Nilton Rodrigues Junior

Pós doutorado em Antropologia pelo Departamento de Antropologia Cultural da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). Doutor em Antropologia Cultural pelo Programa de Pós Graduação em Sociologia e Antropologia (2012). Mestre em Sociologia (concentração em Antropologia) pelo Programa de Pós Graduação em Sociologia e Antropologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Bacharel em Psicologia pela Universidade Santa Úrsula (2003). Cursou as disciplinas da Especialização em Sociologia Urbana na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Foi Professor, Coordenador de Núcleo e Membro do Conselho Geral do Pré Vestibular para Negros e Carentes de 1994 até 2011. Autor do Álbum da Família Portelense: Histórias e Imagens. Professor e Coordenador de Curso da Universidade Estácio de Sá. Membro do Fórum do Campo Lacaniano de Nova Iguaçu. Atende com Psicanálise em consultório particular. Tem experiência na área de Psicologia, Psicanálise e Antropologia, atuando principalmente nos seguintes temas: psicanálise, adolescência, religião, educação e direito.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Sociologia e Antropologia

2008 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Liberdade religiosa ou uma questão de política de identidade?
Yvonne Maggie. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Antropologia da religião; Antropologia do direito; Antropologia; Antropologia do Estado; Política de identidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Mestrado em Sociologia e Antropologia

2006 - 2007

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O que faz a velha guarda, Velha Guarda?,Ano de Obtenção: 2008
Yvonne Maggie de Leers Costa Ribeiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Samba; Relações Raciais; Antropologia das Populações Afro Brasileiras.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana / Especialidade: Antropologia da Cultura Popular.

Especialização em andamento em Formação Permanente em Psicanálise

2016 - Atual

Fórum do Campo Lacaniano de Nova Iguaçu

Especialização interrompida em 2005 em Sociologia Urbana

2005 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Sem monografia
Ano de interrupção: 2005

Graduação em Psicologia

1999 - 2003

Universidade Santa Úrsula

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Pós-doutorado

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Antropologia Educacional. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Teoria Antropológica / Especialidade: Antropologia da religião.

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Formação complementar

2016 -

Formação em Psicanálise. (Carga horária: 8h). , Fórum do Campo Lacaniano de Nova Iguaçu, FCLNI, Brasil.

2016 - 2016

Modelo de ensino. (Carga horária: 60h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2016 - 2016

CLIC. (Carga horária: 10h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2015 - 2016

Formação Psicanalítica. (Carga horária: 8h). , Corpo Freudiano Escola de Psicanálise, CFEP, Brasil.

2015 - 2016

Formação em Psicanálise. (Carga horária: 8h). , Corpo Freudiano Escola de Psicanálise, CFEP, Brasil.

2009 - 2009

Formação de tutores on-line. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2004 - 2004

I Encontro interprés-vestibulares comunitários. , Centro Comunitario de Capacitação Profissional Paulo da Portela, CCCP, Brasil.

1999 - 1999

I Congresso para obreiros de escola bíblica. , Regel Congressos e Eventos, REGEL, Brasil.

1992 - 1992

Emoções no serviço ao cliente. , CATHO, CATHO, Brasil.

1990 - 1990

Treinamento anual. (Carga horária: 15h). , Creche Mary Poppins, CMP, Brasil.

1987 - 1987

Extensão universitária em Psicologia comunitária: possibilidades e limites. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

1986 - 1987

Extensão universitária em O sexo dos anjos: a sexualidade humana em psicanál. (Carga horária: 4h). , Colégio Freudiano do Rio de Janeiro, CFRJ, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em Psicologia e instituições: questões no campo da sa. , Centro Psiquiatrico Pedro II, CETIN, Brasil.

1984 - 1984

Extensão universitária em Instituição para menores: solução ou problema?. , Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.

1983 - 1983

Extensão universitária em Os efeitos da poluição no equilíbrio psicofísico. , Instituto Nacional de Assistencia Medica da Previdencia Social, INAMPS, Brasil.

1983 - 1983

Educação para saúde. , Serviço Social do Comércio, SESC-RJ, Brasil.

1981 - 1981

Ciclo de Reunião sobre Ação Social. , Secretária Municipal de Desenvolvimento Social, SMDS, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: PSICANÁLISE.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicanálise e escola.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Antropologia da religião.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Antropologia do direito.

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Organização de eventos

RODRIGUES JUNIOR, N. . XI Semana da Psicologia. 2017. (Outro).

RODRIGUES JUNIOR, N. . X Semana de Psicologia. 2016. (Outro).

RODRIGUES JUNIOR, N. . IX Jornada Interna dos Alunos do Programa da Pós Graduação em Sociologia e Antropologia. 2008. (Outro).

RODRIGUES JUNIOR, N. . I Seminário sobre o samba. 1994. (Outro).

RODRIGUES JUNIOR, N. . I Encontro de Educadores sobre a questão racial da Baixada Fluminense. 1994. (Outro).

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Participação em eventos

II Simpósio Interamericano da Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacaniano. 2017. (Simpósio).

XVIII Encontro Nacional da Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacaniano Brasil. 2017. (Encontro).

Semana da Psicologia 2016 - Campus Taquara (R9).Psicologia e religião: diálogos. 2016. (Outra).

Semana de Educação a Distância.A vida em sociedade e o respeito às diferenças. 2016. (Outra).

Semana de Psicologia 2016 - Campus Sulacap.Projeto de extensão. 2016. (Outra).

Jornada pedagógica. 2015. (Outra).

Psicologia além dos livros.Psicanálise lacaniana. 2015. (Encontro).

Terceira Semana da Administração.A realidade brasileira: desafios. 2015. (Encontro).

Vista Alegre pensando o futuro de Araras.Vista Alegre pensando o futuro de Araras. 2014. (Seminário).

1 Simpósio Internacional da Associação Brasileira de História das Religiões.Escolas públicas e (in)tolerância religiosa. 2013. (Simpósio).

Encontros com desafios contemporâneos.Igualdade de gênero e trabalho: uma questão de ética. 2012. (Encontro).

II Seminário dos Estudantes de Pós-Graduação em Ciências Sociais do Estado do Rio de Janeiro.Religiões e Relações de Poder. 2012. (Seminário).

Série Encontros 2012 - Desafios Contemporâneos.Cultura afro-brasileira: para além do folclore. 2012. (Outra).

V Seminário sobre a Identidade Mestiça.Intolerância religiosa: um caso para mestiços?. 2012. (Seminário).

XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural.Mesa Religiões e Religiosidades I. 2012. (Outra).

27 Reunião Brasileira de Antropologia.Direitos Humanos e liberdade religiosa: velhas querelas ou novas narrativas?. 2010. (Outra).

34 Encontro Anual da ANPOCS.Uma corda com muitos nós: a intolerância religiosa e os direitos humanos nas narativas do Estado e dos MOvimentos Sociais. 2010. (Encontro).

34 Encontro Anual da ANPOCS. 2010. (Encontro).

II Congresso Internacional do Núcleo de Estudos das Américas-Sistemas de Poder, Pluriculturalidade e Integração. Uma corda muitos nós: Estado e Movimentos Sociais na construção de novas narrativas sobre a liberdade religiosa. 2010. (Congresso).

IV Congresso Nacional de Arquivologia. Etnografia de um arquivo inexistente. 2010. (Congresso).

Diálogos sobre inter-religiosidade na escola. 2009. (Seminário).

I ENADIR - Encontro Nacional de Antropologia do Direito."Notitia criminis" ou construções identitárias. 2009. (Encontro).

Um encontro com Iracy Carise.Buscando a tradição, encontrando o sucesso. 2009. (Encontro).

XIV Congresso Brasileiro de Sociologia. A guerra espiritual no reino da Sociologia. 2009. (Congresso).

I Encontro Nacional de Arquivos do Terceiro Setor.Etnografia de um arquivo racializado. 2008. (Encontro).

III Congresso Nacional de Arquivologia. 2008. (Congresso).

II Semana de Integração Acadêmica do CFCH.O que faz a velha guarda, Velha Guarda?. 2008. (Outra).

II Seminário do Núcleo Interdisciplinar de Estudos Carnavalescos: carnaval: perspectivas plurais.Buscando tradição, encontrando sucesso. 2008. (Seminário).

I Seminário Latino-Americano de Pós-Graduação em Ciências Sociais.O que faz a velha guarda, Velha Guarda?. 2008. (Seminário).

IX Jornada Interna dos Alunos do Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia.Expressões intelectuais e construções de mundo. 2008. (Outra).

O carnaval em múltiplos planos.O que faz a velha guarda, Velha Guarda?. 2008. (Seminário).

I Colóquio de Pesquisa em Educação e Mídia: diáologos entre culturas.Do tambor ao cinema: o projeto Vídeo nas Aldeias. 2007. (Encontro).

I Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.Etnografia do arquivo de um movimento social racializado: a construção da memória étnica do Pré Vestibular para Negros e Carentes. 2007. (Encontro).

II Seminário Nacional Movimentos Sociais, Participação e Democracia.Pré Vestibular para Negros e Carentes e a questão do empoderamento. 2007. (Seminário).

I Jornada Conjunta PPGSA, PPGAS e IUPERJ.Nos trilhos do samba: samba e as cores da música no trem urbano carioca. 2007. (Outra).

VII Reunião de Antropologia do Mercosul. Etnografia do arquivo de um movimento social racializado. 2007. (Congresso).

XIII Congresso sa Sociedade Brasileira do Sociologia. Na raça do samba: uma possibilidade de pensar a brasilidade no samba carioca: a Velha Guarda da Portela. 2007. (Congresso).

XIV Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Uma nova subjetivação racial?. 2007. (Encontro).

IX Semana de Cultura Popular.O samba pede carona. 2006. (Outra).

VIII Jornada Interna dos Alunos do PPGSA/IFCS/UFRJ.Na raça do samba. 2006. (Outra).

II Encontro Nacional de Prés-Vestibulares Populares.A sombra de um silêncio religioso. 2002. (Encontro).

II Congresso Latino Americano de Psicologia Junguiana. Construindo um espaço libertário. 2000. (Congresso).

II Seminário da Escola Biblica Dominical.O que move o homem à religião e que caminhos trilha para encontrar a verdadeira fé. 1998. (Outra).

II Seminário sobre política de finanças. 1996. (Seminário).

II Forum de Educação e Letras.Educação e Cidadania. 1995. (Simpósio).

I Semana de Educação.Experiências Alternativas em Educação. 1995. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Cristiane Candido Santos

MAGGIE, Y.; Carneiro, Sandra;RODRIGUES JUNIOR, N.. Monte de oração: estudo de uma prática religiosa na cidade do Rio de Janeiro. 2014. Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia.

Aluno: Marcelo da Silva Araújo

RODRIGUES JUNIOR, N.; Leopoldi, José; Valpassos, Carlos; Grazile,a Laura; Veiga, Felipe. Cultura acima da Bíblia? História, religião e sociabilidade entre chineses de igrejas evangélicas no Rio de Janeiro. 2014. Tese (Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Marcelo da Silva Araújo

Leopoldi, José; Grazile,a Laura;RODRIGUES JUNIOR, N.. Religião e sociabilidade dos chineses no Rio de Janeiro: hierarquia e diferença entre imigrantes evangélicos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: Cristiane Candido Santos

MAGGIE, Y.; Carneiro, Sandra;RODRIGUES JUNIOR, N.. Monte de oração: estudo de uma prática religiosa na cidade do Rio de Janeiro. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de pós-graduação em sociologia e antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Neiva Mairesse da Silva

SILVA, M. P. R. N.;RODRIGUES JUNIOR, N.. Gestão pedagógica no ensino superior. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Daniel Azevedo Palma, Fabrício Oliveira Leitão, Rômulo Maia

SILVA, M. P. R. N.;RODRIGUES JUNIOR, N.. Estratégias de gestão pedagógica como meio para melhorar o desempenho acadêmico da ICES de Unaí/MG. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Alexandre Gava, Gilberto Hummes, Michele Fiametti, Samantha

SILVA, M. P. R. N.;RODRIGUES JUNIOR, N.. Centro universitário de Bento Gonçalves: transformação do conjunto de cursos de graduação da CNEC existente em Bento Gonçalves em centro universitário. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Educacional) - Faculdade Cenecista de Osório.

Aluno: Pricila Cristine Messias Pereira

RODRIGUES JUNIOR, N.; Paulo Victor. Mulheres metodistas em Resende-RJ: suas concepções sobre a sexualidade feminina. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Hiata Anderson Silva do Nascimento

Paulo Victor;RODRIGUES JUNIOR, N.. Dai pois a César o que é de César, e a Deus o que é de Deus: o tema da laicidade do Estado e dos direitos individuais nos discursos religiosos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

Paulo Victor;RODRIGUES JUNIOR, N.. Os usos da categoria heterofobia na oposição aos direitos sexuais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Monica Silva Barbosa Mello

RODRIGUES JUNIOR, N.; Paulo Victor. Percepções religiosas e produção de esteriótipos à diversidade sexual: um estudo sobre o discurso de líderes religiosos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Alexandre Vitor Castro da Cruz

Paulo Victor;RODRIGUES JUNIOR, N.. Quais as representações a respeito da sexualidade, na igreja presbiteriana de Serra do salitre?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: David Teixeira dos Santos

Paulo Victor;RODRIGUES JUNIOR, N.. Igreja Cristã Contemporânea: o crescimento de uma igreja inclusiva. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Silvania Brito Duarte

Paulo Victor;RODRIGUES JUNIOR, N.. Religião e sexualidade: o papel da Igreja Cristã Contemporânea na promoção da identidade LGBT. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiana Romão da Silva

Paulo Victor;RODRIGUES JUNIOR, N.. Religião e sexualidade: discursos religiosos e diversidade sexual no catolicismo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Aline de Mattos Pensa Barreto

Geraldo Pereira; Marcella di Santo;RODRIGUES JUNIOR, N.. O brincar e as relações de gênero na educação infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudio Oliveira da Gama

Geraldo Pereira; Marcella di Santo;RODRIGUES JUNIOR, N.. Diagnóstico dos corpos na modernidade: condenados à estética da aparência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone Honório Maciel Alves

Geraldo Pereira; Marcella di Santo;RODRIGUES JUNIOR, N.. A relação professor-aluno e suas contribuições para construção de gênero na educação infantil. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Guilhermina da Silva

Geraldo Pereira; Marcella di Santo;RODRIGUES JUNIOR, N.. Levantamento das situações de violências na escola municipal Nova Perequê-Angra dos Reis. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabel Cristina Silva Machado

Geraldo Pereira; Marcella di Santo;RODRIGUES JUNIOR, N.. Caminhos percorridos pelo acervo fotográfico da Universidade do Estado do Rio de Janeiro: professoras negras no ensino superior, processos de lutas e resistência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Giselli Avíncula Campos

Geraldo Pereira; Marcella di Santo;RODRIGUES JUNIOR, N.. Orientação sexual, homossexualidade e escola: representações sociais e práticas construídas por professores e professoras de sociologia da educação básica da Baixada Fluminense. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Monici Gomes de Oliveira

Geraldo Pereira; Marcella di Santo;RODRIGUES JUNIOR, N.. Gênero e práticas docentes em escolas municipais de educação infantil da cidade de São Paulo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria Eduarda Quiroga Pereira Fernandes

Geraldo Pereira; Marcella di Santo;RODRIGUES JUNIOR, N.. Educação infantil e gênero: efeitos da relação professor-alno na construção dos padrões de divisão sexual do trabalho doméstico e de cuidados. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Nayara de Araujo Cordeiro

Geraldo Pereira; Marcella di Santo;RODRIGUES JUNIOR, N.. A inserção d mulher negra no ensino superior: reflexões sobre gênero, diversidade e cidadania. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: SHIRLEI CAMPOS VICTORINO

Geraldo Pereira; Marcella di Santo;RODRIGUES JUNIOR, N.. Práticas pedagógicas de formação continuada para uma educação das relações étnicorraciais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Tomie Helena Kavakami

Geraldo Pereira; Marcella di Santo;RODRIGUES JUNIOR, N.. As políticas públicas sobre o corpo refletidas na formação do educador. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Waleska Siúves da Silva

Geraldo Pereira; Marcella di Santo;RODRIGUES JUNIOR, N.. Assimetrias de gênero na universidade: um estudo sobre o curso de pedagogia da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fábio Alexandre Santos da Silva

Camila Alves; Cynthia de Souza;RODRIGUES JUNIOR, N.. Análise do discurso heteronormativo docente e suas implicações na exclusão intra-escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Dilma Eunice Marques Silva

Camila Alves; Cynthia de Souza;RODRIGUES JUNIOR, N.. Masculinidades n adolescência: esteriótipos em questão. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mauro Fernandes dos Santos

Camila Alves; Cynthia de Souza;RODRIGUES JUNIOR, N.. Identidades, cor e gênero: um olhar sobre a formaçõa de professores/as. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Isabele Lacerda Queiroz Fernandes

Camila Alves; Cynthia de Souza;RODRIGUES JUNIOR, N.. Professor de educação infantil: coisa de menina?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carla Chagas Ramalho

Camila Alves; Cynthia de Souza;RODRIGUES JUNIOR, N.. Os jogos infantis e as construções dos gêneros. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Cristiane da Silva Brandão

Camila Alves; Cynthia de Souza;RODRIGUES JUNIOR, N.. Socialização de gênero no novo formato de atendimento às crianças de creches públicas: o agente auxiliar de creche em foco. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rosangela de Fátima Campos Rosa

Camila Alves; Cynthia de Souza;RODRIGUES JUNIOR, N.. Saúde sexual e reprodutiva responsável: é possível?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: André da Silva Santos

Camila Alves; Cynthia de Souza;RODRIGUES JUNIOR, N.. Gênero e sexualidade nas abordagens didáticas pedagógicas de professores de educação física em projetos sociais na Zona Oeste do Rio de Janeiro. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Eliane Maria Bendito Pinto

Camila Alves; Cynthia de Souza;RODRIGUES JUNIOR, N.. Sexualidade e escola: uma diálogo possível?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Lícia Gomes Mascaranhes

Camila Alves; Cynthia de Souza;RODRIGUES JUNIOR, N.. Relações de gênero e sexualidade: quando esse papo rola na escola. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rita de Cássia Serafim do Nascimento

Camila Alves; Cynthia de Souza;RODRIGUES JUNIOR, N.. Vivências escolares: aborto e contracepção na adolescência. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Flávia Silva da Costa

Camila Alves; Cynthia de Souza;RODRIGUES JUNIOR, N.. Gravidez na adolescência e suas relações sociais e de gênero: um estudos na Associação Espírita Rita de Cássia (AERC). 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rocides de Souza Berriel

Camila Alves; Cynthia de Souza;RODRIGUES JUNIOR, N.. Gravidez na adolescência e os mecanismos de regulação socioculturais atrelados a gênero e sexualidade. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carlos Eduardo de Carvalho Almeida

RODRIGUES JUNIOR, N.. A psicologia de Jesus: Aspectos psicológicos de sua pregação, aseu alcance social, político e religioso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Allan Silva de Almeida, Marcelo Chagas

RODRIGUES JUNIOR, N.. A pedofilia e suas múltiplas faces: uma análise através do tempo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Thamires D de A Guinter, Beatriz dos S Maia, Fabiana Pereira

RODRIGUES JUNIOR, N.. Psicose: as manifestações sintomáticas num corpo psicótico à luz da psicanálise. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Michele Gomes Dos Santos

ALMEIDA, S. R. V.; SERGIO, L. B.;RODRIGUES JUNIOR, N.. Ferramentas da qualidade: estudo de caso em uma indústria farmacêutica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em admnistração) - Faculdade CNEC Ilha do Governador.

Aluno: Valdênia Maria dos Santos Moura

RODRIGUES JUNIOR, N.; BARBOSA, T.; CRISTINA, L.. Avaliação de desempenho: estudo de caso, na regional Rio de Janeiro da empresa Carrefour Soluções Finaceiras. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em admnistração) - Faculdade CNEC Ilha do Governador.

Aluno: Elma Santos de Andrade

RODRIGUES JUNIOR, N.; ALMEIDA, S. R. V.; SERGIO, L. B.. Assédio moral no setor farmacêutico: estudo de caso com base no papel do sindicato. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em admnistração) - Faculdade CNEC Ilha do Governador.

Aluno: Leonardo Souza da Silva

RODRIGUES JUNIOR, N.; DIOGO, O. A.; ALMEIDA, S. R. V.. Empresa familiar: sucessão, sustentabilidade e cescimento. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em admnistração) - Faculdade CNEC Ilha do Governador.

Aluno: Alessandra Machado Vasconcellos Herrera

DIOGO, O. A.; ALMEIDA, S. R. V.;RODRIGUES JUNIOR, N.. Qualidade na prestação de serviço de utilidade pública: caso Light serviços de eletricidade s/a. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Cenecista da Ilha do Governador.

Aluno: Bruno Pontes

RODRIGUES JUNIOR, N.; BARBOSA, T.; LEITAO, M.. Destinação correta de e-lixo da empresa Sofis Tecnologia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Cenecista da Ilha do Governador.

Aluno: Rodrigo Flor

DIOGO, O. A.;RODRIGUES JUNIOR, N.. Ambiente organizacional contemporâneo e a qualidade de vida no trabalho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Cenecista da Ilha do Governador.

Aluno: Patrícia Braz de Araújo

RODRIGUES JUNIOR, N.; DIOGO, O. A.; LIMA, T. N.. Qualidade na prestaçõa de serviços das clínicas da família: caso Assis Valente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Cenecista da Ilha do Governador.

Aluno: Fernanda Almeida Silva

DIOGO, O. A.; LIMA, T. N.;RODRIGUES JUNIOR, N.. Marketing farmacêutico aplicado às farmácias da Ilha do Governador. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Cenecista da Ilha do Governador.

Aluno: Marcelly Amarante

DIOGO, O. A.; LIMA, T. N.;RODRIGUES JUNIOR, N.. Como aumentar o desempenho de um call center preservando o fator humano. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Cenecista da Ilha do Governador.

Aluno: Natacha Felix do Nascimento Silva

DIOGO, O. A.; SOUZA, Z.;RODRIGUES JUNIOR, N.. Desafios e oportunidades em hotelaria para a Copa e Olimpíadas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Cenecista da Ilha do Governador.

Aluno: Silvana Balbino da Silva

DIOGO, O. A.; SOUZA, Z.;RODRIGUES JUNIOR, N.. O turnover em redes de fast food: causas e possíveis soluções - aplicação ao Bob's. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Cenecista da Ilha do Governador.

Aluno: Priscila de Araújo

DIOGO, O. A.; SOUZA, Z.;RODRIGUES JUNIOR, N.. Valores, atitudes e satisfação no trabalho: aplacação a profissionais de RH de uma IES sem fins lucrativos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Cenecista da Ilha do Governador.

ALMEIDA, S. R. V.;RODRIGUES JUNIOR, N.; DIOGO, O. A.. Paulo David de Jesus Tostes dos Santos. 2015. Faculdade CNEC Ilha do Governador.

RODRIGUES JUNIOR, N.. II Concurso nacional de pesquisa sobre cultura afro-brasileira. 2012. Fundação Cultural Palmares.

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Comissão julgadora das bancas

Peter Henry Fry

FRY, P. H.. Liberdade religiosa ou uma questão de política de identidade?. 2012. Tese (Doutorado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Fabiano Dias Monteiro

Maggie, Yvonne; Fry, Peter; Véran, Jean François; Viveiros de Castro, Maria Laura;MONTEIRO, F. D.. Liberdade Religiosa ou uma questão de política de identidade. 2012. Tese (Doutorado em Antropologia Cultural) - Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia da UFRJ.

Maria Laura Viveiros de Castro Cavalcanti

Maria Laura Viveiros de Castro Cavalcanti; Véran, Jean-François. O que faz a velha guarda, velha guarda?. 2008. Dissertação (Mestrado em Antropolologia e Sociologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Mônica Grin Monteiro de Barros

GRIN, Monica; MAGGIE, Yvonne; Veran, Jean-François. Celebrar a tolerância, combater a intolerância ou promover identidades? Estado e movimentos sociais e os significados atribuidos à chamada intolerância religiosa. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Antropologia) - Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia.

Jean-François Véran

VÉRAN, J.. O que faz a Velha Guarda, Velha Guarda?. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de pós-graduação em sociologia e antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Jean-François Véran

VÉRAN, J.; Maggie, Yvonne; Peter Fry. Liberdade religiosa ou uma questao de politica de identidade. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Orientou

Darléia Cristian dos Santos

Discriminação de gênero e escola: um caminho de superação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

DARLA CRISTIAN DOS SANTOS SAMBONHA

Sexualidade na escola: sexo consciente; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

APARECIDA DE OLIVEIRA FRANTELMO CAVALHEIRO

Resgatando valores e respeitando as diferenças; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Adriana Cristina Canedo Ricardo

Gênero e sexualidade: um convite a reflexão com adolescentes e jovens da escola municipal Abel José Machado; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

ELOISA HELENA MARTINS VIVAS

meninos ou meninas? Uma questão de gênero nos livros infantis; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

JANETE FORTES LOPES

Sexualidade e gravidez; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

JOSÉ EDUARDO DE BRITO

A aula de educação física na construção e desconstrução da desigualdade de gênero; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Luiza Alves de Oliveira

Um novo paradigma da educação: a equidade escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

MARCIA MEMÓRIA DA SILVA

Educação sexual: se conhecendo e conhecendo o outro para combater a discriminação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

MARTA JANETE LIMA CARVALHO

Vivenciando e respeitando a diversidade; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

SAFIRA OLIVEIRA SILVA

Somos todos iguais: relação de gênero dentro do ambiente escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Silvana de Oliveira de Andrade

Quem fomos, quem somos, quem seremos?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Francis Mary da Cruz Simplicio

Caminhos para uma escola sem homofobia: a construção de projetos didáticos pedagógicos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

LEONARDO NOBRE CODECEIRA LOPES

Educação física: uma abordagem integradora de gênero; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gênero e Sexualidade) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Leonardo Rocha de Vasconcelos

UM ESTUDO SOBRE AS POSSÍVEIS ETIOLOGIAS DOS FENÔMENOS PSICOSSOMÁTICOS EM GERAL E DA PSORÍASE EM PARTICULAR SOB A PERSPECTIVA DA PSICANÁLISE LACANIANA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

ANNE ELIZI ASSIMOS F DE MELLO, JULIANA GABRIELE SILVA

HOMOSSEXUAIS E A IGREJA: OS DANOS PSICOLÓGICOS CAUSADOS POR CONSEQUÊNCIA DESTA RELAÇÃO; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Rafaela e Jessica

Psicologia e ensino da matemática (provisório); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Angélica e Lorena

A mídia como instrumento na conscientização da homofobia: um estudo de caso do jornal O Globo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Katia Lopes, Cláudio Manoel de Santana, Igor Barbosa

Psicanálise e religião; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Thais de Carvalho, Valeska da Cruz

A sinergia da neurociência e do pensamento psicanalítico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Gisely Barbosa, Michael Magalhães

Política, religião e psicologia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Sandra Regina Caleiras, Carlos J

L; Coutinho, Elias Nascime; Gravidez na adolescência e suas consequências biopsicossociais e algumas perspectivas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Beatriz opes Sampaio Rodriguez

A influência sociocultural e familiar no desenvolvimento da criança e adolescente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Ana Beatriz Poubel de Araujo & Camila Carvalho da Cruz

O comportamento em tempos de Tinder: da caixa postal ao smartphone; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Arminda dos Santos Moura & Thassia Isis V dos S

A; M; Nogue; Consumo, logo existo: o valor existencial do consumo para o adolescente: um estudo de caso da revista Capricho; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Damião Manso

Projeto qualifica: treinamento para qualidade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em admnistração) - Faculdade CNEC Ilha do Governador; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Ivani Gama

Qualidade no atendimento: o caso da biblioetca de Letras da UFRJ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em admnistração) - Faculdade CNEC Ilha do Governador; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Alline Zanirate

Mulheres e mercado de trabalho: há profissões ainda masculinas?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em admnistração) - Faculdade CNEC Ilha do Governador; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Veronica Nascimento

Negociação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em admnistração) - Faculdade CNEC Ilha do Governador; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Roberta Laurent

A administração de hotelaria na Ilha do Governador; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Cenecista da Ilha do Governador; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Juliana Valerinao

Como as casas de festa infantil da Ilha do Governador se apresentam por meio de seus websites; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Cenecista da Ilha do Governador; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Raquel da Silva Lemos

Rezando pela cartilha freudiana: a apropriação da Psicanálise por instituições religiosas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Joyce Cristina Lima da Silva

Rezando pela cartilha freudiana: a apropriação da Psicanálise por instituições religiosas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade Estácio de Sá; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Luiza Alice Viana Marins

Feira de arte e cultura rumo à cidadania; 2009; Orientação de outra natureza; (Gênero e Diversidade na Escola) - Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Marcele Pinto Prederigo

A construção da cidadania; 2009; Orientação de outra natureza; (Gênero e Diversidade na Escola) - Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Márcia da Silva Oliveira de Freitas

Diversidade na escola; Vamos combater os preconceitos!; 2009; Orientação de outra natureza; (Gênero e Diversidade na Escola) - Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Renata Oliveira Morielo

Sexualidade e Saúde; 2009; Orientação de outra natureza; (Gênero e Diversidade na Escola) - Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Maria de Fátima MArtins de Souza

Os jovens atuando em prol da comunidade; Participem!; 2009; Orientação de outra natureza; (Gênero e Diversidade na Escola) - Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Márcia Cristinne Machado

Campanha educativa: trabalhando gênero e diversidade na escola; 2009; Orientação de outra natureza; (Gênero e Diversidade na Escola) - Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Marcia Lhamas Barga

Sexo e reprodução na adolescência; 2009; Orientação de outra natureza; (Gênero e Diversidade na Escola) - Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Márcia Cristina Gonçalves Moraes

Adolescente, o que você quer saber sobre sexo?; 2009; Orientação de outra natureza; (Gênero e Diversidade na Escola) - Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Luiz Carlos de Magalhães

Combate a discriminação sexual e homossexual; 2009; Orientação de outra natureza; (Gênero e Diversidade na Escola) - Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Maria Helena Brasil Lombello

Gravidez na adolescência:concientizar para evitar; 2009; Orientação de outra natureza; (Gênero e Diversidade na Escola) - Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Maria Leusa da Silva

A sociedade e você; 2009; Orientação de outra natureza; (Gênero e Diversidade na Escola) - Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Elzilane da Paixão Nascimento e Silva

A Ópera do Malandro: política social, prostituição, sexualidade também se discutem na escola!; 2009; Orientação de outra natureza; (Gênero e Diversidade na Escola) - Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

Lidiane da Costa Silva

Nossa cultura tem cor; 2009; Orientação de outra natureza; (Gênero e Diversidade na Escola) - Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos; Orientador: Nilton Rodrigues Junior;

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Foi orientado por

Yvonne Maggie

O que faz a Velha Guarda, Velha Guarda?; 2006; Dissertação (Mestrado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Yvonne Maggie;

Yvonne Maggie

Liberdade religiosa ou uma questão de política de identidade?; 2012; Tese (Doutorado em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Yvonne Maggie;

Yvonne Maggie

2012; Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Yvonne Maggie;

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Produções bibliográficas

  • RODRIGUES JUNIOR, N. . África em movimento. Anuário Antropológico , v. 40, p. 333-336, 2015.

  • RODRIGUES JUNIOR, N. . Pastoras na voz, insubmissas na vida? As mulheres da Velha Guarda da Portela. Revista Temiminós , v. 5, p. 35-51, 2015.

  • RODRIGUES JUNIOR, N. . Nos trilhos da modernidade: os efeitos da reforma Agache na circulação pelo Rio de Janeiro. Revista Espaço Acadêmico (UEM) , v. 14, p. 103-111, 2014.

  • RODRIGUES JUNIOR, N. . Intolerância religiosa: uma possibilidade de análise. Revista Acesso Livre , v. 2, p. 20-32, 2014.

  • RODRIGUES JUNIOR, N. . A presença da religião na educação popular: o caso do Pré-Vestibular para Negros e Carentes. Revista Contemporânea de Educação , v. 9, p. 133-150, 2014.

  • RODRIGUES JUNIOR, N. . Tensões em uma relação entre escola e religião. Temiminós Revista Científica , v. 2, p. 3-12, 2013.

  • RODRIGUES JUNIOR, N. . Vozes do Judiciário a propósito da temática religiosa. Revista do Curso de Direito da UNIABEU , v. 3, p. 36-53, 2013.

  • RODRIGUES JUNIOR, N. . O Estado e as formas de judicialização das relações inter-religiosas. Revista Legis Augustus , v. 2, p. 20-32, 2011.

  • RODRIGUES JUNIOR, N. . O samba pede carona: samba, ritmo e música nos trens urbanos. Ponto.Urbe (USP) , v. 3, p. 4, 2009.

  • RODRIGUES JUNIOR, N. . Buscando a tradição, encontrando o sucesso: a Velha Guarda da Portela. Revista Interfaces (UFRJ) , v. 2, p. 95-101, 2008.

  • RODRIGUES JUNIOR, N. . Vidraças do Ouvidor: a Rua do Ouvidor na formação do capitalismo carioca. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico (Online) , v. VI, p. 65, 2006.

  • RODRIGUES JUNIOR, N. . Política de cotas: impasse e limites. Revista Eletrônica Espaço Acadêmico (Online) , Maringá, v. v, p. 54, 2005.

  • RODRIGUES JUNIOR, N. . A política de cotas: alguns impasses, vários limites. Textos on line, 2004.

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Outras produções

RODRIGUES JUNIOR, N. . II Concurso nacional de pesquisa sobre cultura afro-brasileira. 2013.

RODRIGUES JUNIOR, N. . Parecer para publicação de artigo na Revista Habitus. 2012.

RODRIGUES JUNIOR, N. . Religião na escola. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES JUNIOR, N. . Mães solteiras. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES JUNIOR, N. . O papel do cristão na sociedade. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RODRIGUES JUNIOR, N. . ContraPonto. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

RODRIGUES JUNIOR, N. . CLIC - Conhecendo os laboratórios integrados aos cursos. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capacitação docente).

RODRIGUES JUNIOR, N. . Intolerância religiosa. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

RODRIGUES JUNIOR, N. . Fazendo avaliação, evitando evasão. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RODRIGUES JUNIOR, N. . XIII Noite da Beleza Negra. 1995 (Jurado).

RODRIGUES JUNIOR, N. . I Festival de Esquetes Teatrais. 1994 (Jurado).

RODRIGUES JUNIOR, N. . Pagode no Trem. 1991 (Idealizador).

RODRIGUES JUNIOR, N. . Movimento Cultural Acorda Oswaldo Cruz. 1990 (Fundador).

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Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Psicanálise e Intolerância Religiosa: Sujeitos e Hiatos, Descrição: Projeto de pesquisa que tem como escopo investigar a intolerância religiosa a partir do conceito de Sujeito da Psicanalise Freudiana e Lacaniana.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Coordenador.

  • 2018 - 2018

    Autismo e a direção do tratamento, Descrição: O projeto visa uma investigação a partir do referencial teórico freud-lacaniano da direção do tratamento com crianças autistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Coordenador.

  • 2016 - 2017

    Rezando pela cartilha freudiana: a apropriação da Psicanálise por instituições religiosas, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar as relações entre instituições religiosas e a Psicanálise. Verificou-se a existência de mais de vinte instituições religiosas, entre seminários, igrejas e institutos bíblicos, que oferecem cursos teóricos e de formação em Psicanálise. Nosso objetivo é realizar uma pesquisa sobre esses cursos e formações, começando com uma análise e detalhamento de como se efetiva o ensino da psicanálise por esses institutos/seminários, investigando, em um segundo momento, a incorporação da psicanálise por algumas igrejas, principalmente as ligadas a esses seminários. De que maneira as igrejas modernas incorporam os pressupostos clínicos/teóricos psicanalíticos é o escopo de nossa pesquisa. Nossa questão pode ser enunciada da seguinte forma: Como se dá a interface entre formação teológica e formação psicanalítica? Nossa metodologia está baseada em uma análise documental, elaborando séries, organizando o material em grupamentos que nos facilitaram a compreensão do fenômeno que estudamos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Coordenador / Raquel da Silva Lemos - Integrante / Joyce Cristina Lima da Silva - Integrante / Ronaldo Figueiredo Brito - Integrante., Número de orientações: 1

  • 2015 - 2016

    Escola pública, exclusão e a Psicanálise, Descrição: Pretendo investigar os processos de exclusão/discriminação na escola e como a psicanálise pode pensá-los e falar sobre eles. São processos de anulação, de congelamento dos significantes ? gordo, macumbeiro, gay ? tornando-os signos. O objetivo é compreender de quais maneiras as escolas públicas e, principalmente, os/as alunos/as falam a respeito dos processos de exclusão/discriminação e de quais formas a vivência desses processos revelam sujeitos desejantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Coordenador.

  • 2012 - 2013

    A escola e suas devoções, Descrição: O projeto tem como objetivo descrever e analisar as relações entre as religiões e as escolas públicas cariocas, buscando investigar se estas relações, quando existentes, interferem no processo de ensino-aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador.

  • 2011 - 2012

    Políticas públicas e as concepções de nação, raça e indivíduo em escolas do Rio de Janeiro, Descrição: O projeto Políticas públicas e as concepções de nação , raça e indivíduo em escolas do Rio de Janeiro tem como objetivo investigar como as leis raciais que vigoram no estado estão interferindo nas representações e práticas de estudantes e professores de 32 escolas das redes estadual, federal e privada. Este projeto é um desdobramento do trabalho que venho desenvolvendo desde 2004. Busca descrever e analisar como se processa a transmissão e recepção de diretrizes que, geradas pelos órgãos de gestão educacional sem ampla discussão e de cima para baixo, atingem indivíduos e grupos mais distantes dos centros de decisão política do País.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante.

  • 2008 - 2013

    As Culturas de gestão na Educação no Rio de Janeiro: a instituição escolar e a produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa verificará a relação entre os indicadores de qualidade das escolas, tais como índices de desempenho e de repetência, e as culturas de gestão das escolas no Estado do Rio de Janeiro. Existiriam várias culturas de gestão nas escolas do Estado do Rio de Janeiro ou só existe uma cultura de gestão que é esta popularizada pela polêmica que ganhou os espaços menos intelectualizados do Estado do Rio de Janeiro? Como caracterizar as culturas de gestão nas escolas do Estado do Rio de Janeiro? A organização da escola, seus rituais cotidianos influenciam as culturas de gestão? As políticas públicas seriam capazes de influenciar efetivamente as práticas das culturas organizacionais das escolas? Em que medida as escolas que formam bem seus alunos partilham das características apontadas pela literatura sobre escolas eficazes? Os índices propostos nessa literatura seriam bons para medir a qualidade da escola existente em nosso estado? Haveria especificidades visíveis na cultura organizacional das escolas da rede estadual no Estado que tem os piores indicadores de qualidade da região sudeste do Brasil?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante.

  • 2008 - 2012

    Intolerância religiosa, projetos identitários e Estado, Descrição: O projeto visa o estudo de ações empreendidas pelo estado para a promoção da liberdade religiosa e/ou combate da intolerância religiosa. Serão estudados tanto os eventos promovidos pelo Estado, como as legislações e declarações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante.Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ethos Escolar: Gestão e produção da qualidade do ensino, Descrição: A pesquisa visa criar um modelo para a descrição dos diversos ethos ou culturas de gestão existentes nas escolas da rede pública do Estado do Rio de Janeiro. As escolas serão selecionadas a partir de uma amostra construída a partir das notas do Prova Brasil e de outros instrumentos de avaliação externos. Serão selecionadas escolas da rede municipal, estadual e federal e uma escola da rede particular. A hipótese mais importante é a de que as culturas de gestão estão diretamente relacionadas com a qualidade da educação oferecida pela escola. Será a cultura de gestão baseada na crença de que os estudantes podem progredir e insiste nessa meta é a que possibilita a melhoria dos indicadores de qualidade? Ou será a cultura organizacional que reforça o senso comum sobre autoridade, reprovação e meritocracia a que melhor se ajusta aos objetivos?. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Nilton Rodrigues Junior - Integrante / Yvonne Maggie - Coordenador / Ana Pires do Prado - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

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Prêmios

2012

Paraninfo da turma de formando em Administração, FACIG.

1998

Prêmio de Edição, Litteris Editora.

1998

Prêmio de Edição, Litteris Editora.

1998

Prêmio de Edição, Litteris Editora.

1997

Prêmio de Edição, Litteris Editora.

1996

Moção Honrosa, Câmara de Vereadores do Rio de Janeiro.

1996

Prêmio de Edição, Kroart Editores.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estácio de Sá, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Unidade Sulacap. , Avenida Marechal Fontenelle 3555, Campo dos Afonsos, 21740001 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 40036868

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Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Outras informações:
Unidade Jardim Sulacap Unidade Ilha do Governador Unidade Nova Iguaçu

Atividades

  • 02/2020

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Saúde

  • 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Curso de Psicologia - Campus Sulacap, .,Cargo ou função, Integrante do Núcleo Docente Estruturante do curso de Psicologia - NDE.

  • 12/2016

    Direção e administração, Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Unidade Sulacap.,Cargo ou função, Coordenador do curso de Psicologia - Campus Sulacap.

  • 08/2016

    Estágios , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Campus Ilha do Governador.,Estágio realizado, Supervisor da equipe de Psicanálise do Serviço de Psicologia Aplicada - SPA - Campus Ilha do Governador.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia e ética

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Jacques Lacan

  • 05/2019 - 06/2019

    Ensino, Clínica Psicanalítica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estruturas clínicas

  • 02/2018 - 07/2018

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia da Saúde, Estágio Básico I, Estágio Básico II, Filosofia e Ética, Psicose e Autismo: uma visão psicanalítica

  • 02/2017 - 12/2017

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Básico II, História da Psicologia, Psicologia Aplicada ao Direito, Seminários Avançados em Psicologia, Teorias e Sistemas em Psicologia III

  • 03/2016 - 12/2017

    Extensão universitária , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Psicologia.,Atividade de extensão realizada, Grupo de Estudo: Leitura dos Textos Freudianos.

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano III - Terceira Idade, Estágio Básico II, Psicologia Aplicada ao Direito, Psicologia do Pensamento e da Linguagem, Seminários Integrados De Psicologia, Teoria e Sistemas II - Psicanálise, Teorias e Sistemas III - Humanismo

  • 03/2016 - 08/2016

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e cidadania - EAD

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Disciplina Ética em Educação a Distância

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Humano II - Adolescência, Desenvolvimento Humano III - Adulto e terceira idade, Estágio básico II , Motivação e emoção, Seminários Avançados em Psicologia, Teoria e Sistemas Psicológicos II - Psicanálise, Teoria e Sistemas Psicológicos III - Behaviorismo

  • 08/2015 - 12/2015

    Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, Psicologia.,Linhas de pesquisa

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da motivação e emoção, Teoria e sistemas psicológicos II - Psicanálise

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia geral e do direito

2014 - Atual

consultorio psicologia

Vínculo: Autonomo, Enquadramento Funcional: Psicanalista, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/2014

    Outras atividades técnico-científicas , Atendimento psicanalitico, Atendimento psicanalitico.,Atividade realizada, Atendimento psicanalitico de criança, adolescente e adulto em Vila Valqueire.

2016 - Atual

Fórum do Campo Lacaniano de Nova Iguaçu

Vínculo: Analista Membro, Enquadramento Funcional: Membro, Carga horária: 8

Outras informações:
Membro do Fórum do Campo Lacaniano de Nova Iguaçu, instituição de ensino e pesquisa destinada à formação de psicanalistas.

Atividades

  • 02/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Fórum do Campo Lacaniano de Nova Iguaçu, Fórum do Campo Lacaniano de Nova Iguaçu.,Atividade realizada, Cartel sobre o Seminário 5 de Lacan.

  • 02/2016

    Outras atividades técnico-científicas , Fórum do Campo Lacaniano de Nova Iguaçu, Fórum do Campo Lacaniano de Nova Iguaçu.,Atividade realizada, Cartel sobre Psicose.

2020 - Atual

Escola de Psicanálise dos Fóruns do Campo Lacanian

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Membro, Carga horária: 8

Outras informações:
Analista Membro

2020 - Atual

Internacional dos Fóruns do Campo Lacaniano

Vínculo: Membro, Enquadramento Funcional: Membro, Carga horária: 8

Outras informações:
Membro da Internacional dos Fóruns do Campo Lacaniano

2016 - Atual

Praxis - Centro de Estudos e Atenção Psicológica

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Atividades

  • 02/2017

    Ensino, Atualização de Psicanalise com Criança, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, As interfaces da infância até a construção da sexualidade

  • 03/2016

    Ensino, Formação básica em Psicanálise, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Estrutura clínica - Psicose

2015 - 2016

Corpo Freudiano Escola de Psicanálise

Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Associado, Carga horária: 8

Outras informações:
Associação de Psicanalistas sem fins lucrativos, dedicada a formação, pesquisa e transmissão da Psicanálise.

2012 - 2015

Faculdade Cenecista da Ilha do Governador

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professo adjunto, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e pesquisa científica

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado I, II e III, Estudos étnico-culturais, Filosofia, Metodologia da Pesquisa Científica, Sociologia, Trabalho de Conclusão de Curso I

  • 03/2015 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Avaliação Docente, .,Cargo ou função, Integrante da Comissão.

  • 02/2015 - 12/2015

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e mudança organizacional, Estágio I, II e III, Estudos étnico-culturais, Ética e legislação profissional, Metodologia e Pesquisa Científica, Trabalho de Conclusão de Curso I e II

  • 02/2015 - 12/2015

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e Pesquisa Científica

  • 02/2015 - 12/2015

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ética e legislação profissional

  • 08/2014 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado do curso de Administração, .,Cargo ou função, Membro do colegiado.

  • 03/2014 - 12/2015

    Direção e administração, Núcleo Profissional Prático e Acadêmico (NUPPAC), .,Cargo ou função, Coordenador do Núcleo Profissional Prático e Acadêmico.

  • 02/2014 - 12/2015

    Direção e administração, Núcleo Profissional Prático e Acadêmico (NUPPAC), .,Cargo ou função, Coordenador Institucional de Iniciação Científica.

  • 08/2013 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante, .,Cargo ou função, Integrante dos Núcleo Docente Estruturante dos curso de Administração, Direito e Pedagogia.

  • 08/2012 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Núcleo Docente Estruturante, .,Cargo ou função, Integrante do Núcleo Docente Estruturante - NDE.

  • 03/2014 - 03/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Colegiado de Pedagogia, .,Cargo ou função, Membro do colegiado do curso de Pedagogia.

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa científica

  • 08/2014 - 10/2014

    Ensino, Escola e religião, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Curso de extensão Escola e Religião

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, Estudos étnico-culturais, Filosofia, Metodologia da pesquisa científica, Sociologia, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I, II, III, Filosofia, Metodologia da pesquisa científica, Trabalho de Conclusão de Curso I, II

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio supervisionado I, II, III, Ética e legislação profissional, Filosofia, Metodologia e pesquisa científica, Sociologia

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia jurídica, Sociologia jurídica

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia e pesquisa científica

  • 03/2013 - 06/2013

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos étnico-culturais, Filosofia, Psicologia, Sociologia

  • 02/2013 - 06/2013

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos étnico-culturais, Filosofia, Psicologia, Sociologia

  • 06/2012 - 12/2012

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura e Mudança Organizacional, Filosofia, Metodologia e Pesquisa Científica, Psicologia, Sociologia, Trabalho de Conclusão de Curso I

2012 - 2015

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente-conteudista, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor conteudista da disciplina: Intolerância religiosa: assunto de escola?

Atividades

  • 03/2015 - 08/2015

    Ensino, Intolerância religiosa: assunto de escola?, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Disciplina de extensão

  • 03/2014 - 12/2014

    Ensino, Cultura brasileira e suas manifestações populares, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Cultura brasileira e suas manifestações populares

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Intolerância religiosa: assunto de escola?, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Professor do curso Intolerância religiosa: assunto de escola?

  • 01/2013 - 06/2013

    Ensino, Cidade e sociologia: escolas, teorias e problemáti, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Consolidação: a sociologia urbana como ciência, Introdução à sociologia urbana, O século xix e os primeiros autores

  • 04/2012 - 12/2012

    Ensino, Intolerância religiosa: assunto de escola?, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, A escola e suas devoções, Ainda somos um país do sincretismo?, As várias cenas do campo religioso brasileiro, O Estado e as relações inter-religiosas, Os movimentos sociais e a questão religiosa, Tolerância: a rotina de um conceito

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Pós-doutorado, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Pós-doutorado

2006 - 2012

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Aluno de Pós Graduação, Enquadramento Funcional: Aluno, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Aluno do Programa de Pós Graduação em Sociologia e Antropologia do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais

Atividades

  • 03/2008 - 03/2012

    Pesquisa e desenvolvimento , Programa de Pós Graduação em Sociologia e Antropologia, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2008 - 08/2008

    Estágios , Programa de Pós Graduação em Sociologia e Antropologia, .,Estágio realizado, Estágio docência na disciplina Antropologia III.

2010 - 2011

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor on-line do Curso de Especialização em Gênero e Sexualidade

Atividades

  • 09/2010 - 10/2011

    Ensino, Especialização em Gênero e Sexualidade, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A construção do conhecimento em gênero e sexualidade: história e perspectivas, Direitos sexuais e reprodutivos, Diversidade, diferença e desigualdade, Gênero, Metodologia de projetos didático-pedagógico, Sexualidade e orientação sexual

2007 - 2008

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2007 - 08/2008

    Ensino, Arquivologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia Cultural

2010 - 2011

Centro Latino-americano em Sexualidade e Direitos Humanos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor-tutor do curso de Especialização em Gênero e sexualidade

2009 - 2009

Centro Latino-americano em Sexualidade e Direitos Humanos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor tutor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor on-line do curso Gênero e Diversidade na Escola - GDE (2009)

Atividades

  • 06/2010 - 11/2010

    Ensino, Gênero e Diversidade na Escola, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Gênero e diversidade na escola

  • 05/2009 - 11/2009

    Ensino, Gênero e Diversidade na Escola, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Gênero e Diversidade na Escola

  • 05/2009 - 11/2009

    Ensino, Gênero e Diversidade na Escola, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Orientação on-line

2004 - 2005

Centro Aplicado em Educação Multi-Étnica

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Diretor

Outras informações:
Diretor de Relações Institucionais, Projetos e Programas

Atividades

  • 01/2004 - 08/2005

    Direção e administração, Departamento de Relações Institucionais, .,Cargo ou função, Diretor de Relações Institucionais, Programas e Projetos.

1988 - 1989

Universidade Santa Úrsula

Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: monitor

Outras informações:
Monitor do Serviço de Psicologia Aplicada

Atividades

  • 03/2005 - 03/2006

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria de Jean Piaget

  • 03/1988 - 06/1989

    Estágios , Centro de Ciências Humanas e Sociais, Serviço de Psicologia Aplicada.,Estágio realizado, Equipe de Psicomotricidade e Terapia Infantil.

  • 03/1988 - 03/1989

    Estágios , Centro de Ciências Humanas e Sociais, Serviço de Psicologia Aplicada.,Estágio realizado, Monitoria do Serviço de Psicologia Aplicada.

  • 10/1986 - 01/1988

    Estágios , Centro de Ciências Humanas e Sociais, Serviço de Psicologia Aplicada.,Estágio realizado, Equipe de Psicologia Escolar na Escola Comunitária Raio de Sol no Morro do Borel.

1993 - 2011

Pré Vestibular Para Negros e Carentes

Vínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor-voluntário de Cultura e Cidadania, Coordenador de Núcleo e Membro do Conselho Geral

1998 - 1999

Pré Vestibular Para Negros e Carentes

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Geral

1994 - 1998

Pré Vestibular Para Negros e Carentes

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Coordenador de Núcleo

Atividades

  • 03/1994 - 03/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Cultura & Cidadania, Redação

  • 03/1998 - 03/1999

    Direção e administração, Conselho Geral, .,Cargo ou função, Conselheiro.

2005 - 2005

Associação dos Arquivistas Brasileiros

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiário no Projeto Pedro Lima

Atividades

  • 03/2005 - 06/2005

    Estágios , Arquivo da Cidade, .,Estágio realizado, Estagiário do Projeto Pedro Lima.

2005 - 2006

Centro Comunitário de Capacitação Profissional Paulo da Portela

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de projetos

Atividades

  • 01/2005 - 01/2006

    Outras atividades técnico-científicas , Centro Comunitário de Capacitação Profisional, Centro Comunitário de Capacitação Profisional.,Atividade realizada, Coordenador do Projeto Família Portelense.

2004 - 2004

Federação de Órgãos para Assistência Social e Educacional

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Gerente

Outras informações:
Gerente Administrativo do Projeto Consórcio da Juventude: trabalho, arte e educação

Atividades

  • 03/2004 - 06/2004

    Direção e administração, Federação de Órgãos para Assistência Social e Educacional - BA, .,Cargo ou função, Cargo administrativo.

2006 - 2011

Aprimore Curso Preparatório para Concursos

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

Atividades

  • 01/2006 - 12/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Psicologia Institucional, Psicologia Social, Psicologia Sócio-Histórica, Teorias, métodos e práticas em Pesquisa em Psicologia

2007 - Atual

Associação Brasileira de Antropologia

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Sócio efetivo, Carga horária: 0

1992 - 1994

Drogasmil Medicamento e Perfumaria

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Analista de Treinamento, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Analista de treinamento e responsável pela Biblioteca da empresa