Carlos Renilton Freitas Cruz
Possui Graduação em Pedagogia (1999) e Mestrado em Serviço Social pela Universidade Federal do Pará (2005), Doutorado em Ciências da Educação e Pós-Doutorado pela Universidade do Minho, Portugal. Atualmente é professor Associado da Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Castanhal. É membro do Fórum Paraense de Educação e do Fórum Paraense de Educação do Campo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas Educacionais, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação do Campo; Trabalho e Educação.
Informações coletadas do Lattes em 30/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2007 - 2011
Universidade do Minho
Título: Trabalho e educação no meio rural da Amazónia: família e a escola como agentes formadores
Orientador: Maria de Fátima Magalhães Antunes Gonçalves Teixeira
Bolsista do(a): Alban Office, ALBAN, Portugal.
Mestrado em Serviço Social
2003 - 2005
Universidade Federal do Pará
Título: a caminho da roça: um olhar sobre a educação do meio rural no município de Igarapé-Açu, Pará, Ano de Obtenção: 2005
erasmo borges de souza filho.
Graduação em Pedagogia
1994 - 1999
Universidade Federal do Pará
Título: O ensino de filosofia em Castanhal
Orientador: João Batista Santiago Ramos
Pós-doutorado
2015 - 2016
Pós-Doutorado. , Universidade do Minho, UMINHO, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Idiomas
Inglês
Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional/Especialidade: Administração de Unidades Educativas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional.
Organização de eventos
CRUZ, Renilton ; SILVA, Adriano Sales dos Santos . III Simpósio de Iniciação Científica e e Extensão. 2011. (Outro).
CRUZ, Renilton ; Barbosa Neto, José . II Simpósio de Iniciação Científica e de Extensão. 2010. (Outro).
Participação em eventos
I Seminário Parfor Equidade. 2024. (Seminário).
IV Semana Acadêmico-científica da FAPED & IV Seminário sobre Currículo. 2023. (Seminário).
I SEMINÁRIO EDUCAÇÃO E DIREITOS HUMANOS DA INFÂNCIA E DA JUVENTUDE. 2022. (Seminário).
V Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2022. (Simpósio).
14ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia: A Matemática está em tudo.A diversidade de saberes amazônicos na visão da educação do campo e da educação indígena. 2017. (Outra).
13 Encontro Norte e Nordeste dos Estudantes de Pedagogia.Educação do/no Campo. 2016. (Encontro).
II Círculo de Diálogo sobre a Formação do Professor.Saberes e Práticas Docentes no Contexto da Amazônia Paraense. 2016. (Outra).
IX Seminário Internacional de Desenvolvimento Rural Sustentável, Cooperativismo e Economia Solidária: práticas e saberes da agricultura familiar.Educação do Campo, das águas e das florestas para o Desenvolvimento Rural Sustentável. 2016. (Seminário).
1ª Conferência em comemoração aos 40 anos do Instituto de Educação/UMinho - Quem somos? Donde vimos? Para onde vamos?. 2015. (Outra).
67ª Reunião Anual da SBPC.Percepções imagéticas sobre a ideia de campo de estudantes de Pedagogia do município de Mãe do Rio-PA. 2015. (Outra).
Aula Aberta - As potencialidades da análise de conteúdo assistida por computador. 2015. (Outra).
Conferência - Rural School Cloud Project: Ensinar e aprender na Cloud. 2015. (Outra).
II Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação.Trabalho e educação na perspectiva dos jovens egressos da escola de ensino médio rural. 2015. (Outra).
II Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação.A (in)visibilidade da escola rural na produção acadêmica portuguesa. 2015. (Outra).
III Colóquio de Pesquisa da Linha Educação, Cultura e Sociedade.Retratos do percurso escolar de alunos da EJA presentes no campo em uma escola no assentamento João Batista II. 2015. (Outra).
II Jornadas do Doutoramento em Ciências da Educação. 2015. (Outra).
I Seminário Internacional de Educação: Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano.a escola de ensino médio e a formação do trabalhador no campo: Impactos de uma ação (des)comprometida com o local. 2015. (Seminário).
Seminário Internacional Entre Mais e Melhor Escola: A Excelência Acadêmica na Escola Pública Portuguesa. 2015. (Seminário).
Conferência Municipal de Educação de Bonito.O PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação popular, cooperação federativa e regime de colaboração. 2013. (Outra).
Conferência Municipal de Educação de Colares.O PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação popular, cooperação federativa e regime de colaboração. 2013. (Outra).
Conferência Municipal de Educação de Nova Timboteua.O PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação popular, cooperação federativa e regime de colaboração. 2013. (Outra).
Conferência Municipal de Educação de Peixe-Boi.O PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação popular, cooperação federativa e regime de colaboração. 2013. (Outra).
Conferência Municipal de Educação de Santarém Novo.O PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação popular, cooperação federativa e regime de colaboração. 2013. (Outra).
Conferência Municipal de Educação de Tailândia.O PNE na articulação do Sistema Nacional de Educação: Participação popular, cooperação federativa e regime de colaboração. 2013. (Outra).
III Conferência Municipal de Educação de Mãe do Rio.O Plano Municipal de Educação: Participação popular, cooperação federativa e regime de colaboração. 2013. (Outra).
I Seminário de Política Educacional.A formação de professores de língua espanhola e os diferentes campos da educação: avanços e controvérsias. 2013. (Seminário).
VI Seminário Internacional Desenvolvimento Rural Sustentável, Cooperativismo e Economia Solidária.Educação Profissional e Tecnológica como Estratégias de Desenvolvimento Rural Sustentável. 2013. (Seminário).
1ª Jornada Científica da Faculdade de Pedagogia.Educação, cultura e diversidade. 2012. (Outra).
14ª Jornada de Extensão Universitária.Projeto Além das Palavras. 2011. (Outra).
Semana de Integração e Meio Ambiente.A sustentabilidade do saber: relações entre ser humano, meio ambiente e trabalho. 2011. (Outra).
VIII Semana Acadêmica do Campus X da UEPA.Reestruturação produtiva e as exigências sobre a formação do trabalhador: um olhar sobre a Amazônia. 2011. (Outra).
X CONGRESSO LUSO-AFRO-BRASILEIRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS. PREPARAÇÃO BÁSICA PARA O TRABALHO: O OLHAR DOS DOCENTES DO ENSINO MÉDIO NO MEIO RURAL DA AMAZÔNIA. 2009. (Congresso).
I ENCONTRO IBERO-AMERICANO: A INTERVENÇÃO EDUCATIVA NA VELHICE DESDE A PERSPECTIVA DE UMA PEDAGOGIA SOCIAL.I ENCONTRO IBERO-AMERICANO: A INTERVENÇÃO EDUCATIVA NA VELHICE DESDE A PERSPECTIVA DE UMA PEDAGOGIA SOCIAL. 2002. (Encontro).
I SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE POLÍTICA EDUCACIONAL E CURRÍCULO: A PESQUISA NAS ÁREAS DE POLÍTICA EDUCACIONAL E CURRÍCULO. 2002. (Seminário).
ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2001. (Congresso).
I ENCONTRO DOS UNIVERSITÁRIOS GUAMAENSES: AGU NOVAS PERSPECTIVAS, NOVOS DESAFIOS. 2000. (Encontro).
II EXPOSIÇÃO DE PAINÉIS DA PESQUISA CIENTÍFICA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL. 1999. (Outra).
SEMINÁRIO REGIONAL NORTE NA PERSPECTINA DO III CONED. 1999. (Seminário).
I CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CASTANHAL. 1998. (Outra).
I EXPOSIÇÃO DE PAINÉIS DA PESQUISA CIENTÍFICA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL. 1998. (Exposição).
II SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO/UFPA.II SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO/UFPA. 1998. (Seminário).
IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA.IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA. 1998. (Seminário).
I JORNADA PEDAGÓGICA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL.I JORNADA PEDAGÓGICA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE CASTANHAL. 1997. (Outra).
SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO.I SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO. 1997. (Seminário).
VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA.VIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA. 1997. (Seminário).
XI ENCONTRO DOS EDUCADORES DAS ZONAS BRAGANTINAS, GUAJARINAS E SALGADO.XI ENCONTRO DOS EDUCADORES DAS ZONAS BRAGANTINAS, GUAJARINAS E SALGADO. 1997. (Encontro).
Participação em bancas
RAMOS, João Batista Santiago;CRUZ, Renilton; HAGE, Salomão. A EDUCACAO ESCOLAR E A CONSTRUCAO DA IDENTIDADE: um estudo em umaescola multisseriada do municipio de Igarape-Acu/PA. 2020. Dissertação (Mestrado em Estudos Antrópicos na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.
CRUZ, Renilton; RAMOS, João Batista Santiago; HAGE, Salomão. Entre numeros e narrativas, um estudo sobre o fechamento de escolas em localidades rurais na Amazonia paraense. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos Antrópicos na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.
Cordeiro, Georgina;CRUZ, Renilton; HAGE, Salomão. Quilombola: Juventudes, Identidades, Territorios. 2019. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.
HAGE, SALOMÃO ANTÔNIO MUFARREJ; ARROYO, Miguel; RIBEIRO, M. E. S.;CRUZ, Renilton. Relação Universidade e Educação Básica: da experiência do PIBID-Diversidade na UFPA/Campus Abaetetuba. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará.
Barbosa, Mario; FERREIRA, C. P.;CRUZ, Renilton. Educação Profissional e Agro Ecologia no Marajó Agroflorestal. 2017. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento Rural e Gestão de Empreendimentos Agroalimentares) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará - Campus Castan.
Barbosa Neto, José; Ferreira, Laura; SILVA, André;CRUZ, Renilton. Perfil dos produtores de leite e caracterização técnica das propriedades leiteiras dos municípios de Rondon do Pará e Abel Figueiredo, estado do Pará.. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Saúde Animal na Amazô) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
SILVA, Eugénio; ANTUNES, F.; Lima, Licinho;CRUZ, Renilton; CAVACO, C. J. D.; ALMEIDA, A. C. P. F.. Alfabetização de Jovens e Adultos no Estado do Rio de Janeiro, Brasil: o significado de um desafio para a inclusão social. 2015. Tese (Doutorado em Doutoramento em Educação) - Universidade do Minho.
RAMOS, João Batista Santiago;CRUZ, Renilton; HAGE, Salomão. A EDUCACAO ESCOLAR E A CONSTRUCAO DA IDENTIDADE: UM ESTUDO EM UMA ESCOLA MULTISSERIADA DO MUNICIPIO DE IGARAPE-ACU/PA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Antrópicos na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.
CRUZ, Renilton. A questão da práxis no trabalho como princípio educativo da proposta de educação do MST. 2019.
RAMOS, João Batista Santiago;CRUZ, Renilton; HAGE, Salomão. Entre numeros e narrativas, um estudo sobre o fechamento de escolas em comunidades rurais na Amazona paraense. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Antrópicos na Amazônia) - Universidade Federal do Pará.
SOUSA, R. P.;CRUZ, Renilton; PAIXAO, A. J. P.. Educação profissional e trabalho no campo: um estudo acerca dos jovens egressos do curso técnico em agropecuária do IFPA/Campus Marabá. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável e Gestão de) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
SOUSA, R. P.;CRUZ, Renilton; PAIXAO, A. J. P.. Jovens e adultos na educação profissional do campo: reflexões sobre práticas pedagógicas e diálogos de saberes no IFPA Castanhal. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável e Gestão de) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
SOUSA, R. P.;CRUZ, Renilton; SOUSA, R. F. R.. Educação Ambiental nas escolas no campo do município de Castanhal: uma análise à luz da perspectiva crítica. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável e Gestão de) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
ROSAL, L. F.; SOUSA, R. P.;CRUZ, Renilton. Entrelaçando saberes no ensino de ciências naturais a partir de agroecossistemas. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural Sustentável e Gestão de) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
CRUZ, Renilton. Saberes matemáticos na experiência de jovens camponeses: o caso da comunidade de Acarajó-Bragança-Pará. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação do Campo - Agricultura) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
Almeida, A.;CRUZ, Renilton; MALHEIRO, J.. GEOMETRIA PLANA: A ARTE DO MOSAICO CONSTRUIDA COM AUXILIO DA GEOMETRIA DINÂMICA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar na Formação Docente) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
FAVACHO, F. S.; FERREIRA, C. P.;CRUZ, Renilton. REFLEXÕES SOBRE A AGRICULTURA DA VILA SANTA MARIA: AÇÕES E (RE)AÇÕES DOS JOVENS AGRICULTORES DO PROJOVEM CAMPO SABERES DA EM SANTA LUZIA DO PARÁ. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo: Agricultura Familiar e Sustenta) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
CASTRO, G.; Almeida, A.;CRUZ, Renilton; MALHEIRO, J.. EDUCAÇÃO DO CAMPO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A ETNOMATEMÁTICA COMO PERSPECTIVA METODOLÓGICA DE ENSINO DA MATEMÁTICA PARA A POPULAÇÃO CAMPESINA. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar na Formação Docente) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
PEREIRA, ELISA;CRUZ, Renilton; SILVA, Adriano Sales dos Santos. Reflexões sobre prática docente numa perspectiva interdisciplinar no município de Santa Izabel do Pará. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar na Formação Docente) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
FAVACHO, F. S.;CRUZ, Renilton. Políticas Públicas voltadas à agricultura familiar: nível de conhecimento e dificuldade de acesso dos agricultores familiares da comunidade do Broca - Santa Luzia do Pará. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação do Campo: Agricultura Familiar e Sustenta) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
CRUZ, Renilton. multiculturalismo e educação escolar: um olhar a partir do discurso e da prática educativa acerca da cultura negra na Escola Francisco Nunes. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.
CRUZ, Renilton; NASCIMENTO, Eula Regina Lima; ROCHA, C. J. T.. CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPA/CCAST E AS (NOVAS) DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: FOMENTANDO DEBATES FORMATIVOS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CRUZ, Renilton. FORMACION PROFESORES ELE Y PRACTICAS SOCIOAFECTIVAS EN EL CAMPO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal do Pará.
CHAVES, Túlio;CRUZ, Renilton. HISTORIA E CULTUA LOCAL: UMA ANALISE A PARTIR DA ESCOLA PROFª CICERA LIMA DO NASCIMENTO NO MUNICIPIO DE IGARAPE-ACU/PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
CRUZ, Renilton. EDUCACAO DO CAMPO: Dificuldades enfrentadas pelos professores na pratica pedagogica nas escolas do campo no municipio de Inhangapi/PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
SILVA, M. D.;CRUZ, Renilton. A FORMACAO PERMANENTE DO/A EDUCADOR/A DO CAMPO: UM ESTUDO A PARTIR DO PROGRAMA ESCOLA DA TERRA, DAS AGUAS E DA FLORESTA DA AMAZONIA PARAENSE EM ACARA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
NASCIMENTO, Eula Regina Lima;CRUZ, Renilton; RAMOS, João Batista Santiago. EDUCAÇÃO DO CAMPO E DIRETRIZES OPERACIONAIS: NA INTERFACE COM A PRÁTICA DOCENTE NAS SÉRIES INICIAIS NA ESCOLA ROBERTO REMIGI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
NASCIMENTO, Eula Regina Lima;CRUZ, Renilton; RAMOS, João Batista Santiago. Educações - do sindicato à sala de aula: Reflexões sobre formação sindical e escolarização de dirigentes sindicais no Pará. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
RAMOS, João Batista Santiago;CRUZ, Renilton; KIMURA, P. R. O.. A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A ATUAÇÃO DO PROFESSOR POLIVALENTE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
RAMOS, João Batista Santiago;CRUZ, Renilton; NASCIMENTO, Eula Regina Lima. Educação do Campo: Os impactos da concepção freiriana de utopia na prática docente no Assentamento João Batista/Castanhal-Pará. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
RAMOS, João Batista Santiago;CRUZ, Renilton. A docência na educação básica: A atuação do professor polivalente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
RAMOS, João Batista Santiago;CRUZ, Renilton; AMORIM, R. S.. Ensino Religioso na Escola Padre Leandro Pinheiro no município de São Miguel do Guamá. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
Hage, Maria do Socorro;CRUZ, Renilton. Evasão na EJA: desafios e possibilidades na superação dessa problemática. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
Hage, Maria do Socorro;CRUZ, Renilton. A formação dos professores da EJA: O saber/fazer na sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.
SOUZA, O. N. B.; LEDOUX, M. L. P.;CRUZ, Renilton; UCHOA, P. R. S.. A prática pedagógica na Educação do Campo: O caso da escola Sementes do Futuro na Vila de Santa Rosa em Curuça-Pará. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
RAMOS, João Batista Santiago;CRUZ, Renilton. Cultura Digital e Educação: o caso de estudantes de 13 a 17 anos da Escola Norma Guilhon - Colares, Pará. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
FARIAS, LEANDRO PASSARINHO DE;CRUZ, Renilton. A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA E SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Campus Universitário de Castanhal.
NASCIMENTO, Eula Regina Lima;CRUZ, Renilton. OS DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO MUNICÍPIO DE MARAPANIM. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Campus Universitário de Castanhal.
RAMOS, João Batista Santiago;CRUZ, Renilton; BERNARDO, Jorge Evaldo Figueiredo. BENZEDEIRAS E BENZEDEIROS: CULTURA E CONHECIMENTO DO POVO MARAPANIENSE. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Campus Universitário de Castanhal.
ROCHA, Aldenir da Silva;CRUZ, Renilton. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DAS CAUSAS DA EVASÃO NA 3ª ETAPA DA ESCOLA EMÍLIA GIMENNEZ EM CASTANHAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Campus Universitário de Castanhal.
SILVA, Adriano Sales dos Santos;CRUZ, Renilton; BERNARDO, Jorge Evaldo Figueiredo. EDUCAÇÃO PARA INFÂNCIA: O CASO DA CRECHE BRINCANDO E APRENDENDO EM IGARAPÉ-AÇU. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Campus Universitário de Castanhal.
SILVA, Adriano Sales dos Santos;CRUZ, Renilton. AVALIAÇÃO CONSTRUTIVISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A EXPERIENCIA DO SESC EM CASTANHAL. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
ROCHA, Aldenir da Silva;CRUZ, Renilton. A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CRUZ, Renilton; SILVA, Adriano Sales dos Santos; SUELI, Norma. A TECNOLOGIA RENOVANDO O PROCESSO EDUCATIVO. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CRUZ, Renilton; SILVA, Adriano Sales dos Santos; SUELI, Norma. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DR. MAROJA NETO NO MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO CAPIM. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CRUZ, Renilton; COELHO, Edilson. AS METODOLOGIAS DOS PROJETOS DE ARTES VISUAIS DE EDUCAÇÃO INFANTIL DO SESC EM CONFRONTO COM OS PCN-ARTES NUMA VISÃO SÓCIO-INTERACIONISTA. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CRUZ, Renilton; SILVA, Adriano Sales dos Santos. O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DE PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO NA UNIDADE DE ENSINO SESC/CASTANHAL. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CRUZ, Renilton; SANTOS, Dário Azevedo dos. DIREITO E CIDADANIA LEGAL: O ESPAÇO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE APROXIMAÇÃO DO HOMEM COMUM AO SISTEMA JURÍDICO E GOZO DE SEUS DIREITOS ASSEGURADOS. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CRUZ, Renilton; ROCHA, Genylton Odilon Rêgo da Rocha. A ADOÇÃO DA MATRIZ DE COMPETÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CRUZ, Renilton. O CAPITAL SOCIAL DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.
CRUZ, Renilton; RAMOS, João Batista Santiago; DAMASCENO, A.. Concurso Público de Prova e Títulos para a Carreira do Magistério Superior na Matéria História da Educação. 2016. UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
RIBEIRO, M. E. S.; SANTOS, T. R. L.;CRUZ, Renilton; NASCIMENTO, Eula Regina Lima. Concurso Público de Provas e Títulos para o provimento de Cargo de Professor Adjunto da Carreira do Magistério Superior, na matéria Didática e suas interfaces. 2016. UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
Lima, Maria; Cordeiro, Georgina;CRUZ, Renilton. Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de professor da UERR. 2014. Universidade Estadual de Roraima.
Haje, Salomão;CRUZ, Renilton; Favacho, Ana. Concurso Público de Provas e Títulos para o provimento de cargos de Professor da Carreira do Magistério Superior para o quadro permanente da Universidade Federal do Amapá. 2013. Universidade Federal do Amapá.
CRUZ, Renilton. CONCURSO PÚBLICO PARA A CARREIRA DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2006. Escola Agrotécnica Federal de Castanhal.
CRUZ, Renilton; VEIGA JÚNIOR, Iran Pereira; PAES, Maria de Fátima Dias. Concurso Público para Docentes da Carreira do Magistério da Educação Básica. 2005. Escola Agrotécnica Federal de Castanhal.
CRUZ, Renilton. Banca de Avaliação da Defesa dos Pré-projetos de Pesquisa dos candidatos ao Curso de Mestrado Profissional em Desenvolvimento Rural e Gestão de Empreendimentos Agroalimentares. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
CRUZ, Renilton. Banca de Avaliação dos Pré-projetos de Pesquisa dos candidatos ao Curso de Mestrado Profissional em Desenvolvimento Rural e Gestão de Empreendimentos Agroalimentares. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.
CRUZ, Renilton; SOUZA, N. M. F.; PAES, Carlos E. N.. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA MATÉRIA POLÍTICA EDUCACIONAL. 2008. Universidade Federal do Pará/Campus Universitário do Marajó - Breves.
CRUZ, Renilton; NASCIMENTO, Eula Regina Lima; RAMOS, João Batista Santiago. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO PARA A MATÉRIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO. 2006.
CRUZ, Renilton; RAMOS, João Batista Santiago; NASCIMENTO, Eula Regina Lima. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2004. Campus Universitário de Castanhal.
CUNHA, Débora Alfaia;CRUZ, Renilton; SANTOS, Dário Azevedo dos. PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO. 2004. UFPA/Campus Universitário de Castanhal.
CRUZ, Renilton. SELEÇÃO DE BOLSISTA PARA O PROJETO LABORATÓRIO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2003. Universidade Federal do Pará.
CRUZ, Renilton. SELEÇÃO DE BOLSISTA PARA O PROJETO GRUPO DE ESTUDOS DA TERCEIRA IDADE - GETI. 2000. Universidade Federal do Pará.
Orientou
A EDUCAÇÃO ESCOLAR E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE: um estudo em uma escola multisseriada do município de Igarapé-Açu/PA; 2020; Dissertação (Mestrado em Estudos Antrópicos na Amazônia) - Universidade Federal do Pará,; Coorientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Inhangapi: entre a psicultura e a sala de aula; Experiência e vivência educativa a partir do lugar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar na Formação Docente) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Educação no campo: um estudo de caso na escola Barão do Rio Branco na perspectiva da escola Ativa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Interdisciplinar na Formação Docente) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
O DISCURSO POLÍTICO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação Docente na Amazônia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPA/CCAST E AS (NOVAS) DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: FOMENTANDO DEBATES FORMATIVOS; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
trabalho na infância e a educação: discussões acerca dos impactos e do papel da escola nesse processo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Desafios da prática docente no campo no município de Maracanã; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A institucionalização da educação do campo: um olhar sobre o Núcleo de Educação do Campo no município de Castanhal; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Pedagogia da Alternância: uma nova proposta metodológica para a educação do campo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Perspectivas sobre a formação de professores do campo e o fortalecimento da identidade camponesa; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A família camponesa e o trabalho na infância - uma incursão bibliográfica; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A FORMA COMO AS CRIANÇAS E ADOLESCENTES SE ENVOLVEM COM O MUNDO DO TRABALHO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A brincadeira na estratégia socioeducativa com crianças em um centro de referência da assistencia social de Castanhal-Pa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Formação de professores do Núcleo de Educação do Campo de Castanhal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Pedagogia em ambiente não escolar: Identidade(s) de pedagogos atuantes em alguns espaços extraescolares no município de Castanhal/pa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
O PNAIC e a Educação do Campo: Um olhar sobre a formação de professores de escolas do meio rural em Castanhal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
PNAIC: Perspectivas dos educadores das séries iniciais de uma escola municipal em Castanhal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A ARTICULAÇÃO DOCENTE NA VALORIZAÇÃO DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS: UMA ABORDAGEM A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET, AUSUBEL E FREIRE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Um estudo das concepções e atitudes dos Educadores da Educação Infantil em uma Escola do município de Castanhal; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE INHANGAPI-PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Perspectivas dos profissionais da educação em relação ao processo de construção e execução do projeto político-pedagógico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Educação do campo: Transversalidade pedagógica e saberes camponeses na atividade agrícola da meliponicultura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Infância(s): aos olhos e vozes das crianças do campo ? o processo de construção do identitário infantil de uma comunidade rural de Castanhal ? Pa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Ensino de artes por meio da proposta agroflorestal para uma escola rural: Fortalecimento da cultura, da agricultura familiar através do ensino básico; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A formação da identidade camponesa: Um olhar a partir da prática docente na escola Roberto Remigi, Assentamento João Batista II; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Educação do campo: Processo avaliativo em classe multisseriada em uma escola na agrovila São Raimundo do município de Castanhal; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Campo em Movimento: As guerreiras do Assentamento João Batista II; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Sem terrinhas em foco: o MST ressignificado pelas crianças do assentamento João Batista; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
EDUCAÇÃO RIBEIRINHA: UM OLHAR SOBRE OS DESAFIOS DA PRÁTICA CURRICULAR (RIO MAMANGALZINHO ? IGARAPÉ MIRI - PA); 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Jovens concluinte do Ensino Médio e suas perspectivas: uma abordagem a partir dos discentes da escola Paulo César Coutinho Rodrigues (CAIC) - Castanhal/Pará; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Pratica docente na Educação Profissional: Tensões e desafios entre formação inicial e o mundo do trabalho; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Educação Ambiental: concepções de professores do ensino fundamental de uma escola pública de Castanhal-Pa; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Educação infantil um direito de todas as crianças no Município de Castanhal; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Educação do Campo: Conquistas ou Desafios?; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Programa Mais Educação: Desafios da Educação em Tempo Integral na Escola do Município de Castanhal; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
As contribuições do PARFOR-Pedagogia do Campus Universitário de Castanhal na formação dos professores do meio rural; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Educação do campo: desafios e possibilidades em um campo em transição; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
EDUCAÇÃO DO CAMPO: DESAFIOS E DIFICULDADES ENFRENTADOS PELOS ALUNOS E PROFESSORES DA ESCOLA PROGRESSO EM MÃE DO RIO PARÁ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Pinheiro; Educação do Campo: por uma interação dos professores no processo de ensino aprendizagem relacionando currículo e cotidiano na escola M; E; F; Roberto Remigi no assentamento João Batista/Castanhal-Pa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: ESCOLARIZAÇÃO DE CRIANÇASE ADOLESCENTES VITIMAS DE VIOLENCIA QUE MORAM EM ABRIGO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Educação Especial na Escola Santa Monica e as perspectivas para a inclusão educacional; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - Universidade Federal do Pará/Campus Universitário do Marajó - Breves; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Universalização do Acesso a Graduação: Um estudo de caso do Projeto Troca do Saber; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Peagogia) - Universidade Federal do Pará/Campus Universitário do Marajó - Breves; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
ESCOLA E REALIDADE: UM ESTUDO NA ESCOLA RURAL DE ENSINO FUNDAMENTAL SANTA ROSA EM IGARAPÉ-AÇU; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE GÊNERO NA VIDA FAMILIAR CAMPONESA EM IGARAPÉ-AÇU; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
EDUCAÇÃO RURAL: APRENDENDO PELA EXPERIÊNCIA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
OS REFLEXOS DO FUNDEF NA EDUCAÇÃO DE MARAPANIM; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A AÇÃO DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA DO ALUNO/TRABALHADOR RURAL DA ESCOLA DOM ELIZEU, MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO CAPIM; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
EJA E O MERCADO DE TRABALHO FORMAL; 2005; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
EDUCAÇÃO DO CAMPO: O CASO DA ESCOLA M; E; F; MARIA PERPÉTUA LISBOA, NA AGROVILA CALÚCIA EM CASTANHAL; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A INTERDISCIPLINARIEDADE NO PROCESSO DE ENSINO: TEORIA OU PRÁTICA VIVENCIADA?; 2004; 100 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
SIMPLESMENTE UMA QUESTÃO DE VONTADE: COMO O CENTRO EDUCACIONAL SESC/CASTANHAL ESTÁ IMPLEMENTANDO A INCLUSÃO DAS PNEE's; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
EDUCAÇÃO RURAL: O CONTEÚDO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DO ALUNO; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
O PAPEL DO PROFESSOR DIANTE DA INFORMÁTICA EDUCATIVA; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A TECNOLOGIA RENOVANDO A EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DO USO DE COMPUTADORES NA ESCOLA SÃO PIO X - CAPANEMA - PA; 2003; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: UMA ANÁLISE DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DR; MAROJA NETO NO MUNICÍPIO DE SÃO DOMINGOS DO CAPIM; 2003; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A INFORMÁTICA EDUCATIVA: DOS PLANOS E DISCURSOS À SALA DE AULA; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
EDUCAÇÃO DO MST: UM ESTUDO DE CASO DA ESCOLA JOSÉ REMIGIO; 2002; 60 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
OS EFEITOS DA IMPLANTAÇÃO DO FUNDEF NA VILA DE AMERICANO; 2002; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA CIDADE DE SÃO MIGUEL DO GUAMÁ; 2002; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
AS MUDANÇAS DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM INDICADAS PELA NOVA L; D; B; E IMPLEMENTADAS PELA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CASTANHAL NO CONTEXTO DA ESCOLA IRENE TITAN; 2002; 70 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
DROGAS: RECUPERAÇÃO, NOVA VIDA, NOVA PESSOA, REALIDADE DE UMA EDUCAÇÃO PREVENTIVA; 2001; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
O CONSELHO ESCOLAR COMO INSTRUMENTO DE PARTICIPAÇÃO SOCIAL DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA UNIDADE ESCOLAR; 2001; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
O TRABALHO NA INFÂNCIA CASTANHALENSE A PARTIR DE DIFERENTES VOZES; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
O trabalho da infância castanhalense nos registros oficiais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A relação do Sub-Projeto PIBID Pedagogia Campus Castanhal com as atividades pedagógicas das escolas de educação básica e com as ações acadêmicas vinculadas ao Curso de Pedagogia; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
A percepção dos jovens do meio rural quanto a contribuição dos conhecimentos recebidos no ensino médio à sua prática profissional; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
Levantamento e análise do perfil socioeconômico dos egressos do ensino médio rural no município de Igarapé-Açu, nos anos de 2007 a 2009; ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Peagogia) - UFPA/Campus Universitário de Castanhal; Orientador: Carlos Renilton Freitas Cruz;
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CRUZ, Renilton . O ENSINO DE FILOSOFIA NOS CURSO DE CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS EM CASTANHAL: UM ESTUDO JUNTO AS REDES PÚBLICA E PARTICULAR DE ENSINO. In: IX SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA, 1998, BELÉM. IX SEMINÁRIO DE INCIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA - RESUMOS. BELÉM: UDITORA DA UFPA, 1998. p. 54-54.
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CRUZ, Renilton . Ensino médio nos territórios rurais da Amazônia: Entre insuficiências, precarizações e resistências. REVISTA COCAR (ONLINE) , 2024.
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CRUZ, Renilton . Currículo e Avaliação na prática com foco na Inclusão, equidade e qualidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CRUZ, RENILTON . Gestão escolar e educação do campo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SILVA, Wanessa ; CRUZ, Renilton ; RAMOS, João Batista Santiago . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VOLTADAS PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO socializando pesquisas e práticas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, Mizael. P. ; OLIVEIRA, Taynara. N. P. ; CRUZ, Renilton . JOGOS E BRINCADEIRAS NA IDENTIDADE CAMPONESA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Renilton . Educação, Pedagogia e transformação social na Amazônia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, Renilton . Ensino médio nos territórios rurais do Pará. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, Renilton . A escola do campo como território e a identidade camponesa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, Renilton . Agroecologia, agrofloresta e educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CRUZ, Renilton . Invisibilidade das 'minorias' nas atuais reformas curriculares da educação básica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CRUZ, Renilton . Política de estado para a garantia da educação como direito humano, com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, RENILTON . A Educação Integral em múltiplos olhares: retomando princípios, defendendo perspectivas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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SILVA, E. L. M. ; RIBEIRO, M. E. S. ; CRUZ, Renilton . Prática Docente na EJA: uma reflexão acerca da relação professor aluno no processo de ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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COSTA, C. G. L. ; CRUZ, Renilton . Educação Infantil: O desenvolver do trabalho pedagógico com crianças pequenas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MACHADO, E. C. F. ; CRUZ, Renilton . Um olhar sobre o estágio de observação e sua importância na formação docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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OLIVEIRA, F. C. A. ; CRUZ, Renilton . Desenvolvimento do ensino aprendizagem através da ludicidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARBOSA, H. S. ; CRUZ, Renilton . Estágio Observatório: Relatório de experiências vivenciadas em uma escola de castanhal-PA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CARDOSO, J. S. M. ; CRUZ, Renilton . estágio supervisionado em Educação de jovens e Adultos -EJA: Relatos de experiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Renilton . Agroecologia e Educação do Campo: Desconstruindo a ideologia dos agrotóxicos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, Renilton . Educação do Campo e Políticas Públicas: Desafios no momento atual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, Renilton . Com a Palavra o Camponês da Amazônia: Pluralidades de identidades na escola de educação básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, Renilton ; LIRA, L. Q. R. . Saberes agroecológicos e Educação do Campo: Um estudo de caso sobre dia de campo em um meliponário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Renilton . Ensino secundário ofertado às comunidades rurais: Estudo comparado entre Brasil e Portugal.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CRUZ, Renilton . A escola de ensino médio e a formação do trabalhador no campo: impactos de uma ação (des)comprometida com o local. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Renilton . A (in)visibilidade da escola rural na produção acadêmica portuguesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Renilton . Os (des)caminhos do direito à educação: Pontes que ligam estudos e países. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CRUZ, Renilton ; CUNHA, Renata ; WILLOCK, Waldeyzi . Trabalho e educação na perspectiva dos jovens egressos da escola de ensino médio rural. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAGE, Salomão ; CRUZ, Renilton . Movimento de Educação do Campo na Amazônia paraense: Ações e reflexões que articulam protagonismo, precarização e regulação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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HAGE, Salomão ; CRUZ, Renilton ; SILVA, Helen . Movimento de Educação do Campo no Brasil e no estado do Pará: uma história de protagonismo que se afirma no enfrentamento à precarização e regulação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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FONSECA, J. D. ; PALHETA, D. B. ; SILVA, M. C. L. ; SILVA, P. R. C. ; CRUZ, Renilton . DESAFIOS E PERPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MEIO RURAL DA AMAZÔNIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Duarte, Jéssica ; Ferreira, José ; Santos, Tiago ; CRUZ, Renilton . Direito à educação a partir da visão dos sujeitos do campo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Renilton . A Formação do Professor em EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, Renilton . PREPARAÇÃO BÁSICA PARA O TRABALHO: O OLHAR DOS DOCENTES DO ENSINO MÉDIO NO MEIO RURAL DA AMAZÔNIA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Renilton . A FORMAÇÃO DO TRABALHADOR NA AMAZÔNIA: UM BREVE OLHAR NAS POLÍTICAS DO ESTADO NOS ANOS 2000. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Renilton . A EDUCAÇÃO COMO DIREITO: UMA LUTA EM ANDAMENTO NO MEIO RURAL. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CRUZ, Renilton . O ENSINO DE FILOSOFIA NOS CURSOS DE CIÊNCIAS EXATAS E BIOLÓGICAS EM CASTANHAL. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CRUZ, Renilton . Posfácio. Curitiba, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.
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CRUZ, Renilton . Prefácio. Curitiba, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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CRUZ, Renilton . Prefácio. Belém, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Projetos de pesquisa
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2019 - 2020
O LUGAR DO TRABALHO NA INFÂNCIA CASTANHALENSE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carlos Renilton Freitas Cruz - Coordenador / EULA REGINA LIMA NASCIMENTO - Integrante / JOÃO BATISTA SANTIAGO RAMOS - Integrante.
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2017 - 2018
IMPACTOS DO SUB-PROJETO PIBID PEDAGOGIA-CAMPUS CASTANHAL NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA E NO CURSO DE PEDAGOGIA, Descrição: O Sub-Projeto PIBID/Pedagogia Castanhal busca enfrentar o histórico distanciamento que há entre o curso de Pedagogia e a realidade das escolas do meio rural, através da inserção dos futuros pedagogos no cotidiano vivido em instituições de ensino instaladas naquele ambiente, de modo a proporcionar-lhes um olhar mais abrangente sobre a qualidade, o alcance e as finalidades das políticas públicas de educação ofertadas aos povos do campo. Esta proposta de estudo procura investigar os impactos do referido Sub-Projeto na realidade das escolas de educação básica onde suas ações são desenvolvidas, assim como na rotina do curso de Pedagogia,de modo a jogar luz no alcance e na pertinência dessa política pública de formação inicial de docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carlos Renilton Freitas Cruz - Coordenador / EULA REGINA LIMA NASCIMENTO - Integrante / JOÃO BATISTA SANTIAGO RAMOS - Integrante.
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2013 - 2015
II Pesquisa Nacional sobre Educação na Reforma Agrária, Descrição: A II Pesquisa Nacionalsobre a Educação na Reforma Agrária (II PNERA) buscou organizar um Banco de Dados doPrograma Nacional de Educação na Reforma Agrária o DataPronera , que levantoudados das ações do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera) parao período de 1998 a 2011.Esta é a terceira pesquisa que o Pronera realiza. A primeira foi uma avaliação por meiode estudos de casos das modalidades de ensino do Pronera, realizada no período de janeiro amarço de 2003 pela Ação Educativa Assessoria e Pesquisa. A segunda, desenvolvida entrenovembro de 2004 e fevereiro de 2005 e denominada I Pesquisa Nacional sobre a Educaçãona Reforma Agrária (I PNERA), realizou 24.500 entrevistas em 1.651 municípios de todoo Brasil, visitando 5.595 assentamentos. Essa pesquisa tornou-se referência para a inserçãodas escolas do campo no Censo do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas EducacionaisAnísio Teixeira (Inep) a partir de 2005.Além de recuperar e sistematizar informações detalhadas a respeito da história doPronera, a II PNERA visou, ainda, construir o DataPronera como um banco de dados permanentemente atualizável, registrando e classificando as ações do Pronera. As informaçõesdisponibilizadas nesse banco são fundamentais para o conhecimento das diversas realidadesdas escolas do campo.Para a efetivação dessa pesquisa, foi necessário o empenho do Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra), do Pronera, do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea)e da Cátedra Unesco de Educação do Campo e Desenvolvimento Territorial da UniversidadeEstadual Paulista (Unesp), responsáveis pela coordenação nacional do projeto.Vale lembrar que a II PNERA possui outros dois projetos, além da construção doDataPronera. O primeiro deles prevê a sistematização dos resultados do Censo Escolar 2013do Ministério da Educação (MEC)/Inep, que realiza a análise comparativa de dados geraise de infraestrutura das escolas rurais, com destaque para as escolas de assentamentos dereforma agrária. O segundo propõe analisar as repercussões das ações do Pronera em diferentes dimensões: na vida dos assentados, nas escolas do campo, nos processos produtivose socioculturais dos assentamentos, nos movimentos sociais, nas universidades e em órgãospúblicos envolvidos direta e indiretamente na sua execução. Esses dois projetos foram realizados entre julho de 2013 e fevereiro de 2015, e terão seus resultados publicados emrelatório próprio.O Pronera promoveu a realização de 320 cursos nos níveis EJA fundamental, ensinomédio e ensino superior, envolvendo 82 instituições de ensino, 38 organizações demandantes e 244 parceiros, com a participação de 164.894 educandos. Essas ações qualificarama formação educacional e profissional de trabalhadoras e trabalhadores, melhorando suasvidas, reescrevendo seus territórios e mudando o campo brasileiro para melhor.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carlos Renilton Freitas Cruz - Coordenador / Clarice Aparecida dos Santos - Integrante / Bernardo Mançano Fernandes - Integrante / Brancolina Ferreira - Integrante / Marcelo Galiza Pereira de Sousa - Integrante / Eduardo Paulon Girardi - Integrante.
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2010 - 2011
TRABALHO E EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE JOVENS EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO RURAL, Descrição: A Pesquisa procura entender o percurso trilhado pelos jovens do campo desde a escola média até o mundo do trabalho, evidenciando as motivações que os orientam nessa empreitada, a exigência de qualificação continuada por parte da prática produtiva que desenvolvem, a satisfação com o trabalho e com a formação recebida no ensino médio. Ao enfrentar essas e outras questões, pretende-se contribuir para que a educação dos trabalhadores do campo deixe de ser um não-assunto nas ciências sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carlos Renilton Freitas Cruz - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Castanhal, Faculdade de Pedagogia. , ALAMEDA UNIVERSITÁRIA, S/N, JADERLANDIA, 68745-000 - Castanhal, PA - Brasil, Telefone: (91) 37212395, Fax: (91) 37212395, URL da Homepage:
Experiência profissional
2000 - Atual
Universidade Federal do ParáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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04/2002 - 05/2002
Direção e administração, Campus Universitário de Castanhal.,Cargo ou função, Coordenador do Campus Universitário de Castanhal.
Criando um monitoramento
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