Juliene da Silva Barros Gomes

2021 - 2023

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2005 - 2005

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Alagoas, UFAL, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil.

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Lingüística Textual.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Análise do Dsicurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Aquisição da Escrita.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Formação de Professores.

BARROS-GOMES, J. S. . Ocompromisso da Ufal com a Agenda 2030 e os ODS. 2025. (Exposição).

BARROS-GOMES, J. S. . Seminário Selo ODS EDU 2025. 2025. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. . I Seminário de Comunicação, Discurso e Sustentabilidade SECODS. 2025. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. . Treinamento sobre a Plataforma Selo Social. 2024. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. ; LIMA, L. B. de A. ; MOURA, V. M. C. ; CORDEIRO, W. M. ; SILVA, T. B. ; SOUZA, M. E. V. . II Seminário UFAPE em Foco. 2023. (Outro).

LIMA, A. V. A. ; SILVA, M. S. ; BARROS-GOMES, J. S. . Origens e Trilhas dos multiletramentos no Brasil (e além). 2022. (Outro).

MELO, A. A. S. ; BARROS-GOMES, J. S. . I Seminário UFAPE em Foco. 2022. (Outro).

BUNZEN, C. ; BARROS-GOMES, J. S. . Oralidade no Ensino Médio: BNCC e os 'novos "livros didáticos". 2021. (Outro).

MUNIZ, K. ; BARROS-GOMES, J. S. . Linguagem como mandinga: população negra e periférica reinventando epistemologias. 2021. (Outro).

MENDONCA, M. R. S. ; BARROS-GOMES, J. S. . Reflexão sobre a linguagem: contribuições das práticas de Análise Linguística. 2021. (Outro).

LIMA, A. V. A. ; SILVA, M. S. ; BARROS-GOMES, J. S. . Alfabetização crítica: contribuições de Paulo Freire e dos novos estudos do letramento. 2021. (Outro).

LIMA, A. V. A. ; SILVA, M. S. ; BARROS-GOMES, J. S. . Palestra: Com fios se tece um/uma professor/a. 2021. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. ; BUNZEN, C. . Ciclo de Palestra-NUPEDE. 2021. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. ; LIMA, A. V. A. ; SILVA, M. S. . Ciclo de Palestra-NUPEDE com a professora Márcia Mendonça. 2021. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. ; LIMA, A. V. A. ; SILVA, M. S. . Debate ?Linguagem como mandinga: população negra e periférica reinventando epistemologias. 2021. (Outro).

DOLZ, J. ; BARROS-GOMES, J. S. . Desafios para o ensino de Língua Portuguesa e a formação de professores no Brasil. 2020. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. ; LIMA, A. V. A. . Comissão Organizadora do debate com o Prof. Dr. Joaquim Dolz, no âmbito do evento Conversa com Autores. 2020. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. . Seminário de Apresentação de Artigos da disciplina "Texto e Ensino", diálogos com Irandé Antunes. 2019. (Outro).

SILVA, M. S. ; LIMA, A. V. A. ; BARROS-GOMES, J. S. ; LIMA, G. H. S. . Ciclo de Palestras do NUPEDE 2019. 2019. (Outro).

LIMA, A. V. A. ; SILVA, M. S. ; BARROS-GOMES, J. S. ; LIMA, G. H. S. . Ciclo de Palestras 2018 (NUPEDE). 2018. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. . III Semana de Letras da UAG (SELUAG) e I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários Aplicados so Ensino (SELLAE). 2018. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. . Linguística e Ensino-NUPEDE Colóquio de Letras da UFRPE/UAG. 2017. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. ; SILVA, V. E. F. . Primeiro Congresso Nacional de Residência Agrária. 2015. (Congresso).

BARROS-GOMES, J. S. ; SILVA, V. E. F. . II Seminário de Acompanhamento do Tempo Comunidade. 2014. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. ; SILVA, V. E. F. . III Seminário de Acompanhamento do Tempo Comunidade. 2014. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. ; SILVA, V. E. F. . IV Seminário de Acompanhamento de Tempo Comunidade e Socialização dos artigos de Conclusão de Curso. 2014. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. . I Simpósio de Estudos em Educação e Linguagens. 2014. (Congresso).

BARROS-GOMES, J. S. . II Semana de Letras da UAG. 2014. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. . Aula Inaugural do Programa de Mestrado Profissional em Letras. 2014. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. ; SILVA, V. E. F. . Seminário de Abertura e cadastramento de cursistas. 2013. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. ; SILVA, V. E. F. . I Seminário de Acompanhamento do Tempo Comunidade. 2013. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. . Retórica aplicada à prática do conhecimento religioso. 2010. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. ; MARTINS, Marcelo Machado ; LIMA, Marta Margarida de Andrade ; NASCIMENTO, L. C. ; AMARAL, M. V. N. . I Encontro de Pedagogia da Unidade Acadêmica de Garanhuns. 2007. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. . Elaboração do Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Pedagogia. 2007. (Outro).

SILVA, Arminda de Fátima A da ; BARROS-GOMES, J. S. . Projeto: Anais do Simpósio de Atualização Política. 2007. (Congresso).

BARROS-GOMES, J. S. ; MARTINS, Marcelo Machado . I Ciclo de Seminários do Normal Superior. 2006. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. . Práticas Curriculares do Normal Superior. 2006. (Outro).

BARROS-GOMES, J. S. . I Simpósio de Atualização Política da UAG. 2006. (Congresso).

BARROS-GOMES, J. S. . Base Curricular Comum para as Redes Públicas de Ensino do Estado de Pernambuco. 2006. (Outro).

4º Fórum Nacional de Boas Práticas ODS. 2025. (Seminário).

Cerimônia Nacional de Certificação do Selo ODS EDU 2024.Coordenador de ação. 2025. (Seminário).

Seminário Alagoas 2030: Do global ao local ? Caminhos para o desenvolvimento sustentável.Painel de boas práticas dos ODS. 2025. (Seminário).

Seminário sobre Economia do Mar. 2025. (Seminário).

Vozes Para o Desenvolvimento Sustentável 2025. 2025. (Seminário).

II Seminário UFAPE em Foco.UFAPE: Uma instituição em três brasões. 2023. (Outra).

I Encontro Integrado de Trabalhos Acadêmicos em Andamento (EITA).Mesa 4: Produção do conhecimento científico na área de Letras: desafios e perspectivas (Presencial). 2022. (Encontro).

I Semana de Letras da Universidade Federal do Agreste de Pernambuco (I Selufape) e do II Seminário de Estudos Linguísticos e Literários Aplicados ao Ensino (II Sellae), r. 2022. (Seminário).

Palestra Origens e Trilhas dos multiletramentos no Brasil (e além). 2022. (Outra).

XII Semana de Letras da UFRPE/UAST e IV Simpósio de Literaturas de Língua Inglesa.Comunicação-Gêneros marginais, na mesa redonda-Diversidade, ensino e linguagem: que desafios e compromissos aguardam o profissional de letras contemporâneo?. 2022. (Outra).

Ciclo de Palestra-NUPEDE: "Reflexões sobre a linguagem: contribuições das práticas de Análise Linguística", proferida pela Profª. Drª. Márcia Rodrigues de Souza Mendonça. 2021. (Outra).

Debate: Alfabetização crítica: contribuições de Paulo Freire e dos novos estudos do letramento. 2021. (Outra).

Debate ?Linguagem como mandinga: população negra e periférica reinventando epistemologias", no âmbito do evento Conversa com Autores. 2021. (Outra).

I Escola Solidária de Altos Estudos do Discurso. 2021. (Outra).

Simpósio de Convidado: ?Quem tem medo dos estudos linguísticos: o papel das teorias do texto e do discurso na sociedade brasileira hoje?,.A exploração do textual-discursivo como caminho de pesquisa. 2021. (Simpósio).

1° CICLO DE MESAS-REDONDAS DO GPEDULING - EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA: NOVOS OLHARES, NOVAS PERSPECTIVAS. 2020. (Outra).

6º Seminário sobre Didática do Ensino de Língua Portuguesa (6º SEDELP). 2020. (Outra).

Conversa com Autores- debate ?Desafios para o ensino de Língua Portuguesa e a formação de professores no Brasil". 2020. (Outra).

Conversa com Autores- debate com a professora Drª Ana Elisa Ribeiro. 2020. (Outra).

II Ciclo de Debates: Empoderamento das Pessoas com Deficiência - Velhas questões, Novos desafios.. 2020. (Outra).

Oficina: FERRAMENTAS DE INTERAÇÃO NO AVA: ATIVIDADES SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS. 2020. (Oficina).

Palestra A Pesquisa Sobre a escrita escolar: da reescrita à história do texto. 2020. (Seminário).

Palestra Gêneros dos discursos e tecnologias das linguagens. 2020. (Seminário).

Programa Conversas DaHora. 2020. (Outra).

Webencontro de Letras- Os textos multimodais no ensino de Língua Portuguesa. 2020. (Seminário).

XV Colóquio de Letras. 2020. (Outra).

I Semana Científica do Agreste Pernambucano.EDUCAÇÃO ESPECIAL BRASILEIRA: UM OLHAR PARA OS PARADIGMAS. 2019. (Outra).

Palestra Mídias Sociais, Fake News e Ensino: identificação e resistência re. 2019. (Outra).

Palestra - O texto como nível de análise no Ensino de Língua. 2019. (Outra).

X Semana de Letras UAST.O resumo esquemático como gênero-meio: Revisitando a retextualização. 2019. (Outra).

III Semana de Letras da UAG (SELUAG) e I Seminário de Estudos Linguísticos e Literários Aplicados aos Ensino (SELLAE).Minicurso - Linguística Textual. 2018. (Outra).

Palestra - A análise Crítica do Discurso e Seu princípio norteador: Um projeto político para a Linguística. 2018. (Outra).

Palestra - O profissional de letras no cinema. 2018. (Outra).

Palestra - Uma proposta tri-dimensional para análise do Idp no campo da da linguística aplicada. 2018. (Outra).

III Encontro Regional de Linguistica.Discursos sobre o texto no livro de língua portuguesa. 2017. (Encontro).

IX Colóquio de Letras. Linguística e Ensino. 2017. (Congresso).

Palestra - Os gêneros na (ponta da) língua. 2017. (Outra).

Congresso Nacional Residência Agrária. 2015. (Congresso).

II Seminário Argumentação & Linguagem.Argumentaçâo e Discurso: o eu no discursos do outro. 2015. (Seminário).

Aula Inaugural do Programa de Mestrado Profissional em Letras.Plano Geral de Atividades do Programa. 2014. (Outra).

III Seminário de Acompanhamento do Tempo Comunidade.Construção de artigos científicos. 2014. (Seminário).

II Semana de Letras da UAG. Uma discussão sobre o Sujeito na Análise do Discurso e na Análise Crística do Discurso. 2014. (Congresso).

II Seminário de Acompanhamento de Tempo Comunidade.Aspectos metodológico da pesquisa. 2014. (Seminário).

IV Seminário de Acompanhamento de Tempo Comunidade e Socialização de Artigos de Conclusão de Curso.A apresentação do trabalho de conclusão de curso. 2014. (Seminário).

I Seminário de Acompanhamento de Tempo Comunidade do Curso de Especialização em educação do Campo.Aspectos da escrita acadêmica. 2013. (Seminário).

Seminário de Abertura e Cadastramento de Cursistas.O curso de Especialização em Educação do Campo. 2013. (Seminário).

V Semana de Letras da UAST. Questões de Texto e de Discurso. 2013. (Congresso).

XIII Simpósio Nacional de letras e Linguistica/ III Seminário Internacional de Letras e Linguistica.O livro didático como hipertexto. 2011. (Simpósio).

XIII Simpósio Nacional de letras e Linguistica/ III Seminário Internacional de Letras e Linguistica.O livro didático como hipertexto. 2011. (Simpósio).

Ciclos de Cultura. 2008. (Simpósio).

II Colóquio Internacional Antropologia do Imaginário e Educação do envolv. 2008. (Outra).

II Semana Pedagógica - Formação Continuada 2008. 2008. (Outra).

Semana de Ciencia e Tecnologia - Ciencia, Tecnica, Inclusão e Pluralidade Cultural. 2008. (Congresso).

Semana de Ciencia e Tecnologia - Ciencia, Tecnica, Inclusão e Pluralidade Cultural. 2008. (Congresso).

30 Anos da Academia de Letras de Garanhuns.Linguagem e arte. 2007. (Outra).

Base Curricular Comum para as redes Públicas de Pernambuco.O currículo e o contexto da Educação Básica. 2007. (Encontro).

I Encontro de Pedagogia de Garanhuns.Licenciatura em Pedagogia: Multiplos desafios. 2007. (Encontro).

I Encontro de Zootecnia do Agreste Pernambucano. 2007. (Encontro).

III Formação Continuada de Professores da Unidade Acadêmica de Garanhuns.Gêneros do Discurso Científico. 2007. (Encontro).

II Seminário Nacional Nossa Escola Pergunta sua opinião. 2007. (Seminário).

I Jornada Universitária da Unidade Acadêmica de Garanhuns.Poster. 2007. (Outra).

IV Congresso IBOPE-UNESCO - A pesquisa que ensina. 2007. (Congresso).

Base Curricular Comum para as redes públicas do Estado de Pernambuco.Base Curricular Comum para as redes públicas do Estado de Pernambuco. 2006. (Seminário).

Encontro de Professores de Garanhuns.Teoria e Prática: o desafio da interface. 2006. (Encontro).

Encontro Pedagógico de Professores da rede pública.Gestos de Cosntituiçaõ de Autoria na Escrita de Crianças das Séries Inicias. 2006. (Encontro).

I Ciclo de Seminários do Normal Superior.I Ciclo de Seminários do Normal Superior. 2006. (Seminário).

II Encontro Pernambucano de Estudantes de Letras.II Encontro Pernambucano de Estudantes de Letras. 2006. (Encontro).

III Ciclo de Seminários Interdisciplinares da UAG.III Ciclo de Seminários interdisciplinares da UAG. 2006. (Seminário).

Práticas Pedagógicas do Normal Superior.Práticas Pedagógicas do Normal Superior. 2006. (Seminário).

Seminário acessibilidade direito de todos, dever do estado e compromisso de cada um.Seminário: acessibilidade, direiro de todos, dever do estado, compromisso de cada um. 2006. (Seminário).

V Encontro Nacional de Língua falada e escrita.V Encontro Nacional de Língua falada e escrita. 2006. (Encontro).

VI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. VI Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2006. (Congresso).

Encontro Semestral de Professores de Rio Largo.A interpretação como condição para aprender a aprender em diferentes disciplinas. 2005. (Encontro).

Cpacitação de Professores de Rio Largo.Gênero e interdisciplinaridade. 2004. (Oficina).

Seminário de Socialização de Experiencias de Aprendizagem.Escrita e Autoria. 2004. (Seminário).

50º Seminário do Gel.Construção discursiva da referência: o anti-essencialismo não firmado em Austin. 2002. (Seminário).

5º Encontro do Celsul.Intercalação, gênero e estilo: Retórica e Análise do Discurso. 2002. (Encontro).

5º Encontro do Celsul.O papel da Intercalação na reescrita. 2002. (Encontro).

II Seminário Internacional de Análise do Discurso: Discurso, ação, sociedade.Duas questões sobre a autoria. 2002. (Simpósio).

V Encontro de Lingua falada e lingua escrita.Sobre a emergência e o funcionamento das intercalações: um olhar para a escrita indicial. 2002. (Encontro).

VIII SETA Seminário de Teses em Andamento.Quando, como e por que as crianças intercalam?. 2002. (Seminário).

XV Seminário do CELLIP.Intercalação, Metaenunciação e Autoria: uma abordagem textual-discursiva da interposição na escrita acadêmica. 2001. (Seminário).

LOPES, A. A.;BARROS-GOMES, J. S.. ?TEXTO E ORTOGRAFIA: O TRABALHO DIDÁTICO COM AS REGULARIDADES DO SISTEMA ORTOGRÁFICO EM DOIS MOMENTOS DE PRODUÇÃO TEXTUAL DE ESTUDANTES DO 6o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL?. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

BARROS-GOMES, J. S.; LIMA, A. V. A.; SILVA, N. I.. A linguagem como discurso: uma proposta de leitura crítica com o gênero notícia. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

CORTEZ, M. F. S.;BARROS-GOMES, J. S.; SA, E. J.. O CONTO E A FORMAÇÃO LITERÁRIA: Um estudo no 9º ano do Ensino Fundamental. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, V. E. F.; BEZERRA, R. J. L.;BARROS-GOMES, J. S.. Feminismo negro e a contribuição na inclusão de políticas públicas de saúde: um estudo de caso na Comunidade Negra Castainho emGaranhuns-Pernambuco. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Culturas Africanas, da Diáspora e dos Povos Indíge) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; LIRA, L. E.. Uma proposta de retextualização escrita na sala de aula: a topicalização na passagem da crônica aos quadrinhos. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal Rural de Pernambuco-Unidade Acadêmica de Garanhuns.

SILVA, M. S.; LIMA, G. H. S.;BARROS-GOMES, J. S.; CEZAR, H. V. A. S.. Proposta de Intervenção Pedagógica: aplicativo Canva como ferramenta de ensino para ampliação da escrita. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; LIMA, A. V. A.; SILVA, N. I.. Coesão textual em gêneros multimodais: o infográfico no livro didático de língua portuguesa do 9º ano. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; GOMES, J. J.. Critérios de Textualidade em processo de retextualização: a produção escrita de alunos do 9o ano do nível fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LIMA, R. B.;BARROS-GOMES, J. S.; SARMENTO, V. N.. Inteligências múltiplas em Neurociência: uma intervenção em leitura e escrita. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; NUNES, V. S.. Desenvolvendo estratégias (meta)cognitivas de processamento textual mediante prática de leitura do gênero crônica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, D. D. M.; LIMA, G. H. S.. Compreensão textual e proficiência em leitura: uma análise propositiva a partir do livro didático do 9º ano do ensino fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, M. S.; SILVA, V. E. F.. Leituras das tiras de Mafalda à luz da análise do discurso: Uma proposta didática para as turmas do 9º ano do Ensino Fundamental. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; NUNES, V. S.. O uso de estratégias (meta)cognitivas de processamento textual em práticas de leitura do gênero crônica. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; SANTOS, E. S.. Retextualizando propaganda em quadrinhos:Uma análise dos fatores de textualidade em atividades na sala de aula. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S.;BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, N. I.. (Im)parcialidade no gênero notícia online: leitura e uso dos modalizadores discursivos. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, M. J. G.; SANTOS, E. S.. A leitura em perspectiva transdisciplinar: Uma proposta com os descritores do Saepe para Educação de Jovens e Adultos. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; FERNANDES, C. E. A.. As histórias em quadrinhos em sala de aula: Uma análise dos processamentos textuais em atividades de leitura e interpretação. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, V. E. F.; BEZERRA, R. J. L.;BARROS-GOMES, J. S.. O feminismo negro e a contribuição na inclusão de políticas públicas de saúde: um estudo de caso na Comunidade negra do Castainho. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Culturas Africanas, d Diáspora, e dos) - Universidade de Pernambuco.

LOPES, A. A.; PEREIRA, A. S.;BARROS-GOMES, J. S.. Os mecanismos de coesão e coerência para a configuração de reportagens, sobre as profissões do lugar, escritas por alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; LIMA, G. H. S.. Retextualizando notícias em contos de mistério: A construção do tópico discursivo em estratégias de escritura em sala de aula. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. A exposição oral na apresentação do trabalho de conclusão funcamental (TCF): O slide como apoio à oralidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. As relações de poder que se configuram na execução dos processos de compra - O caso da Unidade Acadêmica de Garanhuns e os demais agentes da Universidade Federal Rural de Pernambuco. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; PONTES, J. G. O.. Da psicogênese à Linguística: Uma análise em aquisição de linguagem. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Os mecanismos de coesão e coerência para a configuração de reportagens, sobre as profissões do lugar, escritas por alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

BARROS-GOMES, J. S.. Análise dos critérios de textualidade no livro didático de Português: Contribuições para o aprendizado do texto. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Análise do Procedimento de Sequência Didática na produção do gênero artigo de opinião: uma porposta para o livro didático. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Contribuições dos discursos sobre o texto nas diferentes áreas do Ensino: Um olhar para o livro didático de EJA. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Produção textual e análise linguística: O ensino contextualizado de gramática/ortografia. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Noção de texto no livro didático. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Ethos do rpofessor: Uma identificação do eu nos discurso do outro. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. A tradução intersemiótica em gêneros multimodais. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SUASSUNA, L.;BARROS-GOMES, J. S.; MACHADO, L. B.. Reforma curricular:representações sociais de professores do curso de letras da ufpe. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. A construção da autoria em textos de alunos do 7º e 8º anos do ensino fundamental: a pontuação do gênero memórias literárias. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

LOPES, A. A.; PEREIRA, A. S.;BARROS-GOMES, J. S.. Construção da autoria em textos de alunos de 7º e 8º anos do Ensino Fundamental: a pontuação no gênero Memórias Literárias. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

BARROS-GOMES, J. S.. A intertextualidade como critérios para textos criativos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

LOPES, A. A.; OLIVEIRA, E. C.;BARROS-GOMES, J. S.. Rasuras orais: Estudo comparativo dos processos de escritura de duas díades de alunas recém-alfabetizadas. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

MUSSALIM, Fernanda.; POSSENTI, Sírio.; DISCINI, Norma.;BARROS-GOMES, J. S.; RIBEIRO, Ormezinda.. A articulação de vozes sociais em produções de textos/gêneros do discurso na escola. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Uberlândia.

BARROS-GOMES, J. S.. A posição assumida pelo outro e os possíveis efeitos na fala da criança durante a estruturação de diferentes narrativas. 2014. Tese (Doutorado em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. TERRITORIALIDADES EM TORNO DAS ÁGUAS: DISCURSIVIDADE E PRÁTICAS DE APROPRIAÇÃO E USO DOS MANANCIAIS EM GARANHUNS/PE. 2012. Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade Federal de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; GERALDI, João Wanderley; MIOTELO, Valdemir; CAVALCANTI, Jouranice Rodrigues; SOUZA, Eliseu Clementino de. Sobressaltos: caminhando, cantando e dançando na f(r)esta da Parada do Ergulho Gay de São Paulo. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Estadual de Campinas.

AMARAL, M. V. B.; RASIA, G. L. S.;BARROS-GOMES, J. S.. A MERCANTILIZAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: um discurso em processo. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística e Literatura) - Universidade Federal de Alagoas.

MUSSALIM, Fernanda.; POSSENTI, Sírio.; DISCINI, Norma.; RIBEIRO, Ormezinda.;BARROS-GOMES, J. S.. A articulação de vozes sociais em produções de textos/gêneros do discurso na escola. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal de Uberlândia.

AGUIAR, M. do S. C.; SANTOS, I. M.; LIMA, W. M.; DA SILVA, S. E.;BARROS-GOMES, J. S.. Pandemia, Merenda escolar e Discurso..... 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

BARROS-GOMES, J. S.. A posição assumida pelo outro e os possíveis efeitos na fala da criança durante a estruturação de diferentes tipos de nararativas. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia Cognitiva) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, M. S.;BARROS-GOMES, J. S.; CEZAR, H. V. A. S.. O gênero notícia aliado ao aplicativo Canva: instrumentos didáticos para ampliação de práticas de escrita. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

OLIVEIRA, R. S.;BARROS-GOMES, J. S.; DIONISIO, A. P.. O ensino de língua oral na perspectiva do estudo do léxico: uma experiência com retextualização no podcast. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, V. E. F.; BEZERRA, R. J. L.;BARROS-GOMES, J. S.. O feminismo negro e a contribuição na inclusão de políticas públicas de saúde: um estudo de caso na comunidade negra do Castaninho no Agreste de Pernambuco. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Culturas Africanas, da Diáspora e dos Povos Indíge) - Universidade de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, D. D. M.; NUNES, V. S.. FACETAS TEXTUAIS E DISCURSIVAS DA REPETIÇÃO EM GÊNEROS MIDIATICOS: uma proposta interventiva com o political remix e o meme. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; OLIVEIRA, R. S.; SILVA, N. I.. COESÃO TEXTUAL EM GÊNEROS MULTIMODAIS: O INFOGRÁFICO NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 9º ANO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; NUNES, V. S.. Desenvolvendo estratégias (meta)cognitivas de processamento textual mediante práticas de leitura do gênero crônica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; LIRA, L. E.. Uma proposta de retextualização escrita na sala de aula: a topicalização na passagem da crônica aos quadrinhos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; LIMA, G. H. S.. Retextualizando propaganda em quadrinhos: Uma análise dos fatores de textualidade em atividades na sala de aula. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; NUNES, V. S.. Aspectos da retextualização nas produções escritas em sala de aula: Da fábula às histórias em quadrinhos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; GOMES, J. J.. Aspectos de textualidade em processos de retextualização: A produção escrita de alunos do 9º ano do nível fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, M. S.; SILVA, V. E. F.. Leituras das tiras de Mafalda à luz da análise do discurso: Uma proposta didática para as turmas do 9º ano do Ensino Fundamental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal Rural de Pernambuco-Unidade Acadêmica de Garanhuns.

OLIVEIRA, R. S.;BARROS-GOMES, J. S.; LIMA, G. H. S.. A exposição oral na apresentação do trabalho de conclusão do fundamental (TCF - O slide como apoio à oralidade). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; OLIVEIRA, R. S.; SANTOS, E. S.. A leitura em perspectiva transdisciplinar: Uma proposta com os descritores do Saepe para Educação de Jovens e Adultos. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco-Unidade Acadêmica de Garanhuns.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; LIMA, G. H. S.. As histórias em quadrinhos em sala de aula: uma análise dos processamentos textuais em atividades de leitura e interpretação. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal Rural de Pernambuco-Unidade Acadêmica de Garanhuns.

LARRE, J. M. R. G. M.;BARROS-GOMES, J. S.; NOVA, J. C. F. V.. O debate regrado como processo de construção da argumentação na modalidade oral da língua nas séries inciais do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LIMA, R. B.;BARROS-GOMES, J. S.; SEDRINS, A. P.. Quando a variação chega à escrita: desvios fonéticos, fonológicos e ortográficos nos anos finais do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LIMA, A. V. A.; SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.. A leitura interdisciplinar na superação das dificuldades de compreensão do texto escrito. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Uma analise da materialização do conceito de texto no livro didático. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Analise do procedimento sequencia didática na produção textual do gênero artigo de opinião: uma proposta para o livro didático. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MELO, J. M. R. G.;BARROS-GOMES, J. S.; ROSA, A. G. C.. O uso das TDICS no segundo segmento da Educação de Jovens e Adultos: uma proposta de disign de material didático. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

PRESSER, N. H.; SOUSA, E.;BARROS-GOMES, J. S.. A concepção do processo de tomada de decisão e a distribuição do poder nas universidades federais brasileiras: o caso da Unidade Acadêmica de Garanhuns. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Gestão Publica) - Universidade Federal de Pernambuco.

LOPES, A. A.;BARROS-GOMES, J. S.; CAVALCANTE, M. A. S.. A intervenção didática no processo de produção textual de alunos participantes na olimpíada de Língua Portuguesa. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

LOPES, A. A.; FELIPETO, S. C. S.;BARROS-GOMES, J. S.. Marcas de autoria em textos de alunos de 7º e 8º anos do ensino fundamental: a pontuação no gênero memórias literárias. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

LOPES, A. A.;BARROS-GOMES, J. S.; OLIVEIRA, E. C.. Rasuras orais em processos de escritura de alunas de diferentes níveis socioeconômicos e cultural. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

LOPES, A. A.; FREITAS, M. L. Q.; OLIVEIRA, E. C.;BARROS-GOMES, J. S.. A intertextualidade como critério para textos criativos. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, G. M.; LIRA, M. R.; SOARES, M. J. N.; SOUZA, A. V. M.;BARROS-GOMES, J. S.. As interfaces das temáticas ambientais nas disciplinas escolares. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Desenvolvimento e Meio Ambiente) - Universidade Federal de Sergipe.

BARROS-GOMES, J. S.. Rádio Escola: limites e possibilidades a serviço da educação. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. A influência do usos do slide no ensino da escrita dos termos específicos das ciências naturais. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Estratégias de leitura em jornal on-line: perspectivas em Língua Inglesa e em Língua Portuguesa. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. O jornal impresso como mídia a ser utilizada na escola: uma experiencia no ensino médio. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. A evolução dos recursos de multimídia na educação e sua utilização na escola de referência em ensino médio em Buique-PE. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, V. E. F.; SILVA, Arminda de Fátima A da. O uso do Laboratório de Informática como facilitador no processo de ensino e aprendizagem em turmas inicias fo ensno fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, V. E. F.;BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, Arminda de Fátima A da. O aproveitamento pedagógico do orkut no ensino de história. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, V. E. F.; SILVA, Arminda de Fátima A da. Mídias e jogos: uma experiencia educativa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, V. E. F.;BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, Arminda de Fátima A da. O blog como ferramenta no ensino da leitura e produçaõ de crônicas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, V. E. F.; SILVA, Arminda de Fátima A da. Mídias na Educação: compromisso da escola e do professor. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Formação em Mídias na Educação) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, M. R.; SILVA, M. I.. Liberdade censurada: a polêmica envolvendo a peça o Evangelho segundo Jesus, rainha do céu no XXVIII Festival de Inverno de Garanhnus. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, M. S.; OLIVEIRA, E. S.. (Inter)discursos, estereótipos e estigmas em figurinhas do Whatsapp. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

CORTEZ, M. F. S.;BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, D. D. M.. O trabalho com os gêneros orais e a oralidade no livro de Língua Portuguesa para o ensino médio a partir da BNCC. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; ARRUDA, G. A.. A ANÁLISE DO DISCURSO EM ATOS PROPOSTOS PELOS MEMES DO PRESIDENTE DA REPÚBLICA JAIR BOLSONARO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

LIMA, G. H. S.;BARROS-GOMES, J. S.; ALBUQUERQUE, P. J.. ATIVIDADES DE PRODUÇÃO DE GÊNEROS ESCRITOS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.BARROS-GOMES, J. S.. GÊNEROS TEXTUAIS NO ENSINO: O GÊNERO PROPAGANDA COMO PRÁTICA SOCIAL NO LIVRO DE PORTUGUÊS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SANTOS, E. S.; LIMA, E. C. M. M. A.. Recepção do marketing político e construção do ethos positivo do gestor municipal: análises de postagens feitas na fanpage oficial da Prefeitura de Cupira-Pe. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.BARROS-GOMES, J. S.. A construção da coerência e da coesão na produção textual de estudantes do ensino médio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

LIMA, C. S.;BARROS-GOMES, J. S.; LIMA, E. C. M. M. A.. Insidiosidade na retórica discursiva hitlerista: Discurso, poder, fanatismo e inculcação culposa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, M. S.;BARROS-GOMES, J. S.; LEITE, G. A.. A construção do Ethos de violência no Instagram: Uma análise de selfies da hashtag #profchato. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, M. S.; LEITE, G. A.. Generalização e particularização como efeitos de sentido: Uma análise de duas capas do jornal O globo sobre o processo de impeachment de Dilma Roussef. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, D. D. M.; SARMENTO, V. N.. O silenciamento discursivo da pessoa com deficiência física: Um olhar para duas escolas públicas de Garanhuns (PE). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SANTOS, E. S.; OLIVEIRA, A. A.. Perspectivas de uso do texto em provas de língua portuguesa de concursos públicos: em contexto ou como pretexto?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Unidade Acadêmica de Garanhuns- Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; OLIVEIRA, R. S.; BOTELHO, K. P. R. A.. Do (inter)texto ao (inter)discurso. Uma análise do livro didático de português como hipertexto impresso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; GUEDES, N. R.; LIMA, E. C. M. M. A.. A abordagem da variação linguística no livro didático: Uma análise da coleção português: Linguagens, de Cereja e Magalhães. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, D. D. M.;BARROS-GOMES, J. S.; FERNANDES, C. E. A.. Efeitos discursivos da linguagem humorística no gênero stand-up. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, M. S.; FERNANDES, C. E. A.. A desconstrução do Ethos do presidente Michel Temer em seus primeiro pronunciamento. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. O uso dos gêneros textuais no ensino/aprendizagem da produção escrita: um olhar para a coleção "singular e plural". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Redação do ENEM:a relação dialógica entre escrita e avaliação de textos de ingressantes no ensino superior. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. O uso de recursos didáticos no trabalho com a apropriação do sistema de escrita em turmas de 3º ano de ensino fundamental. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. A utilização de "nós" e "a gente"em textos escritos por estudantes de Garanhuns-E. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Ensino da Leitura: concepções e práticas de professores do 5º ano do Ensino Fundamental do Município de São João -PE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Como utilizar o livro didático na sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Língua e Linguagem literária: fragmentos do universo roseano. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Relações intersemióticas entre a moda e literatura: Os mundo fabricados nos editoriais da VOGUE USA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. A imagem da mulher nos editoriais da revista GLOSS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. O livro didático na sala de aula. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

LIMA, A. V. A.;BARROS-GOMES, J. S.. Jornalismo sério vs. Jornalismo popular na primeira página dos jornais Diário de Pernambuco e AQUI-PE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco-Unidade Acadêmica de Garanhuns.

BARROS-GOMES, J. S.. O estereótipo feminino : análises discursivas nas capas da revista NOVA COSMOPOLITAN. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco-Unidade Acadêmica de Garanhuns.

BARROS-GOMES, J. S.. Perspectivas do Ensino de Artes na Escola fundamental: Um olhar sobre a prática e a formação do professor unidocente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Afetividade na educação: Um olhar sobre a formação acadêmica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, Arminda de Fátima A da;BARROS-GOMES, J. S.; NANES, G.. Fatores que dificultam a aprendizagem da leitura e da escrita: um estudo comparativo no ensino fundamental entre classes seriadas e multisseriadas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Ilioviz, E. R.;BARROS-GOMES, J. S.; CABRAL, A.C.P.S.. As estratégias de leitura na formação de leitores em duas turmas do 2º ano do ensino fundamental do município de Caetés. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; SILVA, V. E. F.. Interação entre índios e não-índios: um processo intercultural em águas Belas. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Ilioviz, E. R.;BARROS-GOMES, J. S.; ROSA, A. G. C.. O uso de blogs em uma turma de 4ª série de uam escola pública do Município de Garanhuns. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; AMARAL, M. V. N.. Perspectivas do Ensino de Artes na Escola Fundamental: um olhar sobre a prática e a formação unidocente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, Arminda de Fátima A da;BARROS-GOMES, J. S.; NANES, G.. Relação família-escola, parceria diante do envolvimento dos alunos do 2º ano nas atividades escolares, na percepçao do professor. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Ilioviz, E. R.;BARROS-GOMES, J. S.; MARTINS, Marcelo Machado. Variação Linguistica e Ensino da Norma culta na 4ª série de duas escolads do município de Iati. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, V. E. F.;BARROS-GOMES, J. S.. Educação e Ressocialização: uam experiencia vivenciada dentro do sistema prisional feminino de Buique. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

DANTAS, A. de B.;BARROS-GOMES, J. S.. Banca de Avaliação do Memorial de Titular da Profa. Sandra Nunes. 2025. Universidade Federal de Alagoas.

DANTAS, A. de B.;BARROS-GOMES, J. S.; SANTOS, M. M. S.. Banca de Avaliação de Relatório para a Classe de Titular da Profa. Sandra Nunes. 2025. Universidade Federal de Alagoas.

SILVA, V. E. F.;BARROS-GOMES, J. S.; MARTINS, Marcelo Machado; Kurtz, F. C.. Memorial Descritivo Analítico do Prof Valdir Eduardo Ferreira da Silva. 2022. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

BARBOSA, E.;BARROS-GOMES, J. S.; DE PAULA, A. S.. Memorial Descritivo Analítico da Profa. Eliane Barbosa. 2022. Universidade Federal de Alagoas.

PADILHA, A.;BARROS-GOMES, J. S.; LEAL, M. V.; BORBA, V. M. R.. Abordagem Intersemiótica da Literatura: Experiências do projeto Mostre a Língua. 2022. Instituto Federal de Pernambuco.

LEAL, M. V.;BARROS-GOMES, J. S.; BORBA, V. M. R.. Banca de Avaliação de Relatório para a Classe de Titular do Prof. André Padilha. 2022. Instituto Federal de Pernambuco.

ROBERTO, L.;BARROS-GOMES, J. S.; RODRIGUES, E.. Concurso Público para avaliação de Prof. Substituto no Curso de Relações Públicas da UFAL. 2025. Universidade Federal de Alagoas.

BARROS-GOMES, J. S.. Concurso Público para professor Assistente. 2013. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Assistente I,em Educação à distância. 2012. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SILVA, V. E. F.;BARROS-GOMES, J. S.. Concurso Público para Porfessor de Ensino Superior e Bibliotecário. 2011. Autarquia de Ensino Superior de Garanhuns.

BARROS-GOMES, J. S.. Avaliadora da Área 3-Filosofia, Núcleo 3.01-Filosofia, 2º Etapa-Prova de Desempenho Didático. 2011. Autarquia de Ensino Superior de Garanhuns.

BARROS-GOMES, J. S.. Concurso Público para Professor Adjunto, na área de Portugues Instrumental - Metodologia dos Conteúdos Específicos para as séries inicias do ensino fundamental. 2008. Universidade Federal de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; MOURA, D. S.; carrilho, M. da C.. Concurso Público de Provas e títulos para o cargo de Professor Universitário, Nível Assistente , Universidade de Pernambuco. 2007. Universidade de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; MARTINS, Marcelo Machado; MEDEIROS, Mario. Concurso público de provas e títulos para o cargo de professor universitário, Nível Adjunto do Quadro de Pessoal Permanente da Universidade de Pernambuco UPE/FPPG).. 2006. Universidade de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. 6º Seminário sobre Didática do Ensino de Língua Portuguesa (6º SEDELP),. 2020. Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; MARTINS, Marcelo Machado; NANES, G.. Seleção simplificada para professor substituto de Psicologia. 2011. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; MARTINS, Marcelo Machado. Comissão de avaliação do concurso de monitoria de Robson Eugêneio da Silva. 2007. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.; MARTINS, Marcelo Machado. Comissão de avaliação do concurso de monitoria de Hianara Tenório de Moura. 2007. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Comissão de avaliação do Concurso de Monitoria de Adriana da Silva Melo. 2006. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

BARROS-GOMES, J. S.. Comissão de avaliação do Concurso de Monitoria de Magda Letícia Bezerra de Mendonça. 2006. Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Linguagem como discurso: o trabalho de leitura com o gênero notícia jornalistica; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

COESÃO TEXTUAL EM GÊNEROS MULTIMODAIS: O INFOGRÁFICO NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 9º ANO; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, ; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Leituras das tiras de Mafalda à luz da análise do discurso: Uma proposta didática para as turmas do 9º ano do Ensino Fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Compreensão textual e proficiência em leitura: uma análise propositiva a partir do livro didático de língua portuguesa do 9º ano do ensino fundamental; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

FACETAS TEXTUAIS E DISCURSIVAS DA REPETIÇÃO EM GÊNEROS MIDIATICOS: uma proposta interventiva com o political remix e o meme; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras-PROFLETRAS) - Universidade Federal Rural de Pernambuco-Unidade Acadêmica de Garanhuns, ; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

A leitura em perspectiva transdisciplinar: uma proposta com os descritores do SAEPE para a Educação de Jovens e Adultos; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Produção escrita e análise linguística: ensino contextualizado de gramática no sexto ano do ensino fundamental; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Facetas textuais e discursivas da repetição em gêneros multimodais: uma pproposta interventiva com o political remix e o meme; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

A tradução intersemiótica em gêneros multimodais: retextualização e produção inferencial; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Sequencias didáticas com gêneros discursivos: reflexões e propostas a partir do Programa Qualiescola; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Ensino de gêneros orais: uma análise propositiva em livros de língua portuguesa do ensino fundamental; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Análise do Procedimento de Sequência Didática na produção do gênero artigo de opinião: uma porposta para o livro didático; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Um análise interventiva da materialização de diferentes conceito de texto no livro didático de língua portuguesa; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, ; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

A linguagem como princípio educativo para a formação dos povos do campo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Formação de Educadores no contexto do PRONERA: a atuação de egressos dos cursos de pedagogia e normal médio no sertão de pernambuco; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

MST:Pedagogia em movimento; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Leitura e escrita no quarto ano do ensino fundamental em uma escola do campo: um olhar para as políticas públicas; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Dificuldades de leitura e escrita em turma multisseriada; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Análise do trabalho humano como elemento base da sustentabilidade; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação e Desenvolvimento Sustentável) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

O; de Freitas; Dificuldades de Aprendizagem de Língua Inglesa no Ensino Médio; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação Para o Ensino de Língua Inglesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

A influência do Pensamento de Wygostsky no Mé todo Comunicativo adotado no Ensino de Língua Inglesa; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação Para o Ensino de Língua Inglesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

A aprendizagem do Inglês no Ensino Médio através da União do Project Work com o computador; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação Para o Ensino de Língua Inglesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

O papel da motivação no ensino de Inglês; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação Para o Ensino de Língua Inglesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

\Itens lexicais em ingês usados na MPB: Bilinguismo nocivo; 2006; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programação Para o Ensino de Língua Inglesa) - Universidade de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Liberdade censurada: a polêmica envolvendo a peça o Evangelho segundo Jesus, rainha do céu no XXVIII Festival de Inverno de Garanhnus; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

(Inter)discursos, estereótipos e estigmas em figurinhas do Whatsapp; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Recepção e marketing político e construção do ethos positivo do gestor municipal: análise de postagens feitas na fanpage oficial da Prefeitura de Cupira-PE; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Do (inter)texto ao (inter)discurso: uma análise do livro didático de português como hipertexto impresso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Perspectivas de uso do texto em provas de língua portuguesa de concursos públicos: em contexto ou como pretexto?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Generalização e particularização como efeitos de sentido: Uma análise de duas capas do jornal O globo sobre o processo de impeachment de Dilma Roussef; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

O silenciamento discursivo da pessoa com deficiência física: Um olhar para duas escolas públicas de Garanhuns (PE); 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Ethos do Professor: uma identificação do eu no discurso do outro; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO PUBLICITÁRIO INFANTIL NOS ATOS COMUNICATIVOS DAS PROPAGANDAS DE FAST FOOD; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Unidade Acadêmica de Garanhuns- Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

A construção da imagem do negro em ditos populares: estereótipo e discriminação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Sequências didáticas com gêneros discursivos: uma incursão pela arquitetura do livro didático de língua portuguesa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

A construção da identidade feminina em periódicos do seculo XIX; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

A constituição interdiscursiva do sujeito religioso na mídia: autoimagem construída e Prática Discursiva realizada na rede globo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

O trabalho com datas comemorativas nos primeiros anos do ensino fundamental: uma análise da contextualização da identidade nas capas de provas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

O gênero história em quadrinhos como recurso didático no ensino de língua portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

A quarta onda: sujeito, metaenunciação e fluxo horizontal no discurso da marcha das vadias; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Os propósitos comunicativos da arte-educação no ensino fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Os gêneros textuais no livro didático de língua portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Dizer e não-dizer: O processo de sedução nas propagandas do Corsa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Identidade e ethos: Imagens do feminino e dos masculino em propagandas de cosméticos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Intertextualidade: Uma análise com o gênero charge; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Estratégias de leitura dos gêneros discursivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Percepções do alcance do conceito de bullying no contexto educacional de Garanhuns; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

GÊNERO, ESTILO E AUTORIA: UM OLHAR PARA A PERIGRAFIA TEXTUAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras (Português/Inglês)) - Unidade Acadêmica de Garanhuns- Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

A sistematização de práticas alfabetizadoras em duas escolas de Garanhuuns; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Considerações sobre a perigrafia do hipertexto científico; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

A hipertextulidade no livro didático de matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Articulações entre alfabetização e letramento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Um repensar da apropriação do sistema de escrita alfabética sob a perspectiva do letramento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

A avaliação dos gêneros discursivos que emergem na escrita infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Indícios da influencia da fala na escrita infantil; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedaggoia) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Programa de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC, CNPq, UFRPE); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Normal Superior) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Pró-Reitoria de Gestão Estudantil; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Programa de Iniciação Científica Voluntário (PIC, CNPq, UFRPE), projeto: Fundamentos para uma Linguística textual-discursiva; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Normal Superior) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Programa de Iniciação Científica Voluntário (PIC, CNPq, UFRPE), projeto: Fundamentos para uma Linguística textual-discursiva; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Normal Superior) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Estudos Linguísticos III; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras (Português/Inglês)) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Programa de Monitoria 2019; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Letramento: Práticas sociais de leitura e escrita através dos gêneros discursivos; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

A história em quadrinhos como gênero hipertextual; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Monitoria; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Normal Superior) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Pró-Reitoria de Gestão Estudantil; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Monitoria; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Normal Superior) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Pró-Reitoria de Gestão Estudantil; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Estágio extracurricular; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Normal Superior) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Secretaria Municipal de Educação de Garanhuns; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Estágio extracurricular; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Normal Superior) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Secretaria Municipal de Educação de Garanhuns; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Estágio extracurricular; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Normal Superior) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Secretaria Municipal de Educação de Garanhuns; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Monitoria; 2006; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Monitoria; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Monitoria; 2006; 0 f; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Normal Superior) - Universidade Federal Rural de Pernambuco; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Estágio extracurricular; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Normal Superior) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Secretaria Municipal de Educação de Garanhuns; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Estágio extracurricular; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Normal Superior) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Secretaria Municipal de Educação de Garanhuns; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Estágio extracurricular; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Normal Superior) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Secretaria Municipal de Educação de Garanhuns; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

Estágio Extracurricular; 2006; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Normal Superior) - Universidade Federal Rural de Pernambuco, Secretaria Municipal de Educação de Garanhuns; Orientador: Juliene da Silva Barros Gomes;

BARROS-GOMES, J. S. . Assessoria de Gestão à Reitoria. 2022.

BARROS-GOMES, J. S. . Assessoria de Língua Portuguesa no Departamento de 1ª a 4ª série da Secretaria Municipal de Educação de Maceió. 2000.

BARROS-GOMES, J. S. . Avaliadora no 6° Seminário sobre Didática do Ensino de Língua Portuguesa (SEDELP). 2020.

BARROS-GOMES, J. S. ; PADILHA, A. . Avaliadora no VIII Seminário de Pesquisa do Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS UPE. 2019.

BARROS-GOMES, J. S. . Elaboração da Prova de Língua Portuguesa para o Nível Administrativo. 2011.

BARROS-GOMES, J. S. . Revisora de material didático do Curso de Licenciatura em Matemática a distância da UFAL. 2009.

BARROS-GOMES, J. S. . Avaliadora de trabalhos na modalidade Redação em Tema Ambiental. 2008.

BARROS-GOMES, J. S. . Parecer em resumos do Congresso do Gel. 2008.

BARROS-GOMES, J. S. . Avaliação de Pôster da I Jornada Universitária da Unidade Acadêmica de Garanhuns. 2007.

BARROS-GOMES, J. S. . I Encontro de Pedagogia da Unidade Acadêmica de Garanhuns. 2007.

BARROS-GOMES, J. S. . Parecer em Projeto de Iniciação Científica. 2006.

BARROS-GOMES, J. S. . Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura. 2006.

BARROS-GOMES, J. S. ; MARTINS, Marcelo Machado . Curso de Licenciatura plena Normal Superior no contexto do Agreste Meridional. 2006. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BARROS-GOMES, J. S. . Relatório de Pesquisador Colaborador (Pós-Doutorado). 2023. (Relatório de pesquisa).

BARROS-GOMES, J. S. . Relatório Integral da Comissão Própria de Avaliação da UFAPE. 2023. (Relatório Técnico).

BARROS-GOMES, J. S. . Linguística Textual. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS-GOMES, J. S. . Oficina: HOMILÉTICA E A CRIAÇÃO DE SERMÃOS. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS-GOMES, J. S. . Curso de Portugues Instrumental. 2008. .

BARROS-GOMES, J. S. ; MARTINS, Marcelo Machado . Base Curicular Comum para as Redes Públicas de Pernambuco. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS-GOMES, J. S. ; SILVA, V. E. F. . A ordem discursiva das instituições. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BARROS-GOMES, J. S. ; MARTINS, Marcelo Machado . Curso de Nivelamento em Língua Portuguesa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS-GOMES, J. S. ; MARTINS, M. M. . II Curso de Nivelamento em Língua Portuguesa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS-GOMES, J. S. . Linguistica e Ensino. 2006. .

BARROS-GOMES, J. S. ; MARTINS, Marcelo Machado ; LIMA, Marta Margarida de Andrade . Base Curricular Comum para as redes públicas do Estado de Pernambuco. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS-GOMES, J. S. ; MARTINS, Marcelo Machado . Curso de nivelamento em Língua Portuguesa. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

BARROS-GOMES, J. S. . Metodologia do Estudo e produção Textual II. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa).

BARROS-GOMES, J. S. . Linguistica e Ensino. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

BARROS-GOMES, J. S. . Base Curricular Comum para as redes públicas de Pernambuco. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

BARROS-GOMES, J. S. . A concepção construtivista de conhecimento e suas relações com o processo ensino-aprendizagem. 2006. (Participação em curso).

BARROS-GOMES, J. S. ; MARTINS, Marcelo Machado . Comunicação e Norma: Gramática e Escrita Científica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROS-GOMES, J. S. ; MARTINS, Marcelo Machado . Comunicação e Norma: Gramática e Escrita Científica. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

BARROS-GOMES, J. S. . Ideologia, Discurso ePrática pedagógica. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa).

BARROS-GOMES, J. S. . Metodologia do Estudo e produção textual I. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Programa).

BARROS-GOMES, J. S. . Comunicação e norma: gramática e escrita científica. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

BARROS-GOMES, J. S. . A interpretação como condição para aprender a aprender em diferentes disciplinas. 2004. .

BARROS-GOMES, J. S. . A leitura em perspectiva interdisciplinar. 2004. .

2022

Certificado de reconhecimento como uma das dez "Mulheres Pioneiras da UAG/UFRPE/UFAPE, Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PREC), Universidade Federal do Agreste de Pernambuco-UFAPE.

2021

Menção Honrosa: A produção de resumos esquemáticos como ferramenta de compreensão textual, Universidade Federal do Agreste de Pernambuco- I Congresso de Pós-Graduação do Sapiens UFAPE.

2021

Aprovação para o cargo de Professora Titular da Universidade Federal Rural de Pernambuco, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2020

Professora homenageada pelos formandos do curso de Licenciatura em Letras - Colação de Grau dos cursos de graduação, Universidade Federal do Agreste de Pernambuco -UFAPE.

2017

Homenagem especial por serviços prestados, Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2017

Certificado de Excelência Acadêmica Mário Marroquim, Universidade de Pernambuco.

2010

Membro da Academia de Letras de Garanhuns, Academia de Letras de Garanhuns.

2005

Aprovação em 1º Lugar para o cargo de Professora Adjunta de Língua Portuguesa da Universidade Federal Rural de Pernambuco/ Unidade Acadêmica de Garanhuns., Universidade Federal Rural de Pernambuco.

2004

Aprovação em 1º lugar para o cargo de professor de Projeto de Atuação em Ensino de Português, Pontifícia Universidade Católica de Campinas - PUCC.

2004

Aprovação em 2º lugar no concurso para Professor Adjunto de Língua Portuguesa e Linguistica, Universidade Federal da Paraíba.

2004

Doutora em Linguistica, Universidade Estadual de Campinas.

2000

Aprovação em 1º lugar para o cargo de Professor Substituto de Métodos e Técnicas de Ensino de Língua Portuguesa, Centro de Educação -UFAL.

1999

Prêmio Incentivo ao Ensino Fundamental, Ministério da Educação.