Letícia Sampaio de Oliveira Nisieimon
Fonoaudióloga pela FOB USP Bauru/SP, e desde o início de sua graduação teve contato com a pesquisa científica com bolsa PIBIC/RUSP a partir de seu segundo ano de graduação. Realizou residência multiprofissional em Saúde Auditiva no Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais (HRAC USP Bauru) na seção de diagnóstico audiológico e implante coclear, mestre em Fonoaudiologia pela Faculdade de Filosofia e Ciêncas - UNESP Marília/SP com bolsa CNPq, e doutora em Ciências pela Faculdade de Medicina da USP com bolsa FAPESP, com ênfase em reabilitação auditiva de crianças e adultos em uso, ou não, de próteses auditivas convencionais e/ou implantáveis.Em sua experiência profissional atuou na AACD - Ibirapuera em São Paulo/SP com reabilitação auditiva, de fala e linguagem com crianças diagnosticadas com paralisia cerebral. Também atuou em serviços de saúde auditiva da rede pública da cidade de São Paulo, como no Hospital das Clínicas, e particular como clínicas e empresas corporativas de aparelhos auditivos. Atualmente, reside e atua na cidade de Campinas/SP em um serviço de saúde auditiva como fonoaudióloga clínica, trilhando seu caminho para a área de gestão deste mesmo serviço.Além da jornada profissional clínica e corporativa, é professora de cursos de pós graduação na área de fonoaudiologia e educação oferecidos pelo CDeP3 - UNESP.
Informações coletadas do Lattes em 11/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Pós Graduação em Otorrinolaringologia
2018 - 2022
Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo
Título: Estudo das vias auditivas corticais uni e bilaterais com estímulo elétrico e acústico em adultos com implante coclear bilateral
Prof Dr Robinson Koji Tsuji. Coorientador: Dra Maria Valéria Schdmit Goffi-Gomez. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: eletrofisiologia da audição.
Mestrado em Fonoaudiologia
2016 - 2018
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: COMPONENTE DE INTERAÇÃO BINAURAL DO POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO CORTICAL EM CRIANÇAS COM HISTÓRICO DE OTITE DE REPETIÇÃO
, Ano de Obtenção: 2018.Profa.Dra.Ana Claudia Figueredo Frizzo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: potencial audivito cortical; componente de interação binaural; otite de repetição.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Especialização em Residência Multiprofissional em Saúde Auditiva
2014 - 2016
Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais
Título: A deficiência auditiva na Síndrome Kearns-Sayre: estudo de caso de irmãs gemeas
Orientador: Karina Costa Brosco e Kátia de Freitas Alvarenga
Bolsista do(a): Ministério da Saúde, MINST.SAÚDE, Brasil.
Graduação em Fonoaudiologia
2010 - 2013
Faculdade de Odontologia de Bauru - USP
Título: Qualidade de vida em deglutição e disfagia orofaríngea em idosos acometidos por acidente vascular encefálico
Orientador: Profa.Dra.Giédre Berretin-Félix
Formação complementar
2022 - 2022
Da avaliação a intervenção nos transtornos de linguagem. (Carga horária: 32h). , FONOATUANTE, FONOATUANTE, Brasil.
2021 - 2021
XI Oficina de reabilitação de pacientes usuários de implante coclear (ONL. (Carga horária: 12h). , Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, HCFMUSP, Brasil.
2021 - 2021
XV Encontro de Reabilitadores de Pacientes com Implante Coclear. (Carga horária: 15h). , Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, HCFMUSP, Brasil.
2019 - 2020
Fellowship Módulo Avançado em Implante Coclear. (Carga horária: 170h). , Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, HCFMUPES, Brasil.
2018 - 2019
Fellowship Módulo Intermediário em Implante Coclear. (Carga horária: 170h). , Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, HCFMUSP, Brasil.
2018 - 2018
XX Curso Multicêntrico Avançado de Implante Coclear e próteses auditivas os. (Carga horária: 30h). , Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, HCFMUSP, Brasil.
2016 - 2017
Estágio Docência. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2016 - 2017
Monitora do Estágio Supervisionado de Avaliação Objetiva da Audição. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
2016 - 2017
Monitora do Estágio Supervisionado de Dispositivos de Amplificação Sonora. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Diagnóstico audiológico - Audiometria, logoaudiometria, imitanciometria.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Diagnóstico audiológico - triagem auditiva neonatal, PEATE, emissões otoacústicas.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Seleção e adaptação de AASI (Aparelho de Amplificação Sonora Individual).
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Ativação e acompanhamento (mapeamento e manutenção) de Implante Coclear.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Reabilitação auditiva a usuários de AASI e Implante Coclear.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia / Subárea: Avaliação e Reabilitação Vestibular.
Organização de eventos
FRIZZO, A. C. F. ; Menezes, P.L ; Andrade, K ; OLIVEIRA, L. S. ; Oliveira, A.C.S ; FERREIRA, D. M. O. . I Congresso Internacional de Microcefalia e Audição. 2017. (Congresso).
OLIVEIRA, L. S. ; Ana Claudia Frizzo ; Oliveira, A.C.S ; Silva, L.S . Campanha. 2016. (Outro).
OLIVEIRA, L. S. ; Silva, L.S ; Oliveira, A.C.S ; FERREIRA, D. M. O. ; Lucas BE ; Alcantara YB ; Ana Claudia Frizzo . 3ºEncontro de Pesquisa e extensão em Audição da UNESP/Marília. 2016. (Outro).
OLIVEIRA, L. S. ; TELES, L. C. S. . Oficina de voz para professores. 2013. (Outro).
TELES, L. C. S. ; OLIVEIRA, L. S. . Semana Nacional da Voz. 2013. (Outro).
OLIVEIRA, L. S. ; TELES, L. C. S. . Parada da Voz - Bauru Shopping. 2013. (Outro).
OLIVEIRA, L. S. ; TELES, L. C. S. . Parada da Voz - Calçadão Batista. 2013. (Outro).
OLIVEIRA, L. S. ; TELES, L. C. S. . Oficina de voz para cantores. 2013. (Outro).
Participação em eventos
35 Encontro Internacional de Audiologia. POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO CORTICAL ACÚSTICO E ELÉTRICO EM USUÁRIOS DE IMPLANTE COCLEAR. 2020. (Congresso).
TANU em tempos de COVID 19. 2020. (Outra).
18 Congresso Fundação Otorrinolaringologia. Mesa Redonda: Discussão de casos de IC. 2019. (Congresso).
XX Curso Multicêntrico Avançado de Implante Coclear e próteses auditivas osteo ancoradas. 2019. (Outra).
33 Encontro Internacional de Audiologia.COMPONENTE DE INTERAÇÃO BINAURAL DO POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO CORTICAL EM CRIANÇAS COM HISTÓRICO DE OTITE DE REPETIÇÃO. 2018. (Encontro).
Hearing and Balance - IV International Congress of Deafness, Balance, Cochlear Implants, Hearing Aids and Implantable Devices. Development of Central Auditory Function in Infants and Children. 2017. (Congresso).
31 Encontro Internacional de Audiologia. 2016. (Encontro).
3ºEncontro de Pesquisa e Extensão em Audição da UNESP Marília.Potenciais evocados auditivos de tronco encefálico em bebês e crianças com síndrome alcoolico fetal ou histórico de uso de alcool na gestação. 2016. (Encontro).
Campanha "Dia Mundial da Audição". 2016. (Outra).
I Congresso Internacional e 13ª Jornada de Educação Especial e Inclusiva. 2016. (Congresso).
I Seminário de Pesquisa do Programa de Pós Graduação em Fonoaudiologia. 2016. (Seminário).
14º Congresso da Fundação de Otorrinolaringologia. 2015. (Congresso).
30º Encontro Internacional de Audiologia (EIA). 2015. (Encontro).
48ºCurso de Anomalias Congenitas Labiopalatinas. 2015. (Outra).
Curso Saúde Auditiva - 48º Curso de Anomalias Craniofaciais. 2015. (Outra).
3º Encontro dos Comitês de Ética em Pesquisa. 2014. (Encontro).
Jornada Fonoaudiológica de Bauru. 2014. (Outra).
VII Seminario Cientifico de Politicas Publicas, Serviços e Sistemas em Saúde Auditiva".Triagem Auditiva Neonatal: Análise Crítica. 2014. (Seminário).
Oficina de Voz para cantores.Oficina de Voz para Cantores : orientações sobre anatomia e fisiologia da laringe, saúde vocal, exercícios de aquecimento e desaquecimento vocal. 2013. (Oficina).
Oficina de Voz para Professores.Orientações sobre fisiologia e anatomia da laringe, saúde vocal, exercícios de aquecimento e desaquecimento vocal.. 2013. (Oficina).
Parada da Voz - Bauru Shopping.Parada da voz. 2013. (Outra).
Parada da Voz - Calçadão Batista em Bauru.Parada da voz. 2013. (Outra).
VII Meeting Acadêmico Fonoaudiológico - ? Fonoaudiologia em Neonatos: Teste da Linguinha, Audição e Disfagia.?. 2013. (Outra).
XX Jornada Fonoaudiológica de Bauru.A importância da intervenção fonoaudiológica precoce no processo de reabilitação das afasias. 2013. (Outra).
20º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia. Efeito da eletroestimulação nervosa transcutânea (TENS) nos parâmetros vocais de indiividuos sem queixas vocais. 2012. (Congresso).
20º SIICUSP.Efeito imediato daaplicação da estimulação elétrica nervosa transcutanea em individuos sem queixas vocais.. 2012. (Simpósio).
Encontro Internacional de Audiologia. 2012. (Encontro).
Jornada Fonoaudiológica de Bauru. 2012. (Outra).
2º Encontro Paulista de Comportamento Motor. 2011. (Encontro).
3º encontro regional de Disfagia - GEMDO. 2011. (Encontro).
Jornada Fonoaudiológica de Bauru. 2011. (Outra).
Minicurso: A Problemática da educação, da saúde e do desenvolvimento humano".. 2011. (Outra).
Pré curso de Disfagia - Jornada de Fonoaudiologia. 2011. (Outra).
Jornada Fonoaudiológica de Bauru. 2010. (Outra).
Participação em bancas
OLIVEIRA, L. S.; REIS, M. R.. A pessoa com deficiência(s) ou transtorno(s) e a questão: socioeconômica. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE) - Coordenadoria de Desenvolvimento Profissional e Práticas Pedagógicas da Une.
OLIVEIRA, L. S.; REIS, M. R.. Deficiência auditiva em bebês e crianças : E as possibilidades de desenvolvimento com base nas tecnologias assistivas na Educação Infantil. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE) - Coordenadoria de Desenvolvimento Profissional e Práticas Pedagógicas da Une.
Nisieimon, L.S.O; REIS, M. R.. A utilização de instrumentos musicais como ferramenta no desenvolvimento da concentração em crianças autistas na rede regular de ensino. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE) - Coordenadoria de Desenvolvimento Profissional e Práticas Pedagógicas da Une.
Nisieimon, L.S.O; REIS, M. R.. Recursos e instrumentos para a estimulação precoce: crianças com deficiência auditiva: estimulando a comunicação. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE) - Coordenadoria de Desenvolvimento Profissional e Práticas Pedagógicas da Une.
Orientou
A pessoa com deficiência(s) ou transtorno(s) e a questão: socioeconômica; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE) - Coordenadoria de Desenvolvimento Profissional e Práticas Pedagógicas da Une; Orientador: Letícia Sampaio de Oliveira Nisieimon;
A utilização de instrumentos musicais como ferramenta no desenvolvimento da concentração em crianças autistas na rede regular de ensino; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE) - Coordenadoria de Desenvolvimento Profissional e Práticas Pedagógicas da Une; Orientador: Letícia Sampaio de Oliveira Nisieimon;
Recursos e instrumentos para a estimulação precoce: crianças com deficiência auditiva: estimulando a comunicação; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE) - Coordenadoria de Desenvolvimento Profissional e Práticas Pedagógicas da Une; Orientador: Letícia Sampaio de Oliveira Nisieimon;
Deficiência auditiva em bebês e crianças : E as possibilidades de desenvolvimento com base nas tecnologias assistivas na Educação Infantil; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE) - Coordenadoria de Desenvolvimento Profissional e Práticas Pedagógicas da Une; Orientador: Letícia Sampaio de Oliveira Nisieimon;
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, LETICIA SAMPAIO ; OLIVEIRA, ANNA CAROLINE SILVA DE ; ALCÂNTARA, YARA BAGALI ; VIEIRA, CAROLINA ALMEIDA ; FERREIRA, DAYSE MAYARA DE OLIVEIRA ; CHAGAS, EDUARDO FEDERIGHI BAISI ; FRIZZO, ANA CLAUDIA FIGUEIREDO . Study of Binaural Auditory Cortical Response in Children with History of Recurrent Otitis. INTERNATIONAL ARCHIVES OF OTORHINOLARYNGOLOGY (PRINT) , v. 1, p. 1-7, 2020.
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LEITE, ANA CARLA ROMERO ; STENICO, MARIANA BANZATO ; OLIVEIRA, LETÍCIA SAMPAIO DE ; FRANCO, ELOISA SARTORI ; CAPELLINI, SIMONE APARECIDA ; FRIZZO, ANA CLAUDIA FIGUEIREDO . Vectoelectronystagmography in children with dyslexia and learning disorder. REVISTA CEFAC (ONLINE) , v. 20, p. 442-449, 2018.
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OLIVEIRA, LETÍCIA SAMPAIO DE ; BROSCO, KARINA COSTA ; OLIVEIRA, EDUARDO BOAVENTURA ; ALVARENGA, KÁTIA DE FREITAS . Implante coclear na síndrome Kearns-Sayre: estudo de caso de irmãs gêmeas. AUDIOLOGY - COMMUNICATION RESEARCH (ACR) , v. 22, p. 1841, 2017.
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SILVA, LETÍCIA SAIA DA ; REGAÇONE, SIMONE FIUZA ; OLIVEIRA, ANNA CAROLINE SILVA DE ; OLIVEIRA, LETÍCIA SAMPAIO DE ; FERNANDES, FRANCIELE TREVISAN ; FRIZZO, ANA CLAUDIA FIGUEIREDO . Potenciais corticais auditivos: uso de diferentes estímulos de fala em populações infantis. AUDIOLOGY - COMMUNICATION RESEARCH (ACR) , v. 22, p. 1788, 2017.
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FERREIRA, D. M. O. ; Alcantara YB ; Oliveira, A.C.S ; OLIVEIRA, L. S. ; LUCAS, B. E. ; CISCOTO, T. E. ; OLIVEIRA, C. M. C. ; FRIZZO, A. C. F. . Monitoramento do potencial evocado endógeno de crianças disfluentes pré e pós intervenção fonoaudiológica. In: I CONGRESSO DE MICROCEFALIA E AUDIÇÃOMaceió,2018, 2018, MACEIÓ. ANAIS DO I CONGRESSO DE MICROCEFALIA E AUDIÇÃO, 2018.
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FERREIRA, D. M. O. ; Capellini, SA ; OLIVEIRA, L. S. ; Lucas BE ; Alcantara YB ; Ana Claudia Frizzo . Long Latency Auditory Evoked Potential: Monitoring of Speech-Language Intervention in Schoolchildren with Dyslexia. In: Hearing and Balance - IV International Congress of Deafness, Balance, Cochlear Implants, Hearing Aids and Implantable Devices, 2017, São Paulo - SP. Int. Arch. Otorhinolaryngol., 2017. v. 21. p. 8-8.
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FRIZZO, A. C. F. ; Oliveira, A.C.S ; OLIVEIRA, L. S. ; LUCAS, B. E. ; GOES, V. B. . Eestudo da via auditiva em idosos com e sem perda de audição. In: 32 EIA, 2017, Gramado. Sessão de Posteres - Potenciais Evocados Auditivos e Emissões Otoacústicas, 2017. p. 3996-3996.
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ALVEZ, B. T. ; OLIVEIRA, L. S. ; SIQUEIRA, L. T. D. ; Alcione Brasolotto ; FUKUSHIRO, A. P. ; GUIRRO, R. R. J. ; SILVERIO, K. C. A. . Efeito Imediato da TENS no Tempo Máximo de Fonação de Indivíduos sem queixas vocais. In: 20º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasília - DF. 20º Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012. p. 2428.
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OLIVEIRA, L. S. . Surdez e TEA: aspectos da linguagem, da LIBRAS e implante coclear. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, LETICIA SAMPAIO . ELETROFISIOLOGIA DA AUDIÇÃO: EMISSÕES OTOACÚSTICAS E POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO DE TRONCO ENCEFÁLICO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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OLIVEIRA, LETICIA SAMPAIO ; CARDENAS, J. E. V. ; Mituuti, C.T ; Felix, G.B . Swallowing and Quality of Life in the Elderly in the Late Phase of Stroke. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, L. S. ; GOMEZ, M. V. S. G. ; TSUJI, R. K. ; BENTO, R. F. . Similaridade da resposta neural entre os lados em adultos submetidos ao Implante Coclear bilateral simultâneo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, L. S. ; FRIZZO, A. C. F. . COMPONENTE DE INTERAÇÃO BINAURAL DO POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO CORTICAL EM CRIANÇAS COM HISTÓRICO DE OTITE DE REPETIÇÃO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BICAS, R. C. S. ; Oliveira, A.C.S ; OLIVEIRA, L. S. ; SANTOS, G.L ; FRIZZO, A. C. F. . Potencial Cortical Auditivo na Síndrome Congênita do Zika Vírus. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FERREIRA, D. M. O. ; Capellini, SA ; OLIVEIRA, L. S. ; Lucas BE ; Alcantara YB ; Ana Claudia Frizzo . Long Latency Auditory Evoked Potential: Monitoring of Speech-Language Intervention in Schoolchildren with Dyslexia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, L. S. ; Oliveira, E.B ; Alvarenga, K.F ; Brosco, K.C . Cochlear Implant in Kearns- Sayre Syndrome. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, L. S. ; Ana Claudia Frizzo ; Oliveira, A.C.S . Development of Central Auditory Function in Infants and Children. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BICAS, R. C. S. ; OLIVEIRA, L. S. ; FERREIRA, D. M. O. ; Alcantara YB ; SANTOS, G.L ; FRIZZO, A. C. F. . Maturação do Componente Mismatch Negativity (MMN). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, L. S. ; Brosco, K.C ; Alvarenga, K.F ; Oliveira, E.B . A deficiencia auditiva na Síndrome Kearns-Sayre:estudo de caso de irmas gemeas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Moço, R.M ; Araujo, E.S ; Silveira, A.G ; OLIVEIRA, L. S. ; Yamaguti, E.H ; Costa Filho, O.A ; Alvarenga, K.F . Triagem Auditiva Neonatal: Análise Crítica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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Silveira, A.G ; Araujo, E.S ; OLIVEIRA, L. S. ; Moço, R.M ; Brosco, K.C ; Moret, A.L.M ; Alvarenga, K.F . Diagnóstico Audiológico Infantil: Levantamento quantitativo de procedimentos da Tabela SUS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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OLIVEIRA, L. S. ; FAVORETO, N. ; CARLETO, N. G. ; MATTAR, P. R. ; CALDANA, M. L. . 'A importância da intervenção fonoaudiológica precoce no processo de reabilitação das afasias.'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALVEZ, B. T. ; RONDON, A. V. ; OLIVEIRA, L. S. ; SIQUEIRA, L. T. D. ; Alcione Brasolotto ; SILVERIO, K. C. A. . Efeito Imediato da TENS e da Terapia Manual Laríngea no tempo máximo de fonação de indivíduos com vozes equilibradas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALVEZ, B. T. ; RONDON, A. V. ; OLIVEIRA, L. S. ; MUNIZ, P. N. M. ; SIQUEIRA, L. T. D. ; BRASOLOTTO, A. G. ; SILVERIO, K. C. A. . Efeito Imediato da TENS e da TML na Dor Musculoesquelética de indivíduos com vozes equilibradas.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, L. S. ; ALVEZ, B. T. ; Larissa Siqueira ; SILVERIO, K. C. A. ; Alcione Brasolotto ; Rinaldo Guirro . Efeito imediato da eletroestimulação nervosa transcutanea nos parametros acústicos de individuos sem queixas vocais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, L. S. ; ALVEZ, B. T. ; SILVERIO, K. C. A. ; SIQUEIRA, L. T. D. ; Alcione Brasolotto ; Rinaldo Guirro . Efeito imediato da aplicação da estimulação elétrica nervosa transcutanea em individuos sem queixas vocais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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ALVEZ, B. T. ; OLIVEIRA, L. S. ; SIQUEIRA, L. T. D. ; Alcione Brasolotto ; FUKUSHIRO, A. P. ; GUIRRO, R. R. J. ; SILVERIO, K. C. A. . Efeito imediato da TENS no tempo máximo de fonação de indivíduos sem queixas vocais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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SIQUEIRA, L. T. D. ; ALVEZ, B. T. ; OLIVEIRA, L. S. ; VENDRAMINI, J. E. ; CARNEIRO, C. G. ; GUIRRO, R. R. J. ; SILVERIO, K. C. A. . Intensidade da dor musculoesquelética antes e após aplicação da TENS em mulheres disfônicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, L. . O Professor e a Educação para a Diversidade: Desafios Didáticos Atuais. São Paulo, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
OLIVEIRA, L. S. . Casos Clínicos Implante Coclear. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
OLIVEIRA, L. S. . Canal do youtube youtube.com/leticiaoliveira.fono. 2020. (Site).
OLIVEIRA, L. S. . Instagram Profissional @draleticiafono. 2020. (Rede social).
Nisieimon, L.S.O ; VALENTIM, F. O. D. . Disciplina 10 ? Eliminação e redução das barreiras de aprendizagem II. 2025. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).
OLIVEIRA, L. S. ; DEL-MASSO, M. C. S. . Transtorno do Espectro Autista (TEA) à luz da interdisciplinaridade: um olhar para a educação infantil dos Centros de Educação Infantil. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Nisieimon, L.S.O ; BARBOSA, F. D. S. . Material de Apoio - Eliminação e Recução de Barreiras de Aprendizagem II _. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Didática).
Nisieimon, L.S.O ; BARBOSA, F. D. S. . Vídeo de Abertura da Disciplina Eliminação e redução de Barreiras de Aprendizagem. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo).
OLIVEIRA, L. S. . ELETROFISIOLOGIA DA AUDIÇÃO: EMISSÕES OTOACÚSTICAS E POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO DE TRONCO ENCEFÁLICO. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
OLIVEIRA, L. S. ; SANFINS, M. ; CAPRA, D. . Desenvolvimento Auditivo Cortical em usuários de Implante Coclear. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
OLIVEIRA, L. S. . Implante Coclear: orientações a professores da rede municipal de SP. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
OLIVEIRA, L. S. ; TELES, L. C. S. . Oficina de voz para professores. 2012. (Oficina).
OLIVEIRA, L. S. ; TELES, L. C. S. . Oficina de voz para cantores. 2012. (Oficina de voz).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2022
Estudo das vias auditivas corticais com estímulo acústico e elétrico em usuários de implante coclear, Descrição: Oliveira LS. Estudo das vias auditivas corticais com estímulo acústico e elétrico em usuários de implante coclear [tese]. São Paulo: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo; 2021. Introdução: Os potenciais evocados auditivos corticais com estímulo acústico podem auxiliar a verificar o benefício do implante coclear a nível cortical. Porém, o benefício com este dispositivo só será atingido se houver estimulação cortical suficiente fornecida pelos impulsos elétricos dos eletrodos intracocleares. Sendo assim, é necessário compreender a resposta cortical com estímulo elétrico e se esta tem similaridade com o resultado do mesmo exame com estímulo acústico. Com isso, espera-se compreender como o sistema auditivo nervoso central reage aos impulsos elétricos dos níveis de estimulação programados no implante coclear para cada individuo, e assim verificar se o procedimento é útil para predizer a efetividade da programação do dispositivo. Objetivo: Identificar se o registro do complexo de ondas P1-N1-P2-N2 será registrado com estímulo acústico e elétrico e suas similaridades em relação aos seus valores de latência e amplitude, assim como correlacionar tais achados com o tempo de surdez, tempo de uso do implante coclear, porcentagem de acertos nos testes de reconhecimento de fala e nível máximo de conforto da corrente elétrica no programa em uso. Metodologia: Estudo prospectivo de corte transversal aprovado pelo comitê de ética da instituição, CAE número 93350218.9.0000.0068. Foram selecionados adultos diagnosticados com surdez pós lingual e usuários de implante coclear da marca Cochlear© há 6 meses ou mais, sem alterações neurológicas e/ou cognitivas declaradas, com inserção total dos eletrodos. O potencial evocado auditivo cortical foi registrado com quatro eletrodos de contato em Fz, Cz, A1 e A2, pelo equipamento Intelligent HearingSystem ? IHS. Para o estímulo acústico utilizou-se o tone burst em 2 k e 4 kHz e estímulo de fala /ba/, apresentados a 70 dBNA a 0º azimuth, em campo livre. O estímulo elétrico foi eliciado através do processador de fala, usando-se o software Custom Sound EP (Cochlear© Limited 2016), nos eletrodos 6 e 11 na corrente elétrica correspondente ao nível máximo de conforto (nível C) do programa em uso. As latências e amplitudes dos registros do complexo P1N1P2N2 foram analisados por dois profissionais experientes. Os dados foram analisados pelos testes t pareado e de Pearson no software SPSS versão 21 (SPSS 21.0 for Windows). Resultados: Foram observadas diferenças significantes nos valores de latência e amplitude do complexo de ondas quando comparados os estímulos acústico e elétrico. Foram identificadas correlações positivas significantes entre os valores de latência e amplitude do PEAC com o tempo de uso do dispositivo e com a porcentagem de acertos no reconhecimento de fala, sugerindo que quanto maior o tempo de uso e melhor o reconhecimento de fala, menor a latência. Conclusão: O potencial evocado auditivo cortical com estímulo elétrico, nos eletrodos 6 e 11, avaliado no nível de corrente elétrica de máximo conforto do mapa em uso foi capaz de gerar respostas corticais, demonstrando ser um instrumento útil para verificar a estimulação cortical com implante coclear. O maior tempo de uso do dispositivo demonstrou gerar respostas mais rápidas e efetivas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Sampaio de Oliveira Nisieimon - Integrante / Maria Valeria Schmidt Goffi Gomez - Integrante / Robinson Koji Tsuji - Coordenador.
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2016 - 2018
COMPONENTE DE INTERAÇÃO BINAURAL DO POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO CORTICAL EM CRIANÇAS COM HISTÓRICO DE OTITE DE REPETIÇÃO, Descrição: Introdução: A audição é um dos sentidos mais importantes para um indivíduo, visto que, através dela podemos adquirir habilidades auditivas e linguísticas. Sabe-se que qualquer tipo de privação sensorial ou dificuldades no processamento auditivo irá acarretar em dificuldades no desenvolvimento da audição e da linguagem. A função auditiva binaural está envolvida nas habilidade de localização sonora e compreensão da fala no ruído e precisa ser garantida especialmente no período crítico de maturação e plasticidade do SNAC para promover um prognóstico favorável em relação ao desenvolvimento global da criança. Os potenciais evocados auditivos são um dos exames que podem nos trazer informações importantes quanto o funcionamento e maturação da via auditiva central, entre eles o potencial evocado auditivo cortical (PEAC) é utilizado para estudar a função auditiva ao longo do desenvolvimento e analisar possíveis diferenças entre as orelhas durante esta fase, correlacionando com o componente da interação binaural. Atualmente inúmeros estudos têm sido empregados em pesquisa para investigar o desenvolvimento das habilidades auditivas mediante uso de dispositivos eletrônicos de amplificação sonora, como o implante coclear (IC) promovendo a comparação dos PEAC em bebês e crianças estimulados unilateral e bilateral. Objetivo: Estudar o desenvolvimento da função auditiva binaural em bebês e crianças a partir da análise das medidas do PEAC, comparando cada orelha separadamente, por faixa etária e condição auditiva. Metodologia: A pesquisa será desenvolvida no Setor de Audiologia do Centro de Estudos da Educação e da Saúde (CEES), da Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Câmpus de Marília, São Paulo. Serão selecionados sujeitos de 0 a 6 anos e 11 meses, em boas condições de saúde geral e auditiva, de ambos os gêneros, divididos em grupos e subgrupos a partir da faixa etária e condição auditiva e de linguagem. O procedimento de coleta será o PEAC com diferentes estímulos e contrastes, e será analisado o complexo N1-P2-N2-P3, de acordo com a idade cronológica do sujeito. Será realizada a estatística descritiva para análise quantitativa dos dados, por meio de testes estatísticos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Letícia Sampaio de Oliveira Nisieimon - Integrante / Ána Claudia Figueiredo Frizzo - Coordenador.
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2014 - 2016
Triagem Auditiva Neonatal: análise crítica, Descrição: Introdução: A triagem auditiva neonatal (TAN) tem como objetivo identificar os neonatos de risco para a deficiência auditiva, possibilitando a realização do diagnóstico e intervenção nos primeiros meses de vida. É recomendado utilizar o teste de Emissões Otoacústicas Evocadas (EOAE) e o Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE), podendo ser utilizados diferentes protocolos que combinam os dois procedimentos.É de responsabilidade do profissional verificar a necessidade do reteste com EOAE ou já realizar a TAN com o PEATE, de acordo com os fatores de risco do neonato e resultado do primeiro teste. Objetivo: Analisar como o protocolo da TAN está sendo aplicado e o impacto na idade de definição do diagnóstico audiológico. Metodologia: Estudo retrospectivo, por meio da análise de prontuário de 100 pacientes, com faixa etária de zero à três anos, regularmente matriculados como ?casos novos? no Centro de Pesquisas Audiológicas ? Seção de Implante Coclear do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, no período de agosto/2013 à agosto/2014. Serão analisadas as informações acerca da realização da TAN e idade do diagnóstico audiológico. Os resultados serão analisados de forma estatística descritiva e inferencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Sampaio de Oliveira Nisieimon - Integrante / Rachel Mantovani Moço - Integrante / Eliene Silva Araujo - Coordenador / Amanda Gonçalves Silveira - Integrante / Elisabete Honda Yamaguti - Integrante / Katia de Freitas Alvarenga - Integrante.
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2014 - 2016
Implante Coclear na Síndrome Kearns-Sayre: estudo de caso de irmãs gemeas, Descrição: A deficiência auditiva pode estar relacionada com diversos fatores, entre eles encontra-se a perda auditiva decorrente a uma síndrome genética. A Síndrome Kearns-Sayre é caracterizada por mutações no DNA mitocondrial, que é responsável pela produção de energia (trifosfato de adenosina - ATP), de extrema importância para o desenvolvimento de estruturas como a cóclea . Além da perda de audição, esta síndrome pode estar associada a outros fatores e alterações, como baixa da acuidade visual e alterações cardíacas. O presente estudo será um relato de caso de irmãs gêmeas atendidas no Centro de Pesquisas Audiológicas (CPA HRAC/USP) diagnosticadas com a Síndrome de Kearns-Sayre e deficiência auditiva. Serão descritos os resultados audiológicos e de intervenção, demonstrando a evolução do caso, desde o diagnóstico até a definição de conduta da equipe relacionada à indicação ou não do Implante Coclear.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Sampaio de Oliveira Nisieimon - Coordenador / Karina Costa Brosco - Integrante / Marina Zupellari Morettin - Integrante / Eduardo Boaventura Oliveira - Integrante / Katia de Freitas Alvarenga - Integrante.
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2013 - 2013
Qualidade de vida em deglutição e disfagia orofaríngea em idosos acometidos por acidente vascular encefálico, Descrição: Introdução: A disfagia orofaríngea é caracterizada pela anormalidade da transferência do bolo alimentar da boca para o estômago. Na população adulta e idosa a disfagia é mais comum associada ao acidente vascular encefálico (AVE). Vários estudos têm sido realizados com o propósito de compreender as características da deglutição de indivíduos acometidos por AVE, tanto por meio de exames clínicos, como instrumentais. Além do diagnóstico da disfagia orofaríngea, avaliar a qualidade de vida relacionada à deglutição permite analisar o impacto das alterações funcionais na vida dos indivíduos e é importante para compreensão de como o paciente lida com as dificuldades alimentares, possibilitando, ainda, o acompanhamento da evolução do processo terapêutico empregado. Objetivo: Verificar a influência da gravidade da disfagia orofaríngea na qualidade de vida em deglutição em idosos na fase tardia do acometimento cerebral vascular .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Sampaio de Oliveira Nisieimon - Integrante / Claudia Tiemi Mituuti - Integrante / Giédre Berretin Felix - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - Atual
AUDIOCAMPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonaudióloga, Carga horária: 44
Outras informações:
Atuação com próteses auditivas convencionais e implantáveis, desde o diagnóstico audiológico, seleção e adaptação de dispositivos auditivos, assim como processo comercial e acompanhamento clínico.
2023 - 2025
AUDIUMVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Avaliação, adaptação e negociação comercial de próteses auditivas
2022 - Atual
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Docente de Curso de Especialização, Carga horária: 4
2016 - 2018
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Mestrado, Carga horária: 40
Outras informações:
Defesa de Mestrado no dia 08/03/2018.
2012 - 2012
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário
Outras informações:
Estágio em Diagnóstico Audiológico realizado em Janeiro de 2012, na UNESP Campus Marília - SP, totalizando 30 horas.
Atividades
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08/2025
Ensino, Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Atendimento Educ, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina 10 Eliminação e redução das barreiras de aprendizagem II - carga horária: 36 horas, Carga horária: 36 horas (18 horas EaD + 8 horas de encontro virtual síncrono + 10 horas de estágio)
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08/2025
Estágios , CDeP3/Unesp.Estágio realizado, Supervisão de estágio na disciplina Eliminação e Redução de Barreiras de Aprendizagem II, do Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE.
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04/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.Linhas de pesquisa
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08/2025 - 08/2025
Ensino, Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Atendimento Educ, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Aula Virtual: Desenvolvimento da linguagem oral, Link youtube: https://www.youtube.com/watch?v=eci-qTNjQ8E
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08/2025 - 08/2025
Ensino, Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Atendimento Educ, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Aula Virtual: Desenvolvimento auditivo e sua relação com a linguagem oral, link Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=aqneUFXO20A
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08/2025 - 08/2025
Ensino, Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Atendimento Educ, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Aula Virtual: Diferenças entre aparelho auditivo e implante coclear, Link Youtube:https://www.youtube.com/watch?v=EwEBJIw9ruk
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08/2025 - 08/2025
Ensino, Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Atendimento Educ, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Aula Virtual: Contraindicação ao implante coclear e o que fazer nesses casos, Link Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=bk3YlXF9tcst=96s
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08/2025 - 08/2025
Ensino, Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Atendimento Educ, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Aula Virtual: Reflexões acerca do uso da Libras por crianças que fazem uso de dispositivos eletrônicos, Link Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=XOwYnMYH5e0t=27s
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08/2025 - 08/2025
Ensino, Curso de Especialização em Educação Especial com Ênfase em Atendimento Educ, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Encontro Virtual Síncrono: Eliminação e Redução das Barreiras de Aprendizagem II - Curso AEE, Link: https://www.youtube.com/live/MhydxjA_82U
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08/2025 - 08/2025
Treinamentos ministrados , CDeP3/Unesp.Treinamentos ministrados, Formação de Tutores e Formadores da discipllina Disciplina 10 Eliminação e redução das barreiras de aprendizagem II, Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE, https://drive.google.com/file/d/1kA4_CNdOJZ8kr4ght5M9up6OQHSoG5kN/view
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11/2022 - 11/2022
Ensino, Cursos de Especialização em Educação Especial - com ênfase no AEE E TEA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Eliminação e redução das barreiras de aprendizagem II - Aula presencial - 8h
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11/2022 - 11/2022
Ensino, Cursos de Especialização em Educação Especial - com ênfase no AEE E TEA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Aula Virtual: Desenvolvimento de Linguagem Oral em 5 Etapas, Link de Acesso:, https://www.youtube.com/watch?v=eci-qTNjQ8Et=6s, Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE
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11/2022 - 11/2022
Ensino, Cursos de Especialização em Educação Especial - com ênfase no AEE E TEA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Aula Virtual: Desenvolvimento Auditivo e Sua Relação Com a Linguagem Oral, Link de Acesso: https://www.youtube.com/watch?v=aqneUFXO20At=5s, Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE
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11/2022 - 11/2022
Ensino, Cursos de Especialização em Educação Especial - com ênfase no AEE E TEA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Aula Virtual: Como funciona: Aparelho Auditivo e Implante Coclear, Link de Acesso: https://www.youtube.com/watch?v=EwEBJIw9rukt=153s, Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE
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11/2022 - 11/2022
Ensino, Cursos de Especialização em Educação Especial - com ênfase no AEE E TEA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Aula Virtual: Quando o Implante Coclear Não é Indicado?, Link de Acesso: https://www.youtube.com/watch?v=bk3YlXF9tcst=96s, Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE
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11/2022 - 11/2022
Ensino, Cursos de Especialização em Educação Especial - com ênfase no AEE E TEA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Aula Virtual: Lingua de Sinais (LIBRAS): entenda o que é e quem usa, Link de acesso: https://www.youtube.com/watch?v=XOwYnMYH5e0t=27s, Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE
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11/2022 - 11/2022
Treinamentos ministrados , CDeP3/Unesp.Treinamentos ministrados, Formação de Tutores e Formadores para acompanhamento da disciplina Eliminação e redução das barreiras de aprendizagem II - Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE
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10/2022 - 11/2022
Ensino, Cursos de Especialização em Educação Especial - com ênfase no AEE E TEA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Eliminação e redução das barreiras de aprendizagem II - Carga horária 36 horas - Modalidade Híbrida -
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10/2022 - 11/2022
Estágios , CDeP3/Unesp.Estágio realizado, Supervisão de estágio na disciplina Eliminação de Barreiras, do Curso de Especialização em Educação Especial com ênfase no AEE.
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04/2016 - 12/2017
Estágios , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.Estágio realizado, Apoio como mestranda responsável no Estágio Supervisionado de Avaliação Objetiva da Audição (BERA e Emissões Otoacusticas).
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04/2016 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília, Faculdade de Filosofia e Ciências - Campus de Marília.Atividade realizada, Auxilio na elaboração e execução do projeto de iniciação científica de alunos de graduação do curso de fonoaudiologia.
2021 - Atual
Associação de Assistência a Criança Deficiente - SPVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 30
Outras informações:
Reabilitação auditiva, linguagem e fala em sujeitos com paralisia cerebral e outros tipos de atrasos do desenvolvimento.
2018 - Atual
Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga Doutoranda, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - 2020
Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São PauloVínculo: Fellow em Implante Coclear, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga (fellow 3 - avançado), Carga horária: 20
2018 - 2019
Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da Universidade de São PauloVínculo: Fellow em Implante Coclear, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga (Fellow 2 - intermediário), Carga horária: 30
2016 - 2017
Hospital UnimarVínculo: Fonoaudiólogo (autonomo), Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 16
Outras informações:
Fonoaudióloga (autonoma) na Clínica Integrada de Otorrinolaringologia e Fonoaudiologia (CIOF) situada no Hospital da UNIMAR (HBU) em Marília-SP.
Realização de exames eletrofisiológicos : BERA e Otoneurológico, para diagnóstico audiológico.
2014 - 2016
Hospital de Reabilitação de Anomalias CraniofaciaisVínculo: Residência, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga Residente, Carga horária: 60, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Especialização em Residencia Multiprofissional em Saúde Auditiva. Inicio em Março de 2014 e término em Fevereiro de 2016.
Atividades
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03/2014 - 03/2016
Serviços técnicos especializados , Centro de Pesquisas Audiológicas (CPA).Serviço realizado, Diagnóstico audiológico na seção de implante coclear; Ativação e mapeamento de implante coclear; Seleção e Adaptação de AASI; Reabilitação auditiva em usuários de AASI e Implante Coclear; Diagnóstico e Reabilitação Vestibular.
2013 - 2013
Faculdade de Odontologia de Bauru - USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista FAPESP Iniciação Científica, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Trabalho de conclusão do curso na área de disfagia, sob orientação da Profa Dra Giédre Berretin Felix.
2012 - 2012
Faculdade de Odontologia de Bauru - USPVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista PIBIC/RUSP, Carga horária: 40
Outras informações:
Bolsista de iniciação cientifíca com bolsa PIBIC/RUSP na área de voz, sob orientação da Profa Dra Kelly Silvério.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Letícia Sampaio de Oliveira Nisieimon e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?