Luana Cardiga Bianchi

Graduada em Licenciatura em Letras, com habilitação em Português e Espanhol, pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) no Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto (2015). Possui experiência na área de Análise Linguística, na linha de Variação e Mudança Linguística, investigando principalmente os seguintes temas: mudança linguística, mudança semântico-pragmática, gramaticalização, junção e história. Pós-graduada em tecnologia aplicada à sala de aula, com ênfase na intergeracionalidade no mercado de trabalho e os desafios dos treinamentos corporativos (2021).E-mail: luana_cardiga@hotmail.com

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Estudos Lingüísticos

2016 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: As mudanças semântico-pragmáticas de 'como' na história do português,Orientador:
Sanderléia Roberta Longhin-Thomazi.Palavras-chave: mudança semântica; pragmática.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Tecnologia aplicada à sala de aula

2020 - 2021

Descomplica Cursos Livres Via Web S.A., Des
Título: A intergeracionalidade no mercado de trabalho: os desafios dos treinamentos corporativos no séc. XXI

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2011 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2018 - 2018

Contact Languages and Language Evolution: Facts, Fallacies, Open Issues. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Pragmática e variação:Descrição e análise funcionalista de línguas naturais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à Prática da Programação. (Carga horária: 20h). , Senac São José do Rio Preto, SENAC, Brasil.

2017 - 2017

Estratégias de ensino: o desafio de ensinar no século XXI. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2017 - 2017

Pragmática e Variação: descrição e análise funcionalista. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Língua portuguesa em perspectiva construcional. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2016 - 2016

Conectores do português: implicações semântico-discursivas. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2015 - 2015

A mudança linguística em perspectiva histórica. (Carga horária: 135h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2014 - 2014

Curso Temático Conto Hispânico: Práticas de Leitura e Expressão Oral em LE. (Carga horária: 10h). , Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, IBILCE, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Temas Gramaticales de Complejidad en Español. (Carga horária: 18h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Prática de Tandem (espanhol-português). (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em HISPANISMO: língua, arte e cultura. (Carga horária: 48h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Difusão de Conhecimento Oficina Básica de LIBRAS. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Românica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Mudança Linguística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Mudança semântico-pragmática.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Gramaticalização.

Organização de eventos

CARDIGA-BIANCHI, L. ; COSTA, I.C. ; SILISTINO-SOUZA, D. . XXV Semana de Letras. 2013. (Outro).

CARDIGA-BIANCHI, L. . IV Encuentro de Profesionales de Espaol. 2013. (Outro).

Participação em eventos

A desmistificação das línguas construídas: como e por que criá-las. 2017. (Oficina).

IX Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP.As mudanças semântico-pragmáticas de 'como' na história do português. 2017. (Seminário).

Reforma da educação brasileira 26 anos depois - de 1990 a 2016: continuidade ou ruptura?. 2017. (Outra).

X Congresso Internacional da ABRALIN. 2017. (Congresso).

XXIX Semana de Letras "Lingua(gens) e Poder". 2017. (Outra).

I Seminário do Grupo de Pesquisa Conectivos e Conexão de Orações.Aspectos de uso e de mudança na história de 'como'. 2016. (Seminário).

VIII SELin Seminário de Estudos Linguísticos.As mudanças semântico-pragmáticas de "como" na história do português. 2016. (Seminário).

Workshop Web of Science: utilização de base de dados, EndNote Web e InCites. 2016. (Outra).

4 Encontro Senac de Conhecimento Integrado: gestão de carreira e oportunidades no mercado de trabalho. 2015. (Encontro).

O contexto brasileiro e os desafios para a educação da Geração Z. 2015. (Outra).

O profissional do futuro. 2015. (Outra).

VI Seminário do Projeto de História do Português Paulista II. 2015. (Seminário).

3 Encontro de Conhecimento Integrado: empreendedorismo, inovação e mercado de trabalho.Gramaticalização de Juntores Paratáticos: os padrões de uso de enquanto. 2014. (Encontro).

A avaliação das redações do ENEM. 2014. (Outra).

A música nas aulas de língua materna e estrangeira: interação e interculturalidade. 2014. (Outra).

Introdução ao estudo da Língua Grega. 2014. (Outra).

I Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem. 2014. (Simpósio).

Jogos de gerenciamento de projetos: competindo e aprendendo. 2014. (Outra).

Prezi aplicado a contextos educacionais. 2014. (Oficina).

Utilização de métodos ágeis para o desenvolvimento de software. 2014. (Outra).

XXVI Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Gramaticalização de Juntores Paratáticos: os padrões de uso de enquanto. 2014. (Congresso).

XXVI Semana de Letras: do erudito ao maldito.Gramaticalização de Juntores Paratáticos: o padrão contrastivo de enquanto. 2014. (Outra).

"A pele que habito": diálogos entre cinema, literatura, pintura e música. 2013. (Outra).

Adaptação Cinema-Literatura. 2013. (Outra).

A Imagem da cultura na violência contemporâna. 2013. (Outra).

Aspectos Estéticos e Literários da Tropicália. 2013. (Outra).

Cinema e Literatura "A imagem da cultura na violência contemporânea". 2013. (Outra).

Como preparar e apresentar seminários e palestras usando datashow. 2013. (Outra).

Dia da Graduação 2013.O Projeto Político Pedagógico. 2013. (Outra).

IV Encuentro de Profisionales de Espaol. 2013. (Encontro).

La carrera de las Matemáticas en las universidades espaolas. 2013. (Outra).

Lançamento do 12 volume da Revista Mosaico. 2013. (Exposição).

Las "vanidades" barrocas de Antonio de Pereda. Comentario del poema "Castilla" de Manuel Machado. 2013. (Outra).

Un poco de Catalua. 2013. (Outra).

V Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP - SELIN. 2013. (Seminário).

XXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp. Relações etimológicas entre o português e o espanhol: um estudo diacrônico de textos modernos. 2013. (Congresso).

XXV Semana de Letras Língua (En)cantada.O português e o espanhol: relações etimológicas em textos modernos. 2013. (Outra).

Zumbis em todo lugar - o apocalispse em diversas arquiteturas textuais. 2013. (Outra).

Ensino-aprendizagem de Línguas Estrangeiras e o uso de ferramentas da web 2.0. 2012. (Outra).

Ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras por meio de tecnologias: diferentes perspectivas. 2012. (Outra).

I Colóquio sobre Ensino e Aprendizagem de línguas estrangeiras por meio de Tecnologias. 2012. (Outra).

Impressões Gastronômicas. 2012. (Oficina).

Longe de Manaus? Notas sobre a presença do gênero policial em obras portuguesas e brasileiras contemporâneas. 2012. (Outra).

Objetos colaborativos de aprendizagem como suporte para ensino de línguas. 2012. (Outra).

Personagens e identidade na produção ficcional de Mia Couto. 2012. (Outra).

Reunião de Avaliação Externa do Curso de Licenciatura em Letras. 2012. (Outra).

US Lecture Series I. 2012. (Outra).

XXIV Semana de Letras Palavras cruzadas entre Brasil e Portugal.Hipo e hipersegmentação: a grafia dos erros de segmentação não-convencional de palavras em textos de alunos do ensino fundamental.. 2012. (Outra).

Formação discursiva de Foucault a Maingueneau: um percurso epistemológico. 2011. (Outra).

I Congresso Internacional do PPGLETRAS.. 2011. (Congresso).

III Seminário Cenas de Enunciação. 2011. (Seminário).

Las formas de tratamiento y las estratégias de cortesia em lengua espaola: que dicén los libros didácticos y como se expresan los hablantes.. 2011. (Outra).

Libras (Linguagem Brasileira de Sinais).. 2011. (Oficina).

Língua Brasileira de Sinais, difusão, uso e contextualização da comunicação com surdos.. 2011. (Oficina).

Relações vocabulares entre o latim e o português no âmbito da arquitetura e urbanismo. 2011. (Outra).

Shrek! Um conto de fadas às avessas. 2011. (Outra).

XII Seminário de Estudos Literários.. 2011. (Seminário).

XXIII Semana de Letras Todas as Letras: "Línguartensino".. 2011. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Solano Gordoni de Oliveira e Matheus Henrique Gomes Ferreira

CARLSON FILHO, C. M.; BERTOLIN, D.C.;CARDIGA-BIANCHI, L.. VanSafe: uma proposta de inovação no cálculo de rotas para vans escolares. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia de São José do Rio Preto.

Aluno: João Victor Durão Ignan

CARDIGA-BIANCHI, L.; DEZANI, H.; CARLSON FILHO, C. M.. Coletivando: uma proposta inovadora para o desenvolvimento de um e-commerce. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia de São José do Rio Preto.

Produções bibliográficas

CARDIGA-BIANCHI, L. . Gramaticalização de Juntores Paratáticos: os padrões de uso de enquanto. In: XXVI Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2014, São José do Rio Preto. Trabalhos apresentados na 1ª fase do XXVI CIC, 2014.
CARDIGA-BIANCHI, L. . Relações etimológicas entre o português e o espanhol: um estudo diacrônico de textos modernos. In: XXV Congresso de Iniciação Científica da Unesp, 2013, São José do Rio Preto. Trabalhos apresentados na 1ª fase do XXV CIC, 2013.
CARDIGA-BIANCHI, L. . As mudanças semântico-pragmáticas de 'como' na história do português. In: IX Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2017, São José do Rio Preto - SP. IX Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP: Pesquisas em Linguística: questões epistemológicas e políticas, 2017. v. 9. p. 1-291.
CARDIGA-BIANCHI, L. . A história de 'como' na língua portuguesa: aspectos de uso e de mudança. In: VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa, 2017, Santarém, Portugal. Língua, história e memória na/da Língua Portuguesa, 2017.
CARDIGA-BIANCHI, L. . As mudanças semântico-pragmáticas de 'como' na história do português. In: VIII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2016, Araraquara - SP. VIII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP: 100 anos do Curso de Linguística Geral: perspectivas da Linguística contemporânea, 2016. p. 36-37.
CARDIGA-BIANCHI, L. . Gramaticalização de Juntores Paratáticos: os padrões de uso de enquanto. In: 3 Encontro Senac de Conhecimento Integrado, 2014, São José do Rio Preto. 3 Encontro Senac de Conhecimento Integrado, 2014.
CARDIGA-BIANCHI, L. . Gramaticalização de Juntores Paratáticos: o padrão contrastivo de enquanto. In: XXVI Semana de Letras, 2014, São José do Rio Preto. Programação e caderno de resumos da XXVI Semana de Letras da Unesp/Ibilce, 2014.
CARDIGA-BIANCHI, L. . O português e o espanhol: relações etimológicas em textos modernos. In: XXV Semana de Letras, 2013, São José do Rio Preto. Programação e caderno de resumos da XXV Semana de Letras da Unesp/Ibilce, 2013.
CARDIGA-BIANCHI, L. . Hipo e hipersegmentação: a grafia dos erros de segmentação não-convencional de palavras em textos de alunos do ensino fundamental. In: XXIV Semana de Letras, 2012, São José do Rio Preto. Programação e caderno de resumos da XXIV Semana de Letras da Unesp/Ibilce, 2012.
CARDIGA-BIANCHI, L. . As mudanças semântico-pragmáticas de 'como' na história da língua portuguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDIGA-BIANCHI, L. . A história de 'como' na língua portuguesa: aspectos de uso e de mudança. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARDIGA-BIANCHI, L. . As mudanças semântico-pragmáticas de 'como' na história do português. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARDIGA-BIANCHI, L. . Gramaticalização de juntores paratáticos: o padrão contrastivo de enquanto. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDIGA-BIANCHI, L. . Gramaticalização de juntores paratáticos: os padrões de enquanto. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CARDIGA-BIANCHI, L. . Gramaticalização de juntores paratáticos: os padrões de uso de enquanto.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARDIGA-BIANCHI, L. ; AQUATI, C. . O português e o espanhol: relações etimológicas em textos modernos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARDIGA-BIANCHI, L. ; AQUATI, C. . Relações etimológicas entre o português e o espanhol: um estudo diacrônico de textos modernos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARDIGA-BIANCHI, L. ; SILISTINO-SOUZA, D. ; COSTA, I.C. . Hipo e hipersegmentação: a grafia dos erros de segmentação não-convencional de palavras em textos de alunos do Ensino Fundamental.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CARDIGA-BIANCHI, L. ; CREALESE, C.T. . Língua Espanhola para a Terceira Idade. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDIGA-BIANCHI, L. . Curso de Espanhol Nível Básico II. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARDIGA-BIANCHI, L. . Curso de Espanhol Nível Básico I. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

Gramaticalização de juntores paratáticos: os padrões de uso de enquanto., Descrição: Este trabalho investigou propriedades de forma de sentido dos usos conjuncionais de enquanto, em construções perifrásticas e não perifrásticas, à luz do quadro teórico da gramaticalização (Heine e Kuteva, 2007, Kortmann, 1997), aliado a um modelo de junção de base funcionalista (Halliday, 1985). Perseguiu-se dois objetivos maiores: (1) investigar a emergência dos significados de contraste e de condição veiculados por enquanto. Seguindo a proposta de Kortmann (1997), sobre os trânsitos históricos entre as relações semânticas, o propósito é buscar evidências acerca do trânsito entre Tempo > Contraste e entre Tempo > Condição. (2) avaliar o caráter conjuncional de enquanto, por meio da aplicação dos critérios de Kortmann (1997), que permitem aferir a maior ou menor prototipicidade de juntores perifrásticos e não perifrásticos. (Bolsa CNPq). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Cardiga Bianchi - Integrante / Sanderleia Roberta Longhin-Thomazi - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Tecnologico e Cientifico - Bolsa.
2012 - 2013

Relações etimológicas entre o português e o espanhol: um estudo diacrônico de textos modernos., Descrição: Carga horária de 180 (cento e oitenta) horas realizado no período de 09 de outubro de 2012 a 31 de maio de 2013 coordenado pelo Professor Doutor Claudio Aquati do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários. Centrando-se em fatos e fatores relevantes para a formação e evolução das línguas portuguesa e espanhola, o tema deste Projeto abordou o entendimento histórico de como as línguas podem se relacionar e como elas se transformam ao longo do tempo (BASSETO, 2001; ELIA, 1974; MIAZZI, 1972; BORBA, 1970). Assim é que, pesquisando a língua portuguesa (COUTINHO, 1969) e a língua espanhola (LAPESA, 1980), este trabalho enfatizou a reflexão acerca de conceitos importantes para o estudo da linguística da perspectiva histórica (FARACO, 1991), como a sincronia e a diacronia linguística (COSERIU, 1979). Ainda sob o ponto de vista histórico-social, o Projeto examinou a sucessão, por diversas fases,da língua latina e as condições históricas e sociais que acompanharam o processo de sua evolução desde sua variante no latim vulgar e a formação de suas sucedâneas, as línguas românicas, até chegar ao estágio atual da língua portuguesa e da língua espanhola (BASSETTO, 2001; ILARI, 1999;WILLIAMS, 1973), ora considerados pelo desempenho linguístico do idioma em textos veiculados em meios de comunicação de massa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luana Cardiga Bianchi - Integrante / Claudio Aquati - Coordenador.

Prêmios

2014

Aprovada em 13 lugar no Concurso para Professor de Educação Básica II, na disciplina Língua Espanhola em São José do Rio Preto conforme classificação final publicada no DOE de 25/01/2014 - Suplemento, Secretaria de Educação do Governo do Estado de São Paulo.

2014

Aprovada em 5 lugar no Concurso para Professor de Educação Básica II, na disciplina Língua Espanhola em Catanduva conforme classificação final publicada no DOE de 25/01/2014 - Suplemento, Secretaria de Educação do Governo do Estado de São Paulo.

2014

Aprovada em 42 lugar no Concurso para Professor de Educação Básica II, na disciplina Língua Portugues em Catanduva conforme classificação final publicada no DOE de 25/01/2014 - Suplemento, Secretaria de Educação do Governo do Estado de São Paulo.

2012

Prêmio de melhor painel na área de Linguística na XXIV Semana de Letras de São José do Rio Preto, Comissão da XXIV Semana de Letras de São José do Rio Preto., XXIV Semana de Letras.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto. , Rua Cristóvão Colombo, nº 2265, Jardim Nazareth, 15054000 - São José do Rio Preto, SP - Brasil - Caixa-postal: 000, Telefone: (17) 31212200, Ramal: 000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - 2015

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora bolsista PIBIC/CNPq/UNESP, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora bolsista PIBIC/CNPq/UNESP, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2016

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora estagiária

Outras informações:
Estágio de docência realizado na disciplina intitulada "Estudos diacrônicos da Língua Portuguesa".

2012 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações:
Estágio Básico II Intitulado "Tradução dirigida de textos latinos: três histórias intercaladas do 'Satíricon', de Petrônio", com carga horária de 100 (cem horas) foi realizado no período de 12 de março a 27 de junho de 2012, coordenado pelo Professor Doutor Cláudio Aquati do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (UNESP/IBILCE). * Trechos selecionados do Satíricon, de Petrônio 9c. 658 palavras): (i) O vidro inquebrável: Sat. 5161 a 51.6 (c. 92 palavras) (ii) O lobisomem: Sat. 61.6 a 62.14 (c. 379 palavras) (iii) As feiticeiras: Sat. 63.3 a 63.10 (c. 187 palavras)

2011 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações:
Estágio Básico I Intitulado "Tradução dirigida de textos latinos", com carga horária de 125 (cento e vinte cinco) horas realizado no período de 03 de junho a 20 de dezembro de 2011, coordenado pelo Professor Doutor Cláudio Aquati do Departamento de Estudos Linguísticos e Literários do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas (UNESP/IBILCE).

2015 - 2015

Cursinho Preparatório VestJr

Vínculo: Professora de Monitoria, Enquadramento Funcional: Professora Voluntária

Outras informações:
Área de Língua Portuguesa

2015 - 2015

E.E. Octacílio Alves de Almeida

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Educação Básica II

2015 - 2016

E.E. Sônia Maria Venturelli

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica II

2015 - 2015

E. E. Alberto Andaló

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Substituta

2016 - 2016

Cursinho Pré-Vestibular Vitoriano

Vínculo: Professora voluntária, Enquadramento Funcional: Professora voluntária de Língua Portuguesa

2018 - 2018

COLÉGIO COGNITIVO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Língua Espanhola do Ensino Fundamental.