Diego Minucelli Garcia

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Produções bibliográficas

• GARCIA, D. M. ; SOUSA, G. C. . Construcionalização e mudança construcional de locuções conjuntivas em português: o caso de 'na hora que'. REVISTA LINGUÍSTICA , v. 14, p. 232-250, 2018.

• GARCIA, D. M. . A construção 'na hora que' sob a ótica da sociolinguística variacionista. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 46, p. 322-355, 2017.

• GARCIA, D. M. . Os clássicos em Pavese: uma quebra com a essência dominante. Mosaico (São José do Rio Preto) , v. 13, p. 133-150, 2014.

• GARCIA, D. M. ; BAPTISTA, B. L. ; BERTOLOZZI, C. ; CARREIRA, N. A. S. . Abordagem funcionalista no ensino de sintaxe: um exercício de análise de orações subjetivas em um livro didático. MOSAICO (SÃO JOSÉ DO RIO PRETO) , v. 12, p. 291-310, 2013.

• GARCIA, D. M. . Estudo diacrônico da construção 'na hora que' em português. In: IX Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp, 2017, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos e Programação do 9. Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp, 2017. p. 128-132.

• GARCIA, D. M. . Mudança linguística na abordagem da Gramática de Construções: uma análise de ?na hora que?. In: XXIII Mostra de Pós-Graduação em Letras - Língua e literatura: produção científica e relevância social, 2019, São Paulo. Caderno de Resumos da XXIII Mostra de Pós-Graduação em Letras. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2019. p. 15-16.

• GARCIA, D. M. . A mudança construcional de 'na hora que'. In: 66º Seminário do GEL, 2018, SAO JOSE DO RIO PRETO. Caderno de Resumos. Araraquara: Editora Letraria, 2018. p. 421-422.

• GARCIA, D. M. . A construção 'na hora que' em perspectiva sincrônica: uma análise de sua mudança construcional. In: X Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp (Selin), 2018, Araraquara. Anais do X Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp. Araraquara: FCL-UNESP, 2018. p. 112-112.

• GARCIA, D. M. ; SOUSA, G. C. . Mudança construcional de 'na hora que': uma abordagem cognitivo-funcional. In: XXII Seminário Nacional e IX Seminário Internacional do Grupo de Estudos Discurso & Gramática, 2017, Niterói. Caderno de Resumos. Niterói: UFF, 2017. p. 41-41.

• GARCIA, D. M. . A construção 'na hora que' sob a ótica da sociolinguística variacionista. In: 64º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo (GEL), 2016, Assis/SP. Programação do 64º seminário do GEL, 2016. p. 21-22.

• GARCIA, D. M. . Mudança construcional de 'na hora que': uma abordagem cognitivo-funcional. In: VIII Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP, 2016, Araraquara. Caderno de Resumos, 2016. p. 83.

• GARCIA, D. M. . Mudança construcional de 'na hora que': uma abordagem cognitivo-funcional. In: VII Seminário de Estudos Linguísticos da Unesp, 2015, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos. São José do Rio Preto: Unesp, 2015. p. 76-77.

• GARCIA, D. M. . A mudança linguística segundo as abordagens funcionalista e cognitivista. In: XXVII Semana de Letras e II Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem, 2015, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos. São José do Rio Preto: Unesp, 2015. p. 30-31.

• GARCIA, D. M. . Mudança construcional de 'na hora que': uma abordagem cognitivo-funcional. In: 6° Seminário Internacional de Linguística, 2015, São Paulo. Programa e Caderno de Resumos. São Paulo: IDP, 2015. p. 281-282.

• GARCIA, D. M. . A mudança construcional de 'na hora que'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GARCIA, D. M. . Estudo diacrônico da construção 'na hora que' em português. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GARCIA, D. M. ; SOUSA, G. C. . Mudança construcional de 'na hora que': uma abordagem cognitivo-funcional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GARCIA, D. M. . A construção 'na hora que' sob a ótica da sociolinguística variacionista. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GARCIA, D. M. . Mudança construcional de 'na hora que': uma abordagem cognitivo-funcional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GARCIA, D. M. . Mudança construcional de 'na hora que': uma abordagem cognitivo-funcional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GARCIA, D. M. . Gramaticalização de juntores perifrásticos: um estudo de caso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GARCIA, D. M. . Gramaticalização de juntores perifrásticos: um estudo de caso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GARCIA, D. M. . Gramaticalização de juntores perifrásticos: um estudo de caso. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2021

  Construtores de espaços mentais epistêmicos em português, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Gisele Cássia de Sousa em 13/12/2021., Descrição: Em pesquisa anterior, busquei sistematizar a forma e a função dos construtores de espaços mentais mais recorrentes, isto é, empregados de forma não marcada, na gramática do português brasileiro atual. Os resultados revelaram, de modo geral, a existência em português de classes de construtores de espaços mentais compostas por formas mais estáveis, isto é, mais gramaticalizadas, e de classes formadas por elementos menos estáveis, cuja natureza gramatical varia conforme o grau de gramaticalização com que se encontram no português atual. Entre as classes de construtores variáveis, formalmente menos gramaticalizados, destacam-se a dos que ativam espaços de avaliação subjetiva (crença) e de validade da proposição veiculada (fonte e veracidade da informação), sempre fundamentados no conhecimento de que o falante dispõe no momento da interação, por isso denominados ?construtores de espaços mentais epistêmicos?. Embora apresentem alguma estabilidade, como formas de advérbios (talvez, certamente, evidentemente, etc.), essa classe é majoritariamente composta por formas instáveis, variáveis, especialmente em se tratando de formas de base verbal, como "(eu) acho (que)", "pode ser (que)", "(eu) vejo (que)", "(eu) considero (que)", "(eu) suponho (que)". Com a pesquisa a ser desenvolvida, pretende-se, portanto, investigar mais detidamente a classe de construtores de espaço mental epistêmico, buscando definir suas propriedades gramaticais e seus graus de gramaticalização no português em uso. Serão focalizados, especialmente, os construtores formados pelos verbos cognitivos "saber", "pensar" e "ver", ainda pouco descritos nos estudos do português do ponto de vista de sua função como mecanismos de expressão de avaliação subjetiva e, nos estudos cognitivos, do ponto de vista de seu funcionamento como construtores de espaços mentais. Os dados a serem analisados na pesquisa serão extraídos de corpora de ocorrências reais do português, a exemplo do Corpus do Português (DAVIES, 2006) e do Banco de Dados IBORUNA (GONÇALVES, 2007)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Diego Minucelli Garcia - Integrante / Gisele Cássia de Sousa - Coordenador / Flávia do Carmo Bertasso - Integrante / Isadora de Borba Borges - Integrante.

• 2017 - 2021

  Locuções conjuntivas temporais e causais na história do português brasileiro: uma abordagem construcional, Descrição: Este trabalho investiga diacronicamente locuções conjuntivas temporais ('hora que' e 'momento que') e causais ('vez que' e 'causa que'), com o objetivo de apreender seu processo de formação e de mudança na história do português brasileiro (séculos XVII a XX). Para tanto, utiliza-se como base teórica a abordagem cognitivo-funcional da construcionalização (TRAUGOTT; TROUSDALE, 2021), que se insere em uma perspectiva construcional da linguagem segundo a qual a unidade gramatical básica de uma língua é a construção, entendida como um pareamento de forma e de significado (GOLDBERG, 1995; 2006; CROFT, 2001; TRAUGOTT, 2015; BYBEE, 2016; TRAUGOTT; TROUSDALE, 2021). Nesta pesquisa, cujos dados são extraídos do Corpus do Português (DAVIES; FERREIRA, 2006) referentes aos séculos XVII a XX, por meio das análises desenvolvidas, observam-se as mudanças construcionais e a construcionalização das locuções conjuntivas 'hora que', 'momento que', 'vez que' e 'causa que'.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Minucelli Garcia - Coordenador / Gisele Cássia de Sousa - Integrante.

• 2015 - 2021

  Construções irrealis do português, Descrição: O objetivo com a pesquisa é identificar e descrever, sob perspectiva da Gramática de Construções (GOLDBERG, 1995, 2006; CROF, 2001, 2003, 2005; CROFT; CRUSE, 2004) e da Construcionalização (TRAUGOTT, 2012; TROUGOTT; TROUSDALE, 2013), construções formadas por verbo + complementizador ("que" ou "se") indicativas de significados irrealis, isto é, significados hipotéticos e contrafactuais (GIVÓN, 1995), tais como "será que", "tomara que", "vai que", entre outros. Também é objetivo do projeto identificar, sob a mesma perspectiva teórica, a formação de outras construções em contextos de combinação de orações em português.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Minucelli Garcia - Integrante / Gisele Cássia de Sousa - Coordenador / Flávia do Carmo Bertasso - Integrante / Camila de Moraes Cristofoletti Calvo - Integrante / Aline Bianca dos Santos Gomes - Integrante.

• 2015 - 2017

  Mudança construcional de "na hora que": uma abordagem cognitivo-funcional, Descrição: O objetivo desta pesquisa é investigar, a partir de uma abordagem cognitivo-funcional, baseada principalmente em Goldberg (1995, 2006), Croft (2001), Bybee (2003, 2010), Traugott (2012) e Traugott e Trousdale (2013), a mudança construcional e o funcionamento da locução conjuntiva ?(n(a)) hora (em) que? como introdutora de orações hipotáticas temporais em português. Para este estudo, a base teórica é o modelo da Gramática de Construções (GOLDBERG, 1995; CROFT, 2001), que reconhece que a forma básica de uma estrutura sintática é uma construção, formada por um pareamento de forma e de função, essa última entendida em termos semânticos e pragmático-discursivos (CROFT, 2001). As hipóteses que orientam as análises feitas são as de que: i) em termos semânticos e morfossintáticos, ?((n)a) hora (em) que? seguiria o padrão das orações temporais prototípicas, marcadas por quando; ii) no português atual, ?((n)a) hora (em) que? estaria em processo de mudança construcional, que se verificaria principalmente por variação, tanto formal quanto funcional, ligada à construção; e iii) as diferentes formas de ?((n)a) hora (em) que? refletiriam diferentes graus de mudança construcional da locução.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Diego Minucelli Garcia - Coordenador / Gisele Cássia de Sousa - Integrante.

Prêmios