Norma Barbosa Novaes

Graduação em Letras - Habilitação em Francês e Português, pela UNESP, S.J. Rio Preto, Mestrado em Estudos Linguísticos pela UNESP/S. J. Rio Preto e Doutorado em Estudos Linguísticos pela UNESP/S. J. Rio Preto. É membro do Grupo de Pesquisa em Gramática Funcional do Português da UNESP/S. J. Rio Preto. Atua como docente na FACERES/S. J. Rio Preto e na FAECA. Tem experiência administrativa (coordenação de cursos) e docente na área de Linguística e Língua Portuguesa, na Educação Básica, no Ensino Superior e na Pós-graduação, com atuação nos seguintes temas: análise linguística, funcionalismo, ensino, língua portuguesa, formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 22/12/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Lingüísticos

2010 - 2014

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A relação conclusiva na língua portuguesa: funções Resumo, Conclusão e Consequência
Orientador: em Instituto de Linguística Teórica e Computacional ( Erotilde Goreti Pezatti)
com , Ano de obtenção: 2014. Erotilde Goreti Pezatti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: relação conclusiva; Gramática Discursivo-Funcional; português falado.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Estudos Lingüísticos

1999 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Divergências e similaridades nas variedades brasileira e européia do português: um estudo da forma portanto
, Ano de Obtenção: 2001.Erotilde Goreti Pezatti.Palavras-chave: portanto; variedade europeia do português; variedade brasileira do português; Gramática Funcional.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Linguistica e Língua Portuguesa

1997 - 1998

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Um estudo das preposições no portugues brasileiro
Orientador: Eroltide Goreti Pezati

Graduação em Pedagogia

2015 - 2016

UNIVERSIDADE DE FRANCA

Graduação em Letras - Habilitação em Francês e Português

1993 - 1996

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Formação complementar

2015 - 2015

O componente contextual numa Gramática Discursivo Funcional do diálogo. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2015 - 2015

Ordenação de constituintes oracionais em português. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2012 - 2012

XXXI Semana de Letras. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação para colaboradores em avaliação. (Carga horária: 8h). , Centro de Seleções e de Promoções de Eventos, CESPE, Brasil.

2012 - 2012

Simpósio de ética em pesquisa: 15 anos de atuação do CEP-IBILCE/UNESP. (Carga horária: 7h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

Workshop: Modificadores Adverbiais em português.. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2010 - 2010

"O Nível Morfossintático e os alinhamentos interpessoal, representacional... (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

PACA, F. C. ; FARIA, T. V. ; MAZARO, C. C. P. ; NOVAES-MARQUES, Norma Barbosa . Congresso Caipira de Educação Médica. 2019. (Congresso).

MARQUES, R. ; REINO, T. ; NOVAES-MARQUES, Norma Barbosa . Semana de Educação. 2016. (Outro).

MARQUES, R. ; NOVAES-MARQUES, Norma Barbosa ; REINO, T. . Semana de Educação e Letras. 2015. (Outro).

MARQUES, R. ; NOVAES-MARQUES, Norma Barbosa . Semana de Educação e Letras. 2014. (Outro).

BENEDETTI, A. M ; BRUNELLI, A. F ; CONSOLO, D. C. ; SONCIN, G/ ; DAMASIO, L. R. L. ; CARMO, M. C. ; BROCCO, A. S. ; BAPTISTA, J. ; FURLAN, M. M. ; MENDONCA, M. C. ; FRISENE, P. D. R. ; ANCHIETA, P. P. ; ARROYO, R. ; BERLINCK, R. A. ; SERPA, T. ; NOVAES, N. B. . III Seminário de Estudos Linguísticos da UNESP. 2011. (Outro).

NOVAES, N. B. ; LOPES, Katiuce ; REDIGOLO, P. ; LIMA, R. ; GARCIA, M. A. C. . VI Semana de Letras Linguagens da arte x loucuras da mente. 2009. (Outro).

FURLAN, A. C. C. ; NOVAES, N. B. . VII Semana de Pedagoigia "Metodologias. 2009. (Outro).

BRAGA, P. C. ; FURLAN, A. C. C. ; NOVAES, N. B. . I Simpósio de Pesquisa na Pós-Graduação. 2009. (Outro).

NOVAES, N. B. ; LOPES, Katiuce ; BENFATTI, F. A. ; GUIOTTI, Luciana Prudente . V Semana de Letras: Culturas do mundo: minha pátria é minha língua. 2008. (Outro).

Rolland, M. T. F ; NOVAES, N. B. . Semana de Letras "Abre-te, cérebro! Acertos e desacertos na formação de leitores. 2008. (Outro).

NOVAES, N. B. ; SAES, Moema Cotrim ; LOPES, Katiuce . Semana de Letras "2 línguas: identidade estranhamento desterritorialização convergências. 2007. (Outro).

Rolland, M. T. F ; GALVÃO, Fernando ; NOVAES, N. B. . I Fórum Interdisciplinar: formação e cidadania. 2007. (Outro).

NOVAES, N. B. ; Rolland, M. T. F ; Ferrarezi, P. R . Semana de Letras "Ética e estética: o ser em trânsito". 2006. (Outro).

NOVAES, N. B. ; Rolland, M. T. F ; Ferrarezi, P. R . Semana de Letras. 2005. (Outro).

Rolland, M. T. F ; NOVAES, N. B. . Semana de Letras. 2004. (Outro).

NOVAES, N. B. . Semana de Letras "Linguagens: espaços de interação". 2003. (Outro).

PACA, F. C. ; FARIA, T. V. ; MAZARO, C. C. P. ; NOVAES-MARQUES, Norma Barbosa . Congresso Caipira de Educação Médica. 2019. (Congresso).

MARQUES, R. ; NOVAES-MARQUES, Norma Barbosa . Semana de Educação e Letras. 2014. (Outro).

MARQUES, R. ; NOVAES-MARQUES, Norma Barbosa ; REINO, T. . Semana de Educação e Letras. 2015. (Outro).

MARQUES, R. ; REINO, T. ; NOVAES-MARQUES, Norma Barbosa . Semana de Educação. 2016. (Outro).

Participação em eventos

67 Seminário do GEL.A correlação alternativa no português. 2019. (Seminário).

V Simpósio Internacional de Linguística Funcional.Correlação alternativa em português, sob a perspectiva discursivo-funcional. 2019. (Simpósio).

66 Seminário do Grupo de Estudo Linguísticos do Estado de São Paulo.A correlação aditiva no português, na perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional. 2018. (Seminário).

XXIX Semana de Letras.Ensino de Gêneros Textuais na Educação Básica. 2018. (Outra).

IV Simpósio Internacional de Linguística Funcional.CONCORDÂNCIA DE NÚMERO EM LÍNGUAS INDÍGENAS DO BRASIL. 2017. (Simpósio).

63 Seminário do GEL.Aspectos fonológicos da relação conclusiva no português. 2015. (Seminário).

III SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA FUNCIONAL.O estatuto de 'nem' na gramática do português. 2015. (Simpósio).

IX Congresso Internacional da ABRALIN. A relação causal no português. 2015. (Congresso).

62. Seminário do GEL.A articulação de orações na relação conclusiva, à luz da Gramática Discursivo-Funcional. 2014. (Seminário).

Formação de Orientadores de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).Segmentações não-convencionais de palavras na escrita infantil: a apropriação da escrita e a emergência do sujeito escrevente. 2014. (Encontro).

Formação de Orientadores de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).O texto literário na sala de aula. 2014. (Encontro).

Formação de Orientadores de Estudo do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).Avaliação de textos produzidos por alunos das séries iniciais: a autoria como foco. 2014. (Encontro).

I Simpósio Nacional de Estudos da Linguagem.A avaliação das redações do ENEM. 2014. (Simpósio).

I SIMPÓSIO DE ÉTICA EM PESQUISA: 15 ANOS DE ATUAÇÃO DO CEP-IBILCE/UNESP. 2012. (Simpósio).

XXIV Semana de Letras.Comunicação Oral. 2012. (Outra).

59 Seminário do Gel."As orações adverbiais: da prescrição à descrição, sob a perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional. 2011. (Seminário).

III Seminário Cenas de Enunciação. 2011. (Seminário).

I SILF Simpósio Internacional de Linguística.Construções Conclusivas com a Forma Então: Relações entre os Níveis Interpessoal e Fonológico. 2011. (Simpósio).

VII Semana de Letras e Educação.Letramento, gêneros textuais e função social da escola. 2011. (Outra).

XVI Congresso Internacional da ALFAL. Adverbiais de Razão na Lusofonia: Análise Discurisvo-Funcional. 2011. (Congresso).

58 Seminário do GEL.A RELAÇÃO ADVERBIAL DE RAZÃO NAS VARIEDADES DO PORTUGUÊS, NA PERSPECTIVA DA GRAMÁTICA DISCURSIVO-FUNCIONAL. 2010. (Seminário).

57 Seminário do GEL.A perspectiva da gramática discursivo-funcional como proposta de análise das preposições 'de', 'desde' e 'por'. 2009. (Seminário).

II Simpósio Mundial de Língua Portuguesa.A relação adverbial de razão nas variedades do português. 2009. (Simpósio).

VI Congresso Internacional da Abralin. As preposições de, desde e por, da perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional. 2009. (Congresso).

13th Internacional Conference on Funcional Grammar. Portuguese prepositions: grammatical or lexical elements?. 2008. (Congresso).

II Seminário de Pesquisa em Letras. 2008. (Seminário).

I Simpósio de Pesquisa: olhares e perspectivas.Linhas de pesquisa e perspectivas temáticas em Letras. 2008. (Simpósio).

Jornada Regional do SEMESP: "Avaliação Institucional Interna e Externa: Análise Global e Integrada das Dimensões, Estruturas e Relações. 2008. (Outra).

Jornadas Regionais SEMESP: "Portaria Normativa n 40/e-MEC. 2008. (Outra).

Semana de Letras "Abre-te, cérebro! Acertos e desacertos na formação de leitores. 2008. (Outra).

VI Congresso Internacional da ALFAL. 2008. (Congresso).

XV Congresso Internacional da ALFAL. Preposições do eixo horizontal de origem (de, desde) e do eixo horizontal medial (por). 2008. (Congresso).

16 COLE Congresso de Leitura do Brasil. O desafio do ensino de língua materna em novas tecnologias. 2007. (Congresso).

I Fórum Interdisciplinar: Formação e Cidadania.Formação e cidadania: a proposta de redução da maioridade penal. 2007. (Outra).

Semana de Letras "2 línguas: identidade estranhamento desterritorialização convergências. 2007. (Outra).

Ensino de língua portuguesa em novas tecnologias.54 Seminário do GEL. 2006. (Seminário).

Ensino de língua portuguesa em novas tecnologias.III Semana de Letras. 2006. (Outra).

III Semana de Letras "Linguagens do mundo contemporâneo.O ensino de língua materna em novas tecnologias. 2006. (Outra).

53 Seminário do Gel.53 Seminário do Gel. 2005. (Seminário).

Gêneros textuais e ensino de língua portuguesa.7 Semana de Letras. 2005. (Outra).

Identidade das Letras.Semana de Letras. 2005. (Outra).

II Semana de Letras.Semana de Letras. 2005. (Outra).

XV COLE Congresso de Leitura do Brasil. Novas tecnologias e ensino de língua materna. 2005. (Congresso).

III SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO.III Simposio de Educação. 2004. (Simpósio).

Seminário do Gel. 52 Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos. 2004. (Congresso).

14 Congresso de Leituras do Brasil. XIV Congresso de Leitura do Brasil. 2003. (Congresso).

III Semana de Letras.III Semana de Letras - Linguagens: espaços de interação. 2003. (Outra).

II Semana de Estudos. 2002. (Outra).

XXX Seminário do GEL.XXX Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 2001. (Seminário).

XIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos.XVIV Seminário do Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Sandra Regina Camolese Bavaresco

NOVAES-MARQUES, Norma Barbosa; DAMASIO, L. R. L.. Tradição discursiva, junção e ensino: uma proposta à luz da heterogeneidade da escrita. 2019. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carolina Cau Sposito

PEZATTI, EROTILDE GORETI;NOVAES MARQUES, NORMA BARBOSA; GARCIA, T. S.. Transparência e opacidades nas línguas indígenas da família tupi-guarani. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carolina da Costa Pedro

GARCIA, T. S.;NOVAES MARQUES, NORMA BARBOSA; BASTOS, S. D. G.. Construções adversativas introduzidas por "pero" no espanhol peninsular falado: uma abordagem discursivo-funcional. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Lingüísticos) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Décio Alves Barbosa

NOVAES, N. B.; LOPES, Katiuce. A linguagem lúdica das histórias em quadrinhos como ferramenta pedagógica. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade Ernesto Riscali.

Aluno: Samara Amâncio de Souza Mendes

NOVAES, N. B.; ALEIXO, O. C. M.; LOPES, Katiuce. Hora da Leitura: Práticas na Sala de aula. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias de ensino de língua e literatura) - Faculdade Ernesto Riscali.

Aluno: Grasiela Perpetua Pizeti

NOVAES, N. B.; ALEIXO, O. C. M.; LOPES, Katiuce. A Literatura no Ensino Médio: Um Estudo das Propostas dos documentos Institucionais. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade Ernesto Riscali.

Aluno: Mariana Tamelini

ALEIXO, O. C. M.; Ferrarezi, P. R;NOVAES, N. B.. A Ficção Mítica de Órfãos do Eldorado. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias de ensino de língua e literatura) - Faculdade Ernesto Riscali.

Aluno: Naralize da Silva Firmino

NOVAES, N. B.; ALEIXO, O. C. M.; LOPES, Katiuce. Os Gêneros Textuais e a Internet. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias de ensino de língua e literatura) - Faculdade Ernesto Riscali.

Aluno: Luciana Mialichi

NOVAES, N. B.; LOPES, Katiuce; ALEIXO, O. C. M.. O Desenvolvimento da leitura Crítica. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias de ens.aprend. de língua e literatura) - Faculdade Ernesto Riscali.

Aluno: Raitânia Alves FALCÃO

NOVAES, N. B.; ALEIXO, O. C. M.; Ferrarezi, P. R. O Ensino-Aprendizagem de Produção de Texto e os Diferentes Gêneros e Tipos Textuais. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias de ens.aprend. de língua e literatura) - Faculdade Ernesto Riscali.

Aluno: Ana Paula Papani

ALEIXO, O. C. M.; LOPES, Katiuce;NOVAES, N. B.. Aspectos da Arte Expressionista em Augusto dos Anjos. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias de ens.aprend. de língua e literatura) - Faculdade Ernesto Riscali.

Aluno: Eslei Miler Carroselli

ALEIXO, O. C. M.;NOVAES, N. B.; Ferrarezi, P. R. Leitura na Sala de aula. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologias de ens.aprend. de língua e literatura) - Faculdade Ernesto Riscali.

Aluno: Talita Barizon

NOVAES, N. B.; ALEIXO, O. C. M.. O tratamento da variação lingüística na Nova Proposta Curricular de Língua Portuguesa. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade Ernesto Riscali.

Aluno: Nataália Maria Lopes

NOVAES, N. B.. O trabalho com a leitura na nova proposta curricular do Estado de São Paulo. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade Ernesto Riscali.

Aluno: Kelly CristinY Giocondo Del Grande

ALEIXO, O. C. M.; Schinello, Rosimar de Fátima;NOVAES, N. B.. Um olhar para os contos escravagistas machadianos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade Ernesto Riscali.

Aluno: Ana Maria de Almeida LIma

ALEIXO, O. C. M.; Schinello, Rosimar de Fátima;NOVAES, N. B.. Produção de texto na alfabetização. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade Ernesto Riscali.

Aluno: João Theodoro de Alvarenga Junior

KLEIN, A. M.; MARTINS, R. A.;NOVAES-MARQUES, N.B. Educação escolar e consumo: relações possíveis. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: THALITA BLANCO PENHA

KLEIN, A. M.; CRUZ, L. A. N.;NOVAES-MARQUES, N.B. Educação em Direitos Humanos e a construção de valores morais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Hewelin Amanda Ribeiro Bertasso

LOPES, Katiuce;NOVAES, N. B.. A metalinguagem na modernidade. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres.

Aluno: Patricia Redigolo

NOVAES, N. B.; LOPES, Katiuce. O preconceito linguístico na mídia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres.

Aluno: Danielle Aparecida Morgado Angelino

NOVAES, N. B.; LOPES, Katiuce. Variação linguística e preconceito. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres.

Aluno: Gláucia Sicuto Oliveira Maluz

EUZEBIO, S. I.;NOVAES, N. B.. Literatura infantil: uma viagem fantástica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.

Aluno: Juliana Fabbri Serbeto

EUZEBIO, S. I.;NOVAES, N. B.. Da história do mundo da criança: a matemática na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.

Aluno: Priscila Aparecida Marcondes do Lago Sayeg

EUZEBIO, S. I.;NOVAES, N. B.. Explorando a música na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.

Aluno: Lucimara da Rocha Ferreira

EUZEBIO, S. I.;NOVAES, N. B.. Como deve acontecer a alfabetização na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.

Aluno: Alfredo Pereira Freitas Neto

LOPES, Katiuce; ALEIXO, O. C. M.;NOVAES, N. B.. Rupturas da modernidade: um paralelo entre o "Clube da Luta" e a poética de Fernando Pessoa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres.

Aluno: Elisângela Bernardes Feitosa

NOVAES, N. B.; ALEIXO, O. C. M.; LOPES, Katiuce. Gêneros textuais, leitura de textos e produção na sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres.

Aluno: Gisele Lima dos Santos

LOPES, Katiuce;NOVAES, N. B.; ALEIXO, O. C. M.. A utilização da sétima arte no processo ensino-aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.

Aluno: Mariana Tomaelo Bonilha

LOPES, Katiuce;NOVAES, N. B.; ALEIXO, O. C. M.. Fragmentos de um discurso só para raros. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres.

Aluno: Selma Lemes da Silva Borges

LOPES, Katiuce;NOVAES, N. B.; ALEIXO, O. C. M.. As novas tecnologias na educação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres.

Aluno: Solimar Fiamenghi Anatriello

LOPES, Katiuce;NOVAES, N. B.; ALEIXO, O. C. M.. Formação pelo gosto da leitura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres.

Aluno: Juscelina Póvoa dos Santos Flores

NOVAES, N. B.; PASCUTI, Maria Cristina. A nova proposta curricular de língua portuguesa na rede oficial de ensino do Estado de São Paulo: o tratamento da variação lingüística. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres.

Aluno: Elenita Vitalino Pereira Cerpe

PASCUTI, Maria Cristina;NOVAES, N. B.. O pensamento de Paulo Freire. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres.

Aluno: Márcia Aparecida Pimentel de Souza

PASCUTI, Maria Cristina;NOVAES, N. B.. A ética no conto "A carteira", de Machado de Assis. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres.

Aluno: Camila Gomes Casula e Tatiane Teixeira Cunha

Guariglia, Rinaldo;NOVAES, N. B.. Discurso relatado: as vozes do texto narrativo escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: Cristiane Machado Braga

Guariglia, Rinaldo;NOVAES, N. B.. Gramática pelo texto a partir de uma pré-sistematização: um proposta de ensino de gramática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Centro Universitário Unifafibe.

Aluno: Daniela Gallego Archiolli e Marina Lúcio

Guariglia, Rinaldo;NOVAES, N. B.. A paragrafação no texto dissertativo: uma organização das idéias. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: Fernanda Roberta Anunciação

Guariglia, Rinaldo;NOVAES, N. B.. Alfabetização, letramento e norma padrão: uma prática em textos de alunos de 5ª série. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: Larissa Frutuoso Hyppolito e Marcelo Francisco Rocha

NOVAES, N. B.; Guariglia, Rinaldo. Topicalização na elaboração de textos argumentativos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: Roberta Paulino de Lima

EUZEBIO, S. I.;NOVAES, N. B.. Leitura e produção textual. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Faceres.

Aluno: Karla S

NOVAES, N. B.; TOLONI, Rita de Cassia. F. Ferreira, Patrícia A. Silva, Samira M Reis.Gêneros textuais e leitura: uma perspectiva de ensino. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: Nancy Dobrev

NOVAES, N. B.; TOLONI, Rita de Cassia. Estratégias argumentativas na publicidade: comparando o antigo e o atual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: Cristiane Campanelli Alvares da Sivla

NOVAES, N. B.; TOLONI, Rita de Cassia. Alegorias no inferno dantesco. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: Maria Vicentina de Rosis Mazeu

NOVAES, N. B.; SANTOS, Graziela Aparecida. Letramento a partir de textos não-literários. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

PASCUTI, Maria Cristina; SILVA, M. C. P.;NOVAES, N. B.. O estrangeirismo da língua inglesa nos nomes civis das pessoas naturais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Gislaine Rodrigues

SILVA, M. C. P.; PASCUTI, Maria Cristina;NOVAES, N. B.. A linguagem do futebol: vícios de linguagem ou riqueza vocabular?. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Lauren Silva Garcia

NOVAES, N. B.; PASCUTI, Maria Cristina; SILVA, M. C. P.. A escrita no meio eletrônico: um estudo do gênero textual e-mail. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Maria José Gordo

SILVA, M. C. P.; PASCUTI, Maria Cristina;NOVAES, N. B.. A informação gramatical nos dicionários. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Adriane Arruda Paulino

FRIGO, M. C.; BENFATTI, F. A.;NOVAES, N. B.. Estrangeirismos da Língua Inglesa: presença e influência na Língua Portuguesa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Lídia Margarida Ferreira

BENFATTI, F. A.; FRIGO, M. C.;NOVAES, N. B.. As temáticas das obras infantis de Monteiro Lobato na pós-alfabetização de adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Elizabete de Oliveira Silva

GUIOTTI, Luciana Prudente; SILVA, E. R.;NOVAES, N. B.. A subjetividade instaurada no discurso por meio da semântica textual. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Euler Batista Silva

NOVAES, N. B.; SILVA, M. C. P.; GUIOTTI, Luciana Prudente. Gêneros textuais e variação lingüística: a comunicação escrita de uma comunidade prisional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Nara Cristina Bosquezi Ponton

GUIOTTI, Luciana Prudente;NOVAES, N. B.; SILVA, M. C. P.. Uma visão lingüística a cerca da poesia no contexto escolar do Ensino Médio. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Renilda dos Santos Oliveira

GUIOTTI, Luciana Prudente;NOVAES, N. B.; SILVA, E. R.. Norma padrão e o ensino de gramática na escola. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Vanessa Fernandes Maggioni Moreira

GUIOTTI, Luciana Prudente;NOVAES, N. B.; SILVA, E. R.. Linguagem e gêneros textuais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Clovis Haruki Kobayashi

NOVAES, N. B.; SAES, Moema Cotrim; CARLI, E.. O internetês no espaço escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Cristina Prampero Munhato

NOVAES, N. B.; CARLI, E.; SAES, P. H. M.. Análise do discurso no texto publicitário. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Débora Natália Rodrigues Sanches

SAES, P. H. M.;NOVAES, N. B.; CARLI, E.. Intertextualidade: despertando o gosto pela leitura. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: José Antonio Ferrari

SAES, P. H. M.;NOVAES, N. B.; CARLI, E.. Os veículos midiáticos na educação: um desafio a vencer. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Adriana Lucia da Silva Marcon

PASCUTI, Maria Cristina;NOVAES, N. B.; FRIGO, M. C.. Reflexões sobre a leitura dentro da sala de aula. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Daniela Aparecida Moore

PASCUTI, Maria Cristina;NOVAES, N. B.; FRIGO, M. C.. Didática do ensino da língua portuguesa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Alison Paulo da Silva

NOVAES, N. B.; CONCEICAO, S.; SAES, P. H. M.. A produção de textos dissertativos por alunos do ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Priscila Pedroso Francisco Porto

NOVAES, N. B.; CONCEICAO, S.; SAES, P. H. M.. A importância da leitura no ensino fundamental. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Ivani Maria Borges Lima

CONCEICAO, S.;NOVAES, N. B.; SAES, P. H. M.. A contribuição dos falares africanos para o português do Brasil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Sheisa macedo da Silva

BRAGA, P. C.; JUSTINO, K. L.;NOVAES, N. B.. Ensino por meio da arte. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Marlena Aparecida da Silva

JUSTINO, K. L.; BRAGA, P. C.;NOVAES, N. B.. Educação através da arte. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Marlena Aparecida Dias

BRAGA, P. C.; LOPES, Katiuce;NOVAES, N. B.. Contribuições do ensino da arte: o desenvolvimento da percepção no contexto escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: ANA MARIA GOMYDE DE OLIVEIRA

BRAGA, P. C.;NOVAES, N. B.. A práxiz pedagógica mediada pela educação estética. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Cristiane de Oliveira Toneti

BRAGA, P. C.;NOVAES, N. B.. A arte de contar histórias contribuindo na formação do pequeno leitor. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Fabiane Renata Vieira

BRAGA, P. C.;NOVAES, N. B.. Ensino-aprendizagem por meio da arte para jovens e adultos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Grace Regina Nunes Deliberto Xavier

BRAGA, P. C.;NOVAES, N. B.. O caminho para a criação da educação pela arte. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Luciana Meire Cordeiro Ferraz

BRAGA, P. C.;NOVAES, N. B.. Outras linguagens na práxis pedagógica. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Roberta Paulino de Almeida

BRAGA, P. C.;NOVAES, N. B.. Arte: a maiêutica da educação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Tatiane Cristina Piloto Rodrigues

NOVAES, N. B.; Saes. O processo de produção de texto. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Tatiane Noleto Terra

NOVAES, N. B.; Piteli, Mirela de Lima. O ensino de redação voltado para o vestibular nas escolas públicas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: Valquíria Aparecida da Silva

NOVAES, N. B.; Piteli, Mirela de Lima; Guariglia, Rinaldo. Ideologia: o que há por detrás das letras. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: Andréia Aparecida Pereira

NOVAES, N. B.; Piteli, Mirela de Lima; Guariglia, Rinaldo. Variedade lingüística no texto de entretenimento: as marcas lingüísticas nos textos dirirgidos a públicos masculino e feminino. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: Luciane Domingos

NOVAES, N. B.; Guariglia, Rinaldo; Piteli, Mirela de Lima. O texto jornalístico para a compreensão da realidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: Paula Regina Ferreira da Silva

NOVAES, N. B.; Guariglia, Rinaldo; Piteli, Mirela de Lima. Quadrinização: um facilitador de aprendizagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: Luciana Chiarelli Santos

NOVAES, N. B.; Guariglia, Rinaldo; Piteli, Mirela de Lima. Os quadrinhos como recurso atrativo ao desenvolvimento da leitura. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe.

Aluno: Ana Célia Figueiredo Reco

NOVAES, N. B.. Contos de fadas e o imaginário infantil. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Luciana Duarte da Silva

NOVAES, N. B.. Alfabetização. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Aurélia Márcia Bertoni Galbiatti

NOVAES, N. B.. O papel do professor na alfabetização inicial sob uma visão construtivista. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Silvana Afonso Carneiro

NOVAES, N. B.. Alfabetização e Letramento. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Luciana Aparecida Golfetti

NOVAES, N. B.. A literatura infantil no processo de ensino-aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Priscila Lourdes José de Almeida

NOVAES, N. B.. A importância social da escrita. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Vania Regina dos Santos Fachini

NOVAES, N. B.. Análise do processo de alfabetização de alunos nas séries iniciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Elaine Rosa Pavarina

NOVAES, N. B.. A arte aplicada ao contexto ensino-aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Janaína Aparecida Ribeiro de Oliveira

NOVAES, N. B.. O contato da criança com a leitura. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Michele Fernandes

NOVAES, N. B.. A importância da literatura infantil nas séries iniciais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Tatiane Cristina Piloto Rodrigues

NOVAES, N. B.. Ortografia: estratégias de ensino-aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres.

Aluno: Maria Lúcia Ferreira Pires

NOVAES, N. B.; SAES, Moema Cotrim; PINHEIRO, Adriana. Estratégias de Leitura. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres.

NOVAES, N. B.; JUSTINO, K. L.. Processo seletivo para contratação de docente da área de Linguística. 2008. Instituto Superior de Educação Ceres.

NOVAES, N. B.; Ferrarezi, P. R; Rolland, M. T. F. Processo Seletivo para Contratação de Professor de Língua Portuguesa. 2005. Faculdades Integradas Fafibe.

NOVAES, N. B.. Processo Seletivo para Contratação de Professor de Lingüística Aplicada. 2005. Faculdades Integradas Fafibe.

NOVAES, N. B.. XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Primeira Fase. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

NOVAES, N. B.. XXIII Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2012. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

NOVAES, N. B.. XXIV Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Segunda fase. 2011. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

NOVAES, N. B.. III Encontro sobre Ciência, Popularização da Ciência e Alfabetização Científica. 2011. Centro Integrado de Ciência e Cultura de São José do Rio Preto.

Orientou

Natália Maria Lopes

O trabalho com a leitura na nova Proposta Curricular do Estado de São Paulo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade Ernesto Riscali; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Talita Barizon

O tratamento da variação lingüística na Nova Proposta Curricular de Língua Portuguesa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Faculdade Ernesto Riscali; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Ana Cláudia Picolini

Jingles: os caminhos discursivos da vitória de Lula; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística e Produção Textual) - Centro Universitário de Votuporanga; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Patricia Redigolo

O preconceito linguístico na mídia; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Danielle Aparecida Morgado Angelino

Variação linguìstica e preconceito; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Juscelina Povoa dos Santos Flores

A Proposta Curricular de Língua Portuguesa na rede oficial de ensino do Estado de São Paulo: o tratamento da variação lingüística; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Elisângela Bernardes Feitosa

Gêneros textuais: a importância das cartas do leitor em sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Juscelina Póvoa dos Santos Flores

A nova proposta curricular de Língua Portuguesa na rede oficial de ensino do Estado de São Paulo: o tratamenteo da variação lingüística; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Elisângela Bernardes Feitosa

Gêneros textuais, leitura e produção na sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Priscila Aparecida Marcondes do Lago Sayeg

Explorando a música na Educação Infantil; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Faceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Larissa Frutuoso Hippolito e Marcelo Francisco Rocha

Topicalização na elaboraçaõ de textos argumentativos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Karla S

F; Ferreira, Patrícia A Silva e Samira R; Reis; Gêneros textuais e leitura: uma perspectiva de ensino; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Nancy Dobrev

Estratégias argumentativas na publicidade: comparando o antigo e o atual; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Maria Vicentina de Rosis Mazeu

Letramento a partir de textos não-literários; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Deise de Oliveira Dassie e Luciana de Cássia Domingos

O ensino de adjetivos por meio de propagandas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Euler Batista Alves

Gêneros textuais e variação lingüística: a comunicação escrita de uma comunidade prisional; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Lauren Garcia Silva

A escrita no meio eletrônico: um estudo do gênero textual e-mail; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Priscila Pedroso Francisco Porto

A importância da leitura no ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Cristina Prampero Munhato

Análise do discurso em textos publicitários; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Clovis Haruki Kobayashi

O internetês no espaço escolar; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Alison Paulo da Silva

A produção de textos dissertativos por alunos do ensino fundamental; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Instituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Fernanda Regina de Souza e Paula Roberta Pinhal Piccoli

Crenças no ensino-aprendizagem de inglês: uma análise nas quintas séries de escolas públicas e particulares; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Flávia B Silverra, Lúcio M

Gonzaga e Shirlei A; Alves; Estudo de variação lingüística presente na região de Bebedouro; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Damiana de Faria

As transformações geradas no internetês em relação ao sistema de escrita do português; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Camila J

Molina, Cherine M; Almeida, Ricardo A; de Oliveira; História da escrita: do pictográfico ao internetês; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Michele Marcomini Perez

A importância dos textos para o processo de alfabetização e letramento; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Débora Machado Marano

Análise de práticas discursivas em sala de aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Maria Angélica Soares dos Santos

O discurso persuasivo das propagandas; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Michele Marcomini Perez

O ensino das variantes padrão e não padrão na sala de aula; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Eli Regina da Silva Teixeira

Propaganda no contexto escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Auricélia Dantas Scalon

O fenômeno da adequação lingüística em textos orais e escritos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Luciana Cristina Mendes da Costa

O papel da linguagem na escola e na realidade social; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Tânia Lopes Montenegro

Abordagem da variação lingüística no ensino fundamental; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Juvelina Quitina de Oliveira

A importância da reflexão na prática docente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Maria Lúcia Ferreira Pires

Estratégias de leitura; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Instituto Superior de Educação Ceres; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Tatiane Cristina Piloto Rodrigues

Ortografia: estratégias de ensino-aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - União das Escolas do Grupo Ceres de Educação; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Cristiane Campanelli Álvares da Silva

Letramentos em culturas da tela; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe, Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Mariana Paro

Novos gêneros textuais no contexto escolar; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe, Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Gleice Fernanda Ferreira, Camila de Jesus Molina

Linguagem e construção de identidade; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe, Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Jose Carlos Constantin Junior, Gleice Fernanda Ferreira

Por uma educação lingüística: o trabalho com a gramática normativa; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Letras) - Faculdades Integradas Fafibe, Faculdades Integradas Fafibe; Orientador: Norma Barbosa Novaes;

Produções bibliográficas

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NOVAES, N. B. . A redação no ENEM. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOVAES, N. B. . Avaliações de textos produzidos por alunos das séries iniciais: a autoria como foco. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOVAES, N. B. . Segmentações não-convencionais de palavras na escrita infantil: a apropriação da escrita e a emergência do sujeito escrevente. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NOVAES, N. B. . Contribuições da Gramática Discursivo-Funcional para o ensino de gramática: a relação conclusiva no português. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOVAES, N. B. . A articulação de orações na relação conclusiva, à luz da Gramática Discursivo-Funcional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NOVAES, N. B. . A relação conclusiva na lusofonia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FONTES, M. G. ; NOVAES, N. B. . A estrutura semântica das relações adverbiais no português. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOVAES, N. B. . Estudo prosódico de construções conclusivas com a forma 'então'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOVAES, N. B. . Adverbiais de Razão na Lusofonia: Análise Discursivo-Funcional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NOVAES, N. B. . Construções Conclusivas com a Forma Então: Relações entre os Níveis Interpessoal e Fonológico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NOVAES, N. B. . Descrição de construções subordinadas adverbiais de razão: da gramática tradicional à Gramática Discursivo-Funcional. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOVAES, N. B. . A relação adverbial de razão nas variedades do português, na perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NOVAES, N. B. ; BECHARA, E. . Preposições de, desde e por, da perspectiva da Gramática Discursivo-Funcional. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOVAES, N. B. . A relação adverbial de razão nas variedades do português. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOVAES, N. B. ; BECHARA, E. N. ; PEZATTI, E. G. . A perspectiva da gramática discursivo-funcional como proposta de análise das preposições de, desde e por. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BECHARA, E. N. ; NOVAES, N. B. ; GARCIA, T. S. . Preposições do eixo horizontal de origem (de, desde) e do eixo horizontal medial (por). 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NOVAES, N. B. . O desafio do ensino de língua materna em novas tecnologias. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NOVAES, N. B. . Ensino de língua portuguesa em novas tecnologias. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NOVAES, N. B. . Alfabetização e Letramento. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
NOVAES, N. B. . Por uma prática docente relevante: o trabalho com gêneros textuais". 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NOVAES, N. B. . Práticas sociais de leitura e escrita na escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NOVAES, N. B. . Revista Mosaico. São José do Rio Preto, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

NOVAES-MARQUES, Norma Barbosa . Assessoria Fapesp. 2019.

NOVAES-MARQUES, Norma Barbosa . Parecer para proposta de solicitação de bolsa (Assessoria Fapesp). 2018.

NOVAES-MARQUES, N.B . Parecer para o número 22 da Revista Eletônica Guavira Letras (ISSN) 1989-1858). 2016.

NOVAES, N. B. . Parecer de artigo para Revista Mosaico v. 14 (ISSN 1678-6254). 2015.

NOVAES-MARQUES, N.B . Parecer para a Revista Mosaico v. 13 (ISSN 1678-6254). 2014.

NOVAES, N. B. . Apresentação da Revista Mosaico. 2012.

NOVAES, N. B. . Parecer de trabalhos inscritos no XVI Congresso de Iniciação Científica da UNESP. 2012.

NOVAES, N. B. . Parecerista XXIII Congresso de Iniciação Científica do Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto. 2012.

NOVAES-MARQUES, N.B . Parecer de apresentação de trabalhos no IV Encontro sobre CIência, Popularização da Ciência e Alfabetização Científica. 2012.

NOVAES, N. B. ; SAES, P. H. M. ; BRAGA, P. C. . Banca de correção de exame vestibular I. 2008.

NOVAES, N. B. ; LOPES, Katiuce . Banca de correção de vestibular II. 2008.

SAES, P. H. M. ; NOVAES, N. B. . Banca de correção de exama vestibular II. 2007.

SAES, P. H. M. ; NOVAES, N. B. ; LOPES, Katiuce . Banca de correção de examae vestibular I. 2007.

NOVAES, N. B. . Correção de Exame Vestibular de Redação. 2006.

NOVAES, N. B. . Correção de Exame Vestibular de Redação. 2005.

NOVAES, N. B. . Elaboração de Exame Vestibular de Redação. 2005.

NOVAES, N. B. . Correção de Exame Vestibular Redação. 2004.

NOVAES, N. B. . Correção de Exame Vestibular de Redação. 2004.

NOVAES, N. B. . Elaboração de Exame Vestibular de Redação. 2004.

NOVAES, N. B. . Correção de Exame Vestibular de Redação. 2003.

NOVAES, N. B. . Correção de Exames Vestibulares de Redação. 2002.

NOVAES, N. B. . Ensino de Gêneros Textuais na Educação Básica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, N. B. ; AQUATI, C. . A avaliação das redações do ENEM. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, N. B. ; KLEIN, A. M. . Segmentações não-convencionais de palavras na escrita infantil: a apropriação da escrita e a emergência do sujeito escrevente. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, N. B. ; KLEIN, A. M. . Avaliações de textos produzidos por alunos das séries iniciais: a autoria como foco. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, N. B. ; KLEIN, A. M. . Pacto pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, N. B. ; BRAGA, P. C. ; DISTASSI, A. M. . Língua Portuguesa para Concursos para Professor de Educação Básica I. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, N. B. . : A relação conclusiva no português: Funções Resumo, Conclusão e Consequência. 2014. (Relatório de pesquisa).

NOVAES, N. B. . Prática de Ensino de Língua Portuguesa III. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

NOVAES, N. B. . Prática de Ensino de Língua Portuguesa IV. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MaterialDidático).

NOVAES, N. B. . Abordagem funcionalista da relação conclusiva nas variedades do português. 2013. (Relatório de pesquisa).

NOVAES, N. B. . A relação conclusiva no português- Relatório de Estágio no Exterior. 2013. (Relatório de pesquisa).

NOVAES, N. B. ; BRAGA, P. C. ; DISTASSI, A. M. . Língua Portuguesa para Concursos para Professor de Educação Básica I. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, N. B. . Abordagem funcionalista da relação conclusiva nas variedades do português. 2012. (Relatório de pesquisa).

NOVAES, N. B. . Uma abordagem funcionalista da relação conclusiva nas variedades do português. 2011. (Relatório de pesquisa).

NOVAES, N. B. . Perspectivas teóricas da linguística contemporânea. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

NOVAES, N. B. . A canção na sala de aula: integração linguística e melódica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

NOVAES, N. B. . História da idéias alfabetizadoras. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

NOVAES, N. B. . Análise lingüística: do enunciado à enunciação. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

NOVAES, N. B. ; Piteli, Mirela de Lima . Português instrumental. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).

Piteli, Mirela de Lima ; NOVAES, N. B. . Metodologia de Pesquisa. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).

NOVAES, N. B. . O texto em sala de aula. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, N. B. . Leitura e produção de textos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, N. B. . Novos paradigmas para o ensino de gramática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, N. B. ; GUIOTTI, Luciana Prudente ; SAES, Moema Cotrim . Estágio: pesquisa na formação docente. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, N. B. . Gramática em Interação com a Produção Textual. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

NOVAES, N. B. . Português Instrumental. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso a distância).

NOVAES, N. B. . Metodolologias do Ensino da Leitura. 2005. .

NOVAES, N. B. . Metodologias do Ensino de Leitura. 2005. .

NOVAES, N. B. . Projetos de leitura e escrita na escola: a construção de valores e da identidade por meio da música e da poesia. 2005. .

NOVAES, N. B. . Leitura e produção de textos: reflexões sobre o trabalho com gêneros textuais. 2005. .

NOVAES, N. B. . Música e Poesia: a leitura como ato prazeroso e construtivo. 2005. .

NOVAES, N. B. . Tópicos de análise semântica: possibilidades de trabalho em sala de aula. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NOVAES, N. B. . Linguagem e construção da identidade. 2005. (Relatório de pesquisa).

NOVAES, N. B. . Globalização e Política Lingüística. 2005. (Debatedora em palestra).

NOVAES, N. B. . Letras: outras identidades. 2005. (Mediadora de Mesa Redonda).

NOVAES, N. B. . Pós-modernidade e a questão da identidade. 2005. (Debatedora em palestra).

NOVAES, N. B. . Por uma prática docente relevante: o trabalho com os gêneros textuais. 2005. (Mini curso).

NOVAES, N. B. . A identidade sob vários olhares. 2005. (Mediação em mesa redonda).

NOVAES, N. B. . Linguagem: aquisição e distúrbio. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

NOVAES, N. B. . Metodologia da Pesquisa Científica. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

NOVAES, N. B. . Alfabetização e Letramento. 2004. .

NOVAES, N. B. . Letramento escolar e letramento social. 2004. .

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

Construções coordenadas nas variedades portuguesas: uma abordagem discursivo-funcional, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Erotilde Goreti Pezatti em 30/07/2019., Descrição: Projeto desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa em Gramática Funcional (GPGF). A proposta é investigar a coordenação em geral nas variedades portuguesas, representando a primeira tentativa sistemática de relacionar todos os tipos de coordenação mediante os mesmos critérios de análise. O objetivo é apresentar uma descrição mais abrangente e adequada do uso das construções coordenadas compostas por orações e por sintagmas no português, e fornecer subsídios que contribuam para o aperfeiçoamento do aparato teórico aqui utilizado, que ainda carece de explanação para essa questão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Norma Barbosa Novaes - Integrante / Erotilde Goreti Pezatti - Coordenador / Ana Maria Comparini - Integrante / Joceli Catarina Stassi - Integrante / Lisângela Guiraldelli - Integrante / Roberto Gomes Camacho - Integrante / Talita Storti Garcia - Integrante / Michel Gustavo Fontes - Integrante / OLIVEIRA-CODINHOTO, GABRIELA - Integrante.
2015 - 2018

A coordenação na história do português, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Erotilde Goreti Pezatti em 15/04/2016., Descrição: Descrição: O objetivo é descrever aspectos da história das construções coordenadas do português brasileiro, desde o século XV ao XXI. À luz de um quadro teórico funcionalista, entendemos as coordenadas como construções que consistem em dois ou mais membros funcionalmente equivalentes, combinados no mesmo nível estrutural por meio de mecanismos de ligação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Norma Barbosa Novaes - Integrante / Erotilde Goreti Pezatti - Coordenador / Sanderléia Roberta Longhin - Integrante.
2015 - 2017

Opacidade e transparência nas línguas indígenas brasileiras, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Erotilde Goreti Pezatti em 03/08/2015., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Norma Barbosa Novaes - Integrante / Erotilde Goreti Pezatti - Coordenador / Ana Maria Comparini - Integrante / Joceli Catarina Stassi - Integrante / Lisângela Guiraldelli - Integrante / Marize M. Dall?Aglio Hattnher - Integrante / Roberto Gomes Camacho - Integrante / Talita Storti Garcia - Integrante / Edson Rosa Francisco de Sousa - Integrante / Gabriela de Oliveira da Silva - Integrante / Alinas Lopes Camara - Integrante.
2014 - 2014

A relação conclusiva no português- Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral fornecer um quadro descritivo-analítico das relações conclusivas nas variedades lusófonas, adotando como base teórica a visão funcionalista da Gramática Discursivo-Funcional (GDF), um modelo teórico que privilegia a intenção comunicativa do falante ao fazer uso do sistema linguístico em situação de interação. Muitos dos estudos sobre as relações conclusivas tomam por vezes os aspectos sintáticos, mediados ou não pela pragmática, em uma análise com precisão e propriedade, mas sem considerar a interação entre os diferentes níveis de análise linguística (pragmático, semântico, sintático, morfológico e fonológico), o que pode levar a uma visão mais restrita do objeto em discussão. Uma descrição mais completa englobaria não somente a análise desses níveis, mas também a relação existente entre eles. É o que pretende essa pesquisa ao analisar a relação conclusiva que se realiza por meio das conjunções logo, portanto, então em dados de língua falada nos países lusófonos, usando, para tanto, o aparato da Gramática Discursivo- Funcional. O estudo é relevante porque são escassos os trabalhos que abordam a relação entre partes do texto falado sob o viés dos diversos níveis de análise. Além disso, o fato linguístico em estudo permeia muitas discussões nas aulas de Língua Portuguesa na Educação Básica e mesmo no Ensino Superior, o que aponta para a importância do aprofundamento da pesquisa. Pretende-se que os resultados deste trabalho possam contribuir para uma reflexão bem fundamentada sobre os processos de construção de textos orais, especificamente os casos de relações entre as partes que lhes são constituintes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Norma Barbosa Novaes - Integrante / Erotilde Goreti Pezatti - Coordenador / Lachlan Mackenzie - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2010 - 2014

Relações adverbiais nas variedades lusófonas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Erotilde Goreti Pezatti em 29/12/2014., Descrição: O objetivo do projeto maior a que este projeto está vinculado, denominado Construções subordinadas nas variedades lusófonas: uma abordagem discursivo-funcional, é investigar a subordinação em geral nas variedades portuguesas, representando a primeira tentativa sistemática de relacionar todos os tipos de subordinação mediante os mesmos critérios aproximados de análise. Dentro desse projeto mais abrangente, a proposta do projeto aqui apresentado, intitulado Relações Adverbiais nas Variedades Lusófonas, restringe à investigação das relações adverbiais, Propósito, Modo, Causa, Explicação e os três tipos de Temporais (anterioridade, simultaneidade e posterioridade), pois, como se trata de um projeto em equipe o estudo das outras relações estão sob a responsabilidade de outros pesquisadores. Além disso, este estudo pretende determinar a posição que as relações adverbiais aqui enfocadas ocupam na Hierarquia de Rebaixamento Adverbial, proposta por Cristofaro (2003), com base na escala de dessentencialização de Lehmann. Procura-se verificar se a relação entre o maior ou menor grau de sentencialidade está vinculada ao nível e à camada de organização estrutural, conforme definida pela GDF, o que permitirá relacionar dois pontos de vista dentro do suporte funcionalista aqui adotado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Norma Barbosa Novaes - Integrante / Erotilde Goreti Pezatti - Coordenador / Talita Storti Garcia - Integrante / Juliano Desiderato Antonio - Integrante / Carolina Cau Sposito - Integrante.
2010 - 2014

Abordagem funcionalista da relação conclusiva nas variedades do português, Descrição: Este projeto tem como objetivo geral fornecer um quadro descritivo-analítico das relações conclusivas nas variedades lusófonas, adotando como base teórica a visão funcionalista da Gramática Discursivo-Funcional (GDF), um modelo teórico que privilegia a intenção comunicativa do falante ao fazer uso do sistema linguístico em situação de interação. Muitos dos estudos sobre as relações conclusivas tomam por vezes os aspectos sintáticos, mediados ou não pela pragmática, em uma análise com precisão e propriedade, mas sem considerar a interação entre os diferentes níveis de análise linguística (pragmático, semântico, sintático, morfológico e fonológico), o que pode levar a uma visão mais restrita do objeto em discussão. Uma descrição mais completa englobaria não somente a análise desses níveis, mas também a relação existente entre eles. É o que pretende essa pesquisa ao analisar a relação conclusiva que se realiza por meio das conjunções logo, portanto, então em dados de língua falada nos países lusófonos, usando, para tanto, o aparato da Gramática Discursivo- Funcional. O estudo é relevante porque são escassos os trabalhos que abordam a relação entre partes do texto falado sob o viés dos diversos níveis de análise. Além disso, o fato linguístico em estudo permeia muitas discussões nas aulas de Língua Portuguesa na Educação Básica e mesmo no Ensino Superior, o que aponta para a importância do aprofundamento da pesquisa. Pretende-se que os resultados deste trabalho possam contribuir para uma reflexão bem fundamentada sobre os processos de construção de textos orais, especificamente os casos de relações entre as partes que lhes são constituintes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Norma Barbosa Novaes - Integrante / Erotilde Goreti Pezatti - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bolsa.
2009 - 2014

Construções subordinadas nas variedades lusófonas: uma abordagem discursivo-funcional, Descrição: O objetivo deste projeto é a investigação das relações subordinadas nas variedades lusófonas, incluindo as completivas, as adjetivas e as adverbiais, com a finalidade específica de descobrir as motivações funcionais subjacentes à relação entre as estruturas morfossintáticas usadas para codificar relações de dependência e as situações conceituais que elas expressam. A perspectiva teórica adotada, a funcional-cognitiva, define a subordinação como uma relação cognitiva entre dois estados de coisas, de modo que a um deles, o estado de coisas dependente, falta um perfil autônomo. O critério funcional empregado para definir o que é um perfil autônomo, o da assertividade, fornece um conceito de subordinação absolutamente independente de propriedades estruturais de qualquer oração particular de uma língua, sendo por isso altamente relevante para o tratamento de diferentes variedades do português. A proposta de trabalho assim definida procura responder às seguintes perguntas (1) Quais são os mecanismos formais para assinalar as relações entre os diferentes tipos de construções encaixadas e os participantes do estado de coisas, por um lado, e a referência a tempo, modo e aspecto, por outro? (2) Qual é a similaridade e a dissimilaridade funcional entre diferentes tipos de manifestação formal e o tipo de relação subordinada do ponto de vista morfossintático, semântico e pragmático? (3) As restrições à seleção de qualquer um dos três tipos de construções são sempre determinadas pelo grau de dependência semântica entre o predicado da oração matriz e o predicado dependente? (4) Não havendo nenhuma restrição do tipo mencionado em (3), que fator funcional determina a seleção de uma das três construções? Uma hipótese fecunda é a de que aspectos semânticos da predicação matriz são altamente relevantes para a determinação formal da predicação dependente, entendida como a relação de gradação entre construções com verbo finito e outros tipos de construções não-finitas. Embora, segun. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Norma Barbosa Novaes - Integrante / Erotilde Goreti Pezatti - Coordenador / Ana Maria Comparini - Integrante / Flávia Bezerra de Menezes Hirata Vale - Integrante / Joceli Catarina Stassi - Integrante / Lisângela Guiraldelli - Integrante / Marize M. Dall?Aglio Hattnher - Integrante / Roberto Gomes Camacho - Integrante / Talita Storti Garcia - Integrante / Taísa Peres de Oliveira - Integrante / Valeria Vendrame - Integrante / Eduardo Penhavel - Integrante / Gisele Cássia de Sousa - Integrante / Sebastião Carlos Leite Gonçalves - Integrante / Edson Rosa Francisco de Sousa - Integrante / Eli Bechara - Integrante.
2008 - 2010

As preposições portuguesas, do ponto de vista da GDF, Descrição: Levando em conta que na tradição lingüística as preposições são consideradas elementos gramaticais, a proposta deste estudo é descrever essa categoria gramatical dentro do arcabouço da Gramática Discursivo-Funcional (GDF), conforme proposta por Hengeveld (2004) e Hengeveld e Mackenzie (2005), com o objetivo de verificar o estatuto das preposições na gramática do português do Brasil. A GDF distingue na estrutura das expressões lingüísticas, elementos lexicais e gramaticais. Os gramaticais refletem os vários operadores e funções que se aplicam aos diferentes níveis e camadas das estruturas subjacentes. Operador abrange distinções semânticas e pragmáticas que são gramaticalmente expressas. Função é uma noção relacional (semântica ou pragmática), que só se especifica na construção em que ocorre. Os elementos lexicais são distinguidos em Núcleo e Modificador. Mackenzie (1992), estudando as preposições locativas no inglês, distingue um pequeno conjunto de preposições gramaticais (at, from, via, to, towards), que representam realizações das funções semânticas Locação, Origem, Percurso, Direção e Proximidade; todas as outras, segundo ele, constituem preposições lexicais, sendo, então, consideradas predicados de um lugar, estocados no léxico. Keizer (2007), por outro lado, considera que todas as preposições são elementos lexicais, o que, segundo ela, explica o fato de as preposições e sintagmas preposicionais i) terem a função de atribuir propriedades, ii) poderem ser modificados e iii) seus argumentos não precisarem necessariamente ser expressos. Neste estudo discutiremos o estatuto desses elementos, considerando a hipótese de que, assim como no inglês, o português dispõe tanto de preposições gramaticais quanto lexicais e que a distinção entre gramatical e lexical pode desencadear conseqüências para a adequada descrição do sistema de adposição do português brasileiro, já que é possível observar comportamentos lingüísticos peculiares desses elementos: quando em adjunção, con. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Norma Barbosa Novaes - Integrante / Erotilde Goreti Pezatti - Coordenador / Ana Maria Comparini - Integrante / Eli Nazareth Bechara - Integrante / Flávia Bezerra de Menezes Hirata Vale - Integrante / Joceli Catarina Stassi - Integrante / Lisângela Guiraldelli - Integrante / Marize M. DallAglio Hattnher - Integrante / Roberto Gomes Camacho - Integrante / Talita Storti Garcia - Integrante / Taísa Peres de Oliveira - Integrante.
2006 - 2007

Novas tecnologias e ensino de língua portuguesa, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Norma Barbosa Novaes - Coordenador., Financiador(es): Faculdades Integradas Fafibe - Remuneração.
2005 - 2005

Educação lingüística, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Norma Barbosa Novaes - Coordenador., Financiador(es): Faculdades Integradas Fafibe - Remuneração., Número de produções C, T & A: 2

Prêmios

2009

Nome de Turma da III Turma de Letras da Faceres, FACERES.

2008

Patronesse da III Turma de Letras da Faceres, FACERES.

2007

Patronesse da II Turma de Letras, UNICERES.

2006

Nome da XXXII Turma de Letras, Faculdades Integradas Fafibe.

2005

Nome da II Turma de Letras, Faculdade Ernesto Riscali.

2005

Professora homenageada, Faculdades Integradas Fafibe.

2004

Nome da I Turma de Letras, Faculdade Ernesto Riscali.

2004

Patronesse da I Turma de Letras, Faculdade Ernesto Riscali.

2004

Professora homenageada, Faculdades Integradas Fafibe.

2000

Nome da XXVIII Turma de Letras, Faculdades Integradas Fafibe.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - Atual

Faculdade Faceres

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Atividades

08/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, FACERES Educacional.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética e Pesquisa (CEP) Faceres.
12/2017
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Conhecimentos práticos: análise de textos, Habilidades de Pesquisa (professora convidada)

2008 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro do Grupo de Pesquisa em Gramática Funcional (2008 até o presente) Aluna do Programa de Pós-graduação, Nível de Doutorado, em Estudos Linguísticos (2010 a 2014)

2017 - 2017

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 12

2012 - 2012

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 8

2011 - 2011

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolsista Didática, Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 8

2010 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Bolista didática, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 7

Atividades

08/2011
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Normas Gramaticas da Língua Portuguesa, Sintaxe Descritiva da Língua Portuguesa
02/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Linhas de pesquisa
03/2017 - 07/2017
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Textos
03/2017 - 07/2017
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Textos
03/2017 - 07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Textos I
03/2010 - 07/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Linhas de pesquisa
05/2012 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Pós-graduação em Estudos Linguísticos.
02/2012 - 06/2012
Ensino, Letras - Habilitação em Francês e Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Linguística, Semântica e Pragmática, Fundamentos de Linguística
09/2011 - 04/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Biociências Letras e Ciências Exatas de São José do Rio Preto.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Pós-graduação em Estudos Linguísticos.
08/2010 - 12/2011
Ensino, Tradução, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos
08/2010 - 12/2010
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos I

2005 - 2015

Instituto Superior de Educação Ceres

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 8

Atividades

07/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas: Língua Portuguesa no Ensino Fundamental
07/2015 - 12/2015
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Texto II
02/2015 - 06/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
02/2015 - 06/2015
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Oficina de Textos I
05/2015 - 05/2015
Ensino, Auditoria em Saúde, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática do Ensino Superior
07/2012 - 12/2012
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Linguísticas e Ensino
02/2012 - 06/2012
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso
02/2012 - 06/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais da Língua Materna - Residência Pedagógica, Alfabetização, Letramento e Práticas Pedagógicas
07/2011 - 12/2011
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia Educacional
07/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociolinguística
07/2011 - 12/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais da Língua Portuguesa e produção textual: o texto acadêmico
08/2011 - 08/2011
Ensino, Teorias Linguísticas e Literárias e Ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Didática no Ensino Contemporâneo
02/2011 - 06/2011
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica e Pragmática
02/2011 - 06/2011
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais da Língua Portuguesa
01/2010 - 12/2010
Direção e administração, Instituto Superior de Educação Ceres.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pós-graduação em Teorias Linguísticas e Literárias e Ensino.
01/2010 - 12/2010
Direção e administração, Instituto Superior de Educação Ceres.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pós-graduação em Metodologias de Ensino de Língua Estrangeira.
09/2010 - 09/2010
Ensino, Teorias Linguísticas e Literárias e Ensino, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Perspectivas teóricas da linguística contemporânea
06/2010 - 06/2010
Ensino, Arte e Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A canção na sala de aula: integração linguística e melódica
02/2008 - 02/2010
Serviços técnicos especializados , Instituto Superior de Educação Ceres.,Serviço realizado, Elaboradora de propostas de redação e membro de banca examinadora de provas para processo seletivo.
06/2007 - 02/2010
Direção e administração, Instituto Superior de Educação Ceres.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Letras.
07/2009 - 12/2009
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia Educacional
07/2009 - 12/2009
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada: Ensino Aprendizagem de Língua Materna
07/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, Comunicação, Educação e Tecnologias
02/2009 - 06/2009
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental
02/2009 - 06/2009
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso
02/2009 - 06/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Língua Portuguesa, Português Instrumental
02/2009 - 06/2009
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental
05/2009 - 05/2009
Ensino, Pedagogia e Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, História das Ideias Alfabetizadoras
07/2008 - 12/2008
Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologia Educacional
07/2008 - 12/2008
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística aplicada: ensino-aprendizagem da língua materna, Sociolinguística
07/2008 - 12/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do ensino da Língua Portuguesa
01/2008 - 12/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Superior de Educação Ceres.,Cargo ou função, Membro do Conselho Superior de Educação.
02/2008 - 06/2008
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do discurso, Práticas Pedagógicas III, Semântica e Pragmática
02/2008 - 06/2008
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa
07/2007 - 12/2007
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática e Linguagem Midiática em Educação, Linguística Aplicada: Ensino-aprendizagem de Língua Materna
01/2007 - 12/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Superior de Educação Ceres.,Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CONSEPE).
02/2007 - 06/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental I
02/2007 - 06/2007
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A prática docente e os desafios da modernidade, Informática e linguagem multimidiática na educação
07/2006 - 12/2006
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, A prática docente e os desafios da modernidade
02/2006 - 06/2006
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental I (Leitura e producão de textos), A prática docente e os desafios da modernidade
02/2006 - 06/2006
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas I, Análise do Discurso, Psicolinguística
07/2005 - 12/2005
Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas II
02/2005 - 06/2005
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe
02/2005 - 06/2005
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos do Ensino de Língua Portuguesa, Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa, Português Instrumental (Leitura e Produção de Textos), Práticas Pedagógicas I, Práticas Pedagógicas II

2014 - 2014

Instituto de Linguística Teórica e Computacional

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2017

Faculdade de José Bonifácio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 8

Atividades

07/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Problemas de aprendizagem
02/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos e técnicas de avaliação educacional
07/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa VIII
07/2016 - 12/2016
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa VIII
01/2016 - 06/2016
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Acadêmico
01/2016 - 06/2016
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguagens e Tecnologias
07/2015 - 12/2015
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa VI
01/2015 - 06/2015
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa V, Linguística V
07/2014 - 12/2014
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa IV, Linguística IV
04/2014 - 06/2014
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa III, Linguística III
04/2014 - 06/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II, Fundamentos e Práticas do Ensino da Língua Portuguesa

2015 - Atual

Faculdade de Educação, Ciências e Artes Dom Bosco de Monte Aprazível

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor contratado, Carga horária: 12

Atividades

02/2022
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos avaliativos na educação básica I, Processos avaliativos na Educação Básica
07/2021 - 12/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos avaliativos na educação básica II, Currículo e projetos educativos II
02/2021 - 06/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos avaliativos na educação básica I, Currículo e projetos educativos I
07/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos avaliativos na educação básica II, Currículo e projetos educativos II
02/2020 - 06/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e projetos educativos I, Processos avaliativos na educação básica I
07/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e projetos educativos II, Processos avaliativos na educação básica II
01/2019 - 06/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Currículo e processos avaliativos, Processos avaliativos na educação básica I
07/2018 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos avaliativos na educação básica II
02/2018 - 06/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos avaliativos na educação básica I
07/2017 - 12/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos avaliativos na Educação Básica II
02/2017 - 06/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos avaliativos na Educação Básica I
07/2016 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos avaliativos na Educação Básica II
01/2016 - 06/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos avaliativos na Educação Básica I
06/2015 - 12/2015
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos avaliativos na Educação Básica I, Processos avaliativos na Educação Básica II

2014 - 2016

Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista temporário, Carga horária: 0

Atividades

02/2014
Ensino, Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa

2011 - Atual

DB CONSULTORIA EDUCACIONAL

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor colaborador, Carga horária: 2

Atividades

02/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Leitura e interpretação de textos para concursos de professor da Educação Básica, Língua Portuguesa para concursos de professora da Educação Básica
09/2017 - 09/2017
Ensino, Teorias e práticas de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, Leitura e M, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Coesão e coerência em produções textuais infantis
09/2017 - 09/2017
Ensino, Teorias e práticas de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, Leitura e M, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O trabalho com gramática descritiva e normativa no Ensino Fundamental

2000 - 2008

Faculdades Integradas Fafibe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12

2006 - 2006

Faculdades Integradas Fafibe

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4

Atividades

01/2001 - 12/2008
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Comunicação em Língua Portuguesa, Análise do Discurso, Desenvolvimento de habilidades lingüísticas na educação infantil, Estágio Curricular Supervisionado, Língua Portuguesa: estudos do texto, Lingüística, Lingüística Textual, Teorias Lingüísticas
02/2007 - 12/2007
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
02/2001 - 12/2006
Extensão universitária , Extensão Universitária.,Atividade de extensão realizada, Tópicos Especiais de Lingüística.
02/2006 - 06/2006
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental
02/2002 - 02/2006
Serviços técnicos especializados , Faculdades Integradas Fafibe.,Serviço realizado, Membro de banca examinadora de prova de redação e elaboradora de propostas de redação em processos seletivos.
03/2004 - 04/2004
Ensino, Lato Sensu em Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Linguagem: Aquisição e Distúrbios
02/2001 - 12/2001
Direção e administração, Fafibe.,Cargo ou função, Assistente de Coordenação.

2001 - 2004

Faculdade Ernesto Riscali

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 20

Atividades

02/2003 - 02/2006
Serviços técnicos especializados , IES Ernesto Riscali.,Serviço realizado, Membro de banca examinadora de provas de redação e elaboradora de propostas de redação em processos seletivos.
02/2002 - 06/2004
Ensino, Licenciatura em Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica, Pragmática e Estilística, Lingüística Textual, Introdução aos Estudos Lingüísticos
02/2002 - 06/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, IES Ernesto Riscali.,Cargo ou função, Membro do Conselho Administrativo Superior.
12/2001 - 06/2004
Direção e administração, IES Ernesto Riscali.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Letras.
02/2002 - 02/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, IES Ernesto Riscali.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso.
09/2003 - 12/2003
Ensino, Programa de Formação Continuada "Teia do Saber", Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Letras
09/2003 - 12/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, IES Ernesto Riscali.,Cargo ou função, Coordenação do Programa de Formação Continuada.
03/2003 - 06/2003
Ensino, Esino de Lingua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Produção de material ditático de lingua portuguesa e literária
03/2003 - 06/2003
Extensão universitária , Instituto de Ensino Superior.,Atividade de extensão realizada, Ensino de Língua Portuguesa: feira de fruição e de utilidades.

2009 - 2010

Centro de Consultoria Lingüística e Literária

Vínculo: Coordenação de curso de Pós, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenadora do Curso de Pós- Nível de Especialização- em "Metodologias do ensino de língua estrangeira"

2007 - 2010

Centro de Consultoria Lingüística e Literária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Pós-graduação, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenadora e docente do curso de Pós-Graduação em "Metodologias do ensino de língua e literatura"

2007 - 2008

Centro de Consultoria Lingüística e Literária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4

Outras informações:
Revisora de Textos em Língua Portuguesa

1991 - 2000

Centro Educacional Ernesto Riscali

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

01/1991 - 12/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, Alfabetização - Educação Infantil

1994 - 2000

Centro Educacional Ernesto Riscali

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Atividades

01/1999 - 12/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa