Nilson Santos Trindade

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade Ibero-Americana, UNIBE, Paraguai. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Farmácia.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais.

TRINDADE, N. S. ; GOMES, A. A. S. . II ELCIND. 2020. (Outro).

TRINDADE, N. S. . III Feira de Ciências Escola Estadual de Ensino Médio Salomão Matos. 2011. (Exposição).

TRINDADE, N. S. . II Feira de Ciências Escola Estadual de Ensino Médio Salomão Matos. 2010. (Exposição).

TRINDADE, N. S. . I Feira de Ciências da Escola Estadual de Ensino Médio Salomão Matos. 2009. (Exposição).

Muestra Internacional de Pósteres del Programa Mercosur de postgrado.A formação de professores de química na perspectiva da educação inclusiva. 2017. (Outra).

WORKSHOP INTERNACIONAL "ELABORAÇÃO DE DISSERTAÇÕES E TESES:DO PENSAMENTO À AÇÃO DO. 2017. (Outra).

TRINDADE, N. S.; CAMARGO, N. S.; SANTOS. DIVERSÃO NAS AULAS DE SONS:. 2021. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

TRINDADE, N. S.; CAMARGO, N. S.; SANTOS. ?LEITURA, PRODUÇÃO TEXTUAL E HUMOR GRÁFICO: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA DESENVOLVIDA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MANAUS/AM?,. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

PINHEIRO, S. C. V.; PINHEIRO, J. C.; REIS JUNIOR, L. P.;TRINDADE, N. S.. Guia Para Professores de Biologia: aproximações às Metodologias Ativas. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

PINHEIRO, S. C. V.; PINHEIRO, J. C.;TRINDADE, N. S.. MODELO DE ENSINO DE FERMENTAÇÃO POR SALA DE AULA INVERTIDA. 2019. Dissertação (Mestrado em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.. Educação ontem e hoje: Analisando junto a professores no estado do Rio de Janeiro a implementação de uma aprendizagem como uso das TICS sob uma perspectiva didático-tradicional. 2018. Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidad Americana del Paraguay.

TRINDADE, N. S.. Programa "estratégia saúde da família" e a avaliação da formação acadêmica dos odontólogos na cidade de Itapemirim-ES. 2018. Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidad Americana del Paraguay.

CAMARGO, N. S.; SANTOS;TRINDADE, N. S.. Resultados da Aplicação de uma sequência didática de leitura e produção textual numa escola pública de Manaus a partir de gêneros textuais de humor gráfico. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

TRINDADE, N. S.; PAULINELLI, M. P. T.; SOARES, E. P. M.; SILVA, L. C. C.. METODOLOGIAS QUE PODEM SER CONTRIBUIÇÕES AO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

LAURENTINO, R. V.;TRINDADE, N. S.; MARTINS, R. N.. ANÁLISE DE PREVALÊNCIA DE HANSENÍASE NO MUNICÍPIO DE BREVES/PA NO PERÍODO DE 2016 A 2019. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; LAURENTINO, R. V.; SANTOS, E. B. E.. SABERES E DESAFIOS: Ensino-aprendizagem de Ciências para o aluno autista. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; BARROS, D. M.; LAURENTINO, R. V.. METODOLOGIAS ATIVAS COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; LIMA, A. H. L. E.; SILVA, J. R. A.. A IMPORTÂNCIA DA AULA PRÁTICA DE QUÍMICA PARA OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; SOUZA, R. S.; CAMARGO, N. S.. A PERCEPÇÃO DOS RESPONSÁVEIS DE ALUNOS AUTISTAS QUANTO A SUA VIVÊNCIA EM UMA ESCOLAPRIVADA, BELÉM-PA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, S. C. V.; SEABRA, S. F. F.. TAVARES SANTOS; SAMUEL FREITAS CRUZ,.?METODOLOGIAS DE ENSINO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM LEVANTAMENTO SOBRE O DESCARTE DE RESÍDUOS SÓLIDOS DOMÉSTICOS NO UNICÍPIO DE BREVES-PA?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; REIS JUNIOR, L. P.; SEABRA, S. F. F.. ?DESAFIOS DOS PROFESSORES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMETÁ - PARÁ?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; BARROS, D. M.; PINHEIRO, S. C. V.. SANTOS.?EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DA PRATICA DOCENTE NA ESCOLA GERSON PERES, NO MUNICPIO DE BREVES-PA?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; OLIVEIRA, S. S.; PINHEIRO, J. C.. M. NETO; MIKE A.F. GAMA,.?EDUCAÇÃO AMBIENTAL: O SANEAMENTO BÁSICO E O LIXO DOMÉSTICO NO BAIRRO NOVA BREVES, BREVES-PARÁ?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; REIS JUNIOR, L. P.; SEABRA, S. F. F.. ?METODOLOGIAS DO ENSINO DE CIÊNCIAS E INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: PERSPECTIVA DOCENTE SOBRE INCLUSÃO?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; REIS JUNIOR, L. P.; SEABRA, S. F. F.. SANTIAGO,.?O ENSINO APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL EM CINCO ESCOLAS PÚBLICAS DE BREVES-PA?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, J. C.; SIQUEIRA, H. C. C.. ?A GAMIFICAÇÃO COMO METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO ENSINO MÉDIO: UM OLHAR SOBRE A PRÁTICA DOCENTE?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; OLIVEIRA, S. S.; PINHEIRO, S. C. V.. MARTINS.?IMPACTOS EDUCACIONAIS DA PANDEMIA DA COVID-19: NA OPINIÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA, EM OEIRAS-PARÁ?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; SEABRA, S. F. F.; PINHEIRO, S. C. V.. ?DAS TELAS DO CINEMA PARA A SALA DE AULA: A UTILIZAÇÃO DE FILMES NO ENSINO DE CIÊNCIAS?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; REIS JUNIOR, L. P.; OLIVEIRA, S. S.. S. CORRÊA; PATRÍCIA S.S. CORRÊA,.?O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA CELULAR ATRAVÉS DE JOGOS DIDÁTICOS?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, J. C.; PINHEIRO, S. C. V.. ?USO DO APLICATIVO QR CODE NO ENSINO DA BIOLOGIA: REFLEXÕES DOS PROFESSORES DE BIOLOGA?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; REIS JUNIOR, L. P.; VIANA, L. C. V.. ASSUNÇÃO.?AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) COMO RECURSOS POTENCIALIZADORES NO PROCESSO DE ENSINAR E APRENDER CIÊNCIAS?.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, J. C.; PINHEIRO, S. C. V.. ?O ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS EM SETE ESCOLAS PÚBLICAS DE MARABÁ-PA: QUAL A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE CIÊNCIAS??.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; RODRIGUES, A. L. F.; CORREA, L. C. M.. GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA PÚBLICA: COMO OS PROFESSORES DE BIOLOGIA E OS ALUNOS DA EA-UFPA OBSERVAM O PAPEL DA ESCOLA NA ORIENTAÇÃO SEXUAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; OLIVEIRA, S. S.; PINHEIRO, J. C.. Breve história da avaliação dos livros didáticos no Brasil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; OLIVEIRA, S. S.; PINHEIRO, J. C.. O PIBID como ferramenta na promoção de aprendizagem formadora no ensino de ciências. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; OLIVEIRA, S. S.; PINHEIRO, J. C.. Formação continuada de professores de ciências em perspectiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; SANTOS, E. B. E.; MATTOS, P. J. S. M.. TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC'S): o que os professores de Ciências e Biologia tem a dizer?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; SANTOS, E. B. E.; MATTOS, P. J. S. M.. O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL DA UNIDADE TÉCNICA JOSÉ ALVARES DE AZEVEDO: uma análise através da perspectiva do professor. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, J. C.; PINHEIRO, S. C. V.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UMA PERSPECTIVA ATUAL: o que se tem ensinado nas escolas?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, S. C. V.; PINHEIRO, J. C.. DIFERENCIAÇÃO PEDAGÓGICA EM AULAS DE BIOLOGIA: Reflexões de professores que ensinam biologia numa escola pública em Belém-Pará. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, S. C. V.; PINHEIRO, J. C.. ESTÁGIO SUPERVISIONADO COMO ESPAÇO DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE: Um estudo com licenciandos em Ciências Biológicas. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; OLIVEIRA, S. S.; PINHEIRO, J. C.. Contribuições do PIBD à prática de professores de ciências. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, S. C. V.; PINHEIRO, J. C.. Indicadores motivacionais de professores de biologia em uma escola pública em Belém-Pará. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, J. C.; PINHEIRO, S. C. V.. Ensino de ciências para estudantes com deficiência: ideias de professores de escolas públicas em Parauapebas-Pará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, S. C. V.; OLIVEIRA, S. S.. Desafios de formação pedagógica de professores a distância: Estudo de caso numa licenciatura em ciências biológicas em Parauapebas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, S. C. V.; PINHEIRO, J. C.. Educação Ambiental em Parauapebas-Pará: o que os professores de escolas públicas tem a dizer?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, S. C. V.; MASCARENHAS, R. C. S.. A importância de projetos socioambientais para mitigação de impactos ambientais: um estudo de caso do projeto cata óleo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, S. C. V.; OLIVEIRA, S. S.. Processo de reflorestamento na região de Carajás. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; OLIVEIRA, S. S.; REIS JUNIOR, L. P.. O ensino-aprendizagem de ciências de um aluno com síndrome de Down. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, J. C.; PINHEIRO, S. C. V.. Concepções dos discentes em relação à formação de professores de biologia na modalidade a distância no período de 2013-2016 em Parauapebas-Pa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, J. C.; OLIVEIRA, S. S.. O ensino de ciências para alunos surdos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, J. C.; PINHEIRO, S. C. V.. Educação Ambiental no Contexto das Escolas Públicas de Educação do Campo do Município Parauapebas-Pará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; LAURENTINO, R. V.; ALMEIDA, B. R. R.. G. de Lima e Rosilane A. do Espírito Santos.Perfil Epidemiológico da Leishmaniose Tegumentar Americana no Município de Mãe do Rio de 2013 a 2015. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; MASCARENHAS, R. C. S.; SANTOS, E. B. E.. dos Santos e Nathanna L. de Araújo.Avaliação da Potabilidade da água em escolas tendo como indicador a Esherichia coli. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; SANTOS, E. B. E.; LAURENTINO, R. V.. Uso indiscriminado dos antibióticos: avaliação no município de Paragominas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, S. C. V.; PALMEIRA, C. A. M.. Lopes e Ladyana S. da Silva.A importância do ensino de plantas medicinais nas escolas públicas de ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; MASCARENHAS, R. C. S.; OLIVEIRA, S. S.. O ensino-aprendizagem de ciências para um aluno autista. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; MASCARENHAS, R. C. S.; PINHEIRO, J. C.. R. Barbosa e Tatiana de P. M. Gomes.A importância da Libras no ensino-aprendizagem de biologia para alunos surdos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; ALMEIDA, B. R. R.; NORONHA, R. C. R.. Educação Ambiental: formações, concepções e práticas de professores do ensino fundamental e médio em duas escolas públicas no município de Castanhal-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.. Estudo Fitoquímico preliminar da Caaembeca (spectabilis). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

TRINDADE, N. S.; MASCARENHAS, R. C. S.; OLIVEIRA, S. S.. Ideias e práticas sobre sexualidade na Educação em Ciências. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; MASCARENHAS, R. C. S.; OLIVEIRA, S. S.. Bosque Rodrigues Alves como espaço de Ensino em Ciências na Educação não formal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; SIQUEIRA, A. C.; CAMARGO, N. S.. Conhecimento Ecológico e Percepção Ambiental sobre Primatas por Alunos de Ensino Médio e Superior da Rede Pública do Município de Parauapebas-Pará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; GOMES, P. W. P.; SOUZA, R. F.. Análises físico-químicas da nascente e poço de abastecimento da Vila de Água Boa/ Salvaterra-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais-Habilitação-Biologia) - Universidade Estadual do Pará.

TRINDADE, N. S.; SANTOS, E. B. E.; MATTOS, P. J. S. M.. A utilização de plantas medicinais por usuários da unidade de saúde Dr. Jorge Netto da Costa, Castanhal-Pará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; ALMEIDA, B. R. R.; SANTOS, E. B. E.. O ensino de ciências para alunos surdos em três escolas públicas: o que os professores de ciências têm a dizer?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; SANTOS, E. B. E.; ALMEIDA, B. R. R.. O ensino-aprendizagem de ciências direcionados para os alunos autistas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; SANTOS, E. B. E.; ALMEIDA, B. R. R.. Formação inicial do professor de biologia na perspectiva da educação inclusiva. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; SANTOS, E. B. E.; ALMEIDA, B. R. R.. O ensino de Ciências Biológicas para Alunos Surdos em uma Escola Pública Regular, Ananindeua-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; SANTOS, E. B. E.; ALMEIDA, B. R. R.. Desafios da Inclusão Escolar no Bairro do Icuí-Guajará em Ananindeua-Pará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; OLIVEIRA, S. S.; REIS JUNIOR, L. P.. A importância dos espaços não-formais de ensino na formação de professores do curso de ciências biológicas da Universidade Federal do Pará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

PINHEIRO, J. C.; PINHEIRO, S. C. V.;TRINDADE, N. S.. Memórias formativas sobre ensinar e aprender ciências/biologia: um estudo com licenciados em ciências biológicas, Belém-Pa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, S. S.; NUNES, C. B.;TRINDADE, N. S.. O que conta como Educação Sexual?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; PINHEIRO, S. C. V.; PINHEIRO, J. C.. PRESSUPOSTOS CONSTRUTIVISTAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: Percepções de professores de biologia em formação inicial. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; BARROS, D. M.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Concepções, Práticas e Formação dos Professores de Biologia e Química. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.; AMORA, G. B.; DE SOUZA, J. R. V.. A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS NAS QUESTÕES AMBIENTAIS: Focando a Camada de Ozônio. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará.

TRINDADE, N. S.. A informática na Educação: novas ferramentas pedagógicas para o professor de Ciências nas turmas do EJA.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Pará.

TRINDADE, N. S.. Avaliação do abate bovino no matadouro do município de Cametá-Pará e suas implicações ao meio ambiente. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Ciências Naturais) - Universidade Estadual do Pará.

METODOLOGIAS QUE PODEM SER CONTRIBUIÇÕES AO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Letras) - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará; (Orientador);

SABERES E DESAFIOS: Ensino-aprendizagem de Ciências para o aluno autista; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

METODOLOGIAS ATIVAS COMO PROPOSTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

A PERCEPÇÃO DOS RESPONSÁVEIS DE ALUNOS AUTISTAS QUANTO A SUA VIVÊNCIA EM UMA ESCOLAPRIVADA, BELÉM-PA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO AMBIENTE ESCOLAR COMO FERRAMENTA NA CONSCIENTIZAÇÃO E RESPONSABILIDADE SOCIAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

Metodologias do Ensino de Ciências e Inclusão: Perspectivas sobre o ato de incluir; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃOAMBIENTAL EM RELAÇÃO AO SANEAMENTO BÁSICO E A DESTINAÇÃO FINAL DOS LIXOS DOMÉSTICOS NO MUNICÍPIO DE BREVES; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

O ENSINO APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM PARALISIA CEREBRAL EM CINCO ESCOLAS PÚBLICAS DE BREVES ? PÁ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

DESAFIOS DOS PROFESSORES NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAMETÁ - PARÁ; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

USO DO APLICATIVO QR CODE NO ENSINO DA BIOLOGIA: UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DO PROFESSOR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

O ensino-aprendizagem de Ciências para alunos com deficiência em sete escolas públicas de Marabá-Pa: qual a percepção dos professores de ciências?; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

Gênero e Sexualidade na escola pública: Como os professores de biologia e os alunos da EA-UFPA observam o papel da escola na orientação sexual; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC'S): o que os professores de Ciências e Biologia tem a dizer?; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL DA UNIDADE TÉCNICA JOSÉ ALVARES DE AZEVEDO: uma análise através da perspectiva do professor; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

O ensino-aprendizagem de ciências de um aluno com síndrome de Down; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

Processo de reflorestamento na região de Carajás; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

Concepções dos discentes em relação à formação de professores de biologia na modalidade a distância no período de 2013-2016 em Parauapebas-Pa; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

O ensino de ciências para alunos surdos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

Educação Ambiental no Contexto das Escolas Públicas de Educação do Campo do Município Parauapebas-Pará; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

O ensino-aprendizagem de ciências para um aluno autista; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

M Gomes; A importância da Libras no Ensino-Aprendizagem de Biologia para Alunos Surdos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

Educação Ambiental: formações, concepções e práticas de professores do ensino fundamental e médio em duas escolas públicas no município de Castanhal-PA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

Desafios da Inclusão Escolar no Bairro do Icuí-Guajará em Ananindeua-Pará; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

O ensino de Ciências Biológicas para Alunos Surdos em uma Escola Pública Regular, Ananindeua-PA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

Formação inicial do professor de biologia na perspectiva da educação inclusiva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

O ensino-aprendizagem de ciências direcionados para os alunos autistas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

O ensino de ciências para alunos surdos em três escolas públicas: o que os professores de ciências têm a dizer?; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

A utilização de plantas medicinais por usuários da unidade de saúde Dr; Jorge Netto da Costa, Castanhal-Pará; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

Análises físico-químicas da nascente e poço de abastecimento da Vila de Água Boa/ Salvaterra-PA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais-Habilitação-Biologia) - Universidade Estadual do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

Educação Ambiental: formação, concepções e práticas de professores do ensino médio no município de Salvaterra-Pa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Naturais-Habilitação-Biologia) - Universidade Estadual do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

EDUCAÇÃO AMBIENTAL: Concepções, Práticas e Formação dos Professores de Biologia e Química; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;

A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS NAS QUESTÕES AMBIENTAIS: Focando a Camada de Ozônio; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas- Licenciatura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Nilson Santos Trindade;