Angel Pino Sirgado

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

V Encontro de Psicologia da UFSJ.Psicologia Histórico-Cultural e a pesquisa em sala de aula. 2010. (Encontro).

31 Reunião Nacional da ANPED. O conceito de Mediação na perspectiva histórico cuultural. 2008. (Congresso).

VII Seminário de Pesquisa em Educação -ANPEDE SUL 2008.Pesquisa e Inserção social. 2008. (Seminário).

IV SEMINARIO EDUCAÇÃO, IMAGINAÇÃO E LINGUAGENS ARTÍSTICO-CULTURAIS.Processo imaginário e produção artística. 2008. (Seminário).

Cérebro e Pensamento. Funcionamento cerebral e desenvolvimento humano. 2007. (Congresso).

30ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED.Contribuição da abordagem histórico-cultural à educação-educação especial. 2007. (Outra).

Coloquio Memoria e Imaginacao. Imaginario e produçã imaginaria: reflexões sobre educacao. 2006. (Congresso).

IV Seminario de Pesquisa do Programa de PG em Educacao.O método na perspectiva histórico-cultural e o paradigma indicial. 2006. (Seminário).

II Congresso Internacional de Educação Infantil e Séries Iniciais. Piaget e Vigotski: Duas concepções do Desenvolvimento Humano. 2005. (Congresso).

International Society for Culture and Activity Ressearch (ISCAR) Congress. Images and Human Activity in the contemporary wordl. 2005. (Congresso).

VI Seminário da Faculdade de Educação da Unicamp.A Pós-Graduação no Brasil e na Unicamp. 2005. (Seminário).

Curso de Pós-Graduação em Neurologia.A mediação semiótica e seu papel na explicação do psiquismo. 2005. (Seminário).

I Jornada de Educacao Inclusiva do Municipio do Rio de Janeiro.Desenvolvimento cultural e educação especial. 2005. (Seminário).

Encontro de professores de Ensino Médio do Estado do Paraná.Teorias da aprendizagem : Uma crítica ao "Aprender a aprender". 2005. (Encontro).

28º Encontro Anual da ANPEd.Constrindoa História da Escola. 2005. (Encontro).

28a Reuniao Nacional da ANPED.Construcao da memoria do trabalho escolar. 2005. (Encontro).

Formação Continuada para Docentes de Ensino Superior.Concepções de Ensino Aprendizagem. 2005. (Encontro).

Congresso Internacionalde Educação Infantil e Séries Iniciais. Piaget e Vigotski para além das Apostilhas. 2004. (Congresso).

I Congresso de Formação de Professores do Projeto "Licenciaturas Parceladas". A Linguagem na obra de Lev S. Vigotski. 2004. (Congresso).

Curso de Psiconeurologia - Dep. de Neurologia, da FCM da Unicamp.Mediação semiótica e seu papel na explicação do psiquismo humano. 2004. (Seminário).

V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul.Imaginário e Estética. 2004. (Encontro).

XXXIV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia.Semiose e Significação. 2004. (Encontro).

Encontro Nacional de Didática e Prátia de Ensino (ENDIPE).As Marcas do Humano: pistas para o conhecimento da identidade pessoal. 2004. (Encontro).

I Encontro Fotoeducativo. Imagem:intervenção e pesquisa.Imagem,mídia e significação. 2004. (Encontro).

II Encontro Internacional: "Linguagem, Cultura e Cognição".Ö biológico e o cultural nos processos cogniticos". 2003. (Encontro).

Ciclo de Comferências.Vigotski e o pensamento contemporâneo. 2003. (Encontro).

Vth ISCRAT Congress. "The beguinnings of child's cultural constitution". 2002. (Congresso).

XXVIII Congreso Intramericano de Psicologia. "La psicologia concreta de Vygotsky". 2002. (Congresso).

Seminário: "A conformação da Infância e a invenção da pedagofia moderna"."A memória sobre a infância". 2002. (Seminário).

I Seminário de Teses e Dissertações em andamento e política de financiamento da Pós-graduação."Pesquisa e seu financiamento". 2002. (Simpósio).

Mesa Redonda : "30 anos de pesquisa e Pós-graduação em Educação"."A pesquisa na Pós-graduação". 2002. (Outra).

Seminário: "Educação e representação do tempo"."Tempo real, tempo vivido, representações do tempo". 2001. (Seminário).

III Conference for Socio-Cultural research. Coordenador do Symposium "Media and Education". 2000. (Congresso).

22ª Reunião Anual da Associação nacional de Pesquisa em Educação (ANPED). "Psicologia concreta de Vigotski e implicações para a educação". 1999. (Congresso).

III Encontro Científico do Centro de investigação sobre desen volvimento e educação infantil" FFCL, USP, Rib. Preto."Análise do desenvolvimento humano enquanto uma construção de uma rede dinâmica de significações". 1998. (Encontro).

Seminário sobre Avaliação institucional e escolar.Cordenador da Mesa Redonda: "Pol'tica educacional e avaliação da PG no Brasil". 1998. (Outra).

Encontro sobre Teoria e Pesquisa : "Linguagem, Cultura e Cognição: reflexões para o ensino de Ciências". "O biológico e o cultural nos processos cognitivos". 1997. (Congresso).

XXVI Congresso Interamericano de Psicologia. "Psicologia e Cultura: perspectivas teóricas contemporâneas". 1997. (Congresso).

II Congresso Nacional de Educação. Mesa Redonda: "Políticas de educação para o Plano Nacional de Educação". 1997. (Congresso).

IIth Conference for Socio-Cultural Research. Simposium: "Culture, Discours and Identity: reframing some persistent questions"- Papper: Vygotsky and subject's cultural constitution". 1996. (Congresso).

Congresso de alfabetização do Triângulo Mineiro e Alto Paraiba. "Atividade gestual e escrita". 1996. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Neuropsicologia. "A questão da significação na prspectiva histórico-cultural". 1995. (Congresso).

Encontro de Trabalho sobre Licenciatura."A experiência das Licenciaturas Parceladas da Universidade de Cáceres, MT". 1995. (Encontro).

International Conference on Lev S Vygotsky and the Contemporary Human Sciences. Symposium: "The cultural-semiotic constitution of the subject"- Paper: "Approaching Semiotic Issues in the Process of Imitation". 1994. (Congresso).

I Seminário Interdisciplinar: "Memória e pesquisa em educação matemática"."O espaço e suas representações". 1994. (Seminário).

XXIV Reunião Nacional de Psicologia."A dimensão semiótica nos processos cognitivos". 1994. (Encontro).

XXIII Reunião Anual de Psicologia. "A imagem fotográfica e a produção artística do real". 1993. (Congresso).

I Congresso Paulista de Neurologia e Psiquiatri Infantil. "Psicologia do Desenvolvimento: A Criança, seu Meio e a Comunicação". 1993. (Congresso).

IV Seminário Interdisciplinar do Centro de Estudos Fonoaudiológicos da Escola de Medicina de SP."A questão da relação pensamento e linguagem". 1993. (Seminário).

Seminário da FDE, Sec. Estadual de Educação, SP: "Construtivismo em revista"."A interação social na perspectiva histórico-cultural". 1993. (Seminário).

XXII Reunião Anual de Psicologia. "Processos de significação e constituição do sujeito". 1992. (Congresso).

Ith. Conference for Socio-Cultural Research. Symposium: "The notion of internqalization: Questions and perspectives"- Paper: " Public and private categories in an analysis of internalization. 1992. (Congresso).

IV Encontro de Educadores da Região de Jundiaí, SP."O acesso á educação das crianças das classes pobres". 1992. (Encontro).

I Congresso para a integração da Educação, Cultura, Esporte e Lazer. "Criança e Adolescente: as dimensões da cidadania". 1991. (Congresso).

VI Conferência Brasileira de Educação. Trabalho: Escola e Cidadania: a apropriação do conhecimento e exercício da cidadania. 1991. (Congresso).

Seminário da FDE, da Sec Estadual de SP: "O constructivismo e o sócio-interacionismo: "como as crianças constõem sua escrita"."Paper: "Do gesto à escrita". 1991. (Seminário).

I Encontro Regional "da Região Grande Oeste de S. Paulo sobre "O Estatuto da Criança e do Adolescente"."O direito à educação". 1991. (Encontro).

Seminário Regional da Sec. Estadual de Promoção Social: "Atendimento ao Menor na família e na isntituição"."O papel do educador na instituição". 1988. (Seminário).

Seminário do Dep. de Direito Público e Ciências Políticas da UFSC: "" Criminologia e Política Criminal"."Crime e Ordem Social". 1987. (Seminário).

V Encontro de Psicologia da região de Campinas."Papel dos cursos de PG". 1987. (Encontro).

IV Conferência Brasileira de Educação. Simpósio: "Escola e Cidadania" - Trabalho: "A questão do Menor e o Menor em questão". 1986. (Congresso).

II Conferência Brasileira de Educação. Educação do Memor marginalizado. 1982. (Congresso).

I Congresso Regional Latino-americano de Psicologia. Pressupostos ideológicos das teorias da delinquência e sua incidência na prática psicológica. 1978. (Congresso).

Seminário "Marginalização Social no Brasil".Aspectos psico-sociais da marginalização. 1978. (Seminário).

III Simpósio sobre Explosão Demográfica.Criminalidade e explosão demográfica. 1978. (Simpósio).

Semana de Estudos do Centro de Ciências MFT da PUCSP.Crime e Violência. 1978. (Encontro).

Cordeiro, Maria Helena B. V.; BHERING, E. M. B.;PINO, Angel. Um estudo utilizando a Escala LIS-YC (Escala Leuven dee Envolvimento para crianças pequenas). 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

PINO, Angel; Xavier; Cordeiro, Maria Helena B. V.. Contribuições da imagem cinematográficapara a educação:um estudo de padrões socio-culturaisna história da China através da obra de ZHANG YIMOU. 2009. Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

CORDEIRO, M. HELENA;PINO, Angel; ARAUJO R.. A educação musical ma perspectiva de professores de educação infantil. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Univrsidade do Vale do Itajai.

PINO, Angel; LEITE, Maria Izabel; Schlindwein, Luciane. Educação estética: investigando possibilidades a partir de um grupo de professoras. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

PINO, Angel; Gomes; Schlindwein, Luciane. A inovação e a estética como diferencial no ensino e na formação dos alunos de design. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Padilha;PINO, Angel; Lima; Pelisardi. Entidades de atenção à infancia e à adolescência: práticas educativas com crianças e adolescentes em situação de risco.. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

PINO, Angel; Zanella; Girardello, Gica Elvira; Maheirie Kátia. Literatura e imaginação: realidade e possibilidades em um contexto de educação infantil. 2007. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

PINO, Angel; Freitas, Maria Teresa; Sarmento, Diva. O professor, a criança e a água:por caminhos dialógicos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

PINO, Angel; GARCIA, R. M. C.; Luciane Maria Schlindwein. A educação condutiva como possibilidade de desenvolvimento e inserção social: um estudo documental. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Cordeiro;PINO, Angel; Zorzi. Estudo exploratório de dois instrumentos para avaliação do desenvolvimento da linguagem de crianças entre 3 e 6 anos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

PINO, Angel; OLIVEIRA, G. M.; GESSER, V.. Metodologia de Progjetos: uma proposta pedagógica para a Rede Municipal de Ensino de Balneário de Piçarras. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Univrsidade do Vale do Itajai.

PINO, Angel; MARANON, E. I. M.; CHRISTOFOLETI, R.. Leitura das Imnagens contemporâneas:uma prática necessária na Educação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

PRADO Kleber;PINO, Angel; Zanella. A psicologia de Vigotski e o materialismo histórico e cultural de Marx e Engels: relações arqueológicas. 2006. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

GOES, M. C. R.;PINO, Angel; CASTRO, E. O.; CARARETO, M. C.. O papel do Outro na constituição do psiquismo: diálogos possíveis entre a abordagem histórico-cultural e a psicanálise. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

FERRI,, C.; ROS, S. Z.;PINO, Angel. Da legislação à prática: a caminho da inclusão de pessoas com necessidades especiais na rede municipal de ensino do Município de Nevegantes. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

PINO, Angel; Fischer; Ferreira. O papel da Educação Física na Educação Especial: um estudo de caso. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

PINO, Angel; LACERDA, C. B. F.; Luciane Maria Schlindwein. Inclusão do aluno surdo no ensino superior: um estudo do uso da Lingua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como meio de acesso ao conhecimento científico. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.

Maria Cecilia Ferreira;PINO, Angel; CASTRO, E. O.. Em busca de Significação. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

SMOLKA, A. L. B.;PINO, Angel; Bader Burihan Sawaia. Emoções: uma discussão sobre modos de conceber e teorizar. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

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Luciane Maria Schlindwein;PINO, Angel; Susana Molon. Escola:Lugar de rosas e pitangas. 2004 - Universidade do Vale do Itajaí.

Padilha;PINO, Angel; Leite. O Desenvolvimento Ontogenético das Condutas Desviantes da Infância. Uma construção conceitual. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

PINO, Angel. Consciência e atividade: Um estudo sobre a infância. 2003. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Luciane Maria Schlindwein;PINO, Angel; Susana Molon; Celso Carminati. Escola: lugar de rosas e pitangas. 2003 - Univrsidade do Vale do Itajai.

PINO, Angel. A representação da realidade em pessoas cegas desde o nascimento. 2003. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. A construção colaborativa dos sentidos na leitura de textos em inglês, dentro de dois contextos interacionais distintos: presencial e via rede. 2001. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Representação do espaço em crianças, jovens e adultos: um estudo de caso. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

PINO, Angel. A educação especial na rede pública estadual de Belo Horizonte: redescobrindo Helena Antipoff. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Os labirintos da consrução do conhecimento histórico. 1996. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. A criança e a aprendizagem das normas na escolarização inicial. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. A questão da subjetividade da constituição do sujeito nas reflexões de Vygotsky. 1995. Dissertação (Mestrado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PINO, Angel. Aspectos da construção social da memória em um contexto pré-escolar. 1995. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Produção social da Criança e do Adolescente marginalizados. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas gerais.

PINO, Angel. A elaboração conceitual na dinâmica das relações de ensino. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Contra-aprendizagem: um comportamento relativo à imposição do discurso pedagógico. 1987. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

SMOLKA, A. L. B.; Payer, M.O.;PINO, Angel; Jannuzzi, G.S.M.; Carvalho. Pessoas com deficiência e trabalho:o discurso de sujeitos e instituições. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

BANKS-LEITE, L.; Kupfer; Grant; Voltolini;PINO, Angel. No avesso do problema da aprendizagem: por uma clínica do aprender. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

SMOLKA, A. L. B.; Savaia;PINO, Angel; Caropreso, F. S.; Cruz, M. N.. Emoções humanas e signifiocação numa perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano: um estudo teórico da obra de Vigotski. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

Marta Kohl;PINO, Angel; Silva (Antonio G.); Pntual, Pedro; Teixeira, E.. Freire e Vigotski: Um diálogo entre a pedagogia freiriana e a psicologia histórico-cultural. 2008 - Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo.

SMOLKA, A. L. B.;PINO, Angel; LAPLANE Adriana L.F. de; GOES, M. C. R.; SANTOS, Marcelo. Modos de Conhecer e os sentidos do apre(e)der: Um estudo sobre as condições de produção do conhecimento. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educaçãqo) - Universidade Estadual de Campinas.

Zanella;PINO, Angel; Vargas; AMORIM, K. S.. Os signos satíricos do feminino. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

PINO, Angel; LEITE, S. A. S.; LACERDA, C. B. F.; OLIVEIRA DA PAZ, Z. M. G.; SMOLKA, A. L. B.. Histórias de leitura: a constituição do sujeito surdo como leitor. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel; SMOLKA, A. L. B.; Padilha; AMORIM, K. S.; NOGUEIRA, Ana Lúcia. FILHOS DA LUA: a aussência de relações sociais de reconhecimento em crianças que vivem em instituições de atendimento à infância. 2006. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

Maria Cecilia Ferreira;PINO, Angel; Góes, Maria Cecília R.; Padilha; Taam. As emoções na dimensão ativa das condutas de jovens e adultos com deficiência mental e sua imersão no processo dialógico: perspectivas teóricas de Wallon e Bakhtin e observações num programa de intervenção educativain. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Moraes von Simson;PINO, Angel; SMOLKA, A. L. B.; Weller; Gusman. As marcas do vivido sentido: memórias de jovens frequentadores de um projeto de educação não-formal. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

RIPPER, A. V.;PINO, Angel; Luiz Ernesto Markle; Heloisa Rocha; Maria Cândida Muller. Aprendendo a analisar problemas e encaminhar soluções em atividade interativa: o aluno com dificuldades de aprendizagem e o jogo informatizado. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Educação Matemáica e Conflitos Sociais. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

Marta Kohl;PINO, Angel; Lilian Anna Wachowiecz; Teresa Rego; Vitor Henrique Paro. A psicologia histórico-cultural como fundamento para a organização do ensino escolar em ciclos de aprendizagem. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo.

Kossovitch;PINO, Angel; Lajonquière; Gallo; Lima. A educação cindida e a formação do sujeito:para além de uma pedagogia do "bem" e do "mal". 2004.

Bader Burihan Sawaia;PINO, Angel; José Paulo Neto; Mitsuko Antunes; Antonio Ciampa. O sentido do sentido em Vigotski: uma aproximação com a estética e a ontologia do ser social de Luckács. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Social)) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PINO, Angel. A representação da morte na Criança: um estudo de casos. 2003. Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Memória e narrativa: da dramática constituição do sujeito social. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Imaginação, Conhecimento e Linguagem: uma análise de suas relações numa prspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. O sujeito e as normas: as práticas discursivas na isntituição escolar. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. O processo de apropriação da linguagem escrita em crianças na fase inicial de alfabetização. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. O funcionamento de textos divergentes sobre energia com alunos de física. A leitura no ensino superior.. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. O sujeito que se emociona: signos e sentidos nas práticas culturais. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. A mente controlada. 2001.

PINO, Angel. Preparar para o trabalho e para o tempo livre: tensões e desafios da educação profissional no Brasil no final do século XX, na perspectiva dos trabalhadores. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Uma compreensão Poemático-Pedagógica para o Ensino de Filosofia na Escola Médiaa. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal da Bahia.

PINO, Angel. Modelo piagetiano do conhecimento: análise de uma controvérsia. 1998. Tese (Doutorado em Psicologia Social) - Universidade de São Paulo.

PINO, Angel. A significação do glaucoma e a mediação dos significados da velhice na perspectiva vygoskyana: subsídios para a educação à saude. 1998. Tese (Doutorado em Enfermagem) - Universidade de São Paulo.

PINO, Angel. Trabalho e saúde mental: um estudo sobre participantes de oficinas numa instituição psiquiátrica. 1997. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

PINO, Angel. O ensinar e o aprender a fazer renda de bilro: estudo sobre a apropriação da atividade na perspectiva histórico-cultural. 1997. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

PINO, Angel. O processo de produção textual de um Jovem com Síndrome de Down. 1997. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade de Brasília.

PINO, Angel. Contexto socio-cultural de vida: um estudo de crianças no meio rural do Nordeste. 1994. Tese (Doutorado em Psicologia Clínica) - Universidade de São Paulo.

PINO, Angel. Da feminidade doente ou de como um saber vai sendo esquecido. 1993. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. A formação do indivíduo e a objetivação do gênero Humano (Categorias iniciais de uma reflexão sobre o processo de formação do indivíduo numa prspectiva histórico-cultural. 1992. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Uma análise psicosocial do significado do trabalho para os jovens. 1992. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Alfabetização como processo discursivo. 1987. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Estudo das repercusões da ausencia paterna e da desarmonia conjugal, através de comparações entre grupos. 1986. Tese (Doutorado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas.

SMOLKA, A. L. B.;PINO, Angel; FERREIRA, M. C. T. R.; Pistori, Maria Helena. Cruz. Reflexões e indagações sobre a infância, orfandade e abandono:Do imafinário ao real,de personagem a sujeito. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

SMOLKA, A. L. B.;PINO, Angel; Cruz, M. N.; Caropreso, F. S.; Bader Burihan Sawaia. Emoções humanas e significação numa perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano: um estudo teórico da obra de Vigotski. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

SMOLKA, A. L. B.;PINO, Angel; KASSAR, M. C. M.; Jannuzzi, G.S.M.; GOES, M. C. R.. Pessoas com defici6encia e trabalho:o discurso de sujeitos e instituições. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

Azevedo (Maria Amelia, N.);PINO, Angel; Souza. A vida emocional na psicologia soviética:Vigotski, Rubenstein e Leontiev. 2008 - Instituto de Psicologia - Universidade de S. Paulo.

PINO, Angel; GOES, M. C. R.; FONTES JR, J. B.. Imaginação na sala de aula:sensibilidade e configurações estéticas na infância. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel; SMOLKA, A. L. B.; Faria. Filhos da Lua: a representação de familia em crianças privadas do convívio familiar. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

Zanella;PINO, Angel; Vargas. Processos de criação em artes visuais: história de vida de Silvia Teske à luz da psicologia histórico-cultural. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Santa Catarina.

PINO, Angel. As marcas do vivido: memórias de jovens sobre suas experiências como ex-frequentadores de um projeto de educação não-formal. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. O jogo no computador: objeto e ação no olhar da teoria psicológica da atividade. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Diome Carvalho;PINO, Angel; Dario Fiorentini; Oder José dos Santos; Walter Ernesto. Educação Matemática e Conflitos Sociais. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Possíveis contribuições da psicologia histórico-culturalpara a organização do nsino escolar por ciclos. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado) - Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo.

Maria Cecilia Ferreira;PINO, Angel; GOES, M. C. R.. Emoções na perspectiva de Wallon:um estudo com jovens e adultos deficientes mentais sobre seus relacionamentos interpessoais no âmbito de um programa educativo. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Metodista de Piracicaba.

PINO, Angel. Técnica e semiótica no ambiente virtual informatizado. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Do tornar-se estudante: a escolarização e as normas. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Imaginação, linguagem e constituição do real na criança. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Memória e narrativa: lembranças e histórias de formação. 2001. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Língua de Sinais e escrita em busca de uma aproximação. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Uma concepção histórico-cultural da apropriação da linguagem escrita. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. As emoções no espaço escolar. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. O normativo versus o substancial: o desenvolvimento de uma constituiçãonormativa de apreensão das concepções matemáticas a partir das três dimensões do conhecimento. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. A constituição do sujeito político-epistemológico-amoroso na alfabetizaçãode jovens e adultos. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Constituição do sujeito simbólico: limitações e possibilidades. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Influência dos pais na vida escolar dos filhos. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. |Pensdamento conceitual: A subversão do simples e do concreto. 1997. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade de Brasília.

PINO, Angel. Adultos surdos que dominam apenas a Língua de Sinais: considerações sobre a compreensão de textos. 1996. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. A construção de conhecimentos em classe de alunos surdos: examinando a questão comunicativa. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Educador de rua: quem é esse profissional. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. A medida e a criança pré-escolar. 1994. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Da gênese artística: um estudo do processo criador em fotografia. 1993. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. De Piaget a Freud: notas para uma reconceitualização dos erros nas aprendizagens. 1992. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. A formação do indivíduo e a objetivação do gênero humano (categorias iniciais de uma reflexão sobre o processo de formação do indivíduo numa perspectiva histórico-social. 1992. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Trabalho, escola e identidade: um estudo de caso sobre sujeitos no processo de transformação social na ilha de Santa Catarina. 1991. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. A divisão do trabalho e seus reflexos na transformação das funções sociais da escola: a face oculta da divisão do trabalho social. 1991. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Concurso Publico de Sleção para Professor Associado. 2009. Universidade Federal de Minas Gerais.

PINO, Angel. Concurso público para o cargo de Professor Assistente Doutor. 1998. Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Concurso público para o cargo de Professor Assistente Doutor. 1997. Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Concurso para o cargo de Professor Assistente Doutor. 1997. Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Concurso para o cargo de Professor Assistente Doutor. 1996.

PINO, Angel. Concurso Público para o cargo de Professor Assistente. 1996. Universidade Federal de Minas gerais.

PINO, Angel. Concurso público para o cargo de Professor Assistene. 1991. Universidade Federal de Ouro Preto.

PINO, Angel. Concurso Público para o cargo de Professor Assistente. 1991. Universidade Federal de Juiz de Fora.

PINO, Angel. Concurso Público para o cargo de Professor Assistente. 1990. Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel. Concurso público para o cargo de Professor Assistente. 1990. Universidade Estadual de Campinas.

PINO, Angel; JA; LLZ; TARN. Concurso público do Magistério Municipal. 1990. Prefeitura Municipal de Campinas.

Contribuições da imagem fotografica para a Educação: Un=m estudo de padrões socio-culturais na História da China através da obra de Zhang Yimou; 2009; Dissertação (Mestrado em Mestrado Academico em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Educação Estética: Investigando possibilidades a partir de um grupo de professoras; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Univrsidade do Vale do Itajai,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

A Inovação e a Estética como qualidade na formação do dessigner; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Univrsidade do Vale do Itajai,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Formação continuada de professores alfabetizadores:olhares dos professores de Jaraguá do Sul (SC); 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Metodologia de Projetos: uma proposta pedagógica para a rede municipal de ensino de Balneário de Piçarras; 2006; Dissertação (Mestrado em Mestrado Acadêmico em Educação) - Univrsidade do Vale do Itajai,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Leitura das imagens contemporâneas: Uma prática necessária; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

O papel da Educação Física na Educação Especial: Um estudo de caso; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Inclusão do aluno surdo no Ensino Sperior: um estudo do uso da Lingua Brasileira de Sinais (LIBRAS) como meio de acesso ao conhecimento científico; 2005; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

A representação da realidade em pessoas cegas desde o nascimento; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

O papel desempenhado pela língua brasileira de sinais na produção escrita de alunos surdos; 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Consciênia e Linguagem na constituição da subjetividade; 2000; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Sinais dos Tempos: marcas da violência em diferentes modos de linguagemda criança; 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Fora é sempre dentro: Notas críticas sobre o conceito de integração social relacionada às pessoas surdas; 1997; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angel Pino Sirgado;

A formação do professor no trabalho pedagógico: Um estudo de caso; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

A percepção que as professoras têm da professora primária; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Descobrindo o lúdico: A vivência lúdica na sociedade moderna; 1991; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Imaginação, criança e escola: processis criativos na sala de aula; 2006; Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

FILHOS DA LUAS: a aussência de relações sociais de reconhecimento em crianças que vivem em instituições de atendimento à infância; 2006; Tese (Doutorado em Doutorado) - Faculdade de Educação - Univrsidade Estadual de Campinas,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

O ambiente virtual: uma investigação sobre a relação entre técnica e semiótica; 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

A representação da morte na criança da periferia:um estudo de casos; 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angel Pino Sirgado;

A constituição do sujeito epistemológico, político e amoroso na alfabetização de jovens e adultos; 2000; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angel Pino Sirgado;

A costituição do sujeito simbólico:limitações e possibilidades; 2000; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Quem vê cara não vê coração; Leitura e surdez: um estudo com adultos não oralizados; 1998; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Educação de/na rua : O que é, o que faz, o que pretende?; 1997; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Da gênese artística; Um estudo do processo criador em fotografia; 1994; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Angel Pino Sirgado;

De Piaget a Freud: para repensar as aprendizagens; 1993; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Angel Pino Sirgado;

Mitos e Identidade: Um estudo sobre sujeitos em processo de transformação social na ilha de Santa catarina; 1991; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Angel Pino Sirgado;

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