Lisiane Abruzzi de FRaga

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Produções bibliográficas

• FRAGA, L. A. ; BONOTTO, D. M. B. . A participação de atores sociais visando o bem viver nas práticas discursivas apresentadas em atividades de Educação Ambiental. CIÊNCIA & EDUCAÇÃO (ONLINE) , v. 29, p. e23036, 2023.

• FRAGA, LISIANE ABRUZZI DE ; BONOTTO, DALVA MARIA BIANCHINI . Interações discursivas em uma prática de educação ambiental. REVISTA EDUCAÇÃO & EMANCIPAÇÃO , v. 16, p. 332-360, 2023.

• FRAGA, LISIANE ABRUZZI DE . EDUCAÃ?Ã?O AMBIENTAL E VALORES: A VALORIZAÃ?Ã?O DO ENCONTRO COM O OUTRO. Pesquisa em Educação Ambiental (Online) , v. 11, p. 37, 2016.

• FRAGA, LISIANE ABRUZZI DE . Educação Ambiental e Valores: recriando espaço para uma razão sensível. In: Dalva Maria Bianchini Bonotto; Maria Bernadete Sarti da Silva Carvalho. (Org.). Educação Ambiental e Valores na escola: buscando espaços, investindo em novos tempos. 1ed.: , 2016, v. , p. 139-.

• FRAGA, L. A. ; BONOTTO, D. M. B. . Universalismo e relativismo no trabalho com valores em educação ambiental. In: Encontro de Pesquisa em Educação Ambiental, 2017, Rio de Janeiro. Anais do VIII EPEA: A avaliação da década da educação para o desenvolvimento sustentável e perspectivas futuras, 2017.

• FRAGA, L. A. ; BONOTTO, D. M. B. . O trabalho com valores em Educação Ambiental: a questão da universalização e/ou do relativismo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Educação Ambiental no Brasil: análise da produção acadêmica (teses e dissertações), Descrição: O projeto Educação Ambiental no Brasil: análise da produção acadêmica teses e dissertações (Projeto EArte) tem como objetivo geral realizar estudos de estado da arte da pesquisa em Educação Ambiental. A equipe do projeto vem desde 2008 identificando e selecionando, a partir de bancos de dados de teses e dissertações já existentes no país, home-pages de programas de pós-graduação e de outras fontes de informação, pesquisas concluídas por alunos de pós-graduação que tenham como foco a relação entre o processo educativo e a temática ambiental. Os trabalhos assim selecionados vêm sendo analisados pela equipe do projeto e caracterizados, considerando vários descritores definidos para tal, como período de produção, a IES e o programa de pós-graduação no qual o trabalho foi desenvolvido, os contextos educacionais e o tema de estudo privilegiado pelos autores. Um banco de dados próprio do projeto armazena os dados de autoria, orientação, dados institucionais e classificação realizada pela equipe a partir dos descritores mencionados, além de título, resumo e palavras-chave da pesquisa. Assim, o Banco EArte, já disponível aos pesquisadores e educadores (www.earte.net), oferece possibilidades de identificação de conjuntos específicos de trabalhos aos interessados, com possibilidades de buscas e cruzamentos dos diferentes dados armazenados no sistema e impressão dos variados resultados. A partir desse conjunto de dados, a equipe vem desenvolvendo estudos descritivos e panorâmicos dessa produção. Além disso, a partir de focos de interesse dos pesquisadores, de alunos de doutorado, mestrado e iniciação científica, estudos de natureza analítica das teses e dissertações vem sendo desenvolvidas, procurando explorar perspectivas variadas das pesquisas, quer seja do ponto de vista dos pressupostos teórico-metodológicos que vêm orientando as pesquisas do campo, quer seja das tendências temáticas e político pedagógicas enfatizadas nos trabalhos de pesquisa em educação ambiental (EA) no país.Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lisiane Abruzzi de Fraga - Integrante / Luiz Marcelo de Carvalho - Coordenador / Jorge Megid - Integrante / Rosa Maria Feiteiro Cavalari - Integrante / Juliana Rink - Integrante / Maria Bernadete Sarti da Silva Carvalho - Integrante / Dayane Santos Silva - Integrante / Romualdo José dos Santos - Integrante / Clarice Sumi Kawasaki - Integrante / ver demais membros em www.earte.net - Integrante / Catarina Teixeira - Integrante.

• 2018 - Atual

  Colectivo en Educación Ambiental Superior en América Latina y el Caribe, Descrição: O projeto de pesquisa marca a fundação do coletivo denominado Colectivo de Investigadores de Educación Ambiental Superior en América Latina y el Caribe e está em fase de formalização de convenio internacional entre as IES participantes. O projeto, conhecido como EArte ALyC, tem como propósito a construção de base de dados latino-americana de investigação em Educação Ambiental, a partir da revisão e análise de teses e dissertações produzidas, com objetivo de desenvolver e favorecer ações de colaboração e vínculo acadêmico entre as instituições parceiras, bem como contribuir para o fortalecimento do campo da pesquisa em EA. Atualmente, envolve a participação de algumas universidades brasileiras que compõem o projeto EArte (Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" campus Rio Claro; Universidade Estadual de Campinas; Universidade Federal do Triangulo Mineiro; Universidade Federal do Paraná) e de universidades internacionais [Universidad Nacional de Santiago del Estero (Argentina), Universidad del Tolima (Colombia), Universidad Pontificia Bolivariana (Colombia), Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco (Argentina), Universidad Nacional Autónoma de México (México), Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México) y Universidad de los Lagos (Chile); Universidad de Ciencias Pedagógicas José Varona (Cuba)].Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lisiane Abruzzi de Fraga - Integrante / Luiz Marcelo de Carvalho - Integrante / Rosa Maria Feiteiro Cavalari - Integrante / Juliana Rink - Integrante / Maria Bernadete Sarti da Silva Carvalho - Integrante / Dayane Santos Silva - Integrante / Luisa Eschenhagen Durán - Coordenador / Silvina Corbetta - Integrante / e outros - Integrante.