Milene Braga Goettems

Mestra em Educação pela FEUSP (2019). Graduação em Pedagogia pela FEUSP (2013). Graduação em História pela Universidade Camilo Castelo Branco (2000). Professora de Educação Infantil na Rede Pública Municipal de São Paulo (desde 2017). Atuou como professora de Educação Infantil (2014-2016) em escola privada; professora auxiliar de classe no Ensino Fundamental I (2010-2011) em escola privada; professora voluntária - Cursinho Pré-Vestibular São Bento (2006-2007); professora de História do Ensino Fundamental II (2006-2007) em Escola Estadual.

Informações coletadas do Lattes em 16/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2016 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: O tempo da infância que dança: um estudo sobre as relações entre a dança e a subversão do tempo linear da Educação Infantil
Patrícia Dias Prado.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Curso de Extensão Universitária na Modalidade de Especialização: MBA em Ges

2021 - 2023

Universidade de São Paulo
Título: A comunicação estratégica e a gestão democrático-participativa no ambiente escolar
Orientador: Silvia Renata de Oliveira Santos

Graduação em Pedagogia

2009 - 2013

Universidade de São Paulo
Título: Formação docente da Educação Infantil: caminhos possíveis para experiências corporais e artísticas
Orientador: Profª Drª Patrícia Dias Prado

Graduação em História

1998 - 2000

Universidade Camilo Castelo Branco
Título: Não foi exigido
Orientador: Não teve

Formação complementar

2021 - 2021

Extensão universitária em BNCC: Práticas e Culturas Digitais. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Corpo e Dança na Educação. (Carga horária: 16h). , Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde-FCBS Departamento de Educação F, DEFI_FCBS, Brasil.

2003 - 2004

Extensão universitária em História, Sociedade e Cultura. (Carga horária: 384h). , COGEAE - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

FEIRÀFRICA 2024: ESTRATÉGIAS ANTIRRACISTAS NAS AÇÕES EDUCADORAS. 2025. (Outra).

Gestão e Acompanhamento do projeto AEL. 2024. (Outra).

Seminário do Ensino Fundamental.: Educação Integral: Tempos e Espaços no Ensino Fundamental. 2024. (Seminário).

8º GRUPECI.A comunicação estratégica e a gestão democrático-participativa na Educação Infantil. 2023. (Seminário).

5º Simpósio - Crianças e Adolescentes na Internet. 2020. (Simpósio).

A criança, a vida imaginária e o brincar. 2020. (Encontro).

A criança, os cinco sentidos e a educação, modalidade EAD. 2020. (Encontro).

Encontro internacional - Documentação pedagógica e pedagogias participativas em tempos de pandemia.. 2020. (Encontro).

Relato de pesquisa de mestrado: "O tempo da infância que dança: um estudo sobre as relações entre a dança e a subversão do tempo linear da Educação Infantil. Relato de pesquisa de mestrado na disciplina: Artes e educação Infantil II: dança e teatro, no curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, da USP/SP.. 2020. (Exposição).

V Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil II Congresso Luso- Afro- Brasileiro de Infâncias e Educação de. 2019. (Congresso).

Curso para Professores de Dança para Crianças - Módulo II. 2018. (Oficina).

V Seminário do Imago Educação e Esquizoarte: fora das telas, fora das linhas, fora das margens, fora... fora. 2018. (Seminário).

V Seminário do Imago Educação e Esquizoarte: fora das telas, fora das linhas, fora das margens, fora... fora.Por vazamentos dançantes e descolonizadores. 2018. (Seminário).

As poéticas da Dança para e com crianças. 2017. (Outra).

XI Seminários de Dança - 35º Festival de dança de Joinville- 1,2,3 e já! A criança pinta, borda e dança.Reflexões sobre Dança e subversão do tempo linear na Educação Infantil. 2017. (Seminário).

10º ENREDANZA Uruguay - Encuentro/Festival de Danza para niños y jóvenes.Para una Educación de Cuerpos Enteros. 2016. (Encontro).. 2016. (Oficina).

Interidades - Encontro de Creches da Universidade de São Paulo.Agrupamentos Multietários na Educação Infantil. 2016. (Outra).

Taller: Prohibido Estacionar, Cuerpo e Ciudad. 2016. (Oficina).

Seminário de Grupos de Pesquisas sobre Crianças e Infâncias: Ética e Diversidade na Pesquisa sobre crianças e infâncias.Educação Infantil, Dança e Teatro na formação em Pedagogia: caminhos possíveis para experiências corporais e artísticas. 2014. (Seminário).

I Seminário Internacional Educação Infantil e Diferença.Pesquisa e Primeira Infância: Linguagens e Culturas Infantis. 2012. (Seminário).

I Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós-Colonialismo. 2012. (Seminário).

I Seminário Internacional sobre Infâncias e Pós-Colonialismo: pesquisas em busca de pedagogias descolonizadoras.Pesquisa e Primeira Infância: Linguagens e Culturas Infantis. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional Educação Infantil e Diferença. 2012. (Seminário).

VI- Congresso Paulista de Educação Infantil (FEUSP). 2012. (Congresso).

VIII Congresso Internacional da UOC (Universitat Oberta de Catalunya) organizado pela UNESCO: Teacher Training: Reconsidering Teachers' Roles. 2011. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • GOETTEMS, M. B. ; PRADO, P. D. . Educação Infantil: tempos e espaços para danças e infâncias. Revista Chilena de Pedagogia , v. 1, p. 36-53, 2019.

  • GOETTEMS, M. B. ; GOETTEMS, A. A. ; JOIA, A. L. . Viagem pela Geografia. 1. ed. São Paulo: Palavras, 2021. v. 5. 760p .

  • GOETTEMS, Arno Aloísio ; JOIA, A. L. ; GOETTEMS, M. B. . Odisseia - Geografia. 1. ed. São Paulo: SEI, 2017. v. 5. 720p .

  • GOETTEMS, M. B. ; PRADO, P. D. . Educação Infantil, Dança e Teatro na formação em Pedagogia: caminhos possíveis para experiências corporais e artísticas. In: Patrícia Dias Prado; Cibele Witcel de Souza. (Org.). Educação Infantil, Diversidade e Arte. 1ed.São Paulo: Editora Laços, 2017, v. 1, p. 137-157.

  • GOETTEMS, M. B. . Reflexões sobre Dança e subversão do tempo linear na Educação Infantil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOETTEMS, M. B. . Educação Infantil, Dança e Teatro na formação em Pedagogia: caminhos possíveis para experiências corporais e artísticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOETTEMS, M. B. . Educação Infantil, Dança e Teatro: formação docente e práticas educativas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PRADO, P. D. ; SILVA, A. N. ; GONZALES, A. F. ; PAULA, B. B. ; CALAARESI, B. ; SOUZA, C. W. ; SILVA, E. L. ; MOREIRA, L. F. ; GOETTEMS, M. B. ; SOUZA, N. ; COSTA, R. C. ; ANSELMO, V. S. . Pesquisa e primeira infância: linguagens e culturas infantis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • GOETTEMS, M. B. . Formação docente da Educação infantil: caminhos possíveis para experiências corporais e artísticas 2013 (Iniciação Científica).

Outras produções

GOETTEMS, Arno Aloísio ; GOETTEMS, M. B. ; JOIA, Antonio Luís . Odisseia Geografia. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

GOETTEMS, M. B. . Formação docente da Educação Infantil: caminhos possíveis para experiências corporais e artísticas. 2013. (Relatório de pesquisa).

GOETTEMS, M. B. . Criação em Dança. 2019 (Oficina).

PRADO, P. D. ; GOETTEMS, M. B. . Educação Infantil, corpo, dança e brincadeira. 2018 (Relato de Pesquisa e Oficina) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Colégio Viver

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 25

2010 - 2011

Escola Morumbi

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar do Ensino Fundamental I, Carga horária: 30

2007 - 2008

Cursinho Pré-Vestibular São Bento

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 4

2004 - 2007

colégio catamarã

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de História e Geografia do EF 2, Carga horária: 20

2006 - 2007

Escola Estadual Domingos Mignoni

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de História do Ensino Fundamental, Carga horária: 28

2025 - Atual

Cemei

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof Educação Infantil e Fund 1, Carga horária: 30

2024 - 2025

Cemei

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente de Direção, Carga horária: 40

2023 - 2024

Cemei

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Serviços Técnicos Educacionais, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2023

Cemei

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 30