Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez

Professor Associado da UFPE, atua na área de Ensino de Física do Núcleo de Formação Docente do Centro Acadêmico do Agreste. Doutor em Física pela Universidade Federal de Pernambuco. Licenciado em Física pela Universidad de Oriente de Cuba.

Informações coletadas do Lattes em 22/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Física

2002 - 2007

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Caracterização óptica de materiais nanoestruturados a partir de técnicas de geração de harmônicos.
Cid Bartolomeu de Araújo.. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: espalhamento hiper-Rayleigh; vitrocerâmicas; geração de harmônicos; nanoparticulas.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado em Física

2000 - 2002

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Filmes Vitreos por Evaporação a Laser, Ano de Obtenção: 2003
Orientador: Cid Bartolomeu de Araujo
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Desenvolvimento de Novos Materiais; Atividades No Campo das Nanotecnologias e Desenvolvimento de Nanoprodutos.

Graduação em Física

1992 - 1996

Universidad de Oriente
Título: Calculo mecano-cuántico de moléculas de porfirina.

Pós-doutorado

2007

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco, FACEPE, Brasil. , Grande área: Ciências Exatas e da Terra, Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada / Especialidade: Prop. Óticas e Espectrosc. da Mat. Condens; Outras Inter. da Mat. com Rad. e Part..

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física da Matéria Condensada/Especialidade: Óptica Não-Linear.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Ensino de Ciências.

Organização de eventos

Ernesto V. Rodriguez . SELEÇÃO PROFESSOR SUBSTITUTO EDITAL 05/2022 ? (SEMESTRE 2022.1 e 2022.2). 2022. (Concurso).

Ernesto V. Rodriguez . XXXV ENCONTRO DE FÍSICA DO NORTE E NORDESTE 2021.. 2021. (Congresso).

Ernesto V. Rodriguez . Concurso Público de Provas e Títulos para o cargo de Professor do Magistério Superior da UFPE. Edital n° 39/2021. 2021. (Concurso).

Ernesto V. Rodriguez . Seleção Simplificada para Professor Substituto Edital n° 32. 2021. (Concurso).

Rodriguez, Ernesto V. ; FARIAS, R. ; PEIXOTO, M. . ENCONTRO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E ETNOCIÊNCIA. 2015. (Outro).

Participação em eventos

IV MOSTRA SELIQUI DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E CULTURA.Abertura. 2018. (Encontro).

EXPO PIBID 2017. Um Pouco De Física Do Cotidiano. 2017. (Exposição).

EXPO PIBID 2017. Física, Humor E Divulgação Científica. 2017. (Exposição).

II Jornada de aprendizagem lúdica.Brincando com curvas e funções. 2016. (Encontro).

II ENCONTRO DE MATEMÁTICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO,.Brincando com curvas e funções. 2015. (Encontro).

III JORNADA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA CECINE.Ensino de Ciências para o aluno nativo digital: desafios e possibilidades - Recursos Computacionais para ensino de Ciências. 2015. (Outra).

Uso de Tecnologias Educacionais na Aprendizagem de Ciências. 2014. (Oficina).

I Seminário Consciência Negra do Agreste Pernambucano.Lei 10.639/03 Balançoes e perspectivas. 2013. (Seminário).

Pré-ALAS Caruaru - PE - Brasil: Contribuiçoes de Paulo Freire para o pensamento da Educação Latino - Americana.Formaçao, Tecnologia e Cultura. 2013. (Simpósio).

XXXI EFNNE 2013. SIMULAÇÕES DIDÁTICAS COMO RECURSO PARA ENSINOAPRENDIZAGEM DE PROPRIEDADES DE VETORES. 2013. (Congresso).

XXXI Encontro de Físicos do Norte e Nordeste - ENSINO.SIMULAÇÕES DIDÁTICAS COMO RECURSO PARA ENSINO-APRENDIZAGEM DE PROPRIEDADES DE VETORES. 2013. (Encontro).

I Semana Integrada das Licenciaturas em Química, Física e Matemática, do Centro Acadêmico do Agreste UFPE.Formação de imagens com lentes e espelhos. 2011. (Oficina).

I Semana Integrada das Licenciaturas em Química, Física e Matemática, do Centro Acadêmico do Agreste UFPE.Sala Escura. 2011. (Oficina).

II JORNADA CIENTÍFICA DA FECLI.Óptica não linear. 2010. (Outra).

IV Simpósio: Laser e suas Aplicações.. 2009. (Simpósio).

School of Nanophotonics & Photovoltaics. 2009. (Simpósio).

III Simpósio: Lasers e suas Aplicações.. 2008. (Simpósio).

XXXI Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada..Hyper-Rayleigh scattering from BaTiO3 and PbTiO3 nanoparticles.. 2008. (Encontro).

Conference on Lasers and Eletro-Optics/ Quantum Eletronics and Laser Science Conference. Spectrally Resolved Femtosecond Maker Fringes Technique. 2007. (Congresso).

XXIV Encontro de Físicos do Norte Nordeste.Franjas de Maker com laser de femtosegundos. 2006. (Encontro).

XXIX Encontro Nacional de Física da Materia Condensada.. Geração de segundo harmônico incoerente em vitro-cerâmicas transparentes contendo nanocristais de Niobato de Sódio.. 2006. (Congresso).

II Simpósio de Lasers e Suas Aplicações.. 2005. (Simpósio).

XXIII Encontro de Físicos do Norte Nordeste. Geração de segundo harmônico incoerente em vitro-cerâmicas contendo nanocristais de Niobato de Sódio.. 2005. (Congresso).

Programa de Verão 2001. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Alan Clécio Bezerra de Oliveira

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. ANISOTROPIA E HETEROGENEIDADE DO ATRITO SECO ENTRE SUPERFÍCIES: UM ESTUDO EXPERIMENTAL COM APLICAÇÃO NO ENSINO MÉDIO. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Rodolfo de Luna Oliveira

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. . ABORDAGEM ALTERNATIVA PARA O PROBLEMA DA SEPARAÇÃO DE DUS LISTAS TELEFÓNICAS.. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Marcos Luis Batista Moreira

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. Experimentos de baixo custo para o ensino de mecânica. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Plínio Giorgio Arruda da Silva

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. Física Moderna: uma abordagem no ensino médio. 2015. Dissertação (Mestrado em MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Marcos Luis Batista Moreira

Ernesto V. Rodriguez. Física Moderna: uma abordagem no ensino médio. 2014. Dissertação (Mestrado em MNPEF) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Plínio Giorgio Arruda da Silva

Ernesto V. Rodriguez. Experimentos de baixo custo para o ensino de mecânica. 2014. Dissertação (Mestrado em MNPEF) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Maria Aparecida Batista

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL DO ENSINO MÉDIO: ABORDAGEM DOS PROBLEMAS SÓCIOAMBIENTAIS VIVENCIADOS PELA COMUNIDADE LOCAL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Saulo José de Barros Júnior

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. A UTILIZAÇÃO DE SISTEMAS DE ANALOGIAS ENQUANTO ORGANIZADOR PRÉVIO PARA O ESTUDO DE CONCEITOS ABSTRATOS DE PROBABILIDADE EM FÍSICA QUÂNTICA: Estudo de caso com alunos de Licenciatura em Física. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: MARCOS ANTONIO ASSUNÇÃO FREITAS

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. FÍSICA MODERNA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: uma proposta a partir do uso de História da Ciência, Cinema e HQ?s. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Angélica Christine de Oliveira Melo

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. O pioneirismo e a representatividade de Hip´atia de Alexandria e Henrietta S. Leavitt. Histo´ria e filosofia da ci?encia como um instrumento de emponderamento feminino e de aprendizagem contextualizada.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: LUCIELMA FLAVIA DA SILVA

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O TEMA DE GRAVITAÇÃO: PARA ALÉM DA CONCEPÇÃO NEWTONIANA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: MANOEL PREIRA NETO

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. A UTILIZAÇÃO DE SIMULADORES NO ENSINO DE FÍSICA COMO FERRAMENTA INVESTIGATIVA: Uma aplicação ao efeito fotoelétrico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: BENEDITO BRAULIO PINHEIRO GOMES

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. CINECLUBE CIÊNCIAS: O LAZER DO FILME DE FICÇÃO CIENTIFICA CONCILIADO COM A APRENDIZAGEM NO ENSINO DA FÍSICA AOS ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Lenilton Alves de Queiroz

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. AS DIFICULDAES DE APRENDIZAGEM DAS LEIS DE NEWTON NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Joclebson Gilvan da Silva

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. .AVALIANDO A APRENDIZAGEM DAS LEIS DE NEWTON NO ENSINO DE FÍSICA: ENTENDENDO E PROBLEMATIZANDO O PAPEL DAS AVALIAÇÕES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Diêgo Luan Gomes de Lima

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. EVOLUÇÃO DO CONCEITO DE EXPERIMENTAÇÃO NO CURSO DE QUÍMICA LICENCIATURA DO CAA/UFPE, E COMO ESTE IMPACTA NA PRÁTICA DOCENTE DE SEUS FORMANDOS.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Weslla Nathyelle Freire de Albuquerque

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. MAPAS CONCEITUAIS NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE FUNDAMENTOS DE FÍSICA IV. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: José Rodriguez da Silva

Ernesto V. Rodriguez; SANTOS, J. A. L.. ATIVIDADES LÚDICAS PARA O ENSINO DE FÍSICA: um panorama da última década. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Bruno Muller de Carvalho Melo

CALLIGARIS, K.;Ernesto V. Rodriguez. ?Pêndulo Duplo: Simulação computacional e aplicação ao ensino de física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Maylson Markesan Silva de Oliveira

Ernesto V. Rodriguez. Elaboração de um Objeto Educacional Baseado no Interferômetro de Michelson. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Daladier de Oliveira e Silva

Ernesto V. Rodriguez. Gestão Participativa.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em II Curso de Especialização em Gestão Escolar do Pr) - Centro de Educação. UFPE..

Aluno: Dione Maria da Silva

Ernesto V. Rodriguez. Afetividade no processo do Ensino- Aprendizagem e sua Contribuição na Gestão Participativa.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em II Curso de Especialização em Gestão Escolar do Pr) - Centro de Educação. UFPE..

Aluno: Edna Luiza Costa

Ernesto V. Rodriguez. Gestão, Comunidade e Projeto Político Pedagógico visando o sucesso escolar.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em II Curso de Especialização em Gestão Escolar do Pr) - Centro de Educação. UFPE..

Aluno: Elisabete de Melo Dino Amorim

Ernesto V. Rodriguez. Formação Continuada para Professores.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em II Curso de Especialização em Gestão Escolar do Pr) - Centro de Educação. UFPE..

Aluno: Francisco Bezerra de Queiroz

Ernesto V. Rodriguez. Indisciplina: A necessidade de um Projeto de Ação.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em II Curso de Especialização em Gestão Escolar do Pr) - Centro de Educação. UFPE..

Aluno: Adilma Ramos da Silva

Rodriguez, Ernesto V.. O ProjetoPolítico Pedagógico e a Gestão no Cotidiano da Escola: limites e possibilidades.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em II Curso de Especialização em Gestão Escolar do Pr) - Centro de Educação. UFPE..

Aluno: Adriano Moraes de Souza

Rodriguez, Ernesto V.. Conselho Escolar: Instrumento fundamental da gestão compartilhada.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em II Curso de Especialização em Gestão Escolar do Pr) - Centro de Educação. UFPE..

Aluno: Daniel Barbosa de Farias

Rodriguez, Ernesto V.. A Relação entre o Projeto Político Pedagógico e a Gestão Democrática: um desafio para Escola Pública. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em II Curso de Especialização em Gestão Escolar do Pr) - Centro de Educação. UFPE..

Aluno: JOSINEIDE MARIA DE CARVALHO

Rodriguez, Ernesto V.. Contribuições das Tecnologias da Informação e do Conhecimento no Contexto Escolar.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em II Curso de Especialização em Gestão Escolar do Pr) - Centro de Educação. UFPE..

CARVALHO, T. F. G.; SILVA, H. H. B.;Ernesto V. Rodriguez. Banca para Seleção de Professor Substituto Edital n° 32. 2021. Universidade Federal de Pernambuco.

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. Banca de Seleção de Concurso Público para Professor Efetivo na área de Ensino de Física - NFD - CAA - UFPE. 2016. Universidade Federal de Pernambuco.

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. Organizador. EDITAL Nº 74 de 04 de NOVEMBRO de 2015, publicado no Diário Oficial da União nº 211 de 05 de NOVEMBRO de 2015. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. Organizador. EDITAL Nº 02, DE 12 DE JANEIRO DE 2016 PUBLICADO NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO Nº 08, DE 13 DE JANEIRO DE 2016. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. Organizador. EDITAL Nº 12, DE 17 DE MARÇO DE 2015. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS. Organizador. Professor Efetivo. Áreas: Língua Portuguesa, Subárea: Português instrumental; Educação de jovens e adultos e educação do campo EDITAL Nº 10 de 06 de março de 2015, publicado no Diário Oficial da União nº 45 de 09 de março de 2015. 2015. Universidade Federal de Pernambuco.

Rodriguez, Ernesto V.; Paulo Henrique Peixoto. Seleção Pública Simplificada para Professor Temporário referente ao Edital nº 13, de 13 de março de 2012. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

GONCALVES, C. S.; AZEVEDO, E. A.; Rodriguez, Ernesto V.. Participação em banca examinadora da seleção pública simplificada para o cargo de professor substituto, Edital no 37, de 21 de junho de 2012. D.O.U. no 120. Período de 02 a 03 de julho de 2012.. 2012. CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE.

Orientou

Danúbia Charlene da Silva Pontes Ribeiro

EXPERIÊNCIA COM INSTAGRAM USANDO HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO SUPORTE METODOLÓGICO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Weverton Souza de Oliveira

A relação do ciclo da experiência kellyana com o modelo de reconstrução educacional para construção do conceito de sustentabilidade; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Deyse Andrade

Experiências com Desenhos Animados para o Ensino de Física; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Ana Maria da Silva

Geogebra para o ensino de conteúdos das ondas sonoras e audição humana; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Emerson Soares da Silva

Arduino para experimentos de eletricidade; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Liliana Lima

EXPERIÊNCIA COM INSTAGRAM USANDO HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO SUPORTE METODOLÓGICO; 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Cláudia Regina de Lima

A Utilização do Instagram como Motivador da Metacognição; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Christian Drayton de Lima

RÔBOS EDUCACIONAL LEGO® MINDSTORMS: UM RECURSO DIDÁTICO FACILITADOR PARA O ENSINO DE FÍSICA; 2020; Dissertação (Mestrado em MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Daeme Telles Gonçalves dos Santos

SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM EXPERIMENTO E MAPA CONCEITUAL PARA CÁLCULO DO CALOR ESPECÍFICO DA ÁGUA; ; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Cristiano Pereira da Silva

Física de Partículas para Ensino Médio em Quadrinhos; ; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Cláudia Regina de Lima

Uma experiência com instagram e estratégias de autorregulação da aprendizagem no ensino da genética; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

BERALDO PEREIRA DA SILVA

Metodologia de aula invertida com alunos de segundo ano científico do IFPE; ; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Edla Carine Pessoa Marinho

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO DE ELETRICIDADE, ABORDANDO COMO ALICERCE A EDUCAÇÃO POR PROJETOS; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE, ; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

THIAGO RAMOS DE ALBUQUERQUE

O VÍDEO COMO FERRAMENTA DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE LIBRAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE, ; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Caio César Monteiro de Oliveira Melo

VASOS COMUNICANTES NA SIMULAÇÃO DO SISTEMA CIRCULATÓRIO; 2017; Dissertação (Mestrado em MNPEF) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE, ; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Valter Rocha da Silva

Sequência Didática com Tábua de Circuitos Elétricos; 2017; Dissertação (Mestrado em MNPEF) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE, ; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Débora Karyna dos Santos Araújo Bernardino da Silva

O TRABALHO COM PESQUISA: uma investigação no ensino de matemática nas três séries do ensino médio no município de pasira; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE, ; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Valdenilson Alves Leite

Estudo sobre o Uso de Tecnologias na Matemática como ferramenta para diminuir as dificuldades do ensino aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática; ) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

José Edilanio de Lima

Estudo sobre o Uso de Tecnologias na Matemática como ferramenta para diminuir as dificuldades do ensino aprendizagem; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática; ) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Matéus de Moura Maciel

Onda de pêndulos no GeoGebra - Uma proposta de ensino interdisciplinar; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática; ) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Elton David Lopes

Experimento Real e Virtual para o Ensino de Lançamento Oblíquo; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Ciências e Matemática; ) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

JOSÉ LINDINALDO OLIVEIRA CABRAL

A utilização de experimentos no Ensino Fundamental com Alunos da Zona Rural: O Despertar da Curiosidade; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Mayara Batista da Silva

Um Estudo Sobre a Educação Científica acerca de Fontes de Energia Solar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Jonathan Vinicius de Lima

Sequência Didática para Produção Textual de Ficção Científica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Geovane Francisco Ferreira Júnior

Experimentação no Ensino de Física - Investigação sobre Temperatura Interna de veículos Expostos ao Sol; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Selmitha Franklin de melo Silva

Um Estudo sobre a utilização de Mídias Audiovisuais como Estratégia Didática para o Ensino de Física no Ensino Médio; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Pedro Macedo Vilaça de Souza

Modelos de Gases Reais No Ensino de Física Básica; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

PEDRO FELIX DA SILVA JUNIOR

Brevíssima análise da apresentação conceitual da termodinâmica clássica: uma proposta de material didático; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

WELLERSON JOSÉ DA SILVA

Colisões bidimensionais em direções arbitrárias - Uma proposta de ensino usando experimento e computador; ; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Rogério Dias Pimentel

O ENSINO DA PRIMEIRA LEI DE NEWTON: ANÁLISE DE METODOLOGIAS E CONTEÚDOS NO ENSINO MÉDIO; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Cicero Alan de Freitas

Física e Arte: Proposta Interdisciplinar no Ensino Médio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Lincolly Thiago Santos Noronha

PIBIC - Cosmovisão do Homem do Agreste; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Pedro Macedo Vilaça de Souza

Monitoria Fundamentos de Física 1; ; 2022; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Deyse Andrade

Monitoria Instrumentação para Ensino de Física; 2022; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Gustavo Georranys da Silva Lins

Monitoria Física III; 2019; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura - CAA) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Mariane Stely Peixoto

Estágio Curricular Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

ALANNE VANDRÉIA DA SILVA ALVES

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Jefferson Stênio Gonçalves Bezerra

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Millena Lima Ferreira

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

MISAEL MANOEL AZEVEDO DE SENA

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

ARISTOTELES NUNES RODRIGUES

Estágio Curricular Supervisionado; 2013; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Aline da Cruz Pinheiro Silva

Estágio Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Bruno Muller de Carvalho Melo

Estágio Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

CASSIO BEZERRA DA SILVA

Estágio Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Danilo de Farias Marcolino

Estágio Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Edla Carine Pessoa Marinho

Estágio Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

José Renato dos Santos Silva

Estágio Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

José Roberto da Silva

Estágio Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

José Rodrigues da Silva

Estágio Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

RAWHADSON FELIPE MACHADO CORACIARA

Estágio Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Renato Félix Rodrigues

Estágio Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

RIBBYSON JOSE DE FARIAS SILVA

Estágio Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

WALLYSON VLADEMIR FERREIRA

Estágio Supervisionado; 2012; Orientação de outra natureza; (Física Licenciatura) - CENTRO ACADEMICO DO AGRESTE; Orientador: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez;

Produções bibliográficas

  • LIMA, C. R. ; Ernesto V. Rodriguez . A U T I L I Z A Ç Ã O D O I N S T A G R A M C O M O M O T I V A D O R D A M E T A C O G N I Ç Ã O. CAMINHOS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA (ON-LINE) , v. 12, p. 56-74, 2022.

  • MARINHO, E. C. P. ; Rodriguez, Ernesto V. . Aprendizagem no Ensino de Eletricidade desenvolvida por uma proposta de Educação por Projetos. Ensino e Tecnologia em Revista , v. 4, p. 21-35, 2020.

  • ALBUQUERQUE, THIAGO RAMOS DE ; RODRIGUES, KÁTIA CALLIGARIS ; RODRIGUEZ, ERNESTO ARCENIO VALDÉS . LIBRAS na formação de professores: o vídeo como ferramenta de avaliação da aprendizagem. REVISTA EDUCAÇÃO, ARTES E INCLUSÃO , v. 15, p. 217-245, 2019.

  • Heisler, Ismael André ; Misoguti, Lino ; Carlos Zílio, Sérgio ; Rodriguez, Ernesto V. ; Bartolomeu de Araújo, Cid ; Lipovskii, Andrey A. . Femtosecond third-harmonic generation in a glass ceramic containing sodium niobate nanocrystals. Journal of the Optical Society of America. B, Optical physics , v. 28, p. 1077, 2011.

  • Frej, Milena L. ; Valdez, Ernesto ; de Arau?jo, Cid B. ; Ledemi, Y. ; Messaddeq, Y. . Stokes and anti-Stokes luminescence of Er[sup 3+] doped Ga[sub 10]Ge[sub 25]S[sub 65] glass excited at 980 and 532 nm. Journal of Applied Physics , v. 108, p. 093514, 2010.

  • Rodriguez, Ernesto V. ; Araújo, Cid B. de ; Brito-Silva, Antonio M. ; Ivanenko, V.I. ; Lipovskii, A.A. . Hyper-Rayleigh scattering from BaTiO3 and PbTiO3 nanocrystals. Chemical Physics Letters (Print) , v. 467, p. 335-338, 2009.

  • Heisler, Ismael Andre ; Misoguti, Lino ; Zilio, Sergio Carlos ; Ernesto Valdés ; de Araujo, Cid Bartolomeu . Spectrally resolved femtosecond Maker fringes technique. Applied Physics Letters , v. 92, p. 091109, 2008.

  • Ernesto Valdés ; ARAUJO, C. B. ; A.A. Lipovskii . Second harmonic scattered light from a transparent glass-ceramic containing sodium niobate nanocrystals. Applied Physics Letters , v. 89, p. 031901-1-031901-3, 2006.

  • SILVA, M. C. O. ; COSTA, L. S. ; Ernesto V. Rodriguez . EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIO. In: I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020, Recife. Anais do I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020.

  • BEZERRA JUNIOR, L. G. ; MELO, T. A. ; ARAUJO JUNIOR, A. M. ; Ernesto V. Rodriguez . GINCANA DE FÍSICA COMO FERRAMENTA DE ENSINOAPRENDIZAGEM PARA O ENSINO MÉDIO. In: I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020. Anais do I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020.

  • ANDRADE, J. F. ; BORBA FILHO, J. R. P. ; SANTANA, T. J. ; BARROS, J. A. ; Ernesto V. Rodriguez . INSERÇÃO DE KITS LEGO EM UMA ELETIVA DE ROBOTICA NO ENSINO MÉDIO ? UMA EXPERIÊNCIA PRÁTICA. In: I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020, Recife. Anais do I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020.

  • SILVA, R. X. A. ; SILVA, R. R. ; SILVA FILHO, J. B. ; FERREIRA JUNIOR, G. F. ; Ernesto V. Rodriguez . ONDAS ESTACIONÁRIAS UTILIZANDO MATERIAS DE BAIXO CUSTO. In: I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020, Recife. Anais do I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020.

  • MEDEIROS, V. K. ; SILVA, E. S. ; SILVA, A. M. ; NORONHA, L. T. S. ; Ernesto V. Rodriguez . PONTE DE WHEATSTONE: UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL NO ENSINO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS. In: I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020, Recife. Anais do I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020.

  • SILVA, E. G. ; OLIVEIRA JUNIOR, J. E. ; FERREIRA, R. V. T. ; Ernesto V. Rodriguez . ACÚSTICA: UMA ABORDAGEM COM RECURSO INSTRUMENTAL. In: I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020, Recife. Anais do I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020.

  • SILVA, E. P. ; SILVA, J. V. ; DIAS, M. P. S. ; Ernesto V. Rodriguez . RENOVAÇÃO DA METODOLOGIA APLICADA NO ENSINO ? APRENDIZAGEM DA FÍSICA, PARA O ENSINO MÉDIO. In: I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020, Recife. Anais do I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020.

  • FERREIRA JUNIOR, G. F. ; NORONHA, L. T. S. ; Ernesto V. Rodriguez . A APLICAÇÃO DA GAMIFICAÇÃO COMO METODOLOGIA ATIVA PARA O ENSINO DE FÍSICA. In: I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020, Recife. Anais do I Encontro de socialização 2019 ? PIBID ? Residência pedagógica, 2020.

  • Misoguti, Lino ; Heisler, Ismael Andre ; Zilio, Sergio Carlos ; Ernesto V. Rodriguez ; ARAUJO, C. B. . Spectrally Resolved Femtosecond Maker Fringes Technique. In: CLEO/QELS (Conference on Lasers and Eletro-Optics/ Quantum Eletronics and Laser Science Conference, 2007, Baltimore. Anais/CLEO/QELS (Conference on Lasers and Eletro-Optics/ Quantum Eletronics and Laser Science Conference.

  • SILVA JUNIOR, C. S. ; SANTOS, I. M. ; SILVA, G. ; Rodriguez, Ernesto V. . Experiencia Didática para aprendizagem de propriedades de vetores. In: XXX ENCONTRO DE FÍSICOS DO NORTE E NORDESTE, 2012, SALVADOR BA. XXX EFNN, 2012.

  • Heisler, Ismael André ; Misoguti, Lino ; Zilio, Sergio Carlos ; Ernesto V. Rodriguez ; ARAUJO, C. B. . Third-harmonic Maker fringes technique with femtosecond pulses. In: XXXI Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 2008, Águas de Lindóia.. Resumos do XXXI ENFMC, 2008.

  • Ernesto V. Rodriguez ; ARAUJO, C. B. ; BRITOSILVA, A ; Brito-Silva, Antonio M. ; A.A. Lipovskii ; Ivanenko, V.I. . Hyper-Rayleigh scattering from BaTiO3 and PbTiO3 nanocrystals. In: XXXI Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 2008, Águas de Lindóia. Anais XXXI ENFMC, 2008.

  • Ernesto V. Rodriguez ; ARAUJO, C. B. ; A.A. Lipovskii . Geração de segundo harmônico incoerente em vitro-cerâmicas contendo nanocristais de Niobato de Sódio. In: XXIX Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 2006, São Lourenço, MG. Anais XXIX ENFMC, 2006.

  • Ernesto V. Rodriguez ; ARAUJO, C. B. ; Heisler, Ismael André ; Misoguti, Lino ; Zilio, Sergio Carlos . Franjas de Maker com Laser de Femtosegundos. In: XXIV Encontro de Físicos do Norte Nordeste, 2006, João Pessoa. XXIV EFNN, 2006.

  • GABRIELLE, L. ; Ernesto V. Rodriguez ; RAMOS, J. E. F. . Recontextualização, cultura digital e mulheres cientistas - divulgação científica feita por graduandos em física no Instagram. REVISTA DIÁLOGO EDUCACIONA , 2023.

  • Ernesto V. Rodriguez . Arbitary elastic collision of disks on a horizontal surface. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FREITAS, C. A. ; SILVA, T. M. ; Rodriguez, Ernesto V. . AVALIANDO O CONHECIMENTO PRÉVIO DE ALUNOS SOBRE TÓPICOS INTRODUTÓRIOS DE ELETRICIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, C. A. ; OLIVEIRA, H. J. B. ; SILVA, T. M. ; Rodriguez, Ernesto V. . FÍSICA E ARTE: RELACIONANDO A MÚSICA COM O ESTUDO DE ONDAS SONORAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Gonçalves, Igor M. ; Dias da Silva, Allamys A. ; SILVA, B. R. T. ; SILVA, G. ; BEZERRA, J. S. G. ; Rodriguez, Ernesto V. . ATIVIDADE DIDÁTICA UTILIZANDO JOGO COMPUTACIONAL PARA ENSINO-APRENDIZAGEM DO MOVIMENTO BIDIMENSIONAL ENFATIZANDO O SEU CARÁTER VETORIAL. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FREITAS, C. A. ; SILVA, T. M. ; SILVA, J. G. N. ; MEDEIRO, W. R. A. ; Rodriguez, Ernesto V. . Ensino de Arte e Ciência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Dias da Silva, Allamys A. ; SILVA, G. ; Gonçalves, Igor M. ; SILVA, B. R. T. ; Rodriguez, Ernesto V. . JOGOS DIDÁTICOS DE COMPUTADOR PARA ENSINO DE FÍSICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Dias da Silva, Allamys A. ; Gonçalves, Igor M. ; SANTOS, I. M. ; Rodriguez, Ernesto V. . UTILIZAÇÃO DE RECURSOS COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO DE FÍSICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, I. M. ; SILVA, A. H. M. ; Rodriguez, Ernesto V. . SIMULAÇÕES DIDÁTICAS COMO RECURSO PARA ENSINOAPRENDIZAGEM DE PROPRIEDADES DE VETORES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, I. M. ; SILVA JUNIOR, C. S. ; Rodriguez, Ernesto V. . Experiência Didática para aprendizagem de propriedades de Vetores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Rodriguez, Ernesto V. . Formação de imagens com lentes e espelhos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Ernesto V. Rodriguez ; ARAUJO, C. B. ; BRITOSILVA, A ; Brito-Silva, Antonio M. ; Ivanenko, V.I. ; Lipovskii, A.A. . Hyper-Rayleigh scattering from BaTiO3 and PbTiO3 nanocrystals. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ernesto V. Rodriguez ; ARAUJO, C. B. ; A.A. Lipovskii . Geração de segundo harmônico incoerente em vitro-cerâmicas contendo nanocristais de Niobato de Sódio.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ernesto V. Rodriguez ; ARAUJO, C. B. ; Misoguti, Lino ; Heisler, Ismael Andre ; Zilio, Sergio Carlos . Franjas de Maker com Laser de Femtosegundos.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ernesto Valdés ; ARAUJO, C. B. . Geração de segundo harmônico incoerente em vitro-cerâmicas contendo nanocristais de Niobato de Sódio.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SILVA, G. ; Ernesto V. Rodriguez . JOGO DE SINUCA VETORIAL EM 3D. 2015.

Ernesto V. Rodriguez . Ensino de Ciências para o aluno nativo digital: desafios e possibilidades. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Rodriguez, Ernesto V. . Página do sub projeto PIBID Física CAA. 2019; Tema: Divulgação da produção do subprojeto PIBID Física CAA. (Site).

Rodriguez, Ernesto V. . Lei da Inercia. 2019; Tema: Projeto para divulgação científica de fenômenos que se derivam da lei da Inercia.. (Site).

Rodriguez, Ernesto V. ; SILVA, C. P. ; TORRES, A. . AS VERDADEIRAS JOIAS DO INFINITO: O UNIVERSO DAS PARTÍCULAS ELEMENTARES.. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Historia em Quadrinhos HQ).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - 2021

    Cosmovisão do Homem do Agreste, Descrição: Projeto de iniciação científica - PIBIC - aprovado na UFPE. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez - Coordenador / Lincolly Thiago Santos Noronha - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Estudo sobre Metodologias de Ensino para a Lei da Inercia no Ensino Médio, Descrição: O projeto pretende identificar problemas e sugerir metodologias de ensino para a primeira lei de newton no ensino médio. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    Produção de Jogos Didáticos de computador para ensino de Física e Matemática, Descrição: Neste projeto desenvolvemos um jogo de computador em 3D para ensino de propriedades de vetores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez - Coordenador / Gladistony Silva - Integrante.

  • 2014 - 2016

    Ensino de Arte e Ciências, Descrição: Este é um projeto interdisciplinar que pretende desenvolver metodologias para ensino de conteúdos de arte relacionados a conteúdos de Ciências. e. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez - Coordenador.

  • 2013 - 2014

    Modelagem de Ondas lineares de Superfície., Descrição: A modelagem matemática dos problemas em fluidos é de grande interesse para as ciências naturais e engenharias, e envolve dificuldades tais como: a não-linearidade das equações fundamentais do problema, além de equações com coeficientes variáveis e condições de contorno não-lineares; problemas estes que impossibilitam sua solução exata. Para tratar desses problemas, precisamos achar soluções aproximadas, numéricas ou uma combinação de ambas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez - Coordenador / Danilo de Farias Marcolino - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Elaboração de Animações Didáticas como recurso para ensino-aprendizagem de Fenômenos Físicos., Descrição: Nosso projeto traz a proposta de que os próprios estudantes elaborem animações didáticas que representem fenômenos físicos estudados na escola. Pensamos que o processo de aprendizagem de um fenômeno natural utilizando estes recursos acontece de uma forma Construtivista e Significativa quando o próprio estudante participa da elaboração da animação. Tendo em vista que para a elaboração de uma animação de qualquer fenômeno físico é necessário conhecer as leis que determinam o comportamento dos corpos e objetos envolvidos no fenômeno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Ernesto Arcenio Valdés Rodriguez - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2010

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista recém-doutor, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2009

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Contrato Temporário., Enquadramento Funcional: Professor Substituto., Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus do Agreste da UFPE.,Linhas de pesquisa