Rafael Veiga da Costa
É graduado em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR. Possui experiência em projetos de pesquisa de iniciação científica (PIBIC). Participou de pesquisas de Iniciação Científica patrocinada pelo CNPq e PUCPR na área de Filosofia Contemporânea e Ética-Estética sobre o tema: 'Análise da fórmula '[...] Que o valor da vida não pode ser estimado' no Crepúsculo dos ídolos de Nietzsche e sua confrontação com Sócrates' sob orientação do Prof. Dr. Jorge Luiz Viesenteiner e prof. Dr. Rodrigo Francisco Barbosa e voluntária por meio da PUCPR na área de Filosofia Antiga, História da Filosofia e Filosofia Contemporânea sobre o tema: 'O estatuto da Sofística' sob a orientação do prof. Dr. Rodrigo Francisco Barbosa. Realizou sua monografia em Nietzsche e desdobramentos de Ética-Estética sobre o tema: 'Uma Análise da fórmula '[...] que o valor da vida não pode ser estimado' no Crepúsculo dos Ídolos de Nietzsche e sua confrontação com Sócrates sob a orientação do Prof. Dr. Eduardo Ribeiro da Fonseca. Colaborou em projeto comunitário-social com iniciativa da PUCPR na Instituição CERAS. Atualmente estuda sobre Ética e desdobramentos Estéticos no campo da Filosofia do Direito e Antropologia Cultural.
Informações coletadas do Lattes em 16/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Filosofia
2013 - 2016
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Uma Análise da fórmula '[...] que o valor da vida não pode ser estimado' no crepúsculo dos ídolos de Nietzsche e sua confrontação com Sócrates
Orientador: Prof. Dr. Eduardo Ribeiro da Fonseca
Bolsista do(a): PROUNI (MEC), PROUNI, Brasil.
Formação complementar
2017 - 2017
Extensão universitária em Ética. (Carga horária: 60h). , VEDUCA.ORG, VEDUCA, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Energias Renováveis. (Carga horária: 112h). , VEDUCA.ORG, VEDUCA, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Ciência Política. (Carga horária: 60h). , VEDUCA.ORG, VEDUCA, Brasil.
2017 - 2017
Dogmatismo e Ceticismo na Filosofia Crítica de Kant. (Carga horária: 16h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2017 - 2017
Espaço da Universidade na Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2017 - 2017
Atualização Jurídica - Filosofia do Direito e Modernidade. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.
2017 - 2017
Era Vargas: Dos anos 20 à Revolução de 30. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2017 - 2017
Era Vargas: do Estado Novo a 54. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2017 - 2017
Redação Administrativa. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.
2017 - 2017
Direitos autorais e Sociedade. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2017 - 2017
Da semântica à pragmática: A questão do significado em Habermas. (Carga horária: 22h). , Learncafe Ensino, LEARNCAFE, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Conhecimento, Saber e Ciência. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2016 - 2016
Curso autoinstrucional em Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2016 - 2016
Curso autoinstrucional em Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Ciência e Tecnologia. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2016 - 2016
Ética e Cidadania. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2016 - 2016
Propriedade Intelectual. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional do Espírito Santo, SENAI/DR/ES, Brasil.
2016 - 2016
Ética Empresarial. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2015 - 2015
Nietzsche e o eterno retorno: novas fontes e novas interpretação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.
Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Teoria do Direito/Especialidade: Filosofia do Direito.
Participação em eventos
II Congresso do Núcleo de Estudos Nietzschianos / Para saber mais Schopenhauer. II Congresso do Núcleo de Estudos Nietzschianos / Para sabe mais Schopenhauer. 2016. (Congresso).
IV Jornada de Estudos e Pesquisa em Bioética e o IV Encontro de Estudos da Técnica.IV Jornada de Estudos e Pesquisa em Bioética-JORNEB e o IV Encontro de Estudos da Técnica-NET. 2016. (Encontro).
I Fórum de Ética e Cidadania da PUCPR.Responsabilidade Política: 'A reforma da Constituição', 'O potencial do movimento Estudantil e a atuação Política dos Jovens na Universidade e na Política Externa'. 2014. (Encontro).
II Semana Acadêmica Integrada da Escola de Educação e Humanidades.Ofício Humano Encontrando a Educação e Humanidade no Mundo. 2014. (Encontro).
Outras produções
COSTA, R. V. . 'A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira'. 2015. (Redação ENEM 2015).
Projetos de pesquisa
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2015 - 2016
O Estatuto da Sofística, Descrição: Resumo Introdução: Em um artigo publicado, primeiramente em francês, pela revista 'Le Débat' em 1992, Barbara Cassin, sugere a seguinte questão de início no título: 'quem tem medo dos sofistas?'. Tal questionamento surge a partir de uma preocupação àquilo que John Poulakos caracteriza como uma 'logofobia' da tradição filosófica a respeito da sofística grega. Nesse sentido, o tema geral investigado neste trabalho é a 'sofística grega'. Especificamente, a partir de uma atenção à tese 'logológica' de Bárbara Cassin, procuramos realizar um levantamento dos tratamentos que a sofística grega sofre ao longo da tradição do Ocidente na tentativa de esboçar seu 'estatuto' atual. Ao considerarmos essa interrogação de Cassin como fio condutor de nosso projeto geral foi possível identificar o histórico de 'regulação', 'confisco' e, principalmente, 'violência' do qual a 'filosofia' relegou à sofística. Objetivo: Nesse sentido, o objetivo geral desta pesquisa é investigar o problema do 'estatuto' da sofística avaliando os debates metodológicos em relação à compreensão de seu objeto de estudo. Como parte de um projeto mais amplo de tese de doutoramento em desenvolvimento, a atenção específica deste trabalho concentrou-se na primeira parte da tese, em que se localiza a problemática em torno da sofística e se fundamentam as decisões metodológicas da interpretação. Sendo assim, o objetivo específico é caracterizar o estatuto da sofística como objeto de estudo atual. Metodologia: No que se refere ao 'método', a pesquisa se desenvolveu basicamente por meio de leitura orientada, fichamento, debates periódicos com o professor orientador e apresentação em congresso específico para discussão dos resultados parciais. Resultados: Três resultados básicos foram alcançados por meio dessa pesquisa: primeiro, a constatação de que a ausência de fontes da sofística e a inevitável dependência aos relatos doxográficos transmitidos ao longo da tradição do Ocidente, ampara o tema da sofística junto a um complexo de dificuldades interpretativas; em segundo lugar, o reconhecimento da determinação histórica exercida pelo juízo do corpus platônico-aristotélico sobre a tradição da filosofia pelo qual definiu a compreensão do que se entende por sofística até cerca de dois séculos; Por fim, em terceiro lugar, a constatação de que grande parte das tentativas de reabilitação da sofistica são 'inteiramente tributárias da condenação platônico-aristotélica'. Conclusões: Portanto, em linhas gerais, esse quadro geral permitiu pensar o 'estatuto da sofística' no interior de uma regulação e confisco do qual as possibilidades de interpretação do 'objeto' sofística parecem estar ainda em aberto no âmbito de 'decifrar o que foi deixado' como quer Barbara Cassin. Palavras-chave: Sofística grega, estatuto da sofística, caracterização, Cassin. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rafael Veiga da Costa - Coordenador / Rodrigo Francisco Barbosa - Integrante.
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2013 - 2014
Análise da fórmula '[...] que o valor da vida não pode ser estimado' no Crepúsculo dos Ídolos de Nietzsche e sua confrontação com Sócrates, Descrição: Introdução: O objetivo do projeto foi analisar a fórmula '[...] que o valor da vida não pode ser estimado', no capítulo 'O problema de Sócrates' dO Crepúsculo dos Ídolos (CI). De um modo geral, o escopo se direcionou a indicar a crítica que Nietzsche opera sobre a estimativa condenatória ao valor da vida realizada pela tradição do ?consensus sapientium?. Objetivo: Da interpretação contextual do Capítulo 2 (O problema de Sócrates), foi executado um desdobramento da hipótese teórica de Nietzsche atinente a incomensurabilidade da estimativa tocante a vida. Dentro do desígnio do projeto, a análise se deteve nas respectivas propostas: 1) analisar a crítica que Nietzsche faz à noção de consensus sapientium, especialmente a suposta 'metacompreensibilidade' exigida pelo juízo de valor condenatório à vida; 2) explicar a dimensão de uma sintomatologia do juízo de valor sobre a vida, por meio da noção de 'heurística da necessidade' e, 3) explicar a dimensão semiológica do juízo de valor sobre a vida. Metodologia: Desta maneira, buscamos reconhecer a problemática que envolve a 'interpretação contextual' da obra CI, utilizando aspectos e apontamentos da metodologia de análise filológica de Jorge Luiz Viesenteiner, W. Stegmaier e autores contemporâneos que fomentam o debate filológico das implicações que a crítica nietzschiana desdobra no campo ético-antropológico. Resultados: De acordo com o escopo do projeto, tivemos resultado de pesquisa a possibilidade interpretativa de que Nietzsche diagnostica a inevitabilidade de um juízo de valor sobre a vida enquanto experiência, isto quer dizer que a estimativa do valor da vida poderia ser compreendida por saúdes, ou uma 'heurística da necessidade' como sugere Jorge Viesenteiner. Portanto, analisamos que o filósofo concebe as estimativas inscritas a partir de juízos intrínsecos ao indivíduo, que se dariam por determinadas expressões de vida. Conclusões: O filósofo alemão opera um enfrentamento das estimativas de valor pretensamente 'objetivo-universal' e ?em si?, e introduz a acepção de avaliação 'sintomática-semiológica', a fim de propor o horizonte de validade-verdade aos anseios e necessidades do próprio autor. Conclui-se que: valoramos a vida a partir de nós mesmos, e este é um duplo movimento, pois a vida nos coage a valorá-la. Desse modo, uma estimativa teria de ser constantemente discutida e reinterpretada, pois não temos referenciais suficientes para estabilizar 'verdades'.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Rafael Veiga da Costa - Integrante / Rodrigo Francisco Barbosa - Integrante / Jorge Luiz Viesenteiner - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2014
Pontifícia Universidade Católica do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: estudante bolsista, Carga horária: 880, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Iniciação Científica (PIBIC) com bolsa no tema: Análise da Fórmula '[...] Que o valor da vida não pode ser estimado? no Crepúsculo dos Ídolos de Nietzsche e sua confrontação com Sócrates', (Filosofia Antiga e Contemporânea), (2013-2014) sob orientação do professor Me. Rodrigo Francisco Barbosa
2016 - 2016
Centro Redentorista de Ação SocialVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Ação Voluntária, Carga horária: 34, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Ação Social-Voluntária: Programa de Aprendizagem Projeto Comunitário. Atividade desenvolvida: Oficina de Informática Básica ao público de 'meia idade'. A atividade foi exercida por meio de estágio.
2015 - 2015
Colégio Estadual Professor Lysimaco Ferreira da CostaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado em filosofia lll, Carga horária: 140, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio supervisionado na área de filosofia. Atividades: Estágio realizado para o público de Ensino Médio (secundário) na rede pública de Ensino
2015 - 2015
Colégio Estadual Professor Lysimaco Ferreira da CostaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado em filosofia lV, Carga horária: 140, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio supervisionado na área de filosofia. Atividades: Estágio realizado para o público de Ensino Médio (secundário) na rede pública de Ensino
2014 - 2014
SESI - Departamento Regional do Estado do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado em filosofia ll, Carga horária: 140, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio supervisionado na área de filosofia. Atividades: Estágio realizado para o público de Ensino Médio (secundário) na rede privada de Ensino.
2014 - 2014
Colegio Estadual Teotonio VilelaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Estágio supervisionado em filosofia l, Carga horária: 140, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio supervisionado na área de filosofia. Atividades: Estágio realizado para o público de Ensino Médio (secundário) na rede pública de Ensino.
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