Luciene Farias de Melo

Possui graduação em Educação Física - Faculdades Integradas de Guarulhos (1999), Especialização Latto sensu Educação Física escolar (FMU) e Aprendizagem Motora USP), Mestrado em Educação Física pela Universidade de São Paulo (2008) e Doutorado em Educação Física pela Universidade São Judas Tadeu (2011). Foi coordenadora e professora do curso de Licenciatura da Faculdade Piaget-Suzano de 2014 até 2022. É professora do curso de Licenciatura e Bacharelado em Educação Física - Faculdade do Clube Náutico Mogiano, no curso de pós graduação lato-sensu - Central de Cursos Faculdade Estácio, professora no curso de pós graduação lato-sensu da Faculdade de Educação Física de Sorocaba e professora no curso de pós graduação lato-sensu do Centro de Pesquisa e Pós Graduação UNIFMU, atuando principalmente nos seguintes temas: Didática, Aprendizagem Motora, Educação Física escolar, Educação Física, ginástica, inteligência corporal-cinestésica, jogo e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 15/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Física

2009 - 2011

Universidade Sao Judas Tadeu
Título: Tecendo tramas sobre Avaliação da Aprendizagem em aulas de Educação Física escolar
Vilma Lení Nista-Piccolo. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Física Escolar; Avaliação; atuação docente.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Educação.

Mestrado em EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE

2006 - 2008

Universidade de São Paulo
Título: O Portfólio como possibilidade de intervenção pedagógica na Educação Fìsica
, Ano de Obtenção: 2008.Osvaldo Luiz Ferraz.Palavras-chave: Avaliação; Ensino-Apredizagem; Educação Física Escolar.Grande área: Ciências da SaúdeSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Física Escolar

2000 - 2001

Faculdades Metropolitanas Unidas
Título: O Jogo e o Auto Conceito

Graduação em Educação Física

1996 - 1999

Faculdades Integradas de Guarulhos
Título: Como desenvolver o auto conceito de crianças através de jogos

Formação complementar

2001 - 2001

Inteligência Corporal Cinestésica. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

Nista-Piccolo, V. L. ; MELO, Luciene Farias de ; RUSSO, E. L. ; BARRETO, A. ; SOUZA, I. C. . O Quê e Como ensinar Educação Física na escola. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

I ENCONTRO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIESP.SITUAÇÕES-PROBLEMA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2010. (Encontro).

IV CONGRESSO REGIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. EDUCAÇÃO FÍSICA NO ANOS INICIAIS. 2010. (Congresso).

O Quê e Como ensinar Educação Física na escola. As situações-problema na Educação Física escolar: um relato de experiência. 2010. (Congresso).

O Quê e Como ensinar Educação Física na escola. Possibilidades de Avaliação na Educação Física escolar. 2010. (Congresso).

III Congresso de Ciência do Desporto e II Simpósio Internacional de Ciência do Desporto. A Prática de Ensino na formação de professores de Educação Física no estado de São Paulo. 2009. (Congresso).

X Seminário de Educação Física Escolar: ?Pesquisa Qualitativa?.Os conteúdos e métodos na prática pedagógica do professor de Educação Física escolar. 2009. (Seminário).

XVI CONBRACE e III CONICE. A formação e a atuação do professor de educação física escolar: um estudo no estado de São Paulo.. 2009. (Congresso).

Seminário de Educação Física Escolar.O uso do Portfólio na Educação Física Escolar. 2007. (Seminário).

Seminário de Educação Física Escolar.O jogo como atividade de ensino: um relato de experiência. 2005. (Seminário).

3º Seminário Internacional de Educação.Ensinar e Aprender: dois verbos que não se conjugam juntos. 2003. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação.Desenvolvimento de Competências - Pedagogia de Projetos - Organização do Trabalho Escolar. 2003. (Seminário).

IV Seminário de Educação Comparada.O Ensino para Compreensão na América Latina. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Julia Vaz Costa

MELO, LUCIENE FARIAS DE; SILVA, G. B.; KROBATH, M.. ?A importância do feedback extrínseco na aquisição de habilidades motoras na educação física escolar?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Náutico.

Aluno: Luan Rodrigo Martins Moraes

MELO, LUCIENE FARIAS DE; ELEUTERIO, C. D.; TRINDADE, A. S.. ?Aspectos psicomotores e respiratórios da criança na natação?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Náutico.

Aluno: Mônica Mayumi Yamauchi

MELO, LUCIENE FARIAS DE; ELEUTERIO, D. C. D.; TRINDADE, A. S.. ?Comparação do desenvolvimento motor em crianças com Síndrome de Down em relação a crianças com desenvolvimento normal?.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Faculdade Náutico.

Produções bibliográficas

  • MELO, Luciene Farias de ; Resende,Renan Henrique Nascimento ; Amorim,Marcio Cesar Vasconcelos Correia de . PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM MÉTODOS DE ENSINO DO VOLEIBOL EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM MÉTODOS DE ENSINO DO VOLEIBOL EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR, VI , v. 3, p. 86-100, 2021.

  • MELO, Luciene Farias de ; Resende,Renan Henrique Nascimento . PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM MÉTODOS DE ENSINO DO VOLEIBOL EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM MÉTODOS DE ENSINO DO VOLEIBOL EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 3, p. 1-16, 2021.

  • MELO, LUCIENE FARIAS DE ; Amorim, Marcio Cesar Vasconcelos Correia de ; Santos ,Joyce Martins dos . ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM LUTAS/ARTES MARCIAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. ANÁLISE DA PRODUÇÃO ACADÊMICA EM LUTAS/ARTES MARCIAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 2, p. 66-80, 2020.

  • MELO, LUCIENE FARIAS DE ; NOGUEIRA, V. A. ; SILVA, V. L. T. ; MALDONADO, D. T. . A PRÁTICA AVALIATIVA NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR , v. 3, p. 21-29, 2017.

  • MELO, LUCIENE FARIAS DE ; MIRANDA, M. L. ; FERRAZ, O. L. ; Nista-Piccolo, V. L. . Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de Educação Física escolar: análise das escolhas metodológicas, Revista Pensar a prática. Pensar a Prática (Online) , v. 17, p. 1-294, 2014.

  • MELO, Luciene Farias de ; Prodócimo, E. ; Brandl, C. E. H. ; Nista-Piccolo, V. L. . A INTELIGÊNCIA CORPORAL CINESTÉSICA: UMA PROPOSTA PAUTADA EM SITUAÇÕES PROBLEMA. Coleção Pesquisa em Educação Física , v. 11, p. 2012-14, 2012.

  • SILVA, SHEILA APARECIDA PEREIRA DOS SANTOS ; MELO, Luciene Farias de ; NUNES, HUGO CESAR BUENO ; MOURA, SARA DE . Atividades acadêmico-científico-culturais na formação do profissional de Educação Física. Motriz : Revista de Educação Física (Online) , v. 18, p. 92-103, 2012.

  • MELO, Luciene Farias de ; FERRAZ, O. L. ; Nista-Piccolo, V. L. . O portfólio como possibilidade de avaliação na educação física escolar. Revista da Educação física/UEM (Online) , v. 21, p. 87-97, 2010.

  • Nista-Piccolo, V. L. ; MELO, Luciene Farias de ; Souza, M. T. ; Zilberberg, T. P. ; Prodócimo, E. ; Brandl, C. E. H. . Manifestações da inteligência corporal cinestésica em situação de jogo na Educação Física Escolar. Revista Brasileira de Ciência e Movimento , v. 12, p. 25-31, 2004.

  • MELO, Luciene Farias de . ,..EDUCAÇÃO EM FOCO: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora Publicar, 2021. v. 1. 605p .

  • MELO, Luciene Farias de ; Nista-Piccolo, V. L. . Avaliação em perspectiva: da concepção à ação. 1. ed. Alinea, 2014.

  • SILVA, V. L. T. ; NOGUEIRA, V. A. ; MELO, LUCIENE FARIAS DE ; SILVA, B. A. T. . O Facebook no processo de aprendizagem. In: II Congresso de Inovação de Metodologias de Ensino, 2016, Belo Horizonte. Anais do II Congresso de Inovação de Metodologias de Ensino. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2016. v. 2. p. 1-12.

  • NOGUEIRA, V. A. ; MELO, LUCIENE FARIAS DE ; SILVA, V. L. T. ; MALDONADO, D. T. . O Protagonismo Estudantil no Ensino Superior: (Re) descobrindo a Educação Física no Ensino Médio. In: II II Congresso de Inovação e Metodologias de Ensino, 2016, Belo Horizonte. Anais do II Congresso de Inovação e Metodologias de Ensino. belo Horizonte: Editora UFMG, 2016. v. 2. p. 1-12.

  • ALMEIDA, E. X. ; MELO, Luciene Farias de ; TEREZZANI, L ; Nista-Piccolo, V. L. . Um estudo das disciplinas de ginástica nas instituições de ensino superiorda cidade de são paulo: a questão das nomenclaturas. In: V FORUM INTERNACIONAL DE GINÁSTICA GERAL, 2010, CAMPINAS. Um estudo das disciplinas de ginástica nas instituições de ensino superiorda cidade de são paulo: a questão das nomenclaturas, 2010.

  • MELO, Luciene Farias de ; Nista-Piccolo, V. L. ; SOUZA, I. C. . A formação e a atuação do professor de educação física escolar: um estudo no estado de São Paulo.. In: XVI CONBRACE e III CONICE, 2009, Salvador. Anais XVI CONBRACE e III CONICE, 2009. p. 1-3.

  • MELO, Luciene Farias de ; RUSSO, E. L. ; BARRETO, A. ; Nista-Piccolo, V. L. . Os conteúdos e métodos na prática pedagógica do professor de Educação Física escolar. In: X Seminário de Educação Física Escolar: ?Pesquisa Qualitativa?, 2009, São Paulo. Anais X Seminário de Educação Física Escolar: ?Pesquisa Qualitativa?, 2009. p. 1-3.

  • MELO, Luciene Farias de ; SOUZA, I. C. ; RUSSO, E. L. ; Nista-Piccolo, V. L. . A Prática de Ensino na formação de professores de Educação Física no estado de São Paulo. In: III Congresso de Ciência do Desporto e II Simpósio Internacional de Ciência do Desporto, 2009, Campinas. Anais III Congresso de Ciência do Desporto e II Simpósio Internacional de Ciência do Desporto, 2009. p. 1-3.

  • MELO, Luciene Farias de ; MIRANDA, M. L. ; FERRAZ, O. L. ; Nista-Piccolo, V. L. . Produção de conhecimento em prática avaliativa do professor de Educação Física escolar: análise das escolhas metodológicas. Pensar a Prática (Online) , 2013.

  • MELO, Luciene Farias de ; FERRAZ, O. L. ; Nista-Piccolo, V. L. . O portfólio como possibilidade de avaliação na educação física escolar. Revista da Educação Física/UEM (Impresso) , 2010.

  • Nista-Piccolo, V. L. ; MELO, Luciene Farias de ; Prodócimo, E. ; Souza, M. T. ; Brandl, C. E. H. . A estimulação da inteligência corporal cinestésica: Uma proposta pautada em situações-problema no ensino da Educação Física escolar. Revista da Educação física/UEM (Online) , 2010.

  • MELO, LUCIENE FARIAS DE ; VIEIRA FILHO, A. G. ; POLITZEL, A. ; NAGAHASHI, A. S. ; BOSCHI, S. R. M. S. ; BEUTTENMULLER, E. ; PELIZON, A. C. ; SILVA, B. A. T. ; ALBUQUERQUE, M. C. ; PIMENTA, C. ; BENTO, C. C. ; LIMA, P. A. ; SILVA, G. B. ; SILVA, V. L. T. ; MOURA, V. Y. K. ; PACHECO, E. S. B. ; FRANCO, J. L. F. ; SANTOS, W. P. . II Amostra Piaget de Práticas Exitosas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELO, LUCIENE FARIAS DE ; SILVA, B. A. T. ; BENTO, C. C. ; SILVA, G. B. ; SILVA, M. V. P. ; SILVA, V. L. T. . I Amostra Piaget de Práticas Exitosas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

MELO, Luciene Farias de . MANUAL DE ESTÁGIO DO CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2022. (MANUAL).

MELO, Luciene Farias de . MANUAL DE ESTÁGIO DO CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2021. (MANUAL).

MELO, Luciene Farias de . MANUAL DE ESTÁGIO DO CURSO DE BACHARELADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA. 2020. (MANUAL).

Nista-Piccolo, V. L. ; MELO, Luciene Farias de ; RUSSO, E. L. ; SOUZA, I. C. ; BARRETO, A. ; XAVIER, E. A. ; GUZZONI, C. ; MONTEIRO, A. A. ; CAMILO, D ; FERREIRA, E. ; FERREIRA, R. ; PEREIRA, D. W ; TEREZZANI, L ; VENTURA, T. . O Quê e Como ensinar Educação Física na escola. 2010. .

Nista-Piccolo, V. L. ; MELO, Luciene Farias de ; RUSSO, E. L. ; ALMEIDA, E. X. ; BARRETO, A. ; CAMILO, D ; FERREIRA, E. ; FERREIRA, R. ; GUZZONI, C. ; HESS, C. M. ; LOPES, R. ; MONTEIRO, A. A. ; PEREIRA, D. W ; SOUZA, I. C. ; TEREZZANI, L ; VENTURA, T. . O Quê e Como ensinar Educação Física na escola. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

MELO, Luciene Farias de . O Jogo e o Auto-Conceito. 2001 (Monografia) .

Projetos de pesquisa

  • 2008 - Atual

    A formação e a atuação do professor de Educação Fisica Escolar: um estudo no estado no estado de São Paulo, Descrição: Este projeto visa compreender os aspectos que envolvem a formação e a atuação do professor de Educação Física a partir da interpretação dos dados gerados pelas instâncias públicas e privadas: cursos de licenciatura em Educação Física oferecidos por IES do estado de São Paulo e escolas da rede pública pertencentes a diretoria de ensino da região centro sul.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Luciene Farias de Melo - Coordenador / Vilma Leni Nista-Piccolo - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade São Judas Tadeu, Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educação Física. , Rua Taquari, 546, Mooca, 03166000 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 20991917

Experiência profissional

2014 - 2022

Faculdade Piaget

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do curso Educação Física

2014 - 2022

Faculdade Piaget

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular

Outras informações:
Professora das disciplinas Desenvolvimento Motor; Introdução à Ciência da Motricidade Humana; Fundamentos das Ginásticas.

2001 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisadora

Outras informações:
Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Inteligência Corporal Cinestésica (NEPICC - UNICAMP / FEF),

2001 - 2004

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 0

Atividades

  • 08/2001

    Pesquisa e desenvolvimento, Núcleo de Estudo e Pesquisa Em Inteligência Corporal Cinestésica.Linhas de pesquisa

  • 08/2002 - 08/2002

    Ensino, Educação Física, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Inteligência Corporal Cinestésica

2008 - Atual

Universidade Sao Judas Tadeu

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 0

Outras informações:
Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Física Escolar ? GEPEFE ? que integrou o Programa de Pós-Graduação em Educação Física da Universidade São Judas Tadeu e desenvolveu o Projeto de Pesquisa ?A Formação e a Atuação do Professor de Educação Física, aprovado pelo Edital no 001/2008 - CAPES/INEP/SECAD. Bolsista CAPES/MEC.

2009 - 2009

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora de Ginástica Geral

2009 - 2009

Faculdade Metropolitana de Campinas, Metrocamp

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

2006 - 2011

Faculdade de Educação Física de Santo Andre

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Professora da disciplina: Múltiplas Inteligências em Educação Física Escolar, no curso de Pós-graduação (lato-sensu) em Educação Física escolar.

2006 - Atual

Central de Cursos Universidade Gama Filho

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Pós Graduação Lato-Sensu, Carga horária: 20

2006 - Atual

Centro de Pesquisa e pós Graduação Unifmu

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Pós Graduação Lato-Sensu, Carga horária: 20

2002 - 2008

Colegio Pathernon

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Atividades

  • 02/2002

    Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física

1999 - 2002

Colégio Portal Dimensão 3

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 04/1999

    Ensino,Disciplinas ministradas, Educação Física

2006 - Atual

Faculdade de Educação Física da Acm de Sorocaba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Pós Graduação Lato-Sensu, Carga horária: 20

2004 - Atual

Escola de Educação Fisica da Universidade de São Paulo

Vínculo: participante, Enquadramento Funcional: pesquisadora

Outras informações:
_ Integrante do grupo que faz parte do laboratório de Pedagogia do Movimento Humano (LAPEM ? EEFEUSP

2016 - Atual

Clube Náutico Mogiano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Titular, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora das disciplinas Crescimento e desenvolvimento motor e Educação Motora.