Shenia D'Arc Venturim Cornélio

Shenia DArc Venturim Cornélio: Possui graduação em Pedagogia e Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) - 1990. Mestrado em Educação 2003 e Doutorado em Educação 2015 ambos pela Universidade Federal do Espírito Santo. Integrante da Linha de Pesquisa: Educação e Linguagens. Professora estatutária da Educação Básica pela Prefeitura Municipal de Vitória (ES) no período de 1991 a 2022, Coordenação Pedagógica do Planetário de Vitória (espaço não formal) no período de 2014 a 2022, professora universitária no Curso de Pedagogia do Instituto Ensinar Brasil/ Faculdade Doctum de Vitória, Unidoctum, período 2011 a 2023, professora da Pós-Graduação da Faculdade Saberes, período 2011 a 2023, Professora Substituta da Universidade Federal do Espírito Santo, Departamento de Linguagens, Cultura e Educação (DLCE), autora de guias/fascículos na área educacional modalidade à distância (Faculdade Doctum e Faculdade Unida), tutora presencial e online na modalidade Educação a Distância, formadora do Pacto Nacional para a Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) 2013, 2014 e 2016, formadora do Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (Compromisso Nacional Criança Alfabetizada) 2024, assessora pedagógica da Escola São Bernardo (etapas da Educação infantil e Ensino Fundamental anos iniciais), professora credenciada pela Escola de Serviço Público do Espírito Santo (Esesp), professora formadora da Soluções Moderna. Tem experiência na área da Educação, com ênfase em: Didática, Metodologia Científica, Alfabetização: Teoria e Prática, Educação Infantil, Metodologia da Língua Portuguesa, Educação e Pedagogia, Ludicidade, Processos Educativos não formais, Psicomotricidade, Projeto Integrador e Trabalho de Conclusão de Curso. Pesquisadora pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Integrante do Núcleo de Estudos e Pesquisas de Alfabetização, Leitura e Escrita (Nepales) da Universidade Federal do Espírito Santo, onde trabalha com formação de professores alfabetizadores e educação básica. Participou da coordenação e elaboração da Coleção Paes Alfabetização (Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo) 1 e 2 ano do ensino fundamental (2022).

Informações coletadas do Lattes em 15/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2011 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: PERSPECTIVA DO LETRAMENTO: MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE ALFABETIZAÇÃO
, Ano de obtenção: 2015. Cláudia Maria Mendes Gontijo. Palavras-chave: Livros didáticos de alfabetização; Programa Nacional do Livro Didático; enunciação; Alfabetização; LETRAMENTO.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Mestrado Em Educação

2003 - 2006

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: Mudanças Pessoais, profissionais e nas práticas de leitura das professoras-aprendizes do curso de pedagogia modalidade a distância, Ano de Obtenção: 2006
Jaime Roy Doxsey.Palavras-chave: Aprendizagem; Práticas de Leitura; Pedagogia; Processos Psicossociais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Teorias da Instrução. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Setores de atividade: Educação Superior; Outro.

Especialização em Educação A Distância Para Formação de Orient Acadê

2000 - 2001

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: RELAÇÃO AFETIVA E AUTO-ESTIMA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Orientador: DULCINO VENTURIM

Especialização em Supervisão Educacional

1995 - 1996

Universidade Salgado de Oliveira
Título: O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL

Especialização em Planejamento Educacional

1992 - 1993

Universidade Salgado de Oliveira
Título: O ORIENTADOR PEDAGOGO

Graduação em Pedagogia E Psicologia

1985 - 1990

Universidade Federal do Espírito Santo

Formação complementar

2018 - 2018

Formação de Professores e Tutores EaD. (Carga horária: 15h). , Instituto Ensinar Brasil, VITÓRIA, Brasil.

2018 - 2018

Formação de Professores e Tutores EaD. (Carga horária: 30h). , Instituto Ensinar Brasil, FIC, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Trabalhando com Textos na Alfabetização. (Carga horária: 30h). , PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO/UFES, PROEX/UFES, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Formação de professores ambiente virtual. (Carga horária: 60h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

2003 - 2003

Inglês Instrumental Para Educação e Psicologia. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2001 - 2001

Micromundos Projetos Avançados. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2000 - 2000

Softwares pedagógicos. (Carga horária: 80h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2000 - 2000

Capacitação em Software Pedagógicos INFOVIT. (Carga horária: 80h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

1999 - 2000

Extensão universitária em Prevenção Ao Uso de Drogas Diga Sim a Vida. (Carga horária: 60h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

1999 - 2000

Prova prática de contratos. (Carga horária: 15h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

1999 - 1999

Perfil do Professor no Mundo Contemporâneo. , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

1998 - 1998

Praticas Educativas Em Sala de Aula. , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

1998 - 1998

Parâmetros Curric. Nacionais e Prát. Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

1997 - 1997

Perspectivas de Trabalho Pedagógico Com Crianças. (Carga horária: 10h). , Centro de Estudos e Formação de Educadores Primeiro Mundo, CEPM**, Brasil.

1996 - 1996

Conteudos fundamentais de portugues no EF. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

1995 - 1996

Fundamentos Windows. (Carga horária: 53h). , Bit Company, BIT, Brasil.

1995 - 1995

Avaliação da Aprendizagem Escolar. (Carga horária: 8h). , Multiespaço, MULTI, Brasil.

1993 - 1993

A questão das drogas. (Carga horária: 45h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização: teoria e prática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia da Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ludicidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Metodologia Científica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Didática.

Organização de eventos

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . III Simposio em Alfabetização, Leitura e Escrita. 2013. (Outro).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . II Simpósio em Alfabetização, Leitura e Escrita - Alfabetização: Balanço Crítico de uma Década. 2011. (Outro).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; GOBETT, G. . Formação em Projeto Político Pedagógico. 2010. (Outro).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . I Simpósio em Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo. 2009. (Outro).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . II ENCONTRO PEDAGÓGICO 2001 DO COLÉGIO NACIONAL. 2001. (Outro).

Participação em eventos

Curso de Formação de Professores e Tutores EaD. 2019. (Outra).

Formação "Consturindo caminhos para uma aprendizagem significativa em sala de aula.Caminhos para uma aprendizagem. 2019. (Simpósio).

Curso de Formação de Professores e Tutores EaD online. 2018. (Oficina).

IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita. 2018. (Simpósio).

IV Simpósio de Alfabetização, Leitura e Escrita: alfabetização na BNCC. 2018. (Simpósio).

Oficina de Metodologias Ativas. 2018. (Oficina).

Curso de Produção de Conteúdo EaD. 2017. (Outra).

Formação de Professores e Tutores EaD. 2017. (Outra).

Formadora nas Oficinas Curriculares 4º e 5º anos - PMV - Ciências da Natureza.Ciências da Natureza "Terra e Universo". 2017. (Oficina).

I Encontro de Famílias de Estudantes Surdos da PMV.Sementes de Esperança - sessão de planetário. 2017. (Encontro).

III CONBALF Congresso Brasileiro de Alfabetização. 2017. (Congresso).

Formação de Professores e Tutores EaD. 2016. (Outra).

Formação de Professores e Tutores EaD. 2016. (Outra).

Semana Ciência Tecnologia, Extensão e Inovação. Sistema Solar: viagem entre planetas - Planetário Móvel. 2016. (Feira).

Seminário Estadual: Primeira Infância & Políticas Públicas. 2016. (Seminário).

1º Simpósio Internacional de Astronomia do GOA e 2º Encontro de Astronomia do GOA. 2015. (Simpósio).

1º Simpósio Internacional de Astronomia do GOA e 2º Encontro de Astronomia do GOSA.A Contribuição dos Espaços Não Formais no Contexto Educacional. 2015. (Simpósio).

Introdução à Astronomia. 2015. (Outra).

Semana da Ciência,Tecnologia, Extensão e Inovação. Sistema Solar viagem entre os Planetas - Planetário Móvel. 2015. (Feira).

II Atelier Técnico Científico.II Atelier Técnico Científico. 2013. (Simpósio).

III Simpósio em Alfabetização, Leitura e Escrita. 2013. (Simpósio).

18º Congresso de Leitura do Brasil. 2012. (Congresso).

9º Encontro de História ANPUH/ES. 2012. (Encontro).

I Simpósio Doctum Multiciplinar.Passo a passo para a elaboração de artigos científicos. 2012. (Simpósio).

IV Círculo - Rodas de Conversa Bakhtiniana 2012 - Nosso Ato Responsável. 2012. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial. 2012. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores em Educação Especial. Possibilidades enunciativas em língua de sinais. 2012. (Congresso).

VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. 2012. (Congresso).

10º Encontro de Pesquisa em Educaçã da Região Sudeste - Pós -Graduação em Educação na Região Sudeste. 2011. (Encontro).

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós-Graduação em Educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões.Práticas de Leitura das professoras aprendizes do Curso de Pedagogia modalidade a Distância. 2011. (Encontro).

III Congresso Internacional Universidade Federal do Espírito Santo/Université Paris - Est/ Universidade do Minho e XVIII Simpósio de istória da Universidade Federal do Espírito Santo. Alfabetização, ideologia e ciência.. 2011. (Congresso).

II Simpósio em Alfabetização, Leitura e Escrita - Alfabetização: Balanço Crítico de uma Década.As relações sons e letras, letras e sons a partir da análise de um livro didático de afabetização. 2011. (Simpósio).

II Simpósio em Alfabetização, Leitura e Escrita - Alfabetização: Balanço Crítico de uma Década. 2011. (Simpósio).

II Simposio em Alfabtização, leitura e escrita - Alfabetização: balanço crítico de uma década.Coordenadora da sessão "Formação de professores". 2011. (Seminário).

IX Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte.Os Desafios da Educação a Distância. 2011. (Seminário).

IX Seminário Capixaba sobre o Ensino da Arte - IV Encontro do Pólo Arte na Escola/Ufes - I Encontro das Licenciaturas em Artes Visuais - EAD. 2011. (Seminário).

Mérito Acadêmico 2011 - Rede de Ensino Doctum. 2011. (Outra).

Mérito Acadêmico Rede de Ensino Doctum. 2011. (Outra).

17o Congresso de Leitura do Brasil. O Estudo das Relações sons e letras, letras e sons a partir de um livro didático de alfabetização. 2009. (Congresso).

I Simpósio em Alfabetização, leitura e Escrita do Espírito Santo. 2009. (Simpósio).

I Simpósio em Alfabetização, Leitura e Escrita do Espírito Santo.O ESTUDO DAS RELAÇÕES SONS E LETRAS, LETRAS E SONS A PARTIR DE UM LIVRO DIDÁTICO DE ALFABETIZAÇÃO. 2009. (Simpósio).

I Simpósio em Alfabetização, leitura e escrita do Espírito Santo - Coordenadora.Coordenadora de Sessão de Comunicações. 2009. (Simpósio).

Seminário Nacional 30 Anos."Educação a Distância no Brasil: um processo em construção!. 2009. (Seminário).

Seminário Nacional 30 Anos. 2009. (Seminário).

Formação Continuada na Escola/2008. 2008. (Encontro).

16º Cole - Congresso de Leitura do Brasil. MUDANÇAS PESSOAIS, PROFISSIONAIS E NAS PRÁTICAS DE LEITURA DAS PROFESSORAS-APRENDIZES COM O INGRESSO NO CURSO DE PEDAGOGIA, MODALIDADE EAD. 2007. (Congresso).

II Encontro do Curso de Pedagogia da UNICES. 2007. (Encontro).

Oficinas de Leitura do Projeto "Letras de Luz". 2007. (Oficina).

Seminário.PALESTRA: Leitura na Escola. 2007. (Seminário).

VI Círculo de Debates do NEPALES. 2007. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Histórias e Influências nas práticas de Leitura das professoras-aprendizes do Curso de Pedagogia a Distância. 2007. (Encontro).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Histórias e Influências nas Práticas de Leitura das Professoras-Aprendizes do Curso de Pedagogia a Distância. 2007. (Encontro).

Curso: "Metodologia EAD aplicada à Formação Continuada de Professores". 2006. (Outra).

Curso: Ambientes Colaborativos de Aprendizagem. 2006. (Outra).

15º Congresso de Leitura do Brasil. Leitura Significativa: um Processo Social de Aprendizagem em Educação a Distância. 2005. (Congresso).

15º Congresso de Leitura do Brasil. 2005. (Congresso).

Pedagogica ES - Congresso Internacional de Educação. 2005. (Congresso).

Seminário de Educação a Distância. 2005. (Seminário).

Seminário para Diretores e Supervisores. 2004. (Seminário).

25 Anos do Programa de Pós-Graduação em Educação/ Ufes. 2003. (Seminário).

26ª REunião Anual - ANPED. 2003. (Congresso).

Reunião anual da Anped. 2003. (Seminário).

Educação Inclusiva. 2002. (Seminário).

II seminario de educadores da rede municipal de ensino de Vitoria. 2002. (Seminário).

VI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2002. (Seminário).

Gestão Democrática e o Papel dos Conselhos de Escola. 2001. (Seminário).

Seminário Municipal "Educação: Dimensão Afetiva". 2001. (Seminário).

Seminário Municpal de Educação. 2001. (Seminário).

Udo indevido de drogas e DST-AIDS. 2000. (Outra).

Curso: "Risco Social - Uma Abordagem Educacional Centrada na Criança e no Adolescente". 1999. (Outra).

Qual é o Valor da Educação?. 1999. (Outra).

Avaliação Mediadora: uma prática em construção. 1996. (Encontro).

III Congresso de Qualidade em Educação. 1995. (Congresso).

I Jornada de Conferências para Profissionais de Educação. 1995. (Outra).

Projeto Pedagógico: uma perspectiva construtivista. 1995. (Outra).

Toxicomania e Adolescência. 1992. (Seminário).

Alfabetização - Novas Perspectivas.Alfabetização - Novas Perspectivas. 1991. (Seminário).

VI Encontro Estadual de Orientadores Educacionais Capixabas. 1988. (Encontro).

Curso de Atualização em Educação Pré-Escolar. 1984. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Kenia Pimentel Rangel

FIORIN, B. H.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; PORTUGAL, F. B.. Avaliação da Cultura de Segurança do Paciente em uma organização Hospitalar Pública. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Gleice Pereira

CAMPELLO, B. S.; CENDON, B. V.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; MAGALHAES, J.. A Colaboração no Contexto da Função Educativa do Bibliotecário. 2016. Tese (Doutorado em Ciências da Informação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Jessica Endringe Dias Gava

OLIVEIRA, J. G. D.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; LEITE, S. Q. M.. Educação Ambiental com Abordagem CTSA na Educação de Jovens e Adultos: um caminho para o exercício da cidadania. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa EISMA) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

TORRES, S. M.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; DUTRA, G. C. S.. S. Zanetti; L. S. Pinheiro. Tecnologias digitais nos anos iniciais do ensino fundamental I na área da Matemática: um novo tempo na educação. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Instituto Ensinar Brasil.

Aluno: Isabella C

PAULA, V. G.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim. A. S; Mônica S. S; Thamires P. R..Alfabetização e letramento: um olhar sobre as práticas docentes no ensino fundamental. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Doctum de Pedagogia de Serra.

Aluno: Camila Z

PAULA, V. G.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim. B; Gabriela N. A; Jessica S. S..A distorção idade-série/ano no ensino fundamental II: investigando causas, desafios e possibilidades educacionais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Doctum de Pedagogia de Serra.

Aluno: Andrea Chagas; Lorrayne Martins; Lorrayne Silva; Thais Olive

DUTRA, G. C. S.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim. Possíveis caminhos para a educação do aluno autista em tempos de pandemia: uma reflexão a partir de publicações científicas. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória.

Aluno: Amélia C

MONTENEGRO, M.; DUTRA, G. C. S.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim. ; Dayana A.; Joyce C.; Kezia M.; Simone Jesus.As práticas pedagógicas no contexto do multiculturalismo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória.

Aluno: Jocimara Ferreira; Ketlin Carvalho

DUTRA, G. C. S.; MONTENEGRO, M.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim. Os desafios do atendimento educacional especializado durante o período de suspensão das aulas devido a pandemia: relatos de profissionais do Espírito Santo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória.

Aluno: Lana Pereira; Leticia Leite; Stefani Volkartti

DUTRA, G. C. S.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; MONTENEGRO, M.. Os impactos da afetividade no processo educativo do estudante do ensino superior. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória.

Aluno: Elaine Neves; Israylany Ferreira; Karla Alves; Myrla Moura

MONTENEGRO, M.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; DUTRA, G. C. S.. Uma análise sobre os impactos da pandemia na educação infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória.

Aluno: Andreza Coutinho; Luciene Santos

MENDES, S.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; DUTRA, G. C. S.. Aprendizagem e desenvolvimento da criança com TEA: um olhar para a alfabetização. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória.

BUSSULAR, M. A.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; DUTRA, G. C. S.. G.Ferreira; A.R.Sevolani; J.R.Freire; Y.S. Jesus.Literatura infantil: desafios e possibilidades. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Ensinar Brasil.

BUSSULAR, M. A.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; DUTRA, G. C. S.. S.Soares; D.V.Moura; H.Menezes; P.B. Almeida; S. Oliveira.Relações étnico-raciais entrelaçadas à literatura infatil. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Ensinar Brasil.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; TORRES, S. M.; DUTRA, G. C. S.. G.Macedo; C.O.Laranja; E.R. Oliveira.A política de inclusão escolar da rede pública municipal de Vila Velha. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Ensinar Brasil.

Aluno: Silvares, B

SILVARES, B. C.; FREITAS, C. M.; SOUZA, E. M.; MATOS, G. S. O.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim. C; Freitas, C. M.; Souza, E. M.; Matos, G. S. O.Proposta Político Pedagógica da Escola Simulada CEI ?Sementinha do Saber". 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Ensinar Brasil.

Aluno: Ramos; Silva; Terra; Silva; Morais; Soares

RAMOS, C. O.; SILVA, G. O.; TERRA, K. S.; SILVA, L. F.; MORAIS, R. M. P.; SOARES, S.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim. Proposta Politico Pedagógica do CMEI "Tatiana Belinky". 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Ensinar Brasil.

Aluno: Santos; Pedrosa; Vieria; Souza; Dias; Basil

SANTOS, A. C. S.; PEDROSA, A. M.; VIEIRA, C. E.; SOUZA, E. L. B.; DIAS, M. R. S.; BASIL, V. L. S.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim. Proposta Pedagógica da Escola Simulada CMEI ?Deoclecino Manuel da Silva". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Ensinar Brasil.

Aluno: Aislane G; Lwidiana G; Mariana C; Yara D

GOMES, A.; GUERIN, L.; CUNHA, M.; DIONIZIO, Y.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim. .Projeto Politico Pedagógico EMEF "Rosendo Gomes da Silva Neto". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Ensinar Brasil.

Aluno: Amanda R; Claudia Q; Glauciane F; JailsonQ; NiltonL; YoranaP

RODRIGUES, A. B.; QUEIROZ, C. M.; FERNADEZ, G. B.; QUEIROZ, J. P.; LUCIO, N. C. V.; POSATI, Y. J.;CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim. Projeto Político Pedagógico Centro de Educação Infantil "Arara Azul". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Ensinar Brasil.

Aluno: Grasielle B

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; DIAS, F. S.; TORRES, S. M.. A; Leticia C. D. ; Mª Gabriela B P.; Rafalea E S.Projeto Político Pedagógico da Escola Simulada EMEF "Clarice Lispector". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação - UNICES.

Aluno: Élha MC; Elisabeth CB; Nadna RR; Silvana DMD; Vanda SC

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; DIAS, F. S.; TORRES, S. M.. Projeto Político Pedagógico da Escola Simulada UMEF "Irmã Marcelina de São Luiz". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação - UNICES.

Aluno: Elizabete MD; Jackson RT; Janice CL; Mª José LS; Rayani SW

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; DIAS, F. S.; TORRES, S. M.. Projeto Político Pedagógico da Escola Simulada EMEF "Estrela da Manhã". 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação - UNICES.

Aluno: Andrea Dias; Claudia A Ferreira; Marcela Santos; Raquel Caju

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; DIAS, F. S.. Projeto Político Pedagógico da Escola Simulada do Centro de Ensino. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação - UNICES.

Aluno: Angela Cometi; Nadia Ricardo; Rogeria Reis; Rosiane Tavares

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; TEIXEIRA, A. C.. Dificuldades na aquisição da linguagem oral e escrita. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação - UNICES.

Aluno: Elisângela Barbosa; Fernanda V Oliveira; Karla S Thomaz

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; TEIXEIRA, A. C.. Alfabetização das classes populares: uma contribuição para mudança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação - UNICES.

Aluno: Cristiano Vasconcelos

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; SIMOES, V. L. O.. O papel do pedagogo na sociedade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação - UNICES.

Aluno: EDNA ARMELONI, EUDINEIA ROCHA, SCHIRLENE AMARAL

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; JOSE AMERICO CARARO; SIMOES, V. L. O.. Disciplina, indisciplina e limites na escola. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação.

Aluno: ELISANGELA LIPAUS, ROSANGELA COUTINHO

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; JOSE AMERICO CARARO; SIMOES, V. L. O.. Importância da sala de recursos como alternativa de trabalho com alunos que apresentam necessidades educativas especiais. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação.

Aluno: EDNA SUBTIL, MARIA ANGELA DE SOUZA

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; JOSE AMERICO CARARO; SIMOES, V. L. O.. Jogos e brincadeiras no desenvolvimento cognitivo e social da criança. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação.

Aluno: ANDREIA SIQUEIRA, FABIANA NUNES, AURIANE DE OLIVEIRA

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; SIMOES, V. L. O.. Avaliação no processo de ensino aprendizagem. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação.

Aluno: MARTHA FERREIRA, ALESSANDRA GHIDETTI

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim; LOYOLA, ROSANGELA. A saúde dos professores e as múltiplas relações com o cotidiano escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação.

Orientou

Marcelo Trevisan Gonçalves

A influência das atividades extracurriculares de ensino coletivo de instrumentos musicais na vida escolar de estudantes do Ensino Médio; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão Pública) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

JACQUES DOUGLAS MOTA

Produção e circulação de conhecimento na Polícia Federal; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Gestão Pública) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Alyne Lima Alves

O Planetário de Vitória como espaço não formal de aprendizagem e sua contribuição para formação científica de alunos e professores das séries iniciais do ensino fundamental; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

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Melhoria contínua na Gestão Pública: uma avaliação do serviço de atendimento ao público no Planetário de Vitória/ES; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Camila Ferreira Tinelli

E-Ufes: plataforma online para capacitação dos servidores da Ufes; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Centro de Ciências Juridicas e Econômicas) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Luanda Alves Britto de Almeida

Avaliação de Desempenho no Ifes campus Vila Velha: um estudo reflexivo; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Centro de Ciências Juridicas e Econômicas) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Mara Rocha Braga

Produção de textos no contexto do 1º ano do ensino fundamental; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização) - FACULDADE SABERES; (Orientador);

Marcelo Trevisan Gonçalves

Desafios para integração do ensino coletivo de instrumentos musicais ao currículo do ensino médio em escolas públicas no estado do Espírito Santo; 2021; Dissertação (Mestrado em Gestão Pública) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Jaccques Douglas Mota

Conhecimento organizacional na Polícia Federal: um estudo do curso de especialização em Ciências Policiais; 2021; Dissertação (Mestrado em Gestão Pública) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

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Melhoria Contínua na Gestão Pública: uma avaliação no serviço de atendimento ao público no Planetário de Vitória; 2020; Dissertação (Mestrado em Gestão Pública) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Alyne Lima Alves

O Planetário de Vitória como espaço não formal de aprendizagem para alunos e professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma articulação de saberes e fazeres; 2019; Dissertação (Mestrado em Gestão Pública) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Luanda Alves Britto de Almeida

Avaliação de Desempenho no Ifes Campus Vila Velha: um Instrumento (In)Eficaz?; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública) - Universidade Federal do Espírito Santo, ; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

José Luiz Sedano da Costa

Luria, Emília Ferreiro e Ana Teberosky: um estudo sobre o desenvolvimento e evolução da escrita na criança; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Rosimar de Souza Melo Rodrigues

Alfabetização: uma necessidade entre as etapas da educação infantil e ensino fundamental anos iniciais; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Suellen Almeida Libanio

A alfabetização com o uso da literatura infantil: um potente recurso pedagógico; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Ana Maria Maia Penha Palacio

Possiveis intervenções nos problemas de aprendizagem da leitura e escrita; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Kelly Figueira Mendes Rocon; Silvana da Penha Silva S

Simão; Alfabetização a partir dos estudos de Ferreiro e Teberosky e o Programa de Formação dos Professores Alfabetizadores ? PROFA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia) - Faculdade Saberes; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Jessica da Conceição

A importância da avaliação na Educação Infantil: um repensar das práticas avaliativas; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Lara Gabriela Carvalho da Silv

Literatura infantil e diversidade: um estudo sobre como as obras literárias e suas temáticas culturais se apresentam no ambiente escolar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Ellen Rocha dos Santos; Yhago Cipriano

Jogos e brincadeiras como ferramenta pedagógica para o ensino-aprendizagem na Educação Infantil; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Katley Ferreira Silva; Yan Felipe Finamore

A inclusão da criança com Transtorno do Espectro Autista; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Isabelly Sabadini Medani; Iorrainy Neves Rosa

Educação de Jovens e Adultos: desafios na atualidade; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Kamilla Vieira da Silva

Educação de surdos no Brasil como direito; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Rayssa Morais Gomes

Violência e/ou ataques às escolas: uma análise contextual e pedagógica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Jaqueline Brandão Fonseca de Almeida; Vanete Dias de Souza

A contribuição das tecnologias digitais para alfabetização; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Leonara Rodrigues da Vitória; Luana Santos Schade

As contribuições dos jogos e das brincadeiras para a alfabetização das crianças do 1° ano do Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Bianca A V L Oliveira; Keyse D Rosa; Roberta C Abreu

Respeito entre professor e aluno: uma necessidade na alfabetização; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Ademara A Santos; Fabiola G B Soares; Mariana M Helmer

Os desafios da Educação de Jovens e Adultos: um movimento histórico e político; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Bárbara B

V; Brenda S; M; Q; Leticia A; S; Tainara G; A; Metodologias ativas: um ato desafiador na alfabetização; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Julia Ribeiro Nascimento; Taís Cristina de Oliveira Braga

Educação infantil e ensino fundamental: processo de transição entre essas etapas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Daniela A

F; Jéssica B; O; Mariana N; M; A influência do capital cultural no processo de alfabetização; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Doctum de Vitória; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

A P

S; Almeida; K; G; Silva; M; R; S; Hora; M; A; Ferreira; A importância da mediação no processo ensino-aprendizagem nos anos iniciais do ensino fundamental; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Ensinar Brasil; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

A

C; Freitas; Teixeira; Machado; Pereira; Almeida e Almeida; O ensino não formal: uma análise da educação em um presídio do Estado do Espírito Santo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Ensinar Brasil; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Fernanda Assis, Priscila Barbosa, Rosiane Nascimento

Alfabetização e Letramento; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Maria José Costa Aguiar, Steffanie Camponez Siqueira

Dificuldades na Aprendizagem da Leitura e Escrita em Crianças de Sete Anos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Maria Telma Santos, Marlene Nobre, Viviane da Conceição

A Alfabetização Infantil: Compreensão de Saberes E Fazeres na Escola que se Entrelaçam a Um Meio Social de Novos Caminhos; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Ivana Aghata Siqueira; Luciene Gambarini Moreira

"Linguagem e Educação: Aquisição da Linguagem Oral e Escrita"; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação - UNICES; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Carrie Santos, Janete Lima, Lilian Loyola

Leitura e Escrita: Caminhos e Desafios; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Josiane Oliveira, Ludmila Alves, Sabrina Barbosa

Processo de Alfabetização Eficaz: Uma Questão de Métodos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Andrea Demartini, Bruna Lima, Cláudia Brison

Projetos de Trabalho: Porta Aberta Para Uma Nova Aprendizagem; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Beatriz Santos, Eliciea Souza, Cristina Santos, Tatiana Delb

Desafios de se Alfabetizar com Textos; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Maria Dulce Ventura, Marluce S

, Sirleia Guerra, Tania Barbo; Intervir e mediar: Uma Perspectiva no Ensino Aprendizagem com Crianças da 1ª Série do Ensino Fundamental; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Capixaba de Administração e Educação; Orientador: Shenia D'Arc Venturim Cornélio;

Produções bibliográficas

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; GUIMARAES, A. ; RODRIGUES, E. G. ; CAMARGO, F. M. B. ; RIZZO, J. S. M. ; GOES, M. S. . A palavra é... Paulo Freire. Pró-Discente (UFES) , v. 23, p. 64-81, 2017.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Políticas Públicas de Implementação do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) no Brasil: uma Utopia?. Revista Científica Doctum - Profissão e Sociedade: Educação , v. v. 1, p. 1-19, 2015.

  • 2013 CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Política do livro didático no contexto educacional: ausência de polifonia. II ENCONTRO DE ESTUDOS BAKHTINIANOS. VIDA, CULTURA, ALTERIDADE. [Encontro , v. 2, p. 288-295, 2013.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Escolha do livro didático: (In)Existência dos processos dialógicos no interior da escola. REVISTA FACEVV , v. 12, p. 130, 2013.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . O Estudo das Relações sons e letras, letras e sons a partir de um livro didático de alfabetização. Revista Sapientia , v. 09, p. 38-42, 2010.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Educação a Distância: mediar para construir. Ensino & Ação , v. 1, p. 55-66, 2005.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Leitura Crítica: Um ponto em discussão. Revista Sapientia , v. 4, p. 74-81, 2005.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; BECALLI, F. Z. ; SCHWARTZ, C. M. . A leitura no Pnaic: dilemas e possibilidades. In: GÓES; Margarete Sacht; ANTUNES, Janaína Silva Costa; COSTA, Dania Monteiro Vieira. (Org.). A leitura no Pnaic: dilemas e possibilidades. 01ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. 01, p. 07-256.

  • SCHWARTZ, C. M. ; BECALLI, F. Z. ; CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . A leitura no Pnaic: dilemas e possibilidades. In: GOES, Margarete Sacht; ANTUNES, Janaína Silva Costa; COSTA, Dânia Monteiro Vieira. (Org.). Experiência de Formação de Professores Alfabetizadores. 01ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2019, v. 01, p. 07-255.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; GOES, M. S. . Eu e o outro: um encontro da palavra propria e da palavra outra. In: Valdemir Miotello. (Org.). Eu e outro: um encontro da palavra própria e da palavra outra. 410ed.São Carlos: Pedro & João, 2012, v. 01, p. 165-166.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; DIAS, F. P. O. . Mudar a escolha do livro didático de alfabetização implica mudar o conceito de alfabetizar?. In: III CONBALF Congresso Brasileiro de Alfabetizaão, 2017, Vitória. Diálogos sobre Alfabetização. Vitória: Associação Brasileira de Alfabetização, 2017. v. 1. p. 19-19.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; RODRIGUES, E. G. ; BECALLI, F. Z. . Alfabetização, ciência e ideologia. In: 18º Congresso de Leitura do Brasil, 2012, Campinas. Revista de Leitura, 2012.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . O Estudo das Relações sons e Letras, Letras e Sons a partir de um Livro Didático de Alfabetização. In: 17o Congresso de Leitura no Brasil, 2009, Campinas. 17o Congresso de Leitura no Brasil, 2009.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . MUDANÇAS PESSOAIS, PROFISSIONAIS E NAS PRÁTICAS DE LEITURA DAS PROFESSORAS-APRENDIZES COM O INGRESSO NO CURSO DE PEDAGOGIA, MODALIDADE A DISTANCIA. In: 16º COLE - CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL, 2007, CAMPINAS. CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL, 2007.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . HISTORIAS E INFLUENCIAS NAS PRATICAS DE LEITURA DAS PROFESSORAS-APRENDIZES DO CURSO DE PEDAGOGIA A DISTANCIA. In: VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIAO SUDESTE, 2007, VITORA. VIII ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIAO SUDESTE, 2007.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . LEITURA SIGNIFICATIVA: UM PROCESSO SOCIAL DE APRENDIZAGEM EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. In: 15º CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL, 2005, CAMPINAS. 15º CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL, 2005.

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Aprendizagem Baseada em Brincadeiras e Aprendizagem Multissensorial. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Leitura e produção de textos na perspecitva discursiva de linguagem. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; DIAS, F. P. O. . Formação do Material Didático da Coleção PAES para professores alfabetizadores do 1º e 2º anos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Alfabetização - apropriação da linguagem oral e escrita numa perspectiva histórico-cultural. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Palestra sobre Antropologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Didática do Ensino Superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Terra u Universo: revisitando conceitos e práticas no Planetário de Vitória. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; DIAS, F. P. O. . Mudar a escolha do livro didático de alfabetização implica mudar o conceito de alfabetizar?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Mesa Redonda: Experiências e Desafios da Divulgação Científica no Espírito Santo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Educador: Agente formador de gente.... 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Práticas Pedagógicas e Metodologias Empregadas.... 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Interdisciplinaridade e Avaliação no Ciclo de Alfabetização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . (In)Existência de processos dialógicos no interior da escola na escolha do livro didático. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Apropriação de Linguagens. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . A formação do educando: desafios nos saberes e fazeres. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Dimensão Discursiva da Alfabetização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Dimensão Discursiva da Alfabetização: nossas reflexões. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . A Compreensão do Sistema de Escrita Alfabética. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Alfabetização, ciência e ideologia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; GOES, M. S. . Eu e o outro: um encontro da palavra própria e da palavra outra. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; RODRIGUES, E. G. ; BECALLI, F. Z. . Possibilidades Enunciativas em Língua de Sinais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; RODRIGUES, E. G. ; BECALLI, F. Z. . Análise de uma política pública para formação continuada de professores alfabetizadores no contexto brasileiro (2001 - 2002): o PROFA em questão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . As relações sons e letras, letras e sons a partir da análise de um livro didático de alfabetização. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Alfabetização, ideologia e ciência.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Praticas de Leitura das Professoras aprendizes do Curso de Pedagogia Modalidade a Distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Os Desafios da Educação a Distância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . As relações sons e letras, letras e sons a partir da análise de um livro didático de alfabetização. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . "Educação a Distância no Brasil: um processo em construção!. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . O Estudo das Relações sons e letras, letras e sons a partir de um livro didático de alfabetização. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . O estudo das relações sons e letras, letras e sons a partir de um livro didático de alfabetização. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . O Papel da Biblioteca Escolar na Formação do Leitor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Histórias e Influências nas práticas de Leitura das professoras-aprendizes do Curso de Pedagogia a Distância. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Formação e Alfabetização. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Assessora pedagógica da Escola São Bernardo. 2024.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Assessora pedagógica da Escola São Bernardo. 2023.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Assessora pedagógica da Escola São Bernardo. 2022.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Assessora pedagógica da Escola São Bernardo. 2021.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Assessora pedagógica da Escola São Bernardo. 2020.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Assessora pedagógica da Escola São Bernardo. 2019.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Assessora pedagógica da Escola São Bernardo. 2018.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Assessora pedagógica da Escola São Bernardo. 2017.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Assessora pedagógica da Escola São Bernardo. 2016.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Assessora pedagógica da Escola São Bernardo. 2015.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Assessora pedagógica da Escola São Bernardo. 2014.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Assessora pedagógica da Escola São Bernardo. 2013.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Assessora pedagógica da Escola São Bernardo. 2012.

MOTA, J. D. ; CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . DIRETRIZES PARA IMPLEMENTAÇÃO E ADEQUAÇÃO EFETIVA DE PROCESSOS DE GESTÃO DO CONHECIMENTO ORGANIZACIONAL NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO OFERTADOS PELA ACADEMIA NACIONAL DE POLÍCIA. 2021.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; PIFFER, M. G. . Professora referência na análise de atividades da área de Linguagens - Caderno de atividades educacionais complementares - volume 2. 2020.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; BENEVENUTO, E. ; GAMA, V. L. N. . Projeto. 2002.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; MERCON, L. ; SERPA, A. . Experiências e Desafios da Divulgação Científica no ES. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; BISCH, S. . Planetário de Vitória recebe estudantes e público em geral em sessões astronômicas. 2017.

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; DIAS, F. P. O. ; LOOSE, C. ; BECALLI, F. Z. ; CORREA, G. A. ; BARROS, R. T. P. ; PIFFER, M. G. ; LIMA, S. P. ; PETERLE, T. G. S. . Inovando os caminhos da alfabetização - Coleção Paes Alfabetização. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material pedagógico complementar - alfabetização).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Cadernos de Atividades Educacionais Complementares - Volume 2 - Área de Linguagens. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - GuiasDidáticosmodalidadeEa).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Gestão Escolar. 2019. .

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Elaboração do Guia Tópicos Especiais - perspectivas inclusivas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guias didáticos modalidade EaD).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Elaboração Guias Didáticos de Alfabetização I. 2018. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guias Didáticos modalidade Ea).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Guia didático - Alfabetização. 2018. (Curso modalidade EAD - Graduação).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Formadora Oficinas Curriculares 4º e 5º anos - Ciências da Natureza. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Processos Educativos não escolares. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Guias didáticos modalidade EaD).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Elaboração de Guias Didáticos na modalidade EaD. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Modalidade EaD).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Psicopedagogia: Organização e Construção do Conhecimento. 2017. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de fascículos para modalidade EAD - Faculdade Unida).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Guias Didáticos - Processos Educativos não Escolares. 2017. (Curso modalidade EAD - Graduação).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Fascículos modalidade EAD sobre Psicopedagogia: organização e construção do conhecimento. 2017. (Programa de Pós-Graduação - especialização).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Primeira Infância & Políticas Públicas. 2016. .

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Planejamento como engrenagem da boa educação. 2015. .

GONTIJO, C. M. M. ; SCHWARTZ, C. M. ; CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Formação no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2015. .

GONTIJO, C. M. M. ; SCHWARTZ, C. M. ; CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Formação no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2014. .

GONTIJO, C. M. M. ; SCHWARTZ, C. M. ; CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Formação no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. 2013. .

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Formação de Professores do primeiro ao quinto ano do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura de Viana. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . A Leitura e a Arte como Eixo da Formação Crítica do Cidadão. 2009. (Capacitação de Professores).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim ; SCHWARTZ, C. M. . Alfabetização teoria e prática. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORNÉLIO, Shenia D'Arc Venturim . Diga sim a vida! Se encante por ela!. 2000 (projeto de ação) .

Prêmios

2022

Homenagem como professora Patronesse do Curso de Pedagogia 2021-2, Faculdade Doctum de Vitória.

2021

Homenagem como professora Patronesse do Curso de Pedagogia 2021-1, Faculdade Doctum de Vitória.

2020

Homenagem como professora Paraninfa do curso de Pedagogia - 2020, Faculdade Doctum de Vitória.

2020

Homenagem como professora Patronesse do curso de Pedagogia - 2020, Faculdade Doctum de Vitória.

2019

Avaliação Docente 2019-2 da CPA, nível de excelência docente, Faculdade Doctum de Vitória.

2018

Homenagem como professora Patronesse Curso de Pedagogia 2018-1, Instituto Ensinar Brasil.

2018

Prêmio avaliação de aproveitamento acima da média Rede de Ensino Doctum - Vitória, Instituto Ensinar Brasil.

2018

Mérito Acadêmico 2018 - Rede de Ensino Doctum, Instituto Ensinar Brasil.

2017

Homenagem como Professora Paraninfa Curso de Pedagogia 2017, Instituto Ensinar Brasil - Faculdade Doctum de Vitória - DOCTUM.

2017

Mérito Acadêmico - Avaliação de Desempenho Profissional, Instituto Ensinar Brasil.

2016

Homenagem como Professora Patronesse Curso de Pedagogia 2016, Instituto Ensinar Brasil - Faculdade Doctum de Vitória - DOCTUM.

2014

Homenagem como Professora Paraninfa Curso de Pedagogia 2014, Instituto Ensinar Brasil - Faculdade de Administração e Educação de Vitória - Doctum.

2014

Professora Homenageada Curso de Pedagogia 2013, Instituto Ensinar Brasil - Rede de Ensino Doctum - Vitória.

2013

Professora Homenageada Curso de Pedagogia - 2013, Instituto Ensinar Brasil - Rede de Ensino Doctum - Vitória.

2012

Professora Homenageada Curso de Pedagogia 2012, Instituto Ensinar Brasil - Rede de Ensino Doctum - Vitória.

2011

Mérito Acadêmico 2011 - Avaliação de Desempenho Profissional, Instituto Ensinar Brasil.

2011

Professora Homenageada Curso de Pedagogia 2011, Instituto Ensinar Brasil - Rede de Ensino Doctum - Vitória.

2010

Professora Homenageada Curso de Pedagogia 2010, Instituto Ensinar Brasil - Rede de Ensino Doctum - Vitória.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Escola São Bernardo. , Rua Carlos Martins, Jardim Camburi, 29090060 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 33374524

Experiência profissional

2011 - 2023

Instituto Ensinar Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

1991 - 2022

Prefeitura Municipal de Vitória

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CONCURSO PUBLICO, Carga horária: 25

Outras informações:
PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL (SÉRIES INICIAIS) COORDENADORA DO PROJETO " DIGA SIM À VIDA! ENCANTE-SE POR ELA!" - EMEF ARTHUR DA COSTA E SILVA- PERÍODO: 2001 A 2003.

Atividades

  • 02/1991

    Ensino,Disciplinas ministradas, NÚCLEO COMUM

2009 - 2009

PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO/UFES

Vínculo: Outro /Ouvinte, Enquadramento Funcional: Não tem

2014 - 2022

Escola de Serviço Público do Espírito Santo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 8

2013 - 2016

PACTO NACIONAL PARA A ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora, Carga horária: 8

2024 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2024 - 2024

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 60

2001 - 2007

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR ACADEMICO, Carga horária: 6

Atividades

  • 10/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Reitoria, Reitoria.Atividade realizada, Orientação Acadêmica.

2011 - 2023

Faculdade SABERES

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

2013 - 2017

Centro de Formação e Aperfeiçoamento Polícia Militar do Espírito Santo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

2007 - 2008

Secretaria Municipal de Educação de Vitória

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formação de professor, Carga horária: 25

2002 - 2011

Faculdade Capixaba de Administração e Pedagogia

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

2001 - 2011

Faculdade Capixaba de Administração e Pedagogia

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 25

Atividades

  • 02/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Alfabetização, Linguagem, Metodologia de Pesquisa, Estágio Supervisionado

2009 - 2011

EMEF Arthur da Costa e Silva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de projeto, Carga horária: 25

2009 - 2025

Escola São Bernardo

Vínculo: Assessora pedagogica, Enquadramento Funcional: Assessora pedagógica, Carga horária: 4

2007 - 2007

Universidade Estácio de Sá

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: NAO

Atividades

  • 11/2007 - 12/2007

    Ensino, SAÚDE MENTAL, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DE PESQUISA

1992 - 2002

Grupo Nacional de Ensino

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Contrato, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuei como Orientadora Educacional no Ensino Fundamental e Ensino Médio

Atividades

  • 03/1992 - 05/2002

    Ensino,Disciplinas ministradas, Orientadora Educacional

1991 - 1991

Centro Educacional Flor e Ser

Vínculo: Substituição gestante, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 25

Outras informações:
O contrato nessa instituição aocnteceu para substituir uma licença de gestação. Atuei em turma de classe de alfabetização

Atividades

  • 02/1991 - 06/1991

    Ensino,Disciplinas ministradas, Núcleo comum

2018 - 2018

AGÊNCIA EDUCACIONAL BRASILEIRA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 8

2018 - 2021

Programa de Pós-Graduação em Gestão Púlbica

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante

2022 - 2022

Secretaria de Educação do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2024 - 2024

Ministério da Educação - Compromisso Nacional Criança Alfabetizada

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Compromisso Nacional Criança AlfabetizadaProjeto Leitura e Escrita na Educação Infantil

2024 - Atual

Soluções Moderna Editora, Moderna

Vínculo: Professor formador, Enquadramento Funcional: Professor formador, Carga horária: 15