Maria Gabriela Parenti Bicalho

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• TIMOTEO, L. X. ; BICALHO, M. G. P. ; NONATO, E. M. N. . RELAÇÃO COM O SABER DE ESTUDANTES DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA A DISTÂNCIA NO MUNICÍPIO DE CARATINGA MG: UMA ANÁLISE A PARTIR DA INTERFACE ENTRE OS CONCEITOS DE LUGAR, TERRITÓRIO E RELAÇÃO COM O SABER. Diálogos Possíveis , v. 22, p. 273 -316-316, 2023.

• SILVA, WILDMA MESQUITA ; SOUZA, MARIA CELESTE REIS FERNANDES DE ; BICALHO, MARIA GABRIELA PARENTI . Experiências de estudantes universitários com o rio Doce: pertencimentos e aprendizagens. CONJECTURAS , v. 22, p. 659-682, 2022.

• SOUZA, MARIA CELESTE REIS FERNANDES DE ; SILVA, DARLIANNE NADINE DA ; VILARINO, MARIA TEREZINHA BRETAS ; BICALHO, MARIA GABRIELA PARENTI . Crença religiosa e práticas de cuidado em saúde. REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR (IMPRESSO) , v. 21, p. 158-179, 2022.

• SALES, R. O. ; SANTOS, T. M. ; BICALHO, M. G. P. . A discussão da subjetividade na produção teórica sobre Educação Ambiental e formação de professores de Biologia. REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL , v. 38, p. 158-177, 2021.

• BICALHO, M. G. P. ; LUCINO, M. B. S. ; DINIZ, A. C. O. ; SILVA, L. T. . A psicologia humanista de Carl Rogers na educação médica: Espaços e desafios. REVISTA MÉDICA DE MINAS GERAIS , v. 31, p. 31 e-31304, 2021.

• ALMEIDA, L. E. ; BICALHO, MARIA GABRIELA PARENTI ; VILELA, B. C. ; MIRANDA, L. . Projetos interdisciplinares de extensão universitária: possibilidades formativas no campo da saúde. CAMINHO ABERTO: REVISTA DE EXTENSÃO DO IFSC , v. 1, p. 78-81, 2018.

• SOUZA, MARIA CELESTE FERNANDES ; NONATO, EUNICE MARIA NAZARETH ; BICALHO, MARIA GABRIELA PARENTI . LÓGICAS DE EXCLUSÃO/INCLUSÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS NO CONTEXTO PRISIONAL FEMININO. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 38, p. 45-61, 2017.

• BICALHO, MARIA GABRIELA PARENTI ; MORAIS, R. C. R. . Ciberespaço e Território: Construção de uma discussão interdisciplinar. PERCURSOS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 17, p. 08-31, 2016.

• SOUZA, M. C. R. F. ; MEIRELES, L. K. T. ; BICALHO, M. G. P. . Território e currículo: relações interdisciplinares entre Estudos Territoriais e Educação Social. Revista da FAEEBA , v. 24, p. 133-146, 2015.

• SOUZA, M. C. R. F. ; BICALHO, M. G. P. ; NONATO, E. M. N. . Trajetórias e Vivências Escolares de Mulheres em Situação de Privação de Liberdade. ARCHIVOS ANALÍTICOS DE POLÍTICAS EDUCATIVAS / EDUCATION POLICY ANALYSIS ARCHIVES , v. 21, p. 1-22, 2014.

• BICALHO, M. G. P. ; SOUZA, M. C. R. F. . Relação com o saber de estudantes universitários: aprendizagens e processos. Educação e Pesquisa (USP. Impresso) , p. 617-635, 2014.

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• SOUZA, M. C. R. F. ; BICALHO, M. G. P. ; CAETANO, C. S. ; NONATO, E. M. N. ; ROSA, S. F. ; SOUSA SOBRINHO, J. . Gênero e Currículo: Olhares sobre a Educação em Espaços de Privação de Liberdade. Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) , v. 7, p. 159-176, 2013.

• BICALHO, M. G. P. ; SOUZA, M. C. R. F. ; MENDES NETTO, C. ; FREITAS, E. R. N. . Informática e educação no ensino superior: reflexões sobre a relação com o saber de estudantes de cursos da área de computação. Revista Brasileira de Informática na Educação , v. 20, p. 69-78, 2012.

• BICALHO, M. G. P. . A pesquisa sobre estudantes do ensino superior na Sociologia da Educação: reflexões sobre categorias teóricas e metodologia. TEMPOS E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO , v. 06, p. 47-56, 2011.

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• BICALHO, M. G. P. . Verbetes: Educação Antecipatória, Educação Compensatória, Educação de Jovens e Adultos, Educação Permanente. Dicionário da Educação Profissional, Belo Horizonte, v. 1, p. 119-129, 2000.

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• ENES, Eliene Nery Santana ; BICALHO, MARIA GABRIELA PARENTI ; OLIVEIRA, R. G. . ANO 2020, ANO DO RATO DE METAL OU SERIA COVID-19?. In: Eliene Nery Santana Enes; Marle José Junior Ferrari; Roberto da Silva Lima. (Org.). Cartografias Afetivas: subjetividades de estudantes na pandemia Covid-19. 1ed.Governador Valadares: Editora UNIVALE, 2023, v. 1, p. 7-14.

• ENES, Eliene Nery Santana ; BICALHO, MARIA GABRIELA PARENTI . Afetos e subjetividades de estudantes na pandemia: Relato de experiência. Educação Contemporânea ¿ Volume 15 ¿ Ensino Superior. 1ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2021, v. 1, p. 8-15.

• BICALHO, M. G. P. ; PEREIRA, F. R. ; SANTOS, A. G. B. . Grupo Inclusivo de Autocuidado na Atenção Básica: um encontro entre ensino, serviço e comunidade. In: Paro, César Augusto. (Org.). Coletânea Educação Popular em Saúde. 1ed.João Pessoa: Editora do CCTA, 2020, v. 2, p. 51-64.

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• SOUZA, M. C. R. F. ; BICALHO, M. G. P. . Relation to knowledge of college students: leearning and processes. Higher Education Students and Relation to Knowledge. 1ed.Saarbrucken: Lambert Academic Publishing, 2015, v. 1, p. 19-42.

• BICALHO, M. G. P. . Iniciação à Docência e Relação com o Saber. In: Maria Gabriela Parenti Bicalho; Erciléia Batista do Espírito Santo, Viviane Carvalho de Souza. (Org.). Aprendendo a Docência no contexto da escola em Tempo Integral. Reflexões a partir de projeto vinculado ao PIBID/CAPES. 01ed.Governador Valadares: UNIVALE, 2012, v. 01, p. 105-111.

• BICALHO, M. G. P. . Relação com o Saber processos de construção do eu epistêmico por estudantes de pedagogia de universidades privadas. In: Bernard Charlot. (Org.). Juventude Popular e Universidade: Acesso e Permanência. 1ed.São Cristóvão: Editora UFS, 2011, v. 01, p. 135-159.

• PIRES DOS SANTOS RIBEIRO DE ALMEIDA, LIDIANE ; BICALHO, MARIA GABRIELA . Presença das Políticas de Inclusão de Pessoas com Deficiência nos Sites de Instituições de Ensino Superior do Município de Governador Valadares-MG. In: XV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2021, Aracaju. Aracaju: Universidade Federal de Sergipe, 2021. v. 1.

• NERY SANTANA ENES, ELIENE ; PARENTI BICALHO, MARIA GABRIELA . AFETOS E SUBJETIVIDADES DE ESTUDANTES NA PANDEMIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: XIV Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade", 2020, Aracaju. Aracaju: Editora UFS, 2020. v. XIV.

• BICALHO, M. G. P. ; BARBOSA, S. P. . ATENÇÃO INTEGRAL E INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE: REFLEXÕES ACERCA DA INSERÇÃO DE NOVA UNIDADE CURRICULAR PARA A FORMAÇÃO MÉDICA. In: 14º Congresso Internacional Rede Unida, 2020, Niterói. Anais do 14º Congresso Internacional Rede Unida, 2020. v. 6.

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• SOUZA, M. C. R. F. ; BICALHO, M. G. P. . Relação com o saber e gênero: um estudo sobre estudantes do ensino superior privado. In: VIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2014, São Cristóvão - SE. VIII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. São Cristóvão: Editora da Universidade Federal de Sergipe, 2014. v. 1. p. 1-10.

• BICALHO, M. G. P. ; SOUZA, M. C. R. F. ; ROSA, S. F. ; SOUSA SOBRINHO, J. . Educação de Mulheres Adultas na Prisão: o Currículo como prática normalizadora. In: X Colóquio sobre questões curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. Anais do X Colóquio sobre questões curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. Belo Horizonte: UFMG, 2012. v. 01. p. 01-07.

• BICALHO, M. G. P. ; MEIRELES, L. K. T. . Relações interdisciplinares entre os estudos territoriais e a Educação social: contribuições para as práticas curriculares em espaços não escolares. In: X Colóquio sobre questões curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo, 2012, Belo Horizonte. Anais do X Colóquio sobre questões curriculares e VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo. Belo Horizonte: UFMG, 2012. v. 01. p. 01-07.

• BICALHO, M. G. P. ; MENDES NETTO, C. ; FREITAS, E. R. N. . Ensino Superior, Tecnologias da Informação e Comunicação e Relação com o saber. In: VI Colóquio Educação e Contemporaneidade, 2012, São Cristóvão. Anais do VI Colóquio Educação e Contemporaneidade. São Cristóvão: Editora da Universidade Federal de Sergipe, 2012. v. 01. p. 01-12.

• BICALHO, M. G. P. ; ENES, Eliene Nery Santana . A História de uma escola de educação especial no contexto da construção da persepctiva da educação inclusiva no Brasil. In: Congresso Internacional Território, Poder e Identidades, 2011, Vitória - ES. Congresso Internacional Território, Poder e Identidades, 2011. v. 1.

• BICALHO, M. G. P. . Estudantes do Ensino Superior e o Saber: Relações, Tensões e Convergências. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2010, Belo Horizonte. XV ENDIPE, 2010.

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• BICALHO, M. G. P. . Relação com o saber de estudantes de pedagogia do setor privado: elementos para a compreensão de trajetórias e processos educacionais. In: III Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2009, Itabaiana. III Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Aracaju: Universidade Federal de Segipe, 2009.

• BICALHO, M. G. P. . Pesquisa com estudantes do ensino superior: questões metodológicas para a Sociologia da Educação. In: Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania: novas perspectivas da sociologia da educação, 2008, João Pessoa. Conferência Internacional Educação, Globalização e Cidadania: novas perspectivas da sociologia da educação. João Pessoa: Universidadse Federal da Paraíba/International Sociological Association, 2008.

• BICALHO, M. G. P. . A Relação com o saber de estudantes das classes populares no contexto do ensino superior privado. In: II Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade, 2008, Aracaju. II Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade. Aracaju: Universidade Federal de Sergipe, 2008.

• BICALHO, M. G. P. . Saberes, experiência e subjetividade: Uma abordagem a partir da teoria da relação com o saber de Bernard Charlot. In: IV Simpósio Trabalho e Educação. Gramsci, política e educação, 2007, Belo Horizonte. IV Simpósio Trabalho e Educação. Gramsci, política e educação. Belo Horizonte: NETE - Núcleo de Estudos sobre Trabalho e Educação, 2007.

• BICALHO, M. G. P. . Diferença e desigualdade no ensino superior: uma questão também de linguagem?. In: IV Congresso de Letras Linguagem e Cultura: Múltiplos Olhares, 2007, Caratinga. IV Congresso de Letras Linguagem e Cultura: Múltiplos Olhares. Caratinga: UNEC, 2007.

• BICALHO, M. G. P. . Les normes et leurs transgressions à l'université: quel rapport entre étudiants, enseignants et institution?. In: Colloque bi-disciplinaire international Normes Sociales et Processus Cognitifs, 2003, Poitiers. Normes Sociales et Processus Cognitifs, 2003. v. 01. p. 139-141.

• BICALHO, M. G. P. ; CORREA, L. M. . Os significados que jovens e adultos atribuem à experiência escolar. In: 26ª Reunão Anual da Anped, 2003, Caxambu. CDROM da 26ª Reunão Anual da Anped, 2003.

• BICALHO, M. G. P. . Trabalhadores da Construção civil e a experiência escolar: significados construídos. In: 23ª Reunião Anual da Anped, 2000, Caxambu. CDROM 23ªReunião Anual da ANPED, 2000.

• BICALHO, M. G. P. . As noções de Educação Permanente e Competência: um diálogo entre os campos de Educação de Pessoas Jovens e Adultas e Trabalho e Educação. In: 22ª Reunião Anual da Anped - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, 1999, Caxambu. CDROM22ªReunião Anual da ANPED, 1999.

• BICALHO, M. G. P. . Os significados atribuídos à escola por alunos trabalhadores de um curso de aperfeiçoamento profissional. In: Seminário de Pesquisa da FaE, 1998, Belo Horizonte. ANAIS DO V ENCONTRO DE PESQUISA DA FAE, 1998.

• BICALHO, M. G. P. ; MARÇAL, J. C. ; GIL, J. M. S. . As novas tecnologias no âmbito da educação: visões e concepções. In: Encontro de Pesquisa da FAE, 1998, Belo Horizonte. ANAIS DO V ENCONTRO DE PESQUISA DA FAE, 1998.

• BICALHO, M. G. P. . A Educação de Jovens e Adultos: Desafios para a Atualidade. In: Congresso Nacional de Educação - CONED, 1997, Belo Horizonte. ANAIS DO II CONED, 1997.

• BICALHO, M. G. P. . Graduação e Extensão: Uma experiência de integração na UFMG. In: Semana de Graduação da UFMG, 1997, Belo Horizonte. ANAIS DA SEMANA DE GRADUAÇÃO DA UFMG, 1997.

• BICALHO, M. G. P. . Educação como campo do conhecimento científico. In: V Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da UNIVALE, 2007, Governador Valadares. Anais do V Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da UNIVALE. Governador Valadares: Ed. Univale, 2007. v. 1. p. 65-66.

• NUNES, L C ; BICALHO, M. G. P. ; BONOMO, L. F. . AVALIAÇÃO DO ESTUDANTE E MINI-CEX: CAPACITAÇÃO DE DOCENTES MÉDICOS PARA AVALIAÇÃO DO SABER FAZER. In: 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica (Cobem), 2022, Foz do Iguaçu. Anais do 60º Congresso Brasileiro de Educação Médica (Cobem). Rio de Janeiro: Associação Nacional de Educação Médica -ABEM, 2022. v. 1. p. 570-570.

• LUCINO, M. B. S. ; SILVA, L. T. ; DINIZ, A. C. O. ; GUIMARAES, J. F. ; BICALHO, M. G. P. . LUGARES E PERSPECTIVAS DA PSICOLOGIA NOS CURRÍCULOS DE CURSOS DE MEDICINA. In: o I Simpósio de Pós-graduação e Pesquisa da UFJF/GV (I SIMPÓSIO PGPESQ), 2022, Governador Valadares. Revista Ciência, Tecnologia e Sociedade. Governador Valadares: UFJF-GV, 2022. v. 4. p. 72-73.

• FIGUEIREDO, P. B. L. ; BICALHO, M. G. P. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE MÉTODOS CONTRACEPTIVOS. In: I Simpósio de Pós-graduação e Pesquisa da UFJF/GV (I SIMPÓSIO PGPESQ), 2022, Governador Valadares. Revista Ciência, Tecnologia e Sociedade. Governador Valadares: UFJF-GV, 2022. v. 4. p. 16-17.

• BICALHO, M. G. P. ; CUNHA, I. F. C. ; OLIVEIRA, L. B. ; RODY, L. A. ; REIS, N. E. O. . ANÁLISE DA PRESENÇA DA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE EM TRABALHOS APRESENTADOS EM 10 ANOS DE REUNIÕES DO COBEM. In: 59 COBEM, 2021, virtual. Anais do 59 COBEM. Rio de Janeiro: ABEM, 2021. v. 1. p. 34-34.

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• BICALHO, M. G. P. ; HABIB, Y. G. S. A. ; MOREIRA, D. P. ; SANTOS, N. H. A. ; MOL, M. A. . A Técnica de Role-Play como Parte do Processo de Implantação de Metodologias Ativas de Aprendizagem em Curso de Medicina. In: 54ºCOBEM Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2016, Brasília'. Anais do 54ºCOBEM Congresso Brasileiro de Educação Médica. Brasília: ABEM - Associação Brasileira de Educação Médica, 2016. v. 1. p. 74-74.

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• BICALHO, M. G. P. ; OLIVEIRA, I. P. M. ; CARDOSO, B. A. A. ; BARBOSA, L. C. . A Atividade de Clown na Graduação em Saúde: Uma Experiência de Humanização. In: 54º COBEM - Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2016, Brasília. Anais do 54º COBEM - Congresso Brasileiro de Educação Médica. Brasília: ABEM - Associação Brasileira de Educação Médica, 2016. v. 1. p. 471-471.

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• BICALHO, M. G. P. ; BERNARDES, C. C. ; SIQUEIRA, H. V. P. . Contribuições da psicologia médica para a inserção dos estudantes em cenários de prática multiprofissional em saúde. In: 53º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM, 2015, Rio de Janeiro. Anais do 53º Congresso Brasileiro de Educação Médica - COBEM. Brasília: ABEM - Associação Brasileira de Educação Médica, 2015. v. 1. p. 156-156.

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• BICALHO, M. G. P. ; BICALHO, P. R. R. ; OLIVEIRA, F. M. . INTEGRAÇÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA AO SERVIÇO PÚBLICO DE SAÚDE EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA: A EXPERIÊNCIA DA UFJF/CAMPUS GOVERNADOR VALADARES. In: 52º Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2014, Joinville. Anais do 52º Congresso Brasileiro de Educação Médica. Brasília: ABEM - Associação Brasileira de Educação Médica, 2014. v. 1. p. 6-6.

• BICALHO, M. G. P. ; CRUZ, D. T. . OFICINAS DE FORMAÇÃO DOCENTE: UMA PROPOSTA PARA EDUCAÇÃO PERMANENTE DOS PROFESSORES DO CURSO DE MEDICINA DA UFJF/ CAMPUS GOVERNADOR VALADARES. In: 52º COBEM - Congresso Brasileiro de Educação Médica, 2014, Joinvile. Anais do 52º COBEM - Congresso Brasileiro de Educação Médica. Brasília: ABEM - Associação Brasileira de Educação Médica, 2014. v. 1. p. 6-6.

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• BICALHO, M. G. P. . Pesquisa Interdisciplinar no campo educacional: a perspectia dos estudos territoriais. In: 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale, 2012, Governador Valadares. Anais do 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica. Governador Valadares: Editora Univale, 2012. v. 01. p. 26-26.

• BICALHO, M. G. P. . Educação de Mulheres no contexto prisional: políticas públicas e práticas curriculares. In: 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica, 2012, Governador Valadares. Anais do 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica. Governador Valadares: Editora Univale, 2012. v. 01. p. 37-37.

• BICALHO, M. G. P. . Relação com o saber e Tecnologias da Informação e Comunicação. In: 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica, 2012, Governador Valadares. Anais do 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica, 2012. v. 01. p. 44-44.

• BICALHO, M. G. P. . Saberes e tecnologias de informação e comunicação no ensino superior:uma análise bibliográfica. In: 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica, 2012, Governador Valadares. Anai do 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica. Governador Valadares: Editora Univale, 2012. v. 01. p. 118-118.

• BICALHO, M. G. P. ; MORAIS, R. C. R. . Ciberespaço e Território. In: 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica, 2012, Governador Valadares. Anais do 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica. Governador Valadares: Editora Univale, 2012. v. 01. p. 165-165.

• BICALHO, M. G. P. ; MEIRELES, L. K. T. . Relações Interdisciplinares entre estudos territoriais e educação social. In: 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica, 2012, Governador Valadares. Anaisdo 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica. Governador Valadares: Editora Univale, 2012. v. 01. p. 163-163.

• BICALHO, M. G. P. ; SOUZA, L. . Gestão Integrada do território e gestão pública: elementos de um diálogo interdisciplinar. In: 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica, 2012, Governador Valadares. Anais do 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica. Governador Valadares: Editora Univale, 2012. v. 01. p. 162-162.

• BICALHO, M. G. P. ; SOUZA, M. C. R. F. ; SOUSA SOBRINHO, J. ; NONATO, E. M. N. ; CAETANO, C. S. ; ROSA, S. F. . Perfil social e escolarização de mulheres em situação de aprisionamento. In: 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica, 2012, Governador Valadadres. Anais do 10º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica. Governador Valadares: Editora Univale, 2012. v. 01. p. 129-129.

• BICALHO, M. G. P. ; SOUZA, M. C. R. F. ; FREITAS, E. R. N. ; MENDES NETTO, C. . Saberes e Tecnologias de informação e comunicação no ensino superior: uma análise bibliográfica. In: 10º Simpósio de Pesqusia e Iniciação Científica, 2012, Governador Valadares. Anais do 10º Simpósio de Pesqusia e Iniciação Científica. Governador Valadares: Univale, 2012. v. 01. p. 118-118.

• BICALHO, M. G. P. . Aprendendo a docência no contexto da Escola em Tempo Integral: possibilidades e desafios vivenciados em um Projeto de Inicaão à Docência na Univale. In: Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica, 2011, Goverandor Valadares. Anais do 9º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica. Governador Valadares: Editora Univale, 2011. v. 1. p. 82-82.

• SILVA, Carla Gonçalves ; MENDES NETTO, C. ; BICALHO, M. G. P. ; SOUZA, M. C. R. F. . Formação docente e tecnologias de informação e comunicação. In: Simpósio de Formação e Profissão docente. Formação de Professores, Diversidade e Compromisso Social., 2011, Mariana. Anais do Simpósio de Formação e Profissão docente. Formação de Professores, Diversidade e Compromisso Social. SIMPOED. Ouro Preto: UFOP, 2011. v. 1.

• BICALHO, M. G. P. . Comunicação e Educação: campos de conhecimento que relacionam pesquisa e intervenção. In: 1 seminario de pesquisa em arte, design e comunicação, 2010, Governador Valadares. Caderno de resumos do 1 seminario de pesquisa em arte, design e comunicação. Governador Valadares: Univale, 2010. p. 28-28.

• BICALHO, M. G. P. ; ALMEIDA, Jorddana Rocha . Juventude e Políticas Públicas: um olhar sobre a Coordenadoria de Juventude de G.V.. In: 8º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale, 2010, Governador Valadares. Anais do 8º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale. Univale: Univale, 2010. p. 240-240.

• BICALHO, M. G. P. ; ENES, Eliene Nery Santana . A Educação Especial em Governador Valadares: uma análise dos movimentos as espacialides da Escola Estadual Paulo Campos Guimarães. In: 8º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale, 2010, Governador Valadares. Anais do 8º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale. Governador Valadares: Univale, 2010. p. 226-226.

• BICALHO, M. G. P. ; DIAS, J.M. ; SOUZA, M. C. R. F. . Relação com o saber e ensino superior: um estudo sobre estudantes da UNIVALE.. In: 8 Simpósio de Pesquisa e Iniciação científica da UNIVALE., 2010, Governador Valadares. Anais do 8o Simpósio de Pesquisa e Iniciação científica da UNIVALE.. Governador Valadares: Editora Univale, 2010. v. 1. p. 243-243.

• ESPINDOLA, H. S. ; BICALHO, M. G. P. ; SOUZA, M. C. R. F. . Educação e Território: Perspectivas Interdisciplinares. In: 8 Simpósio de Pesquisa da Univale, 2010, Governador Valadares. Anais do 8 Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale. Editora Univale, 2010. v. 1. p. 44-44.

• BICALHO, M. G. P. ; ENES, Eliene Nery Santana . Espaço e tempo da Escola Estadual Paulo Campos Guimarães'. In: 8º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale, 2010, Governador Valadares. Anais do 8º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale. Governador Valadares: Editora Univale, 2010. v. 1. p. 38-38.

• BICALHO, M. G. P. . Educação e Estudos Territoriais: Articulações possíveis. In: 8º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale, 2010, Governador Valadares. Anais do 8º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale. Governador Valadares: Editora Univale, 2010. v. 1. p. 53-53.

• BICALHO, M. G. P. ; ENES, Eliene Nery Santana . Educação Especial: transformações do vivido. In: 8º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale, 2010, Governador Valadares. Anais do 8º Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale. Governador Valadares: Editora Univale, 2010. v. 1. p. 54-54.

• BICALHO, M. G. P. . Formação de Professores na Universidade: espaços de teorias e práticas. In: 7 Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale, 2009, Governador Valadares. Anais do 7 Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale. Governador Valadares: Editora Univale, 2009. v. 1. p. 68-68.

• BICALHO, M. G. P. . Análise do setor privado de ensino superior na produção teórica na área de educação. In: I Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Univale, 2003, Governador Valadares. I Simpósio de Pesquisa e Iniciação Científica da Universidade Vale do Rio Doce, 2003.

• BICALHO, M. G. P. . A educação profissional no setor da construção civil - o ponto de vista dos trabalhadores analisado a partir das características do processo produtivo.. In: I Simpósio Trabalho e Educação, 2001, Belo Horizonte. Anais do I Simpósio Trabalho e Educação, 2001.

• BICALHO, M. G. P. . Sujeitos da Educação de Jovens e Adultos: a relação entre diferentes significados. In: I Telecongresso Internacional de Educação de Jovens e Adultos, 2001, Belo Horizonte. Anais, 2001.

• BICALHO, M. G. P. . Uma pesquisa de tipo etnográfico em Educação de Jovens e Adultos. In: VI ENCONTRO DE PESQUISA DA FaE, 1999, Belo Horizonte. Anais do VI Encontro de Pesquisa da FaE, 1999.

• BICALHO, M. G. P. . Desafios para a prática da Educação de Jovens e Adultos nos anos 90. In: Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 1998, Águas de Lindóia. ANAIS DO IX ENDIPE, 1998.

• BICALHO, M. G. P. ; DINIZ, A. C. O. ; LUCINO, M. B. S. ; SILVA, L. T. . ?LUGARES E PERSPECTIVAS DA PSICOLOGIA NOS CURRÍCULOS DE CURSOS DE MEDICINA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BICALHO, M. G. P. ; FIGUEIREDO, P. B. L. . ?SEQUÊNCIA DIDÁTICA INVESTIGATIVA SOBRE MÉTODOS CONTRACEPTIVOS?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BICALHO, M. G. P. ; CUNHA, I. F. C. ; OLIVEIRA, L. B. ; SILVA, A. T. ; REIS, N. E. O. ; RODY, L. A. . ANÁLISE DA PRESENÇA DA PEDAGOGIA DE PAULO FREIRE EM TRABALHOS APRESENTADOS EM 10 ANOS DE REUNIÕES DO COBEM. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SALES, R. O. ; SANTOS, T. M. ; BICALHO, M. G. P. . A presença da categoria subjetividade na produção teórica brasileira sobre Educação Ambiental (2000-2008).. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, F. E. ; SOUZA, M. V. F. ; CAMARGO, E. M. F. ; COSTA JUNIOR, D. A. ; CUNHA, M. M. D. V. ; BICALHO, M. G. P. . Integração entre Semiologia e Psicologia Médica na aprendizagem significativa das habilidades relacionais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BICALHO, M. G. P. ; VILELA, B. C. ; DINIZ, C. ; GRINCENKOV, F. R. S. ; VALENTE, M. A. S. . Sala de espera em Extensão: uso racional de medicamentos é tema de conscientização. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BICALHO, M. G. P. ; FERREIRA, B. L. ; BERNARDES, C. C. ; PURGATO, C. E. ; SIQUEIRA, H. V. P. ; ILDEFONSO, T. C. . Educação em Saúde:Práticas Educativas no curso de Medicina da UFJF-GV. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BICALHO, M. G. P. ; DINIZ, C. ; VILELA, B. C. ; GRINCENKOV, F. R. S. . A Interdisciplinaridade na formação dos profissionais da saúde vivenciada na Extensão Universitária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BICALHO, M. G. P. ; CRUZ, D. T. . Oficinas de Formação Docente: Uma proposta para Educação permanente dos professores do curso de Medicina da UFJF-Campus Governador. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIQUEIRA, H. V. P. ; FERREIRA, B. L. ; BERNARDES, C. C. ; BICALHO, M. G. P. ; PURGATO, C. E. . Educação em saúde: práticas educativas no curso de Medicina da UFJF/GV. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BICALHO, M. G. P. . Experiências de Educação em Espaços de Privação de Liberdade. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORAIS, R. C. R. ; BICALHO, M. G. P. . Ciberespaço e Território. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BICALHO, M. G. P. ; SOUZA, M. C. R. F. ; MENDES NETTO, C. ; SILVA, Carla Gonçalves . Abordagens sobre as tecnologias de informação e comunicação no Ensino Superior. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BICALHO, M. G. P. . Educação e Território. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BICALHO, M. G. P. . Ensino Superior: perspectivas e dilemas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BICALHO, M. G. P. . Formação de professores na universidade: espaços de teorias e práticas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BICALHO, M. G. P. . Pesquisa com estudantes do ensino superior: questões metodológicas para a Sociologia da Educação. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BICALHO, M. G. P. . Educação como campo do conhecimento científico. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BICALHO, M. G. P. . Saberes, experiência e subjetividade: Uma abordagem a partir da teoria da relação com o saber de Bernard Charlot. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BICALHO, M. G. P. . Diferença e Desigualdade no Ensino Superior: uma questão também de linguagem?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  RELAÇÃO COM O SABER E A ESCOLA: estudos com jovens em situação de conflito escolar na capital e interior mineiro, Descrição: A educação como direito se fortaleceu a partir da redemocratização do ensino público, balizada pelos princípios de igualdade de condições de acesso e permanência na escola. Entretanto, a garantia da efetividade desse direito, nos espaços escolares se defronta com conflitos, tensões e antagonismos presentes na convivência coletiva. Este estudo insere-se no contexto destes debates e se volta para os conflitos escolares, identificados a partir da visão positiva proposta por Charlot. O objetivo é compreender a relação que jovens em situação de conflito escolar estabelecem com o saber e a escola, a partir das vivências nas áreas urbanas do interior e da capital mineira. O referencial teórico adotado são os estudos de Bernard Charlot, sobre a relação com o saber. O instrumento de coleta de dados é o inventário de saber, instrumento proposto por Charlot, oficinas e entrevistas. Espera-se contribuir para a elaboração de novos subsídios teóricos no campo da sociologia da juventude que colaborem para compreensão da relação do jovem em situação de conflito escolar com o saber.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria Gabriela Parenti Bicalho - Integrante / Licinina Maria Correa - Integrante / FERNANDA CRISTINA DE PAULA - Coordenador / ANDREA CECILIA MORENO - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2021 - 2022

  Construção de territorialidades por pessoas com deficiência no desenvolvimento de cursos presenciais de graduação de duas universidades do município de Governador Valadares-MG, Descrição: Projeto de Mestrado em Gestão Integrada do Território. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Gabriela Parenti Bicalho - Coordenador / Lidiane Pires dos Santos Ribeiro De Almeida - Integrante.

• 2021 - 2022

  Análise da utilização de conceitos relativos à humanização na formação médica, Descrição: Projeto de Iniciação Científica UFJF. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Gabriela Parenti Bicalho - Coordenador.

• 2021 - 2021

  Análise da presença da Psicologia na formação médica em artigos científicos e em projetos pedagógicos de cursos de graduação., Descrição: Projeto de Iniciação Científica UFJF. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Gabriela Parenti Bicalho - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Perspectivas Interdisciplinares em Estudos Territoriais, Descrição: pesquisa insere-se na proposta do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Gestão Integrada do Território da Universidade Vale do Rio Doce - UNIVALE , componente da Área Interdisciplinar da CAPES. Nesse sentido, pretende contribuir para o desenvolvimento de estudos interdisciplinares, estabelecendo vínculos teóricos entre os estudos territoriais e os diferentes campos de saberes. O objetivo central é estabelecer elementos de uma relação interdisciplinar entre saberes por meio dos conceitos de território e territorialidade. Propõe-se a realização de uma pesquisa teórico-metodológica que permita identificar e relacionar conceitos e análises de saberes, tomando como conceitos centrais o território e territorialidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Gabriela Parenti Bicalho - Coordenador / Maria Celeste Reis Fernandes Souza - Integrante / Nádia Dolores Biavatti - Integrante / Mauro Augusto dos Santos - Integrante.

• 2010 - 2013

  Constituição das experiências educativas escolarizadas de mulheres, jovens e adultas, em situação de aprisionamento no Estado de Minas Gerais, Descrição: A pesquisa insere-se no campo da Educação de Pessoas Jovens e Adultas e tem como foco as mulheres em situação prisional. Pautando-se pelos referenciais teórico-analíticos dos estudos de Gênero, busca-se contemplar uma perspectiva de análise que possibilite compreender as configurações das relações entre Gênero, Sistema Prisional e Educação de Mulheres. O objetivo geral da investigação é analisar a constituição das experiências educativas escolarizadas de mulheres, jovens e adultas, em situação de aprisionamento, no Estado de Minas Gerais. A pesquisa será realizada em uma abordagem qualitativa, tomando como referência 03 instituições prisionais exclusivamente femininas de Minas Gerais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Gabriela Parenti Bicalho - Integrante / Maria Celeste Reis Fernandes Souza - Coordenador / Eunice Maria Nazareth Nonato - Integrante / Cristina Salles Caetano - Integrante.

• 2010 - 2012

  Relação com o saber e tecnologias da informação e comunicação no ensino superior, Descrição: A pesquisa proposta insere-se no campo de estudos sobre o estudante do ensino superior privado, utilizando como categoria de pesquisa a noção de relação com o saber de Bernard Charlot. Discute especificamente a questão da incorporação das tecnologias da informação e da comunicação nos processos de ensino-aprendizagem realizados de maneira presencial. O objetivo geral é compreender as relações que estudantes do Ensino Superior estabelecem com o saber a partir da incorporação em sala de aula das Tecnologias de Informação e Comunicação. A proposta metodológica está dividida em duas etapas, na primeira os dados serão coletados através de um instrumento que foi construído a partir da adaptação do inventário de saberes proposto por Bernard Charlot. Na segunda etapa, os dados serão coletados por meio de entrevista. Os sujeitos de pesquisa serão estudantes da Universidade Vale do Rio Doce ? UNIVALE, de cursos que utilizam com freqüência as tecnologias da informação e comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Gabriela Parenti Bicalho - Coordenador / Maria Celeste Reis Fernandes Souza - Integrante / Cristiane Mendes Netto - Integrante., Financiador(es): Universidade Vale do Rio Doce - Remuneração.

• 2010 - 2011

  Relação com o Saber de Estudantes do Ensino Superior Privado: um estudo sobre os alunos da Universidade Vale do Rio Doce, Descrição: A proposta de pesquisa insere-se no campo do ensino superior, destacando os estudos sobre o setor privado, e adota como categoria central a ?relação com o saber?. O objetivo geral é compreender as relações que os estudantes da Univale estabelecem com o saber. Os objetivos específicos são compreender o papel dos professores universitários como agentes de aprendizagens para os estudantes, compreender as especificidades de gênero e faixa etária nas relações com o saber estabelecidas pelos estudantes da Univale e identificar diferenças e semelhanças no estabelecimento das relações com o saber por estudantes de diferentes cursos universitários. Os sujeitos da pesquisa serão os estudantes de uma turma do penúltimo período dos seguintes cursos de graduação da Univale: Administração, Agronomia, Arquitetura e Urbanismo, Ciência da Computação, Ciências Biológicas, Ciências Contábeis, Design Gráfico, Direito, Educação Física, Enfermagem, Engenharia Civil, Engenharia Civil e Ambiental, Engenharia Elétrica, Farmácia, Fisioterapia, História, Jornalismo, Letras, Nutrição, Odontologia, Pedagogia, Psicologia, Serviço Social, Sistemas de Informação e Turismo. Portanto, está prevista a realização da coleta de dados em 25 turmas (uma turma de cada curso, o penúltimo período que estiver sendo ofertado na época da pesquisa). O número de participantes previsto é de 500 estudantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Gabriela Parenti Bicalho - Coordenador / Maria Celeste Reis Fernandes Souza - Integrante., Financiador(es): Universidade Vale do Rio Doce - Remuneração.