AMANDA DO PRADO FERREIRA CEZAR

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• Silvia Pavão ; CEZAR, A. P. F. . Educação Superior: vicissitudes da ação psicopedagógica.. Psicopedagogia (São Paulo) , v. 32, p. 366-373, 2015.

• CEZAR, A. P. F. ; FERREIRA, A. P. ; WELKER, G. M. . Promoção da saúde na escola por meio da educação física. In: Ana Claudia Oliveira Pavão; Silvia Maria de Oliveira Pavão. (Org.). Atendimento Educacional Especializado: Apresndizagem, Saúde e Inclusão. 1ed.SANTA MARIA: Experimental PE.Com, 2018, v. 1, p. 173-186.

• CEZAR, A. P. F. ; FERREIRA, A. P. . A promoção da aprendizagem da língua portuguesa para estudantes surdos no ensino superior. In: Ana Claudia Oliveira Pavão; Silvia Maria de Oliveira Pavão. (Org.). Atendimento Educacional Especializado: reflexões e práticas necessárias para a inclusão. 1ed.SANTA MARIA: Experimental PE.Com, 2018, v. 1, p. 313-334.

• CEZAR, A. P. F. ; FERREIRA, A. P. . Práticas psicopedagógicas com o estudante surdo. In: Iara Caierão; Neusa Hickel; Gilca Kortmann. (Org.). A psicopedagogia entre conhecimentos e saberes. 1ed.Rio de Janeiro: WAK, 2016, v. 1, p. 30-.

• CEZAR, A. P. F. ; TERRIBILE, C. ; CARLOTO, M. . Educação Inclusiva:uma responsabilidade compartilhada na universidade. In: Silvia Maria de Oliveira Pavão; Ana Claudia Pavão Siluk; Bruna Pereira Alves Fiorin; Fabiane Vanessa Breitenbach. (Org.). Aprendizagem e acessibilidade: travessias do aprender na universidade.. 1ed.Santa Maria: UFSM, Pró-reitoria de Extensão, 2015, v. 1, p. 132-140.

• CARLOTO, M. ; CEZAR, A. P. F. ; Silvia Pavão . O currículo e o desafio de ensinar frente às incertezas: (re) ligação dos saberes para a inclusão no Ensino Superior. In: III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR E DA IX SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL, 2015, Santa Maria. ANAIS DO III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLITICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR E DA IX SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL. Santa Maria: Laboratório de Pesquisa e Documentação-UFSM, 2015. v. 1. p. 769-768.

• SILVA, M. C. ; CEZAR, A. P. F. ; SANTOS, E. C. . Práticas inclusivas: Ações pedagógicas que visam permanência dos estudantes ingressantes pela Cota B.. In: I Seminário de Políticas Públicas e Ações Afirmativas, 2015, Santa Maria. Anais do I Seminário de Políticas Públicas e Ações Afirmativas. Santa Maria: UFSM, 2015. v. 1. p. 1-14.

• CARLOTO, M. ; CEZAR, A. P. F. . Aprendizagem e o currículo no Ensino Superior: algumas considerações sobre adaptação curricular. In: EDUCERE - XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Anais do Congresso Nacional de Educação (EDUCERE): formação de professores, complexidade e trabalho docente.. Curitiba: Editora da Universitária Champagnat, 2015. v. 1. p. 23241-23251.

• CEZAR, A. P. F. . Educação Integral e o Desenvolvimento das Habilidades Socioemocionais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CEZAR, A. P. F. . Libras e Inclusão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CEZAR, A. P. F. ; FERREIRA, A. P. ; ALMEIDA, R. A. . Os desafios da Inclusão de Estudantes Surdos no Ensino Superior. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEZAR, A. P. F. . Libras e Inclusão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CEZAR, A. P. F. . Psicologia Escolar: cenários atuais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CEZAR, A. P. F. . Inclusão e o Ensino de Libras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEZAR, A. P. F. . Práticas Psicopedagógicas com o Estudantes Surdo: Um relato de experiência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CEZAR, A. P. F. ; CARLOTO, M. ; Silvia Pavão . O Currículo e o Desafio de Ensinar Frente às Incertezas: (re) ligação dos saberes para a inclusão no Ensino Superior.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CEZAR, A. P. F. ; SILVA, M. C. ; SANTOS, E. C. . Práticas Inclusivas: Ações pedagógicas que visam permanência dos estudantes ingressantes pela cota B.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2019

  Cátedra de direitos humanos, Descrição: tem como objetivo propor uma reflexão acerca da concepção contemporânea de direitos humanos, compreendidos em sua universalidade e indivisibilidade, bem como os principais desafios, especialmente no que se refere ao pluralismo, razão central das discussões propostas e, aqui, compreendidas como uma atitude humana que reconhece que há sistemas de pensamento e culturas mutuamente incompatíveis e, inclusive, contraditórios, e, mesmo assim, o homem não se encontra capacitado para emitir um juízo absoluto sobre eles (BALDI, 2004). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda do Prado Ferreira Cezar - Coordenador / Robson Augusto de Almeida - Integrante / Patricia Reis - Integrante.

• 2015 - 2017

  Grupo de Pesquisa Interdisciplinar em Educação, Descrição: O grupo de pesquisa Educação e Educação Especial é uma iniciativa da Equipe de professores do Curso de Formação de Professores para o Atendimento Educacional Especializado, da Universidade Federal de Santa Maria. RS. O curso forma professores para atuar nas salas de recursos multifuncionais desde o ano de 2006 em convênio com SECADI-MEC. Hoje são cerca de sete mil egressos do curso que já está na 9ª edição. Sendo mais duas edições realizadas por meio de um convênio internacional com Cabo Verde-África, cujo governo solicitou a realização de um projeto de cooperação técnica internacional, na área de formação de professores para atuação em educação especial. Foi elaborado um projeto nomeado Escola de Todos que teve como instituições envolvidas, por parte do governo brasileiro, O Ministério da Educação e a Agencia Brasileira de Cooperação, ligada ao Ministério das Relações Exteriores, além da Universidade Federal de Santa Maria, como instituição executora. Além da oferta do curso na modalidade a distância (EaD), a proposta do curso prevê a elaboração de material didático para viabilizar as discussões dos conteúdos discutidos durante o curso. Hoje conta com quatro publicações que contribuem significativamente com as práticas e pesquisas na área da educação especial. Tais publicações contaram com a participação dos membros do grupo e outros pesquisadores externos. Neste sentido, foi evidenciada a necessidade da criação de um espaço voltado para a produção científica, nas áreas da educação, educação especial e educação a distância. Entendendo que o grupo, contribui com a formação continuada de professores, pretende avançar sua proposta de atuação possibilitando o desenvolvimento de novas pesquisas que gerem impacto nas ações educacionais do país... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda do Prado Ferreira Cezar - Integrante / Silvia Pavão - Coordenador / Morgana Christmann - Integrante / Silvia Maria de Oliveira P - Integrante.

• 2015 - 2017

  AEE: Atendimento Educacional Especializado na Universidade Federal de Santa Maria, Descrição: atendimento educacional especializado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda do Prado Ferreira Cezar - Integrante / Silvia Pavão - Coordenador / Mariane Carloto - Integrante.

• 2015 - 2015

  I SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, Descrição: O I Seminário Integrador do Programa de Pós-Graduação em Educação pretende ser um elo aglutinador das pesquisas realizadas no Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado - PPGE/CE/UFSM, no sentido de contribuir para a qualidade das mesmas, abrindo um espaço para o diálogo e a socialização do que vem sendo produzido no Programa, além de apresentá-lo aos novos acadêmicos, sua estrutura, linhas, professores, grupos de pesquisa e produções. Ao propormos este evento, pensamos em uma configuração que funcione como dispositivo de reflexão sobre a importância do diálogo e da integração de toda a comunidade acadêmica. Neste espaço, propomos a união das quatro linhas de pesquisa do Programa, em prol da interdisciplinaridade e da interação, através de discussões, apresentações artísticas, relatos de pesquisas, minicursos e reuniões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (11) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (11) . , Integrantes: Amanda do Prado Ferreira Cezar - Coordenador / ADRIANA MOREIRA DA ROCHA VEIGA - Integrante.

• 2015 - 2015

  Grupo de Pesquisa em Educação, Saúde e Inclusão, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Amanda do Prado Ferreira Cezar - Integrante / Silvia Pavão - Coordenador / Mariane Carloto - Integrante / Morgana Christmann - Integrante / Silvia Maria de Oliveira P - Integrante.

• 2013 - 2017

  ASPECTOS INTERDISCIPLINARES DO APRENDER NA UNIVERSIDADE:CONTRIBUIÇÕES CLINICAS, Descrição: Esse projeto tem por objetivo discutir e problematizar os processos de aprendizagem humana no Ensino Superior, a fim de desenvolver ações que colaborem para a compreensão e superação das dificuldades advindas desses processos, por meio d um método qualitativo de abordagem participativa.Consiste no atendimento interdisciplinar aos acadêmicos da universidade Federal de Santa Maria-RS com problemas de desempenho na aprendizagem, utilizando-se de instrumentos de avaliação e de intervenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Amanda do Prado Ferreira Cezar - Integrante / Silvia Pavão - Coordenador., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Maria - Cooperação.