Fernanda Aparecida Ferreira

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Produções bibliográficas

• QUEIROGA, F. C. S. ; FERREIRA, F. A. ; PERES, Gilmer Jacinto . A Geometria da Bicicleta no Ensino de Matemática: uma Análise de Trabalhos Acadêmicos. https://doi.org/10.22481/intermaths.v5i2.15460 , v. 5, p. 141-162, 2024.

• PEREIRAGOMES, D. B. ; APARECIDALANA, B. ; OLIVEIRA, E. L. S. ; QUINTANEIRO, M. O. ; RIBEIRO, L. A. S. ; AGUIAR, M. L. ; CARVALHO, L. D. ; RACHIDENUNES, R. ; FERREIRA, F. A. . ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO:Lei dos Cossenos. Pedagogia em Ação (PUC-MG) , v. 23, p. 129-142, 2024.

• VIDIGAL, CARLOS ; FERREIRA, FERNANDA APARECIDA . Enquadrando Pitágoras: uma experiência de ensino com alunos do 8°ano do Fundamental. PROFESSOR DE MATEMÁTICA ONLINE , v. 9, p. 103-120, 2021.

• FREITAS, BRUNO ; FERREIRA, FERNANDA APARECIDA ; MOREIRA, VALÉRIA GUIMARAES . Empréstimos & Financiamentos. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 11, p. 151-172, 2021.

• LOPES, C. E. ; FERREIRA, F. A. . Diálogos Insubordinados Criativamente na Formação de Professores e na Educação Estatística. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 10, p. 6-9, 2020.

• LOPES, C. E. ; FERREIRA, F. A. . Insubordinação Criativa nas Diversas e Múltiplas Pesquisas em Educação Matemática. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 9, p. 5-9, 2019.

• FERREIRA, F. A. . Insubordinação Criativa na Elaboração de um Percurso Metodológico de Pesquisa Qualitativa. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 09, p. 25-39, 2019.

• FERREIRA, F. A. ; SANTOS, C. A. B. . Uma análise hermenêutica de pesquisas apresentadas no ICME no período de 2003 a 2013 sobre práticas e saberes docentes em atividades de provas e demonstrações matemáticas. Revista de Ensino de Ciências e Matemática (REnCiMa) , v. 6, p. 12-21, 2015.

• FERREIRA, F. A. ; SANTOS, C. A. B. . Uma reflexão teórica acerca do papel dos registros de representação semiótica em atividades de demonstrações matemáticas em Geometria Euclidiana. Revemat : Revista Eletrônica de Educação Matemática , v. 8, p. 177-193, 2013.

• FERREIRA, F. A. ; SANTOS, C. A. B. ; CURI, E. . UM CENÁRIO SOBRE PESQUISAS BRASILEIRAS QUE APRESENTAM COMO ABORDAGEM TEÓRICA OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA. EM TEIA: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana , v. 4, p. 1-14, 2013.

• FERREIRA, F. A. ; PERES, Gilmer Jacinto (Org.) . Anais do I Encontro Mineiro do PROFMAT: pesquisas e perspectivas para o ensino de matemática. 1. ed. Editora Amplla, 2024.

• BATISTA, L. N. G. ; FERREIRA, F. A. . Atividades interativas: conjuntos e introdução às funções reais. 1. ed. Amplla Editora, 2024.

• Vidigal, Carlos Eduardo Ladeira ; FERREIRA, FERNANDA APARECIDA . DEMONSTRANDO PROPRIEDADES DA GEOMETRIA PLANA NO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E EXPERIMENTAIS. Matemática: fundamentos e aplicações. 1ed.: Atena Editora, 2024, v. , p. 35-49.

• FERREIRA, F. A. . Análise dos resultados das falas dos professores de disciplinas técnicas do conhecimento matemático: subsídios para a a criação de objetos de aprendizagem.. In: Dimas Felipe de Miranda; et al.. (Org.). Objetos de Aprendizagem para o Ensino de Matemática: Uma prática Educativa. 1ed.Belo Horizonte: Editora PUC MINAS, 2019, v. , p. 31-43.

• FERREIRA, F. A. ; PERES, Gilmer Jacinto . Objetos de Aprendizagem na prática educativa de Matemática: Conceito e Desenvolvimento.. In: Dimas Felipe de Miranda; et al. (Org.). Objetos de Aprendizagem para o Ensino de Matemática: Uma prática Educativa. 1ed.Belo Horizonte: Editora PUC MINAS, 2019, v. , p. 23-29.

• FERREIRA, F. A. . Matemática e Linguagem. Revista Educar Brasil, Belo Horizonte, p. 29 - 32, 01 jul. 2010.

• FERREIRA, F. A. ; PERES, Gilmer Jacinto . A evolução do conceito de Demonstração Matemática: Contribuições Gregas. In: XV Encontro Nacional de Educação Matemática, 2025, Manaus. Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática, 2025.

• ARAUJO, A. G. ; FERREIRA, F. A. . DIFICULDADES RELACIONADAS AO PROFESSOR E AO ALUNO NO PERÍODO/CONTEXTO ENSINO DE TRANSIÇÃO. In: XV Encontro Nacional de Educação Matemática, 2025, Manaus. Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática, 2025.

• PEREIRAGOMES, D. B. ; FERREIRA, F. A. ; OLIVEIRA, W. F. . O PIBID COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES. In: XV Encontro Nacional de Educação Matemática, 2025, Manaus. Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática, 2025.

• PERES, Gilmer Jacinto ; FERREIRA, F. A. . UMA AÇÃO DE INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA NO MOMENTO DA PROVA DE MATEMÁTICA. In: XV Encontro Nacional de Educação Matemática, 2025, Manaus. Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática, 2025.

• BENTO, L. F. ; FERREIRA, F. A. . UMA ANÁLISE DA APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA À LUZ DA TEORIA DE VAN HIELE. In: XV Encontro Nacional de Educação Matemática, 2025, Manaus. Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática, 2025.

• PERES, Gilmer Jacinto ; MELILLO, C. R. ; CUNHA, C. L. ; FERREIRA, F. A. . INSUBORDINAÇÃO NO MOMENTO DE UMA AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA. In: ICOCIME 4 - The Fourth International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education, 2025, Guaratinguetá. The Fourth International Conference on Creative Insubordination in Mathematics Education, 2025.

• ANDRADE, B. S. ; FERREIRA, F. A. . APLICAÇÃO DO JOGO ?TESOURO NAS ILHAS GREGAS?: UMAABORDAGEM PARA O ENSINO DE ÁLGEBRA NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: V ENOPEM, 2024, On line. ANAIS V ENOPEM, 2024.

• CUNHA, C. L. ; FERREIRA, F. A. ; OLIVEIRA, D. P. A. ; PERES, Gilmer Jacinto ; GUSTAVO, L. . A IMPLEMENTAÇÃO DO POLO DO PIC NO CEFET-MG E A FORMAÇÃO DE UMA EQUIPE DE TREINAMENTO OLÍMPICO MATEMÁTICO. In: V ENOPEM, 2024, On line. ANAIS V ENOPEM, 2024.

• CARVALHO, L. D. ; PEREIRAGOMES, D. B. ; APARECIDALANA, B. ; QUINTANEIRO, M. O. ; FERREIRA, F. A. . EXPLORANDO A LEI DOS COSSENOS EM UMAVIDEOAULA: CAMINHOS PARA ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA. In: V ENOPEM, 2024, On line. ANAIS V ENOPEM, 2024.

• LOURES, P. L. ; PERES, Gilmer Jacinto ; OLIVEIRA, D. P. A. ; FERREIRA, M. R. ; FERREIRA, F. A. . LITERATURA E MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DESCRITIVA DE PUBLICAÇÕES DA RIPEM. In: V ENOPEM, 2024, On line. LITERATURA E MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE DESCRITIVA DE PUBLICAÇÕES DA RIPEM, 2024.

• FERREIRA, F. A. ; VARGAS, E. T. . O PIBID NA VISÃO DOS PROFESSORES SUPERVISORES: O IMPORTÂNCIA DA IMERSÃO MEDIADA NA/PARA PRÁTICA DOCENTE. In: Congresso Nacional das Licenciaturas - ENALIC, 2023, Lajeado - RS. Anais do Congresso Nacional das Licenciaturas. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2023. v. 9. p. 1-4.

• PEREIRAGOMES, D. B. ; RACHIDENUNES, R. ; FERREIRA, F. A. . ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO: CAÇA AO TESOURO SOBRE FUNÇÕES REAIS. In: Congresso Nacional das Licenciaturas -ENALIC, 2023, Lajeado - RS. Anais do Congresso Nacional das Licenciaturas. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2023. v. 9. p. 1-12.

• APARECIDALANA, B. ; CARVALHO, L. D. ; RACHIDENUNES, R. ; FERREIRA, F. A. . TRABALHANDO A DEFINIÇÃO DE FUNÇÃO COM USO DA MÍDIA VÍDEO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE PIBIDIANOS.. In: Congresso Nacional das Licenciaturas - ENALIC, 2023, Lajeado - RS. Anais do Congresso Nacional das Licenciaturas. Campina Grande - PB: Editora Realize, 2023. v. 9. p. 1-12.

• MARTINS, R. G. ; FERREIRA, F. A. ; PAGANNI, E. M. . Um mapeamento das produções do PROFMAT que abordam a Resolução de Problemas e Registros de Representações Semióticas: em busca de um diálogo. In: I Simpósio de Resolução de Problemas na Educação Matemática, 2021, Maringá. Anais I Sirpem, 2021.

• FERREIRA, F. A. ; SERAFIM, T. M. ; AMORIM, E. S. C. . CRIPTOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM CENÁRIO DAS PESQUISAS DO PROFMAT. In: IX EMEM- Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2021, Pouso Alegre. Anais do Encontro Mineiro de Educação Matemática: desafios e possibilidades da Educação Matemática durante e pós-pandemia, 2021.

• FERREIRA, F. A. ; SERRA, C. H. R. ; D?AFONSECA, L. A. . UM CENÁRIO DAS DISSERTAÇÕES SOBRE A GAMIFICAÇÃO E ENSINO DE MATEMÁTICA. In: IX EMEM- Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2021, Pouso Alegre. Anais do Encontro Mineiro de Educação Matemática: desafios e possibilidades da Educação Matemática durante e pós-pandemia, 2021.

• FERREIRA, F. A. ; PALMEIRAS JUNIOR, E. L. ; PAGANI, E. M. L. . UM MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES DO PROFMAT SOBRE O ENSINO DE PROBABILIDADE. In: IX EMEM- Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2021, Pouso Alegre. Anais do Encontro Mineiro de Educação Matemática: desafios e possibilidades da Educação Matemática durante e pós-pandemia, 2021.

• FERREIRA, F. A. ; GUIMARAES, Y. P. B. Q. ; CUNHA, C. L. ; MELILLO, C. R. . AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA: UM ESTUDO COM ALUNOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO/TÉCNICO DO CEFET-MG. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. Anais do XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019.

• GUIMARAES, Y. P. B. Q. ; FERREIRA, F. A. ; SENA, C. O. R. ; CUNHA, C. L. . EXPERIÊNCIA EM GEOMETRIA: OBSERVAÇÕES E INTERPRETAÇÕES DE UMA ATIVIDADE EM SALA DE AULA. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. Anais do XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019.

• CUNHA, C. L. ; FERREIRA, F. A. ; GUIMARAES, Y. P. B. Q. ; PERES, Gilmer Jacinto . (RE) CONSTRUINDO A ÁLGEBRA POR MEIO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA.. In: XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019, Cuiabá. Anais do XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019.

• FERREIRA, F. A. . RESPONSABIBLE SUBVERSION IN A QUALITATIVE RESEARCH: POSSIBILITIES OF METHODOLOGICAL ARTICULATIONS. In: ICOCIME 2, 2019, Florianópolis. Proceedings of ICOCIME 2, 2019.

• FERREIRA, F. A. ; SANTOS, C. A. B. . MATHEMATICAL PROOFS: INTERPRETATIVE ANALYSIS OF RESEARCHES PRESENTED AT ICME BETWEEN 2003 AND 2013. In: International Congress on Mathematical Education, 2016, Hamburgo. Proceedings 13th International Congress on Mathematical Education, 2016.

• FERREIRA, F. A. ; SANTOS, C. A. B. . POSSIBILITIES OF THE PHENOMENOLOGICAL APPROACH AND OF PHILOSOPHICAL HERMENEUTICS IN TYPE SEARCH STATE OF ART CANCELLED. In: International Congress on Mathematical Education, 2016, Hamburgo. proceedings 13th International Congress on Mathematical Education, 2016.

• FERREIRA, F. A. ; SANTOS, C. A. B. ; CURI, E. . Mapeamento de pesquisas que apresentam como aporte teórico os registros de representação semiótica: um retrato de dez anos de pesquisas brasileiras.. In: VII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática - VII CIBEM, 2013, Montevideo. VII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática - VII CIBEM, 2013, Montevideo, 2013.

• FERREIRA, F. A. ; PERES, Gilmer Jacinto ; MIRANDA, D. F. ; LAUDARES, João Bosco ; OLIVEIRA, A. L. . Objetos de Aprendizagem e o Ensino de Matemática na Educação Profissional técnica de Nível Médio. In: VII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática - VII CIBEM, 2013, Montevideo. VII Congresso Iberoamericano de Educación Matemática - VII CIBEM, 2013, Montevideo, 2013.

• FERREIRA, F. A. . TÉCNICAS DE DEMONSTRAÇÃO NO ENSINO DE GEOMETRIA EUCLIDIANA. In: V Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2009, Lavras. V Encontro Mineiro de Educação Matemática - Práticas Educativas em Discussão, 2009.

• FERREIRA, F. A. ; MIRANDA, D. F. . DEMONSTRAÇÕES EM GEOMETRIA EUCLIDIANA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO RECURSO METODOLÓGICO PARA SEU ENSINO. In: XII Encontro Brasileiro dos Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2008, Rio Claro. XII Encontro Brasileiro dos Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2008.

• LAUDARES, João Bosco ; FERREIRA, F. A. ; MIRANDA, D. F. ; GAZIRE, E. S. ; ALVES, M. B. . Iniciação à modelagem com equações diferenciais em cursos de Engenharia.. In: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2007, Curitiba. Anais XXXV COBENGE, 2007.

• FERREIRA, F. A. ; PERES, Gilmer Jacinto . Matemática e Linguagem. In: VIII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2004, Recife. Anais VIII ENEM, 2004.

• FERREIRA, F. A. ; LAUDARES, João Bosco . O desenvolvimento do Raciocínio Matemático da Criança do Ensino Fundamental pelo estudo da Aritmética. In: III Encontro Mineiro de Educação Matemática:, 2003, Belo Horizonte. Anais do III EMEM, 2003.

• VIDIGAL, C. E. L. ; FERREIRA, F. A. . DEMONSTRANDO PROPRIEDADES DA GEOMETRIA PLANA NO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E EXPERIMENTAIS. In: I Encontro Mineiro do PROFMAT, 2024, Belo Horizonte. Anais do I Encontro Mineiro do PROFMAT: pesquisas e perspectivas para o ensino de matemática, 2024.

• FERREIRA, F. A. . A DISCIPLINA DE TCC COMO LÓCUS PARA DISCUTIR A PESQUISA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO PROFMAT. In: I Encontro Mineiro do PROFMAT, 2024, BELO HORIZONTE. Anais do I Encontro Mineiro do PROFMAT: pesquisas e perspectivas para o ensino de matemática, 2024.

• BATISTA, L. N. G. ; FERREIRA, F. A. . UM CURSO DE EXTENSÃO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: AS TIC?S COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO DIGITAL E ACESSO AO CONHECIMENTO MATEMÁTICO. In: I Encontro Mineiro do PROFMAT, 2024, BELO HORIZONTE. Anais do I Encontro Mineiro do PROFMAT: pesquisas e perspectivas para o ensino de matemática, 2024.

• SERAFIM, T. M. ; FERREIRA, F. A. . UM CENÁRIO DAS PESQUISAS DO PROFMAT ATRAVÉS DO ESTUDO DE CRIPTOGRAFIA. In: I Encontro Mineiro do PROFMAT, 2024, BELO HORIZONTE. Anais do I Encontro Mineiro do PROFMAT: pesquisas e perspectivas para o ensino de matemática, 2022.

• ARAUJO, A. G. ; FERREIRA, F. A. . A MATEMÁTICA NA TRANSIÇÃO ENSINO MÉDIO-SUPERIOR: ABORDAGEM EPISTEMOLÓGICA E COGNITIVA. In: II Encontro Mineiro do Profmat, 2024, Florestal. Anais do II Encontro Mineiro do Profmat, 2024.

• BENTO, L. F. ; FERREIRA, F. A. . GEOMETRIA PLANA NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UMA PROPOSTA DE ENSINO SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DE VAN HIELE. In: II Encontro Mineiro do Profmat, 2024, Florestal. Anais do II Encontro Mineiro do Profmat, 2024.

• BATISTA, L. N. G. ; FERREIRA, F. A. . O KAHOOT COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM PRODUTO EDUCACIONAL BASEADO NO APRIMORAMENTO DO GTMAT. In: II Encontro Mineiro do Profmat, 2024, Florestal. Anais do II Encontro Mineiro do Profmat, 2024.

• ANDRADE, B. S. ; FERREIRA, F. A. . O USO DE JOGOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DA ÁLGEBRA NO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II. In: II Encontro Mineiro do Profmat, 2024, Florestal. Anais do II Encontro Mineiro do Profmat, 2024.

• FERREIRA, F. A. ; SANTOS, C. A. B. . PROVAS E DEMONSTRAÇÕES: COMPREENSÕES DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EXPRESSA NA CIAEM NO PERÍODO DE 2003 A 2013. In: Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática, 2017, Madrid. LIBRO DE RESÚMENES, 2017.

• SANTOS, C. A. B. ; FERREIRA, F. A. . Práticas e Saberes Docentes sobre Provas e demonstrações matemáticas: Uma análise interpretativa de pesquisas apresentadas no ICME no período de 2003 a 2013. In: XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza. A Didática e a Prática de Ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade, 2014.

• CURI, E. ; FERREIRA, F. A. ; SANTOS, C. A. B. ; FERNANDES, V. M. J. ; NASCIMENTO, J. C. P. . Resolução de Problemas nos anos iniciais do Ensino Fundamental: Algumas considerações. In: XVII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, 2014, Fortaleza. A Didática e a Prática de Ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade, 2014.

• FERREIRA, F. A. ; PERES, Gilmer Jacinto ; CASTANHEIRA, M. F. . O ensino de matemática no ciclo de alfabetização. In: IV Encontro Mineiro de Educação Matemática, 2006. Anais IV ENEM, 2006.

• FERREIRA, F. A. . INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA NA ELABORAÇÃO DE UM PERCURSO METODOLÓGICO DE PESQUISA QUALITATIVA. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , 2019.

• BATISTA, L. N. G. ; FERREIRA, F. A. . O Kahoot como Recurso Tecnológico para o Ensino de Matemática: Um Produto Educacional Baseado no Aprimoramento do GTMAT.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BENTO, L. F. ; FERREIRA, F. A. . Geometria Plana no Ensino Fundamental II: Uma Proposta de Ensino sob a Perspectiva Da Teoria de Van Hiele.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARAUJO, A. G. ; FERREIRA, F. A. . A Matemática na Transição Ensino Médio-Superior: Abordagem Epistemológica e Cognitiva.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANDRADE, B. S. ; FERREIRA, F. A. . O Uso de Jogos na Educação Básica: uma proposta para o ensino da álgebra no 7° ano do ensino fundamental II. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, F. A. . A DISCIPLINA DE TCC COMO LÓCUS PARA DISCUTIR A PESQUISA NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO PROFMAT. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SERAFIM, T. M. ; FERREIRA, F. A. . UM CENÁRIO DAS PESQUISAS DO PROFMAT ATRAVÉS DO ESTUDO DE CRIPTOGRAFIA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VIDIGAL, C. E. L. ; FERREIRA, F. A. . DEMONSTRANDO PROPRIEDADES DA GEOMETRIA PLANA NO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E EXPERIMENTAIS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BATISTA, L. N. G. ; FERREIRA, F. A. . UM CURSO DE EXTENSÃO PARA ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: AS TIC?S COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO DIGITAL E ACESSO AO CONHECIMENTO MATEMÁTICO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, F. A. . A DISCIPLINA DE TCC NO PROFMAT: Um espaço de reflexão sobre a formação do professor de matemática. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• VIDIGAL, C. E. L. ; FERREIRA, F. A. . DEMONSTRANDO PROPRIEDADES DA GEOMETRIA PLANA NO ENSINO FUNDAMENTAL POR MEIO DE UMA PROPOSTA DE ATIVIDADES INVESTIGATIVAS E EXPERIMENTAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, D. C. ; FERREIRA, F. A. . QUAL O PAPEL DA ESCOLA NA SOCIEDADE?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTINS, R. G. ; FERREIRA, F. A. ; PAGANNI, E. M. . Um mapeamento das produções do PROFMAT que abordam a Resolução de Problemas e Registros de Representações Semióticas: em busca de um diálogo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, F. A. ; PERES, Gilmer Jacinto ; CUNHA, I. M. ; SERAFIM, T. M. . AÇÕES DE INSUBORDINAÇÕES CRIATIVAS EM UM MESTRADO PROFISSIONAL DO PROFMAT. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PALMEIRAS JUNIOR, E. L. ; FERREIRA, F. A. ; PAGANNI, E. M. . UM MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES DO PROFMAT SOBRE O ENSINO DE PROBABI-LIDADE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SERAFIM, T. M. ; FERREIRA, F. A. ; AMORIM, E. S. C. . CRIPTOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: um cenário das pesquisas do PROFMAT. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SERRA, C. H. R. ; FERREIRA, F. A. ; FONSECA, L. D. . UM CENÁRIO DAS DISSERTAÇÕES SOBRE A GAMIFICAÇÃO E ENSINO DE MATEMÁTICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, F. A. . Mesa Redonda: Desafios e perspectivas do PROFMAT-UFSJ perante o novo ciclo avaliativo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, F. A. . Uma abordagem sobre o Estado da Arte e Estado do Conhecimento. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, F. A. . Demonstração Matemática: a lógica e a intuição na criação da Matemática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, F. A. ; CANNE, Debora V. ; SANTOS, C. A. B. . Transformações Geométricas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, F. A. ; SANTOS, C. A. B. ; CURI, E. . MAPEAMENTO DE PESQUISAS QUE APRESENTAM COMO APORTE TEÓRICO OS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA: UM RETRATO DE DEZ ANOS DE PESQUISAS BRASILEIRAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, F. A. ; PERES, Gilmer Jacinto ; MIRANDA, D. F. ; LAUDARES, João Bosco ; OLIVEIRA, A. L. . OBJETOS DE APRENDIZAGEM E O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, F. A. . Demonstrações Matemáticas: Uma sequência didática para seu ensino.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, F. A. . TÉCNICAS DE DEMONSTRAÇÃO NO ENSINO DE GEOMETRIA EUCLIDIANA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, F. A. ; PERES, Gilmer Jacinto . O Ensino de Matemática no ciclo da alfabetização. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, F. A. ; PERES, Gilmer Jacinto . Matemática e Linguagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, F. A. ; PERES, Gilmer Jacinto ; COSTA, Renata Alves . EXPLORANDO AS PROPRIEDADES DAS CÔNICAS ATRAVÉS DA MANIPULAÇÃO DE MATERIAIS CONCRETOS: ELIPSE, PARÁBOLA E HIPÉRBOLE. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, F. A. ; LAUDARES, João Bosco . O Desenvolvimento do raciocínio matemático da criança do Ensino Fundamental pelo estudo da Aritmética. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Diagnóstico sobre os problemas de conteudo matemático nas primeiras séries do Ensino Médio do CEFET-MG, Descrição: O objetivo do projeto é diagnosticar, por meio da aplicação de uma avaliação de conteúdos matemáticos, eventuais problemas de defasagem matemática que os alunos ingressantes nas primeiras séries do CEFET-MG possuem. A partir desse diagnóstico, ações para minimizar os quadros de retenção e evasão serão elaborados, levando em consideração, além dos resultados obtidos, o perfil do ingressante.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Aparecida Ferreira - Coordenador / Gilmer Jacinto Peres - Integrante / Erica Marlucia Leite Pagani - Integrante.

• 2013 - 2016

  OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO, Descrição: desenvolvimento de objetos virtuais de aprendizagem na área da matemática em nível médio técnico. Os objetos são destinados para professores de matemática com atuação no referido nível de ensino e visa articular o conhecimento matemático com os conceitos trabalhados nas disciplinas técnicas de vários cursos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Aparecida Ferreira - Integrante / João Bosco Laudares - Integrante / Gilmer Jacinto Peres - Integrante / Dimas Felipe de Miranda - Coordenador / Adilson Lopes de Oliveira - Integrante.

• 2012 - Atual

  O panorama atual do CEFET/MG (Campus I) com relação ao uso das calculadoras nas salas de aula: um estudo com professores e alunos do ensino médio., Descrição: O presente projeto de pesquisa visa estudar o atual panorama do uso de calculadoras nas salas de aulas do ensino médio do CEFET/MG - campus I- e será realizada com professores e alunos, nas disciplinas técnicas e de cultura geral que, apresentam potencialidades para o uso da calculadora. O objetivo é realizar uma análise quantitativa, através de questionários e atividades guiadas, sobre a real situação do uso dessa ferramenta tecnológica pelos docentes e alunos, o que fornecerá um cenário de como a calculadora se insere no processo ensino-aprendizagem possibilitando, assim, identificar quais as estratégias mais factíveis e também propor novas metodologias contribuindo para um novo olhar sobre o uso consciente desse recurso, explorando as potencialidades de otimização, focando seu uso no propósito de ?libertar? os alunos dos cálculos rotineiros, redirecionando à atenção para os processos de resolução, exploração, investigação e aplicação em torno de idéias e métodos matemáticos. A partir dos dados obtidos a pesquisa tem, ainda, o intuito de levantar informações sobre a demanda do uso de calculadoras como ferramenta auxiliar nas disciplinas pesquisadas, o que trará benefícios para o ensino no CEFET/MG.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda Aparecida Ferreira - Coordenador / Gilmer Jacinto Peres - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - 2014

  Monitoria de Matemática mediada pela tecnologia computacional, Descrição: O Projeto visa implementar e estruturar a monitoria em matemática com o uso da tecnologia computacional no laboratório de informática no CEFETMG - Campus I.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Fernanda Aparecida Ferreira - Integrante / Gilmer Jacinto Peres - Integrante / Adilson Lopes de Oliveira - Coordenador.

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Prêmios