Maria do Carmo Medeiros

MEDEIROS, M. C. . X Conferência da Criança e do Adolescente de Criciúma. 2015. (Outro).

MEDEIROS, M. C. . Eleição do Conselho Tutelar de Criciúma. 2015. (Outro).

MEDEIROS, M. C. . Curso: Trabalhando com Bebês e Crianças Pequenas nos Serviços de Acolhimento. 2014. (Outro).

MEDEIROS, M. C. . Desenvolvimento da Infância a Adolescencia. 2014. (Outro).

MEDEIROS, M. C. . XVII Encontro de COMENs/COMADs/SC. 2010. (Outro).

MEDEIROS, M. C. . 1ª COSEG-Conferencia de Segurança Pública Municipal. 2009. (Outro).

II Encontro Estadual de Implantação da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes em Conflito com a Lei (PNAISARI), r. 2019. (Encontro).

Formação Continuada - Atores Pedagógicos. 2018. (Outra).

O Professor e a Arte de Ensinar. 2018. (Outra).

XI Conferência da Criança e do Adolescente de Criciúma. 2018. (Outra).

A Poesia Vai de Ônibus.Concurso Cultural. 2017. (Outra).

ECA_Estatuto da Criança e do Adolescente. 2017. (Outra).

ECA_Estatuto da Criança e do Adolescente II. 2017. (Outra).

Formação Continuada - Atores Pedagógicos. 2017. (Outra).

Formação In Loco Enade. 2017. (Outra).

PNAIC- Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa. 2017. (Outra).

Africanidades Catarinenses. 2016. (Outra).

A Peça Fundamental para o Futuro da Educação. 2016. (Outra).

Educação Especial: a inclusão do aluno com deficiência na escola comum. 2016. (Outra).

Educação especial: a musicalização e sua importância no desenvolvimento da criança especial. 2016. (Outra).

Planejamento Estratégico - Formação Docente da Rede Municipal De Ensino. 2016. (Outra).

XV Seminário da Educação-Educação Pública de Qualidade: Percursos e Possibilidades. 2016. (Seminário).

Educação Especial. 2015. (Outra).

A QUALIFICAÇÃO DA ESCUTA NO TRABALHO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES.A QUALIFICAÇÃO DA ESCUTA NO TRABALHO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2014. (Oficina).

Arte e Cultura no espaço Escolar. 2014. (Outra).

DESENVOLVIMENTO DA INFÂNCIA À ADOLESCÊNCIA.DESENVOLVIMENTO DA INFÂNCIA À ADOLESCÊNCIA. 2014. (Oficina).

OFICINA PRÁTICA DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES.OFICINA PRÁTICA DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2014. (Oficina).

TRABALHANDO BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS NOS SERVIÇOS DE ACOLHIMENTO.TRABALHANDO BEBÊS E CRIANÇAS PEQUENAS NOS SERVIÇOS DE ACOLHIMENTO. 2014. (Oficina).

1ª Oficina de Mobilização Intersetorial de Políticas Públicas Sobre Drogas.1ª Oficina de Mobilização Intersetorial de Políticas Públicas Sobre Drogas. 2013. (Oficina).

DIAGNÓSTICO DA REALIDADE DA CRIANÇA E ADOLESCENTE DE CRICIÚMA - SC.DIAGNÓSTICO DA REALIDADE DA CRIANÇA E ADOLESCENTE DE CRICIÚMA - SC. 2013. (Encontro).

Capacitação de Professores - Tutore Externos. 2012. (Outra).

Fundamentos Pedagógicos Atuais: Trabalhando a Deficiência Intelectual.Fundamentos Pedagógicos Atuais: Trabalhando a Deficiência Intelectual. 2012. (Outra).

I SEMINÁRIO DAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: A DOUTRINA DA PROTEÇÃO INTEGRAL E OS ADOLESCENTES AUTOR DE ATO INFRACIONAL E O SINASE NAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS EM MEIO ABERTO.I SEMINÁRIO DAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS: A DOUTRINA DA PROTEÇÃO INTEGRAL E OS ADOLESCENTES AUTOR DE ATO INFRACIONAL E O SINASE NAS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS EM MEIO ABERTO. 2012. (Seminário).

I Seminário Municipal das Medidas Socioeducativas.I Seminário Municipal das Medidas Socioeducativas. 2012. (Seminário).

Seminário de Educação Inclusiva.Direitos das Crianças e Adolescentes. 2012. (Seminário).

VII Seminário de Educação Inclusiva: Direito à DIversidade.VII Seminário de Educação Inclusiva: Direito à DIversidade. 2012. (Seminário).

A Relação Professor e Aluno em Sala de Aula: O papel fundador da linguagem.A Relação Professor e Aluno em Sala de Aula: O papel fundador da linguagem. 2011. (Outra).

Capacitação de Professores - Tutores Externos. 2011. (Outra).

IX CONFERENCIA MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE.IX CONFERENCIA MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE. 2011. (Outra).

Prevenção ao Uso Indevido de Drogas. 2010. (Outra).

SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DO PROJETO VIVENDO AS DIFERENÇAS.SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO DO PROJETO VIVENDO AS DIFERENÇAS. 2010. (Seminário).

Seminário Estadual Sobre Órgãos de Controle na Gestão Municipal. 2010. (Seminário).

Seminário Regional: Sujeitos Políticos em movimento: incidência na Construção do Plano Decenal DCA.Seminário Regional: Sujeitos Políticos em movimento: incidência na Construção do Plano Decenal DCA. 2010. (Seminário).

1ª CONSEG - Conferencia de Segurança publica.Delegado. 2009. (Outra).

1ª CONSEG - Conferencia de Segurança publica. 2009. (Outra).

8ª Conferencia Estadual da Criança e do Adolescente.Delegada. 2009. (Outra).

8ª Conferencia Nacional da Criança e do Adolescente.Delegada. 2009. (Outra).

8ª Conferencia Regional da Criança e do Adolescente.Delegada. 2009. (Outra).

Capacitação do Projeto Vivendo as Diferenças. 2009. (Outra).

CAPACITAÇÃO DO PROJETO VIVENDO AS DIFERENÇAS.CAPACITAÇÃO DO PROJETO VIVENDO AS DIFERENÇAS. 2009. (Oficina).

Educação Especial: Libras Um: História, Contexto e Organização. 2009. (Outra).

I Seminário Municipal de Segurança Alimentar e Nutricional. 2009. (Seminário).

Medidas Socioeducativas e Meio Aberto. 2009. (Outra).

Nova Ortografia da Língua Portuguesa. 2009. (Outra).

VIOLÊNCIA DOMESTICA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES.VIOLÊNCIA DOMESTICA CONTRA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. 2009. (Oficina).

Violência Doméstica Contra Crianças e Adolescentes. 2009. (Outra).

XVI Encontro Estadual de Conselhos Municipais de Entorpecentes e Antidrogas de SC. 2009. (Encontro).

1 Seminário Catarinense Pró-Convivência Familiar e Comunitária. 2008. (Seminário).

1 SEMINÁRIO CATARINENSE PRÓ-CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA.1 SEMINÁRIO CATARINENSE PRÓ-CONVIVÊNCIA FAMILIAR E COMUNITÁRIA. 2008. (Seminário).

Inclusão Social na Escola.Inclusão Social na Escola. 2008. (Outra).

Refletindo a Inclusão Escolar: O que é ser diferente. 2008. (Outra).

Refletindo Nosso Cotidiano Escolar. 2008. (Outra).

SEMINÁRIO: LEVANTAMENTO NACIONAL DE ATENÇÃO EM SAÚDE MENTAL AO S ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE E SUA ARTICULAÇÃO COM AS UNIDADES SOCIOEDUCATIVAS.SEMINÁRIO: LEVANTAMENTO NACIONAL DE ATENÇÃO EM SAÚDE MENTAL AO S ADOLESCENTES PRIVADOS DE LIBERDADE E SUA ARTICULAÇÃO COM AS UNIDADES SOCIOEDUCATIVA. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO: Sobre o Levantamento Nacional da Atenção em Saúde Mental dos Adolescentes Privados de Liberdade. 2008. (Seminário).

SEMINÁRIO DE QUAL. NO SIST. NAC. DE ATEN. SÓCIO EDUCATIVO.SEMINÁRIO DE QUALIFICAÇÃOV NO SISTEMA NACIONAL DE ATENDIMENTO SÓCIO EDUCATIVO. 2008. (Seminário).

Seminário de Qualificação no Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo. 2008. (Seminário).

SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO. 2008. (Outra).

UM OLHAR SOBRE AS DIFERENÇAS. 2008. (Outra).

Capacitação de Monitores Para a EAD. 2007. (Outra).

Capacitação de Monitores Para a EAD. 2007. (Outra).

Construindo uma Escola Inclusiva. 2007. (Outra).

Curso de Capacitação Promovido pela AFASC. 2007. (Outra).

Educando Para Cricatividade. 2007. (Outra).

III seminário Educação, Imaginação e Linguagens Artístico-Culturais. 2007. (Seminário).

TDH e Suas Implicações no Processo Cognitivo. 2007. (Outra).

VI Maio Negro: Desafios e Possibilidades da Educação Afro nos Currículos Escolares. 2007. (Outra).

I Seminário de Educação Infantil: Educação Infantil: O desafio de pensar a criança como sujeito de cultura e história. 2006. (Seminário).

Práticas Avaliativas na Educação. 2006. (Outra).

Seminário de Capacitação de Professores. 2006. (Seminário).

Seminário de Educação Infantil. 2006. (Seminário).

X Seminário de Educação, Diversidade e Projetos Educacionais: Em Busca da Inclusão Social. 2006. (Seminário).

Educação, Imaginação e as Linguagens Artístico-Cultural. 2005. (Seminário).

Educação e as Linguagens Artístico-Culturais: formando educadores/formadores e construindo materiais. 2005. (Outra).

Educação Infantil: voltando o olhar para a ação cotidiana do CEI.. 2005. (Outra).

Neuropedagogia: Educação Holística. 2005. (Outra).

O Prazer de Ser Leitor e Autor e a Arte de Ler, Dizer e Contar Histórias Numa Perspectiva Transformadora na Formação do Leitor. 2005. (Outra).

Vamos Cuidar do Brasil com as Escolas - Seminário de Formação III. 2005. (Seminário).

TV na Escola e os Desafios de Hoje. 2004. (Outra).

MEDEIROS, M. C.. ESTUDO DA PERSONALIDADE DE ADOLESCENTES AUTORES DE ATO INFRACIONAL A PARTIR DA TEORIA DE ALFRED ADLER. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL DE SANTA CATRINA.

O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO COMO INSTRUMENTO DE GESTÃO ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

CONCEPÇÕES DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ORIENTAÇÃO ESCOLAR) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

PROCESSOS EDUCATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE ADAPTAÇÃO; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

Musicalização e o Lúdico na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SERIES INICIAIS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

Lúdico e Musicalização na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

O PROFESSOR EM RELAÇÃO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

O PROFESSOR EM RELAÇÃO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

A LUDICIDADE COMO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIl; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

A NECESSIDADE DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA EDUCACAO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

FORMAÇÃO DOCENTE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

PRÁTICAS EDUCATIVAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL UTILIZANDO A LUDICIDADE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

MÚSICA E A LITERATURA INFANTIL COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

A Importância do Desenho Infantil no Desenvolvimento da Criança; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

A importância do Lúdico na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

O BRINCAR COMO PROCESSO EDUCATIVO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

ARTE /EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA: A TECNOLOGIA COMO INSTRUMENTO NAS AULAS DE ARTE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E A PRÁTICA DOCENTE NAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

FORMAÇÃO DOCENTE: O trabalhar na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

Práticas Pedagógicas Inovadoras na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

A INCLUSÃO DOS AUTISTAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

O DESENHO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONCEITOS E CONCEPÇÕES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: JOGAR, BRINCAR UMA FORMA DE EDUCAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

UMA REFLEXÃO SOBRE A INCLUSÃO DO AUTISTA EM SALA COMUM DO ENSINO REGULAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

METODOLOGIA DE ENSINO: METODOLOGIA E METODOS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO EDUCATIVO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

A NECESSIDADE DO LÚDICO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

INCLUSÃO DO DEFICIENTE NA ESCOLA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

A RELEVÂNCIA DA ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

COMO A BRINCADEIRA PODE INFLUENCIA NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

DIFICULDADES E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

DIFICULDADES E TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

O LÚDICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NO ENSINO REGULAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA PRIMEIRA INFÂNCIA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

ADAPTAÇÃO E SEUS DESAFIOS: MATERNAL I; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Leonardo da Vinci; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

MUITO ALÉM DO BÊ - A- BÁ: a afetividade e o processo de ensino-aprendizagem nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Faculdade do Grupo UNIASSELVI; Orientador: Maria do Carmo Medeiros;

MEDEIROS, M. C. . A Importancia da Afetividade no Cotidiano Escolar. 2009. .

MEDEIROS, M. C. ; TRICHES, S. R. . Inclusão Social na Escola. 2008. .

MEDEIROS, M. C. . FRANCOLHAR. 2017 (1 Concurso Cultural A Poesia Vai de Ônibus).

MEDEIROS, M. C. . Conferencia Municipal de Segurança Pública. 2009.