Marco Aurélio Nicolato Peixoto

Possui graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (2000), graduação em Ciências Biológicas pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1996), especialização em Biologia e mestrado em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (2003). Atuou como professor e Membro do Comitê Técnico Científico do Instituto Federal do Amazonas (IFAM-Campus Manaus-Centro); tendo sido lotado no Departamento de Ensino Superior (DES-IFAM). No IFAM atuou também como professor de Bioquímica em diversos setores da Educação e Supervisor dos cursos de Licenciatura do Campus Manaus-Centro. Além disso, foi professor de Pós-graduação Lato sensu (365 h/a) em Ensino de Ciências (Formação de Professores) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais (IFSULDEMINAS). No Campus Pouso Alegre do IFSULDEMINAS e exerceu as funções de Coordenador do Programa PRONATEC, representante docente eleito para a Câmara de Ensino (CAMEN), bem como representante docente eleito para o Conselho Superior (CONSUP) - biênio 2014/2016-IFSULDEMINAS. Atuou como Prof. Dr. Colaborador do Programa Stricto Sensu da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) - Mestrado Acadêmico em Educação em Ciências na Amazônia na linha EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, COGNIÇÃO E CURRÍCULO. Foi representante do Governo Federal no Conselho do Meio Ambiente de Ribeirão das Neves - CODEMA de 2016 a 2019. Atualmente é doutor em Educação em Ciências e Matemática pela UFMT e leciona/orienta, tanto na graduação básica, quanto no Mestrado Profissional do IFMG (Gestão e Organização dos Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica/Gestão e Organização dos Espaços Pedagógicos em Educação Profissional e Tecnológica/Teorias e Práticas do Ensino e Aprendizagem/Educação de Jovens e Adultos) e está lotado no campus de Ribeirão das Neves. Em sua trajetória como professor, já lecionou para todas séries da Educação Básica de Ciências e Biologia, tanto da Rede Pública como Particular de Ensino, bem como em vários cursos de graduação em pedagogia, metodologia e ensino das ciências. Nos últimos 30 anos vem exercendo intensa atividade docente como Professor Adjunto/Pesquisador junto a graduação de renomadas instituições de ensino superior da região metropolitana de Belo Horizonte. Possui projetos concluídos e aprovados em Agências de Fomento. Em suas atividades incluem-se ações como pesquisas, orientações de trabalhos acadêmicos e na Formação de professores em áreas como Metodologia do Ensino de Ciências e Física, Bioquímica, Biofísica, Citologia e Histologia em cursos de graduação como Pedagogia, Física, Educação Física, Ciências Biológicas, Química, Tecnologia de Alimentos. Tem também experiência na área de Educação e Pesquisa, sendo cadastrado como pesquisador na Fundação de Amparo a Pesquisa de Minas Gerais - FAPEMIG e Pesquisador da Fundação de Amparo a Pesquisa do Amazonas - FAPEAM. É também consultor universal da Fundação de Amparo a Pesquisa do Pará - FAPESPA. É Membro do Comitê Científico da Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico - EDUCITEC e avaliador da Revista Aretê - Qualis A2 e avaliador de várias revistas acadêmicas com espectro amplo de atuação.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação em Ciências e Matemática

2011 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: A CULTURA COMO EIXO ARTICULADOR DOS PROJETOS PEDAGÓGICOS
, Ano de obtenção: 2014. Ierecê dos Santos Barbosa. Palavras-chave: Educação Tecnológica; Formação de Professores; Ensino de Ciências.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia e Educação. Setores de atividade: Educação.

Doutorado interrompido em 2010 em Ciências da Saúde

2009 - Atual

Faculdade de Medicina
Título: DELINEAMENTO E ESTUDO DOS ESTADOS REACIONAIS EM HANSENIANOS
Orientador: Enio Roberto Pietra Pedroso
Ano de interrupção: 2010Palavras-chave: Diagnóstico em Hanseníase; Imunodiagnóstico; Doenças Infecciosas; Biologia Molecular; Surto Reacional; Teste ELISA. Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: DOENÇAS INFECCIOSAS. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.

Mestrado em Educação Tecnológica

2001 - 2003

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais
Título: Os Laboratórios de Ensino nas Escolas Estaduais de Nível Médio de Belo Horizonte
, Ano de Obtenção: 2003.Fábio Wellington Orlando da Silva.Palavras-chave: Laboratórios; Educação Pública; Ensino Médio; Computadores; Desempenho Escolar; Informática. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional / Especialidade: Administração de Sistemas Educacionais. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação Média de Formação Geral.

Especialização em Biologia Geral

1999 - 2000

Universidade Federal de Lavras
Título: xxxxxxxxxxxxxxx
Orientador: xxxxxxxxxxxxxxx

Graduação em Pedagogia

1998 - 2000

Centro Universitário de Belo Horizonte

Graduação em Ciências Biológicas

1992 - 1996

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Formação complementar

2012 -

Políticas Sociais - Políticas Educacionais. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2011 - 2011

Processos Cognitivos na didática das Ciências. (Carga horária: 45h). , Universidade do Estado do Amazonas, UEA, Brasil.

2010 - 2010

Biologia Celular e Molecular. (Carga horária: 80h). , Fundação Osvaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2010 - 2010

Técnicas Avanças de Biologia Molecular. (Carga horária: 90h). , Fundação Osvaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2010 - 2010

Doenças Infecciosas e parasitárias. (Carga horária: 80h). , Fundação Osvaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2008 - 2010

Doutorado em Ciências da Saúde. (Carga horária: 900h). , Faculdade de Medicina, UFMG, Brasil.

2008 - 2008

Bioquímica Avançada. (Carga horária: 120h). , Fundação Osvaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2008 - 2008

Seminários. (Carga horária: 15h). , Fundação Osvaldo Cruz, FIOCRUZ, Brasil.

2005 - 2005

Formação de Professores. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Lê Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biofísica / Subárea: Biofísica Celular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia e Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Bioquímica / Subárea: Biologia Molecular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: METODOLOGIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS.

Organização de eventos

PEIXOTO, M. A. N. . VI Seminário de Integração Acadêmica. 2018. (Congresso).

PEIXOTO, M. A. N. . Mobilização contra a dengue. 2016. (Outro).

PEIXOTO, M. A. N. . Mostra Científica. 2016. .

PEIXOTO, M. A. N. . XI SEMINÁRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA Tema: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA. 2016. (Congresso).

PEIXOTO, M. A. N. . II Simpósio de Ensino Tecnológico do Amazonas - SETA. 2016. (Congresso).

PEIXOTO, M. A. N. . Jornada Científica do IFSULDEMINAS. 2016. (Congresso).

PEIXOTO, M. A. N. . Jornada Científica do IFSULDEMINAS. 2015. (Congresso).

PEIXOTO, M. A. N. . Jornada Científica. 2014. (Congresso).

PEIXOTO, M. A. N. . I Simposio de Educação em Ciências na Amazônia. 2011. (Congresso).

PEIXOTO, M. A. N. . Biofísica Renal e Respiratória. 2009. (Congresso).

PEIXOTO, M. A. N. . Tipagem Sanguínea. 2009. (Congresso).

PEIXOTO, M. A. N. . Técnicas de Exames Clínicos. 2009. (Congresso).

PEIXOTO, M. A. N. . Práticas em Biologia. 2008. (Congresso).

PEIXOTO, M. A. N. ; CIOLLETE, G. . Técnicas de montagem de lâminas semi-permanentes de órgãos vegetais. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

Capacitação Empresarial.I Workshop de Inovação, Empreendedorismo e Propriedade Intelectual. 2017. (Outra).

II Seminário de Alinhamento Conceitual do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT).II Seminário de Alinhamento Conceitual do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). 2017. (Encontro).

I Workshop de Inovação, Empreendedorismo e Propriedade Intelectual do Instituto Federal de Minas Gerais.I Workshop de Inovação, Empreendedorismo e Propriedade Intelectual do Instituto Federal de Minas Gerais. 2017. (Encontro).

Oficina de Elaboração de Itens para o Processo Seletivo 2018.1.Oficina de Elaboração de Itens para o Processo Seletivo 2018.1 - Centro de Políticas Públicas e Avaliação Educacional ? CAEd/UFJF. 2017. (Oficina).

8ª JORNADA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA E 5º SIMPÓSIO DA PÓS-GRADUAÇÃO DO IFSULDEMINAS.Pesquisa, as atividades de extensão e inovação. 2016. (Simpósio).

II Simpósio em Ensino Tecnológico no Amazonas.Ciência, Tecnologia e Sociedade no Contexto do Ensino Tecnológico. 2016. (Simpósio).

XI SEMINÁRIO DE ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA Tema: PERSPECTIVAS E DESAFIOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA.Formação de Professores para o Ensino de Ciências: o desafio da Amazônia. 2016. (Simpósio).

Avaliador de trabalhos do X CONNEPI. Avaliador de Trabalhos. 2015. (Congresso).

XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE). A IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO COMO FORÇA INSPIRADORA DAS METODOLOGIAS/PRÁTICAS DE ENSINO E NO ENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR. 2014. (Congresso).

XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE). 2014. (Congresso).

II Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação e IV Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente - Cátedra UNESCO.AS IMPLICAÇÕES CURRICULARES NA FORMAÇÃO DOCENTE COMO UM PROCESSO QUE ABRANGE UM SOMATÓRIO DE SUBJETIVIDADES, CULTURAS E IDENTIDADES. 2013. (Seminário).

IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Aspectos epistemológicos da comunicação na educação em ciências. 2013. (Congresso).

II Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia - SECAM.COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. (Seminário).

3º Congresso Internacional de Ponta Grossa -CIEPG. Reflexões sobre o Método nas Ciências e o Ensino de Ciências. 2011. (Congresso).

8ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Amazonas.Museu e Ciência. 2011. (Encontro).

I Congresso Internacional de Formação de Professores. Dotação e Talento - Desafio da Diversidade. 2011. (Congresso).

I Encontro Regional da Didática de Ciências. 2011. (Encontro).

I Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia - SECAM.RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS, DE LIXO A MATERIAL DIDÁTICO, EXPERIÊNCIAS COM UMA RECICLAGEM PEDAGÓGICA. 2011. (Simpósio).

Iº Simpósio Internacional de Educação em Ciências.Integração aberta entre a epistemologia e o método nas ciências e suas implicações no Ensino de Ciências. 2011. (Seminário).

O Papel das Controvérsias histórico-filosóficas no ensino de ciências. 2011. (Congresso).

Semana da Graduação.O Papel do Professor na Sociedade. 2011. (Encontro).

VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS -I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIÉNCIAS. Aprendizagem das Ciências no Contexto Amazônico: um estudo comparativo. 2011. (Congresso).

XX Encontro de Pesquisa Educacional Norte e Nordeste.Debates e avaliação dos trabalhos apresentados. 2011. (Encontro).

Seminário Inaugural do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática.Sequência Didática: recurso metodológico aplicado nas aulas de ciências em Escolas Estaduais de Ensino Médio de Manaus ? AM. 2010. (Seminário).

I Simpósio sobre doenças dos cabelos e unhas.Histologia do Sistema Ungueal e do Folículo Piloso. 2009. (Simpósio).

III Seminário Temático em Pesquisas Educacionais.Análise da metodologia de registro e acompanhamento dos pacientes Hansênicos do Hospital Eduardo de Menezes de Minas Gerais, tendo como referência os exames baciloscópicos realizados no hospital nos últimos anos. 2008. (Seminário).

IX Semana da Educação do UNIFEMM. 2008. (Seminário).

XVI Semana de Educação da Helena Antipoff. 2008. (Congresso).

XV Semana de Educação da Helena Antipoff. 2007. (Congresso).

O Educador Reflexivo e o Saber no Século XXI. A Influência do uso do computador no desempenho dos estudantes de ensino médio. 2005. (Congresso).

VII encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2005. (Encontro).

IV Congresso Regional da ANPAE.A imnplantação e efetiva utilização dos laboratórios de informática nas escolas públicas de ensino médio de Belo Horizonte. 2003. (Seminário).

XV Congresso Brasileiro de Fìsica. Os laboratórios de Ensino de Física nas Escolas Estaduais de nível mádio de Belo Horizonte. 2003. (Congresso).

II Sociedade da Informação e Educação. 2002. (Simpósio).

IV Seminário do curso de mestrado em tecnologia do Cefet-MG.Os laboratórios de ensino nas Escolas Estaduais de Ensino Médio de Belo Horizonte. 2002. (Seminário).

III Seminário do curso de mestrado do Cefet-MG.Os impactos da Tecnologia na Aprendizagem das Ciências no Ensino Médio. 2001. (Seminário).

O Educador na Era da Informação. 2001. (Congresso).

Sociedade da Informação e Educação. 2001. (Simpósio).

XV Ciclo de Estudos Pedagógicos.Oficinas Pedagógicas. 2000. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Ádila Marta da Silva e Silva

CABRAL, C. C. A.; SILVA, C. C.;PEIXOTO, M. A. N.. Verticalização do ensino sob o olhar dos gestores do IFAM. 2023. Dissertação (Mestrado em PROF EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: Josiane Moraes Marinho

SILVA, C. C.;PEIXOTO, M.A.N.; LIMA, M. F. M.. FUTEBOL PARA A VIDA: O GOL DE PLACA É ESSE. 2019. Dissertação (Mestrado em PROF EPT) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: Mayana Flávia Ferreira Pimenta

PEIXOTO, M. A. N.; FERREIRA, A. V. B.; RIBEIRO, R. C.; TAVARES, M. L.. Dominância e recessividade no ensino da genética: abordagem dos livros didáticos e uma atividade investigativa como ferramenta para a aprendizagem das interações alélicas. 2019. Dissertação (Mestrado em PROFBIO) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Andreza Rayane Holanda Reis

PEIXOTO, M. A. N.. O olhar da curiosidade: um diálogo entre espaços não formais e alunos do ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: CARLA KAROLINE GOMES DUTRA BORGES

SILVA, C. C.; MAIA, D. P.; CABRAL, C. C. A.;PEIXOTO, M. A. N.. Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC): a divulgação científica das espécies na cidade de Manaus. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Fernanda Rebeca Araújo da Silva

PEIXOTO, M. A. N.; AZEVEDO, R. O. M.; LEAL, D,A,. SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino Tecnológico - MPET) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: Rafael César Bolleli Faria

PEIXOTO, M.A.N.; OLIVEIRA, S. R.; TAKAHASHI, E. K.; GRANJEIRO, P. A.; GALEMBECK, E.. Experimentação remota como suporte no ensino e aprendizagem de ciências e biologia. 2019. Tese (Doutorado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jeane de Lima Silva

PEIXOTO, M.A.N.; AZEVEDO, R. O. M.; REIS, A. G.. EVASÃO E AÇÕES DE PERMANÊNCIA E ÊXITO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO NA MODALIDADE SUBSEQUENTE: o caso do Instituto Federal do Amazonas - Campus Avançado Manacapuru. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: Renata Figueiredo Haddad

PEIXOTO, M. A. N.; SVARTMAN, M.; TAVARES, M. L.. Estudos das concepções alternativas de estudantes licenciandos de ciências biológicas perante a matéria de dominância e recessividade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Genética) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Mayana Flávia Ferreira Pimenta

PEIXOTO, M.A.N; RIBEIRO, R. C.. DOMINÂNCIA E RECESSIVIDADE NO ENSINO DE GENÉTICA: ABORDAGEM NOS LIVROS DIDÁTICOS E UMA ATIVIDADE INVESTIGATIVA COMO FERRAMENTA PARA A APRENDIZAGEM DAS INTERAÇÕES ALÉLICAS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em PROFBIO) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: CRISTIANE RODRIGUES DE FREITAS

PEIXOTO, M. A. N.; SILVA, C. C.; LIMA, M. F. M.; SOUZA, D. P.; PINTO, E. A. S.. A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO CONTEXTO EDUCACIONAL DOS CURSOS TÉCNICOS DE NÍVEL MÉDIO NA FORMA INTEGRADA - IFAM/CMC. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: Daniele Ferreira de Sousa

PEIXOTO, M. A. N.; SILVA, C. C.; LIMA, M. F. M.; COSTA, M. G.. OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS AO TRABALHO E IDENTIDADE DOCENTE EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: Josiane Moraes Marinho

PEIXOTO, M. A. N.; SILVA, C. C.; PINTO, E. A. S.. WEBSITE ESPORTIVO EDUCACIONAL: Integrando Educação Física e Informática de um Instituto Federal. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Educação Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Aluno: CARLA KAROLINE GOMES DUTRA BORGES

SILVA, C. C.; MAIA, D. P.;PEIXOTO, M. A. N.. PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS (PANC): A DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA DAS ESPÉCIES NA CIDADE DE MANAUS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Andreza Rayane Holanda Reis

SILVA, C. C.; MAIA, D. P.;PEIXOTO, M. A. N.. O OLHAR DA CURIOSIDADE: UM DIÁLOGO ENTRE OS ESPAÇOS NÃO FORMAIS E ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA) - Universidade do Estado do Amazonas.

Aluno: Priscila Eduarda Dessimoni Morhy

TERAN, A. F.; IBANEZ, M. S. R.; CUNHA, A. S.;PEIXOTO, M. A. N.. O SENTIMENTO DE PERTENÇA NAS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM RELAÇÃO À ÁGUA NOS ESPAÇOS EDUCATIVOS. 2016.

Aluno: SILVIA ALVES DE SOUZA

TERAN, A. F.; IBANEZ, M. S. R.; CUNHA, A. S.;PEIXOTO, M. A. N.. INDICADORES DE ALFABETIZAÇÃO ECOLÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM O TEMA TROCA DE NUTRIENTES DO SOLO, USANDO-SE AS FORMIGAS CORTADORAS. 2016.

Aluno: Fernanda Rebeca Araújo da Silva

PEIXOTO, M. A. N.; AZEVEDO, R. O. M.; GONZAGA, A. M.. Saberes Docentes na Formaçao de Professores para o Ensino Técnico. 2015.

Aluno: Juliana Donatella de Lima

SOUTO, N. L.;PEIXOTO, M. A. N.. A ILUSTRAÇÃO BOTÂNICA COMO RECURSO DIDÁTICO NAS AULAS DE MORFOLOGIA EXTERNA FLORAL.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Valdeir Aguinaldo Raimundo

PEIXOTO, M. A. N.; FARIA, R. C. B.; SOUTO, N. L.. OFICINAS DIDÁTICAS SOBRE COLETA SELETIVA COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA PROPOSTA DE PESQUISA PARTICIPANTE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

Aluno: Débora Ribeiro Abreu

PEIXOTO, M. A. N.. As representações dos alunosdo 5º ano Fundamental I sobre a avaliação em uma escola privada. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Carla Cristina Portelo

PEIXOTO, M. A. N.. A tendência humana à obesidade. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Dione Teixeira Lopes

PEIXOTO, M. A. N.; FIGUEIREDO, J. E. P.; RIBEIRO, F. P.. Avaliação do estado nutricional em crianças de uma creche comunitária no município de Cordisburgo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Cássia Cristina Silva Ribeiro; Eliane Gomes da Silva

PEIXOTO, M. A. N.. .A importância do ensino de Ciências e as práticas no ambiente escolar. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Fundação Helena Antipoff Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

Aluno: Gislaine Batista Santos Martins; Michele Campos Marçal

PEIXOTO, M. A. N.. .Aulas práticas como facilitadoras no aprendizado de Biologia. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Fundação Helena Antipoff Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira.

Aluno: Maria Nocélia Simões

PEIXOTO, M. A. N.. Evasão Escolar no Ensino Medio Noturno na Região do Bairro Nacional Contagem MG. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Ludmila Pontelo M

PEIXOTO, M. A. N.. Leal.Modelagem Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Cleonice A

PEIXOTO, M. A. N.. Silva.O uso de jogos no ensino das operações fundamentais com números naturais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Euler Clever de Souza

PEIXOTO, M. A. N.. Aplicando o Software Winplot no Estudo dos Coeficientes da Função Quadrática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Marcos Alan Marcelino

PEIXOTO, M. A. N.. Criptografia: a Ciência do Sigilo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Alvimar Alves do Nascimento

PEIXOTO, M. A. N.. Elaboração de Material Didático nas Áreas de Física e Matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Clelisson Dayver Gárcio

PEIXOTO, M. A. N.. Produção de Aulas Interativas com Exell. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Centro Universitário de Sete Lagoas.

Aluno: Cristiane Fátima da Silva

PEIXOTO, M. A. N.. Os professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental diante da manifestação da sexualidade infantil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas.

PEIXOTO, M. A. N.. Regulamentação da Atividade docente do IFMG. 2017. Instituto Federal Minas Gerais.

PEIXOTO, M. A. N.. Comissão de Avaliação de evasão do IFMG. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais.

PEIXOTO, M. A. N.. Elaborador da Banca de Elaboração de Questões do Processo Seletivo 2018.1, área de conhecimento Ciências da Natureza,. 2017. Instituto Federal Minas Gerais.

PEIXOTO, M. A. N.. Comissão Organizadora e Banca Examinadora do Exame Nacional de Acesso ao Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais.

PEIXOTO, M. A. N.; SILVA, C. C.; PAULA, U. M.. Prova de desempenho didático para seleção de Professores. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

PEIXOTO, M. A. N.. Avaliação de Projetos de Pesquisa do Programa de Iniciação Científica. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

PEIXOTO, M. A. N.. Avaliador do Seminário de Projetos de Pesquisa do Programa de Mestrado Acadêmico. 2011. Universidade do Estado do Amazonas.

PEIXOTO, M. A. N.. Seminário de Projetos Stricto sensu. 2017. Universidade do Estado do Amazonas.

COSTA, M. G.; AGUIAR, J. V. S.; MUBARAC SOBRINHO, R. S.;PEIXOTO, M. A. N.; TERAN, A. F.; CUNHA, A. S.; AMORIM NETO, A. C.; GONCALVES, C. B.; SILVA, C. C.; NORONHA, E. L.; COSTA, L. G.; KALHIL, J. B.. Comissão de Seleção de Avaliação do Curso de Mestrado em Educação e Ensino de Ciências na Amazônia - PPGEEC. 2016. Universidade do Estado do Amazonas.

PEIXOTO, M. A. N.. Diretor de Modalidade da 7ª Jornada Científica do IFSULDEMINAS. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais.

PEIXOTO, M. A. N.. Reconhecimento de Saberes e Competências. 2015.

PEIXOTO, M. A. N.; ANIC, C.I.; BENTES, S.P.C.. Comissão do Curso Superior de Licenciatura em Ciências Biológicas para o ENADE. 2011. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas.

Orientou

Mariana Pimenta Pires Galantini

ESTUDO DE CASO SOBRE O SISTEMA CONECTA NO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Agrícola) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, ; Coorientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Maria de Fátima de Souza

Políticas Educacionais para a Sala de Aula em Minas Gerais; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Maysa Alvarenga Serapião

Educação Inclusiva no Ensino de Química; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Alessandra Mello de Oliveira

A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NA PERSPECTIVA ENTRE PROFESSOR E ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Misael Matias da Silva

A importância da Família na aprendizagem científica; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Ronaldo Laurindo Bueno

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: VALE A PENA UTILIZAR O CELULAR COMO RECURSO DIDÁTICO NA SALA DE AULA; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Latu Sensu em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Neila Christina da Silva

Indisciplina na escola; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

José Júlio Paulino Valente

Educação Especial em Escolas Regulares; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Sabrina Alexandra Brandão Machado

Perspectivas educacionais para deficientes visuais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação em Ciências) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Juliana Donella de Lima

A ILUSTRAÇÃO BOTÂNICA COMO DIDÁTICA INTEGRANTE DA METODOLOGIA DE ENSINO DAS AULAS DE MORFOLOGIA EXTERNA FLORAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Marcia Helena Machado

A Educação inclusiva na escola regular de crianças com Síndrome do Transtorno Autista; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Anita Pereira Machado

Relação entre a teoria e a prática no ensino da Biologia; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Thais Fernanda Pereira Pedroso

INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Ana Maciel de Paula

O uso das NTIC para o ensino de funções no Ensino Médio; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Centro Universitário de Sete Lagoas; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Ana Maciel

O uso do power point como ferramenta no ensino da matemática; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Centro Universitário de Sete Lagoas; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Lamas, Daniela

; A natureza dos contos na escola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Henriques, Assis Arethusa

Avaliação Escolar; ; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Canesso, Rejane

; Disciplina Escolar; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Marina Nogueira

Estudo sobre os aspectos adaptativos dos discentes do 1º período de graduação em Odontologia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Odontologia) - Instituto Nacional de Ensino Superior e Pós-Graduação Padre Gervásio; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Caroline de Paula Fonseca

A relação entre o rendimento acadêmico em odontologia e o tempo gasto para o deslocamento no intuito de assistir as aulas no INAPÓS; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Odontologia) - Instituto Nacional de Ensino Superior e Pós-Graduação Padre Gervásio; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Pedro Oliveira

Estudo psicológico dos acadêmicos em odontologia que estudam e trabalham durante a graduação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Odontologia) - Instituto Nacional de Ensino Superior e Pós-Graduação Padre Gervásio; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

GABRIELLE R

Bolina; A relação entre o Ensino Médio e a aprendizagem na graduação em Odontologia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Odontologia) - Instituto Nacional de Ensino Superior e Pós-Graduação Padre Gervásio; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Josué Santos Rodrigues

Estudo sobre a realidade acadêmica do curso de graduação em odontologia e a expectativa dos estudantes em relação ao curso; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Odontologia) - Instituto Nacional de Ensino Superior e Pós-Graduação Padre Gervásio; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

Alice C

SILVEIRA ; Amanda S; de MORAIS ; Tainá T; FERNANDES; A IMPORTÂNCIA DA SEQUÊNCIA EM RELAÇÃO AOS MÉTODOS DE ESTUDO NA APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO; 2014; Orientação de outra natureza; (Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais; Orientador: Marco Aurélio Nicolato Peixoto;

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  • PEIXOTO, M. A. N. ; GONZAGA, A.M. ; Ierecê dos Santos Barbosa . APRENDIZAGEM DAS CIÊNCIAS NO CONTEXTO AMAZÔNICO: UM ESTUDO COMPARATIVO. In: VIII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - I CONGRESO IBEROAMERICANO DE INVESTIGACIÓN EN ENSEÑANZA DE LAS CIÉNCIAS, 2012, Campinas. Atas do VIII ENPEC e I CIEC, 2012.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê Barbosa . REFLEXÕES SOBRE O MÉTODO NAS CIÊNCIAS E O ENSINO DE CIÊNCIAS. In: 3º Congresso Internacional de Educação - CIEPG, 2011, Ponta Grossa - Paraná. 3º Congresso Internacional de Educação CIEPG. Ponta Grossa - Paraná - Brasil, 2011.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . E AGORA, LICENCIADO OU BACHAREL?. In: XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores e I Congresso Nacional de Formação de Professores, 2011, Águas de Lindóia - SP. XI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores, 2011.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . CRISE NO PARADIGMA DO ENSINO?. In: Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - EPENN, 2011, Manaus - AM. XX EPENN - Educação, Culturas e Diversidades. Manaus - AM: Valer, 2011. v. 2. p. 5-885.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . INTEGRAÇÃO ABERTA ENTRE A EPISTEMOLOGIA E O MÉTODO NAS CIÊNCIAS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. In: Seminário Internacional, 2011, Rio Grande. Núcleo de Estudos em Epistemologia e Educação em Ciências. NUEPEC: E-Book, 2011.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê Barbosa . RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS, DE LIXO A MATERIAL DIDÁTICO, EXPERIÊNCIAS COM UMA RECICLAGEM PEDAGÓGICA. In: I Simpósio de Educação em Ciências na Amazônia - SECAM, 2011, Manaus - AM. Educação Científica e Tecnológias no Ensino de Ciências na Amazônia. Manaus - AM, 2011.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; GHEDIN, E. . A APROPRIAÇÃO DA CONSCIÊNCIA NO ENTENDIMENTO DAS CIÊNCIAS:ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS, COGNITIVOS E DO ENSINO. In: xiv Encontro Nacional de Educação em Ciências: Educação em Ciências para o Trabalho, Lazer e a Cidadaania, 2011, Braga - Portugal. Actas. Braga - Portugal: Universidade do Minho - Insituto de Educação, 2011.

  • PEIXOTO, M. A. N. . PROGRAMAS DE INCENTIVO A PESQUISA E A DOCÊNCIA, UM PROCESSO INCLUSIVO OU DE EXCLUSÃO?. In: VI Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica, 2011, Aracaju - Sergipe. VI Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica. Aracaju - SE: Instituto Federal do Sergipe - IFS, 2011.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Dra. LYON, Sandra ; PENIDO, Rachel Adriana ; COSTA, Selma Aparecida . ANÁLISE DA METODOLOGIA DE REGISTRO E ACOMPANHAMENTO DOS PACIENTES HANSÊNICOS dO HOSPITAL EDUARDO DE MENEZES DE MINAS GERAIS, TENDO COMO REFERÊNCIA OS EXAMES BACILOSCÓPICOS REALIZADOS NO HOSPITAL NOS ÚLTIMOS ANOS. In: III Seminário Temático em Pesquisas Educacionais, 2008, Barbacena. III Seminário Temático em Pesquisas Educacionais, 2008.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; GENEROSO, L. M. ; MOREIRA, J. F. G. ; ALVAREZ, K. R. . ESTRATÉGIAS DE COMBATE E CONTROLE DA EVASÃO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DOS PROGRAMAS DE PERMANÊNCIA E ÊXITO DOS INSTITUTOS FEDERAIS. In: I SER ? Seminário de Evasão e Reprovação no Ensino Médio, Técnico e Superior, 2019, Nepomuceno. I SER ? Seminário de Evasão e Reprovação no Ensino Médio, Técnico e Superior. Nepomuceno: CefetMG, 2019.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; ALMEIDA, T. L. R. ; SILVA, B. H. ; ALVAREZ, K. R. . ANÁLISE DA APLICAÇÃO DO PROGRAMA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO. In: I SER ? Seminário de Evasão e Reprovação no Ensino Médio, Técnico e Superior, 2019, Nepomuceno-MG. Cursos Aluno Servidor Setores Extensão Pesquisa Processo Seletivo Notícias I SER ? Seminário de Evasão e Reprovação no Ensino Médio, Técnico e Superior. Nepomuceno - MG: CEFETMG, 2019.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; ALVAREZ, K. R. ; VIEIRA, V. A. R. ; MATOS, R. P. . A IMPORTÂNCIA DO REGISTRO DE INFORMAÇÕES RELATIVAS À EVASÃO ESCOLAR. In: I SER ? Seminário de Evasão e Reprovação no Ensino Médio, Técnico e Superior, 2019, Nepomuceno - MG. I SER ? Seminário de Evasão e Reprovação no Ensino Médio, Técnico e Superior. NEPOMUCENO - MG: CEFETMG, 2019.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; VIEIRA, V. A. R. ; COSTA, B. A. ; ALVAREZ, K. R. . ANÁLISE EXPLORATÓRIA SOBRE OS ÍNDICES E CAUSAS DA EVASÃO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA REDE FEDERAL. In: I SER ? Seminário de Evasão e Reprovação no Ensino Médio, Técnico e Superior, 2019, Nepomuceno - MG. I SER ? Seminário de Evasão e Reprovação no Ensino Médio, Técnico e Superior. Nepomuceno - MG: CEFETMG, 2019.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: uma abordagem diferenciada considerando o Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas de duas regiões brasileiras diferentes onde se inserem os Campus de Manaus-AM e de Inconfidentes-MG do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. In: IV Semana Acadêmica Universidade Federal do Mato Grosso (UFMT), 2013, Cuiabá - MT. IV Semana Acadêmica UFMT. Cuiabá - MT: UFMT, 2013.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . A RECRIAÇÃO DO UNIVERSO BIOLÓGICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO EM 3 DIMENSÕES COM MATERIAIS RECICLADOS. In: II Encuentro Nacional de Enseñanza de la Matemática, 2011, Buenos Aires. II Encuentro Nacional de Enseñanza de la Matemática, 2011.

  • PEIXOTO, M. A. N. ; GENEROSO, L. M. ; MOREIRA, J. F. G. ; ALVAREZ, K. R. . ESTRATÉGIAS DE COMBATE À EVASÃO ESCOLAR NOS INSTITUTOS FEDERAIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; ALMEIDA, T. L. R. ; SILVA, B. H. ; ALVAREZ, K. R. . ANÁLISE DA APLICAÇÃO DO PROGRAMA DE ACESSO, PERMANÊNCIA E ÊXITO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; VIEIRA, V. A. R. ; COSTA, B. A. ; ALVAREZ, K. R. . ANÁLISE EXPLORATÓRIA SOBRE OS ÍNDICES E CAUSAS DA EVASÃO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DA REDE FEDERAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; VIEIRA, V. A. R. ; ALVAREZ, K. R. ; MATOS, R. P. . A IMPORTÂNCIA DO REGISTRO DE INFORMAÇÕES RELATIVAS À EVASÃO ESCOLAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; ALVAREZ, K. R. ; VIEIRA, V. A. R. ; MATOS, R. P. . A IMPORTÂNCIA, PARA O ÊXITO DOS INSTITUTOS FEDERAIS, DE SE ESTABELECER O PERFIL DOS DISCENTES INGRESSANTES DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEIXOTO, M.A.N. ; ALVAREZ, K. R. ; VIEIRA, V. A. R. ; ALMEIDA, T. L. R. ; GENEROSO, L. M. ; MOREIRA, J. F. G. ; SILVA, B. H. ; COSTA, B. A. . A IMPORTÂNCIA DOS DADOS OFICIAIS GOVERNAMENTAIS NA PESQUISA E NO DESLINDAMENTO DA REALIDADE EDUCACIONAL BRASILEIRA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, M.A.N. ; ALVAREZ, K. R. ; GENEROSO, L. M. ; COSTA, B. A. ; VIEIRA, V. A. R. ; ALMEIDA, T. L. R. ; SILVA, B. H. . O ESTUDANTE PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO IF: UM CAMINHO EM CONSTRUÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; ALMEIDA, T. L. R. ; SILVA, B. H. ; GENEROSO, L. M. ; RODRIGUES, H. C. S. ; MOREIRA, J. F. G. ; ANDRADE, J. M. . A percepção dos estudantes acerca de diversidade de cor da pele em um campus do IFMG. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; FURTADO, A. B. L. ; OLIVEIRA, A. L. D. ; LOBATO, B. A. M. ; MARTINS, D. S. ; IRINEU, J. C. S. ; SOUZA, T. D. S. S. T. D. S. ; SANTOS, T. C. . A investigação da escola como espaço qualificado de tratamento e formativo para o portador do transtorno do espectro autista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; GOMES, L. R. ; RODRIGUES, A. P. S. . O PERFIL COLETIVO PROFISSIONAL COMO ENTIDADE CONSTITUTIVA E DETERMINANTE PARA O ÊXITO ALMEJADO PELAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . PERFIL PROFISSIONAL DOS DOCENTES DO IFMG CAMPUS RIBEIRÃO DAS NEVES: ANÁLISE PRELIMINAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê Barbosa . A lógica da Engenharia Reversa aplicada ao ensino das ciências. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; ROCHA, B. P. . A RELAÇÃO PARADOXAL ENTRE O PROCESSO LICITATÓRIO, A FORMAÇÃO DO HÁBITO ALIMENTAR E A EFETIVA ALIMENTAÇÃO NAS CANTINAS DAS ESCOLAS FEDERAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, M. A. N. . Formação de Professores para o Ensino de Ciências: o desafio da Amazônia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SIGNORETTI, V. V. ; PEIXOTO, M. A. N. ; IMBERNON, R. A. L. ; HARA, F. C. P. . AMBIENTE INTERDISCIPLINAR DE GEOCIÊNCIAS: UMA INTERFACE ENSINARAPRENDER NA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; OLIVEIRA, L. ; RODRIGUES, A. L. ; BARROZO, B. R. J. ; SILVA, P. O. . PLANOS ECONÔMICOS NO BRASIL ENTRE 1990 E 1992 E O PLANO REAL: a importância da percepção heurística no encadeamento, manutenção e sucesso das ações econômicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; OLIVEIRA, J. R. ; FADONI, H. O. ; SANTOS, P. R. F. ; SILVA, C. C. . RESGATE E DECODIFICAÇÃO DE REGISTROS CIENTÍFICO-CULTURAIS ARMAZENADOS EM FITAS VHS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LIMA, J. D. ; PEIXOTO, M. A. N. . AS POSSIBILIDADES E UTILIZAÇÃO DAS TÉCNICAS EM ILUSTRAÇÃO BOTÂNICA COM GRAFITE NO ENSINO DE BOTÂNICA COMO APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; OLIVEIRA, J. R. ; BITTENCOURT, F. S. ; ROCHA, B. P. . A CRIAÇÃO DE UMA REALIDADE ENCENADA, ENQUANTO MÉTODO DE ENSINO PARA A COMPREENSÃO DA BIOLOGIA MOLECULAR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; SILVEIRA, A. C. ; MORAIS, A. S. ; FERNANDES, T. T. . A IMPORTÂNCIA DA SEQUÊNCIA EM RELAÇÃO AOS MÉTODOS DE ESTUDO NA APROPRIAÇÃO DO CONHECIMENTO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê Barbosa . A IMPORTÂNCIA DO CURRÍCULO COMO FORÇA INSPIRADORA DAS METODOLOGIAS/PRÁTICAS DE ENSINO E NO ENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INTERDISCIPLINAR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MAIA, D. P. ; PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . Aspectos epistemológicos da comunicação na educação em ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . AS IMPLICAÇÕES CURRICULARES NA FORMAÇÃO DOCENTE COMO UM PROCESSO QUE ABRANGE UM SOMATÓRIO DE SUBJETIVIDADES, CULTURAS E IDENTIDADES. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CUMARU, R. A. ; Ierecê dos Santos Barbosa ; PEIXOTO, M. A. N. . AVALIAÇÃO DAS OFICINAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MUDANÇAS CLIMÁTICAS NO CONTEXTO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REDE ESTADUAL, NO AMAZONAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; SILVA, J. C. P. ; SILVEIRA, J.L. ; VIEIRA, P.A. . Reaproveitamento de alimentos: uma integração possível entre o meio ambiente e a saúde. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; MACHADO, A. P. ; MACHADO, J. P. ; MACHADO, M. H. ; PRADO, S. C. ; CORREA, S. H. ; PEREIRA, T. F. . A RECICLAGEM COMO PROCESSO EDUCATIVO DETERMINANTE NA PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; BOLINA, G. R. ; BELARMINO, F. C. ; SOUSA, M. T. ; J. JUNIOR, M. A. R. M. . RELAÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO ADQUIRIDA NO ENSINO MÉDIO E A APRENDIZAGEM NA GRADUAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; LUCA, L. Q. J. ; GILIOLI, L. A. ; COSTA, J. S. ; MORAES, J. M. ; BONASSA, G. P. ; BOAS JUNIOR, F. V. . O desenvolvimento do adolescente ao longo do processo escolar de Educação Ambiental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; OLIVEIRA, P. O. S. ; PEREIRA, R. S. . INFLUÊNCIAS DO TRABALHO NO DESEMPENHO ACADÊMICO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê Barbosa ; MAIA, D. P. . COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM E FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . Reflexões sobre o Método nas Ciências e o Ensino de Ciências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . E AGORA, LICENCIADO OU BACHAREL?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . CRISE NO PARADIGMA DO ENSINO?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . INTEGRAÇÃO ABERTA ENTRE A EPSITEMOLOGIA E O MÉTODO NAS CIÊNCIAS E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . I Simpósio de Educação em Ciências na Aamzônia - SECAM. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; GHEDIN, E. . A APROPRIAÇÃO DA CONSCIÊNCIA NO ENTENDIMENTO DAS CIÊNCIAS: ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS, COGNITIVOS E DO ENSINO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; GONZAGA, A.M. ; Ierecê dos Santos Barbosa . Aprendizagem das Ciências no Contexto Amazônico: um estudo comparativo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PEIXOTO, M. A. N. . Museu e Ciência. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEIXOTO, M. A. N. . Histologia normal do Sistema Ungueal e do Folículo Piloso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PEIXOTO, M. A. N. . Análise da metodologia de registro e acompanhamento dos pacientes Hansênicos do Hospital Eduardo de Menezes de Minas Gerais, tendo como referência os exames baciloscópicos realizados no hospital nos últimos anos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PEIXOTO, M. A. N. ; Ierecê dos Santos Barbosa . PROFESSOR, OU COMO DIZIA O CÉLEBRE SHAKESPERE, ?SER OU NÃO SER, EIS A QUESTÃO!? 2011 (V EREBIO E IV SIMPOSIO LATINO AMERICANO E CARIBENHO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS).

Outras produções

PEIXOTO, M. A. N. . Semana de Ciência e Tecnologia. 2016.

PEIXOTO, M. A. N. . 8ª JORNADA CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA E 5º SIMPÓSIO DA PÓS-GRADUAÇÃO DO IFSULDEMINAS. 2016.

PEIXOTO, M. A. N. . Congresso de Pesquisa e Inovação da Rede Norte e Nordeste de Educação Tecnológica (CONNEPPI). 2015.

PEIXOTO, M. A. N. . Jornadas Científicas e Tecnológicas. 2015.

PEIXOTO, M. A. N. . Jornadas Científicas dos Institutos Federais. 2014.

PEIXOTO, M. A. N. . Parecerista da VIII Semana Tecnológica. 2012.

PEIXOTO, M. A. N. ; MELO, A.C.R. ; CHAVES, E.V. ; ARRUDA, G. S. ; SARAIVA, L.B. ; SOUZA, A.C.R. ; MESQUITA, D.R. ; PAES, Lucilene da Silva ; LIMA, S.M.M. . Comitê de Avaliação do Programa Institucional de Iniciação Científica. 2011.

PEIXOTO, M. A. N. . Kit Básico de Tratamento de Resíduos Domésticos. 2015.

PEIXOTO, M. A. N. ; SILVA, J. C. P. ; VIEIRA, P.A. ; SILVEIRA, J.L. . Farinha Enriquecida. 2012.

PEIXOTO, M. A. N. . Projetos Pedagógicos de cursos de ensino médio integrado -Sustentabilidade. 2017.

PEIXOTO, M. A. N. . Código Disciplinar. 2017.

PEIXOTO, M. A. N. . Manual Estudantil. 2017.

PEIXOTO, M. A. N. . Laboratórios de ensino. 2017.

PEIXOTO, M. A. N. . Jornada Científica e Tecnológica e Simpósio de Pós-graduação doIFSULDEMINAS. 2016.

PEIXOTO, M. A. N. . Semana de Ciência e Tecnologia do IFSULDEMINAS. 2015.

PEIXOTO, M. A. N. . Confecção de questões para o Vestibular. 2014.

PEIXOTO, M. A. N. . Avaliação de trabalhos para a 2ª Jornada Tecnológica do IFSULDEMINAS. 2014.

PEIXOTO, M. A. N. . Confecção das questões na área de Biologia para o vestibular de Inconfidentes - MG. 2013.

PEIXOTO, M. A. N. . Semana Científica. 2012.

PEIXOTO, M. A. N. . Educação em Foco. 2015.

PEIXOTO, M. A. N. . Educação em Foco. 2015.

PEIXOTO, M. A. N. . Amazônia dos Viajantes. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEIXOTO, M. A. N. . Amazônia dos Viajantes. 2011. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PEIXOTO, M. A. N. . Sistemas Biológicos Ultraestruturais. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Semana da Ciência e Tecnologia).

PEIXOTO, M. A. N. . Semana da Ciência e Tecnologia. 2010. (Maquete).

PEIXOTO, M. A. N. . Tipagem Sanguínea. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, M. A. N. . Práticas em Biologia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, M. A. N. . Histologia. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, M. A. N. . Histologia dos folículos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, M. A. N. . Biofísica Renal e Respiratória. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PEIXOTO, M. A. N. . O uso de laboratórios nas aulas de Ciências. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2018

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Vivemos uma crise hídrica sem precedents históricos na região sudeste de nosso país. A temática da sustentabilidade, essencialmente àquelas vinculadas às noções sociais, econômicas e ambientais, torna-se pano de fundo de qualquer tomada de decisão, essencial nas políticas públicas. Com o aumento da população mundial, nos defrontamos com o desafio de respeitar o tempo natural de recomposição da natureza. Poluimos em velocidade muito maior do que a natureza consegue reciclar. Esta condição degrada o nosso ambiente e compromete a condição ambiental indispensável a sobrevivência humana. Esta situação pode acarretar futuramente, além da queda na nossa qualidade de vida, configurar o fim de nossa sobreviência no planeta, Segundo os padrões que hoje conhecemos, levando a grandes restrições. É importante o aproveitamento de resíduos como forma de mitigar o impacto das populações humanas no meio ambiente. Neste cenário o desenvolvimento de Sistemas capazes de tratar os residuos domésticos pode ser crucial em tempos de recursos naturais cada vez mais escassos. Acredita-se que este projeto ao criar o mecanismo de tratamento individualizado do esgoto doméstico, seja capaz de gerar materiais que contribuirão para outras pesquisas e serão disponibilizados nos sites do IFSULDEMINAS, no link do programa do Curso Superior de Engenharia Química e Engenharia Civil, divulgado em revistas da área, congressos e seminários locais, nacionais e internacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Integrante / Carlos Cézar da Silva - Coordenador / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Resgate e decodificação de registros científico-culturais armazenados em fitas VHS, Descrição: Trata-se de um projeto cujas tecnologias VHS se compatibilizam com as de CD e DVD no sentido de recuperar a memória de acontecimentos passados e registrados via Vídeos VHS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Jonathan Ramos Oliveira - Integrante.

  • 2011 - Atual

    Avaliando a relação entre os aspectos eletromagnéticos do organismo e a aprendizagem escolar, Descrição: Este projeto pretende analisar a relevância do campo magnético magnetismo como integrante das funções laborais superiores. O indivíduo ao pensar, cria com seus impulsos nervosos um campo magnético, ainda pouco estudado e que pode ser determinante nas funções cerebrais. Para tal finalidade utilizar-se-á um experimento com camundongos da espécie Mus domesticus que será submetida a uma situação de aprendizagem com labirinto a fim de obter o seu alimento. Uma vez aprendido o caminho desse labirinto o animal será submetido a dois procedimentos distintos. Um deles será a criação de um campo magnético entorno do camundongo e a observação de seu efeito na aprendizagem do ratinho já consolidada sobre o labirinto. Outro procedimento será uma alimentação rica em aminoácidos importantes na formação dos neurotransmissores e que poderá alterar a ocorrência dos impulsos nervosos. Esta alteração poderá se evidenciar na configuração da aprendizagem do animal. Espera-se que os resultados tragam informações capazes de orientar questões significativas da aprendizagem e que podem também se desdobrar em considerações sobre o rendimento escolar e os déficits que são destaque nas salas de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - Bolsa.

  • 2010 - 2014

    Opções de Reciclagem do Lixo de Parintins, AM, Descrição: A presente proposta de projeto visa analisar a produção e destinação do lixo na cidade de Parintins com o intuito de gerar soluções práticas para os problemas que forem observados. Através de pesquisa em campo com a utilização de fotos e questionários será mensurada a produção e diversificação do lixo na cidade, além de se observar os procedimentos adotados para recolher e encaminhar este lixo para uma atividade viável ecologicamente. Por fim serão implementadas junto à população como um todo, ações que podem melhorar eventuais deficiências no processo de educação e reciclagem desse material na cidade. Acredita-se que o sucesso deste projeto pretende criar produtos inéditos e oportunidades de desenvolvimento sustentável que implicarão inclusive em opções economicamente viaveis e ecologicamente corretas para a cidade de Parintins.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Auxílio financeiro.

  • 2008 - 2010

    Estudo quantitativo Elisa e Ml Flow Anti-PLG1 em pacientes hansenianos no pré-tratamento e pós-tratamento, Descrição: Este projeto visa identificar utilizando os testes Elisa e ML Flow a eficácia do medicamento após 6 meses de tratamento. Presume-se que com este tempo tanto os pacientes multibacilares e paucibacilares podem estar curados sem necessidade de mais 6 meses a 1 ano a mais de tratamento para os pacientes multibacilares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

  • 2023 - Atual

    RECUPERANDO OS CONCEITOS CIENTÍFICOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA, Descrição: A defasagem dos estudantes em relação aos conceitos da Educação no ensino fundamental impacta diretamente os estudantes da educação do ensino médio. Sabe-se que a pandemia gerou lacunas conceituais e educativas que precisam ser dirimidas. Este projeto vem de encontro a esse objetivo que é ensinar em nível fundamental conceitos importantes da Biologia que não foram abordados anteriormente, ou que os estudantes não reconhecem, mas que são considerados como já existentes na trajetória formativa do estudante e que serão aprofundados no ensino do ensino médio. Não se pode ressignificar e aprofundar conceitos e entendimentos inexistentes. Isto porque boa parte dos conteúdos de Biologia não foi sequer abordado em algumas escolas nos anos de 2020 e 2021, o que pode ter gerado lacunas que se quer minimizar com esse projeto.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Júlia Beatriz Maciel de Castro - Integrante / Ana Júlia Santos Gil - Integrante.

  • 2015 - Atual

    Tratamento de Resíduos Domésticos, a Caminho da Sustentabilidade Ambiental, Descrição: Este projeto se propõe a construção de um protótipo, que poderá ser replicado, gerando assim um produto para realizar o pré-tratamento de efluentes domésticos, e em seguida reutilização da água residuária do sistema.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Aurélio Nicolato Peixoto - Coordenador / Carlos Cézar da Silva - Integrante / Joyce Alves de Oliveira - Integrante.

Prêmios

2011

Aprovado em Concurso Público para Professor de Ciências e Biologia, Prefeitura Municipal de Belo Horizonte - PBH.

2010

Consultor Universal, Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Pará - Cnpq.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal Minas Gerais, Campus Ribeirão das Neves. , Rua Taiobeiras 169, Sevilha B, 33880630 - Ribeirão das Neves, MG - Brasil, Telefone: (33) 36272301, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - 2018

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: ProfEPT, Carga horária: 16

Outras informações:
Docente do Programa de Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT

2016 - Atual

Instituto Federal Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT DIII 304, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2018

Instituto Federal Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente (Mestrado) Pós Graduação - ProfEPT, Carga horária: 16

Outras informações:
Docente Efetivo do Programa de Pós Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - Prof EPT

2016 - 2018

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Dr. Colaborador - Mestrado

Outras informações:
Professor do Programa de Mestrado em Educação e Ensino de Ciências da Amazônia - Strictu sensu.

2013 - 2017

Universidade do Estado do Amazonas

Vínculo: Grupo de Pesquisa, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
Grupo de Pesquisa Neurociência e Educação.

Atividades

  • 02/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

2012 - 2016

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT DIII 303, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador do Câmpus Pouso Alegre - PRONATEC, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenador do Programa de acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego do Governo Federal

2011 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Supervisão do Ensino Superior, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Conforme portaria do MEC nº 1.370, publicada no DOU de 07/12/2010.

2011 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lotado no Departamento de Ensino Superior - DES - Campus Manaus Centro

2010 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor das Licenciaturas em Ciências Biológicas, Química, bem como dos cursos de Tecnologia de Alimentos e Tecnologia de Processos Químicos. Ministra aulas também para o Ensino Médio Subsequente de Biologia e Ecologia, Higiene Sanitária e Epidemiologia.

2010 - 2012

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas

Vínculo: Comitê Técnico Científico, Enquadramento Funcional: Membro Designado, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
DESIGNADO POR PORTARIA Nº 15-DG\IFAM\CAMPUS -PARINTINS\10, de 27 de SETEMBRO DE 2010.

2015 - Atual

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2012

Instituto Nacional de Ensino Superior e Pós-Graduação Padre Gervásio

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Citologia Histol Imun. Genética, Carga horária: 8

2009 - 2010

Fundação Helena Antipoff Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20

Outras informações:
Pesquisador pelo Departamento de Imunologia e Bioquímica do Insituto de Ciências Biológicas da UFMG.

2004 - 2010

Fundação Helena Antipoff Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira

Vínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto

Outras informações:
Participou da Montagem e implementação do curso de Ciências Biológicas da Fundação Helena Antipoff.

2003 - 2010

Fundação Helena Antipoff Instituto Superior de Educação Anísio Teixeira

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 16

Atividades

  • 02/2005 - 06/2010

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biofísica, Citologia, Histologia

  • 12/2004 - 06/2010

    Serviços técnicos especializados , Comitê de Organização do Vestibular Unificado do Iseat.,Serviço realizado, Organização do Vestibular.

  • 08/2003 - 06/2010

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biofísica Básica, Bioquímica Básica, Citologia, Histologia

2007 - 2010

Centro Universitário de Sete Lagoas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Outras informações:
Professor de Bioquímica do curso de Educação Física

Atividades

  • 02/2008 - 07/2010

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioquímica Básica

  • 02/2008 - 07/2010

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Iniciação às Ciências

  • 02/2007 - 07/2010

    Ensino, Edicação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Bioquímica Básica

2005 - 2008

Faculdade de Ciencias Sociais Aplicadas

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 08/2005 - 01/2008

    Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Biologia em Educação, Ciências Natureza e Sociedade, Metodologia do Ensino de Ciências

  • 08/2005 - 01/2008

    Treinamentos ministrados , Curso Normal Superior.,Treinamentos ministrados, Oficinas de Práticas Pedagógicas Integradas

2007 - 2008

CENTRO UNIVERSITARIO PRESIDENTE ANTONIO CARLOS

Vínculo: Professor Adjunto, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Atividades

  • 02/2006 - 02/2008

    Ensino, Normal Superior, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Ciências

1996 - 2005

SOCIEDADE MINEIRA DE CULTURA

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 32

Atividades

  • 03/1996 - 03/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia

  • 03/1996 - 03/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências, Matemática

  • 03/2000 - 12/2001

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências para Terceira e Quarta Séries

2000 - 2006

ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR TABAJARA PEDROSO

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 23

Atividades

  • 02/2000 - 08/2005

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Biologia

1992 - 1995

Escola Estadual Professor Maurício Murgel

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

Atividades

  • 02/1992 - 12/1995

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática, Ciências

2004 - 2004

Fundação Luiz Eduardo Magalhães

Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: consultor, Carga horária: 0

Atividades

  • 11/2004 - 11/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Capacitação Profissional.,Cargo ou função, Consultor.

2016 - 2019

Conselho do Meio Ambiente

Vínculo: REPRESENTANTE DO IFMG - CODEMA, Enquadramento Funcional: Membro titular