Dedilene Alves de Jesus Oliveira
Professora no Departamento de Letras da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Possui graduação em Letras (Português/Literatura) pela Universidade de Vassouras (2003), especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira pela mesma instituição (2006), mestrado e doutorado em Língua Portuguesa (Letras Vernáculas) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009/2016). É pós-doutora em Educação pelo PPGE/UFJF (2023). É membro do grupo de pesquisa LEPs/UFJF (Linguagem, Ensino e Práticas Sociais). É coordenadora do GELINC (Grupo de Estudos sobre Ensino, Linguagens e Cognição), atuando nas seguintes áreas: a) estudos em Linguística Cognitiva; b) abordagem de práticas pedagógicas para o ensino de língua materna, alfabetização e letramentos; c) formação docente. É membro da Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB).
Informações coletadas do Lattes em 06/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)
2012 - 2016
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A modificação adjetival privativa em língua portuguesa: a perspectiva da Linguística Cognitiva
, Ano de obtenção: 2016. Maria Lúcia Leitão de Almeida. Coorientador: Verena Kewitz (USP). Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)
2007 - 2009
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Flutuação referencial do SN 'nós' indeterminado em textos jornalísticos de opinião
, Ano de Obtenção: 2009.Maria Lúcia Leitão de Almeida.
Especialização em Programa de Pós Graduação Em Língua Portuguesa e L
2005 - 2006
Universidade de Vassouras
Título: Você: a indeterminação pronominal do sujeito
Orientador: Marcelo Andrade Leite
Graduação em Letras Português Literatura
1999 - 2003
Universidade de Vassouras
Título: Você: a indeterminação do sujeito no discurso oral
Orientador: Marcelo Andrade Leite
Pós-doutorado
2020 - 2022
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Formação complementar
2015 - 2015
Interacionismo Sociodiscursivo. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2015 - 2015
Formação de Professores, Gêneros Textuais e Ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2004 - 2004
Curso de Capacitação. (Carga horária: 90h). , Secretaria Municipal de Educação de Vassouras, SMEV, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Sintaxe da Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Produção Textual.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa/Especialidade: Gramática e Ensino.
Organização de eventos
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE . Minicurso ?Práticas de ensino: o foco na ortografia?. 2023. (Outro).
LOPES, T. J. S. ; BENFICA, W. A. ; GINO, A. ; JESUS, Dedilene Alves de . I Seminário Institucional Pibid e Residência Pedagógica. 2019. (Outro).
ROLA, A. P. C. ; JESUS, Dedilene Alves de . II Semana de Letras. 2010. (Outro).
Participação em eventos
Congresso Nacional de Educação. 2023. (Congresso).
Congresso Nacional de Educação. Avaliação de trabalhos submetidos ao GT de Inclusão. 2023. (Congresso).
Simpósio de Integração Acadêmica. 2023. (Simpósio).
Simpósio de Integração Acadêmica.Minicurso Aspectos da Escrita Acadêmica. 2023. (Oficina).
24o Seminário de Pesquisa e Extensão (P&E) UEMG.Impressões Sobre os Impactos nas Práticas de Ensino de Alfabetização Durante a Pandemia de Covid-19: relatos de um grupo focal. 2022. (Seminário).
XI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Percepções de licenciandos em Pedagogia sobre suas práticas de letramento acadêmico-científico. 2022. (Simpósio).
XI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Leitura de artigo científico na graduação: uma análise das dificuldades de estudantes de licenciatura. 2022. (Simpósio).
XI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.GÊNEROS TEXTUAIS/DISCURSIVOS EM PRÁTICAS DOCENTES: PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO. 2022. (Simpósio).
XV Congresso de Pesquisa e Extensão da UEMG. Ditado Diagnóstico: Um Acompanhamento Em Dialogia Com O Processo De Alfabetização. 2022. (Congresso).
XV Congresso de Pesquisa e Extensão da UEMG. PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES SOBRE OS IMPACTOS DA PANDEMIA DE COVID-19 EM SUAS PRÁTICAS DE ENSINO. 2022. (Congresso).
XV Congresso de Pesquisa e Extensão da UEMG. O projeto de extensão ?Práticas educativas de nivelamento na alfabetização: trabalhando os diversos letramentos? e suas repercussões. 2022. (Congresso).
XV Congresso de Pesquisa e Extensão da UEMG. A recuperação de aprendizagens como um caminho eficiente na retomada presencial das aulas. 2022. (Congresso).
XXI ENDIPE Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2022. (Encontro).
1º Seminário Pibid e Residência Pedagógica - Unidade Barbacena.Live "Cartinhas para a mala maluca da vovó Zenilda" - conversa com a autora do livro. 2021. (Seminário).
Congresso de Pesquisa e Extensão. A FORMAÇÃO EM SERVIÇO DO PROFESSOR PRECEPTOR NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2021. (Congresso).
IV Semana de Pedagogia.Oficina de escrita acadêmica: aspectos discursivos. 2021. (Oficina).
IV Semana de Pedagogia.Pprograma de Residência Pedagógica: práticas de alfabetização no ensino remoto emergencial. 2021. (Oficina).
Seminário de Pesquisa e Extensão.O processo de alfabetização a partir dos gêneros textuais: proposta de sequência didática com o gênero história em quadrinhos para o 3º ano do Ensino Fundamental I. 2021. (Seminário).
Seminário de Pesquisa e Extensão.Os gêneros orais de instância pública como instrumento pedagógico no desenvolvimento social de alunos do Ensino Fundamental. 2021. (Seminário).
Seminário de Pesquisa e Extensão.Contexto da imigração nos espaços escolares: língua de acolhimento e cidadania intercultural. 2021. (Seminário).
V CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO. PROGRAMA MAIS FORMAÇÃO DOCENTE: experiências de alfabetização multifacetada no ensino remoto. 2021. (Congresso).
VIII ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS (ENALIC 2021) / VII SEMINÁRIO DO PIBID / II SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA.A formação inicial docente nos moldes do ensino remoto emergencial: desafios do Programa Residência Pedagógica em uma realidade interiorana. 2021. (Encontro).
Seminário de Pesquisa e Extensão.SABERES CONSTRUÍDOS NA VIVÊNCIA DE UM GRUPO DE PESQUISA DURANTE A PANDEMIA. 2020. (Seminário).
IV CONBAlf ? Qual alfabetização para qual tempo?. Alfabetização e letramento: a construção de conhecimentos na formação de graduandos de um curso de Pedagogia. 2019. (Congresso).
IV Semana da Faced - UFJF.A Linguística na sala de aula: a pesquisa sobre interação produtiva. 2019. (Seminário).
XII Seminário Nacional ANFOPE/ I Seminário Nacional Forpibid-RP.PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UMA ANÁLISE DAS VIVÊNCIAS NA PERSPECTIVA DA ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO. 2019. (Seminário).
3º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (CIELLI). O adjetivo privativo na perspectiva da Linguística Cognitiva. 2014. (Congresso).
II Semana da FACED.O trabalho com o gênero jornalístico a partir de material didático do Programa Nova EJA (SEEDUC/RJ). 2014. (Encontro).
I Simpósio Internacional sobre Linguagem e Cognição (LINCOG).O comportamento do adjetivo privativo 'falso' na perspectiva da Linguística Cognitiva. 2014. (Simpósio).
V Seminário do NEMP: questões de morfologia e semântica - diferentes perspectivas.O papel das affordances cognitivas na modificação adjetival privativa. 2014. (Seminário).
XII Seminário de Teses e Dissertações em Andamento. 2014. (Seminário).
III Seminário do NEMP (Núcleo de Estudos Morfossemânticos do Português).De ?barco de papel? a ?menino de ouro?: a modificação adjetival e o status do referente. 2010. (Seminário).
IX ENIC (Encontro de Iniciação Científica).Mediadora da mesa redonda "Diversidade nas Ciências Humanas". 2010. (Encontro).
V Simpósio Pedagógico e Pesquisas em Educação (SimPed).Formando o professor de Letras: desafios para os cursos de licenciatura. 2010. (Simpósio).
X Semana Severino Sombra.I Simpósio de Pesquisa da USS. 2010. (Simpósio).
X Semana Severino Sombra.A Central de Estágios e a Formação Docente: Relatos de Experiência. 2010. (Encontro).
II Seminário do NEMP (Núcleio de Estudos Morfossemânticos do Português).A flutuação do SN 'nós' indeterminado em textos jornalísticos de opinião. 2009. (Seminário).
IX Semana Severino Sombra.Professor-reflexivo: desafio para os cursos de licenciatura. 2009. (Encontro).
IX Semana Severino Sombra.Professor reflexivo: desafio para os cursos de licenciatura. 2009. (Outra).
O novo acordo ortográfico (palestra com Evanildo Bechara).. 2009. (Encontro).
I Seminário do NEMP (Núcleo de Estudos Morfossemânticos do Português).Níveis de referencialidade na indeterminação pronominal. 2008. (Seminário).
Seminário de Língua e Literatura de Valença.Seminário de Língua e Literatura de Valença. 2003. (Seminário).
Participação em bancas
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; FERREIRA, H.; FONSECA, J. D.. MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PARA O TRABALHO COM VIDEOANIMAÇÃO EM SALA DE AULA. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; FERREIRA, H.; FONSECA, J. D.. MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PARA O TRABALHO COM VIDEOANIMAÇÃO EM SALA DE AULA. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; FERREIRA, H.; FONSECA, J. D.. MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PARA O TRABALHO COM VIDEOANIMAÇÃO EM SALA DE AULA. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; VILLARTA-NEDER, M. A.; FERREIRA, H.. (TRANS)FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS: UMA ANÁLISE PELO VIÉS DO CÍRCULO DE BAKHTIN. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; VILLARTA-NEDER, M. A.. Entre tons e palavras: considerações sobre modalização a partir da perspectiva enunciativo-dialógica bakhtiniana. 2023. Dissertação (Mestrado em LETRAS) - Universidade Federal de Lavras.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; DAMASCENO, G. L. N.; MARCHON, A. H.. A estrutura ?De + SN? como modificador do substantivo ?dose?: uma análise funcional cognitivista. 2023. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.
REIS, A. R. G.;JESUS, DEDILENE; BOTELHO, L. S.. As dimensões do trabalho docente na perspectiva dos estudantes egressos do Pibid ? Letras/Língua Portuguesa. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
JESUS, DEDILENE; MICARELLO, H. A. L. S.; BOTELHO, L. S.. Desenvolvimento de competências leitoras em alunos do Ensino Médio: desafios de uma escola pública no Ceará. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Básica) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; SIGILIANO, N. S.; FONSECA, C. A.. O eixo de oralidade em materiais didáticos: por uma defesa do oral autônomo. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; FERREIRA, H.; FONSECA, J. D.. MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA PARA O TRABALHO COM VIDEOANIMAÇÃO EM SALA DE AULA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; FONSECA, C. A.; VIEIRA, D. S.. uso do Programa de Podcast como ferramenta de ensino de gêneros textuais orais na Educação de Jovens e Adultos: uma abordagem sob a perspecva do Interacionismo Sociodiscursivo. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
DAMASCENO, G. L. N.;JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; MARCHON, A. H.. A estrutura ?De + SN? como modificador do substantivo ?dose?: uma análise funcional cognitivista. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística) - Universidade Federal do Espírito Santo.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; VILLARTA-NEDER, M. A.; FRANCELINO, P. F.; FERREIRA, H.. (TRANS)FORMAÇÃODEPROFESSORESEINOVAÇÕESPEDAGÓGICAS FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS:DESAFIOS DA (NOVA) REALIDADE NA EDUCAÇÃOBÁSICAPÓS-PANDEMIA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
JESUS, DEDILENE; VILLARTA-NEDER, M. A.; FERREIRA, H.. OS GÊNEROS DISCURSIVOS NO PROCESSO DE ENSINO E A APRENDIZAGEM DA LEITURA: UM OLHAR A PARTIR DO REFERENCIAL TEÓRICO BAKTHINIANO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Lavras.
MICARELLO, H. A. L. S.; BOTELHO, L. S.;JESUS, Dedilene Alves de. Desenvolvimento de competências leitoras em alunos do Ensino Médio: desafios de uma escola pública no Ceará. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Básica) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
JESUS, DEDILENE; REIS, A. R. G.; BOTELHO, L. S.. As dimensões do trabalho docente na perspectiva dos estudantes egressos do Pibid ? Letras/Língua Portuguesa. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
JESUS, Dedilene Alves de; PAULA, Rogéria Costa. O discurso dos animês e mangás. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de; LEITE, Marcelo Andrade; LEITE, Sandra. Adjunto Adnominal e Complemento Nominal uma revisão no conceito de complementação e acessório. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Severino Sombra.
LEITE, Marcelo Andrade; PENTAGNA, Regina Petrillo;JESUS, Dedilene Alves de. Para uma nomenclatura gramatical prática e coerente: uma proposta para professores dos Ensinos Fundamental e Médio. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de; LEITE, Marcelo Andrade. Construção com verbo suporte TOMAR. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Severino Sombra.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE. Desafios do professor em abordar o racismo em sala de aula. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE. Desenvolvimento da compreensão leitora na perspecƟva da aprendizagem autorregulada: um estudo das intervenções. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE. Os Impactos da representaƟvidade racial na idenƟdade da criança negra na educação infanƟl no Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE. A avaliação e seus impactos na autoconfiança das crianças. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena.
SILVA, A.; LONGHI, S. M. D.;JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE. Um Relato das Experiências no PIBID-Letras. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Viçosa.
JESUS, Dedilene Alves de. A influência das desigualdades sociais nos processos cognitivos da criança que vive em regiões periféricas e de extrema pobreza. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena.
JESUS, Dedilene Alves de. O uso das tecnologias durante a pandemia: reflexos na educação. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena.
JESUS, Dedilene Alves de. O Mutismo Seletivo e sua relação com o convívio social e o ambiente escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena.
JESUS, Dedilene Alves de. As contribuições dos fundamentos neurocientíficos no processo de ensinoaprendizagem. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena.
JESUS, Dedilene Alves de. As Influências das Tecnologias no Processo de Alfabetização e Letramento na Educação Infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena.
JESUS, Dedilene Alves de. Os desafios do processo de ensino e de aprendizagem diante das tecnologias. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena.
JESUS, Dedilene Alves de. A importância do lúdico no processo de alfabetização de crianças do 1° ano do ensino fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena.
JESUS, Dedilene Alves de. Algumas reflexões: Pedagogia Empresarial e o papel do pedagogo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena.
JESUS, Dedilene Alves de. O ensino de estratégias de leitura e compreensão leitora. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
JESUS, Dedilene Alves de. O impacto das leis 10639/2003 e 11645/2008 no ensino escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
JESUS, Dedilene Alves de. Espaço de educação não formal e sua contribuição na prática dos docentes e na aprendizagem dos discentes. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
JESUS, Dedilene Alves de. Pedagogia universitária: processos de formação humana. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
JESUS, Dedilene Alves de. Competência digital do docente e aprendizagem com tecnologias móveis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
JESUS, Dedilene Alves de. A educação dos Direitos Humanos segundo o Museu da Loucura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
JESUS, Dedilene Alves de; FARIA, E. L. B.; GOMES, M. F. T.. O uso de estratégias de leitura e habilidades metacognitivas na formação de alunos letrados: observação da prática em sala de aula. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
JESUS, Dedilene Alves de; FARIA, E. L. B.. Violência doméstica: impactos no desenvolvimento infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.
JESUS, Dedilene Alves de; PAULA, Rogéria Costa; ALVES, W. T.. Análise de processos fonológicos em textos do Ensino Fundamental. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de; PINTO, T. M. M.; PAULA, R. C.. de Almeida.Processos de aquisição de conhecimentos sobre a língua escrita nas séries iniciais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de; ROLA, A. P. C.; PAULA, Rogéria Costa. A importância da Linguística na Construção de um novo paradigma no processo de alfabetização. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de; PAULA, Rogéria Costa; ROLA, A. P. C.. O lúdico nos livros didáticos de Língua Portuguesa nos 7º e 8º anos do Ensino Fundamental. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de; ROLA, A. P. C.; BEZERRA JUNIOR, H. A.. A formação do leitor competente: o viés cognitivo e o didático. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de; ALVES, W. T.; PAULA, R. C.. Processo Cognitivo em torno das construções é por causa que e é quando. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de; PAULA, R. C.; SANTOS, S. P.. Subordinadas e coordenadas: sua funcionalidade nos dias atuais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de; ALVES, W. T.; GUIMARAES, J. E.. O verbo PEGAR sob uma perspectiva cognitivista. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de; ALVES, W. T.; PAULA, R. C.. Análise dos ditos populares no enfoque cognitivista. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra.
PAULA, Rogéria Costa; ROLA, A. P. C.;JESUS, Dedilene Alves de. Análise de propaganda do Greenpeace. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
ROLA, A. P. C.; PAULA, Rogéria Costa;JESUS, Dedilene Alves de. Atividades de leitura nas aulas de EJA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
MONTANDON, Marianna.;JESUS, Dedilene Alves de; ROLA, A. P. C.. O uso da língua materna no ensino de LE. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
PAULA, Rogéria Costa;JESUS, Dedilene Alves de; ROLA, A. P. C.. 'Fêssora, possu i nu banhero?': a sociolinguística no processo ensino aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de; LEITE, Marcelo Andrade; PAULA, Rogéria Costa. As interferências semânticas no uso do verbo ser. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de; LEITE, Marcelo Andrade; PAULA, Rogéria Costa. O processo de aquisição da linguagem oral e escrita. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de; LEITE, Marcelo Andrade; RICCI, A. Q.. Analisando as questões de motivação em sala de aula em uma turma da 5ª série do Ensino Fundamental (estudo de caso). 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
PAULA, Rogéria Costa;JESUS, Dedilene Alves de; ROLA, A. P. C.. Principais variantes lingüísticas no Brasil. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de. Múltiplas vozes: um estudo das vozes verbais no português brasileiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de. Valores discursivos do presente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de. Pronome SE: uma análise sincrônica no português brasileiro. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de. A linguagem da internet: análise e inferências. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de. A imprensa como fator de propagação de neologismos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de. Unidade e diversidade da língua portuguesa implantada no Brasil. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de. Como o professor pode ensinar a gostar de ler. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de. A língua portuguesa e a linguagem cibernética. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de. O discurso persuasivo na publicidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de. Os distúrbios da linguagem. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de. A oralidade na construção das histórias em quadrinhos. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de. Práticas de letramento no Ensino Fundamental: um estudo de caso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; ROCHA, J. G.; BOTELHO, P. P.. Concurso Público Professor Colégio de Aplicação João XXIII. 2024. Universidade Federal de Juiz de Fora.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; SAMPAIO, R. M.; ROCHA, W. T. A.; SANTOS, L. G. A.. Concurso Público Professor EBTT IFNMG. 2024. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.
JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE; OLIVEIRA, L. M.; RESENDE, J. A. O.. Concurso para Professor Substituto - Letras/Linguística. 2024. Universidade Federal de Viçosa.
JESUS, Dedilene Alves de; BANDEIRA, D. P.; NERY, P. G.. CONCURSO PÚBLICO UEMG 2018 - EDITAIS 19, 20 E 31. 2019. Universidade do Estado de Minas Gerais.
PAULA, Rogéria Costa; SANTOS, S. P.;JESUS, Dedilene Alves de. Processo Seletivo Docente para o Curso de Letras. 2011. Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de; PAULA, Rogéria Costa; MEXIAS-SIMON, M. L.; OLIVEIRA, M. O. M. C.. Comissão de correção do vestibular 2011.1 (prova agendada). 2011. Universidade Severino Sombra.
PAULA, Rogéria Costa; CRAHIM, S. C.;JESUS, Dedilene Alves de. Processo Seletivo Docente para o Curso de Pedagogia. 2011. Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de. Correção de redações do vestibular 2010.1. 2010. Universidade Severino Sombra.
ROLA, A. P. C.; PAIVA, A. M. S.;JESUS, Dedilene Alves de. Processo Seletivo - Professor de Ensino Superior para o Curso de Letras. 2010. Universidade Severino Sombra.
ROLA, A. P. C.; PAIVA, A. M. S.;JESUS, Dedilene Alves de. Processo Seletivo - Professor de Ensino Superior para o Curso de Letras. 2010. Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de; PAULA, Rogéria Costa. Concurso de redação Euclides da Cunha. 2009. UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
JESUS, Dedilene Alves de. Correção das redações do vestibular 2009.2. 2009. Universidade Severino Sombra.
JESUS, Dedilene Alves de; PAULA, Rogéria Costa. Concurso de redação Machado de Assis. 2008. UNIVERSIDADE DE VASSOURAS.
Orientou
Considerações sobre as relações de seleção semântica em verbos de ligação: uma análise do verbo SER em VP; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Gêneros musicais como estratégia de ensino; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Análise das construções com o verbo passar + N: diferentes acepções interligadas; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O implícito nos processos de conversão; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
As ideologias presentes nas metáforas do cotidiano; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DOCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Estratégias metacognitivas na construção das hipóteses de escrita; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Psicomotricidade e a escrita no processo cogniƟvo durante a educação infanƟl e o desenvolvimento global da criança; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Oralidade na Educação Infantil: reflexões sobre a prática que auxilia o processo de alfabetização e letramento; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O trabalho pedagógico e a formação de leitores literários nos anos iniciais do ensino fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
A importância da escrita espontânea na Educação Infantil para a alfabetização das crianças; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O papel do professor na alfabetização e letramento de alunos com dislexia: um estudo de caso; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O processo de alfabetização na Educação de Jovens e Adultos (EJA): investigação em uma escola da rede municipal; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Um relato de experiência sobre os diferentes níveis no processo de alfabetização em sala de aula; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
CONSEQUÊNCIAS DO ERRO PEDAGÓGICO NO TRATO DA DISLEXIA NA ALFABE-TIZAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
As contribuições da Linguística Cognitiva nas práticas de leitura textual nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Dislexia no processo de alfabetização e letramento nos anos iniciais; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Figuras de Linguagem na Perspectiva de Crianças do Campo e da Cidade; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O ato de ler na contação de histórias: a boniteza do dialogismo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
ANÁLISE DA MEDIAÇÃO DE UM PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS PARA A AQUISIÇÃO DE CONTEÚDOS NA PERSPECTIVA INTERACIONISTA E DISCURSIVA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O ato de ler na contação de histórias: a boniteza do dialogismo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UEMG Barbacena; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O desenvolvimento cognitivo da criança na Educação Infantil a partir da contação de histórias; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O PAPEL DA COORDENAÇÃO MOTORA FINA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
COGNIÇÃO E AFETIVIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Habilidades de leitura vinculadas à Base Nacional Comum Curricular: as perspectivas do letramento ideológico nas propostas do Caderno de Práticas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Os desafios do professor de apoio com crianças em processo de alfabetização; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O Programa Mais Alfabetização e seus impactos no processo de alfabetização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Alfabetização bilíngue: a aquisição de uma segunda língua; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O uso da consciência fonológica na alfabetização de jovem com Síndrome de Down; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Letramento de crianças nos anos iniciais do EF que apresentam TDAH; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Alfabetização e letramento no contexto escolar para pais da Educação Infantil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
A influência da ludicidade na alfabetização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O processo de alfabetização e letramento no aluno autista: um estudo de caso; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Novas tecnologias de informação, letramento e alfabetização: análise de prática pedagógica em escola rural; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Análise de estratégias de leitura nos anos iniciais: um estudo de caso; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O processo de alfabetização em aluno autista nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Alfabetização e letramento: os gêneros textuais recorrentes no segundo ano do EF I em uma escola municipal da zona rural de Barbacena; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O ensino de leitura e das estratégias para compreensão leitora: desafios e possibilidades nos anos iniciais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Análise de processos fonológicos em textos do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
de Almeida; Processos de aquisição de conhecimentos sobre a língua escrita nas séries iniciais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Subordinadas e Coordenadas: sua funcionalidade nos dias atuais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
A formação do leitor competente: o viés cognitivo e o didático; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O verbo PEGAR sob uma perspectiva cognitivista; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Processo Cognitivo em torno das construções ?é por causa que? e ?é quando?; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Análise dos ditos populares no enfoque cognitivista; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Função discursiva do palavrão: uma abordagem semântico-pragmática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
A construção PRAÍ: um caso de gramaticalização?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Metáfora nas parábolas bíblicas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Aprendendo com a dislexia, a disgrafia e a disortografia; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Verbo DAR com complemento locativo: uma questão de regência verbal; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Reduplicação dos monossílabos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
A construção do leitor nos anos finais do primeiro segmento do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Linguagem no Orkut: analogia e etimologia popular segundo o viés fonético; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Alfabetizar letrando: um olhar sobre os anos iniciais do Ensino Fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O processo de construção da leitura nas séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
A questão da oralidade na escrita: o enquadre dessa realidade numa turma de 5º ano; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Perspectivas do ensino de Língua Portuguesa no Ensino Médio público em Vassouras; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Severino Sombra; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
"Ele fez uma febre": diferenças no uso do verbo fazer; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O item; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Usos de estrangeirismos no português brasileiro; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Estrangeirismos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - UNIVERSIDADE DE VASSOURAS; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O papel do assistente de alfabetização nas práticas de recomposição de aprendizagens; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UEMG Barbacena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
O papel do assistente de alfabetização nas práticas de recomposição de aprendizagens; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UEMG Barbacena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
Percepções dos professores alfabetizadores sobre os impactos da pandemia de Covid-19 em suas práticas de ensino; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UEMG Barbacena, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Dedilene Alves de Jesus Oliveira;
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JESUS, Dedilene Alves de . Flutuação referencial do SN 'nós' indeterminado em textos jornalísticos de opinião. In: VI Seminário de Teses e Dissertações em Andamento, 2008, Rio de Janeiro. Caderno de resumos, 2008.
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JESUS, Dedilene Alves de . Você: a indeterminação do Sujeito no discurso oral. In: Seminário de Língua e Literatura de Valença, 2003, Valença - RJ. Seminário de Língua e Literatura de Valença, 2003. v. 01. p. 01-02.
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JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE ; SILVA, A. ; MAGALHAES, T. G. . Leitura de artigo científico por graduandos em Letras: desafios e possibilidades. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE . O PROCEDIMENTO DIDÁTICO COM O GÊNERO PROPOSTA DE REDAÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LETRAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE . A REFLEXÃO SOBRE RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA A PARTIR DE UM MATERIAL DE APOIO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, A. A. ; JESUS OLIVEIRA, DEDILENE ALVES DE . Configurações sobre o gênero prova didática. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JESUS, Dedilene Alves de . Alfabetização e letramento: a construção de conhecimentos na formação de graduandos de um curso de Pedagogia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS, Dedilene Alves de . A LINGUÍSTICA NA SALA DE AULA: A PESQUISA SOBRE INTERAÇÃO PRODUTIVA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS, Dedilene Alves de . O trabalho com o gênero entrevista: perspectivas da realidade de uma escola pública. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS, Dedilene Alves de ; SILVA, J. C. T. ; GOMES, M. A. . Reflexões sobre a modificação adjetival privativa em língua portuguesa - Sessão Coordenada 'Da palavra ao discurso: questões de Semântica Cognitiva'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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JESUS, Dedilene Alves de . O adjetivo privativo na perspectiva da Linguística Cognitiva. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS, Dedilene Alves de . O trabalho com o gênero jornalístico a partir de material didático do Programa Nova EJA (SEEDUC/RJ). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS, Dedilene Alves de ; FONSECA, R. I. F. . Análise de estratégias da escritura de si em textos ditos impessoais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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JESUS, Dedilene Alves de ; ROLA, A. P. C. ; SANTOS, J. R. A. . Entre a teoria e a prática: a perspectiva dos egressos de um Curso de Letras (Português/Espanhol). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS, Dedilene Alves de ; ROLA, A. P. C. ; SANTOS, J. R. A. . O egresso do curso de Letras: perspectivas de sua formação para o mundo do trabalho. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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JESUS, Dedilene Alves de ; CASTRO, L. C. . A (trans)disciplinaridade em atividades de Língua Portuguesa para as séries iniciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS, Dedilene Alves de ; RICCI, M. F. C. C. M. . Implementação de disciplina semipresencial na formação do professor de Letras - práticas e reflexões. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS, Dedilene Alves de . Estratégias indeterminadoras em textos de alunos do Ensino Médio: uma abordagem sintático-semântica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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JESUS, Dedilene Alves de . Níveis de referencialidade na indeterminação pronominal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JESUS, Dedilene Alves de . Flutuação referencial do SN 'nós' indeterminado em textos jornalísticos de opinião. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
JESUS, DEDILENE . Comissão de Avaliação de Projetos e/ou Currículo Lattes - Edital 06/2019 ? PAPq/UEMG. 2019.
JESUS, DEDILENE . Avaliação dos trabalhos no 24º Seminário de Iniciação Científica da Universidade Federal de Juiz de Fora, na área CIÊNCIAS HUMANAS.. 2018.
JESUS, Dedilene Alves de ; REIS, A. R. G. ; SANTOS, N. A. S. . ?LINGUAGEM, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E ATUAÇÃO PROFISSIONAL: EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BENFICA, W. A. ; JESUS, Dedilene Alves de . Roda de Conversa: Residência Pedagógica e a formação inicial de professores: perspectivas e desafios. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).
JESUS, DEDILENE . Revista Práticas de Linguagem (UFJF) - Dossiê temático 'Residência Pedagógica em debate'. 2020. (Editoração/Periódico).
JESUS, Dedilene Alves de . Elaboração de materiais didáticos de Língua Portuguesa. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
JESUS, Dedilene Alves de . Oficina sobre a relação fala-escrita na produção textual de alunos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MAGALHAES, T. G. ; REIS, A. R. G. ; MICARELLO, H. A. L. S. ; JESUS, Dedilene Alves de . Orientações pedagógicas com base nos padrões de desempenho dos estudantes de Ipojuca. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Pedagógica).
JESUS, Dedilene Alves de . Oficinas de produção textual e atividades lúdicas de Língua Portuguesa. 2010. .
JESUS, Dedilene Alves de . Ensino de regras ortográficas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
JESUS, Dedilene Alves de . Paletra: Aprendizagem significativa. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
JESUS, Dedilene Alves de . Oficinas de Linguagens para professores da Escola Básica. 2009. .
JESUS, Dedilene Alves de . Plano Municipal de Educação de Vassouras (revisão do texto). 2008. (Revisão de texto).
Projetos de pesquisa
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2023 - 2023
O PAPEL DO ASSISTENTE DE ALFABETIZAÇÃO NAS PRÁTICAS DE RECOMPOSIÇÃO DE APRENDIZAGENS, Descrição: O objeto de estudo deste projeto de pesquisa fundamenta-se no papel do assistente de alfabetização nas práticas de recomposição de aprendizagens. Como objetivo geral, buscaremos analisar o papel do assistente de alfabetização e a incidência dessa experiência na formação inicial docente dos licenciandos do Curso de Pedagogia. Como metodologia, faremos uma análise documental, aplicação de questionário individual e encontro de grupo focal, para correlação com a fundamentação teórica pautada nos estudos sobre políticas públicas de alfabetização, formação inicial docente e estratégias para recomposição/recuperação de aprendizagens; os sujeitos da pesquisa serão os licenciandos do Curso de Pedagogia da UEMG. Esperamos coletar dados que nos levem a um delineamento do perfil do assistente de alfabetização e sua relação com a formação inicial docente.PROJETO CONTEMPLADO COM BOLSA NO EDITAL PAPQ/UEMG 11/2022. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Dedilene Alves de Jesus Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
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2023 - Atual
O GÊNERO DIÁRIO NA ESFERA ACADÊMICA: REVERBERAÇÕES DIALÓGICAS NOS CAMPOS DO CONHECIMENTO, Descrição: O projeto de pesquisa busca investigar como os alunos matriculados nas disciplinas de Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa produzem e reverberam seus conhecimentos acerca de uma temática ou experiência acadêmica, por meio dos diversos tipos de diário. Para isso, faremos uso de uma metodologia de base qualitativa e etnográfica em relação aos letramentos acadêmicos (Fiad, 2017), a partir de dois eixos de análise: a) diários produzidos pelos estudantes dessas disciplinas, durante 6 semestres; b) questionário individual investigativo acerca do contexto e condições de produção dos diários. Espera-se que tal pesquisa auxilie nos estudos acerca dos letramentos acadêmicos, principalmente no uso de melhores estratégias para o seu desenvolvimento na graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dedilene Alves de Jesus Oliveira - Coordenador.
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2022 - 2023
Letramento acadêmico no ensino superior: concepções sobre práticas de letramento, Descrição: A pesquisa tem como objeto de estudo as práticas de letramento acadêmico/científico no ensino superior, a partir das bases teóricas sobre os Novos Estudos de Letramento, com objetivo de analisar as concepções inerentes a essas práticas, desde a familiaridade dos graduandos com gêneros acadêmicos para leitura (compreensão), enfatizando as teorias de recepção, até a produção escita desses gêneros, demarcando o avanço no domínio daqueles considerados de maior circulação social/acadêmica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Dedilene Alves de Jesus Oliveira - Coordenador / Paulo César Ribeiro Júnior - Integrante / Luiz Felipe Monteiro - Integrante / Gabrielle de Faria Castro - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2022 - 2022
Percepções dos professores alfabetizadores sobre os impactos da pandemia de Covid-19 em suas práticas de ensino, Descrição: A pesquisa visa compreender os impactos da pandemia de Covid-19 nas práticas de ensino de professores alfabetizadores da rede estadual de um município da região do Campo das Vertentes. Tem como objeto de estudo as percepções dos professores alfabetizadores acerca dos impactos da pandemia de Covid-19 em suas práticas de ensino, que nos últimos dois anos sofreram transformações diversas quanto ao formato e à operacionalização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Dedilene Alves de Jesus Oliveira - Coordenador / Gabriela Cristina Vieira - Integrante / Carla Angélica Assis de Medeiros - Integrante / Diego José Maria de Melo - Integrante / Rosemilla Patrícia da Silva Oliveira - Integrante / Camila Loschi Rosa de Mello - Integrante / Carine Aparecida de Jesus Andrade - Integrante / Carolina Araújo de Oliveira Goulart - Integrante / Ana Laura de Oliveira Nogueira - Integrante / Simone Aparecida Vidal - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Minas Gerais - Bolsa., Número de produções C, T & A: 4
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2021 - 2023
Linguística Cognitiva na sala de aula: a relação com as abordagens para o ensino-aprendizagem, Descrição: LEITURAS SOBRE PRESSUPOSTOS RELACIONADOS À LC E TEORIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dedilene Alves de Jesus Oliveira - Coordenador / Paulo César Ribeiro Júnior - Integrante / Gabriela Cristina Vieira - Integrante / Luiz Felipe da Silva Monteiro - Integrante.
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2021 - 2022
Linguística Cognitiva na sala de aula: a relação com as abordagens teóricas para o ensino-aprendizagem, Descrição: O projeto objetiva relacionar pressupostos da Linguística Cognitiva voltados para a aprendizagem com as abordagens teóricas sobre o tema. Tem viés teórico-metodológico, pois implica também na elaboração de materiais didáticos para uso em sala de aula. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Dedilene Alves de Jesus Oliveira - Coordenador.
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2018 - 2020
A Linguística Cognitiva na sala de aula: práticas pedagógicas de leitura, escrita, fala e escuta, Descrição: O projeto será realizado pelo Grupo de Estudos sobre Ensino, Linguagens e Cognição (GELINC), tendo como objetivo os seguintes tópicos: fazer um levantamento das concepções de linguagem dos docentes responsáveis por turmas de 4º e 5º anos de escolaridade de escolas da rede pública estadual em Barbacena, no intuito de observar uma tendência para a concepção da linguagem como forma de interação; identificar as estratégias interativas produtivas e não produtivas nas aulas dos anos iniciais do Ensino Fundamental, principalmente as de Língua Portuguesa; elencar as dificuldades e facilidades decorrentes da execução das práticas pedagógicas observadas em sala de aula; elaborar proposta de materiais didáticos e protocolos baseados nos pressupostos da Linguística Cognitiva (que já são alinhados aos eixos da Base Nacional Comum Curricular) para aplicabilidade nas turmas, mediante autorização dos professores regentes das turmas; divulgar os resultados preliminares e finais decorrentes desta pesquisa para a comunidade científica em geral.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Dedilene Alves de Jesus Oliveira - Coordenador.
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2011 - 2012
Saberes e práticas docentes, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Dedilene Alves de Jesus Oliveira - Integrante / Suzana Amorim - Coordenador.
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2010 - 2013
Entre a teoria e a prática: o egresso e o mundo do trabalho, Descrição: Coleta de dados sobre o egresso da USS e sua inserção no mundo do trabalho. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Dedilene Alves de Jesus Oliveira - Integrante / Tânia Maria Machado Pinto - Coordenador.
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2010 - 2012
Habilidades linguísticas dos ingressos nos cursos de graduação da USS, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Dedilene Alves de Jesus Oliveira - Integrante / Ana Paula Carneiro Rola - Integrante / William Teixeira Alves - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade do Estado de Minas Gerais, Faculdade de Pedagogia - Barbacena. , Rua Coronel José Máximo, São Sebastião, 36202284 - Barbacena, MG - Brasil, Telefone: (32) 30523100, URL da Homepage:
Experiência profissional
2022 - 2023
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Docente Orientadora do Residência Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenação local do subprojeto de Pedagogia (recomposição de aprendizagens)
2021 - 2023
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Comitê Científico da Unidade, Carga horária: 2
2021 - 2023
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão Científica, Carga horária: 8
2019 - 2023
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo de Apoio ao Estudante, Carga horária: 2
2019 - 2023
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão de Avaliação de Projetos, Carga horária: 2
Outras informações:
Comissão de Avaliação de Projetos e Currículos Lattes do PAPq UEMG
2018 - 2023
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador do Grupo de Pesquisa GELINC, Carga horária: 20
2017 - 2023
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Disciplinas ministradas:Leitura e Produção de TextosFundamentos e Metodologias no Ensino de Língua PortuguesaAlfabetização e LetramentoPrática de Formação Docente na Educação Infantil
2020 - 2022
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente Orientadora do Residência Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Subprojeto de Alfabetização - Curso de Pedagogia
2018 - 2020
Universidade do Estado de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente orientadora do Residência Pedagógica, Carga horária: 20
Outras informações:
Subprojeto de Alfabetização - Curso de Pedagogia
2014 - 2016
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Doutorado (CAPES), Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - 2016
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Membro de grupo de pesquisa, Enquadramento Funcional: Membro
Outras informações:
NEMP (Núcleo de Estudos Morfossemânticos do Português) - Linguística Cognitiva aplicada à morfologia
2014 - 2014
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto - Faculdade de Educação, Carga horária: 40
Atividades
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04/2014 - 10/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Textuais I
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04/2014 - 10/2014
Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa II / Reflexões sobre o Ensino de Língua Portuguesa II, Saberes Escolares da Língua Portuguesa
2017 - 2017
Faculdade Metodista GranberyVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora na Pós-Graduação lato sensu, Carga horária: 24
2016 - 2016
Faculdade Metodista GranberyVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora na Pós-Graduação lato sensu
Outras informações:
Ministrante do módulo "LINGUAGEM ORAL E ESCRITA: A RELAÇÃO ENTRE FALA E ESCRITA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM"
2006 - 2012
Universidade de VassourasVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente II, Carga horária: 40
Atividades
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08/2010
Ensino, Medicina, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental
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04/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos de Língua Portuguesa
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08/2006
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática da Língua Portuguesa, Morfologia, Sintaxe I e II, Fonética e Fonologia
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08/2011 - 07/2012
Direção e administração, CELCSAH.,Cargo ou função, Coordenadora de Ensino de Graduação.
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10/2010 - 08/2011
Direção e administração, Curso de Letras.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
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09/2009 - 09/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisa.,Cargo ou função, Membro.
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05/2009 - 09/2010
Estágios , Central de Estágios.,Estágio realizado, Supervisão dos Cursos de Licenciatura.
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07/2008 - 09/2010
Estágios , Central de Estágios.,Estágio realizado, Estágio Curricular Supervisionado de Letras.
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05/2009 - 08/2009
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Morfologia da Língua Portuguesa
2010 - 2010
Centro Universitário de Valença - UNIFAAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 8
Atividades
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08/2010 - 08/2010
Ensino, Especialização em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Morfologia da Língua Portuguesa
2016 - 2017
PREFEITURA MUNICIPAL DE MATIAS BARBOSAVínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica - Português, Carga horária: 20
2018 - Atual
Colégio Tiradentes da Polícia MilitarVínculo: Designado, Enquadramento Funcional: Professor de Redação, Carga horária: 8
2012 - 2013
Ciep 297 - Padre salésio schimidVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 12
2005 - 2011
Colegio Estadual Santa RitaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
2008 - 2010
Colegio Estadual Santa RitaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 12
Atividades
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02/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Ensino Religioso, Língua Portuguesa
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02/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura, Língua Portuguesa
2013 - 2014
Colégio Estadual Urbano Carlos de AlmeidaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Docente I, Carga horária: 16
2002 - 2002
Instituto de Educação Coelho PeresVínculo: Contrato - substituto, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 20
Atividades
-
01/2002 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2006 - 2006
Instituto de Educação Thiago CostaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Atividades
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02/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2011 - 2011
Prefeitura Municipal de VassourasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Conselho Municipal de Educação, Carga horária: 2
1999 - 2008
Prefeitura Municipal de VassourasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20
Atividades
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02/1999 - 12/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2019 - 2021
Centro de Educação AngherVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadação/Assessoria de Redação, Carga horária: 6
2023 - Atual
Universidade Federal de ViçosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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11/2023
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
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08/2023
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia, Semântica, Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa
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02/2023 - 04/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Pró-Reitoria de Ensino - MG.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Heteroidentificação.
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