Lucas Tadeu Hinterholz

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA DOS SANTOS, WILK ; CARVALHO SILVA, FERNANDO ; TADEU HINTERHOLZ, LUCAS ; ISOTANI, SEIJI ; IBERT BITTENCOURT, IG . Computação Desplugada: Um Mapeamento Sistemático da Literatura Nacional. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 16, p. 626-635, 2018.

• HINTERHOLZ, LUCAS TADEU ; PINTO, CRISTIANE GOULART ; DÜREN, GUILHERME MACHADO ; OLIVEIRA, THIAGO REBELATTO ; MARQUES, SAMANTA GHISLENI ; HAETINGER, WERNER ; CRUZ, MARCIA E. J. KNIPHOFF DA . NEUROCIÊNCIA COGNITIVA COMO BASE PARA ANÁLISE DO PROCESSO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL, ATRAVÉS DA PROGRAMAÇÃO. REVISTA JOVENS PESQUISADORES , v. 4, p. 55-66, 2014.

• Wolmar Alípio Severo Filho ; HINTERHOLZ, L. T. ; BACKES, Nêmora F. ; QUOOS, Natália . Guias Lúdicos Ilustrados para Introdução de Química no Ensino Fundamental. In: EDUNISC. (Org.). Ensino e Extensão: Integração e Indissociabilidade. 1ed.Santa Cruz do Sul - RS: EDUNISC, 2012, v. 1, p. 91-99.

• HINTERHOLZ, L. T. . Tecnologia na escola é para avançar. Jornal Riovale, Vera Cruz - RS, 04 jul. 2013.

• HINTERHOLZ, L. T. . Tecnologia na escola é para avançar. Folha do Mate, Venâncio Aires - RS, 04 jul. 2013.

• HINTERHOLZ, L. T. . Tecnologia na escola é para avançar. Gazeta do Sul, Santa Cruz do Sul - RS, 03 jul. 2013.

• HINTERHOLZ, L. T. . A outra face do mundo virtual e das novas Tecnologias: a formação de preguiçosos intelectuais. Jornal Folha do Mate, Opinião, p. 6 - 6, 17 out. 2012.

• OLIVEIRA, WILK ; CAMBRAIA, ADÃO CARON ; HINTERHOLZ, LUCAS TADEU . Pensamento Computacional por meio da Computação Desplugada: Desafios e Possibilidades. In: Workshop sobre Educação em Computação, 2021, Brasil. Anais do XXIX Workshop sobre Educação em Computação (WEI 2021), 2021. p. 468.

• HINTERHOLZ, L. T. ; SANTOS, W. O. ; SILVA, C. . Licenciatura em Computação: Desafios e Oportunidades na Perspectiva do Professor. In: XXIII Workshop de Informática na Escola (WIE 2017), 2017, Recife. Anais do XXIII Workshop de Informática na Escola (WIE 2017), 2017.

• HINTERHOLZ, L. T. ; SANTOS, W. O. ; SILVA, C. . Licenciatura em Computação: Desafios e Oportunidades na Perspectiva do Estudante. In: Workshop de Informática na Escola, 2017, Recife. Anais do Workshop de Informática na Escola, 2017.

• HINTERHOLZ, L. T. ; SANTOS, W. O. . Aprendizagem Baseada em Projetos: Relato de Introdução da Lógica no Ensino Fundamental. In: Workshop de Informática na Escola, 2017, Recife. Anais do Workshop de Informática na Escola, 2017.

• CRUZ, M. E. J. K. ; HINTERHOLZ, L. T. ; Becker, Fernando. . Carga Horária Prática na Formação de Professores de Computação e Informática Educativa. In: Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2016, Uberlândia. Anais do Workshop de Informática na Escola, 2016.

• HINTERHOLZ, L. T. ; CRUZ, M. E. J. K. . Desenvolvimento do Pensamento Computacional: um relato de atividade junto ao Ensino Médio, através do Estágio Supervisionado em Computação III. In: CBIE & LACLO, 2015, Maceió - AL. Anais do WIE 2015, 2015.

• CRUZ, M. E. J. K. ; HINTERHOLZ, L. T. ; Becker, Fernando. . Carga Horária Prática na Formação de Professores de Computação e Informática Educativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HINTERHOLZ, L. T. ; CRUZ, M. E. J. K. . Desenvolvimento do Pensamento Computacional: Um relato de atividade junto ao Ensino Médio, através do Estágio Supervisionado em Computação III. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HINTERHOLZ, L. T. ; CRUZ, M. E. J. K. ; LAWISCH, V. M. . Desenvolvimento de software educacional para auxiliar alunos na pesquisa científica através do subprojeto de Informática do PIBID UNISC.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• HINTERHOLZ, L. T. ; AYRES, C. R. ; HELFER, F. . Línguas e Informática: ganhos no entremeio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• HINTERHOLZ, L. T. . Possibilidade com o Prezi. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HINTERHOLZ, L. T. ; Wolmar Alípio Severo Filho ; BACKES, Nêmora F. ; QUOOS, Natália ; BACKES, J. . Guias Lúdicos Ilustrados para a Introdução de Química no Ensino Fundamental - 35ª RASBQ. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• HINTERHOLZ, L. T. . Palestra Técnica - Relação Ensino Técnico e Empresas de Tecnologia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HINTERHOLZ, L. T. ; BACKES, Nêmora F. ; Wolmar Alípio Severo Filho ; QUOOS, N. ; BACKES, J. . Guias Lúdicos Ilustrados para Introdução do Ensino de Química nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental - EDEQ 2012. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• HINTERHOLZ, L. T. ; POSSELT, E. . EAD nas empresas como suporte administrativo-pedagógico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• Wolmar Alípio Severo Filho ; BACKES, J. ; QUOOS, Natália ; BACKES, Nêmora F. ; HINTERHOLZ, L. T. . Guias Lúdicos Ilustrados para Introdução do Ensino de Química nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental - SBQ SUL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HINTERHOLZ, L. T. ; SEVERO FILHO, W. A. ; BACKES, Nêmora F. ; QUOOS, Natália ; BACKES, J. . Guias Lúdicos Ilustrados para Introdução do Ensino de Química nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental - XVII SIC e II SEE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Sinimbu Mais História: Resgate Memorial dos Casarões e Templos, Descrição: O projeto SINIMBU MAIS HISTÓRIA ? RESGATE MEMORIAL DOS CASARÕES E TEMPLOS é uma proposta de exploração, registro e memória dos prédios de rica arquitetura presentes no território do município; desdobra-se em ações educacionais de apropriação cultural, conscientização e preservação. De colonização alemã, Sinimbu recebeu os primeiros imigrantes no final do Séc. XIX e serviu de terreno para magníficas obras com influência europeia: nos templos, o estilo gótico e neogótico, nas moradias e prédios, predominam o barroco e o enxaimel, expressões de arte que guardam a história da colonização do Vale do Rio Pardo e do próprio estado do Rio Grande do Sul. As expressões arquitetônicas aqui presentes revelam a virtuosidade artística dos antepassados que colonizaram o local. Contudo, as obras encontram-se em situação de vulnerabilidade. Isto se dá pela falta de oportunidade de conhecer sua importância e desinformação das novas gerações em relação às suas próprias origens históricas, bem como, pela falta de documentação dos produtos culturais arquitetônicos. O resultado disto não poderia ser outro: estamos perdendo nossos elos com o passado, destruindo nosso patrimônio histórico-cultural e, mais do que isso, a nossa identidade. Este projeto propõe o combate ao esquecimento destes locais que são verdadeiras obras e expressões de arte. A proposta é a de catalogar e produzir um fotolivro revista de imagens, histórico, localização, estilo, curiosidades e demais informações relevantes de cada construção de Sinimbu que tenha, pelo menos, 50 anos e/ou seja uma referência em termos artísticos, arquitetônicos e identitários. Estes, podem ser templos, moradias ou outras construções. Com este subsídio técnico-científico, será possível implementar uma política de preservação e um programa permanente de visitações e educação patrimonial nas escolas, em parceria com a Prefeitura Municipal e o Conselho Municipal de Política Cultural, impedindo novos prejuízos culturais. O levantamento destas informações serão realizadas pelos estudantes do município caracterizando-se como o início da implantação da Educação Patrimonial na Rede Municipal de Ensino de Sinimbu.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lucas Tadeu Hinterholz - Coordenador / Bianca Tamara Siqueira - Integrante., Financiador(es): Governo do Estado do Rio Grande do Sul - Outra.

• 2013 - Atual

  Contribuição da Computação para a Assistência Social, Descrição: Estudo da Neurociência Cognitiva como ferramente para desvendar os processos cerebrais de assimilação e construção do conhecimento e inteligência computacional. Desenvolvimento de Eletroencefalograma de baixo custo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lucas Tadeu Hinterholz - Integrante / Marcia Elena Jochims Kniphoff da Cruz - Coordenador / Thiago Rebelatto - Integrante.

Prêmios