Iza Reis Gomes

Pós-doutorado

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

• CABRAL, N. R. ; GOMES, Iza Reis . A menina árvore, uma análise da imaginação criadora na perspectiva da relação verbo-visual presente nas materialidades do livro. REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA, CULTURA E ALTERIDADE - IGARAPÉ , v. 18, p. 195-230, 2025.

• ALVES, ROSENEIDE RODRIGUES DE SOUZA CALAZANS ; GOMES, Iza Reis . Parceria em letras: a influência da família e da escola na pontencialização da leitura nos anos iniciais. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 22, p. e16102-13, 2025.

• FERRAZ, LUCINETE DIAS ; GOMES, Iza Reis . Análise histórica da educação profissional e tecnológica. DELOS: DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE , v. 18, p. e4536-21, 2025.

• GOMES, Iza Reis ; SILVA, R. A. ; SANTIAGO, J. C. . Escrevivências e resistências: uma análise em contos afro-brasileiros de Conceição Evaristo e Elizandra Souza. REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA, CULTURA E ALTERIDADE - IGARAPÉ , v. 17, p. 22-39, 2024.

• GOMES, Iza Reis ; SOUZA, S. L. ; NEVES-CORREA, M. . A produção indígena literária nas Amazônias brasileiras identidades, ancestralidades e representatividades contracoloniais. MUIRAQUITÃ - REVISTA DE LETRAS E HUMANIDADES (ELETRÔNICO), ISSN: 2525-5924 , v. 12, p. 195-214, 2024.

• GOMES, Iza Reis ; LOPES, Q. B. . A relação entre texto e ilustração numa perspectiva da análise dialógica do discurso em narrativas infantojuvenis contemporâneas. MUIRAQUITÃ - REVISTA DE LETRAS E HUMANIDADES (ELETRÔNICO), ISSN: 2525-5924 , v. 11, p. 199-222, 2023.

• GOMES, Iza Reis ; OLIVEIRA, M. F. C. ; LOPES, Q. B. . Apresentação - Dossiê Literatura infantojuvenil contemporânea, Letramento Literário e Amazônia.. REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA, CULTURA E ALTERIDADE - IGARAPÉ , v. 16, p. 3-9, 2023.

• GOMES, Iza Reis ; SANTOS, M. D. . Um diálogo sobre texto e ilustração na obra Flor da matade Graça Graúna. REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA, CULTURA E ALTERIDADE - IGARAPÉ , v. 16, p. 26-42, 2023.

• GOMES, Iza Reis ; MELLO, H. I. A. C. . A história das crianças que plantaram um rio uma proposta de letramento literário para o 6º ano do ensino fundamental II. REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA, CULTURA E ALTERIDADE - IGARAPÉ , v. 16, p. 148-164, 2023.

• GOMES, Iza Reis ; LOPES, Q. B. . Narrativas da Literatura Infantojuvenil que potencializam o imaginário e o espaço amazônicos por meio das linguagens verbal e visual. PORTO DAS LETRAS , v. 9, p. 279-296, 2023.

• BUDIM LOPES, CAMILA ; REIS GOMES, Iza . Reflexões sobre o legado de Paulo Freire e a EPT: metodologias ativas para práticas educativas. REVISTA CESUMAR CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS , v. 27, p. e10706, 2022.

• FERRARI, SANDRA APARECIDA FERNANDES LOPES ; GOMES, Iza Reis . A escrita de memoriais no ProfEPT: experiência e conhecimento. VÉRTICES (CAMPOS DOS GOITACAZES) , v. 24, p. 531-540, 2022.

• COLUSSI, L. A. F. ; GOMES ORTIZ, I. R. . Os jovens entre a escola e o trabalho: tensões e contradições. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , v. 34, p. 1-17, 2021.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; LIMA, C. L. M. . Reflexões metodológicas para o ensino de Direito aplicado aos Cursos Técnicos do Instituto Federal de Rondônia, Campus Porto Velho Zona Norte. https://doi.org/10.15628/rbept.2021.12037 , v. 2, p. 1-12, 2021.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; MOLINA, M. F. C. O. . A CONFIGURAÇÃO DOS ESPAÇOS FICCIONAIS EM O OUTRO PÉ DA SEREIA, DE MIA COUTO. https://doi.org/10.1590/2596-304X202022mfc , v. 22, p. 50-64, 2020.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; MOLINA, M. F. C. O. . Os Campos Léxico-Semânticos da Literatura Nicodemiana: O Resgate de uma Amazônia Cabocla. LÍNGUAS & LETRAS (ONLINE) , v. 21, p. 133-148, 2020.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; PEREIRA, Eliane Auxiliadora . A paratextualidade em Nicodemos Sena: indícios de criação. MANUSCRÍTICA (SÃO PAULO) , v. 1, p. 1-235, 2018.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; ALBUQUERQUE, G. A. S. . Sistema e subsistemas interdisciplinares na obra 'A espera do nunca mais - uma saga amazônica', do escritor Nicodemos Sena: uma proposta de análise.. REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA, CULTURA E ALTERIDADE - IGARAPÉ , v. 1, p. 150-164, 2016.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; SILVA, J. F. A. ; PEREIRA, Eliane Auxiliadora . Representações Identitárias da mulher negra no Brasil e em Moçambique. Lusophona Journal of Cultural Studies / Revista Lusófona de Estudos Culturais , v. 2, p. 144-160, 2014.

• GOMES ORTIZ, I. R. . FIC - Iniciação Científica construindo saberes: uma experiência na área de na área de pesquisa e extensão. INFOEXT - Informativo , v. 1, p. 37-39, 2013.

• GOMES ORTIZ, I. R. . Ana: um ser inconcluso?. Revista Urutágua (Online) , v. N°15, p. N° 15, 2008.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; GAMA-KHALIL, M. M. . ANA E A MARGEM DO RIO - UM DISCURSO IDENTITÁRIO. Cadernos Camilliani , v. 9, p. 47-55, 2008.

• GAMA-KHALIL, M. M. ; GOMES, Iza Reis . Ana e a margem do rio: um discurso identitário. Cadernos Camilliani , v. 9, p. 47-56, 2007.

• GOMES ORTIZ, I. R. . Uma teia dialógica entre Foucault e Bakhtin na obra 'Ana e a margem do rio - confissões de uma jovem Nauá'. Saber da Amazônia , v. 3, p. 117-136, 2006.

• GOMES, Iza Reis ; PEREIRA, Eliane Auxiliadora ; SILVA, J. F. A. ; AQUINO, C. A. B. ; BATISTA, M. R. ; PINHO, M. J. ; ALVES, A. A. ; SANTOS, L. F. C. . Orientações para Projeto de Pesquisa e Artigo Científico. 1. ed. Porto Velho: Temática, 2024. v. 1. 116p .

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• GOMES, Iza Reis ; MOLINA, M. F. C. O. ; CENTENO, M. . Lentes literárias sobre a Amazônia: um diálogo entre narrativas, ilustrações e fotografias. 1. ed. Porto Velho: Edufro, 2022. v. 1. 266p .

• NIELS, K. M. L. ; GOMES ORTIZ, I. R. ; BUCHWEITZ, Marlise . LITERATURA, LEITOR E ESTÉTICA NAS PRÁTICAS LITERÁRIAS. 1. ed. Santa Maria - Rio Grande do Su: Arco Editores, 2021. v. 1. 166p .

• COLUSSI, L. A. F. ; GOMES ORTIZ, I. R. . Olhares sociológicos acerca dos olhares dos jovens da EPT. 1. ed. Porto Velho: Creative Commons, 2021. v. 1. 172p .

• OLIVEIRA, A. ; PEREIRA, A. ; CARVALHO, D. ; FERRARI, S. ; GOMES ORTIZ, I. R. . Educação Profissional em foco. 1. ed. Manaus: EDUA; Alexa Cultural, 2021. v. 1. 306p .

• ORTIZ, Iza Reis Gomes ; MOLINA, M. F. C. O. ; PISSINATTI, L. G. . LETRAMENTO LITERÁRIO: TESSITURAS DE EXPERIÊNCIAS E ESCRITURAS DA/NA AMAZÔNIA. 1. ed. Boa Vista: EDUFRR Boa Vista - RR, 2021. v. 1. 273p .

• GOMES ORTIZ, I. R. ; MOLINA, M. F. C. O. ; PEREIRA, Eliane Auxiliadora . Literatura, Cultura e Sociedade. 1. ed. Porto Velho: Edufro, 2021. v. 1. 274p .

• GOMES, Iza Reis ; Oliveira, Valdelice Rodrigues de Passos . PLANO EDUCACIONAL INDIVIDUAL-PEI PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA ¿ TEA. In: Liziany Müller; Lucianne Oliveira Monteiro Andrade; Ivanio Folmer.. (Org.). REFLEXÕES E MEMÓRIAS DOCENTES E SUAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS: EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA AO ENSINO SUPERIOR VOL I. 1ed.Santa Maria: ARCO EDITORES, 2024, v. 1, p. 87-97.

• GOMES, Iza Reis ; LOPES, Q. B. . LITERATURA INFANTOJUVENIL CONTEMPORÂNEA SOBRE A AMAZÔNIA: OLHARES QUE SE CRUZAM PELO MUNDO. In: DHEIKY DO RÊGO MONTEIRO ROCHA MARIA DO SOCORRO RIOS MAGALHÃES. (Org.). Literatura infantil e juvenil: espiando e conversando com o mundo. 1ed.São Paulo - Jundiaí: PACO EDITORIAL, 2024, v. 14, p. 273-296.

• GOMES, Iza Reis . ONDE VIVEM OS MONSTROS: O MOVIMENTO NO ESPAÇO LITERÁRIO POR MEIO DAS LINGUAGENS VERBAL, VISUAL, CRIATIVA, AFETIVA E IMAGINATIVA. In: Estela Aparecida de Souza dos Santos, Renata Junqueira de Souza. (Org.). Educação literária mudanças em movimento: formação e mediação de leitores. 1ed.Ouro Preto - MG: Editora Educação Literária, 2024, v. 3, p. 235-245.

• A.A.M., FERREIRA ; I.R., Gomes . EDUCAÇÃO HUMANISTA: abordagens e perspectivas da educação integral. In: José Henrique Duarte Neto; Sérgio Nunes de Jesus.. (Org.). Almanaque de formação continuada do professor ¿ Vol. 03. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2024, v. 2, p. 85-96.

• GOMES, Iza Reis ; NEVES-CORREA, M. . A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL INDÍGENA: REPRESENTAÇÕES DECOLONIAIS PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS. In: Naiara Sales Araújo; Fernanda Aquino Sylvestre; Thalita Ruth Sousa.. (Org.). Aventuras literárias: análises e reflexões sobre a literatura infantojuvenil. 1ed.São Luis: EDUFMA, 2024, v. 1, p. 67-78.

• GOMES, Iza Reis ; MOLINA, M. F. C. O. ; LOPES, Q. B. . A Estética Literária Amazônica na Literatura Infantojuvenil Contemporânea. In: Alexandre de Olveira; Guilherme Gitahy de Figueiredo; Michel Justamad.. (Org.). Amazônia Insurgente - Volume 2. 2ed.Manaus: EDUA, 2024, v. 2, p. 1-239.

• VIEIRA, I. S. C. ; GOMES, Iza Reis . EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO A DISTANCIA. In: Hérika Cristina Oliveira da Costa; Angélica Maria Abílio Alvarenga; Abraão Danziger de Matos. (Org.). Educação, tecnologia e inclusão : desafios antigos e contemporâneos.. 1ed.Itapiranga: Schreiben, 2023, v. 2, p. 53-60.

• SILVA, M. L. L. ; GOMES, Iza Reis . Vô Apollinário: um atravessamento no resgate da reconstrução identitária indígena de Daniel Munduruku. In: Elderson Melo de Miranda; Francisco Aquinei Timóteo Queirós; Juciane dos Santos Cavalheiro; Maria de Jesus Morais. (Org.). Eu narro, tu narras: tramas da memória, da palavra, do esquecimento em territórios amazônicos e outros lugares. 1ed.RIO BRANCO - ACRE: Nepan Editora, 2023, v. 1, p. 326-343.

• GOMES, Iza Reis ; SOUZA, S. L. ; NEVES-CORREA, M. . A ancestralidade indígena na literatura infantojuvenil: a presença da avó em narrativas de Cristino Wapichana. In: Shelton Lima de Souza, Aline Suelen Santos, Joaquim Maná Kaxinawá e Simone Cordeiro Oliveira Pinheiro.. (Org.). Nós não somos genéricos: língua(gens), interculturalidades e educação escolar indígena e não indígena em ambientes amazônicos.. 1ed.RIO BRANCO - ACRE: Nepan Editora, 2023, v. 1, p. 111-134.

• GOMES, Iza Reis ; PEREIRA, Eliane Auxiliadora . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DIALÓGICAS ? UMA EXPERIÊNCIA COM MESTRANDOS DO PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DO IFRO ? CAMPUS PORTO VELHO CALAMA. Práxis em EPT para os novos desafios pós-pandemia. 1ed.Porto Velho: Editora dos autores, 2022, v. 1, p. 26-36.

• SILVA, C. G. F. ; SOUZA, E. C. B. ; SILVA, R. S. ; SILVA, T. R. ; GOMES, Iza Reis ; VALE, M. Y. R. . TETO VERDE: SUSTENTABILIDADE E ECONOMIA É POSSÍVEL PARA TODOS? UMA PRÁTICA DIALÓGICA POR MEIO DA METODOLOGIA ATIVA SALA DE AULA INVERTIDA NO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL DO IFRO. Práxis em EPT para os novos desafios pós-pandemia. 1ed.Porto Velho: Editora dos autores, 2022, v. 1, p. 37-45.

• GOMES, Iza Reis ; SANTOS, K. L. ; STEDILE, L. G. ; PRADO, F. O. ; SANTOS, J. F. ; LUNA, J. D. F. O. . O USO DA METODOLOGIA ATIVA SALA DE AULA INVERTIDA NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA NO CURSO DE ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAÇÃO DO IFRO ? CAMPUS PORTO VELHO CALAMA. Práxis em EPT para os novos desafios pós-pandemia. 1ed.Porto Velho: Editora dos autores, 2022, v. 1, p. 46-58.

• LOPES, C. B. ; GOMES, Iza Reis ; BATISTA, Josélia Fontenele . PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM QUÍMICA AMBIENTAL COM FOCO NO TRATAMENTO DE ÁGUA NO ÂMBITO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. Práxis em EPT para os novos desafios pós-pandemia. 1ed.Porto Velho: Editora dos autores, 2022, v. 1, p. 130-136.

• FERREIRA, I. G. ; GOMES, Iza Reis . TECNOLOGIA DE LEITE E IOGURTE: INTEGRANDO CONHECIMENTOS BÁSICOS E TÉCNICOS NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO.. Práxis em EPT para os novos desafios pós-pandemia. 1ed.Porto Velho: Editora dos autores, 2022, v. 1, p. 124-129.

• GOMES, Iza Reis ; PEREIR, E. A. ; CARMO, R. F. . YNARI E AS CINCO TRANÇAS ? UMA ANÁLISE LITERÁRIA POR MEIO DAS LINGUAGENS VERBAL, VISUAL E CULTURAL. In: Ítalo Lima de Moura e Amanda Ágda da Silva Gutierrez. (Org.). Literatura, cultura e sociedade - caminhos e práticas metodológicas. 1ed.Pereira Barreto - São Paulo: A arte da palavra, 2022, v. 1, p. 153-169.

• GOMES, Iza Reis ; PEREIRA, Eliane Auxiliadora ; CARMO, R. F. ; VIEIRA, I. S. C. . Um passeio pelo sistema cultural dos batuques africanos e brasileiros:poemas e pinturas num diálogo cultural. In: Ítalo Lima de Moura e Amanda Ágda da Silva Gutierrez. (Org.). Literatura, cultura e sociedade - caminhos e práticas metodológicas. 1ed.Pereira Barreto - São Paulo: A arte da palavra, 2022, v. 1, p. 208-223.

• GOMES, Iza Reis ; MOLINA, M. F. C. O. . JOÃO POR UM FIO E SUAS ESPACIALIDADES NA TESSITURA DA NARRATIVA INFANTIL E JUVENIL. In: Resiane Paula da Silveira. (Org.). Traços e Reflexões: Educação e Ensino - Volume 4. 1ed.Formiga - MG: Uniesmero, 2022, v. 4, p. 25-45.

• MOLINA, M. F. C. O. ; GOMES, Iza Reis . O MENINO E O RIO: AS MATERIALIDADES POÉTICAS DO LIVRO-OBJETO. In: Resiane Paula da Silveira. (Org.). Traços e Reflexões: Educação e Ensino - Volume 5. 5ed.Formiga - MG: Uniesmero, 2022, v. 5, p. 1-128.

• LOPES, C. B. ; GOMES ORTIZ, I. R. ; CARVALHO, D. S. . Concepções sobre as bases conceituais da EPT para uma educação emancipadora. In: Alexandre Oliveira; Aguinaldo Pereira; Diego Carvalho; Sandra Ferrari; Iza Reis Gomes Ortiz. (Org.). Educação em foco. 1ed.Manaus e São Paulo: EDUA; Alexa Cultural, 2021, v. 1, p. 23-36.

• FERREIRA, I. G. ; GOMES ORTIZ, I. R. . Metodologias de aprendizagem ativa como contribuição para uma formação omnilateral. In: Alexandre Oliveira; Aguinaldo Pereira; Diego Carvalho; Sandra Ferrari; Iza Reis Gomes Ortiz. (Org.). Educação em foco. 1ed.Manaus e São Paulo: EDUA; Alexa Cultural, 2021, v. 1, p. 93-100.

• RAMOS, M. W. S. ; SIMAO, B. P. ; GOMES ORTIZ, I. R. . Leitura, Matemática e Arte: uma experiência interdisciplinar. In: Alexandre Oliveira; Aguinaldo Pereira; Diego Carvalho; Sandra Ferrari; Iza Reis Gomes Ortiz. (Org.). Educação em foco. 1ed.Manaus e São Paulo: EDUA; Alexa Cultural, 2021, v. 1, p. 137-160.

• ALVES, R. R. S. C. ; GOMES ORTIZ, I. R. . A contribuição das TDICs no processo de letramento digital. In: Alexandre Oliveira; Aguinaldo Pereira; Diego Carvalho; Sandra Ferrari; Iza Reis Gomes Ortiz. (Org.). Educação em foco. 1ed.Manaus e São Paulo: EDUA; Alexa Cultural, 2021, v. 1, p. 231-238.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; NASCIMENTO, I. B. S. ; SILVA, S. C. . A ESPERA DO NUNCA MAIS, UMA SAGA AMAZÔNICA: UM LUGAR DE PULSÃO E DE CÁLCULO NA CONSTRUÇÃO LITERÁRIA DE NICODEMOS SENA. In: Nilson Macêdo Mendes Junior. (Org.). Literatura, Linguística e Educação. 1ed.Veranópolis: Diálogos freirianos, 2020, v. , p. 143-156.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; PEREIRA, Eliane Auxiliadora ; SILVA, J. F. A. ; SILVA, B. O. ; ALVES, A. A. . Uma proposta integradora entre os conhecimentos de metodologia do trabalho científico e língua portuguesa no Curso de Licenciatura em Física do Instituto federal de Rondônia - Campus Porto Velho Calama. In: Marcos Eduardo Dimitri Reis; Rafael Lemes de Aquino. (Org.). Práticas de Ensino e apropriação de Metodologia Científica. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2020, v. 1, p. 1-244.

• LIMA, S. P. ; SILVA, E. O. ; MENDONCA, G. S. ; GOMES ORTIZ, I. R. . ESPAÇO ESCOLAR E IDENTIDADE: ANÁLISE DE MAPAS MENTAIS DE ALUNOS DE UMA ESCOLA MUNICIPAL EM PORTO VELHO/RO. In: Rosa Martins Costa Pereira; Solimária Pereira Lima; Zuila Guimarães Cova dos Santos.. (Org.). GEOPEDAGOGIA: A ESCOLA EM MAPAS MENTAIS DE ESTUDANTES BRASILEIROS, BOLIVIANOS E HAITIANOS. 1ed.Porto Velho: EDUFRO, 2020, v. 1, p. 1-182.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; OLIVEIRA, M. F. C. . Terra de futuro: a reconstrução discursiva da cidade de Porto Velho no Jornal Alto Madeira após a construção da EFMM.. In: Mara Genecy Centeno Nogueira; Elis da Silva Oliveira. (Org.). Narrativas sobre a cidade - Revisitando o Jornal Alto Madeira.. 1ed.Porto Velho - Rondônia: Temática, 2019, v. 1, p. 35-59.

• GOMES ORTIZ, I. R. . O processo de criação de escritores amazônicos: Nicodemos Sena e Vicente Franz Cecim contam suas experiências literárias. In: Cledenice Blackman; Gilberto Paulino da Silva; Rosa Martins Costa Pereira (Organizadores). (Org.). DOSSIÊ RONDÔNIA ?O RIO QUE NOS UNE?: Educação, migração e cultura nestas paragens. 1ed.Porto Velho: Temática, 2019, v. 1, p. 1-448.

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• GOMES ORTIZ, I. R. ; SILVA, G. N. . Difusão da Literatura indígena, africana e afro-brasileira nas escolas públicas de Porto Velho - RO.. In: BLACKMAN, Cledenice; SOUZA, Moisés José Rosa.. (Org.). A prática docente na Amazônia Ocidental.. 1ed.Porto Velho: Temática Editora, 2018, v. 1, p. 2-155.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; PEREIRA, Eliane Auxiliadora . COSMOLOGIA E ESTRUTURA NARRATIVA EM TYKUÃ E A ORIGEM DA ANUNCIAÇÃO, DO ESCRITOR INDÍGENA ELIAS YAGUAKÃG. In: Renan Albuquerque; Weberson Grizoste,. (Org.). Estudos clássicos e humanísticos & amazonidades - vol. 2. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural, 2018, v. 2, p. 1-219.

• GOMES ORTIZ, I. R. . Relato de experiência - o uso do facebook como ferramenta de apoio à leitura e produção de textos nas aulas de Língua Portuguesa. In: Aline Pires de Morais. (Org.). Entre a Literatura e a Linguística - diálogos possíveis e vozes educacionais.. 1ed.Goiânia - Goiás: Editora Espaço Acadêmico, 2018, v. 1, p. 1-354.

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• SILVA, G. N. ; GOMES ORTIZ, I. R. . Difusão da Literatura Indígena, Africana e Afro-brasileira nas Escolas Públicas de Porto Velho-RO.. In: Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental., 2015, Rio Branco - ACRE. Anais do IX Simpósio Linguagens e Identidades da/na Amazônia Sul-Ocidental: línguas e literaturas.. Rio Branco: Nepan Editora, 2015. v. 1. p. 542-553.

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• MOLINA, M. F. C. O. ; GOMES, Iza Reis . NARRAÇÃO, ILUSTRAÇÃO E PROJETO GRÁFICO: MODOS DE LER AS MATERIALIDADES DA OBRA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO LITERÁRIO. In: IX ENLIJE -ENCONTRO NACIONAL DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL E ENSINO, 2022, Campina Grande. CADERNO DE RESUMOS DO IX ENLIJE -ENCONTRO NACIONAL DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL E ENSINO. Campina Grande: EDUFCG, 2022. v. 1. p. 231-231.

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• GOMES ORTIZ, I. R. ; MOLINA, M. F. C. O. . A Poesia e a Prosa na Literatura Africana de Língua Portuguesa.. In: Seminário de Estudos Linguísticos e Literários., 2013, Vilhena. Seminário de Estudos Linguísticos e Literários - Anais XVIII SELL. Vilhena: DELL, 2013. v. 1. p. 22-23.

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• COLUSSI, L. A. F. ; GOMES ORTIZ, I. R. . Os Jovens entre a Escola e o Trabalho: tensões e contradições. CADERNOS DO APLICAÇÃO (UFRGS) , 2021.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; MOLINA, M. F. C. O. . Os campos léxico-semânticos da literatura nicodemiana: o resgate de uma Amazônia cabocla. LÍNGUAS & LETRAS (ONLINE) , 2020.

• GOMES ORTIZ, I. R. . Entrevista com o escritor Nicodemos Sena. TALLER DE LETRAS (SANTIAGO) , 2019.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; SILVA, Maria Adamácia Costa da ; BEZERRA, Mayro Wirllem Nunes . Variação linguística. Anais do I Simpósio Rondoniense de Semântica , 2010.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; GRITTI, Giane Beatriz ; AQUINO, Daiane Jordão de . Variação linguística: comparação entre os falares de Rondônia e Rio Grande do Sul. Anais do I Simpósio Rondoniense de Semântica , 2010.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; KASSARAHA, João Pedro Canuto ; GOMES, Elisangela de Jesus . Os falares dos feirantes de Porto Velho. Anais do I Simpósio Rondoniense de Semântica , 2010.

• GOMES ORTIZ, I. R. ; SOUZA, Regiane da Silva ; NOBRE, Nadiléia Matos de Sousa . Variações linguísticas em séries iniciais. Anais do I Simpósio Rondoniense de Semântica , 2010.

• GOMES, Iza Reis ; SILVA, M. L. L. . Memória fotográfica: identidade de uma construção na selva amazônica sob as lentes de Dana Merrill. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, Iza Reis . A literatura infantil e juvenil contemporânea: produção, circulação e recepção. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOMES, Iza Reis ; NEVES-CORREA, M. . A produção literária indígena na Amazônia Brasileira: identidades, ancestralidades e representatividades decoloniais. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, Iza Reis . - 'Palavras e imagens que se acendem na obra de Daniel da Rocha Leite e Maciste Costa'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOMES, Iza Reis . A LITERATURA INFANTOJUVENIL CONTEMPORÂNEA NA/DA AMAZÔNIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, Iza Reis ; MOLINA, M. F. C. O. . A LITERATURA INFANTOJUVENIL NA AMAZÔNIA: LINGUAGEM, CULTURA E DIVERSIDADE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GOMES, Iza Reis ; MOLINA, M. F. C. O. . LIVRO ILUSTRADO:INTERAÇÕES COM O LEITOR POR MEIO DO TEXTO VERBAL, DA ILUSTRAÇÃO E DO PROJETO GRÁFICO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOLINA, M. F. C. O. ; GOMES, Iza Reis . NARRAÇÃO, ILUSTRAÇÃO E PROJETO GRÁFICO: MODOS DE LER AS MATERIALIDADES DA OBRA NA PERSPECTIVA DO LETRAMENTO LITERÁRIO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MOLINA, M. F. C. O. ; GOMES ORTIZ, I. R. . LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA COM DISCENTES DO CURSO DE LETRAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES ORTIZ, I. R. ; PEREIRA, Eliane Auxiliadora . AMAZÔNIA E ÁFRICA: INTERSECÇÕES CULTURAIS NA LITERATURA INFANTO-JUVENIL DE YAGUAKÂG E ONDJAKI. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES ORTIZ, I. R. ; PEREIRA, Eliane Auxiliadora ; SILVA, J. F. A. ; VICTOR, S. N. ; SILVA, R. B. . Oficinas de elaboração de trabalhos acadêmicos e de Língua Portuguesa: uma ação integradora entre o Ensino, a Pesquisa e a Extensão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES, Iza Reis ; SILVA, S. C. . A menina sem palavra, de Mia Couto: uma aplicação em sala de aula na perspectiva do letramento literário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GOMES, Iza Reis . A espera do nunca mais, uma saga amazônica - processos de criação nos cadernos de anotações do escritor paraense Nicodemos Sena. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES, Iza Reis . Os sujeitos composicionais nas fotos de Dana Merrill: uma leitura da estrada de ferro Madeira Mamoré como produto identitário. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GOMES ORTIZ, I. R. ; MOLINA, M. F. C. O. . LETRAMENTO LITERÁRIO: UMA EXPERIÊNCIA ESTÉTICA COM A LITERATURA.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES ORTIZ, I. R. . NICODEMOS SENA E VICENTE FRANZ CECIM: O PROCESSO DE CRIAÇÃO LITERÁRIA DE ESCRITORES AMAZÔNICOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES ORTIZ, I. R. . História e ficção na poesia de José Craveirinha: aplicação da Lei 10.639/2003.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES ORTIZ, I. R. ; PEREIRA, Eliane Auxiliadora . A paratextualidade em Nicodemos Sena: indícios de criação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES ORTIZ, I. R. . O processo de criação de escritores amazônicos: Nicodemos Sena e Vicente Franz Cecim contam suas experiências literárias. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES ORTIZ, I. R. . DEPOIMENTOS E ENTREVISTAS - PISTAS DO PROCESSO DE CRIAÇÃO DE NICODEMOS SENA, UM INTÉRPRETE DA AMAZÔNIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES ORTIZ, I. R. . A minha alma canta, dança e escreve... Sou negra e sou mulher - Uma representação histórico-literária da mulher negra na poesia de Conceição Evaristo. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES ORTIZ, I. R. . José Craveirinha e a Literatura Africana - Um diálogo de cultura, representação e luta pela identidade nacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GOMES ORTIZ, I. R. . Literaturas de Língua Portuguesa - a cultura africana e brasileira nas vozes de Noémia de Souza e Evaristo Conceição. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES ORTIZ, I. R. ; MOLINA, M. F. C. O. . Mia Couto e José Craveirinha: um espaço para as vozes moçambicanas da Literatura Africana de Língua Portuguesa.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES ORTIZ, I. R. . MULTUCULTURALISMO EM 'ANA E A MARGEM DO RIO - CONFISSÕES DE UMA JOVEM NAUÁ'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES ORTIZ, I. R. . Discursos, Identidades e Memória em. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GOMES ORTIZ, I. R. . Os meninos e os rios. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• GOMES, Iza Reis ; MOLINA, M. F. C. O. ; LOPES, Q. B. . Dossiê: Literatura infantojuvenil contemporânea, Letramento Literário e Amazônias.. Porto Velho 2023 (Organização de Dossiê de Revista).

• GOMES, Iza Reis ; MOLINA, M. F. C. O. . As palavras são um mundo que se acende Entrevista com o escrito Daniel da Rocha Leite. Porto Velho: Revista Re-UNIR, 2022 (Entrevista).

• GOMES ORTIZ, I. R. . A espera do nunca mais ? uma saga amazônica: O título de um romance, um lugar de pulsão e de cálculo. Manaus: UEA-Edições, 2019 (Comunicação).

• GOMES, Iza Reis . Entrevista com o escritor Nicodemos Sena. Santiago: Revista Taller de letras (Santiago), 2019 (Entrevista).

• GOMES ORTIZ, I. R. ; ROCHA, H. . GAIVOTAS. SÃO PAULO: PENALUX, 2015 (CONTRACAPA DO LIVRO 'GAIVOTAS').

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  AJURI - UM ENCONTRO COM AS NARRATIVAS INDÍGENAS, Descrição: A produção de narrativas indígenas no Brasil desperta a curiosidade de pesquisadores e interessados. A questão é quem são os escritores/escritoras indígenas, onde publicam e quem está analisando e divulgando esses materiais. Este projeto tem como objetivo investigar a produção indígena nas formas de linguagem verbal e visual. A intenção é trabalhar a narrativa infantil e juvenil. A produção indígena varia conforme os povos que as produzem. São várias linguagens que dialogam com as ancestralidades, a resistência, a memória, as oralidades, a tradição, a natureza, o imaginário, as identidades, as cosmologias, os saberes, as estéticas, as performances, os grafismos, as ilustrações, as danças e etc.. A metodologia adotada será de pesquisa bibliográfica, exploratória e participante no sentido de discutir com escritores, escritoras de narrativas indígenas as textualidades, as estéticas e os saberes indígenas. Um projeto em que teremos participantes de vários povos compartilhando suas experiências com os não indígenas. As etapas da pesquisa englobarão a parte bibliográfica, leitura analítica, análises, produção de conteúdo como resenhas e artigos a serem divulgados e publicados por meio de diferentes canais, seja pela internet (site do projeto, podcast), seja por meio de outras mídias. Nosso caminho teórico perpassa pelas contribuições e conceitos de escritores que escrevem e problematizam essas produções. Citemos alguns: Ailton Krenak, Daniel Munduruku, Márcia Kambeba, Edson Kayapó, Jaime Diakara, Julie Dorrico, Kopenawa, Eliane Potiguara, Graça Graúna e Kaká Jecupé. Ao final do projeto, pretendemos que haja uma contribuição para a divulgação das várias culturas indígenas por meio de suas próprias produções, espaços em que são protagonistas de suas experiências e de suas narrativas. Além de fazer parte do Macroprojeto 2 da linha de pesquisa 1 do Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica do IFRO. Macroprojeto 2- Inclusão e diversidade em espaços formais e não formais de ensino na EPT Abriga projetos que trabalham as principais questões de ensino ede aprendizagem na EPT, no que se refere a questões relacionadas à Educação deJovens e Adultos, à Educação Indígena, à Educação e Relações Étnico-raciais, àEducação Quilombola, à Educação do Campo, às Questões de Gênero e àEducação para Pessoas com Deficiências (PCD) e sua relação com as diversaspráticas do mundo do trabalho e com os processos educacionais na EPT. O ponto da Educação indígena está inserido nesse projeto na perspectiva de termos colaboradores do ProfEPT, de graduações e de outras pós-graduações do Brasil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (8) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador / Eliane Auxiliadora Pereira - Integrante / Maria de Fátima Castro de Oliveira Molina - Integrante / Sonia Maria Gomes Sampaio - Integrante / Sandra Aparecida Fernandes Lopes Ferrari - Integrante / Eliane Auxiliadora Pereir - Integrante / Cássia Luciana de Melo Lima - Integrante / Roseneide Rodrigues de Souza Calazans Alves - Integrante / Érica Cayres - Integrante / Márcia Dias dos Santos - Integrante / Maurício Neves-Corrêa - Integrante / Oliveira, Valdelice Rodrigues de Passos - Integrante / Clécio Ferreira Nunes - Integrante / Elysmeire da Silva de Oliveira Pessoa - Integrante / Rosana Nunes Alencar - Integrante / Joaquim Gonzaga Nunes - Integrante / Andreza Marcião dos Santos - Integrante / Joérica Parintintin Oro Nao - Integrante / Joanna da Silva - Integrante / Gizele Carvalho Leal - Integrante / Ariceneide Oliveira da Silva - Integrante / Carlos Augusto de Melo - Integrante / Nilvani Rodrigues Cabral - Integrante / Roseane Serrão dos Santos - Integrante / Célia Davi de Assunção - Integrante / Maria Teresa Pinto de Sousa - Integrante., Número de produções C, T & A: 7

• 2023 - Atual

  Formação de leitores literários críticos pela Literatura infantojuvenil contemporânea, Descrição: A narrativa infantil e juvenil contemporânea nos traz elementos que, num diálogo colaborativo, permite ao leitor realizar uma leitura recheada de sentidos A proposta desse projeto é levar ao leitor reflexões e questionamentos sobre as camadas de sentidos existentes nas obras literárias Nas narrativas tradicionais, tínhamos, na maioria das vezes, o texto verbal se sobrepondo ao texto visual, às outras linguagens Hoje, a literatura infantil e juvenil nos traz textos em que as linguagens dialogam, se complementam, se unem e também se distanciam São várias as possibilidades de leitura, de camadas de sentido. Relacionar as questões teóricas que perpassam o letramento literário com os elementos da materialidade da obra é o alinhavo do projeto proposto Nesse intento, o percurso segue pela identificação conceitual desses elementos a partir dos espaços que ocupam na composição das espacialidades em cada obra literária Sequencialmente, a análise desdobra se sobre os efeitos dessas presenças na construção dos sentidos na perspectiva de apreensão da obra pela via do letramento literário.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (12) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Iza Reis Gomes - Integrante / Maria de Fátima Castro de Oliveira - Coordenador / Eliane Auxiliadora Pereira - Integrante / Larissa Gotti Pissinatti - Integrante.

• 2023 - Atual

  Estudos avançados em linguagens e culturas amazônicas: perspectivas interculturais na pesquisa e ensino de línguas, literaturas e humanidades., Descrição: O foco central do projeto é a nucleação e ampliação de pesquisas e ações de ensino, estudo, realização de eventos e produção bibliográfica articuladas em torno do eixo estruturante: linguagens e culturas amazônicas. O interesse é trilhar caminhos investigativos que abram espaço para o diálogo entre diferentes saberes ou modos de produção e transmissão de conhecimentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (11) . , Integrantes: Iza Reis Gomes - Integrante / Gerson Rodrigues de Albuquerque - Integrante / Queila Barbosa Lopes - Coordenador / Francisco Bento da Silva - Integrante / Maria de Jesus Morais - Integrante / Valda Inês Fontenele Pessoa - Integrante / Francielle Maria Modesto Mendes - Integrante / Shelton LIma de Souza - Integrante / Lucieneida Dovao Praun - Integrante / Francisco Aquinei Timóteo Queirós - Integrante / Paula Tatiana da Silva Antunes - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Acre - Bolsa.

• 2022 - 2023

  Preservação e divulgação das vozes negras femininas Conceição Evaristo e Chimamanda Ngozi Adichie: uma reconstrução da memória negra feminina pela voz poética brasileira e africana, Descrição: Este projeto visa pesquisar as representações da História brasileira e moçambicana nas vozes das escritoras negras Conceição Evaristo e Noémia de Sousa. Caminharemos pelas memórias literárias. As mulheres negras participaram efetivamente de todo o processo histórico, tanto do Brasil quanto de Moçambique. Infelizmente, não temos a divulgação de seus discursos nos espaços oficiais. Surge daí a necessidade de ouvir a voz dos excluídos, de tornar esses discursos vontades de verdades, de pesquisarmos suas produções e fazê-las conhecidas pelos leitores. Utilizaremos a Literatura como fonte de pesquisa para um resgate da História do Brasil e de Moçambique com o intuito de preservar e conhecer a memória negra feminina. Trabalharemos com a Análise do Discurso, os Estudos culturais, a Análise literária e uma proposta de produção de Cadernos sobre as escritoras. A metodologia, quanto à natureza, inicialmente será básica, após a geração de conhecimento, utilizaremos a aplicada para a construção de materiais pedagógicos. Em relação à abordagem, qualitativa. E quantos aos objetivos, exploratória e explicativa. E quanto aos procedimentos, bibliográfica e documental. O direcionamento da pesquisa buscará informações sobre as escritoras, coleta de produções literárias, análise dos materiais e uma proposta de trabalho por meio do Letramento Literário com a produção de Cadernos Pedagógicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (26) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador / Ivonete da Silva Cardoso Vieira - Integrante., Financiador(es): INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA - JI-PARANÁ - Bolsa.

• 2022 - Atual

  CONTRIBUIÇÕES DAS DISCIPLINAS DE SEMINÁRIO DE PESQUISA E METODOLOGIA DE PESQUISA PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NO PROFEPT, Descrição: O ProfEPT tem como proposta formar professores para atuarem na educação profissional e tecnológica de nível médio. Em sua gênese, a educação profissional vislumbra o ser humano histórico e social, visto de forma integral. Nesse sentido, o professor que atua nessa área precisa estar preparado para compreender que a lógica pragmática isolada esvazia a ciência e a educação. Sendo assim, com este projeto propomos compreender, por meio de entrevistas semi-estruturadas junto a alunos egressos e ingressantes do ProfEPT, do IFRO, campus Calama, a importância dos formatos sob os quais as disciplinas Seminário de Pesquisa e Metodologia da Pesquisa são ministradas e como essa organização pedagógica pode contribuir para a elaboração e execução dos projetos de pesquisa dos mestrandos do ProfEPT.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (32) . , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador / Sandra Aparecida Fernandes Lopes Ferrari - Integrante / Lediane Fani Felzke - Integrante.

• 2020 - 2021

  Pesquisas Amazônicas: escritores, teóricos e pesquisadores conversam sobre Amazônia, Literatura, Cultura e Sociedade, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (60) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador / Eliane Auxiliadora Pereira - Integrante / José Famir Apontes da Silva - Integrante / Maria de Fátima Castro de Oliveira Molina - Integrante / Sonia Maria Paracampos de Sá Dias - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2019 - 2020

  Oficinas de elaboração de trabalhos acadêmicos e de Língua Portuguesa: uma ação integradora entre Ensino, Pesquisa e Extensão., Descrição: O projeto tem como objetivo ofertar oficinas de Língua Portuguesa e Elaboração de trabalhos acadêmicos como resumo, resenha, artigo e projeto de pesquisa para que os acadêmicos das graduações e do Ensino Médio integrado possam utilizar em suas atividades de ensino, pesquisa e extensão. O projeto ofertará minicursos ao corpo discente interno e externo para que possamos aproximar a sociedade com a comunidade acadêmica por meio do conhecimento da Ciência. O Ensino será relacionado à elaboração dos trabalhos acadêmicos juntamente com ações pontuais sobre o uso da Língua Portuguesa nesses trabalhos. A extensão será priorizada na oferta de minicursos à comunidade interna e externa, oportunizando a congregação entre sociedade e a comunidade científica do IFRO ? Porto Velho Calama. A Pesquisa será o alicerce que envolverá todas as ações, desde a investigação e estudo sobre os tipos de trabalhos acadêmicos até à elaboração dos modelos utilizando as regras gramaticais. O projeto justifica-se pela ausência destes modelos na modalidade Graduação e nas demandas de ações da pesquisa, do ensino e da extensão em trabalhar com esses textos acadêmicos na Instituição. E servirá para que professores e alunos utilizem e tenham uma estrutura de trabalho funcional para as produções acadêmicas que poderão ser apresentadas em eventos e publicadas em revistas indexadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador / Eliane Auxiliadora Pereira - Integrante / José Famir Apontes da Silva - Integrante / Ricardo Bussons da Silva - Integrante / Sonia Maria Paracampos de Sá Dias - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Rondônia - Campus Porto Velho Calama - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2020

  SIEM - Seminário Internacional em Educação e Migração., Descrição: O ?II Seminário Internacional sobre Educação e Migração: "Transconhecimento e metodologias pedagógicas inovadoras no contexto transcultural amazônico" é um evento realizado pelo Núcleo de Estudo sobre Educação e Migração do Grupo de Pesquisa em Educação, Filosofia e Tecnologias (GET) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) com o propósito de promover a interação entre diferentes experiências pedagógicas de professores, estudantes, gestores públicos, gestores escolares e pesquisadores na área de educação, migração e transculturalidade. O II SIEM será realizado nos dias 13 e 14 de junho de 2019 na Cidade de Porto Velho ? Rondônia. Nesta segunda edição, propomos e reforçamos uma discussão teórica e prática em âmbito internacional sobre as problemáticas e soluções que envolvem as áreas da Educação, Fronteira, Inclusão, Linguagens, Imigração, Cultura e espaços formativos. Experiências e estudos de professores, pesquisadores, estudantes, mestres, doutores e professores da Educação Básica farão parte desta discussão. A programação do II SIEM incluirá palestras, Grupos Temáticos, comunicações orais, exposição de pôsteres, roda de conversas, lançamento de livros e atividades artistico-culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (40) / Especialização: (20) / Mestrado acadêmico: (20) / Doutorado: (15) . , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador / Rosa Martins Costa Pereira - Integrante.

• 2018 - 2019

  Processos de criação: escritores contam suas experiências literárias., Descrição: O projeto tem por objetivo investigar o processo criativo de escritores através de entrevistas e análise de suas obras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador / Eliane Auxiliadora Pereira - Integrante / José Famir Apontes da Silva - Integrante.

• 2017 - 2020

  Letramento Literário - Uma experiência estética com a Literatura., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria de Fátima Castro de Oliveira Molina em 18/09/2019., Descrição: O projeto tem o objetivo de promover o letramento literário de discentes do curso de Letras/Português da Universidade Federal de Rondônia, turma do 6º período, envolvendo-os em um processo de conhecimento teórico e fruição estética por meio do contato efetivo com o universo literário, ou seja, a partir da leitura de obras literárias... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) / Mestrado acadêmico: (30) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Iza Reis Gomes - Integrante / Maria de Fátima Castro de Oliveira Molina - Coordenador / Larissa Gotti Pissinati - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2016 - 2019

  Processos de criação na Amazônia: escritores contam suas experiências literárias., Descrição: A produção literária amazônica faz parte da Literatura Brasileira. Infelizmente, há obstáculos e paradigmas a serem superados e desfeitos para que a Literatura Brasileira tenha uma particularidade mais diversificada, multicultural e aberta às produções que não pertencem ao cânone literário, as consideradas marginais, regionais e até com qualidade menor por muitos leitores, pesquisadores e críticos. Essa realidade perpassa pelo dueto cânone literário e regionalismo. Há muitos estudiosos que lutam por esta divisão, por esta classificação levando em consideração uma criação estereotipada que afirma ser de qualidade a produção de quem mora nas cidades do Sul e Sudeste; em oposição aos escritores que escrevem sobre a região norte. Há vários motivos que sustentam essa dicotomia. Com o objetivo de investigar essa realidade e os processos de criação dos escritores amazônicos, propomos este projeto como um primeiro passo para uma reflexão e discussão sobre a produção amazônica pelo olhar do escritor. Serão entrevistas informais em que vários escritores poderão falar sobre Literatura Amazônica, Nacional, processos de criação e suas obras literárias. A diversidade de autores será a tônica do projeto, verificar o olhar de escritores iniciantes a experientes. Haverá uma seleção das entrevistas e com aprovação dos escritores objetivamos transformar o resultado da pesquisa em uma coletânea de três volumes: em 2016 com escritores amazônicos, em 2017 com escritores afro-brasileiros e 2018 com escritores africanos. O projeto faz parte da Sublinha de Pesquisa: Linguagens, Literaturas e Processos de Criação da Linha de Pesqusa: Educação, Cultura e Comunicação que fazem parte do GET/IFRO ? Grupo de Pesquisa em Educação, Filosofia e Tecnologias do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador / Eliane Auxiliadora Pereira - Integrante / José Famir Apontes da Silva - Integrante / Cledenice Blackman - Integrante / Márcia Iolanda de Souza - Integrante / Solimária Pereira Lima - Integrante / Rosália Aparecida da Silva - Integrante.

• 2009 - 2012

  Uma pesquisa sociolinguística no Curso de Letras da Faculdade Metropolitana, Descrição: Através da disciplina Sociolinguística, investigar variedades linguísticas em escolas estaduais e municipais, e feiras da cidade de Porto Velho com os acadêmicos do Curso de Letras da Faculdade Metropolitana.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador / Edna Albuquerque Nóbrega - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação. Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação. Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação. Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura. . , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de ?articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação.? Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade ? escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de ?articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação.? Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade ? escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de ?articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação.? Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade ? escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de ?articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação.? Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade ? escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de ?articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação.? Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade ? escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de ?articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação.? Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade ? escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de ?articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação.? Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade ? escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de ?articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação.? Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade ? escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de ?articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação.? Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade ? escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de ?articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação.? Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade ? escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de ?articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação.? Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade ? escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Leitura e Arte no Major Guapindaia., Descrição: O projeto visa desenvolver competências e habilidades de leitura no 1º ano do Ensino Médio da Escola Major Guapindaia. Os alunos leem livros da Sala de Leitura entre os meses de fevereiro e novembro. Após a leitura, debate e atividades em sala de aula, há elaboração de resumos, desenhos dos autores, construção de maquete de uma cena dos livros e confecção de um banner sobre algum conteúdo da ementa trabalhada. A exposição acontece no final do mês de novembro de 2011.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2010 - 2012

  Projeto Profissões - desenvolvendo competências e habilidades, Descrição: O projeto visa dirimir dúvidas de alunos do 3º ano do Ensino Médio sobre as graduações existentes na cidade de Porto Velho. Divididos em grupos, os alunos vão até às Instituições de Ensino Superior para uma pesquisa sobre o curso sorteado. Após a pesquisa e tabulação do material, ocorre uma exposição de slides, vídeos, entrevistas, gráficos e depoimentos sobre o Curso pesquisado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2008 - 2009

  Projeto Apoiar, Descrição: Trabalhar as habilidades e competências exigidas pelo ENEM com os alunos dos 3ºs anos na elaboração e produção de redações. Trabalhou-se gramática, interpretação de textos e produção de redações.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Exposição do Conhecimento, Descrição: Abordar os mais variados temas do conhecimento envolvendo todas as disciplinas, levando o aluno a pesquisar, produzir e expor o material estudado.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2005 - 2007

  Mostra Literária do Major Guapindaia, Descrição: O ato de comunicação não se realiza apenas por meio da linguagem verbal. Desde os tempos das cavernas, o homem buscava a comunicação, a representação de seus traços, produzindo sentidos através da linguagem musical, gestual, do desenho, das formas, cores, teatro, ou seja, a linguagem de forma geral. Como atividade produtora de reflexões e sentidos, a Escola Estadual de Ensino Médio Major Guapindaia proporcionará a II Mostra Literária, oportunidade para os alunos demonstrarem sua capacidade de ?articular significados coletivos e compartilhá-los, em sistemas arbitrários de representação.? Além de levar o aluno ao desenvolvimento crítico e coletivo, possibilitará a interação comunidade ? escola. É importante salientar o sucesso da I Mostra Literária que gerou grupos de trabalhos teatrais, musicais e despertando o interesse dos alunos pela Literatura.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes Ortiz - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador.

• 2007 - 2011

  Gincana do Conhecimento, Descrição: Trabalhar o companheirismo, o coletivo, motivar o espírito de equipe. Contribuindo assim para a integração do aluno na sociedade escolar em que vive, proporcinando-lhe conhecimentos significativos de teoria e prática de Língua Portuguesa, Matemática, Física, Química, Biologia, História, Geografia, Inglês, Arte e atualidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Iza Reis Gomes - Coordenador.

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