FABIANA BARROS DE ARAÚJO

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Brasília (1996). Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de alfabetização .Trabalha na SEDF desde 1997. Em 2001 e 2002 atuou como formadora no Curso Programa de Formação de Professores Alfabetizadores. De 2004 a maio de 2009 atuou como pedagoga em Equipe de Apoio à Aprendizagem . De maio de 2009 atuou como articuladora do CRA- Centro de Referência em Alfabetização realizando estudos e acompanhamento pedagógico às turmas de alfabetização (BIA- Bloco Inicial de Alfabetização) até início de 2015. Em 2013 e 2014 também fez o curso de formação de Orientadores de Estudos do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa pela UNB e atuou como orientadora de estudos .Em 2013 em Linguagem e 2014 em Matemática. Ainda em 2014 atuou como formadora no curso Organização do Trabalho Pedagógico na Perspectiva da Educação Matemática. A partir de 2014 participou de vários eventos na área de Educação Matemática. É mestra em Educação pela Universidade de Brasília desde de dezembro de 2016. De 2017 a 2019 atuou como tutora em cursos a distância NEAD ( Núcleo Marista de Educação à Distância). Em 2017 e 2018, foi corretora de itens de provas de larga escala. Desde 2017 está em uma escola classe do Distrito Federal. Autora de um dos capítulos do livro "Criatividade em Matemática - lições da pesquisa", publicado em 2020. Atua como consultora em Linguagem pela empresa Flamma, desde fevereiro de 2023. Esteve como formadora pela FGV no curso "Desenvolvendo competências na gestão escolar", para os gestores do estado do Pará de agosto a dezembro de 2024. E atualmente está como formadora pela FGV no curso "Alfabetiza Pará" para coordenadores e gestores. Dados de contato: barrosfabiana172@gmail.com; tel(61)996582062.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2015 - 2016

Universidade de Brasília, UnB
Título: TRABALHO PEDAGÓGICO E CRIATIVIDADE EM MATEMÁTICA: UM OLHAR A PARTIR DA PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
, Ano de Obtenção: 2016.Cleyton Hércules Gontijo.Palavras-chave: Criatividade; Criatividade em matemática; Trabalho Pedagógico.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Psicopedagogia

2000 - 2000

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Relação Professor Aluno
Orientador: Professora Doutora Marly Sauan Pelosi

Graduação em Pedagogia

1993 - 1996

Universidade Católica de Brasília
Título: Supletivo
Orientador: Maria José

Formação complementar

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação de Orientadores de Estudos do PNAIC. (Carga horária: 200h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

Organização do Trabalho Pedagógico Educação Matemá. (Carga horária: 60h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEDF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Formação de Orientadores de Estudos do PNAIC. (Carga horária: 200h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Pró- Letramento Matemática. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2009 - 2009

Acompanhamento pedagógico no BIA. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2004 - 2004

Avaliação e atendimento psicopedagógico no contex. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2003 - 2003

A arte de contar histórias. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2003 - 2003

Educação ambiental uma visão transdisciplinar. (Carga horária: 120h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2002 - 2002

Sexualidade em Prevenção em DST/AIDS, Drogas e Vio. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2001 - 2001

Programa de Formação de Professores Alfabetizadore. (Carga horária: 220h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

2000 - 2001

Currículo: Princípios, Fundamentos e Perspectivas. (Carga horária: 220h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

1999 - 1999

Parâmetros Curriculares Nacionais- Série II. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

1999 - 1999

Brinquedos e Jogos Pedagógicos. (Carga horária: 90h). , Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, SEEDF, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em eventos

VII Encontro Brasiliense de Educação Matemática. 2017. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Educação e Ludicidade, I Encontro Internacional de Educaçãp e Ludicidade.TRABALHO PEDAGÓGICO E CRIATIVIDADE EM MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS. 2017. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Educação e Ludicidade, I Encontro Internacional de Educaçãp e Ludicidade. 2017. (Encontro).

1º Simpóisio Latino-Americano de Didática da Matemática- LADIMA. 2016. (Simpósio).

1º Simpóisio Latino-Americano de Didática da Matemática- LADIMA.TRABALHO PEDAGÓGICO E CRIATIVIDADE EM MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA PRÁTICA DOCENTE NO 4°ANO DOS ANOS INICIAIS. 2016. (Simpósio).

I Circuito de Vivência- SBEM DF- 2016.O ensino do conceito de número fracionário a partir de seus diferentes significados e ideias. 2016. (Outra).

II Circuito de Vivências em Educação Matemática- SBEM-DF.Tabuada. 2016. (Outra).

II Encontro de Aprendizagem Lúdica: A Ludicidade e seus desafiosfiod.TRABALHO PEDAGÓGICO E CRIATIVIDADE EM MATEMÁTICA: A PARTIR DE UMA PRÁTICA DOCENTE NO 4°ANO DOS ANOS INICIAIS. 2016. (Encontro).

III Circuito de Vivências em Educação Matemática.Vamos dividir?. 2016. (Outra).

III Veresk- SIMPÓSIO BRASILEIRO RUSSO DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL: HISTÓRIA E ATUALIDADE. 2016. (Simpósio).

VIII Colóquio de Psicologia Escolar 2016. 2016. (Outra).

VIII Workshop de Verão em Matemática.Organização do Trabalho Pedagógico em Sala de Aula e à Influência à Criatividade em Matemática:: Uma análise da Prática Docente no 3°ano dos Anos Iniciais. 2016. (Outra).

XII Congresso Argentino de Educação Matemática. Organização do trabalho pedagógico em sala de aula e a influência à criatividade em matemática: uma análise da prática docente do 3°ano dos Anos Iniciais. 2016. (Congresso).

XII Congresso Argentino de Educação Matemática. 2016. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.Organização do trabalho pedagógico em sala de aula e a influência à criatividade em matemática: uma análise da prática docente do 4°ano dos Anos Iniciais. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.O ENSINO DO CONCEITO DE NÚMERO FRACIONÁRIO A PARTIR DE SEUS DIFERENTES SIGNIFICADOS. 2016. (Encontro).

I Colóquio Internacional sobre a Teoria dos Campos Conceituais. 2015. (Outra).

II Colóquio Internacional de Psicologia do Conhecimento. 2015. (Outra).

III Encontro de Educação Matemática nos Anos Iniciais.Percepções sobre a Matemática- A relação entre a visão de professores e estudantes do Bloco Inicial de Alfabetização. 2015. (Encontro).

III Seminário Brasiliense de História e Educação Matemática Niza Eigenheer Bertoni. 2015. (Seminário).

VI Encontro Brasiliense de Educação Matemática. 2014. (Seminário).

VI Encontro Brasiliense de Educação Matemática.Percepções sobre a Matemática- a relação entre a visão de professores do Bloco Inicial de Alfabetização. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

ARAÚJO, F. B. . TRABALHO PEDAGÓGICO E CRIATIVIDADE EM MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA PRÁTICA DOCENTE NOS ANOS INICIAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ARAÚJO, F. B. ; GONTIJO, Cleyton . TRABALHO PEDAGÓGICO E CRIATIVIDADE EM MATEMÁTICA A PARTIR DE UMA PRÁTICA DOCENTE NO 4°ANO DOS ANOS INICIAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

1997 - Atual

Secretaria de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
É professora concursada da Secretaria do Estado de Educação do Distrito Federal desde abril de 1997.

2019 - 2019

Núcleo Marista de Educação à Distância

Vínculo: Tutora de curso à distância, Enquadramento Funcional: Tutora de curso à distância

Outras informações:
Curso intitulado: Laboratório de Matemática - Sala de Aula como cenários de investigação. Ensino Fundamental I- Anos Iniciais. Duração total de 60 horas.

2018 - 2018

Núcleo Marista de Educação à Distância

Vínculo: Tutora à distância, Enquadramento Funcional: Tutora de curso à distância

Outras informações:
Curso: Ensino de Matemática da Investigação na Educação Fundamental - Anos Iniciais. Duração total de 60 horas.

2017 - 2017

Núcleo Marista de Educação à Distância

Vínculo: Tutora de curso à distância, Enquadramento Funcional: Tutora de curso à distância

Outras informações:
Curso intitulado: Educação Matemática e Resolução de Problemas. Duração total de 60h.

1996 - 1998

Colégio Santa Rosa

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora regente em turma de 4º série (atualmente 5º ano). De fevereiro de 1996 a dezembro de 1998.

2024 - Atual

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formadora

Outras informações:
Formadora no curso "Desenvolvendo competências na gestão escolar" - Estado do Pará