Valdete de Lima Ank Morais

Possui mestrado em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos, graduação em Letras pela Universidade Federal de Ouro Preto, graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Santos e especialização lato sensu em Ensino e Aprendizagem de Língua Espanhola pela PUC-Paraná. Atualmente é professora do curso de pós-graduação lato sensu Engenharia da Confiabilidade da Universidade Santa Cecília e pratica atendimento psicoterapico online. Tem experiência na área de Psicologia (clínica e organizacional), Linguística (análise do discurso) e Recursos Humanos.

Informações coletadas do Lattes em 25/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2005 - 2008

Universidade Federal de São Carlos
Título: As não-coincidências interlocutivas do dizer de sujeitos hispanos-falantes em discursividades brasileiras: seus reflexos em formulações imaginárias, Ano de Obtenção: 2010
Nelson Viana.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Ensino Aprendizagem de Língua Espanhola e Suas Lit

2005 - 2006

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: El papel de la memoria historica en las representaciones y creencias de la lengua espanhola por parte de los brasileos
Orientador: Terumi Koto Bonnet Villalba

Graduação em Psicologia

2012 - 2015

Universidade Católica de Santos
Título: MÃES OUVINTES E FILHOS SURDOS
Orientador: Thalita Lacerda Nobre

Graduação em Letras

1993 - 1998

Universidade Federal de Ouro Preto

Curso técnico/profissionalizante

1991 - 1991

Escola Técnica Federal de Ouro Preto

Curso técnico/profissionalizante

1986 - 1989

Escola Técnica Federal de Ouro Preto

Formação complementar

2014 - 2014

Curso Intensivo de Libras. (Carga horária: 20h). , Instituto Libracesp, LIBRACESP, Brasil.

2013 - 2013

Intervenção Psicossocial em Emergências e Desastre. (Carga horária: 10h). , Universidade Católica de Santos, UNISANTOS, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Introdução Às Culturas Pré Hispânicas da América. (Carga horária: 35h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2001 - 2001

Teoría y Práctica de La Lectura y Escritura II. (Carga horária: 96h). , Universidad Nacional de Comahue, UNC, Argentina.

2001 - 2001

Gramática I. (Carga horária: 96h). , Universidad Nacional de Comahue, UNC, Argentina.

1999 - 1999

Estado y Educación. (Carga horária: 9h). , Universidad Nacional de Comahue, UNC, Argentina.

1999 - 1999

Teoría y Análisis de Texto I. , Universidad Nacional de Comahue, UNC, Argentina.

1999 - 1999

Teoría y Práctica de La Lectura y Escritura I. (Carga horária: 96h). , Universidad Nacional de Comahue, UNC, Argentina.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Ensino de Línguas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Análise de Discurso.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia.

Participação em eventos

Palestra: "Daseinsanalyse e medicalização". 2014. (Outra).

40 Semana de Psicologia."Memórias e subjetividade". 2013. (Oficina).

XVIII Encontro Paranaense e XIII Congresso Brasileiro de Psicoterapias. 2013. (Congresso).

Ciclo de Cinema: O olhar da Psicanálise e Outros Olhares.Filme: Muito além do jardim. 2012. (Encontro).

Núcleo de Psicanálise de Santos e Região.Limites: entre o prazer e a realidade "como seria bom morrer onde nos sentimos mais apaixonados". 2012. (Encontro).

Núcleo de Psicanálise de Santos e Região. 2012. (Encontro).

O Fantástico Corpo Humano. 2012. (Exposição).

XXXIX Semana de Psicologia.O papel terapêutico do brincar. 2012. (Oficina).

XXXIX Semana de Psicologia.O uso do psicodrama na psicoterapia. 2012. (Oficina).

1 I Seminário de Pesquisas em Andamento do Programa de Pós-Graduação em Lingüística.I Seminário de Pesquisas em Andamento do Programa de Pós-Graduação em Lingüística, São Carlos, UFSCar, Junho/2006.. 2006. (Seminário).

54 Seminário do GEL.Formulações de um imaginário expresso na discursividade do sujeito imigrante hispânico.. 2006. (Seminário).

I Colóquio Internacional de Análise do Discurso. Projeções imaginárias de sujeitos hispãnicos sobre o português-brasileiro. 2006. (Congresso).

XI Simpósio Nacional & I Simpósio Internacioanl de Letras e Lingüística.XI Simpósio Nacional & I Simpósio Internacioanl de Letras e Lingüística - 22 a 24 de novembro/2006 - Uberlândia- MG.. 2006. (Simpósio).

1 Encontro Mineiro de Análise do Discurso - Gêneros, comunicação e Sociedad.Pontos de confronto no relato de um sujeito imigrante hispânico ao enunciar no português-brasileiro.. 2005. (Encontro).

53 Seminário do GEL.53 Seminário do GEL - 28 a 30 de julho/2005 - UFSCar. 2005. (Seminário).

6ª Jornada Científica da UFSCar - III Congresso de Pós-Graduação. Estudo de caso: o papel da memória no processo de produção de sentido. 2005. (Congresso).

6ª Jornada Científica da UFSCar - II Workshop de Grupos de Pesquisa.6ª Jornada Científica da UFSCar - II Workshop de Grupos de Pesquisa - 10 a 14 de outubro/2005. 2005. (Encontro).

II Seminário de Estudos em Análise do Discurso (SEAD). 2005. (Seminário).

XVII Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná.Formulações de um imaginário expresso na discursividade do sujeito imigrante hispânico.. 2005. (Seminário).

8 III Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2004. (Congresso).

II Jornadas de Lingüística aplicada a la enseanza de la lengu. El proceso de lectura : la práctica de la enseanza a través de textos didácticos. 2001. (Congresso).

9 VIII Seminário de Iniciação Científica. 2000. (Seminário).

10 Congreso Nacional de Investigación Educativa. Universidad Nacional de Comahue. Criatividade no processo de ensino/aprendizagem em duas escolas de educação infantil. 1999. (Congresso).

11 Segundas Jornadas sobre Políticas Educativas en la Argentina de Hoy. 1999. (Encontro).

IV Congresso e IV Amostra de Ciências Humanas, Letras e Artes. O desenvolvimento da prática pedagógica: um estudo inicial em turmas de educação infantil. 1999. (Congresso).

I Congresso Paulista de Educação Infantil - I COPEDI - Pensando Primeiro na criança. Criatividade em sala de aula: é possível?. 1998. (Congresso).

VI Semana de Letras do ICHS/UFOP. 1997. (Encontro).

Orientou

Valdete de Lima Ank Morais

El papel de la memoria histórica en las representaciones y creencias de la lengua espaola por parte de los brasileos El papel de la memoria histórica en las representaciones y creencias de la lengua espaola por parte de los brasileos; 2006; 50 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino Aprendizagem de Língua Espanhola e Suas Lit) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná; Orientador: Valdete de Lima Ank Morais;

Valdete de Lima Ank Morais

Iniciação científica PIBIC/CNPq Criatividade em sala de aula: é possível?; 1997; 30 f; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Ouro Preto, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Valdete de Lima Ank Morais;

Produções bibliográficas

  • LEMOS, M. A. ; MORAIS, Valdete de Lima Ank . O SUJEITO TACITURNO À LUZ DAS CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE. Unisanta Humanitas , v. 5, p. 164-173, 2016.

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank . Projeções imaginárias na enunciação de imigrantes hispano-americanos em relação ao português-brasileiro, como língua estrangeira. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 36, p. 68-76, 2007.

  • MIOTELLO, V. ; MANFRIM, A. M. P. ; COVRE, A. L. ; PEREIRA, A. B. ; TURATI, C. A. ; FIGUEIRA, D. A. A. G. ; PIMENTA, D. S. ; OLIVEIRA, F. C. ; OLIVEIRA, F. L. ; GERALDI, J. W. ; SILVESTRI, K. V. T. ; PENNA, M. A. O. ; PARRA, M. G. ; MONTESSI, M. S. ; CAMARGOS, M. L. ; CRUVINEL, M. V. ; BOMBONATO, P. G. O. ; BRUNO, P. C. ; GESSNER, R. ; ORLANDINI, R. A. ; GOMES-SANTOS, S. N. ; MORAIS, Valdete de Lima Ank . VEREDAS BAKHTINIANAS - DE OBJETOS A SUJEITOS. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2006. v. 1. 290p .

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank ; ALINE, et al . Triboluminescência: Gegelianos & Bakhtin - Ainda a sombra. São Carlos: GEGE, 2005. v. 1. 350p .

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank . El papel de la memória histórica en las representações y creencias de la lengua espaola por parte de los brasileos. Veredas Bakhtinianas - de objetos a sujeitos. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2006, v. 1, p. 287-309.

  • FERREIRA, I. O. ; MORAIS, Valdete de Lima Ank ; SAMPAIO, G. G. ; MORAIS, W. A. . Desempenho de soldadores em qualificação: aspectos humanos e diferenças entre chapas e tubos. In: XIII SICI - Simpósio Internacional de Ciências Integradas, 2016, Guarujá. Anais do XIII SICI. Ribeirão Preto: Unaerp, 2016.

  • FERREIRA, I. O. ; MORAIS, Valdete de Lima Ank ; SAMPAIO, G. G. ; MORAIS, W. A. . Técnicas e cuidados na Soldagem de Tubos: aspectos técnicos e humanos. In: XIII SICI - SImpósio Internacional de Ciências Integradas, 2016, Guarujá. Anais do XIII SICI. Ribeirão Preto: UNAERP, 2016.

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank . Memória histórica, representações e creenças da língua espanhola no Brasil. In: Múltiplas perspectivas em Lingüística, 2008, Uberlândia. Coletânea de trabalhos apresentados no XI Simpósio Nacional de Letras e Lingüística e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística. Uberlândia: Universidade Federal de Uberlândia, 2008. p. 2898-2904.

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank . Estudo de caso: o papel da memória no processo de produção de sentido. In: 6ª Jornada Científica da UFSCar, 2005, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2005.

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank . Projeções imaginárias na enunciação de imigrantes hispano-americanos em relação ao português-brasileiro, como língua estrangeira. In: 54 Seminário do GEL - 27 a 29 de julho/2006 -UNESP, 2006, Araraguara. 54 Seminário do GEL - Resumos. Araraguara: Universidade Estadual de São Paulo, 2006.

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank . Projeções imaginárias de sujeitos hispânicos sobre o português-brasileiro. In: I Colóquio Internacioanl de Análise do Discurso - 24 a 27 de Outrubro/2006, 2006, São Carlos. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2006.

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank . O papel da memória histórica nas representações e crenças da língua espanhola pelos brasileiros. In: XI Simpósio Nacional & I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística, 2006, Uberlância. Uberlância-MG: Universidade Federal de Uberlância, 2006.

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank . Memórias que invadem a língua do outro. In: I Seminário de Pesquisa em Andamento do Programa de Pós-graduação dem Lingüística - UFSCAR, 2006, São Carlos. São Carlos: Universidade Federal de São Carlos, 2005.

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank . Formulações de um imaginário expresso na discursividade do sujeito imigrante hispânico. In: XVII Seminário do CELLIP - Centro de Estudos Lingüísticos e Literários do Paraná, 2005, Guarapuava - PR. Caderno de resumos do XVII Seminário do CELLIP. Guarapuava-PR: UNICENTRO, 2005.

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank . Pontos de confronto no relato de um sujeito imigrante hispânico ao enunciar no português-brasileiro. In: 1 Encontro Mineiro de Análise do Discurso - Gêneros, comunicação e Sociedade - 22 a 24 de junho/2005, 2005, Belo Horizonte. Belo Horizonte: UFMG, 2005.

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank ; NUNES, Célia Maria Fernandes . El proceso de lectura: la práctica de la enseanza a través de textos didacticos. In: II Jornadas de Lingüística Aplicada a la Enseanza de la Lengua. San Carlos de Bariloche, 2001, San Carlos de Bariloche. Neuquén: UNiversidad Nacional de Comahue, 2001.

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank ; NUNES, Célia Maria Fernandes . Análise da Criatividade no processo de ensino/aprendizagem em duas escolas de educação infantil. In: La Investigación Educativa, su Especificidad y Problemática en el Marco de Las Políticas Educativas, 1999, Cipolletti. Anales del Congreso Nacional de Investigación Educativa. Cipolletti: Universidad Nacional de Comahue, 1999.

  • MORAIS, Valdete de Lima Ank ; FERNANDES, Célia Maria . O desenvolvimento da prática pedagógica: um estudo inicial em turmas de educação infantil.. In: IV Congresso e da IV Amostra de Ciências Humanas, Letras e Artes, 1999, Viçosa. Anais do IV Congresso e da IV Amostra de Ciências Humanas, Letras e Artes. Viçosa: Universidade Federal de Viçosa, 1999.

Outras produções

MORAIS, Valdete de Lima Ank . Arte Barroca, patrimônio da Humanidade, no Estado de Minas Gerais. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

  • 2000 - 2010

    Navegador Internet com Reconhecimento de Síntese de Fala, Descrição: O objetivo deste projeto é o desenvolvimento e aperfeiçoamento de um navegador de Internet com reconhecimento e síntese de fala para a língua Portuguesa Brasileira que funcionará como um plug-in do Microsoft Internet Explorer. O sistema de reconhecimento automático de fala permite uma entrada mais rápida e conveniente de dados do que sistemas tradicionais como teclados ou mouses. Já o sistema de síntese de fala permite que o usuário possa ouvir os textos encontrados nas páginas visitadas. Teclados e mo uses podem causar o aparecimento de lesões por esforço repetitivo (LER), causando graves transtornos aos seus portadores. Em situações mais graves, portadores de LER podem ficar impedidos de exercerem suas atividades profissionais. Dores musculares são comuns em usuários de computadores. O projeto tenta minoraros problemas causados pela LER, doença que pode impedir o portador de utilizar computadores, dando uma alternativa a estas pessoas de acessar à Internet utilizando a fala em vez de teclado e mouse. Portadores de deficiências físicas, principalmente visuais, possuem dificuldades na utilização de computadores. O projeto proposto tem um caráter social importante ao tentar minorar os problemas que pessoas portadoras de deficiências físicas possuem ao utilizar computadores. A inovação tecnológica do projeto reside no casamento de duas técnicas avançadas, reconhecimento e síntese de fala, no acesso à Internet. Não é do conhecimento do coordenador do projeto de nenhum produto comercial similar para a língua Portuguesa Brasileira. As duas técnicas são primordiais no desenvolvimento de interfaces homem-máquina amigáveis e devem ser dominadas por pesquisadores brasileiros. O caráter comercial do projeto reside no fato de aliar reconhecimento e síntese de fala a navegação pela Internet Reconhecimento e síntese são técnicas desejáveis pelos usuários pela sua praticidade. O projeto poderá ser comercializado diretamente ao usuário final ou como ferramenta de marketing por parte de empresas (AU). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Valdete de Lima Ank Morais - Integrante / Luis Felipe Uebel - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2003 - 2005

Centro Educacional Objetivo

Vínculo: Revisora de textos, Enquadramento Funcional: prestação de serviços, Carga horária: 0

Atividades

  • 02/2003 - 12/2005

    Serviços técnicos especializados , Centro Educacional Objetivo.,Serviço realizado, Correção de redações.

2002 - 2002

Colégio COC Universitário

Vínculo: Professora de espanhol, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, espanhol

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, espanhol

2000 - 2010

Luis Felipe Uebel

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

1995 - 1997

Prefeitura Municipal de Mariana

Vínculo: professora de português, liter, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/1995 - 07/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, português, literatura, inglês, artes

1995 - 1995

Escola Estadual Professor Soares Ferreira

Vínculo: professora de inglês, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/1995 - 12/1995

    Ensino,,Disciplinas ministradas, inglês

1994 - 1994

Escola Estadual Dom Silvério

Vínculo: professora, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 8

Atividades

  • 11/1994 - 11/1994

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia

2016 - Atual

Universidade Santa Cecilia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora do curso de Pós-graduação Lato Sen, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora do curso de Pós-graduação Lato Sensu ?Engenharia da Soldagem? nas disciplinas: RECURSOS HUMANOS NA SOLDAGEM ORIENTAÇÃO DE TCC

2015 - Atual

Inspebras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de desenvolvimento e treinamento, Carga horária: 40

Outras informações:
Profissional responsável por desenvolver técnicas e métodos de treinamento relacionados às necessidades da empresa se relaciona com toda a área de RH dentro de uma empresa. Além disso auxilia na avaliação psicológica de candidatos a colaboradores da empresa, assim como faz o acompanhamento dos colaboradores em todas as áreas de atuação da empresa, empregando o contato pessoal ou ferramentas de acompanhamento à distância.

2015 - 2015

Inspebras

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 40

Outras informações:
Durante o estágio foi desenvolvido um projeto de avaliação extensivo da empresa em termos da percepção mútua de seus colaboradores e de seus dirigentes, assim como do corpo de funcionários com um todo de suas próprias funções/atribuições e do funcionamento e objetivos da empresa.

Atividades

  • 12/2015

    Serviços técnicos especializados , DEAF.,Serviço realizado, Analista de Treinamento e Desenvolvimento.

  • 03/2015 - 11/2015

    Estágios , DEAF.,Estágio realizado, Estagiária de Recursos Humanos.

2008 - 2010

Petróleo Brasileiro - Rio de Janeiro - Matriz

Vínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Tradutora, Carga horária: 4

Outras informações:
Tradutora de manuais técnicos (prestação de serviços para Petrobras e Elipetrol, 2008-2010)

2014 - 2014

Santa Casa de Misericórdia de Santos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 12

Outras informações:
Estagiária de Psicologia

2014 - 2014

Escola verde que te quero verde

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2014 - 12/2014

    Estágios , Educação.,Estágio realizado, Estágio em Psicologia (orientação vocacional).