Maria É Braga Mota

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri (1991), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2012) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Ceará (2015). Atualmente é professora do quadro efetivo do INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ.

Informações coletadas do Lattes em 09/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2012 - 2015

Universidade Federal do Ceará
Título: O habitus acadêmico: o curso de Pedagogia do PARFOR - URCA, sua influência na açaõ docente dos alunos-professores.
Luis Távora Furtado Ribeiro.. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Currículo, formação do professor; habitus.Grande área: OutrosSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2010 - 2012

Universidade Federal do Ceará
Título: O curso de pedagogia da URCA, sua estrutura curricular e a influência na prática pedagógica dos alunos que exercem a profissão docente,Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Luiz Távora Furtado Ribeiro
Palavras-chave: formação do professor; avalição.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Docência no Ensino Superior

2007 - 2009

Centro Universitário Dr. Leão Sampaio
Título: Os Saberes pedagógicos na formação do professor

Especialização em Planejamento Educacional

1998 - 1999

Universidade Salgado de Oliveira
Título: A Avaliação nas Tendências Pedagógicas
Orientador: Irene Badaró

Graduação em Pedagogia

1987 - 1991

Universidade Regional do Cariri

Formação complementar

2008 -

Docencia no Ensino Superior. (Carga horária: 340h). , Centro Universitário Dr. Leão Sampaio, UNILEAO, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Programa de tutoria em células de educação continu. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

1999 - 2001

Formação continuada para professores das séries in. (Carga horária: 200h). , Fundação Democrito Rocha, FDR, Brasil.

1993 - 1994

Curso de capacitação gerencial para administradore. (Carga horária: 200h). , Governo do Estado do Ceará, GOVERNO/CE, Brasil.

Participação em eventos

Congresso Internacional de avaliação em avaliação educacional. A avaliação como momento de aprendizagem e a formação do professor. 2010. (Congresso).

I Seminário "Vida de Professor"."Trabalho e formação docente"docente. 2010. (Seminário).

Formaçaõ Continuada para educadores infantis.O Perfil do Educador Infantil. 2007. (Encontro).

II Intercambio Regional de Experiencia Exitosas - PME/. 2007. (Encontro).

Congresso Internacional Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Congresso).

Curso de formação de Alfabetizadores de Jovens e adultos.A alfebitazação de Jovens e adultos uma proposta democrática. 2002. (Encontro).

Fórum Internacional sobre Educação Pública no Estado do Ceará: O desafio da qualidade. 2002. (Outra).

1º Congresso Municipal de Educação- Novas Perspectivas para a Educação Municipal. 2001. (Encontro).

3ª Jornada de Educação do Norte Nordeste. 2001. (Encontro).

Curso Parâmetro Curriculares Nacionais da teoria á prática. 2001. (Outra).

Curso de capacitação de Educadores Infantis. 2000. (Encontro).

II Jornada de Educação do Norte Nordeste. 2000. (Outra).

II Encontro Cearense de Educadores. 1999. (Encontro).

I Seminário de Psicopedagogia. 1998. (Seminário).

Curso de Capacitação para administradores escolares. 1993. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Maria Aparecida dos Santos

Queiroz Zuleide fernandes;MOTA, M. B.. Análise Reflexiva acerca da trajetória de formação dos alunos trabalhadores do curso de Pedagogia do turno noturno da Universidade Regional do cariri. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: ESTACIO

MOTA, M. B.. ANESTESIA E SUAS POSSÍVEIS COMPLICAÇÕES NO PÓS-CIRURGICO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MEDICINA) - Faculdade Estácio do Ceará.

Aluno: Maria Aurinete de Freitas

MOTA, M. B.. A avaliação numa pespectiva construtivista. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Cariri.

Aluno: Maria Dantas de Souza

MOTA, M. B.. O significado de ser professor das séries iniciais: Uma avaliação critica. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Maria do Socorro Lima

MOTA, M. B.. A concepção dos professores sobre a avaliação da aprendizagem. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Francylycy Macêdo Machado

MOTA, M. B.. Conselho Escolar: Limites e perspectivas na concretização da Gestão democrática. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Regional do Cariri.

Orientou

Maria do Socorro Lima

A concepção dos professores sobre avaliação e a aprendizagem; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Cariri; Orientador: Maria É Braga Mota;

Produções bibliográficas

MOTA, Maria É Braga . Dialogando com os saberes da docência: pesquisa, teor. 2. ed. Fortaleza: Gráfica e Editora Liceu, 2014. v. 2. 157p .
MOTA, M. B. ; Santos Alice Nyara ; Rogério, Pedro ; Moita, aline Maria loureiro Muniz ; Pinheiro Ana Claudia Mendoça ; Nascimneto Ana maria ; Dias ana Maria ; Brandão Beatriz Helena Peixoto ; Joye Cassandra Ribeiro ; Barros Conceição de Maria Pinheiro ; Alves Francione Charapa ; Lucena Maria do Socorro ; Ribeiro Luis Távora . Currículo:Diálogos Possíveis. 1ª. ed. Fortaleza - Ceará: Editora da Universidade federal do Ceará, 2013.
MOTA, M. B. . Elementos da Prática Docente: A organização do trabalho Pedagógico e a Relação Professor-aluno, no curso de Formação do Professor. In: Forum Internacional de Pedagogia, 2012, Parnaíba. Fórum Internacional de Pedagogia, 2012.
MOTA, M. B. . avaliação como elemento da prática pedagógica na formação de professores. In: V Colóqui Internacional de Políticas e Práticas Curriculares - Avaliação das Políticas Curriculares da educação básica ao ensino superior, 2011, João Pessoa. V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2011.
MOTA, M. B. . A avaliação como elemento da prática pedagógica na formação de professores. In: V Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares, 2011, João Pessoa - PB. Anais (Colóquio Internacional Políticas e Práticas Curriculares. CD-Rom), 2011.
MOTA, M. B. . O curso de Pedagogia da URCA e suas influencias na prática pedagógica dos alunos que exercem a função docente. In: VI Encontro de Pesquisa em Educaçaõ, 2010, Teresina - PI. O Pensamento Pedagógico na Contemporaneidade, 2010.
MOTA, M. B. . A avaliação como momento de aprendizagem e a formação do professor. In: Congresso Internacional de avaliação em avaliação educacional, 2010, Fortaleza. A avaliação como momento de aprendizagem e a formação do professor. Fortaleza: IMPRECE editorial, 2010. p. 33-264.
MOTA, M. B. . 'PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA URCA, FORMULAÇÕES E PROPOSIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE',. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOTA, M. B. . Elementos da Prática Docente: a organização do trabalho pedagógico nos cursos de formação do professor. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTA, M. B. . DOCENTE: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO, NO CURSO DE FORMAÇÃO DO PROFESSOR.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOTA, M. B. . Saberes da Prática docente. Universidae Autonoma de Assuncion, 2003 (Artigo).

Outras produções

MOTA, M. B. . Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos/PAS. 2002. .

MOTA, M. B. . Avaliação Institucional. 2004 (Curso de especialização em gestão escolar) .

Projetos de pesquisa

2004 - 2007

A influência do Curso de Pedagogia na prática pedagógica dos alunos-professores, Descrição: Projeto de pesquisa aprovado pela FUNCAP. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria É Braga Mota - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

iNSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ, Instituto Federal do Ceará IFCe - Sobral. , Avenida Doutor Guarani - até 609/610, Derby Clube, 62042030 - Sobral, CE - Brasil, Telefone: (88) 31128100

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EFETIVO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - Atual

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Temporário, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividade Atual

2010 - 2012

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 40

2000 - 2003

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: carteirista, Carga horária: 40

2007 - 2010

Faculdade Leão Sampaio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: carteira de trabalho, Carga horária: 8

2008 - 2010

Universidade Federal de Juiz de Fora

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Carteira Assinada, Carga horária: 20

Outras informações:
Contratada para tutoria de especialização em Gestão e Avaliação da educação, oferecida pela Secretaria de Educação do Estado do Ceará e Universidade Federal de Juiz de Fora

1997 - Atual

Secretaria de Educação do Crato

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: estatutário, Carga horária: 40