Mona Mohamad Hawi

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Árabe

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Árabe.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Formação de professores.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do discurso.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

HAWI, M. M. ; SARSUR, E. ; AMADO, I. L. ; FRANCISCO, B. ; DOURADO, A. B. N. . IV Encontro do Nuclih - Multiplos espaços de Herança. 2025. (Outro).

HAWI, M. M. ; PEREIRA, D. C. ; HASHIMOTO, L. . III Encontro Internacional Linguagens do Oriente. 2025. (Outro).

HAWI, M. M. . VII En_LETRA - Encontro de Pesquisas de Pós-Graduaçao em Letras Estrangeiras e Tradução. 2025. (Outro).

LOUSADA, E. G. ; ZAVAGLIA, A. ; HAWI, M. M. ; BARRICELLI, E. ; BUENO, L. . V Colóquio Internacional de Clínica da Atividade - V CICA. 2023. (Outro).

HAWI, M. M. . V En_LETRA: Encontro de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução. 2023. (Outro).

HAWI, M. M. . IV En_LETRA: Encontro de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução. 2022. (Outro).

HAWI, M. M. . III En_LETRA: Encontro de Pesquisas do Programa de PósGraduação em Letras Estrangeiras e Tradução. 2021. (Outro).

HAWI, M. M. . Recepção aos calouros da FFLCH - organização e coordenação. 2019. (Outro).

HAWI, M. M. ; GALVANI, E. ; MENEZES, A. ; ORTALE, F. . Organização de Recepção aos Calouros da FFLCH. 2018. (Outro).

HAWI, M. M. . A Formação do profissional das ciências humanas e os desafios de um novo tempo. 2018. (Outro).

HAWI, M. M. . Organização da Semana de Calouros - FFLCH. 2017. (Outro).

HAWI, M. M. . I encontro sobre ensino-aprendizagem do centro de Linguas da FFLCH/USP: Plurilinguismo em contexto universitário. 2012. (Congresso).

HAWI, M. M. ; Jubran Safa ; Jarouche mamede ; Clemescha Arlene . Organização da II Semana de Estudos àrabes. 2011. (Congresso).

HAWI, M. M. ; Clemesha, Arlene ; CAVALIERE, A. O. ; HASHIMOTO, L. . I encontro Internacional Linguagens do Oriente. 2010. (Outro).

HAWI, M. M. . III Bilinglatam. 2009. (Congresso).

HAWI, M. M. . III SIAC. 2009. (Congresso).

HAWI, M. M. . Pariticpação no Comitê Acadêmico do III Bilinglatam. 2009. (Congresso).

HAWI, M. M. ; SCHETTINI, R. H. . Organidora responável pelo Caderno de Resumos do III Bilinglatam. 2009. (Congresso).

HAWI, M. M. ; Jubran Safa ; Clemesha, Arlene . SEMANA DE ESTUDOS ÁRABES. 2008. (Outro).

HAWI, M. M. . II SIAC - Simpósio Ação Cidadã. 2008. (Congresso).

HAWI, M. M. . Comissão de Organização do 16º InPLA. 2007. (Congresso).

HAWI, M. M. . Comissão Executiva do 1º SIAC- Simpósio Ação Cidadã. 2007. (Outro).

HAWI, M. M. . Coordenadora Geral da Organização do 16º InPLA. 2007. (Congresso).

HAWI, M. M. . Simpósio - Comissão Organizadora do III Fórum do Programa Ação Cidadão. 2006. (Outro).

HAWI, M. M. . 33rd International Systemic Functional Congress-Comissão de Monitoria. 2006. (Congresso).

HAWI, M. M. . Support Team of the 33rd International Sytemic Functional Congress. 2006. (Congresso).

HAWI, M. M. . Comissão Executiva do XXI encontro nacional do ANPOLL. 2006. (Congresso).

HAWI, M. M. . Comissão de Infra-estuturado XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental. 2005. (Outro).

HAWI, M. M. . 14º InPLA - membro da comissão organizadora. 2004. (Congresso).

HAWI, M. M. . Membro integrante da comissão de infra-estrutura do VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso).

HAWI, M. M. . 13º InPLA - membro da comissão organizadora do evento - secretaria. 2003. (Congresso).

HAWI, M. M. . Membro da comissão organizadora do VII SPRING CONFERENCE. 2003. (Congresso).

HAWI, M. M. . I Jornada De Linguagem. 2002. (Outro).

HAWI, M. M. . Membro da Comissão Organizadora do XII InPLA - Intercâmbio em Lingüística Aplicada ao ensino de Línguas - tesoureira. 2002. (Congresso).

HAWI, M. M. . III Ciclo de estudos em lingüística e Literatura. 2000. (Outro).

HAWI, M. M. . II Ciclo de estudos em Lingüística e Literatura. 1999. (Outro).

HAWI, M. M. . I Ciclo de estudos em Lingüística e Literatura. 1998. (Outro).

HAWI, M. M. . Comissão organizadora do VI InPLA - Tesoureira. 1996. (Congresso).

FÓRUM SUDESTE DE COORDENADORES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA E LITERATURA. 2025. (Outra).

I ENCONTRO DE ESTUDOS ÁRABES EM DIÁLOGO.Mesa 16: Língua e Ensino. 2025. (Encontro).

II SEFOPLI - Seminário de Formação de Professores de Línguas com o tema Ensino de Línguas em Foco: Formação Docente e Práticas na Educação Básica..Abertura a uma educação crítica por meio de sequências didáticas para o ensino de chinês-mandarim.. 2025. (Seminário).

IV Encontro do NuCLiH -Multiplos espacos de Herança.110 anos sobre o genocidio na Armenia Memorias e relatos. 2025. (Encontro).

I Seminário de Estudos Linguísticos e de Ensino de Línguas (SELINEL).APRENDER ÁRABE PARA ALÉM DA SALA DE AULA. 2024. (Seminário).

I Seminário de Estudos Linguísticos e de Ensino de Línguas (SELINEL).GT LINGUAGEM E ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS NÃO-HEGEMÔNICAS. 2024. (Seminário).

O círculo de Bakhtin em diálogo.Bakthin, Freire, Vigostky: diálogos possiveis. 2024. (Encontro).

2° Encontro do NuCLiH: Heranças Culturais em Diálogo.Tradições culturais na comunidade. 2023. (Encontro).

31º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Pa.Avalliadora das comunicçoes orais. 2023. (Simpósio).

37o Enanpoll ? Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística na reconstrução de um Brasil democrático e plural.. GT_ Formacao de Professores. 2023. (Congresso).

II Seminario Internacional de pesquisa em aprendizagem de linguas: abordagens m quantitativa e mista.O ENSINO DE LÍNGUA ÁRABE PARA ALÉM DA SALA DE AULA. 2023. (Seminário).

X Fórum Regional de Coordenadores de Pós-graduação da Região Sudeste.sem apresentação. 2023. (Outra).

"1º Encontro do NuCLiH: Vivências em culturas e Línguas de herança".Yalla: marcas de heranças árabes. 2022. (Encontro).

30º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo.30º SIICUSP - Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da Universidade de São Paulo. 2022. (Simpósio).

IV_ EN-LETRA - Encontro de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução.Gêneros de textos, reflexões gramaticais e intercompreensão no ensino de línguas. 2022. (Encontro).

IV En_LETRA: Encontro de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução.Mesa de Estudos Literários e Culturais ,. 2022. (Encontro).

28º SIICUSP_ Simpósio Internacional de Iniciação Científica e tecnológica de São Paulo.coordenador de mesa. 2021. (Simpósio).

Encontro do Grupo de Pesquisa O círculo de Bakhtin em diálogo,.TRANSDISCIPLINARIDADE NAS PESQUISAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS,. 2021. (Seminário).

Encontro síncrono do GP-DGP-CNPq -UEPB : O Circulo de Bakhtin em Diálogo.Sentidos da Atividade de Ensino de Professores Universitários : contribuições da teoria da Atividade. 2021. (Encontro).

III En_LETRA: Encontro de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução,."Culturalidade, diálogo e polifonia. 2021. (Encontro).

III En_LETRA: Encontro de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução,.Sequências didáticas e dinâmicas para a aprendizagem de línguas. 2021. (Encontro).

III En_LETRA: Encontro de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução,."Culturalidade, diálogo e polifonia. 2021. (Encontro).

Seminários de Estudos Bakhtinianos - Múltiplos olhares.?Problemas da criação de Dostoiévski (1929): tradução, recepção e aspectos teóricos?, r. 2021. (Seminário).

Seminários de Estudos Bakhtinianos - Múltiplos olhares do Programa de Pós-graduação em Letras da PUC Minas e do CESPUC-MG..?Problemas da criação de Dostoiévski (1929): tradução, recepção e aspectos teóricos. 2021. (Seminário).

2º En LETRA.Compreensão e produção textual na Universidade. 2020. (Encontro).

Evento On line- Conversas com a USP.Ensino Bilíngue Árabe-Português -: múltiplas facetas, um único objetivo. 2020. (Encontro).

27º SIICUSP_ Simp[osio Internacional de Iniciação Científica e tecnológica de São Paulo.Avaliadora e Moderadora no 27º SIICUSP. 2019. (Simpósio).

5º Congresso de Graduação : Caminhando para a inovação curricular. ?O ensino de Língua Árabe no contexto de Atividades Sociais: por uma abordagem inovadora de aprendizagem?,. 2019. (Congresso).

I En_LETRA : Encontro de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução. 2019. (Encontro).

Semana de Consciência Negra na FFLCH. A Graduação da FFLCH e seu papel quanto às demandas sociais para cotistas. 2019. (Congresso).

USP e as profissôes. A Graduação a serviço da comunidade. 2019. (Exposição).

V COngresso Nacional de Estudos Linguísticos - V CONEL. Língua ärabe em uso: tradição, tradução e ensino. 2019. (Congresso).

26º Simpósio Internacional de Iniciação Cientifica da USP - SIICUSP. Simposio Internacional de Iniciaçao Cientifica. 2018.Coordenador de mesa. 2018. (Simpósio).

Projeto USP e as Profissões na FFLCH.O papel das Humanas e a formação profissional. 2018. (Seminário).

Palestra.O mundo árabe_ Um pouco de sua História. 2017. (Encontro).

20º Intercâmbio em Linguistica Aplicada - InPLA. o ensino de Língua árabe na perspectiva das Atividades Sociais. 2015. (Congresso).

22º SIINCUSP.22º Simpósio Internacional de Iniciaçao Cientifica e Tecnológica da USP - SIICUSP. 2014. (Simpósio).

Aula Inaugural.Representante do DLO em aula inaugural para os alunos de letras -USP. 2014. (Encontro).

II Encontro Linguagens do Oriente: Contemporaneidade. Ensino de Língua Árabe: dificuldades e perspectivas. 2014. (Congresso).

21º Simpósio Internacional de Iniciaçao Cientifica da USP - SIICUSP.Simposio Internacional de Iniciaçao Cientifica. 2013. (Simpósio).

IV Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas-IV CLAFP. Práticas de Elaboração de Unidades Didáticas nas Línguas estrangeiras. 2013. (Congresso).

20º Simpósio Internacional de Iniciação Científica na área de Humanas e Humanidades da Universidade de São Paulo.Coordenadora da Mesa Ensino de Línguas Estrangeiras. 2012. (Simpósio).

6º simpósio Açao Cidadã ( SIAC) Fazer escolhas, tomar decisões.Práticas de Planejamento e Implementação de Unidades Didáticas: uma Cadeia Criativa de Atividades. 2012. (Simpósio).

6º Simpósio Ação Cidadã - SIAC.Gestão Escolar em Cadeia Criativa. 2012. (Oficina).

I Encontro sobre Ensino-Aprendizagem do Centro de Línugas da FFLCH-USP Plurilinguismo em Contexto Universitário. Elaboração de Unidades Didáticas para o Ensino de Língua árabe no Contexto das Atividades Sociais. 2012. (Congresso).

I Encontro sobre Ensino-Aprendizagem do Centro de Línugas da FFLCH-USP Plurilinguismo em Contexto Universitário.Pesquisas aplicadas no ensino-aprendizagem de línguas.. 2012. (Encontro).

19º Simpósio Internacional de Iniciação Científica na área de Humanas e Humanidades da Universidade de São Paulo.Coordenação da mesa " Livros didáticos e Ensino de Língua e Literatura. 2011. (Simpósio).

As Diferentes Linguagens na EJA.Coordenação e o papel da linguagem no trabalho reflexivo com professores. 2011. (Seminário).

I encontro Internacional Linguagens do Oriente.ouvinte. 2010. (Encontro).

III Bilinglatam. Elaboração de material didatico pra o esnino de língua aábe. 2009. (Congresso).

I Simpósio de arabistas luso-brasileiros.Preparação de material didático para alunos brasileiros. 2009. (Simpósio).

II CLAFPL - II Congresso Latino= americano de Formação dr Professores de Línguas. LDA: O GA e seu papel no trabalho com leitura e escrita com 21 escolas. 2008. (Congresso).

III CONGRESO INTERNACIONAL -Transformaciones Culturales: debates de la teoria, la critica y la linguistica. Projeto LAD: o papel do GA como um espaço de aprendizagem no trabalho com leitura e escrita: experiência com 21 escolas. 2008. (Congresso).

ISCAR - International Society for Cultural and Activity. Discussing the sense-meaning relationship in a professor´s teaching activity. 2008. (Congresso).

I SEMINÁRIO DE GRUPOS DE PESQUISA SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS.O Grupo de Pesquisa LACE - Linguagem em Atividades no Contexto Escolar - Pesquisa e Extensão: Uma Possibilidade para a Transformação Social. 2008. (Seminário).

I Seminário do Grupo de Pesquisas sobre Linguagem, Ensino e narrativa de Professores: Memória escolar e Tecnologia: construindo, registrando e campartilhando.Grupos de apoio e prática pedagógica do professor: experiências e aprendizados nas reuniões de planejamento. 2008. (Seminário).

VI encontro Internacional do Fórum Paulo freire. A pedagogia crítica na formação de porfessores. 2008. (Congresso).

VI SEMIN[ÁRIO DE ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, II SEMINÁRIO DE ENSINO DE LÍNGUA MATERNA E VI MOSTR DE MATERIAIS DIDÁTICOS.eNSINO DE lÍNGUAS ESTRANGEIRAS: O IDEALIZADO E O CONCRETIZADO EM SALA DE AULA. 2008. (Seminário).

16º InPLA Intercâmbio de Lingüística Aplicada - Linguagem em Atividade. Cadeia Criativa na produção de conhecimento. 2007. (Participações em eventos/Congresso).. Grupo de apoio como mediador naprodução de significadocompartilhado. 2007. (Congresso).

16º InPLA Intercâmbio de Lingüística Aplicada - Linguagem em Atividades. Atividade de e--a colaborativa de professores e a abordagem sócio-histórico cultural... 2007. (Participações em eventos/Congresso).. Professores em serviço e a construção do objeto na rede de sistema de atividade de formação de professores. 2007. (Congresso).

I Congresso Internacional de Lingüística Aplicada. Grupos de Apoyo en la cadena creativa: relato de experiencias y aprendizajes brasilenos enlas reuniones de planeamento. 2007. (Congresso).

Programa de Formação Continuada da UFPI. Formação Docente eReflexividade: uma abordagem crítica: conferência de abertura:. 2007. (Congresso).

33rd International Systemic Functional Congress Certificate. Discutindo a relação de Sentido e Significado na Atividade de Ensino de Professores Universitários de um Curso de Letras. 2006. (Congresso).

Language In Action - Vygotsky and Leontievian Today. Discussing the sense-meaning relation in a professor´s teaching activity. 2006. (Congresso).

Semana cultural - UNIFIEO.Porgrama Ação Cidadã:Práticas sociais em transformação para a inclusão de todos. 2006. (Outra).

The 7th International L.S. Vygotsky Memorial Conference Cultural-Historical Theory:Prospects of development. The Cosntruction of the sense-learning relation in a Professor´s teaching activity. 2006. (Congresso).

The 7th International L.S. Vygotsky Memorial Conference Cultural-Historical Theory:Prospects of development. The activityof continuos education for teachers service:pedagogical meeting. 2006. (Congresso).

Simpósio A atividade de formação de educadores.Características e necessidades de coordenação pedagógica. 2005. (Simpósio).

14º InPLA.Pesquisa Colaborativa/Ação Colaborativa:Instrumentos de Inserçao Porfissional, em trabalhos de formação de professores. 2004. (Simpósio).

ORIENTADORA, M. M. F. .;HAWI, M. M.; CRISTOVAO, V. L. L.; SCHERER, A. S.. Feedback nas tutorias do Laboratório de Letramento Acadêmico (LLAC-USP) e o Desenvolvimento do Letramento Acadêmico em Inglês. 2025. Dissertação (Mestrado em Letras ( Lingua e Literatura Inglesa)) - Universidade de São Paulo.

ORIENTADORA, M. M. H.; CHIA, H. Y.; CRISTOVAO, V. L. L.;HAWI, M. M.. A elaboração de sequências didáticas para o ensino de mandarim como língua estrangeira para crianças brasileiras de segundo a quarto ano do ensino fundamental I.. 2022. Dissertação (Mestrado em LETRA - Língua Estrangeira e Tradução) - Universidade de São Paulo.

ORIENTADORA, M. M. H.; HASHIMOTO, S. L.; PEREIRA, D. C.;HAWI, M. M.. Entre o imaginário e o vivido no contexto de imigração para o Brasil: a produção de sentidos no discurso do imigrante árabe-libanês. 2022. Dissertação (Mestrado em Língua, Literatura e Cultura Arabe) - Universidade de São Paulo.

HASHIMOTO, L.;HAWI, M. M.; RAMOS, M. F.; ODA, E. S.. Uma investigaçao sobre a obra de 15 de março de 1928 do autor Takiji Kobayashi. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua Literatura e Cultura Japonesa)) - Universidade de São Paulo.

ORTALE, F.;HAWI, M. M.; MARGONARI, D. M.; PIETRAROIA, C. M. C.. Italianando a San Paolo: um projeto na perspectiva pós método para o ensino-aprendizagem de italiano em contexto de sala multisseriada de um centro de Estudos de Linguas - CEL.. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; KIKUCHI, W.; IKEDA, S. N.. O ensino de Língua Japonesa segundo os dados globais da Fundação Japão e o emprego da tecnologia: uma reflexão sobre o caso brasileiro. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua Literatura e Cultura Japonesa)) - Universidade de São Paulo.

FARAH, P.;HAWI, M. M.; VENTURINI, M. A.. O potencial da mídia como material didático no ensino de língua árabe. 2017. Dissertação (Mestrado em Língua, Literatura e Cultura Arabe) - Universidade de São Paulo.

HASHIMOTO, L.;HAWI, M. M.; HORTA, S.. Abordagem Discursiva em Kojiki. 2017. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua Literatura e Cultura Japonesa)) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.. Watanabe. Reforma educacional no Japão e Educação com Disponibilidade ( Yutori KYOIKU). 2016. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua Literatura e Cultura Japonesa)) - Universidade de São Paulo.

ORIENTADORA, S. A. J. .; SILVA, B. G. S. G.;HAWI, M. M.. Uma análise Critica do Discurso na Literatura árabe: Dias com ele- Reforço da tradição ou proposta de renovação?. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em estudos Judaicos e Árabes) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; JAROUCHE, M.; VARGENS, J. B. M.. Gaza sob ataque: um estudo sobre o discurso orientalista nos jornais Folha de São Paulo e o Estado de São Paulo. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em estudos Judaicos e Árabes) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; MAMEDE, J.; REGINALDO, N.. Primavera Árabe: a força da disseminação da informação pelo meio digital e sua forma de construção de sentido. 2014. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em estudos Judaicos e Árabes) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; ORIENTADORA, S. A. J. .. Para uma padronização em português da terminologia morfossintática do verbo árabe. 2013. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em estudos Judaicos e Árabes) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.. qualificação de Mestrado. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras (Língua Literatura e Cultura Japonesa)) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.. Análise de guias culturais da área de negociação à luz da teoria da inteligência Cultural: o caso da cultura árabe. 2009. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; Liberali, Fernanda - orientador; MAGALHAES, M. C. C.. Por uma produção em cadeia criativa nas aulas de educação física com base na proposta curricular do Estado de São Paulo. 2009. Dissertação (Mestrado em LAEL) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

HAWI, M. M.; ORIENTADORA, S. A. J. .; FERREIRA, F. C. B.. Análise de guias culturais na área de negociação à luz da teoria da inteligência cultural: o caso da cultura árabe. 2009. Dissertação (Mestrado em Língua, Literatura e Cultura Arabe) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; Liberali, Fernanda - orientador; LESSA, A. B.. A Sessão Reflexiva como Espaço para a constituição da Criatividade -Qualificação. 2008. Dissertação (Mestrado em LAEL) - Pontificia Universidade Católica da São Paulo.

Lessa, A.; SHIMOURA, A.; MAGALHAES, M. C. C.;HAWI, M. M.. A música na formação crítico- discursiva do aluno de língua estrangeira: uma pesquisa crítica de intervenção. Suplente - externa. 2008. Dissertação (Mestrado em LAEL) - Pontificia Universidade Católica da São Paulo.

Liberali, Fernanda - orientador; LESSA, A. B.; MAGALHAES, M. C. C.;HAWI, M. M.. A produção criativa na atividade sessão reflexiva em cotextos de educação bilingüe - Defesa Pública. 2008. Dissertação (Mestrado em LAEL) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Lessa, A.; FIDALGO, S.; RAJAGOPALAN, K.;HAWI, M. M.. A linguagem do professor como mediador crítico: instrumento de transformação social - Defesa Pública. 2008. Dissertação (Mestrado em LAEL) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

RAMOS, R. C. G.;HAWI, M. M.; LESSA, A. B.. Representações sobre o processo de ensino -aprendizagem de Língua Inglesa dos alunos da 5ªe 8ª séries de uma escola pública do estado de São Paulo-Defesa Pública. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LIBERALI, F. C.;HAWI, M. M.; MAGALHAES, M. C. C.. Reflexão Crítica na Atividade Reunião Pedagógica- Defesa Pública. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Liberali, Fernanda - orientador;HAWI, M. M.; MAGALHAES, M. C. C.. Reflexão crítica na atividade de reunião pedagógica- qualificação de mestrado. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

HAWI, M. M.. Qualificação de Mestrado- Representações sobre o processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa dos alunos da 5ª e 8ª series de uma escola pública de São Paulo. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

RAMOS, R. C. G.;HAWI, M. M.; DUARTE, V. L. C.. A produção Oral em Língua Inglesa: atividades teatrais como possibilidade- defesa pública. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Freire, Maximina Maria; Celani, M.A,A.;HAWI, M. M.. O Pensamento Reflexivo e a Formação Identitária do Aluno de Inglês no Ensino Médio- defesa. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LESSA, A. B.;HAWI, M. M.; DUGAICH, C. M.. A Abordagem Transversal na Formação crítica, Reflexiva e Humanista de alunos de um curso de letras: Inglês- defesa pública. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

LESSA, A. B.;HAWI, M. M.; Celani, M.A,A.. Representações e Construção da Identidade do professor de Inglês-defesa pública. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHAES, M. C. C.;HAWI, M. M.; LESSA, A. B.. Projeto hora da Leitura: os sentidos/significados sobre leitura de professores do ensino fundamental- defesa pública. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Lessa, A.;HAWI, M. M.; DUGAICH, C. M.. A transversalidade na formação crítica reflexiva e humanista de alunos de um curso de letras Inglês. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

HAWI, M. M.. Desenvolvimento de Software para preparação semi automática de auls de inglês com corpus. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

HAWI, M. M.. Conselho de Classe: qu eespaço é esse?. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Liberali, Fernanda - orientador;HAWI, M. M.; M. Orisvaldo. Conselho de Classe: qu eespaço é esse? membro de banca - Suplente. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

HAWI, M. M.. Banca de qualificação de Mestrado. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Liberali, Fernanda - orientador;HAWI, M. M.; MAGALHAES, M. C. C.. Banca de qualificação de mestrado. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Freire, Maximina Maria; D`Orange, A.A.G.;HAWI, M. M.. Banca de qualificação de mestrado. 2006. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

HAWI, M. M.. Banca de qualificação de Mônica Lemos-Mestrado. 2005.

HAWI, M. M.; DAMAINOVIC, M. C.; LIBERALI, F. C.. Banca de Roseli P. Grubert O Impacto das prescrições Governamentais: representações de Professoras sobre o artigo 6 da resolução CNE/CP 01/2002.. 2004.

HAWI, M. M.. Banca de qualificação de Adriana N. Pontes-Mestrado. 2004. Dissertação (Mestrado em LAEL) - Pontificia Universidade Católica.

HAWI, M. M.. Guimarães. Banca de Sônia Pinheiro. 2004. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

HAWI, M. M.. Banca de qualificação de mestrado de Claudio Silva. 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

HAWI, M. M.. Se eu não soubesse.... 2003. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada ao Ensino de Línguas) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ORTALE, F.;HAWI, M. M.; CUNHA, K. M. R.; RIBEIRO, A. R.. In vino communitas:heranças italianas, identidade e pertencimento em Andradas (MG). 2026. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduaçao em Lingua, Literatura e Cultura Italianas) - Universidde de São Paulo.

SANTORO, E. A. R. M. C.; FRANGIOTTI, G. A.;HAWI, M. M.; FFLCH, P. G. F.. A aquisição- aprendizagem de léxico por parte de aprendizes de italiano no Brasil: a relação entre os modelos de instrução explícita, implícita e integrada - e os processos cognitivos.. 2025. Tese (Doutorado em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

MAMEDE, J.; MEIHY, M. S. B.; NASSER, S. H.; MACEDO, C. C. C.;HAWI, M. M.. Nasârà: historias cristãs na historiografia universal árabe islâmica Clássica. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidde de São Paulo.

ORIENTADORA, M. F. M. O. K.;HAWI, M. M.; YOKOTA, R.; OLVEIRA, R. A. D.. Uma análise de livros didáticos de espanhol à luz da Teoria da Atividade: caminhos para uma Aprendizagem Expansiva no desenvolvimento de Multiletramentos. 2024. Tese (Doutorado em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)) - Universidade de São Paulo.

ORTALE, F. L.;HAWI, M. M.; SCABIN, R. C. C.; MAGGIO, G.. Cozinha(s) de herança ítalo-paulistana: sabores e saberes compartilhados e em (re)construção.. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduaçao em Lingua, Literatura e Cultura Italianas) - Universidde de São Paulo.

HAWI, M. M.; ORTALE, F.; MAGGIO, G.; LEOPOLDINO, E. A.. Abrindo caminho para o italiano língua de herança no Brasil: a formação de professores na perspectiva pós-método.. 2019. Tese (Doutorado em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

ORIENTADORA, S. A. J. .;HAWI, M. M.; HASHIMOTO, L.; SILVA, B. G. S. G.; LIMA, S. F.. Para uma elaboração de um dicionário bilingüe da terminologia gramatical árabe- português. 2018. Tese (Doutorado em Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaica) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; CATANI, A. M.; MORAES, A. C.; BONGESTAB, C.; CRUZ, M. L. O. B.; BRANDAO, M. H. V.. O cinema como mediador na (re) construção de crenças de professores de espanhol - língua estrangeira em formação inicial.. 2014. Tese (Doutorado em FEUSP) - Universidade de São Paulo.

Liberali, Fernanda - orientador;HAWI, M. M.; MAGALHAES, M. C. C.; JUnqueira, Wanda; Freitas, MT. O fluxo do Siginificado do Brincar na cadeia criativa: argumentação e formação de pesquisadores e educadores. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Liberali, Fernanda - orientador;HAWI, M. M.; MAGALHAES, M. C. C.; Freitas, Maria Teresa de Assunção; Aguiar, Wanda maria Junqueira. O Fluxo do Significado do Brincar na cadeia Criativa: Argumentação e Formação de Pesquisadores e Educadores. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

MAGALHAES, M. C. C.; LIBERALI, F. C.; Freire, Maximina Maria;NININ, M. O. G.; VILLELA, L. M.;HAWI, M. M.. A produção de conhecimento e a ambientação na atividade de formação de professor - Defesa Pública. 2008. Tese (Doutorado em Llinguistica Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontificia Universidade Católica da São Paulo.

Ramos, R.C.G.;HAWI, M. M.; Freire, Maximina Maria; Damião, S.M.; FERREIRA, A. A. G. D. O.. Formação Tecnológica e o Professor de Inglês: explorando níveis de letramento digital - defesa Doutorado- membro da banca de defesa públca. 2007. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Liberali, Fernanda - orientador;HAWI, M. M.; MAGALHAES, M. C. C.; SHIMOURA, A.; LESSA, A. B.. A Construção do objeto em uma rede de sistemas de atividade de formação de professores ( Resafop) defesa Doutorado. Membro da banca. 2006. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

ORIENTADORA, M. M. F. .;HAWI, M. M.; RODRIGUES, A. M.. Atividade de Preparação de Professores de Inglês para Concursos Públicos. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduaçao el Lingua e Litratura Inglesa PPGLiL) - Universidde de São Paulo.

ORIENTADORA, M. M. H.; ORTALE, F.; NADALIN, E.;HAWI, M. M.. A polonidade na identidade linguística dos estudantes de Ensino Médio Integrado do IFPR - campus Curitiba. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidde de São Paulo.

HAWI, M. M.; SOUZA, F. M.; FERRAZ, D. M.. Narrativas de vidas LGBTQIAPN+: representações sobre si e processos identificatórios. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidde de São Paulo.

HAWI, M. M.; FERREIRA, M. M.;NININ, M. O. G.. O processo de ensino-aprendizagem de ingles no Ensino Médio: uma análise das contradições a partir da Teoria da Atividade Socio-Histórico Cultural. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidde de São Paulo.

HAWI, M. M.NININ, M. O. G.; SILVA, D. C. P.. Conflito e (re)negociação de sentidos em uma atividade colaborativa docente: a elaboração de um livro didático para o ensino de japonês através de atividades sociais na educação básica.. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidde de São Paulo.

HORTA, S. R. G.; FUGA, V. P.;HAWI, M. M.. Ensino-aprendizagem de chinês-mandarim por meio de gêneros orais: possibilidades de desenvolvimento de uma educação crítica.. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidde de São Paulo.

ORIENTADORA, M. M. F. .;HAWI, M. M.; RODRIGUES, A. M.. A atividade de preparação para concursos públicos de professores de inglês à luz da Teoria da Atividade Histórico-Cultural (CHAT). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduaçao el Lingua e Litratura Inglesa PPGLiL) - Universidde de São Paulo.

KUINGHTTONS, M. F. M. O.;HAWI, M. M.; COSTA, E. G. M.. Os Multiletramentos em livros didáticos de língua espanhola: uma leitura a partir da Teoria da Atividade. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Língua Espanhola e Lit. Espanhola e Hispano-Americ.)) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; ORTALE, F. L.; SIMOES, J.. O Processo de formação de uma professora de italiano como língua de herança. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.. A formação do professor pesquisador na ( meta) pesquisa : entre diálogos, experiências e argumentação.. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Llinguistica Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontificia Universidade Católica da São Paulo.

HAWI, M. M.; MAGALHAES, M. C. C.; Liberali, Fernanda - orientador; LESSA, A. B.. Schettini. A Construção do objeto em uma rede de sistemas de atividade de formação de professores ( Resafop) defesa Doutorado. Membro da banca. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

HAWI, M. M.. Schettini. A Construção do objeto em uma rede de sistemas de atividade de formação de professores ( Resafop) Membro da banca de qualificação. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

YEGHIAZARYAN, L.;HAWI, M. M.; PIMENTA, F. J.. ?Letramento em língua armênia - Desenvolvimento de Material Didático Bilíngue para o Ensino do Idioma Armênio a Crianças Brasileiras: Metodologias e letramento?. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em LETRA - Língua Estrangeira e Tradução) - Universidade de São Paulo.

MORDENTE, O. A.; ORTALE, F. L.;HAWI, M. M.. Saber perguntar: taxonomias de aprendizagem e tipologias de perguntas nos exercícios de leitura de italiano como língua estrangeira. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduaçao em Lingua e Litratura Italiana) - Universidde de São Paulo.

ORIENTADORA, M. M. .;HAWI, M. M.; CRISTOVAO, V. L. L.. Feedback nas tutorias do Laboratório de Letramento Acadêmico (LLAC) da USP e o desenvolvimento do letramento acadêmico em inglês. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos Linguísticos e Literários em Inglês) - Universidade de São Paulo.

FFRREIRA, M. M.; Hawi, M.M.; DEGAN, E. M.;HAWI, M. M.. Tutorias do laboratório de escrita da USP como mediação para o desenvolvimento da escrita em L2 por pós-graduandos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em LETRA - Língua Estrangeira e Tradução) - Universidade de São Paulo.

BARROS, E. M. D.; ORIENTADORA, M. M. F. .;HAWI, M. M.. O PAPEL MEDIACIONAL DAS TUTORIES DO LABORATÓRIO DE LETRAMENTO ACADÊMICO (LLAC) NO DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA DE LÍNGUA INGLESA PARA PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA INTERNACIONAL. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras ( Lingua e Literatura Inglesa)) - Universidde de São Paulo.

ORIENTADORA, M. M. H.; SCHETTINI, R. H.; HASHIMOTO, L.;HAWI, M. M.. A linguagem como um gesto de acolhimento em diásporas contemporâneas: sentidos da aprendizagem da língua portuguesa por imigrantes árabes na cidade de São Paulo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em LETRA - Língua Estrangeira e Tradução) - Universidade de São Paulo.

ORIENTADORA, E. G. L. .;HAWI, M. M.; MESTRE-, J. D.. O dispositivo CLIL ? Sequência1 Didática e o desenvolvimento das capacidades de linguagem para mobilidade acadêmica internacional. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em LETRA - Língua Estrangeira e Tradução) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.NININ, M. O. G.; JUBRAN, S. A. A.. Entre o imaginário e o vivido: o papel da linguagem no contexto sócio-histórico-cultural do imigrante árabe. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaica) - Universidade de São Paulo.

Jarouche mamede;HAWI, M. M.; SULEIMAN, M.. A personagem Feminina no romance ' Ana Halat Musta2hyat - Aisha Jinin. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Língua, Literatura e Cultura Arabe) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; SCHETTINI, R. H.; HASHIMOTO, L.. Sentidos e significados na interação professor - aluno sobre a Atividade de Aprendizagem, no Contexto de Ensino de Língua Estrangeira em uma Escola Bilíngue.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Língua, Literatura e Cultura Arabe) - Universidade de São Paulo.

KIKUCHI, W.;HAWI, M. M.; ORTALE, F. L.. A questão dos materiais didáticos no processo de ensino =aprendizagem de língua japonesa no Brasil na perspectiva de professores. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Língua Literatura e Cultura Japonesa)) - Universidade de São Paulo.

HASHIMOTO, S. L.;HAWI, M. M.; RAMOS, M. F.. Uma abordagem dialógica discursiva em Kojiki. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Língua Literatura e Cultura Japonesa)) - Universidade de São Paulo.

BACCIN, P. G.;HAWI, M. M.; ORTALE, F. L.. O ensino de língua estrangeira no contexto de educação de jovens e adultos: a possibilidade do italiano. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Língua e Literatura Italiana)) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; FARAH, P.; ALICE, M.. ?A mídia como artefato cultural para o aprendizado da Língua Árabe?. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Língua, Literatura e Cultura Arabe) - Universidade de São Paulo.

JAROUCHE, M.; Hawi, M.M.;HAWI, M. M.. Qualificação de Mestrado. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Língua, Literatura e Cultura Arabe) - Universidade de São Paulo.

Jarouche mamede; Clemesha, Arlene;HAWI, M. M.. qualificação de Mestrado. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Língua, Literatura e Cultura Arabe) - Universidade de São Paulo.

Clemesha, Arlene;HAWI, M. M.; Jarouche mamede. qualificação de mestrado. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Língua, Literatura e Cultura Arabe) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; HASHIMOTO, L.. quallificação de Mestrado. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Letras (Língua Literatura e Cultura Japonesa)) - Universidade de São Paulo.

HASHIMOTO, L.;HAWI, M. M.; TOMITA, A. G. S.. Miura Aykako e a escrita de um romance: posfácio à Garganta ShioKari. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Japonês) - Universidade Cidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; MAMEDE, J.; HASHIMOTO, L.. Al Hudud: fornteiras de Dureid Laham. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; MAMEDE, J.; YEGHIAZARYAN, L.. O Multilinguismo Libanês. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo.

YEGHIAZARYAN, L.;HAWI, M. M.; MAMEDE, J.. Sobre a culinária Armênia. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Armênio) - Universidade de São Paulo.

Hawi, M.M.;HAWI, M. M.. O ensino de língua àrabe na sala de aula: reflexões e perspectivas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; HASHIMOTO, S. L.. Tradução e comentários críticos de A torre de Londres de Natsume Sôseki. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Orientais) - Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.. Análise das Dificuldades de Aprendizagem na leitura no ensino fundamental II.Iniciação Científica. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - UNIFIEO - Centro de Ensino Unversitário FIEO.

HASHIMOTO, S. L.;HAWI, M. M.; YEGHIAZARYAN, L.. Processo seletivo simplificado para contratação de três docentes por prazo determinado como professor contratado III ( titulo de doutor) para o curso de Japonês. 2018.

HAWI, M. M.; SIMOES, J. S.; FERRONI, R.. Processo seletivo para contrataçao de professor III - Depto Letras Modernas. 2017. Universidade de São Paulo.

Hawi, M.M.; SPROVIERO, M. B.; YEE, C. L.; KEWITZ, V.; CRUZ, F. M.;HAWI, M. M.. Presidente da Comissão Julgadora do Concurso Público para provimento de um cargo de Professor Doutor, no Departamento de Letras Orientais - área de Língua e Literatura chinesa. 2013. Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.. Aprovação no Concurso público-professor Doutor-RDIDP, no Departamento de Letras Orientais na área de Língua e Literatura árabe. 2008. Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.; SEGUNDO, P. R.; SILVA, M. K. A. E.. Banca do Processo Seletivo Simplificado para contratação de um docente por prazo determinado, como professor contratado III (Doutor). 2024. Universidde de São Paulo.

HAWI, M. M.. Processo seletvo para ingresso na Pos Graduaçao. 2019. USP.

HAWI, M. M.. Avaliadora de trabalhos do 5º Congresso de Graduação. 2019. Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.. Avaliadora da 1º7 etapa do 23º Simpósio Internacional de Iniciação Cientifica e tecnológica da USP SIICUSP. 2015. Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.. Avaliadora da 1º etapa do 22º Simpósio Internacional de Iniciação Cientifica e tecnológica da USP SIICUSP. 2014. Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.. Avaliadora da 1ª etapa , na área de Ciências Humans e Humanidades do 21º Simpósio Internacional de Iniciaçao Cientifica e Tecnológica da USP - SIICUSP. 2013.

HAWI, M. M.. Membro da Comissão Julgadora do Processo Seletivo das Bolsas de Iniciação Científica de Toyama 2012. 2012. Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.. Membro da Comissão Julgadora do Processo Seletivo das Bolsas de Iniciação Científica de Toyama 2011. 2011. Universidade de São Paulo.

HAWI, M. M.. Avaliação de projetos no Processo de Seleção de Bolsas de Doutorado PUC-SP. 2008. Pontificia Universidade Católica da São Paulo.

HAWI, M. M.. Avalição do processo de seleção de projetos de bolsa Do Programa de Pós Graduação em Linguistica Aplicada e Estudos da Linguagem. 2007.

HAWI, M. M.. HAWI, M. M. . Parecerista noprocesso de selação de Bolsas de Doutorado 2º semestre de 2007.. 2007. Pontificia Universidade Católica da São Paulo.

HAWI, M. M.. Avalição do processo de seleção de projetos de bolsa -Doutorado do Programa de Pós Graduação em Linguistica Aplicada e Estudos da Linguagem. 2006. Pontificia Universidade Católica da São Paulo.

HAWI, M. M.. Avalição do processo de seleção de projetos de bolsa -Mestradoo do Programa de Pós Graduação em Linguistica Aplicada e Estudos da Linguagem. 2005. Pontificia Universidade Católica da São Paulo.

A CONSTRUÇÃO DA AUTORREGULAÇÃO NA APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS: UM ESTUDO NARRATIVO COM APRENDIZES HIPERPOLIGLOTAS SOB O VIÉS DA TEORIA DA ATIVIDADE; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidde de São Paulo; (Orientador);

Perspectiva Afrocentrada no Ensino de Línguas: o ensino do inglês em Angola; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidde de São Paulo; (Orientador);

Provisório- sobre avaliacao de material didatico do ingles; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidde de São Paulo; (Orientador);

A polonidade na identidade linguística dos estudantes de Ensino Médio Integrado do IFPR - campus Curitiba; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidde de São Paulo; (Orientador);

Conflito e (re)negociação de sentidos em uma atividade colaborativa docente: a elaboração de um livro didático para o ensino de japonês através de atividades sociais na educação básica; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidde de São Paulo; (Orientador);

Provisório- Aplicacao das unidades didaticos do mandarim Contradicoes e mediaçoes; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidde de São Paulo; (Orientador);

Representaçoes sobre línguas(s) e sobre si em narrativas de alunos LGBT+ na cidde de São Paulo; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidde de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Sobre a produção de sentidos de estudantes brasileiros no Japão quanto ao processo de ensino-aprendizagem da língua japonesa; ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Letras Estrangeiras e Traduçao) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Um ato glotopolítico por outras línguas adicionais que façam sentido na escola: a elaboração dialógica de um componente curricular multilíngue sob a perspectiva sócio-histórico-cultural da atividade educativa bi/plurilíngue; Início: 2021; Tese (Doutorado em Letras Estrangeiras e Tradução _ LETRA) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

A persuasão nos cultos evangélicos ( título provisório); Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Línguistica e Literatura) - Centro de ensino Universitário de Osasco; (Orientador);

A relação entre evasão universitária e a cor da pele na FFLCH - USP; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

As relações entre evasão de graduandos na FFLCH, classe social e políticas de permanência: um estudo de caso; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

?A saúde mental como princípio de combate contra a evasão na FFLCH?; Início: 2019 - Universidade de São Paulo; (Orientador);

A LINGUAGEM POPULAR DA PERIFERIA DE SÃO PAULO: UM RETRATO SOCIO-CULTURAL DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA PRESENTE NO JD; SÃO LUÍS; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo, USP; (Orientador);

Dialeto da Marginalidade: A Linguagem das Minorias; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

A Constituição da Identidade do Refugiado - Imigrante Árabe do ponto de vista de sua Linguagem; Início: 2014; Iniciação científica (Graduando em Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

A figura do árabe retratado no universo da mídia brasileira; Início: 2013; Iniciação científica (Graduando em Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo, USP; (Orientador);

A língua árabe em meio à influência do trilinguismo libanês; Início: 2013; Iniciação científica (Graduando em lETRAS) - USP, USP; (Orientador);

De Vivências e Histórias: a influência da cultura brasileira no falar do imigrante árabe; Início: 2010; Iniciação científica (Graduando em Letras Orientais) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Análise das Dificuldades de Aprendizagem na leitura no ensino fundamental II; ; Início: 2007; Iniciação científica (Graduando em Letras) - UNIFIEO - Centro de Ensino Unversitário FIEO; (Orientador);

Entre o querer e o escrever: o espaço que impede a organização discursiva de alunos do ensino fundamental I de uma escola da rede pública; ; Início: 2007; Iniciação científica (Graduando em Letras) - UNIFIEO - Centro de Ensino Unversitário FIEO; (Orientador);

A Brincadeira como um instrumento de aprendizagem de crianças excluídas( título provisório); Início: 2005; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Centro de ensino Universitário de Osasco; (Orientador);

Navegando pelos textos subjetivos produzidos por alunos de ensino médio: um retrato de sua identidade social?; Início: 2003; Iniciação científica (Graduando em Letras) - UNIFIEO; (Orientador);

Ensinar Língua ou Linguagem? Por uma abordagem reflexiva de ensino; Início: 2002; Iniciação científica (Graduando em Letras) - UNIFIEO; (Orientador);

Uma introdução ao cinema sírio: confluências sócio-histórico-culturais; Início: 2015; Orientação de outra natureza; Universidade de São Paulo; (Orientador);

A elaboração de sequências didáticas para o ensino de mandarim como língua estrangeira para crianças brasileiras de segundo a quarto ano do ensino fundamental I; ; 2022; Dissertação (Mestrado em LETRA - Língua Estrangeira e Tradução) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

Entre o imaginário e o vivido no contexto de imigração para o Brasil: a produção de sentidos no discurso do imigrante árabe-libanês; 2022; Dissertação (Mestrado em Língua, Literatura e Cultura Arabe) - Universidade de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

Sentidos e significados na interação professor-aluno sobre a atividade de aprendizagem, no contexot de ensino de lingua estangeira em uma escola bilingue; 2019; Dissertação (Mestrado em Estudos judaicos e árabes) - Universidade Cidade de São Paulo, ; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

O ensino de Mandarim para crianças ? elaboração de um material lúdico que estimule e aperfeiçoe as inteligências múltiplas?; ; 2019; Dissertação (Mestrado em LETRA) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

Investigar as dificuldades linguisticas de imigrantes árabes em Sao Paulo na aprendizagem de lingua portuguesa como lingua estrangeira; 2019; Dissertação (Mestrado em LETRAS (EST; LING; , LITERÁRIOS E TRADUTOLÓGICOS EM FRANCÊS)) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

Entre o imaginário e o vivido: o papel da linguagem no contexto sócio-histórico-cultural do imigrante árabe (Título Provisório); ; 2018; Dissertação (Mestrado em Língua, Literatura e Cultura Arabe) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

Sentidos e Significados na Interação Professor - Aluno sobre a Atividade de Ensino de Língua Estrangeira em um contexto de Bilinguismo; 2016; Dissertação (Mestrado em Pós Graduação em estudos Judaicos e Árabes) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

As relações entre evasão de graduandos na FFLCH, classe social e políticas de permanência: um estudo de caso; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidde de São Paulo; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

A saúde mental como princípio de combate contra a evasão na FFLCH?; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidde de São Paulo; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

; A relação entre evasão universitária e a cor da pele na FFLCH; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidde de São Paulo; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

A LINGUAGEM POPULAR DA PERIFERIA DE SÃO PAULO: UM RETRATO SOCIOLINGUÍSTICO- PRESENTE NA COMUNIDADE DO JD; SÃO LUÍS; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade de São Paulo; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

Dialeto da Marginalidade: A Linguagem das Minorias; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Orientais) - Universidade de São Paulo, USP; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

A Constituição da Identidade do Refugiado - Imigrante Árabe do ponto de vista de sua Linguagem; ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo, USP; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

A língua árabe em meio à influência do trilinguismo libanês; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

figura do árabe retratado no universo da mídia brasileira; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo, USP; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

De Vivências e Histórias: a influência da cultura brasileira no falar do imigrante árabe; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo, Universidade de São Paulo; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

A Brincadeira como um instrumento de aprendizagem de crianças excluídas( título provisório); 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UNIFIEO - Centro de Ensino Unversitário FIEO; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

Navegando pelos textos subjetivos produzidos por alunos de ensino médio: um retrato de sua identidade social?; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro de ensino Universitário de Osasco; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

Ensinar Língua ou Linguagem? Por uma reflexão crítica de linguagem; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro de ensino Universitário de Osasco; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

Estratégias para alfabetização de crianças na 1ª série em escola pública: escrituras fundantes; 2001; Iniciação Científica - UNIFIEO; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

Nélson Rodrigues; uma flor de obsessão desvendada pela Lingüística; 2001; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - UNIFIEO; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

A evasão universitária na FFLCH e a cor da pele PUB; 2019; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade de São Paulo; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

; Quais as politicas de permanência para evitar a evasão na FFLCH ? PUB; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

Monique Mosso; A evasão universitária por trás da saúde mental PUB; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Japonês) - Universidade de São Paulo; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

AL HUDUD: FRONTEIRAS DE DURAID LAHAM; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

O Multilinguismo Libanês; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

O Ensino de Língua Árabe na Sala de Aula: reflexões e perpspectivas; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

O Ensino do Verbo e do Aspecto em Árabe e em Português: uma Análise Contrastiva das Estruturas; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Árabe) - Universidade de São Paulo; Orientador: Mona Mohamad Hawi;

HAWI, M. M. . Membro de Banca examinadora do Processo Seletivo de Seleção Interna do PIBIC. 2014.

HAWI, M. M. . HAWI, M.M. Assessora Comunitária -Parecer. 2006.

HAWI, M. M. . membro da sub-comissão de Análise dos resultados da Auto-Avaliação Geral 2005/2006do UNIFIEO. 2006.

HAWI, M. M. . Consultoria em Escola Privada. 2006.

HAWI, M. M. . Assessoria para projetos de curta duração de inglês para alunos ingressantes. 2003.

HAWI, M. M. . Parecerista no processo de avaliação de capítulo submetido à publicação no e-book sobre língua de Herança do Grupo de Pesquisa Nuclih. 2025.

HAWI, M. M. . Parecerista de artigos para a Revista EASIA. 2024.

HAWI, M. M. . Parecerista no processo de avaliação de dois capítulos submetidos à publicação no e-book comemorativo do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução (PPG-LETRA), da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH), da Universidade de São Paulo (USP), Brasil.. 2024.

HAWI, M. M. . VII Encontro de Pós-graduandos em Estudos Japoneses,. 2024.

HAWI, M. M. . Parecerista do processo de seleção de bolsas do primeiro semestre de 2021 do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução (PPG-LETRA).. 2021.

HAWI, M. M. . Parecer da disciplina Pesquisas em engenharia didática e ensino de línguas adicionais e/ou estrangeiras. 2020.

HAWI, M. M. . Parecer da disciplina: La continuité des apprentissages en lecture et en écriture : perspectives théoriques et méthodologiques. 2020.

HAWI, M. M. . Parecerista do artigo O contexto de tradução de Literatura Árabe Contemporânea e o papel do tradutor enquanto mediador intercultural'. 2019.

HAWI, M. M. . O ensino de adjunção adnominal na escola: reflexões críticas. 2019.

HAWI, M. M. . PARECER DO PROJETO USP- COFECUB - TAME -INTER. 2019.

HAWI, M. M. . Parecerista do 3º Relatório em RDIDP ( Cert) da área do Chinês. 2019.

HAWI, M. M. . Avaliadora de artigos para publicação em revista da série Estudos do Projeto História do Portguês Paulista. 2017.

HAWI, M. M. . Parecerista do terceiro relatório de Atividades de pesquisa em RDIDP. 2016.

HAWI, M. M. . Parecerista do Relatório de Atividades da profa. Juliana Mariano. 2016.

HAWI, M. M. . Correção On Line das Provas de Redação do SARESP 2014. 2015.

HAWI, M. M. . 3º treinamento de Corretores - Correçao on line. 2015.

HAWI, M. M. . Parecer artigo cientifico para a revista Trad Term 25/ Citrat-FFLCH/USP. 2015.

HAWI, M. M. . Artigo Científico para a revista Trad Term 26. 2015.

HAWI, M. M. . Parecer de trabalhos para apresentação no 20 Intercâmbio de Pesquisa em Lingusitica Aplicada InPLA. 2015.

HAWI, M. M. . Membro da Comissão Cientifica do InPla Intercâmbio em Linguística Aplicada. 2015.

HAWI, M. M. . Relatório de Atividades e Pesquisa. 2014.

HAWI, M. M. . Correção On Line das Provas de Redação do SARESP 2013. 2014.

HAWI, M. M. . 2º treinamento de Corretores Correção On Line das provas de Redação do SARESP 2013. 2014.

HAWI, M. M. . Integrante da Comissão Cientifica do volumeEducação na diversidade: debates e desafios?,. 2014.

HAWI, M. M. . 7º Simpósio Açao Cidadã e II ISCAR BRASIL. 2014.

HAWI, M. M. . VICE-CHEFE do DEPARTAMENTO DE LETRAS ORIENTAIS. 2013.

HAWI, M. M. . Correção On-line das Provas de redação do saresp de 2012. 2013.

HAWI, M. M. . 1ºtreinamento de Corretores -Correção On-line das provas de redação -Saresp de 2012. 2013.

HAWI, M. M. . Coordenadora de Graduação do Curso de Língua e Literatura Árabe. 2012.

HAWI, M. M. . Coordenação do Curso de Língua Árabe no Centro de Línguas da FFLCH. 2012.

HAWI, M. M. . Integrante da comissão comissão científica I Encontro sobre ensino-aprendizagem do Centro de Línguas da FFLCH/USP: Plurilinguismo em contexto universitário. 2012.

HAWI, M. M. . Relatório de Pesquisa (2010-2012). 2012.

HAWI, M. M. . Parecerista do Relatório de Verena Kewitz - 1º Biënio - CERT. 2012.

HAWI, M. M. . Avaliadora dos resumos do 5º Simpósio Ação Cidadã. 2011.

HAWI, M. M. . Apresentação de Monografias dos Bolsistas de Iniciação Cientifica Toyama. 2011.

HAWI, M. M. . Parecerista da Revista Trad Term - CITRAT/FFLCH-USP. 2011.

HAWI, M. M. . Membro da Representação do Conselho do CITRAT. 2011.

HAWI, M. M. . Representante Titular da categoria dos Professores Doutores no Conselho do Departamento de Letras Orientais. 2011.

HAWI, M. M. . Parecerista na Comissão de Bolsas do Programa de Linguistica Apllicada e Estudos da Linguagem. 2011.

HAWI, M. M. ; MAGALHAES, M. C. C. ; LIBERALI, F. ; SCHETTINI, R. H. ; DAMIANOVIC, M. C. . Membro do Comitê Científico do 5º Simpósio Ação Cidadã - 5º SIAC. 2011.

HAWI, M. M. . Relatório deAtividades e Pesquisa. 2010.

HAWI, M. M. . Membro do Conselho da Biblioteca. 2010.

HAWI, M. M. . Relatório de Pesquisa(2008-2010). 2010.

HAWI, M. M. . membro da banca examinadora da Comissão Interna do DLO de Iniciação Científica. 2009.

HAWI, M. M. . Membro do Conselho do Departamento do DLO. 2009.

HAWI, M. M. . Membro do CITRAT Comissão de tradutores da USP. 2009.

HAWI, M. M. . Parecerista " AD HOC" para a Revista " THE ESPcialist". 2009.

HAWI, M. M. . Parecersiata" aD HOC" do artigo " efeitos socilolinguisticos do contato entre o árabe e o português de SP para a revista Tiraz. 2009.

HAWI, M. M. . Representante Titular do Departamento de Letras Orientais na Comissão de Bibilioteca da Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas, da Universidade de São Paulo. 2008.

HAWI, M. M. . Parecerista do 2º SIAC - Simpósio Ação Cidadã. 2008.

HAWI, M. M. . Parecerist " AD HOC" no julgamento de dois artigos do 10º SILEL Simpósio Nacional de Letras e Lingusitica. 2008.

HAWI, M. M. . Debatedora do Simpósio Educação Crítico- Criativa no 2º SIAC. 2008.

HAWI, M. M. . parecerista no artigo de área complementar: "oprocedimento indireto das instruções ao sósia. 2007.

HAWI, M. M. . Parecerista de artigo de área complementar: ' O processo de observação nas atividades de orientação a professores: uma perspectiva crítica. 2006.

HAWI, M. M. . Parecerista no artigo de área complementar " descrevendo a trajetória da entrada na comunidade em estudo. 2006.

HAWI, M. M. . (2) Orientação de observação de aulas para cumprimento do estágio obrigatório da disciplina metodologia de Ensino de Linguistica. 2006.

HAWI, M. M. . (2) Orientação de observação de aulas para cumprimento do estágio obrigatório da disciplina metodologia de Ensino de Linguistica 2 semestre de 2006. 2006.

HAWI, M. M. . Parecerista do projeto de iniciação científica: " A brincadeira como instrumento para a aprendizagem de crianças excluídas( título provisório). 2005.

HAWI, M. M. . Elaboração do curso Concepções de linguagem e reflexão crítica. 2005.

HAWI, M. M. . Parecerista no relatório semestral do projeto de pesquisa Jorge Miguel Marinho: uma biografia literária. 2005.

HAWI, M. M. . Parecerista de artigos para publicação no livro do 10º Simpósio Nacional de letras e Lingüística realizado pelo ILEEL/UFU. 2005.

HAWI, M. M. . Artigo para a área complementar. 2004.

HAWI, M. M. . Relatório de pesquisa - Doutorado. 2004.

HAWI, M. M. . Parecerista " ad hoc" para a revista The especialist. 2004.

HAWI, M. M. . parecerista do projeto de iniciação científica " Análise crítica das Gramáticas Pedagógicas. 2003.

HAWI, M. M. . Elaboração de relatórios e preparação e análise de doumentação para análise e recredenciamento do Curso de Letras pelo MEC. 2003.

HAWI, M. M. . Participação na elaboração e análise do projeto de Plano diretor para Letras. 2003.

HAWI, M. M. . Elaboração do curso Concepções de Linguagem e reflexão crítica. 2003.

HAWI, M. M. . Elaboração do relatório acadêmico - biênio 2001 -2003 do curso de Letras. 2003.

HAWI, M. M. . Elaboração do curso Português Instrumental para alunos ingressantes do Curso de Ciências Humanas. 2003.

HAWI, M. M. . Relatório de pesquisa- Doutorado. 2003.

HAWI, M. M. . Análise do projeto de inciação científica Anaçise crítica das gramáticas pedagógicas. 2003.

HAWI, M. M. . análise do projeto de iniciaçãocientífica Anaálise constrastiva doportuguês usado pelos garimpeiros do sul do Pará com o português padrão. 2003.

HAWI, M. M. . Parecerista do projeto de iniciação científica " Sintaxe em sala de aula". 2002.

HAWI, M. M. . Parecerista do projeto de iniciação científica " Adequação do curr´culo literatura frente à sala de aula". 2002.

HAWI, M. M. . Parecerista do projeto de iniciação científica " navegando pelos textos subjetivos produzidos por alunos de ensino médio: um retrato de sua identidade social?". 2002.

HAWI, M. M. . Parecerista do projeto de iniciação científica" O processo coordenativo em falantes de baixa escolaridade". 2002.

HAWI, M. M. . Parecerista do projeto de iniciação científica " Ensinar Língua ou Linguagem? Por uma reflexão crítica da linguagem". 2002.

HAWI, M. M. . Relatório de pesquisa. 2002.

HAWI, M. M. . Análise do projeto de inciação científica Oprocesso coordeantivo em falantes de baixa escolaridade. 2002.

HAWI, M. M. . Análise do projeto de iniciaçãocientífica " adeuqação docurriculo de literatura frente à sala de aula. 2002.

HAWI, M. M. . Análise do projeto deiniciaçãocientífica Sintaxe em sala de aula. 2002.

HAWI, M. M. . Parecerista do projeto de iniciação científica do projeto " Nélson Rodrigues: uma flor de obssessão desvendade pela Lingüística". 2001.

HAWI, M. M. . Elaboração de relatório de pesquisa _ Doutorado. 2001.

HAWI, M. M. . Curso de Pós - Graduação Lato Sensu ; Estudos da linguagem: lingüística e Língua Portuguesa.. 2000.

HAWI, M. M. . Da Aprendizagem e do Ensino Reflexivo em Língua Inglesa: uma nova abordagem para o curso de letras. 2000.

HAWI, M. M. . Elaboração do relatório de Extensão Acadêmica do biênio 1998 -2000 do curso de Letras. 2000.

HAWI, M. M. . Revisora de Dissertações de Mestrado e Doutorado. 2000.

HAWI, M. M. . II Ciclo de Estudos em Língua e Literatura. 2000.

HAWI, M. M. . Português para estrangeiros CELPE BRAS. 1999.

HAWI, M. M. . Curso de Extensão Universitária. 1999.

HAWI, M. M. . Orientação Geral para a Organização das Diretrizes Curriculares. 1999.

HAWI, M. M. . III Encontro Interdepartamental de Línguas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - FFLCH. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HAWI, M. M. ; Clemescha Arlene ; PONDE, L. F. . Dificuldades do aprendizado do idioma português dos refugiados sírios. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

COORDENADORA, M. M. H. -. ; GONCALVES, H. C. ; ARAUJO, E. C. ; SILVA, F. J. P. ; SANTOS, P. P. S. ; HAWI, M. M. . Práticas e reflexões no ensino de Espanhol. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

COORDENADORA, M. M. H. -. ; SILVA, O. O. ; FELIPE, S. F. ; HAWI, M. M. . Formação crítica de professores de língua japonesa das redes públicas de Educação Básica: novos desafios glotopolíticos e metodológicos das atividades de ensino na área de Linguagens e suas Tecnologias. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAWI, M. M. . Elaboração e preparação de Material Didático para aprendizes de Língua árabe. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Unidades Didáticas).

HAWI, M. M. . Relatório de Pesquisa das atividades realizadas no período 2012 -2014. 2014. (Relatório de pesquisa).

HAWI, M. M. ; Jubran Safa ; Jarouche mamede ; Clemesha, Arlene . Organização e Elaboração das Metas Acadêmicas da área do Árabe. 2012. (Relatório de pesquisa).

HAWI, M. M. . Relatório de Pesquisa das atividades realizadas no período 2010 -2012. 2012. (Relatório de pesquisa).

HAWI, M. M. . 6º SIMPÓSIO AÇÃO CIDADÃ,FAZER ESCOLHAS, TOMAR DECISÕES. 2012. (Debatedora).

HAWI, M. M. . Pesquisas Aplicadas no ensino-aprendiagem de Línguas. 2012. (Moderadora).

HAWI, M. M. . Organizadora Geral do Caderno de Resumos do III Internacional Symposium on Bilingalism. 2009. (Editoração/Livro).

HAWI, M. M. . Revista Tiraz. 2009. (Membro do Conselho Editorail da Revista Tiraz).

HAWI, M. M. . Elaboração e editoração do Cadernos de resumos do 16º InPLA. 2007. (Editoração/Outra).

HAWI, M. M. . Elaboração e Editoração do Caderno de resumos do 1º SIAC. 2007. (Editoração/Outra).

HAWI, M. M. . O papel do coordenador pedagógico: foco no processo reflexivo do professor. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAWI, M. M. . O papel do coordenador pedagógico: foco na reflexão crítica. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAWI, M. M. . O papel do Coordenador pedagógico: foco no processo reflexivo do professor. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAWI, M. M. . O sócioconstrutivismo - atividades didáticas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAWI, M. M. . O papel do coordenador pedagógico: foco na reflexão crítica. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HAWI, M. M. . Sentidos da Atividade de ensino de professores universitários -relatório de pesquisa. 2003. (Relatório de pesquisa).

HAWI, M. M. . Relatório de chefia de departamento - atividades sobre extensão cultural. 2000. (Relatório de pesquisa).

HAWI, M. M. ; ERNANNY, J. . 14º Mostra Mundial de Cinema Árabe. 2019 (Debatedora).

HAWI, M. M. . As sete chaves do Islã. 2011 (Entrevista).

HAWI, M. M. . Morte e vida Severina e a farsa de Inês Pereira. 2008 (Supervisão e orientação de jpgral representacional e representação teatral).

HAWI, M. M. . ?O acolhimento no contexto da inovação curricular?, do 5º Congresso de Graduação da USP. 2019 (MIni curso) .

ARANHA, E. ; HAWI, M. M. . Gestão Escolar em cadeia Criativa: o discurso do diretor e do coordeandor. 2012 (Curso de extensão universitária) .

HAWI, M. M. . Responsabilidade Social do ensino superior particular. 2007 (Semana Cultural) .

HAWI, M. M. . Autobiographical Ethnography of critical life episode: towards an action-centred methodology. 2007 (MIni curso) .

HAWI, M. M. . Language and Activity. 2007 (MIni curso) .

HAWI, M. M. . Pasta and Future of Lurian Neuropschology. 2006 (Palestra) .

HAWI, M. M. . Workshop - Teacher Support Teams. 2004 (Ouvinte da palestra proferida por Harry Daniels) .

HAWI, M. M. . Studying in and for interagency. 2004 (Ouvinte da palestra proferida por Harry Daniels) .

HAWI, M. M. . Francês Instrumental para Pós Graduandos - Nível I. 2003 (Curso de extensão universitária) .

HAWI, M. M. . L ' érgologie:une démarche pour pesner l'activité humaine.. 2003 (Ouvinte da palestra proferida pelo professor Dr. Yves Schwartz) .

HAWI, M. M. . Proficiência lingüística ou autoconhecimento: o modelo dos cursos livres e a educação em língua estrangeira na escola regular. 2003 (Ouvinte da palestra proferida por Pedro de Moraes Garcez) .

MAGALHAES, M. C. C. ; HAWI, M. M. . A Análise computacional de dados qualitativos e etnográfiocs. 1994 (MIni curso) .

2018

Menção Honrosa à Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - FFLCH pela XIX Semana de Recepção aos Calouros, Universidade de São Paulo.

2017

Menção Honrosa à Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas pelas atividades programadas e executadas na Semana de recepção aos calouros de 2017 ., Universidade de São Paulo.

2015

Prêmio SODEPRO - Cidade de Sáo Paulo- Titulo de Honra ao Mérito, OIAPALPO.

2015

Prêmio Luis Vaz de Camões- personalidade de destaque da Língua Portuguesa, OIPALPO/NALINPO.

2014

Professora Homenageada no curso de árabe- formandos de 2013, Comissão organizadora FFLCH.

2008

Paraninfa da turma de Tecnologia e Organização em Eventos, UNIFIEO- Centro Universitário de Osasco.

2005

Professora homenageada do Curso de Letras, UNIFIEO- Centro Universitário de Osasco.

2004

Homenagem especial da turma de Letras- 1º semestre de 2004, UNIFIEO.

2004

Homenagem especial da turma de Letras - 2º semestre de 2004, UNIFIEO.

2003

Paraninfa da turma de Letras 2º semestre de 2003, UNIFIEO.

2002

Professora Patronesse da turma de Letras 1º semestre de 2002, UNIFIEO.

2002

Professora Homenageada 2º semestre de 2002, UNIFIEO.

2001

Professora Homenageadada turma de Letras, UNIFIEO.

2000

Professora Homenageada da turma de Letras, UNIFIEO.

2000

Professora paraninfa de Letras 2º semestre de 2000, UNIFIEO.

1999

Professora Paraninfa da turma de Letras, UNIFIEO.

1998

Professora Paraninfa da turma de Letras, UNIFIEO.

1997

Professora Patronesse da turma de Letras, UNIFIEO.

1993

Paraninfa dos formandos do ensino médio, Sociedade Educacional Liceu Acadêmico São Paulo.

1992

Paraninfa dos formandos do ensino médio, Sociedade Educacional Liceu Acadêmico São Paulo.

1992

Paraninfa dos formandos do ensino fundamental, Sociedade Educacional Liceu Acadêmico São Paulo.