Tiago Costa Sanches
Possui graduação em História pela Universidade Estadual de Londrina (2005), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Londrina (2009) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2015). Tem experiência como professor do ensino fundamental e médio. Atualmente é coordenador de estágio e professor do magistério superior do curso de História da Universidade Federal da Integração Latino-Americana. Suas pesquisas e projetos de extensão se concentram na área de Currículo, Aprendizagem Histórica e Formação de Professores
Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2011 - 2015
Universidade Federal do Paraná
Título: PERCURSOS DA DIDÁTICA DA HISTÓRIA PARA OS ANOS INICIAIS NO BRASIL
, Ano de obtenção: 2015. Maria Auxiliadora Schmidt. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Ensino de História; Educação histórica; Didática da História; Anos Iniciais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2007 - 2009
Universidade Estadual de Londrina
Título: Saberes Históricos de Professores das Séries Iniciais: Algumas Perspectivas de Ensino em Sala de Aula
, Ano de Obtenção: 2009.Marlene Cainelli.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Saber Histórico; Séries Iniciais.
Especialização em História Social e Ensino de História
2006 - 2007
Universidade Estadual de Londrina
Título: A Formação de Conceitos Históricos: O ensino de história nas séries iniciais
Orientador: Marlene Rosa Cainelli
Graduação em História
2002 - 2005
Universidade Estadual de Londrina
Título: Os livro didáticos da década de 80: Diferentes concepções sobre o tema:Guerra do Paraguai
Orientador: Marlene Rosa Cainelli
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ensino de História.
Organização de eventos
SANCHES, Tiago C. . XVII Congresso Internacional Jornadas de Educação Histórica ? I Encontro Ibero-Americano de Educação Histórica. 2017. (Congresso).
SANCHES, Tiago C. . VI Seminário Brasileiro de Educação Histórica. 2013. (Congresso).
SANCHES, Tiago C. . V Seminário de Educação Histórica. 2013. (Congresso).
Participação em eventos
XXIV CONGRESSO JORNADAS INTERNACIONAIS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA. Educação histórica: teoria, práticas e perspectivas para a formação docente. 2025. (Congresso).
XVII Congresso Internacional Jornadas de Educação Histórica. ENSINO DE HISTÓRIA DA AFRICA NOS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTUDO DE CASO UFPR. 2017. (Congresso).
5 Seminário de Educação Histórica: Identidades e Educação Histórica. 2013. (Seminário).
VI SEMINÁRIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA. 2013. (Seminário).
X ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISADORES DO ENSINO DE HISTÓRIA. EDUCAÇÃO HISTÓRICA NOS ANOS INICIAIS: A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA DA HISTÓRIA. 2013. (Congresso).
IX Heirnet.Historical Consciousness of initial Series Teachers. 2012. (Outra).
XII Congresso Internacional Jornadas de Educação Histórica. Educação Histórica no Ensino Fundamental: Reflexões teórico-metodológicas a partir do uso de fontes históricas em sala de aula. 2012. (Congresso).
3 Seminário de Educação Histórica "Desafios da Aprendizagem na Perspectiva da Educação Histórica". 2011. (Seminário).
4 Seminário de Educação Histórica "História, Narrativa e Identidade: Perspectivas da Educação Histórica". 2011. (Seminário).
IX Encontro Nacional dos Pesquisadores de Ensino de História: "Améria Latina em prspectiva: culturas, memórias e saberes".Consciência histórica de professores das séries iniciais. 2011. (Encontro).
Dilemas e Disputas pela teoria da narrativa. 2010. (Outra).
EDUCAÇÃO HISTÓRICA E PATRIMONIO: Perspectivas de investigação e possibilidades didáticas. 2010. (Outra).
I Colóquio Jorn Rusen e o Ensino de História no Brasil. 2010. (Outra).
X JORNADAS INTERNACIONAIS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA: Teoria e Pesquisa.Educação Histórica nas Séries Iniciais: Idéias Históricas de professores em processo de formação continuada. 2010. (Outra).
2 Seminário de Educação Histórica.SABERES HISTÓRICOS DE PROFESSORES NAS SÉRIE INICIAIS: Algumas perspectivas de ensino em sala de aula. 2009. (Seminário).
I Seminário de Educação Histórica.O Saber Histórico dos Professores de Séries Iniciais: Algumas perspectivas de Ensino em Sala de Aula. 2008. (Seminário).
VIII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História. O Saber Histórico dos Professores de Séries Iniciais: Algumas perspectivas de Ensino em Sala de Aula. 2008. (Congresso).
XI Encontro Regional da Associação Nacional de História.O Saber Histórico dos Professores de Séries Iniciais: Algumas Perspectivas de Ensino em Sala de Aula. 2008. (Encontro).
3ª ATIVIDADE DE INVERSO: SEMANA DE MINICURSOS DA PEDAGOGIA.O uso dos conceitos no ensino de história em séries iniciais. 2007. (Oficina).
VI Encontro Nacional Perspectivas do Ensino de História. A Formação de Conceitos Históricos: O Ensino de História nas Séries Iniciais. 2007. (Congresso).
VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História. Comunicação: Educação Histórica: possibilidades do ensino de história com crianças de 8 anos. 2006. (Congresso).
VI Jornadas Internacionais de Educação Histórica: Perspectivas de Investigação em Educação Histórica. 2006. (Congresso).
"XXIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA - História Guerra e Paz". 2005. (Simpósio).
"XXIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA - História Guerra e Paz". 2005. (Simpósio).
IV Simpósio do Laboratório de Ensino de História: Conhecimento Histórico e Saber Escolar. 2005. (Simpósio).
"40 ANOS DE DITADURA MILITAR:CONTINUIDADE E RUPTURAS". 2004. (Seminário).
Comunicação Didática: Habilidade de Ensino. 2003. (Outra).
GINCANA CULTURAL E FEIRA HISTÓRICO-CULTURAL EM COMEMORAÇÃO AOS 35 ANOS DA ESCOLA MUNICIPAL NORMAN PROCHET.GINCANA CULTURAL E FEIRA HISTÓRICO-CULTURAL EM COMEMORAÇÃO AOS 35 ANOS DA ESCOLA MUNICIPAL NORMAN PROCHET. 2003. (Outra).
II SEMINÁRIO DE PESQUISAS EM CIENCIAS HUMANAS. 2002. (Seminário).
SEMANA DE HISTÓRIA E ARQUIVOLOGIA. 2002. (Seminário).
Participação em bancas
URBAN, A. C.; GEVAERD, R. T. F.;SANCHES, Tiago C.. "Educação Histórica e Patrimônio Cultural para o ensino de História dos anos iniciais". 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
URBAN, A. C.; OLIVEIRA, T.; SCHMIDT, M. A.;SANCHES, Tiago C.. "Educação Histórica e Ciências da Educação: diálogos epistemológicos". 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
SANCHES, Tiago C.; URBAN, A. C.. Ensino de História nos Anos Iniciais: Reflexão sobre possibilidades para a prática pedagógica. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos graduação em História) - Universidade Federal do Paraná.
SANCHES, Tiago C.SCHMIDT, M. A. M. S.. CONSCIÊNCIA HISTÓRICA DO CIBERESPAÇO: ANÁLISE DE FONTES HISTÓRICAS E AS MUDANÇAS DO CONGNIÇÃO DE PENSAMENTO EM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
SANCHES, Tiago C.. AVALIAÇÃO E ENSINO DE HISTÓRIA: POSSIBILIDADES E LIMITES PARA A EDUCAÇÃO HISTÓRICA. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
SANCHES, TIAGO COSTACAINELLI, Marlene. R.SCHMIDT, M. A. M. S.. A CRIANÇA E A RELAÇÃO COM O CONHECIMENTO: O CASO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
SANCHES, TIAGO COSTA. Livro didático e o ensino de história da América Latina. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMÉRICA L) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.
SOUZA, E. C.; GERALDO, E.;SANCHES, Tiago C.. EL DOCUMENTAL GUERRA DO PARAGUAI ? A NOSSA GRANDE GUERRA Y LAS VISIONES DE LOS PROFESORES. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.
KASHINDI, J. B. K.; BRIGHENTI, C. A.;SANCHES, Tiago C.. ENSINO DE HISTÓRIA AFRICANA E AFROBRASILEIRA NAS LICENCIATURAS EM HISTÓRIA: ESTUDO EXPLORATÓRIO DE CURRÍCULOS DA UFPR 2012-2013. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.
SANCHES, Tiago C.; BALESTRA, J. P. C.. O QUE ACONTECEU COM AS PESSOAS? A DITADURA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.
SANCHES, Tiago C.; MENESES, G. G. L.; BALESTRA, J. P. C.. YOUTUBE COMO PLATAFORMA PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: A ERA DOS ?PROFESSORESYOUTUBERS". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.
SANCHES, Tiago C.. TEKO ÑEMOINGO: COLONIALIDADE, CONQUISTAS JURÍDICAS E INTERCULTURALIDADE EM OCOY. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História - América Latina) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana.
SANCHES, Tiago C.CAVALARO, V. C. F.. Psicomotricidade no Desenvolvimento de Crianças de 0 a 3 anos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana de Curitiba.
SANCHES, Tiago C.CAVALARO, V. C. F.. Contextualizando o papel do psicopedagogo diante dos problemas de aprendizagem. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana de Curitiba.
SANCHES, Tiago C.CAVALARO, V. C. F.. A Inclusão do aluno autista no Ensino Regular. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana de Curitiba.
SANCHES, Tiago C.CAVALARO, V. C. F.. A Inclusão Escolar na ótica Docente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Metropolitana de Curitiba.
Orientou
LIVRO DIDÁTICO E O ENSINO DE HISTÓRIA DA AMÉRICA LATINA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMÉRICA L) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
O USO DO MEME NA AULA HISTÓRICA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMÉRICA L) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
DESAFIOS DO ENSINO REMOTO NO CONTEXTO DO ENSINO DE HISTÓRIA; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMÉRICA L) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
FORMAÇÃO DOCENTE E ESTÁGIO OBRIGATÓRIO: CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PARA A FORMAÇÃO E A PRÁTICA PRO; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMÉRICA L) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
O PLANEJAMENTO DE HISTÓRIA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FOZ DO IGUAÇU; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMÉRICA L) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
A RELAÇÃO DOS ALUNOS COM A DISCIPLINA DE HISTÓRIA: UMA PESQUISA QUALITATIVA NOS ANOS INICIAIS NA RE; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE HISTÓRIA E AMÉRICA L) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
"DIREITOS SOCIAIS E O TRABALHO ESCRAVO CONTEMPORÂNEO: INVESTIGANDO O PROCESSO DE APRENDIZAGEM HISTÓRICA DE ESTUDANTES; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
"Aprendizagem histórica e pedagogia da memória: possíveis diálogos a partir do programa educativo Jóvenes y Memoria: recordamos para el futuro; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
METODOLOGIA DA AULA HISTÓRICA NO ENSINO DE HISTÓRIA PARA JOVENS ESTUDANTES: O CASO DA PALESTINA E ISRAEL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
O ENSINO E APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA EM LIVROS DIDÁTICOS DO NOVO ENSINO MÉDIO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
DO CAMPO PRA SALA: CONTRIBUIÇÕES DO FUTEBOL PARA O ENSINO DE HISTÓRIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS E O ENSINO DE HISTÓRIA NA REDE MUNICIPAL DE FOZ DO IGUAÇU; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
TEATRO E ENSINO DE HISTÓRIA: O USO DE ROTEIROS NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
DITADURA MILITAR E O ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE O CASO BRASILEIRO E O CASO CHILE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
A REPRESENTAÇÃO DO TRABALHO EM LIVRO DIDÁTICO E APOSTILA DE HISTÓRIA DO EJA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
CONTRIBUIÇÕES DE PAULO FREIRE E JÖRN RÜSEN PARA O ENSINO DE HISTÓRIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
A SUPEREXPLORAÇÃO DO TRABALHO E SUAS INFLUÊNCIAS NA ESCOLA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
A REPRESENTAÇÃO DOS MAPUCHES NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA CHILENOS: OS HISTORIADORES E A CRIAÇÃO/PERPETUAÇÃO DE ESTIGMAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
MÚSICA NO ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL: A CULTURA JUVENIL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
O ESTÁGIO OBRIGATÓRIO COMO LUGAR DE PESQUISA: CULTURA ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal da Integração Latino-Americana; Orientador: Tiago Costa Sanches;
Produções bibliográficas
-
SANCHES, Tiago C. ; URBAN, A. C. . A base nacional comum curricular: um olhar para o ensino de história nos anos iniciais. EDUCAR EM REVISTA , v. 40, p. 1-20, 2024.
-
LIMA, B. F. ; SANCHES, Tiago C. . Aprendizagem histórica frente à proposta de pedagogia da memória empreendida pelo programa educativo Jóvenes y Memoria: recordamos para el futuro. ALHETEIA , v. 14, p. e182, 2023.
-
SILVA, R. A. ; SANCHES, TIAGO COSTA . FORMAÇÃO DOCENTE E ESTÁGIO OBRIGATÓRIO: CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA PARA A FORMAÇÃO E A PRÁTICA PROF. Revista Ibero-Americana de Educação Histórica , v. 3, p. 76-100, 2021.
-
SANCHES, TIAGO COSTA ; OLIVEIRA, C. B. . O PLANEJAMENTO DE HISTÓRIA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE FOZ DO IGUAÇU. REVISTA DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA , v. 1, p. 12-25, 2020.
-
SANCHES, TIAGO COSTA ; BENTO, M. D. . TEATRO E ENSINO DE HISTÓRIA: O USO DE ROTEIRO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. REVISTA DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA , v. 1, p. 47-58, 2020.
-
SANCHES, TIAGO COSTA . O Programa Nacional do Livro Didático e o processo de constituição de uma Didática da História para os Anos Iniciais. HISTÓRIA & ENSINO (UEL) , v. 24, p. 287-311, 2018.
-
SANCHES, TIAGO COSTA . Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o processo de constituição de uma didática da história para os anos iniciais. Revista Antíteses , v. 9, p. 222, 2017.
-
SANCHES, Tiago C. ; SCHMIDT, M. A. M. S. . Educação Histórica no Ensino Fundamental: Reflexões teórico-metodológicas a partir do uso de fontes históricas em sala de aula. REVISTA DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA , v. 2, p. 55-63, 2012.
-
CAINELLI, M. R. ; SANCHES, Tiago C. . Saber histórico de professores nas séries iniciais:algumas perspectivas de ensino em sala de aula. HISTÓRIA & ENSINO (UEL) , v. 14, p. 124-135, 2008.
-
SANCHES, TIAGO COSTA . Residencia Pedagógica Unila. 01. ed. curitiba: Editora Reflexão Acadêmica, 2023.
-
SANCHES, TIAGO COSTA . Disputando narrativas: Uma abordagem crítica sobre a Base Nacional Comum Curricular. 01. ed. Foz do Iguaçu: claec, 2022.
-
SANCHES, Tiago C. . Aprendizagem nos Anos Iniciais: Entre a didática geral e a didática específica. In: Ana Claudia Urban, Estevão C. de Rezende Martins, Marlene Cainelli.. (Org.). Educação Histórica - Ousadia e Inovação em Educação e em História: escritos em homenagem a Maria Auxiliadora Moreira dos Santos. 1ed.Curitiba: W.A. Editores Ltda, 2018, v. 1, p. 327-344.
-
SANCHES, Tiago C. . The National Curriculum Parameters (Parâmetros Curriculares Nacionais) and the process of constitution of a teaching of history to the early years. In: Maria Auxiliadora Moreira dos Santos Schmidt; Lucas Pydd Nechi. (Org.). Brasilian Investigation in History Education. 1ed.Curitiba: W.A Editores Ltda, 2016, v. 1, p. 119-140.
-
SANCHES, Tiago C. . ENSINO DE HISTÓRIA DA ÁFRICA NOS CURRÍCULOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ESTUDO EXPLORATÓRIO DA UFPR. In: XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica, 2017, Foz do Iguaçu. Anais do XVII Congresso Internacional das Jornadas de Educação Histórica - Teoria, Pesquisa e Prática, 2017.
-
SANCHES, Tiago C. ; SCHMIDT, M. A. M. S. . Educação Histórica nos Anos Iniciais: a construção de uma didática da história. In: X Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 2013, São Cristóvão, Se. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História, 2013.
-
SANCHES, Tiago C. ; SCHMIDT, M. A. M. S. . Educação Histórica no Ensino Fundamental: Reflexões teórico-metodológicas a partir do uso de fontes históricas em sala de aula. In: XII Congresso Internacional Jornadas de Educação Histórica, 2013, Curitiba. Atas do XII CONGRESSO INTERNACIONAL JORNADAS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA ?Consciência Histórica e as novas tecnologias da informação e comunicação?. Curitiba: LAPEDUH, 2013. v. 1ª Ed.. p. 804-812.
-
SANCHES, Tiago C. ; SCHMIDT, M. A. M. S. . Consciência Histórica de Professores das Séries Iniciais. In: IX Encontro Nacional dos Pesquisadores de Ensino de História:, 2011, Florianópolis. Anais Eletrônicos do IX Encontro Nacional dos Pesquisadores do Ensino de História. Florianópolis: Livraria Editora Casa Aberta, 2011. v. 1.
-
SANCHES, Tiago C. ; SCHMIDT, M. A. M. S. . Educação Histórica nas Séries Iniciais: Ideias Históricas de professores em processo de formação continuada. In: X JORNADAS INTERNACIONAIS DE EDUCAÇÃO HISTÓRICA: Teoria e Pesquisa, 2010, Londrina. Educação Histórica nas Séries Iniciais: Ideias Históricas de professores em processo de formação continuada. Londrina, 2010.
-
SANCHES, Tiago C. . O Saber Histórico dos professores de Séries Iniciais : Algumas perspectivas de Ensino em Sala de Aula. In: VIII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História, 2008, São Paulo. VIII ENPEH Metodologia e Novos Horizontes. São Paulo: FEUSP, 2008. p. 104-105.
-
SANCHES, Tiago C. . A Formação de Conceitos Históricos: O Ensino de História nas Séries Iniciais. In: VI Encontro Nacional perspectivas do Ensino de História, 2007, Natal. A Formação de Conceitos Históricos: O Ensino de História nas Séries Iniciais, 2007.
-
SANCHES, Tiago C. . Educação Histórica: Possibilidades do Ensino de História com Crianças de 8 Anos. In: VII Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História, 2006, Belo Horizonte. Educação Histórica: Possibilidades do Ensino de História com Crianças de 8 Anos, 2006.
-
SANCHES, Tiago C. . Ensinar e Aprender História: Teoria e Prática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SANCHES, Tiago C. . Os Parâmetros Curriculares Nacionais e o processo de constituição de uma didática da história para os anos iniciais. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
SANCHES, Tiago C. . O Professor Pesquisador: A teoria e a prática em sua formação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
SANCHES, Tiago C. . EDUCAÇÃO HISTÓRICA NOS ANOS INICIAIS: A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA DA HISTÓRIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SANCHES, Tiago C. ; SCHMIDT, M. A. M. S. . EDUCAÇÃO HISTÓRICA NOS ANOS INICIAIS: A CONSTRUÇÃO DE UMA DIDÁTICA DA HISTÓRIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SANCHES, Tiago C. ; SCHMIDT, M. A. M. S. . Historical Conciousness of Initial Series Teacher. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
SANCHES, Tiago C. . Educação Histórica no Ensino Fundamental: Reflexões Teórco-Metodologicas a partir do uso de fontes históricas em sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SANCHES, Tiago C. . Consciência Histórica de Professores das Séries Iniciais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
SANCHES, Tiago C. . SABERES HISTÓRICOS DE PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS: Algumas Pespectivas de Ensino em Sala de Aula. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
-
SANCHES, Tiago C. . Literacia histórica e história transformativa. Curitiba, 2016. (Tradução/Artigo).
Projetos de pesquisa
-
2022 - Atual
ENSINAR E APRENDER HISTÓRIA: CURRÍCULOS E FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Descrição: O presente projeto de pesquisa busca investigar o lugar da práxis na formação de professores de história. Para isso, a pesquisa irá analisar como os currículos de cursos de história de universidades públicas compreendem a função do professor de história na educação básica e quais disciplinas são direcionadas para esta formação. A pesquisa irá contribuir com o debate sobre formação de professores da UNILA ampliando o debate com outras universidades. Tomará como fundamentação metodológica a perspectiva Análise de Conteúdo e como fundamentação teórica os estudos sobre currículo e consciência histórica ancorados na didática da história e educação histórica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Tiago Costa Sanches - Coordenador.
-
2017 - Atual
ENSINAR E APRENDER HISTÓRIA: TEORIA E PRÁTICA, Descrição: A presente proposta visa oferecer experiências de pesquisa no decurso da formação de Professores de História. Tem também como intuito estabelecer contato entre a universidade e a comunidade, por meio de pesquisas realizadas por alunos do curso de licenciatura em História da Unila e os professores que atuam em instituições públicas e comunitárias de ensino de Foz do Iguaçu. Nesse sentido, o referencial teórico-metodológico que fundamenta a proposta toma como base estudos e reflexões atuais sobre a área, como os trabalhos da Educação Histórica e da Didática da História, que entendem os alunos como sujeitos de conhecimento e a sala de aula como espaço de investigação e produção de conhecimento. Os participantes do projeto terão a oportunidade de refletir sobre prática, ao mesmo tempo em que poderão compartilhar suas experiências e debater propostas para melhora de suas aulas. Esse contato entre estudantes, professores, coordenado por docentes pesquisadores da área do ensino de História, favorecerá interações complexas, profundas e enriquecedoras para todos os envolvidos. Por fim, a possibilidade de vincular ensino, pesquisa e extensão numa mesma proposta será o cerne do projeto, por isso não se pretende apenas difundir conhecimento, pois o objetivo central é tornar possível que essa atividade se configure como um espaço inovador de produção de conhecimentos, que transgrida positivamente os limites tradicionalmente impostos pelo modus operandi das práticas acadêmicas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Tiago Costa Sanches - Coordenador / ANA RITA ULHE - Integrante / Cintia Fiorotti Lima - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Federal da Integração Latino-Americana, ILAACH. , Avenida Sílvio Américo Sasdelli, Vila Residencial A, 85866000 - Foz do Iguaçu, PR - Brasil, Telefone: (45) 35292800, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - Atual
Universidade Federal da Integração Latino-AmericanaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2015
Faculdade Metropolitana de CuritibaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
2015 - 2015
Instituto Federal do ParanáVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2009 - 2015
Escola Municipal David CarneiroVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Séries Finais - Ensino Fundamental, Carga horária: 20
2012 - 2015
Instituto de Ensino Superior de LondrinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12
2009 - 2010
Centro de Educação Profissional de Nível TecnológicoVínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Tutoria, Carga horária: 4
2008 - 2009
Facudade de Ciências Educacionais e Siatemas IntegradosVínculo: Autonomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
2006 - 2006
Centro Educacional da Criança e do AdolecenteVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 7
Atividades
-
03/2006 - 12/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
2014 - 2014
Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Palestrante do Programa Paraná Alfabetizado, Carga horária: 20
2014 - 2014
Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 16
Outras informações:
Docente do II Encontro Estadual de Educação nas Prisões do Paraná
2013 - 2013
Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Palestrante do Programa Paraná Alfabetizado, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Tiago Costa Sanches e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?