JOSÉ LÁZARO INÁCIO DE MELO
Mestre em Ensino pelo Programa de Pós-Graduação em Ensino - PPGE - CAPF/UERN (2020), Especialista em Gestão Pública - IFRN (2018), Especialista em Mídias na Educação - UERN (2013), Graduado em Pedagogia - CAMEAM/UERN (2007), Graduado em Administração Pública - UFRN (2021). Experiência como Conselheiro Tutelar (2008-2009) e Conselheiro Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente - CMDCA (2010-2016), docente no Ensino Fundamental - SMECD/Riacho da Cruz/RN (2009 aos dias atuais) e Especialista Suporte Pedagógico - SEEC/RN (2015 aos dias atuais), atuação como Técnico da Secretaria Municipal de Educação de Riacho da Cruz/RN (2011-2016), Tutor EaD / Professor Formador I no Curso de Especialização em Mídias na Educação - UERN (2020-2022). Docência do Ensino Superior na função de Professor Facilitador pela UNINTA Polo: Apodi-RN de 2018 aos dias atuais. Tutor EaD no Curso de Graduação em Educação do Campo - UERN (2021 a 2022), Tutor EaD no Curso de Graduação em Pedagogia - DEAD/UERN (2022-2025), Tutor EaD no Curso de Bacharelado em Administração Pública - UFRN (2023 a 2024), Tutor EAD do Curso de Especialização em Mídias na Educação (2025 aos dias atuais). Atuou como Gestor da Escola Estadual João Soares da Silva no município de Riacho da Cruz/RN instituição circunscrita à 14 DIREC/SEEC no período de 2020 a 2022. Estudante do 8 Período do Curso de Bacharelado em Farmácia pelo Centro Educacional Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI.
Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ensino
2018 - 2020
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: A Alfabetização no contexto do Ensino Fundamental de nove anos: avanços e recuos
, Ano de Obtenção: 2020.Maria da Conceição Costa.
Mestrado profissional interrompido em 2018 em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT
2018 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Francisco das Chagas Silva Souza
Ano de interrupção: 2018
Especialização em Gestão Pública
2017 - 2018
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: Desafios da Gestão Educacional no município de Riacho da Cruz-RN
Orientador: Bernardino Galdino de Sena Neto
Especialização em Mídias na Educação
2012 - 2013
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Blog: tecnologia e informação a favor da aprendizagem
Orientador: Myrna Suyanny Barrêto
Graduação em Pedagogia
2003 - 2007
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
Título: Relatório do Estagio Supervisionado
Orientador: Maria da Conceição Costa
Formação complementar
2022 - 2023
Extensão universitária em Inglês Básico. (Carga horária: 50h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2022 - 2022
Curso de Formação para Gestores Escolares. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Estado da Educação, SEEC, Brasil.
2021 - 2021
Curso de Capacitação de Tutores a Distância. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2020 - 2020
Tutoria na Educação Online: da formação a atuação. (Carga horária: 30h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2019 - 2019
Curso de Formação para Gestores Escolares. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Estado da Educação, SEEC, Brasil.
2017 - 2018
Curso de Formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2017 - 2017
Inglês Básico. (Carga horária: 160h). , Instituto Tecnológico Brasileiro, ITB, Brasil.
2017 - 2017
Formação em EaD. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.
2017 - 2017
Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2016 - 2017
Curso de Formação para Coordenadores Locais. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2016 - 2016
Formação Continuada em Tecnologia Educacional para Equipes Pedagógicas. (Carga horária: 100h). , Secretaria de Estado da Educação, SEEC, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Curso de Formação para Coordenadores Locais. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2015 - 2015
SIOPE. (Carga horária: 60h). , Formação pela Escola, MEC/FNDE, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Pedagogia de Projetos e Elaboração de Projetos Int. (Carga horária: 180h). , Centro FAPAZ de Ensino e Formação de Professores, CEFOP, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Educação Especial e Inclusão Socioeducacional. (Carga horária: 180h). , Centro FAPAZ de Ensino e Formação de Professores, CEFOP, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Gestão Educacional: Coord. Pedagógica, Supervisão. (Carga horária: 180h). , Centro FAPAZ de Ensino e Formação de Professores, CEFOP, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Supervisão Escolar/Orientação Pedagógica. (Carga horária: 180h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Curso de Formação para Coordenadores Locais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Projeto Político Pedagógico. (Carga horária: 180h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.
2014 - 2014
Atualização em Indicadores para Diagnóstico e Acompanhamento do SUAS do BSM. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2014 - 2014
Operador de Computador. (Carga horária: 160h). , SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do Norte, SENAI/ DR/RN, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Curso de Formação para Coordenadores Locais. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2012 - 2012
Programa Dinheiro Direto da Escola. (Carga horária: 40h). , Formação pela Escola, MEC/FNDE, Brasil.
2012 - 2012
Programa do Livro. (Carga horária: 40h). , Formação pela Escola, MEC/FNDE, Brasil.
2012 - 2012
Competências Básicas. (Carga horária: 40h). , Formação pela Escola, MEC/FNDE, Brasil.
2011 - 2011
Controle Social para Conselheiros. (Carga horária: 40h). , Formação pela Escola, MEC/FNDE, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
COSTA, M. C. ; MELO, J. L. I. ; LINHARES, Francisco Reginaldo ; FRANÇA, Letícia Bezerra. . Encontro com Pedagogos: Ateliê de experiências no curso de Pedagogia UERN. 2019. (Outro).
SILVA, M. Z. V. ; MELO, J. L. I. . II Seminário de Multiletramentos e Ensino de Línguas - SEMEL. 2019. (Outro).
COSTA, M. C. ; MELO, J. L. I. ; LINHARES, Francisco Reginaldo ; FRANÇA, Letícia Bezerra. . I Seminário de Avaliação e Práticas Pedagógicas - SAPP. 2019. (Outro).
Participação em eventos
I Encontro de Memórias do GEPPE: 15 anos de história.Workshop como Preenche Lattes. 2021. (Encontro).
II Encontro de Egressos do PPGE.A alfabetização no contexto do Ensino Fundamental de nove anos: avanços e recuos. 2021. (Encontro).
14º Congresso de gestão Pública do Rio Grande do Norte - CONGESP/RN. 2020. (Congresso).
I Semana Universitária da Educação a Distância da UFRN: Formação e Integração Acadêmica. 2019. (Congresso).
I Seminário de Avaliação e Práticas Pedagógicas.Os registros de aprendizagem como norteadores da prática pedagógica: da fundamentação teórica à elaboração de propostas. 2019. (Outra).
Seminário de Mobilização para Aprendizagem no Ensino Médio.Seminário de Mobilização para Aprendizagem no Ensino Médio. 2019. (Seminário).
Simpósio Nacional de Línguas, Literaturas e Ensino - SINALLEN.O Ensino Fundamental de nove anos: proposta, avanços e desafios. 2019. (Simpósio).
Aula Magna da V Turma do PPGE/UERN.A pós-graduação em ensino no contexto da avaliação acadêmica: da formação profissional à produção científica. 2018. (Outra).
I Workshop do PPGE.I Workshop do PPGE. 2018. (Outra).
VIII Feira de Ciências do Oeste Potiguar da 13ª DIREC. Ciência para Todos no Semiárido Potiguar - UFERSA. 2018. (Feira).
VIII Feira de Ciências do Semiárido Potiguar. Ciência para Todos no Semiárido Potiguar - UFERSA. 2018. (Feira).
VIII Feira Regional de Ciência e Tecnologia da 15ª DIREC. Ciência para Todos no Semiárido Potiguar - UFERSA. 2018. (Feira).
6ª Exposição Científica, Tecnológica e Cultural - EXPOTEC. GESTÃO ESCOLAR PARA RESULTADOS DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DOS IMPACTOS DO PROJETO JOVEM DE FUTURO NA ESCOLA ESTADUAL JOÃO SOARES DA SILVA EM RIACHO DA CRUZ-RN. 2017. (Exposição).
V EXPOTEC - Exposição Científica, Tecnológica e Cultural do IFRN - Campus Apodi. GESTÃO ESCOLAR PARA RESULTADOS DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DOS IMPACTOS DO PROJETO JOVEM DE FUTURO NA ESCOLA ESTADUAL JOÃO SOARES DA SILVA EM RIACHO DA CRUZ-RN. 2017. (Exposição).
XVII Semana Universitária do CAMEAM/UERN.Gestão Escolar para Resultados de Aprendizagem: Uma análise dos impactos do Projeto Jovem de Futuro na Escola Estadual João Soares da Silva em Riacho da Cruz-RN. 2017. (Outra).
Formação da Rede dos Planos de Carreira e Remuneração PCRs.O processo de adequação ou elaboração dos Planos de Carreira e Remuneração, em cumprimento a Lei Nº 11.738/2008. 2016. (Oficina).
Formação de Atores envolvidos na Execução do PNAE.Formação de Atores envolvidos na Execução do PNAE. 2016. (Outra).
Formação para Comissões Coordenadoras e/ou Equipes Técnicas para o processo de Monitoramento e Avaliação dos PME's.Formação das Comissões Coordenadoras e/ou Equipes Técnicas para o processo de Monitoramento e Avaliação dos Planos Municipais de Educação. 2016. (Outra).
II Workshop de Práticas Educacionais para Educação Inclusiva.LIBRAS na Educação para Surdos. 2016. (Outra).
VI Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas - VI SETEPE. Oficinas, Mesas Redondas, dentre outros.. 2016. (Congresso).
Capacitação Regional de Membros do Conselho de Alimentação Escolar - CAE.Capacitação Regional de Membros do Conselho de Alimentação Escolar - CAE. 2015. (Outra).
II Conferência Municipal de Educação do município de Riacho da Cruz-RN.A Gestão e o Financiamento na Efetivação do Plano Municipal de Educação. 2015. (Outra).
Curso: Elaboração e Gestão de Projetos Culturais I.Curso: Elaboração e Gestão de Projetos Culturais I. 2014. (Outra).
Seminário de Encerramento da Formação 2014 - PNAIC.Seminário de Encerramento do Curso de Formação de Orientadores de Estudo 2014. 2014. (Seminário).
Curso: Gestão Cultural - Conceitos Básicos.Curso: Gestão Cultural - Conceitos Básicos. 2013. (Outra).
Curso de Prevenção ao Uso de Drogas: Capacitação para Conselheiros e Lideranças Comunitárias.Curso de Prevenção ao Uso de Drogas: Capacitação para Conselheiros e Lideranças Comunitárias. 2013. (Outra).
Palestra "Gestão, Desempenho e Competitividade nas Prefeituras do Oeste do RN".Palestra "Gestão, Desempenho e Competitividade nas Prefeituras do Oeste do RN". 2013. (Encontro).
Seminário Sobre Gestão para Agentes Públicos Municipais.Seminário Sobre Gestão para Agentes Públicos Municipais. 2013. (Seminário).
Participação em bancas
MELO, J. L. I.; MARIANO, Tiago de Souza; ARAÚJO, Maria José de. Uso das tecnologias digitais da informação e comunicação na Educação do Campo: desafios e possibilidades para a inclusão de crianças e jovens com autismo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MELO, J. L. I.; FEITOSA, Antônia Janny Chagas; MARIANO, Tiago de Souza. Uso das tecnologias digitais da informação e comunicação na educação do campo: desafios e possibilidades para a inclusão de crianças e jovens com autismo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MELO, J. L. I.; MACEDO, Max Decarte; ARAÚJO, Maria José de. Práticas pedagógicas no contexto da pandemia da covid-19: um estudo com educadores do CIEJA ?Professora Juraci Soares de Melo? no município de Lajes/RN. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MELO, J. L. I.; FEITOSA, Antônia Janny Chagas; ARAÚJO, Maria José de. Os benefícios das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) para o Atendimento Educacional Especializado no período pandêmico da COVID-19. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MELO, J. L. I.; MARIANO, Tiago de Souza; SÁ, Monica S. Brito. Ensino e aprendizagem mediados por tecnologias aplicadas ao ensino de ciências nos anos finais do Ensino Fundamental. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MELO, J. L. I.; SÁ, Monica S. Brito; ARAÚJO, Maria José de. Avaliação da aprendizagem e o ensino remoto emergencial: uma análise do desempenho escolar de alunos do 5º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental na perspectiva docente. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MELO, J. L. I.; MARIANO, Tiago de Souza; SÁ, Monica S. Brito. O uso das mídias na Educação do Campo: um estudo junto à professores de escolas rurais do município de Ceará-Mirim/RN. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MELO, J. L. I.; MACEDO, Max Decarte; MARIANO, Tiago de Souza. Letramento digital e emancipação na Educação de Jovens e Adultos: tecendo reflexões. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MELO, J. L. I.; FRANÇA, Letícia Bezerra.; SÁ, Monica S. Brito. As mídias no processo de aprendizagem do aluno da Educação de Jovens e Adultos: dos desafios às possibilidades. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MELO, J. L. I.; SÁ, Monica S. Brito; ARAÚJO, Maria José de. Alfabetização em tempos de pandemia: desafios e possibilidades. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MELO, J. L. I.; SÁ, Monica S. Brito; ARAÚJO, Maria José de. O uso pedagógico do aplicativo whatsapp no contexto do ensino remoto: um estudo com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública municipal de Santana do Matos/RN. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.
MEDEIROS, F. M.;MELO, J. L. I.. Relatório Final do Estágio Supervisionado Psicopedagógico Clínico. 2017.
MEDEIROS, F. M.;MELO, J. L. I.. Relatório Final do Estágio Supervisionado Psicopedagógico Clínico. 2017.
MEDEIROS, F. M.;MELO, J. L. I.. Relatório Final do Estágio Supervisionado Psicopedagógico Clínico. 2017.
MEDEIROS, F. M.;MELO, J. L. I.. Relatório Final de Estágio Supervisionado Psicopedagógico Clínico. 2017.
MEDEIROS, F. M.;MELO, J. L. I.. Relatório Final de Estágio Supervisionado Psicopedagógico Clínico. 2017.
MELO, J. L. I.. CONCURSO PÚBLICO Nº 001/2017 PMRC/RN. 2017. Universidade Estadual da Paraíba.
Orientou
O uso pedagógico do aplicativo WhatsApp no contexto do ensino remoto: um estudo com alunos do 5º Ano do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública municipal de Santana do Matos/RN; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Lázaro Inácio de Melo;
Alfabetização em tempos de pandemia: desafios e possibilidades; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Lázaro Inácio de Melo;
as mídias no processo de aprendizagem do aluno da educação de jovens e adultos: dos desafios às possibilidades; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Lázaro Inácio de Melo;
Letramento digital e emancipação na Educação de Jovens e Adultos: tecendo reflexões; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Lázaro Inácio de Melo;
O uso das mídias na Educação do Campo: um estudo junto à professores de escolas rurais do município de Ceará-Mirim/RN; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Lázaro Inácio de Melo;
Avaliação da aprendizagem e o ensino remoto emergencial: uma análise do desempenho escolar de alunos do 5º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental na perspectiva docente; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Lázaro Inácio de Melo;
Ensino e aprendizagem mediados por tecnologias aplicadas ao ensino de ciências nos anos finais do Ensino Fundamental; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Lázaro Inácio de Melo;
Os benefícios das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDICs) para o Atendimento Educacional Especializado no período pandêmico da covid-19; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Lázaro Inácio de Melo;
Práticas pedagógicas no contexto da pandemia da covid-19: um estudo com educadores do CIEJA ?Professora Juraci Soares de Melo? no município de Lajes/RN; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Lázaro Inácio de Melo;
Reflexões sobre o currículo em período de pandemia covid-19: a Educação Física em pauta; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Lázaro Inácio de Melo;
Uso das tecnologias digitais da informação e comunicação na educação do campo: desafios e possibilidades para a inclusão de crianças e jovens com autismo; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Lázaro Inácio de Melo;
Produções bibliográficas
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MELO, J. L. I. ; SENA NETO, B. G. . DESAFIOS DA GESTÃO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE RIACHO DA CRUZ-RN. EMPÍRICABR: REVISTA BRASILEIRA DE GESTÃO, NEGÓCIO E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO , v. 3, p. 01/2-19, 2023.
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MELO, J. L. I. ; LINHARES, Francisco Reginaldo ; FRANÇA, Letícia Bezerra. ; COSTA, M. C. . As TDIC e a leitura literária: uma proposta de uso do aplicativo EDPUZZLE para a Educação Infantil. REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO , v. 10, p. 1-23, 2020.
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MELO, J. L. I. . Blog: tecnologia e informação a favor da aprendizagem. Mídias na Educação - NEAD/UERN/UAB , v. 1, p. 1-32, 2013.
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LINHARES, Francisco Reginaldo ; MELO, J. L. I. ; FRANÇA, Letícia Bezerra. ; ARAÚJO, Maria José de ; COSTA, M. C. . Oficina pedagógica: os registros na avaliação da aprendizagem na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Produtos Educativos e Metodologias de Ensino. 1ed.Pau dos Ferros/RN: REDE-TER, 2022, v. 5, p. 40-46.
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MELO, J. L. I. ; FREITAS, G. O. . A influência das mídias: reflexos sobre os benefícios e/ou perdas para a infância. In: Aline Peixoto Bezerra; Débora Katiene Praxedes Costa Morais; Francisca Vilani de Souza. (Org.). Educação no Cenário da Contemporaneidade: Limites e Possibilidades. 1ed.Rio de Janeiro / RJ: E-Publicar, 2021, v. 1, p. 120-136.
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MELO, J. L. I. ; COSTA, Ana Lúcia Ferreira Silva ; ESTEVAM, Aparecida Suiane Batista ; ALVES, M. L. V. ; DUARTE, Maria de Fátima de Moura . MEDIAÇÃO DE LEITURA E CONSTRUÇÃO DE VALORES AMBIENTAIS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COM A OBRA ?O MUNDINHO?. In: Francisco Reginaldo Linhares; Gustavo Gomes Pereira; Isabel Haialy Pereira da Silva; Letícia Bezerra França; Maria Aurilene Bezerra da Silva; Maria da Conceição Costa; Maria Eridan da Silva Santos. (Org.). Estratégias Exitosas de Ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 1ed.: , 2021, v. Único, p. 51-59.
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LINHARES, Francisco Reginaldo ; MELO, J. L. I. ; ARAÚJO, Maria José de ; COSTA, M. C. . O SCRATCH COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO TRABALHO COM A LITERATURA DE CORDEL. In: Adelaide Alves Dias; Diana Paula de Souza Rego Pinto Carvalho; Glaydson Francisco Barros de Oliveira; Marcos Nonato de Oliveira; Sheyla Maria Fontenele Macedo. (Org.). Produtos Educativos e Metodologias de Ensino. 1ed.Pau dos Ferros/RN: REDE-TER, 2021, v. 4, p. 150-159.
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MELO, J. L. I. ; LINHARES, Francisco Reginaldo ; COSTA, M. C. . Tecnologias e Formação Docente: o uso da ferramenta Nearpod e suas potencialidades pedagógicas. In: Cássia da Silva; Cícera Janaína Rodrigues Lima. (Org.). Ensino Remoto e Metodologias Aplicadas no Ensino a Distância. 1ed.João Pessoa/PB: Ideia, 2020, v. 1, p. 1171-1261.
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MELO, J. L. I. ; ALVES, M. L. V. . O (RE)PLANEJAMENTO DA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DOS REGISTROS DA APRENDIZAGEM. In: Keutre Gláudia da Conceição Soares Bezerra; Francicleide Cesário de Oliveira; Maria da Conceição Costa. (Org.). Formação e prática docente: múltiplas abordagens. 1ed.Mossoró / RN: Edições UERN, 2020, v. 1, p. 135-148.
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MELO, J. L. I. ; COSTA, M. C. . O Ensino Fundamental de nove anos: proposta, avanços e desafios. In: I Simpósio Nacional de Línguas, Literaturas e Ensino (SINALLEN), 2020, Pau dos Ferros. Anais I Simpósio Nacional de Línguas, Literaturas e Ensino (SINALLEN), 2020. v. 1. p. 1881-1892.
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MELO, J. L. I. . Gestão Escolar para Resultados de Aprendizagem: Uma análise dos impactos do Projeto Jovem de Futuro na Escola Estadual João Soares da Silva em Riacho da Cruz-RN. In: XVII Semana Universitária do Campus Avançado Profª. Maria Elisa de Albuquerque Maia - CAMEAM/UERN, 2017, Pau dos Ferros-RN. ANAIS XVII SEMANA UNIVERSITÁRIA. Pau dos Ferros/RN: CAPF/UERN, 2017. v. 1. p. 423-426.
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MELO, J. L. I. ; BARRETO, M. S. . Blog: tecnologia e informação a favor da aprendizagem. In: VI Semana de Estudos, Teorias e Práticas Educativas (SETEPE), 2017, Pau dos Ferros/RN. Anais de Evento - Revista SETEPE. Mossoró/RN: Realize, 2017. v. 1. p. 1-12.
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MELO, J. L. I. ; FRANÇA, Letícia Bezerra. ; LINHARES, Francisco Reginaldo ; COSTA, M. C. . Os registros da aprendizagem como norteadores da prática pedagógica: da fundamentação teórica à elaboração de propostas. In: III Simpósio Internacional Educação, Diversidade, Língua e Cultura: teorias e práticas de definição de territórios periféricos e I Encontro da Rede-TER, 2019, Pau dos Ferros/RN. Caderno de Resumos do III Simpósio Internacional Educação, Diversidade, Língua e Cultura: teorias e práticas de definição de territórios periféricos e I Encontro da Rede-TER. Pau dos Ferros/RN: Rede TER, 2019. v. 1. p. 139-139.
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MELO, J. L. I. ; COSTA, M. C. . A alfabetização no contexto do Ensino Fundamental de nove anos: avanços e recuos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MELO, J. L. I. ; LINHARES, Francisco Reginaldo ; COSTA, M. C. . Caminhos e desafios no processo de alfabetização escolar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FRANÇA, Letícia Bezerra. ; LINHARES, Francisco Reginaldo ; MELO, J. L. I. ; COSTA, M. C. . Os Registros da aprendizagem como norteadores da prática pedagógica: da fundamentação teórica à elaboração de propostas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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COSTA, M. C. ; MELO, J. L. I. . O Ensino Fundamental de nove anos: proposta, avanços e desafios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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COSTA, M. C. ; MELO, J. L. I. . O Ensino Fundamental de nove anos: proposta, avanços e desafios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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MELO, J. L. I. . Gestão Escolar para Resultados de Aprendizagem: Uma análise dos impactos do Projeto Jovem de Futuro na Escola Estadual João Soares da Silva em Riacho da Cruz-RN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MELO, J. L. I. . Gestão Escolar para Resultados de Aprendizagem: Uma análise dos impactos do Projeto Jovem de Futuro na Escola Estadual João Soares da Silva em Riacho da Cruz-RN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MELO, J. L. I. . Gestão Escolar para Resultados de Aprendizagem: Uma análise dos impactos do Projeto Jovem de Futuro na Escola Estadual João Soares da Silva em Riacho da Cruz-RN. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MELO, J. L. I. . Blog: Tecnologia e informação a favor da aprendizagem. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
MELO, J. L. I. . Worshop Como Preencher Lattes. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MELO, J. L. I. ; COSTA, Ana Lúcia Ferreira Silva ; ESTEVAM, Aparecida Suiane Batista ; ALVES, M. L. V. ; DUARTE, Maria de Fátima de Moura . Estratégias exitosas de ensino nos anos iniciais do ensino fundamental. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cartilha).
MELO, J. L. I. ; COSTA, M. C. . A elaboração de instrumentos avaliativos como auxílio pedagógico ao docente. 2019. (Oficina).
MELO, J. L. I. ; COSTA, M. C. . Os registros da aprendizagem discente: como estão postos e o que representam. 2019. (Oficina).
MELO, J. L. I. . Introdução à Educação Digital. 2011. .
MELO, J. L. I. . Tecnologias na Educação: Ensinando e Aprendendo com as TIC's. 2011. .
Projetos de pesquisa
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2020 - Atual
Repensando as estratégias de ensino no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental, Descrição: Os dados apontados pela pesquisa: Os registros da aprendizagem como norteadores da prática pedagógica: da fundamentação teórica à elaboração de propostas , sinalizou a necessidade de investigação das estratégias metodológicas docentes no sentido de analisar as mais recorrentes no cotidiano da sala de aula, na perspectiva de discussão coletiva acerca de possibilidades didáticas que facilitem a entrada da criança na aprendizagem. Para tanto, esse trabalho será realizado em cinco escolas da rede pública de ensino dos respectivos municípios ? Água Nova (E. M. Manoel Raimundo), José da Penha (E. M. 4 de Outubro), Pau dos Ferros (E. M. Nila Rêgo), Pilões (E. M. Joana Dantas de Moura) e Rafael Fernandes (E. E. Mano Marcelino), com docentes que atuam em turmas do 1º ao 3º ano e a equipe gestora ? diretores, supervisores e coordenadores pedagógicos. Essa pesquisa está assentada em uma abordagem qualitativa que incluirá encontros a serem realizados nas escolas em que os dados apontados durante os encontros serão construídos através de observações sistemáticas e registrados através de anotações em diários de campo. Para melhor elaboração desse mapeamento das estratégias metodológicas docentes nas escolas, serão aplicados questionários com os profissionais da educação básica envolvidos nesse trabalho investigativo. As pesquisas bibliográficas entre os membros da pesquisa e junto aos profissionais das escolas serão necessárias envolvendo discussões teóricas de autores como Dewey (1978), Ausubel (1982), Vygotsky (1983, 2000), Freire (2000, 2015) que teoricamente, originaram estudos acerca das metodologias ativas de aprendizagem, além de pesquisadores como André (1995) e Chizzotti (2011) que abordam a pesquisa qualitativa em educação, entre outros autores que discutem essas metodologias. Autores como Libâneo (1992, 2002), Zabala (1998) Sacristan (1998), Veiga (2004), Haidt (2006) e Pimenta (2008), embasarão teoricamente discussões de cunho pedagógico-político entrelaçando-as a áreas como didática. Serão realizadas ainda, atividades/oficinas a partir de temáticas previamente planejadas pela equipe. As análises dos dados terão como fundamento teórico Bardin (2016) que trata da análise de conteúdo, considerando a elaboração de categorias de análise que dialoguem com os propósitos da pesquisa. O projeto aqui apresentado culminará com a elaboração de uma cartilha com estratégias metodológicas voltadas ao ensino e a aprendizagem no contexto dos anos iniciais do ensino fundamental que sirva de subsídio teórico-prático para as escolas e/ou profissionais que atuam na educação básica. O projeto conta com 15 alunos da graduação, 04 alunos do PPGE (Mestrado acadêmico), 01 aluno de Especialização e 05 alunos egressos do PPGE.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Lázaro Inácio de Melo - Integrante / Letícia Bezerra França - Integrante / Francisco Reginaldo Linhares - Integrante / Maria da Conceição Costa - Coordenador.
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2018 - Atual
Os registros da aprendizagem como norteadores da prática pedagógica: da fundamentação teórica à elaboração de propostas, Descrição: Resultante de dados apontados na pesquisa: Da Educação Infantil ao Ensino Fundamental: análise do acompanhamento da aprendizagem discente com foco na avaliação diagnóstica , este projeto objetiva analisar os registros da aprendizagem discente como norteadores da prática pedagógica, no sentido de refletir e elaborar, junto aos profissionais dos anos iniciais do ensino fundamental, propostas de trabalho que discutam critérios utilizados pelos docentes, bem como, lacunas existentes na elaboração de registros de aprendizagem, principalmente, no que diz respeito à oralidade apresentada nesses registros. Este trabalho será realizado em sete escolas da rede pública de ensino de sete municípios ? Água Nova (E. M. Manoel Raimundo), José da Penha (E. M. 4 de Outubro), Marcelino Vieira (E. M. Raquel Silva), Pau dos Ferros (E. M. Nila Rêgo), Pilões (E. M. Joana Dantas de Moura), Rafael Fernandes (E. M. Antonio Carvalho de Oliveira) e São Francisco do Oeste (E. M. 7 de Setembro), com docentes que atuam em turmas do 1º ao 3º ano e a equipe gestora ? diretores, supervisores e coordenadores pedagógicos, considerando dados já construídos em 2017 através da pesquisa Da Educação Infantil ao Ensino Fundamental: análise do acompanhamento da aprendizagem discente com foco na avaliação diagnóstica. Para tanto, será feito uso de uma pesquisa de caráter qualitativa que incluirá estudos bibliográficos, análise de registros da prática docente, estudos comparativos destes registros em um mesmo ano letivo e em anos diferentes. As análises dos dados terão como fundamento teórico estudos de pesquisadores como De Lemos (2002) que exploram a concepção de escuta do equívoco, numa tríade que reúne estudos entre educação, linguística e psicanálise a partir de autores como Belintane (2008, 2010, 2011 e 2013), Havelock (1995) e Costa (2015) que trazem contribuições significativas para a oralidade no processo de alfabetização. O trabalho aqui apresentado culminará com a elaboração de critérios, fichas diagnósticas acerca do processo de aprendizagem das crianças em fase de alfabetização, junto aos profissionais da educação básica - professores, supervisores, coordenadores pedagógicos e gestores resultando em uma prática coletiva de avaliação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: José Lázaro Inácio de Melo - Integrante / Letícia Bezerra França - Integrante / Francisco Reginaldo Linhares - Integrante / Maria da Conceição Costa - Coordenador.
Prêmios
2017
1º Lugar Categoria: Ensino/ 6ª EXPOTEC Trabalho - Gestão Escolar para Resultados de Aprendizagem: Uma análise dos impactos do Projeto Jovem de Futuro na Escola Estadual João Soares da Silva, IFRN - Campus Pau dos Ferros.
2014
Prêmio RN Junino 2014, SECULT/FJA_RN.
2013
Prêmio RN Junino 2013, SECULT/FJA-RN.
2011
Prêmio RN Junino 2011, SECULT/FJA_RN.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Secretaria de Estado da Educação, Escola Estadual João Soares da Silva. , Avenida São Pedro, nº 956, Centro, 59820000 - Riacho da Cruz, RN - Brasil, Telefone: (84) 33740074, URL da Homepage:
Experiência profissional
2025 - Atual
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor - Especialização em Mídias na Educação, Carga horária: 20
2025 - 2025
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor - Graduação em Pedagogia, Carga horária: 20
2023 - 2024
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor - Graduação em Pedagogia, Carga horária: 20
2021 - 2022
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor - Graduação em Educação do Campo, Carga horária: 20
2020 - 2021
Universidade do Estado do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor - Especialização em Mídias na Educação, Carga horária: 20
2011 - 2011
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONALVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 120
2010 - 2016
Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do AdolescenteVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Conselheiro de Direitos, Carga horária: 8
Outras informações:
Na qualidade de Representante dos Profissionais da Educação, atuou no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente - COMDICA do município de Riacho da Cruz/RN, integrando a Comissão Executiva e exercendo a função de Presidente do referido conselho. (2010-2013 e 2013-2016)
2009 - Atual
Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Desportos do município de RiachVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor PNE Nível IV - D, Carga horária: 30
2008 - 2009
Conselho Tutelar do município de Rodolfo Fernandes/RNVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Conselheiro Tutelar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - Atual
Secretaria de Estado da EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Especialista - Suporte Pedagógico Nível IV-E, Carga horária: 30
2024 - 2024
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor - Graduação em Administração Pública, Carga horária: 20
2013 - 2016
Universidade Federal do Rio Grande do NorteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenador Local do PNAIC
Outras informações:
Atuação no programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC, em parceria com a UNDIME/RN, Secretaria Municipal de Educação de Riacho da Cruz, UFRN e MEC/FNDE.
2018 - Atual
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTAVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Facilitador, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor Facilitador da UNINTA - Polo Apodi/RN, Modalidade EaD
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de JOSÉ LÁZARO INÁCIO DE MELO e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?