Geisieli Rita de Oliveira

Formação complementar

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Orientou

Produções bibliográficas

• Borchio, Mariana ; OLIVEIRA, G. R. ; COUTINHO, Francisco Ângelo . SEMENTES CRIOULAS E O ENFRENTAMENTO DO ANTROPOCENO NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS - UM ESTUDO COM LICENCIANDAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO SOBRE ALIANÇAS PARA ADIAR O FIM DO MUNDO. Ensaio. Pesquisa em Educação em Ciências , v. 27, p. 1-21-21, 2025.

• OLIVEIRA, G. R. ; JESUS, W. i . APROVADO NA USP: EXPERIÊNCIAS DO PROJETO AFROCIENTISTA NO CEFET-MG E A INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE ESTUDANTES NEGROS NO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS.. Revista ABPN , v. 15, p. 230, 2023.

• OLIVEIRA, G. R. ; COUTINHO, Francisco Ângelo . Sociomaterialidade do cabelo crespo: intimidades materiais e letramento agencial no ensino de Biologia. CADERNOS CIMEAC , v. 13, p. 76-99, 2023.

• Oliveira, Geisieli Rita de ; COUTINHO, Francisco Ângelo . Cismas e conversas complicadas: decolonizando a educação em ciências e o currículo CTSA com as Afrociências. CTS em foco , v. 3, p. 66-72, 2023.

• OLIVEIRA, G. R. ; COUTINHO, Francisco Ângelo . ENGAJAMENTO COSMOTÉCNICO: A INTRUSÃO DO CUIDADO NAS RELAÇÕES CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE. Pista: Periódico Interdisciplinar Sociedade Tecnologia Ambiente] , v. 5, p. 62-76, 2023.

• OLIVEIRA, G. R. ; SOUZA ; VALENTIM, S.S . O ENSINO DE CIÊNCIAS E A DESCONSTRUÇÃO DE NOÇÕES BIOLOGIZANTES E PSEUDOCIENTÍFICAS SOBRE AÇÕES AFIRMATIVAS: EM DEFESA DAS COTAS RACIAIS. Revista ABPN , v. 13, p. 57-81-81, 2021.

• OLIVEIRA, G. R. ; TEIXEIRA, C. ; MOREIRA, M. T. . A temática Dos Residuos Sólidos Na Educação Infantil. Revista do Ised Isec:Professor em Formação , v. 4, p. 1-5-5, 2013.

• OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. ; SOUZA, V. M. G. ; TEIXEIRA, C. . JOGOS LÚDICOS: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE ECOLOGIA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , v. 45, p. 1-6, 2013.

• Oliveira, Geisieli Rita de ; VALENTIM, S.S (Org.) . Feminismos Negros e suas possibilidades formativas e educativas na educação básica : Propostas de atividades. 01. ed. São Paulo: Na Raiz, 2023. v. 01. 244p .

• Oliveira, Geisieli Rita de . Investigando a biologia do câncer de mama através de uma lente de justiça social. In: Geisieli Rita de Oliveira; Silvani dos Santos Valentim. (Org.). Feminismos Negros e suas possibilidades formativas e educativas na educação básica : propostas de atividades. 01ed.São Paulo: Na Raiz, 2023, v. 01, p. 111-137.

• SOUZA ; FERREIRA, L. F. ; Oliveira, Geisieli Rita de . A aula de Biologia pode reduzir o racismo ? Rumo a uma educação genética mais Humana. In: Geisieli Rita de Oliveira; Silvani dos Santos Valentim. (Org.). Feminismos Negros e suas possibilidades formativas e educativas na educação básica : propostas de atividades. 1ed.São Paulo: Na Raiz, 2023, v. 1, p. 193-203.

• Oliveira, Geisieli Rita de . Debate bioético: arregimentando Henrietta Lacks e células HeLa na educação básica.. In: Geisieli Rita de Oliveira; Silvani dos Santos Valentim. (Org.). Feminismos Negros e suas possibilidades formativas e educativas na educação básica : propostas de atividades. 1ed.São Paulo: Na Raiz, 2023, v. 244, p. 92-111.

• OLIVEIRA, G. R. ; VALENTIM, S.S . Projeto Afrociencias : O Ensino de ciências da natureza afroreferenciado. In: Vera Lúcia Nogueira e Irlen Antônio Gonçalve. (Org.). PESQUISAS EM EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA NO BRASIL. 01ed.São Carlos - SP: De Castro, 2022, v. 402, p. 129-144.

• OLIVEIRA, G. R. ; COUTINHO, Francisco Ângelo . ?Tecnociências Afrodiaspóricas: os objetos de africanidades e suas possibilidades de agência. In: Francisco Ângelo Coutinho; Fábio Augusto Rodrigues e Silva; Luiz Gustavo Franco; Gabriel Menezes Viana. (Org.). Tendências de pesquisas para a Educação em Ciências. 01ed.São Paulo: Na raiz, 2022, v. 453, p. 354-375.

• OLIVEIRA, G. R. ; VALENTIM, S.S . A ciência é masculina ? Reflexões sobre as mulheres negras nas ciências. In: COSTA, MARIA ADÉLIA DA. (Org.). ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA : OLHARES MULTIDISCIPLINARES. 01ed.: BRAZIL PUBLISHING**, 2020, v. 01, p. 01-520.

• NARCIZO, T. M. ; OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. ; TEIXEIRA, C. . ABORDAGEM PRÁTICA DE RECICLAGEM DE NUTRIE NTES: VALORIZAÇÃO DOS RESÍDUOS ALIME NTARES EM ESCOLAS DO MUNICÍ PIO DE DIVINÓPOLIS E SÃO SEBASTIÃO DO O ESTE EM MINAS GERAIS .. In: UNIFOR. (Org.). LIVRO DOS ANAIS ELETRÔNICOS IX Mostra Integrada de Pesquisa e Extensão: Ciência, Tecnologia & Sociedade: Ciências Sociais Aplicadas. 13ed.Formiga: Unifor, 2013, v. 1, p. 21-.

• OLIVEIRA, G. R. ; CRUZ, M. C. C. ; RABELO, D. M. R. S. . AVALIAÇÃO DAS CONDIÇ ÕES DE TRABALHO, SAÚ DE E HÁBITOS DE VIDA DOS PROFISSIONAIS AT UANTES NA CATAÇÃO DE MATERIAIS RECICLÁVEI S. In: UNIFOR. (Org.). LIVRO DOS ANAIS ELETRÔNICOS IX Mostra Integrada de Pesquisa e Extensão: Ciência, Tecnologia & Sociedade: Ciências Sociais Aplicadas. 13ed.Formiga: Unifor, 2013, v. 1, p. 38-.

• NARCIZO, T. M. ; OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. ; TEIXEIRA, C. . CONSCIENTIZAÇÃO E PRESERVAÇÃO DA MATA CILIAR: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM PRAÇAS PÚBLICAS DE DIVINÓPOLIS-MG. In: UNIFOR. (Org.). LIVRO DOS ANAIS ELETRÔNICOS IX Mostra Integrada de Pesquisa e Extensão: Ciência, Tecnologia & Sociedade: Ciências Sociais Aplicadas. 13ed.Formiga: Unifor, 2013, v. 1, p. 49-.

• OLIVEIRA, G. R. ; CRUZ, M. C. C. . GERENCIAMENTO INTEGRADO DE RESÍDUOS SÓLIDOS EM INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR EM MINAS GERAIS: DESENVOLVENDO UM PROTOCOLO DE REFERÊNCIA. In: UNIFOR. (Org.). LIVRO DOS ANAIS ELETRÔNICOS IX Mostra Integrada de Pesquisa e Extensão: Ciência, Tecnologia & Sociedade: Ciências Sociais Aplicadas. 13ed.Formiga: Unifor, 2013, v. 1, p. 57-.

• SOUZA, V. M. G. ; OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. ; TEIXEIRA, C. . PROBLEMÁTICA DO LIXO COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM CRIANÇAS. In: UNIFOR. (Org.). PROBLEMÁTICA DO LIXO COMO INSTRUMENTO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM CRIANÇAS. 13ed.Formiga: Unifor, 2013, v. 1, p. 75-.

• TEIXEIRA, C. ; MOREIRA, M. T. ; OLIVEIRA, G. R. ; SILVA, A. L. F. . PRATICA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM RESÍDUOS SÓLIDOS DOMICILIARES. III Congresso Nacional de Educação Ambiental e o V Encontro Nordestino de Biogeografia. 3ed.João Pessoa: III Congresso Nacional de Educação Ambiental e o V Encontro Nordestino de Biogeografia, 2013, v. 2, p. 689-695.

• COUTINHO, Francisco Ângelo ; VIANNA, G. M. ; OLIVEIRA, G. R. . Morre Bruno Latour, o Antropólogo dos Modernos. Pensar a Educação em Pauta, 21 out. 2022.

• OLIVEIRA, G. R. ; COUTINHO, Francisco Ângelo . Objetos de Africanidades e Educação em Ciências. Jornal Pensar a Educação em Pauta, http://pensaraeducacao.com.br/, 01 jul. 2022.

• COUTINHO, Francisco Ângelo ; Oliveira, Geisieli Rita de ; BARBOSA NETO, E. R. . Pensar a Educação com o Animismo. Jornal pensar a Educação Pensar o Brasil.

• OLIVEIRA, G. R. ; COUTINHO, Francisco Ângelo . Proposta de uma unidade de análise sociomaterial difrativa no ensino de ciências.. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023, Caldas Novas. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Campina Grande: Editora Realize, 2023. v. 14. p. 1-10.

• PERRERIRA,Mariana Soares Madeira ; Oliveira, Geisieli Rita de ; VALENTIM, S.S . Análise da Saúde Ambiental, Saneamento Básico e Racismo Ambiental no diário de uma favelada. In: 19° Congresso Internacional do Meio Ambiente de Poços de Caldas, 2022, Poços de Caldas. Anais do 19° Congresso Internacional do Meio Ambiente de Poços de Caldas, 2022. v. 14.

• OLIVEIRA, G. R. . 'Conexões Afropindorâmicas do projeto Afrociências : Um relato de experiência'. In: IV COPENE SUDESTE, 2021, CAMPINAS-SP. ANAIS DO IV COPENE, 2021.

• OLIVEIRA, G. R. . 'Psicólogas Negras: Trajetórias profissionais e utilização das redes sociais para falar sobre saúde mental'. In: IV COPENE SUDESTES, 2021, CAMPINAS-SP. ANAIS DO IV COPENE SUDESTE, 2021.

• OLIVEIRA, G. R. ; TEIXEIRA, C. ; NARCIZO, T. M. . Composteira e Vermicomposteiras Caseiras em Escola:Primórdios para Construção de Horta Vertical. In: X congresso Nacional de Meio Ambente, 2013, Poços de Caldas. Anais do X congresso Nacional de Meio Ambiete. Poços de caldas, 2013. v. 10. p. 1-6.

• OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. ; TEIXEIRA, C. ; NARCIZO, T. M. . Na Boca do Lixo: Aliando a Educação Ambiental ao Ensino Básico. In: X congresso Nacional de Meio Ambente, 2013, Poços de Caldas. Anais do X congresso Nacional de Meio Ambiete. Poços de caldas, 2013. v. 10.

• TEIXEIRA, C. ; OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. . Tarde Ecológica: uma metodologia de Educação Ambiental. In: X congresso Nacional de Meio Ambente, 2013, Poços de Caldas. Anais do X congresso Nacional de Meio Ambiete. Poços de caldas, 2013. v. 10.

• OLIVEIRA, G. R. ; CRUZ, M. C. C. ; SIMOES, R. . Mapa de Risco em Unidades de Triagem e Compostagem em Cidades de Pequeno Porte de Minas Gerais. In: X congresso Nacional de Meio Ambente, 2013, Poços de Caldas. Anais do X congresso Nacional de Meio Ambiete. Poços de caldas, 2013. v. 10.

• OLIVEIRA, G. R. ; CRUZ, M. C. C. . Proposta de Um protocolo de referencia para Planos de Gerenciamento Integrado de Resíduos sólidos em Instituição de Ensino Superior de Minas Gerais. In: X congresso Nacional de Meio Ambente, 2013, Poços de Caldas. X Congresso Nacional De Meio Ambiente. Poços de caldas, 2013. v. 10.

• OLIVEIRA, G. R. ; SOUZA, V. M. G. ; TEIXEIRA, C. . Ecologia e Educação Ambiental: Jogos Lúdicos como uma Proposta na Formação de Professores para o Ensino de Ciências. In: X congresso Nacional de Meio Ambente, 2013, Poços de Caldas. Anais do X congresso Nacional de Meio Ambiete. Poços de caldas, 2013. v. 10.

• MOREIRA, M. T. ; OLIVEIRA, G. R. ; TEIXEIRA, C. . Metodologia para ensino de Química no 9º ano do ensino fundamental. In: 9º seminário de Ensino Pesquisa e Extensão da FUNEDI-UEMG, 2013, Divinópolis. Anais do 9º seminário de Ensino Pesquisa e Extensção. Divinópolis: FUNEDI-UEMG, 2013.

• SANTOS, Bethânia Gabrielle ; OLIVEIRA, G. R. . SARS-CoV-2, povos afropindorâmicos e plantas: Estratégias de resistência e modos de fazer a vida. In: eunião de Antropologia da Ciência e da Tecnologia, 2021, São Paulo. Caderno de resumo do VIII REACT, 2021. v. 5. p. 362.

• Oliveira, Geisieli Rita de . Ensino de ciências e biologia e contextualização do conteúdo: adaptação da linguagem científica ao dialeto de adolescentes acautelados.. In: IV seminário do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Meio Ambiente e Saúde - NEMAS, 2019, Belo Horizonte. Anais do IV seminário do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Meio Ambiente e Saúde - NEMAS, 2019.

• SOUZA, V. M. G. ; OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. ; TEIXEIRA, C. . A Problemática do lixo como instrumento de Educação Ambiental com Crianças. In: Mostra de Integrada de Pesquisa e Extensão, 2013, Formiga. Anais Eletrônico da IX Mostra de Integrada de Pesquisa e Extensão. Formiga: Mostra de Integrada de Pesquisa e Extensão, 2013.

• NARCIZO, T. M. ; OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. ; TEIXEIRA, C. . Abordagem Prática de reciclagem de Nutrientes : valorização dos resíduos alimentares em escolas do Município de Divinópolis e São Sebastião do Oeste em Minas Gerais. In: Mostra de Integrada de Pesquisa e Extensão, 2013, Formiga. Anais Eletrônico da IX Mostra de Integrada de Pesquisa e Extensão. Formiga: Mostra de Integrada de Pesquisa e Extensão, 2013.

• OLIVEIRA, G. R. ; CRUZ, M. C. C. ; RABELO, D. M. R. S. . Avaliação das condições de Trabalho Saúde e hábitos de vidas dos profissionais atuantes na catação de material reciclável de Divinópolis-MG. In: Mostra de Integrada de Pesquisa e Extensão, 2013, Formiga. Anais Eletrônico da IX Mostra de Integrada de Pesquisa e Extensão, 2013.

• NARCIZO, T. M. ; OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. ; TEIXEIRA, C. . Conscientização e Preservação da Mata Ciliar : Extensão Universitária em Praças Publicas DE Divinópolis-MG. In: Mostra de Integrada de Pesquisa e Extensão, 2013, Formiga. Anais Eletrônico da IX Mostra de Integrada de Pesquisa e Extensão. Formiga: Mostra de Integrada de Pesquisa e Extensão, 2013.

• SILVA, R. G. ; OLIVEIRA, G. R. ; SIMOES, R. ; MORAIS, C. ; TOBIAS, M. ; CRUZ, M. C. C. . Avaliação dos custos de implantação de Unidades de Triagem e Compostagem de Resíduos sólidos. In: 14º seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2012, Belo Horizonte. 14º seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG. Belo Horizonte: Uemg, 2012.

• OLIVEIRA, G. R. ; MARA, A. ; SILVA, R. G. ; SIMOES, R. ; TOBIAS, M. ; CRUZ, M. C. C. . Proposta de Um protocolo de referencia para Planos de Gerenciamento Integrado de Resíduos sólidos em Instituição de Ensino Superior de Minas Gerais. In: 14º seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG, 2012, Belo Horizonte. 14º seminário de Pesquisa e Extensão da UEMG. Belo horizonte: Uemg, 2012.

• FARIA, F. C. ; LIMA, M. C. ; OLIVEIRA, G. R. ; SANTOS, A. C. . Biotecnologias:Fibras alternativas. In: XX Mostra Especifica de trabalhos e Aplicações, 2007, Belo Horizonte. XX Mostra Especifica de trabalhos e Aplicações. Belo horizonte: cefet, 2007.

• Oliveira, Geisieli Rita de . ?Animismo como análise de processos de ensino/aprendizagem. Contribuições para uma educação não-moderna?. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, G. R. ; VALENTIM, S.S . PROJETO AFROCIÊNCIAS: ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA ETNOECOLÓGICO ALICERÇADO NAS AFRICANIDADES NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, G. R. ; VALENTIM, S.S . ?AFROCIÊNCIA: POPULARIZAÇÃO DA PRODUÇÃO E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTIFICO PARA AFRODESCENDENTES GÊNERO FEMININO?,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, G. R. ; VALENTIM, S.S . Afrociencias : democratização e popularização do conhecimento cienitifco. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, G. R. ; VALENTIM, S.S . A ciencias é masculina ? reflexões sobre as mulhres negras nas ciencias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, G. R. . Resíduos sólidos Domiciliares:Educação Ambiental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, G. R. ; CRUZ, M. C. C. . Mapa de Risco em Unidades de Triagem e Compostagem em Cidades de Pequeno Porte de Minas Gerais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. ; TEIXEIRA, C. ; NARCIZO, T. M. . Na Boca do Lixo: Aliando a Educação Ambiental ao Ensino Básico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, G. R. ; NARCIZO, T. M. ; TEIXEIRA, C. . Composteira e Vermicomposteiras Caseiras em Escola:Primórdios para Construção de Horta Vertical. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, G. R. ; CRUZ, M. C. C. . Proposta de Um protocolo de referencia para Planos de Gerenciamento Integrado de Resíduos sólidos em Instituição de Ensino Superior de Minas Gerais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• TEIXEIRA, C. ; OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. . Tarde Ecológica: uma metodologia de Educação Ambiental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. ; TEIXEIRA, C. ; SOUZA, V. M. G. . Ecologia e Educação Ambiental: Jogos Lúdicos como uma Proposta na Formação de Professores para o Ensino de Ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, G. R. . Dengue. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MOREIRA, M. T. ; OLIVEIRA, G. R. ; TEIXEIRA, C. . Metodologia para ensino de Química no 9º ano do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NARCIZO, T. M. ; OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. ; TEIXEIRA, C. . Na Boca do Lixo: Aliando a Educação Ambiental ao Ensino Básico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MOREIRA, M. T. ; OLIVEIRA, G. R. ; TEIXEIRA, C. . Tarde Ecológica: uma metodologia de Educação Ambiental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• TEIXEIRA, C. ; MOREIRA, M. T. ; OLIVEIRA, G. R. ; SILVA, A. L. F. . Pratica de Educação Ambiental com Resíduos Sólidos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NARCIZO, T. M. ; OLIVEIRA, G. R. ; TEIXEIRA, C. ; MOREIRA, M. T. . ABORDAGEM PRATICA E RECICLAGEM DE NUTRIENTES:VALORIZAÇÃO DE RESIDUSOS ALIMENTARES EM ESCOLAS DO MUNICIPIO DE DIVINÓPOLIS E SÃO SEBASTIÃO DO OESTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NARCIZO, T. M. ; OLIVEIRA, G. R. . CONSCIENTIZAÇÃO E PRESERVAÇÃO DA MATACILIAR: EXTENSÃO UNIVERSITARIA EM PRAÇAS PUBLICAS DE DIVINÓPOLIS-MG. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, G. R. ; CRUZ, M. C. C. . GERENCIAMENTO INTEGRADO DE RESIDUOS SÓLIDOS EM INSTITUIÇÃO DE ESINO SUPERIOR EM MINAS GERAIS: DESENVOLVIMENTO DE UM PROTOCOLO DE REFERENCIA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, V. M. G. ; OLIVEIRA, G. R. ; MOREIRA, M. T. ; NARCIZO, T. M. . PROBLEMATICA DO LIXO COMO INSTRUMENTO DE EUCAÇÃO AMBIENTAL COM CRIANÇAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, G. R. ; SILVA, R. G. . Proposta de Um protocolo de referencia para Planos de Gerenciamento Integrado de Resíduos sólidos em Instituição de Ensino Superior de Minas Gerais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, R. G. ; OLIVEIRA, G. R. ; SIMOES, R. ; TOBIAS, M. ; MORAIS, C. ; CRUZ, M. C. C. . Avaliação dos custos de implantação de Unidades de Triagem e Compostagem de Resíduos sólidos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, G. R. . Decolonalidade do ensino de ciências : Caminhos possíveis 2019 (Ebook).

• OLIVEIRA, G. R. . Baralho dos Deuses Africanos e suas correlações com as ciências da Natureza 2019 (Jogos didaticos).

• OLIVEIRA, G. R. . Formação de Professores em Ciências : A ludicidade e as relações Étnico-raciaIs 2018 (Ebook).

• OLIVEIRA, G. R. . Jogos em Ciências da natureza : Baralho das intelectuais negras Brasileiras 2018 (Produção de Jogos didaticos).

• OLIVEIRA, G. R. . Eu autor de Mim 2018 (Ebook).

• OLIVEIRA, G. R. . Educação Poética: Meus primeiros passos 2017 (Ebook).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  SABERES TECNOCIENTÍFICOS AFRODIASPÓRICOS COMO PROPOSTA INVESTIGATIVA PARA A APRENDIZAGEM EM CIÊNCIAS DA NATUREZA- UM ESTUDO A PARTIR DA TEORIA ATOR-REDE., Descrição: Esse projeto de pesquisa tem por objetivo descrever e rastrear as associações de actantes (humanos e outras-que-não-humanos), na agência da aprendizagem mobilizadas pos objetos de africanidades e assuntos sobre os saberes tecnocientíficos afrodiaspóricos, com estudantes do Ensino médio de uma escola pública de Belo Horizonte. Os objetos de Africanidades são entendidos aqui como um objeto/artefato sociotécnico, que propicia uma rede sociomaterial onde atuam entidades humanas e outras-que-não-humanas, e permite investigar como a aprendizagem pode ser performada. Esta estratégia de pesquisa é uma iniciativa de deslocar e romper a noção de que o conhecimento africano e afro-brasileiro está confinado exclusivamente ao sobrenatural. Nas miudezas esses saberes/conhecimentos são modos de produções tecnocientíficas, ou seja, articulam permanentemente a ciência, a técnica e a organização, de modo que os artefatos/objetos se apresentam como organizações complexas. Aqui acrescento sua possível face incitadora de relações entre humanos e outros-que-não-humanos, arranjos de espécies orgânicas e de atores abióticos, uma rede que conecta e compartilha a ancestralidade africana que pode ser expressa como objetos mediadores, intermediários de ações e performances.Assim para realização dessa pesquisa adoto a Teoria Ator-Rede (ANT) como arcabouço teórico-metodológico-analítico e assumo como principal referência a teorização proposta por Bruno Latour. Assumindo a ANT como referencial entendo como possível cogitar que aprendizagem afro-referenciada é melhor compreendida a partir da antropologia simétrica, das redes sociotécnicas, controvérsias sociocientíficas e dos modos de existências não eurocêntricos. Este é um campo de pesquisa insipiente e, ao mesmo tempo, inovador, que se relaciona com a proposta de desobediência epistêmica, resistência a colonialidade cosmogônica e se insere no veio dos estudos que contra-coloniais sobre as comunidades afro-brasileiras que transmutaram no currículo escolar no Brasil no início do século XXI. Trata-se de um exercício de olhar as entrelinhas, do fazer ciências, das formas como produzimos conhecimentos na/para educação básica. Portanto, o objetivo de empregar a ANT no contexto dessa proposta de pesquisa, não é utilizá-la com uma teoria da aprendizagem, mas mostrar que ela pode ser empregada como uma lente para percepção das práticas sociomateriais envolvidas nos processos educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / Francisco Ângelo Coutinho - Integrante.

• 2019 - 2019

  MULHERES E MENINAS NEGRAS NAS CIÊNCIAS: REFLEXÕES SOBRE TRABALHO, IDENTIDADE, PROJETO DE VIDA E RESSIGNIFICAÇÃO DAS CIÊNCIAS ATRAVÉS DAS AÇÕES EXTENCIONISTAS DO PROJETO AFROCIÊNCIA, Descrição: Minha motivação é compreender a educação das relações étnico-raciais e de gênero no ensino de Ciências, ou seja como ?se? e ?como? à partir das intervenções ocorridas durante o primeiro semestre do projeto, em meio os conteúdos do trabalhados, as estudantes do gênero feminino, docentes e coordenação técnico-pedagógica construíram e re-significaram processos educativos vivenciando as relações étnico-raciais e gênero no ensino de ciências da natureza. Compreendemos ser necessário entender os processos educativos vividos pelas alunas, pelos/as professores/as , equipe técnico-pedagógica em diferentes dimensões de suas vidas, na família, na comunidade, em contato com a mídia, e também na escola, em função dos conteúdos do ensino de Ciências da Natureza ofertados pelo projeto de intervenção, do planejamento de ensino, da compreensão pelas alunas e dos indicativos de ressignificação. As relações entre essas dimensões constituem o fato estudado. Cabe explicar ainda que os/as participantes, ao resgatarem suas experiências e sobre elas refletirem, também revelam seus entendimentos sobre como o ensino de Ciências pode ser orientado especificamente para produzir, entre estudantes e docentes, processos educativos humanizantes, justos, positivos. Isto é, esses/as sujeitos explicitaram processos pelos quais o ensino nessa área curricular, em meio a seus conteúdos específicos, pode contribuir para que as pessoas, professores/as e alunos/as, se eduquem livres de preconceitos de origem étnico-racial e de gênero, compreendam e se engajem em lutas de combate ao racismo e para que valorizem a diversidade étnico-racial, desenvolvendo identidade positiva e aprendendo a respeitar e valorizar a identidade dos/as outros/as.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / SILVANI DOS SANTOS VALENTIM - Integrante / Aracele Maria de Souza - Integrante.

• 2019 - Atual

  Afrociências: Educação das Relações étnico-raciais na formação de professores/professoras de Ciências, Descrição: Este projeto insere-se no importante contexto de discussões acerca do papel da escolarização na formação de cidadãos e cidadãs comprometidos com a concretização de uma sociedade equitativa e justa. Situa-se ao lado de outras pesquisas que, a partir de uma perspectiva que entende o professor como um profissional prático-reflexivo (ZEICHNER, 1993; SCHON, 2000; MIZUKAMI, REALLI et al., 2002; entre outros), vêm hámais de duas décadas buscando conhecer de forma sistemática aqueles condicionantes sociais da prática pedagógica (LISTON e ZEICHNER, 1991). Foca-se aqui a formação profissional de docentes dentro de uma discussão mais ampla sobre a função social do ensino, particularmente o de Ciências da Natureza , e seu papel no combate a qualquer tipo de discriminação, inclusive as oriundas de relações étnico-raciais desiguais e injustas. Em oposição ao racismo, a lei 10.639/03, que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) tornando obrigatório a instituições públicas e privadas o ensino de cultura africana e afro-brasileira é um marco na luta antirracista e na conquista de direitos da comunidade negra no Brasil. Entretanto, sobre os obstáculos que a referida lei tem enfrentado na sua implementação: poucas são as iniciativas que tem efetivado as mudanças curriculares nas escolas brasileiras e a formação inicial e continuada de professores de Ciências da Natureza. Na Atualidade a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), discorre em seu texto que é fundamental para o ensino de ciências que este realize contextualização social, histórica e cultural da ciência e da tecnologia que elas sejam compreendidas como empreendimentos humanos e sociais, apresentando os conhecimentos científicos como construções socialmente produzidas, com seus impasses e contradições, influenciando e sendo influenciadas por condições políticas, econômicas, tecnológicas, ambientais e sociais de cada local, época e cultura. No ensino médio, na competência especifica 3, e na habilidade EM13CNT305 a BNCC propõe que sejam mobilizados conhecimentos conceituais relacionados ao darwinismo social, eugenia e racismo, para promover a equidade e o respeito à diversidade. É necessário, portanto, atuar na formação em serviço de docentes que de fato sejam capacitados para implementarem os marcos legais e levantarem debates que abordem a diversidade de conhecimentos que esculpiram a nação brasileira, contemplando, dessa forma, a diversidade étnico-racial das escolas brasileiras. Compreendemos o currículo como artefato político ? portanto, está relacionado às ideologias, à conformação social e aos mecanismos que o constrói, como o racismo, por exemplo, assim como à cultura e à capacidade de sujeitos ou grupos influenciarem assimetricamente outros segmentos ? que reúne conteúdos e práticas docentes a serem desenvolvidos na escola. Justifica-se a relevância do presente projeto, que tem como função promover ações de orientação e suporte nas mudanças ensejadas por todo esse arcabouço legal que edificam uma educação antirracista que, consequentemente, promovem uma ruptura epistemológica e curricular ao incluir a temática afro-brasileira e africana pública e legitimamente, no momento em que se discute e estabelece o Currículo de Minas Gerais para o Ensino Médio . Descolonizar currículos refere-se, nesse curso, em incluir o legado não visibilizado de culturas que compõem a formação da sociedade e que foram suprimidos pelo eurocentrismo. O curso terá por objetivo estabelecer diálogos, debates e proposições no que tange a construção de estratégias para uma educação antirracista e humanista no ensino de Ciências da Natureza na Educação Básica, no Ensino Técnico e na Educação Profissional. Espera-se que o curso possa alcançar os diversos espaços educativos vivenciados pelas (os) cursistas e auxiliar no cumprimento as normativas legais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / SILVANI DOS SANTOS VALENTIM - Integrante.

• 2019 - Atual

  O ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM FOCO NAS AFRICANIDADES, Descrição: O presente estudo tem como objeto o ensino de Ciências da Natureza e suas Tecnologias na educação básica, na perspectiva do letramento científico, e se propõe a compreender e analisar se estudantes das últimas séries do ensino fundamental e do ensino médio reelaboram sua percepção de mundo e das ciências da natureza ao entrar em contato com metodologias ativas de ensino alicerçadas nas Africanidades , e como os estudantes se apropriam dessas novas linguagens e constroem essa reelaboração. Pretende-se investigar uma escola publica estadual e a educação científica oferecida a adolescentes e jovens negros/negras e se esta educação científica, conforme abordada por alguns autores é pautada por uma ciência de referência eurocêntrica, cujas práticas e narrativas históricas contribuem para o estabelecimento de preconceitos e estereótipos que não favorecem a identificação e adesão ao aprendizado das ciências da Natureza, sobretudo por parte de estudantes negros/as e de comunidades e grupos minoritários e subalternizados. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / SILVANI DOS SANTOS VALENTIM - Integrante.

• 2013 - 2013

  Avaliação das condições de Trabalho Saúde e hábitos de vidas dos profissionais atuantes na catação de material reciclável de Divinópolis-MG, Descrição: o presente projeto pretende avaliar as condições de trabalho saúde e hábitos de vidas dos catadores a fim de observar se existe correlação destas com a saúde dos mesmos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Integrante / Denise Maria Rouver da Silva Rabelo - Coordenador / Mauro Cesar Cardoso Cruz - Integrante., Financiador(es): Universidade do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2013 - 2013

  Percepção dos Jovens sobre Gravidez na adolescência, Descrição: projeto realizado com jovens participantes do programa inclusão jovem aprendiz de uma ONG de Divinópolis. Trata-s e de um pesquisa quali-quatitativa descritiva e exploratoria. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / Flaviane Débora - Integrante.

• 2013 - 2013

  Levantamento a cerca da atratividade do sertanejo Universitário entre jovens, Descrição: projeto realizado com jovens participantes do programa inclusão jovem aprendiz de uma ONG de Divinópolis. Trata-s e de um pesquisa quali-quatitativa descritiva e exploratoria. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / fabiana silva - Integrante.

• 2013 - 2013

  Consumo de álcool ente adolescentes participantes do programa jovens aprendiz, Descrição: projeto realizado com jovens participantes do programa inclusão jovem aprendiz de uma ONG de Divinópolis. Trata-s e de um pesquisa quali-quatitativa descritiva e exploratoria. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / Maria Alice Alves - Integrante.

• 2013 - 2013

  Levantamento Práticas de atividades físicas entre jovens participantes do programa jovens aprendiz, Descrição: projeto realizado com jovens participantes do programa inclusão jovem aprendiz de uma ONG de Divinópolis. Trata-s e de um pesquisa quali-quatitativa descritiva e exploratoria. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / Gabriele Rodrigues - Integrante.

• 2013 - 2013

  Avaliação do conhecimento e uso de drogas por jovens, Descrição: projeto realizado com jovens participantes do programa inclusão jovem aprendiz de uma ONG de Divinópolis. Trata-s e de um pesquisa quali-quatitativa descritiva e exploratoria. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / André Santos - Integrante.

• 2013 - 2013

  Dependência da internet entre jovens, Descrição: projeto realizado com jovens participantes do programa inclusão jovem aprendiz de uma ONG de Divinópolis. Trata-s e de um pesquisa quali-quatitativa descritiva e exploratoria. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / Rayner Henrique silva - Integrante.

• 2013 - 2013

  Levantamento do uso de anabolizante ente jovem de 14 a 24 anos, Descrição: projeto realizado com jovens participantes do programa inclusão jovem aprendiz de uma ONG de Divinópolis. Trata-s e de um pesquisa quali-quatitativa descritiva e exploratoria. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / Nicolas Santos - Integrante.

• 2013 - 2013

  Inicio da vida sexual: o estudo de caso entre jovens de Divinópolis, Descrição: projeto realizado com jovens participantes do programa inclusão jovem aprendiz de uma ONG de Divinópolis. Trata-s e de um pesquisa quali-quatitativa descritiva e exploratoria. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / Amanda Santos - Integrante.

• 2013 - 2013

  Levantamento da percepção de Jovens sobre Bulling digital, Descrição: projeto realizado com jovens participantes do programa inclusão jovem aprendiz de uma ONG de Divinópolis. Trata-s e de um pesquisa quali-quatitativa descritiva e exploratoria. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / Leilane Loiola de Oliveira - Integrante.

• 2013 - 2013

  Levantamento do conhecimento sobre doenças sexualmente transmissíveis entre jovens, Descrição: projeto realizado com jovens participantes do programa inclusão jovem aprendiz de uma ONG de Divinópolis. Trata-s e de um pesquisa quali-quatitativa descritiva e exploratoria. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Coordenador / Jaiane Adriana Silva - Integrante.

• 2013 - 2013

  Prevalência e fatores associados a Leishimaniose Canina na região nordeste do município de Divinópolis-MG, Descrição: Projeto de mestrado stricto senso da UFSJ. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Integrante / Geraldina Marçal Da gama - Coordenador / Eduardo sergio da Silva - Integrante.

• 2012 - 2012

  Avaliação dos custos de implantação de Unidades de Triagem e Compostagem de Resíduos sólidos, Descrição: O objetivo geral deste projeto foi a desenvolver uma metodologia de estimativas de composição de custos médios de uma UTC para o estado de Minas Gerais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Geisieli Rita de Oliveira - Integrante / Mauro Cesar Cardoso Cruz - Coordenador / Raissa Gabriela Silva - Integrante.

Prêmios