Tamires Huguenin Correa

Mestre em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (UFF),graduada em Letras (Português-Inglês) pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Suas pesquisas possuem o enfoque em Políticas Linguísticas e Educação Bilíngue, com base no aporte teórico-prático da metodologia CLIL (Content Language Integrated Learning).Tem experiência de mais de dez anos como docente. Atualmente, é servidora pública do Instituto Federal do Espírito Santo.

Informações coletadas do Lattes em 31/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em ESTUDOS DE LINGUAGEM

2014 - 2015

Universidade Federal Fluminense
Título: A educação bilíngue e o ensino de língua adicional no Brasil - uma possível proposta para o rompimento com o "discurso do fracasso" nas escolas regulares
Orientador: Telma Cristina de Almeida Silva Pereira
, Ano de Obtenção: 2015.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2022 - 2023

Faculdade Metropolitana de Campinas, Metrocamp
Título: Monografia não obrigatória

Graduação em andamento em Letras - Língua Espanhola

2021 - Atual

Universidade Estácio de Sá

Graduação em Letras- Língua Inglesa e Literaturas

2016 - 2017

Universidade Federal de Juiz de Fora

Graduação em Letras- Português e Literaturas

2006 - 2010

Universidade Federal de Juiz de Fora

Formação complementar

2023 - 2024

Formação em Língua Inglesa nos Anos Finais. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação- plataforma AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2023

Igualdade Racial nas escolas. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação- plataforma AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2023

Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação- plataforma AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2023

Conteúdo e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.

2023 - 2023

Educação e Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (EAD). (Carga horária: 180h). , Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, FAMEESP, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação- plataforma AVAMEC, AVAMEC, Brasil.

2022 - 2022

Creating and Implementing Online Courses. (Carga horária: 64h). , Arizona State University, ASU, Estados Unidos.

2018 - 2018

DESENVOLVIMENTO INFANTIL. (Carga horária: 24h). , CENTRO AMA DE DESENVOLVIMENTO, AMA, Brasil.

2015 - 2015

NTRODUÇÃO AO PROGRAMA EXMARaLDA: TRANSCRIÇÃO DE LÍNGUA FALADA. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2014 - 2014

Culture, Language and Thought. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2014 - 2014

Panorama metodológico da Sociolinguística. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2012 - 2012

Capacitación para Examinadores del D.E.L.E. (Carga horária: 36h). , Instituto Cervantes, IC, Brasil.

2011 - 2011

First Certificate in English. (Carga horária: 2011h). , University of Cambridge Esol Examinations, ESOL, Inglaterra.

2010 - 2010

Diploma DELE C1. , Instituto Cervantes, IC, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Encontros com a literatura. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Morfossintaxe. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Inglês Instrumental. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

CORRÊA, T. H. . Feira das Nações CEFET/MG. 2017. .

Participação em eventos

Multi - B. 2019. (Congresso).

VI Seminário dos Alunos de Pós-graduação em Letras.A EDUCAÇÃO BILÍNGUE E O ENSINO DE LÍNGUA ADICIONAL NO BRASIL - UMA POSSÍVEL PROPOSTA PARA O ROMPIMENTO COM O "DISCURSO DO FRACASSO" NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. 2015. (Simpósio).

II Ciclo de Palestras: Convite aos Estudos de Linguagem do Programa de Tutoria do Instituto de Letras da Universidade Federal Fluminense.Políticas linguísticas e educação bilíngue. 2014. (Outra).

III Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. Educação bilíngue- verdades e consequências. 2014. (Congresso).

V Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-graduação do Instituto de Letras ?UFF.CLIL E O ENSINO DE INGLÊS NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS. 2014. (Seminário).

III Semana de Letras da UFJF. CLIL, letramento e ensino de línguas. 2010. (Congresso).

Semana de Iniciação Científica da UFJF.Projeto EDUCAÇÃO BILÍNGUE: COMPREENSÃO DOS PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E A CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS ESPECIALIZADOS.. 2010. (Outra).

Ensino de Língua Estrangeira:Novos Caminhos. 2009. (Oficina).

II Semana de Letras da UFJF. "Dois" não é apenas um mais um: aspectos da educação. 2009. (Congresso).

I Yázigi Internexus One-DAy Seminar - I YIODS. 2009. (Seminário).

1ª Semana de Letras da UFJF. 2008. (Simpósio).

Simpósio Internacional de Literatura, Crítica, Cultura II: Diálogos com Machado de Assis e Caminhos da Crítica Literária. 2008. (Simpósio).

1º Seminário de Tradução da Universidade Federal de Juiz de Fora. 2006. (Seminário).

A narrativa brasileira desde Grande Sertão:Veredas. 2006. (Outra).

Colóquio A narrativa brasileira desde Grande Sertão: Veredas.Lya Luft- o paradoxo do universo feminino. 2006. (Outra).

A construção de atividades comunicativas. 2005. (Oficina).

Aquisição de língua estrangeira: crenças e perspectivas. 2005. (Oficina).

XI Semana de Letras do Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. 2005. (Congresso).

Produções bibliográficas

CORRÊA, T. H. . ?TO BE OR NOT TO BE?? UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DA ORALIDADE NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE MINAS GERAIS: REALIDADE OU UTOPIA?. Percursos Linguísticos (UFES) , v. 7, p. 299-317, 2017.
ROCHA, W. I. ; CORRÊA, T. H. ; SALGADO, Ana Claudia Peters . EDUCAÇÃO BILÍNGUE E CONTENT-BASED INSTRUCTION: PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS NO BRASIL. Eletras (UTP) , v. 20, p. 1-9, 2010.
CORRÊA, T. H. . O discurso do fracasso e o desafio do ensino de inglês no Brasil. 1. ed. Mauritius: Novas Edições Acadêmicas, 2017. v. 1. 137p .
CORRÊA, T. H. . Educação bilíngue - preconceitos e verdades. In: V Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-graduação do Instituo de Letras, 2014, Niteroi/RJ. Anais do V Sappil Estudos de Linguagem. Niterói/RJ: Universidade Federal Fluminense, 2014. v. V. p. 473-482.
SALGADO, Ana Claudia Peters ; MATOS, Priscila Teixeira-UFJF ; CORRÊA, T. H. ; ROCHA, W. I. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BILINGUE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. In: IX Congresso Nacional de Educação, 2009, Curitiba. FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BILINGUE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS. Curitiba - PR: Editora Universitária Champagnat, 2009. v. 1. p. 8042-8051.
CORRÊA, T. H. . Educação bilíngue - verdades e consequências. In: III Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística, 2014, Londrina/PR. Caderno de Resumos III Congresso Internacional de Dialetologia e Sociolinguística. Londrina/PR: Universidade Estadual de Londrina, 2014. p. 161.
CORRÊA, T. H. . A EDUCAÇÃO BILÍNGUE E O ENSINO DE LÍNGUA ADICIONAL NO BRASIL: UMA POSSÍVEL PROPOSTA PARA O ROMPIMENTO COM O DISCURSO DO FRACASSO NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CORRÊA, T. H. . Políticas linguísticas e educação bilíngue. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORRÊA, T. H. . Educação bilíngue- verdades e consequências. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORRÊA, T. H. . CLIL E O ENSINO DE INGLÊS NAS ESCOLAS PÚBLICAS BRASILEIRAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORRÊA, T. H. . Políticas Linguísticas e Educação Bilíngue. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CORRÊA, T. H. ; SILVA, Tatiane Abrantes ? UFJF ; DORNAS, Juliana Benevides . Clil, letramento e ensino de línguas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, W. I. ; CORRÊA, T. H. . EDUCAÇÃO BILÍNGUE: COMPREENSÃO DOS PROCESSOS DE Projeto AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E A CAPACITAÇÃO DE PROFISSIONAIS ESPECIALIZADOS.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CORRÊA, T. H. ; MATOS, Priscila Teixeira-UFJF ; PACE, Renata Cristina Martins-UFJF . "Dois" não é apenas um mais um: aspectos da educação bilingue.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ROCHA, W. I. ; CORRÊA, T. H. . Educação Bilíngue: Pressupostos teóricos e uma proposta de prática. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SALGADO, Ana Claudia Peters ; ROCHA, W. I. ; MATOS, Priscila Teixeira-UFJF ; CORRÊA, T. H. . Formação de professores para a Educação Bilíngue: desafios e perspectivas.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORRÊA, T. H. . Lya Luft- O paradoxo do universo feminino. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORRÊA, T. H. . Missão de Mulher. Juiz de Fora-MG: Granbery Edições, 2006 (Conto).

Outras produções

CORRÊA, T. H. . Missão de mulher. 2006 (Conto).

Projetos de pesquisa

2007 - 2008

Educação bilíngue: compreensão dos processos de aquisição da linguagem e capacitação de profissionais especializados, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Huguenin Corrêa - Integrante / MATOS, Priscila Teixeira-UFJF - Integrante / PACE, Renata Cristina Martins-UFJF - Integrante / Waldyr Imbroisi Rocha - Integrante / SALGADO, Ana Claudia Peters - Coordenador / SILVA, Tatiane Abrantes - Integrante / DORNAS, Juliana Benevides - Integrante.
2007 - 2008

A construção de identidade de consumidor no Procon, Descrição: IV Programa Institucional Voluntário,sob a orientação de Sônia Bittencourt Silveira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamires Huguenin Corrêa - Coordenador / Sônia Bittencourt Silveira - Integrante.

Prêmios

2022

Aprovação em concurso público do quadro permanente para professora de língua inglesa, Prefeitura da cidade do Rio de Janeiro.

2020

Aprovação em concurso público temporário - Magistério, Marinha do Brasil.

2020

Aprovação em concurso público temporário para professora, CEFET-RJ campus Maracanã.

2020

Aprovação em concurso público temporário para professora, IFC campus Concórdia.

2016

Aprovação em concurso público temporário para professora, CEFET-MG campus Leopoldina.

2016

Aprovação em concurso público temporário para professora, IFMG campus São João Evangelista.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2024

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de língua inglesa, Carga horária: 40

2020 - 2022

MARINHA DO BRASIL

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Militar RM2 - Magistério- Inglês, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação como militar e professora de língua inglesa para nível médio (sargentos) e superior (oficiais).

2017 - 2020

Systemic Bilingual

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Microempresária - coordenadora pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora pedagógica do programa bilíngue Systemic Bilingual em escolas particulares no estado de Minas Gerais e do Rio de Janeiro.

2017 - 2017

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de nível superior, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de nível superior da disciplina de Tópicos Especiais em Línguas: Inglês II, para alunos do 3 período do curso de graduação em Engenharia de Controle e Automação.

2016 - 2017

Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora temporária, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de língua portuguesa, inglesa e espanhola para alunos do Ensino Médio/técnico.

2007 - 2011

Yazigi Internexus

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de inglês e espanhol, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professora de inglês e espanhol para todos os níveis.

Atividades

06/2007 - 06/2011
Ensino,Disciplinas ministradas, Inglês e espanhol

2010 - 2011

Colégio Apogeu

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como professora para o Ensino Fundamental e Curso pré-vestibular.

2004 - 2005

Curso Data Date

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutora de Inglês, Carga horária: 12

Outras informações:
Estágio como instrutora de língua inglesa para adultos.

2004 - 2005

Curso IECI de Idiomas

Vínculo: Instrutora, Enquadramento Funcional: Instrutora de espanhol, Carga horária: 12

2014 - 2015

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio docente para o nível superior

Outras informações:
Estágio docente para o nível superior na turma de Linguística aplicada ao Ensino de Língua Francesa, com enfoque nas linhas linguísticas para o ensino de línguas estrangeiras, orientado e supervisionado pela Professora Doutora Telma Crisitna Pereira.

2010 - 2010

Alteor Telecomunicaciones

Vínculo: Estágio remunerado, Enquadramento Funcional: Professora de inglês da empresa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Intercâmbio profissional em Santiago ? Chile, na empresa Alteor Telecomunicaciones ?aulas de inglês a todos os funcionários; tradução instantânea de conferências com clientes nativos da língua inglesa e traduções de textos e documentos espanhol-inglês e vice-versa. Também aulas semanais de português para os diretores da empresa.

2012 - 2015

BRAVA TRAINING

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de inglês em empresas de petróleo.

2007 - 2008

Colégio de Aplicação João XXIII

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Bolsista do EJA, Carga horária: 12

Outras informações:
Professora de português para os alunos do Ensino Médio do curso de Educação para Jovens e Adultos.

2013 - 2014

2SV Sports

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de inglês com enfoque na preparação de atletas para a realização dos testes de TOEFL e SAT.

2024 - Atual

Instituto Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40