Gabriela Mouro Ferraz Lima

Graduanda de Engenharia de Produção (6 período), pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS. Formada em Inglês (avançado), em 2012, pela Cultura Inglesa. Foi professora de inglês na escola CNA idiomas por dois anos. Tem experiência profissional em empresa publica (Secretaria da Fazenda do Estado de São Paulo).

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Engenharia de Produção

2012 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Thathi COC

Ensino Fundamental (1º grau)

2001 - 2008

Thathi COC

Formação complementar

2015 - 2015

Curso de Inglês. (Carga horária: 80h). , Lumos Language School.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Outros.

Participação em eventos

II Ciclo de Palestras de Engenharia de Produçao. 2013. (Outra).

X Semana de Engenharia de Produção de Sao Carlos.Gestão Estratégica. 2013. (Outra).

I Workshop de Engenharia de Produção.Gestão do Conhecimento. 2013. (Outra).

I Workshop de Engenharia de Produção.Motivação e Gestão de Pessoas. 2013. (Outra).

I Workshop de Engenharia de Produção.Gestão do Projeto de Desenvolvimento de Produtos. 2013. (Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    Ensino de Conceitos de Sustentabilidade através de Aplicações Interativas e LEGO Mindstorms, Descrição: Atualmente, vivemos uma nova época, preocupados com o futuro do nosso ambiente. E um tema que tem sido bastante abordado é a sustentabilidade, a qual possui importantes aspectos econômicos, ambientais e sociais. O presente trabalho tem por objetivo definir e implementar aplicações interativas que abordem estes aspectos, sendo ferramentas coadjuvantes importantes no processo de ensino a futuras gerações, fazendo uso de soluções como Scratch e kits robóticos LEGO Mindstorm.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Gabriela Mouro Ferraz Lima - Coordenador / Christiane Marie Schweitzer - Integrante., Financiador(es): Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - Bolsa.

Prêmios

2006

Certificado de Estudante Ativo, Colégio São Judas Tadeu.

2005

Classificada em primeiro lugar no DESAFIO COOESA OBJETIVO., COOESA.

2005

Classificada em terceiro lugar no TESTÃO, segundo bimestre., COOESA.

2005

Classificada em segundo lugar no TESTÃO, terceiro bimestre., COOESA.

2004

concurso de redação do Programa Educacional de Resistência as Drogas e a Violência- PROERD, Policia Militar do Estado de São Paulo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2011

SECRETARIA DA FAZENDA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário do Programa FUNDAP, Carga horária: 20