Narusci dos Santos Bastos

Doutora em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Pelotas (2023), mestre em Engenharia da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande (2017). Graduação em Sistema de Informação pela Universidade Federal do Rio Grande (2014) e Tecnóloga em Sistemas para Internet pela Faculdade Anhanguera (2010).

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em COMPUTAÇÃO

2017 - 2023

Universidade Federal de Pelotas
Título: Avaliação Objetiva de Qualidade de Imagem e Vídeo 3D Utilizando Técnicas de Aprendizado de Máquina
Bruno Zatt.

Mestrado em Engenharia de Computação

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande
Título: Metodologia para análise EEG utilizando árvores de decisão: um estudo de caso para reconhecimento de objetos espaciais, Ano de Obtenção: 2017
Cleo Zanella Billa.Coorientador: Diana F. Adamatti. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Bacharelado em Sistemas de Informação

2010 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande

Graduação em Técnologo em Sistemas para Internet

2008 - 2010

Faculdade Anhanguera
Título: Web Site Hotel Catamarã

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2003

Colegio Albert Einstein

Formação complementar

2022 - 2022

Programação Básica com Java I. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Moodle para Gestores. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2022

Moodle para Estudantes. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2022

Moodle para Docentes. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2022

Educação através da internet. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2022

Moodle para Mediadores. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2022

Linguagem PHP. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2022

Lógica de Programação. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação de Professores e Tutores para ações de EAD. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

Chip in the Pampa 2018. 2018. (Congresso).

V CONFERÊNCIA SUL EM MODELAGEM COMPUTACIONAL.Definição de sistema de apoio à decisão baseado em agentes para simulação de impactos gerados pela instalação de indústrias. 2012. (Outra).

XI Mostra de Produção Universitária.DEFINIÇÃO DE SISTEMA DE APOIO Á DECISÃO BASEADO EM AGENTES PARA SIMULAÇÃO DE IMPACTOS GERADOS PELA INSTALAÇÃO DE INDÚSTRIAS. 2012. (Outra).

Capacitação de Professores e Tutores para ações de EAD na na FURG. 2010. (Outra).

IV Semana Acadêmica de Sistemas para Internet. 2010. (Outra).

II Semana Acadêmica do Curso de Tecnologia em Sistemas para Internet. 2008. (Outra).

Produções bibliográficas

  • Bastos, Narúsci S. ; MOTA, F. P. ; CARVALHO, F. A. H. ; ADAMATTI, D. F. . Desenvolvendo o Pensamento Computacional no Ensino Médio: um Aporte Baseado na Neurociência. International Journal on Computational Thinking (IJCThink) , v. 1, p. 28, 2017.

  • BASTOS, NARÚSCI SANTOS ; ADAMATTI, DIANA FRANCISCA ; DE CARVALHO, FERNANDA ANTONIOLO . Desenvolvimento de habilidades de lógica em estu-dantes do ensino médio: Uma proposta fundamentada na neurociência. Revista Brasileira de Informática na Educação , v. 24, p. 53, 2016.

  • BASTOS, NARUSCI S. ; ADAMATTI, DIANA F. ; BILLA, CLEO Z. . Discovering Patterns in Brain Signals Using Decision Trees. Computational Intelligence and Neuroscience , v. 2016, p. 1-10, 2016.

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. ; CARVALHO, F. A. H. . Desenvolvimento de Habilidades de Lógica em Estudantes de Ensino Médio: Uma Proposta Fundamentada na Neurociência. Scientia Plena , v. 11, p. 1-7, 2015.

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. ; CARVALHO, F. A. H. . Development of Logic Skills in High School Students: A Proposal Based on Neuroscience. INTERNATIONAL JOURNAL OF INNOVATIVE TRENDS IN ENGINEERING , v. 9, p. 1-8, 2015.

  • Bastos, Narúsci S. ; ADAMATTI, D. F. ; BILLA, CLEO Z. . Using Decision Trees to Analyse Brain Signals in Spacial Activities. In: Ascoli G., Hawrylycz M., Ali H., Khazanchi D., Shi Y. (Org.). Brain Informatics and Health. 1ed.Berlin: Springer International Publishing, 2016, v. 1, p. 377-385.

  • DOS SANTOS BASTOS, NARÚSCI ; RIBEIRO DOS SANTOS IKENOUE, LUCAS SEIDY ; PALOMINO, DANIEL ; CORRÊA, GUILHERME ; TAVARES, TATIANA ; ZATT, BRUNO . Full Reference Stereoscopic Objective Quality Assessment using Lightweight Machine Learning. In: WebMedia '22: Brazilian Symposium on Multimedia and Web, 2022, Curitiba Brazil. Brazilian Symposium on Multimedia and Web. p. 281.

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. ; CARVALHO, F. A. H. . Ensino de Lógica de Programação no Ensino Médio e suas implicações na Neurociência. In: Simpósio Brasileiro de informática na Educação (SBIE 2015), 2015, Maceió. Anais do XXVI simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2015), 2015. p. 1-10.

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. ; MARQUES, B. P. . Definição de sistema de apoio à decisão baseado em agentes para simulação de impactos gerados pela instalação de indústrias. In: CONFERÊNCIA SUL EM MODELAGEM COMPUTACIONAL - MCSUL, 2012, Rio Grande. Anais do V MCSUL, 2012.

  • SALDANHA, J. ; BASTOS, N. S. ; BILLA, CLEO Z. ; DIMURO, G. ; ADAMATTI, D. F. . Modelagem da Teoria da Identidade Social Utilizando Sistemas Multiagentes. In: 10º Workshop-Escola de Sistemas de Agentes, seus Ambientes e aplicações, 2016, Maceió. Anais do X Workshop-Escola de Sistemas de Agentes, seus Ambientes e aplicações, 2016. p. 187-192.

  • MARUBE, N. N. ; BASTOS, N. S. ; GONCALVES, E. M. N. ; SALDANHA, J. ; QUADROS, C. . Uma análise comparativa da especificação formal em sistemas multi-agentes: Os desafios e as exigências uma década depois. In: Workshop-Escola de Sistemas de Agentes, seus Ambientes e aplicações ? X WESAAC, 2016, Maceió. Anais do X Workshop-Escola de Sistemas de Agentes, seus Ambientes e aplicações ? X WESAAC, 2016. p. 82-93.

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. . Simulação baseada em agentes para um sistema de apoio à decisão na dispersão de poluentes.. In: workshop-escola de sistemas agentes,seus ambientes e aplicações, 2013, são paulo. http://www.wesaac2013.pcs.usp.br/index.php/component/content/category/78-institucional, 2013.

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. . NetLogo como Ferramenta para Estudos em Sistemas Multiagentes. In: Segundo Seminário de Inclusão Digital, 2013, Passo Fundo. SENID, 2013.

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. ; CARVALHO, F. A. H. . O Ensino da lógica no Ensino Médio e suas Implicações em Neurociências. In: III Seminário de Neurociência e Educação, 2016, Rio Grande. Anais SENAED, 2016.

  • BASTOS, N. S. ; Cleo Zanella Billa ; ADAMATTI, D. F. . UTILIZANDO ÁRVORE DE DECISÃO PARA ANÁLISE DE SINAIS CEREBRAIS. In: XV MOSTRA DA PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA - MPU, 2016, Rio Grande. ANAIS XV MOSTRA DA PRODUÇÃO UNIVERSITÁRIA - MPU, 2016. p. 1-2.

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. ; Fernanda Antoniolo Hammes de Carvalho . As Implicações da Neurociências sobre o Ensino de Lógica no Ensino Médio.. In: Mostra de Produção Universitária, 2014, Rio Grande. MPU 2014, 2014.

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. ; Fernanda Antoniolo Hammes de Carvalho . O Ensino da Lógica no Ensino Médio e suas Implicações em Neurociências. In: II SEMINÁRIO NACIONAL DE NEUROCIÊNCIAS APLICADA À EDUCAÇÃO - DESAFIOS E POSSIBILIDADES, 2014, Rio Grande. ANAIS - II SEMINÁRIO NACIONAL DE NEUROCIÊNCIAS APLICADA À EDUCAÇÃO - DESAFIOS E POSSIBILIDADES, 2014.

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. . Simulação Baseada em Agentes para um Sistema de Apoio a Decisão na Disperção de Poluentes.. In: Mostra de Produção Universitária, 2013, Rio Grande. Anais MPU, 2013.

  • SILVEIRA, Kamila Paes ; BASTOS, N. S. ; RIBEIRO, Luciano Maciel . SISTEMA DE ACOMPANHAMENTO DE EGRESSOS: UMA AVALIAÇÃO ESTATÍSTICA DA PERCEPÇÃO DE EX-ALUNOS DA PÓS GRADUAÇÃO. In: Mostra de Produção Universitária, 2013, Rio Grande. XXII Congresso de Iniciação Cientifica, 2013.

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. . DEFINIÇÃO DE SISTEMA DE APOIO Á DECISÃO BASEADO EM AGENTES PARA SIMULAÇÃO DE IMPACTOS GERADOS PELA INSTALAÇÃO DE INDÚSTRIAS. In: XI Mostra da Produção universitária, 2012, Rio Grande. XI MPU, 2012. p. 1-1.

  • N. Bastos ; MARQUES, B. P. ; ADAMATTI, D. F. ; BILLA, CLEO Z. . Analyzing EEG Signals Using Decision Trees: a study of modulation of amplitude. Computational Intelligence and Neuroscience , 2020.

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. ; CARVALHO, F. A. H. . DESENVOLVIMENTO DA LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO EM ALUNOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. . UTILIZANDO ÁRVORE DE DECISÃO PARA ANÁLISE DE SINAIS CEREBRAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BASTOS, N. S. ; CARVALHO, F. A. H. ; ADAMATTI, D. F. . AS IMPLICAÇÕES DA NEUROCIÊNCIAS SOBRE O ENSINO DE LÓGICA NO ENSINO MÉDIO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. ; CARVALHO, F. A. H. . O ENSINO DA LÓGICA NO ENSINO MÉDIO E SUAS IMPLICAÇÕES EM NEUROCIÊNCIAS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • BASTOS, N. S. ; MARQUES, B. P. ; ADAMATTI, D. F. . Definição de Sistema de apoio à decisão baseado em agentes para simulação de impactos gerados pela instalação de industrias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BASTOS, N. S. ; ADAMATTI, D. F. . DEFINIÇÃO DE SISTEMA DE APOIO Á DECISÃO BASEADO EM AGENTES PARA SIMULAÇÃO DE IMPACTOS GERADOS PELA INSTALAÇÃO DE INDÚSTRIAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Despertando o interesse por computação em adolescentes do ensino médio por meio do uso da ferramenta Scratch, Descrição: A integração da lógica de programação no ensino básico e profissional auxilia na resolução de problemas de forma estruturada e racional. A inserção desse novo conhecimento pode tornar mais visível aos alunos o papel das ciências exatas no desenvolvimento do país. O principal objetivo é o de promover o interesse em lógica de programação, e indiretamente em ciência da computação, para que os alunos possam resolver problemas da vida prática de forma mais estruturada e racional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Narúsci dos Santos Bastos - Coordenador / Diana Francisca Adamatti - Integrante / Leonardo R. Emmendorfer - Integrante / karina dos Santos Machado - Integrante / Fernanda Antoniolo Hammes de Carvalho - Integrante / Fernanda Mota Pinto - Integrante / Paulo Francisco Butzen - Integrante / Matheus Mendes - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Utilização de sinais cerebrais aplicados a computação, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Narúsci dos Santos Bastos - Integrante / Diana Francisca Adamatti - Coordenador / Bianca Parulla Marques - Integrante / Fernanda Antoniolo Hammes de Carvalho - Integrante / Josimara de Ávila Silveira - Integrante / Cleo Zanella Billa - Integrante / Eduardo Bacelar Jacobi - Integrante.

  • 2012 - 2013

    REDE ESTADUAL DE SIMULAÇÃO SOCIAL (RS SOC), Descrição: istemas sociais são sistemas inerentemente complexos. Desta forma, novas políticas e/ou medidas precisam ser testadas em laboratório antes de serem implementadas em cenários reais, os quais são inerentemente abertos, dinâmicos, complexos e impre visíveis. O poder público (mas também o setor privado de negócios) tem necessidade de testar, em ambientes de simulação, do tipo laboratório, as políticas e ações antes que elas sejam efetivamente implementadas no mundo real. Como exemplos podemos citar as seguintes situações: - testar políticas de inovação tecnológica no estado visando a Copa de 2014 - testar soluções para movimentação e transporte de p essoas de forma eficiente - testar políticas e ações visando a segurança e gere nciamento de emergências - testar ações para realizar evacuações de grandes áreas (como por exemplo estádios de futebol) - testar alternativas para ocupação do espaço urbano (por exemplo a orla do Guaíba) - testar soluções para o atendimento ao turista (disseminação de informações e recomendação de pacotes e atrações).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Narúsci dos Santos Bastos - Coordenador / Diana Francisca Adamatti - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista CAPES

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisa, Carga horária: 12

Outras informações:
Pesquisadora Fapergs, Simulação Social e Ambiental: pesquisa de modelos, métodos, técnicas e ferramentas computacionais, baseados em agentes, visando a instrumentalização do trabalho de desenvolvimento de simulações sociais e ambientais.

2011 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Design, Webdesign / Diagramação, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do projeto 461-PO-09 - "Implementação e oferta 1º e 2º semestres dos cursos da secretaria de educação continuada alfabetização e diversidade" . Atuando no Núcleo de Design da Secretária de Educação a Distância - SEAD, da Universidade Federal do Rio Grande.

2010 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Design, Webdesign / Diagramação, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do projeto 461-PO-09 - "Oferta 1º e 2º semestres dos cursos: Especialização para professores de matemática e pós graduação do Rio Grande do Sul " . Atuando no Núcleo de Design da Secretária de Educação a Distância - SEAD, da Universidade Federal do Rio Grande.

2006 - 2008

Universidade Católica de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoio técnico a pesquisa, Carga horária: 20

2022 - 2022

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor web e suporte AVA, Carga horária: 15

2020 - 2021

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor Web e suporte ava, Carga horária: 15

2020 - 2021

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense Campus Pelotas

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Administrador Moodle, Carga horária: 15

2023 - 2024

Ubots Serviço de Informatica Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Desenvolvedor de Software, Carga horária: 44