Giselle Pianowski
Docente do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia da Universidade São Francisco (USF), é psicóloga doutora em psicologia com ênfase em avaliação psicológica pela USF em parceria com a University of Toledo (UT/EUA). É integrante do Research Development Group do Rorschach Performance Assessment System (R-PAS/EUA) e vice-coordenadora do Laboratório de Saúde Mental Multimétodo (LabSaMM) do Departamento de Psicologia Clínica da Universidade de São Paulo (USP). Possui foco de pesquisas direcionado à avaliação da personalidade e dos transtornos da personalidade (TPs), destacadamente com o Sistema de Avaliação por Performance no Rorschach (R-PAS), mas também com escalas de autorrelato (destaque para o Inventário Dimensional Clínico da Personalidade - IDCP) e entrevistas clínicas (destaque para a Entrevista Diagnóstica para Transtornos da Personalidade - E-TRAP). A partir da pandemia COVID-19, firmou parcerias nacionais (e.g. USP) e internacionais (e.g, University of Wollongong/AU) para o desenvolvimento de pesquisas relacionadas a aspectos da personalidade e comportamentos durante a pandemia COVID-19.
Informações coletadas do Lattes em 19/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2012 - 2017
Universidade São Francisco
Título: Aplicação e os processos de elaboração de respostas no Rorschach Performance Assessment System (R-PAS)
Orientador: em University of Toledo ( Gregory J. Meyer)
com , Ano de obtenção: 2017. Anna Elisa de Villemor-Amaral. Coorientador: Gregory J. Meyer. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Avaliação da Personalidade; Métodos Projetivos; Rorschach; R-PAS.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.
Mestrado em Psicologia
2008 - 2010
Universidade São Francisco
Título: Evidências de validade da Localização e Qualidade Formal do Rorschach pelo Sistema Compreensivo no Brasil, Ano de Obtenção: 2010
Anna Elisa de Villemor Amaral.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Avaliação Psicológica; Métodos Projetivos; Avaliação da Personalidade; Normatização; Evidências de Validade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia. Setores de atividade: Saúde humana e serviços sociais; Pesquisa e desenvolvimento científico.
Especialização em Revisão Sistemática e Metanálise
2015 - 2016
Universidade de São Paulo
Título: Pathological personality traits assessment using Facebook: systematic review and meta-analyses
Graduação em Psicologia
2000 - 2007
Universidade São Francisco
Título: O Teste de Pfister na compreensão do Transtorno Obsessivo Compulsivo
Orientador: Anna Elisa de Villemor Amaral
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Pós-doutorado
2017 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade São Francisco, USF, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Transtornos da Personalidade. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: TESTE DAS MANCHAS DE TINTA DE RORSCHACH.
Formação complementar
2016 - 2016
Proficiência em Codificação pelo R-PAS. (Carga horária: 40h). , Rorschach Performance Assessment System, R-PAS, Estados Unidos.
2015 - 2015
Psicometria com o software R. (Carga horária: 12h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2015 - 2015
Proficiência em Aplicação pelo R-PAS. (Carga horária: 40h). , Rorschach Performance Assessment System, R-PAS, Estados Unidos.
2014 - 2014
Avaliação Terapêutica. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, ASBRO, Brasil.
2013 - 2013
Forensic Applications of the R-PAS. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2013 - 2013
Códigos Temáticos e Escalas do Rorschach SC R-PAS. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.
2013 - 2013
Rorschach (R-PAS) - Proficiency Training. (Carga horária: 9h). , Rorschach Performance Assessment System, R-PAS, Estados Unidos.
2009 - 2009
Capacitação de Saúde Mental na Atenção Básica. (Carga horária: 64h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.
2006 - 2006
O Rorschach no Contexto Jurídico. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação da Personalidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Testes de desempenho.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Psicológica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Transtornos da Personalidade.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Mental.
Organização de eventos
MIHURA, J. L. ; Starin M. ; PIANOWSKI, G. . Inaugural Rorschach Performance Assessment System® (R-PAS®) Multimethod Assessment Conference. 2024. (Congresso).
Participação em eventos
Inaugural Rorschach Performance Assessment System® (R-PAS®) Multimethod Assessment Conference. An Open Discussion of Ways to Sustain High Quality Peer-Reviewed Rorschach Research. 2024. (Congresso).
XI Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos.. O Impacto do R-PAS na Cientificidade, Tecnologia e Avanços Digitais no Rorschach. 2024. (Congresso).
X CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE RORSCHACH E MÉTODOS PROJETIVOS: Desafios Contemporâneos dos Métodos Projetivos. APLICATIVO DE ADMINISTRAÇÃO REMOTA DO R-PAS: DADOS PRELIMINARES DE EQUIVALÊNCIA. 2022. (Congresso).
2021 SPA VIRTUAL CONVENTION & WORKSHOPS. The Rorschach Performance Assessment System: Overview and Case Illustration - Workshop D. 2021. (Congresso).
Annual SPA Convention 2018: Empirical Foundations of Personality Assessment. The Effect of Administration Procedures on the Clinical Utility and Validity of the Rorschach. 2018. (Congresso).
Annual SPA Convention 2018: Empirical Foundations of Personality Assessment. Digital phenotyping in mental health: a systematic review. 2018. (Congresso).
Annual SPA Convention 2018: Empirical Foundations of Personality Assessment. R-Optimized Administration and its Impact on the Rorschach Response Processes. 2018. (Congresso).
Annual SPA Convention 2018: Empirical Foundations of Personality Assessment. Relationship between defense mechanisms and pathological personality characteristics in a community Brazilian sample. 2018. (Congresso).
V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão.. IDCP-2: INVESTIGANDO OS FATORES PRINCIPAIS NA AVALIAÇÃO DO TRANSTORNO DE PERSONALIDADE DEPENDENTE. 2018. (Congresso).
XVII Simpósio Científico da ANPEPP. 2018. (Simpósio).
8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Comparações e considerações práticas sobre a Aplicação R-Otimizada. 2017. (Congresso).
Conference of the International Society for the Study of Individual Differences. The R-Optimized Administration of the Rorschach Performance Assessment System: Comparisons and practical considerations. 2017. (Congresso).
Simpósios de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia. 2016. (Simpósio).
Society for Personality Assessment Annual Convention. Dependence scale from the Dimensional Clinical Personality Inventory: IRT and ROC analysis application to clinical cut-off establishment. 2016. (Congresso).
Society for Personality Assessment Annual Convention. The impact of modeling R-Optimized Administration on Rorschach variables that may convey projective material. 2016. (Congresso).
Society for Personality Assessment Annual Convention. The impact of modeling R-Optimized administration on reference values in a Brazilian nonpatient sample. 2015. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Avaiação Psicológica. Procedimentos de normatização em testes de autoexpressão. 2015. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de Avaiação Psicológica. Investigação do funcionamento clínico da dimensão Dependência do Inventário Dimensional Clínico da Personalidade. 2015. (Congresso).
Forensic Neuropsychology CEU conference. 2014. (Simpósio).
VII Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. 2014. (Congresso).
XXI International Congress of Rorschach and Projective Methods. The R-Optimized for Zulliger test: preliminary discussions. 2014. (Congresso).
VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico y Evaluación Psicológica. O R-otimizado para o Teste de Zulliger: discussões preliminares. 2013. (Congresso).
Simpósio Internacional da ABENEPI nacional, capítulo paulista e núcleo Campinas: Saúde Mental do escolar: reflexões e evidências científicas. 2012. (Simpósio).
X Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica e III Congresso Latino Americano de Avaliação Psicológica. O TESTE DE ZULLIGER NO DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO OBSESSIVO COMPULSIVO. 2012. (Congresso).
V Congresso Nacional da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. O Teste de Zulliger no Diagnóstico do Transtorno Obsessivo Compulsivo. 2008. (Congresso).
XIII Encontro de Iniciação Científica da Universidade São Francisco.O Teste de Zulliger no diagnóstico do Transtorno Obsessivo Compulsivo. 2007. (Encontro).
IV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Rorschach e métodos projetivos. Estudos Normativos com o Pfister: uma amostra da região nordeste brasileira. 2006. (Congresso).
XII Encontro de Iniciação Científica da Universidade São Francisco.Evidências de Validade para o teste Zulliger no Psicodiagnóstico do Transtorno Obsessivo Compulsivo. 2006. (Encontro).
Participação em bancas
KODA, M. Y.PIANOWSKI, G.. Autoconceito e as habilidades sociais de jovens em situação de acolhimento institucional.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.
KODA, M. Y.PIANOWSKI, G.. Motivação no esporte: avaliando os aspectos intrínsecos e extrínsecos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.
KODA, M. Y.PIANOWSKI, G.. Crenças sobre o consumo de álcool em adultos de uma comunidade do interior de São Paulo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.
KODA, M. Y.PIANOWSKI, G.. Suporte Familiar e autoconceito em dependentes químicos: um estudo correlacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.
KODA, M. Y.PIANOWSKI, G.. Relação entre uso da internet e habilidade social em universitários. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.
PIANOWSKI, G.. Psicologia: qualidade de vida e estratégias de enfrentamento de pacientes em tratamentos oncológicos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.
PIANOWSKI, G.. O envelhecimento e o enfrentamento da morte ao olhar do idoso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.
PIANOWSKI, G.. Transtornos mentais severos e histórico de vida: uma abordagem psicanalítica sobre a visão do paciente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.
PIANOWSKI, G.. Experiências emocionais identificadas em pacientes submetidos à hemodiálise. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.
PIANOWSKI, G.. Estratégias de coping e otimismo em cuidadores de crianças hospitalizadas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.
PIANOWSKI, G.. Bem estar psicológico em idosos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.
Orientou
Manifestations of Problematic Embellishment and Attribution in Rorschach Test; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Avaliação da personalidade de idosos em contexto hospitalar; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Comparações entre o R-PAS e o SC na pontuação da Qualidade Formal das respostas ao teste de Rorschach; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O Rorschach Performance Assessment System na avaliação de idosos; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O uso do R-PAS na avaliação de desempenho em vendas; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Investigating discriminative and predictive abilities of Rorschach's Splitting and Devaluation in groups of patients and non-patients; Início: 2024; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
PSYCHOMETRICS AND PRACTICES INVESTIGATIONS OF R-PAS IN OLDER ADULTS: IN-PERSON AND ONLINE VERSIONS; Início: 2024; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
O uso do Sistema de Avaliação por Performance no Rorschach (R-PAS) na avaliação da depressão; Início: 2020; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Coorientador);
Traços de personalidade e vulnerabilidade em saúde mental: investigações durante a COVID-19; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Medicina) - Universidade São Francisco; (Orientador);
O Teste das Manchas de Tinta do Rorschach: o que os filmes e séries falam sobre ele e o que ele é na verdade; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Revisão Sistemática sobre impactos da pandemia da COVID-19 na prática da avaliação psicológica mundial; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco; (Orientador);
O Teste de Realidade em pacientes com Transtorno de Personalidade Borderline: Revisão Sistemática e Análise de Conteúdo de medidas avaliativas; 2022; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giselle Pianowski;
O uso do R-PAS na avaliação de agressividade em estudantes com sintomas de Transtorno de Personalidade Borderline; 2021; Dissertação (Mestrado em Instituto de Psicologia) - Unidade de Saúde Pública Arnaldo Sampaio, ; Coorientador: Giselle Pianowski;
Impulsividade e comportamento de risco no trânsito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Reflexões sobre psicologia e educação para o trânsito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
A avaliação psicológica para condutores profissionais no brasil: necessidade e validade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
A avaliação psicológica e seu processo para a obtenção da Carteira Nacional De Habilitação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
A importância da atenção para o motorista; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Medo de dirigir; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Medo e ansiedade em condutores de veículos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Relação entre comportamento de motoristas e acidentes de trânsito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Transtorno de Estresse Pós-Traumático em vítimas de acidente e violência no trânsito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Agressividade e estresse nos acidentes de trânsito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
A importância da avaliação psicológica para motoristas brasileiros; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Comportamento de risco no trânsito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
As drogas lícitas e ilícitas no contexto dos acidentes de trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Avaliação da personalidade no trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
A distribuição dos psicólogos do trânsito nos municípios do estado de São Paulo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
A perspectiva de futuro da psicologia do trânsito no Brasil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Medo de Dirigir; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Um estudo sobre entrevista em psicologia de transito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Educação infantil para o trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
O uso de substâncias psicoativas no trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Avaliação Psicológica do idoso no contexto do transito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
O impacto psicológico do uso das drogas no ato de dirigir; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Características psicológicas do idoso no trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Entrevista Psicológica para o transito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Agressividade no transito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
O que se tem no Centro De Formação De Condutores para condutores com medo de dirigir; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Aspectos psicológicos de jovens e conduta de risco/acidente; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Psicologia do Transito e Cidadania; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
A avaliação da personalidade no transito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Os traumas de acidentes de transito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Drogas e aspectos psicológicos em motoristas de carga pesada; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Impulsividade e conduta de risco no trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Medo de dirigir na abordagem comportamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
Os instrumentos psicológicos no contexto do trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;
A relação entre personalidade e a preferência por gêneros de filmes e séries; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giselle Pianowski;
Relação entre o medo da COVID-19 e comportamentos de adesão às medidas de contenção; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giselle Pianowski;
As relações entre os traços de personalidade e o medo da Covid-19; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade São Francisco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Giselle Pianowski;
Produções bibliográficas
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BARTALOTTI, C. C. ; PIANOWSKI, G. . Uso do Rorschach Performance Assessment System® (R-PAS®). São Paulo- SP: Hogrefe CETEPP, 2018. (Tradução/Livro).
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PIANOWSKI, G. . Um panorama detalhado do R-PAS: raciocínio e recursos envolvidos. São Paulo: Hogrefe, 2017. (Tradução/Outra).
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PIANOWSKI, G. . Uma breve introdução ao R-PAS. São Paulo: Hogrefe, 2017. (Tradução/Outra).
Outras produções
PIANOWSKI, G. ; CARVALHO, L. F. ; MEYER, G. J. . Versão brasileira do Manual técnico do Personality Assessment Inventory (PAI). 2023.
PIANOWSKI, G. ; CARVALHO, L. F. ; MEYER, G. J. . Versão brasileira do Manual técnico do Personality Assessment Inventory - Adolescents (PAI-A). 2023.
RESENDE, A. C. ; PIANOWSKI, G. ; ZUANAZZI, A. C. ; SCHNEIDER, A. M. A. ; HISATUGO, C. L. C. . Complemento ao manual técnico do Sistema de Avaliação por Performance no Rorschach (R-PAS): crianças e adolescentes. 2023.
CARVALHO, L. F. ; PIANOWSKI, G. ; GONCALVES, A. . Profiles: Jogo da Personalidade. 2021.
CARVALHO, L. F. ; OLIVEIRA, S. E. S. ; PIANOWSKI, G. . Entrevista Diagnóstica para Transtornos da Personalidade (E-TRAP). 2020.
MIHURA, J. L. ; MEYER, G. J. ; VIGLIONE, D. ; ERDBERG, P. ; GIROMINI, L. ; PIANOWSKI, G. ; VANHOYLAND, M. ; BRAM, A. ; GRØNNERØD, C. ; KLEIGER, J. ; LIPKIND, J. ; RUITER, C. . R-PAS Guidelines for In Person Assessment with Social Distancing. 2020.
MEYER, G. J. ; VIGLIONE, D. ; MIHURA, J. L. ; ERDBERG, P. ; BRAM, A. ; GIROMINI, L. ; GRØNNERØD, C. ; KLEIGER, J. ; LIPKIND, J. ; RUITER, C. ; PIANOWSKI, G. ; VANHOYLAND, M. . Recommendations Concerning Remote Administration of the Rorschach. 2020.
PIANOWSKI, G. . Proficiência Em Aplicação E Codificação & Noções Interpretativas Básicas No R-Pas: Curso Em 8 Módulos. 2023. .
MEYER, G. J. ; VIGLIONE, D. ; MIHURA, J. L. ; ERDBERG, P. ; GIROMINI, L. ; LAFFERTY, M. ; PETRUSO, A. ; PIANOWSKI, G. ; VANHOYLAND, M. ; BRAM, A. ; GRØNNERØD, C. ; KLEIGER, J. ; LIPKIND, J. ; RUITER, C. . R-PAS Statement Against Racism. 2020. (Cartas, mapas ou similares/Carta).
PIANOWSKI, G. . Pontos Críticos e Dúvidas de Aplicação R-PAS. 2020. .
PIANOWSKI, G. . Pontos Críticos e Dúvidas de Aplicação R-PAS - 2. 2020. .
PIANOWSKI, G. . Diretrizes para aplicação (presencial/DS; remota) do R-PAS durante a pandemia COVID-19. 2020. .
MEYER, G. J. ; PIANOWSKI, G. ; VIGLIONE, D. ; GIROMINI, L. . 8-Hour Introduction to R-PAS for Previous Users of Exner?s Comprehensive System (CS). 2020. .
PIANOWSKI, G. . Proficiência em Aplicação e Codificação pelo R-PAS. 2019. .
PIANOWSKI, G. . Aplicação e Codificação pelo R-PAS: proficiência e pesquisa. 2019. .
PIANOWSKI, G. . O teste das Pirâmides Coloridas de Pfister. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PIANOWSKI, G. . Técnicas Projetivas na Avaliação Psicológica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
PIANOWSKI, G. . Avaliação da Personalidade em contexto de trânsito. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
PIANOWSKI, G. . Técnicas Projetivas na Avaliação psicológica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
PIANOWSKI, G. . Técnicas Projetivas na Avaliação Psicológica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
PIANOWSKI, G. . As Pirâmides Coloridas de Pfister. 2013. .
PIANOWSKI, G. . Instrumentalização de testes psicológicos em organizações, trânsito e atendimentos clínicos - Modulo Pirâmides Coloridas e Pfister. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PIANOWSKI, G. . As Pirâmides Coloridas de Pfister. 2013. .
PIANOWSKI, G. . As Pirâmides Coloridas de Pfister. 2012. .
PIANOWSKI, G. . As Pirâmides Coloridas de Pfister. 2012. .
PIANOWSKI, G. . As Pirâmides Coloridas de Pfister. 2012. .
PIANOWSKI, G. . Instrumentalização do teste Zulliger. 2012. .
PIANOWSKI, G. . As Pirâmides Coloridas de Pfister. 2012. .
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
Equivalência entre os formatos de aplicação presencial e remoto do R-PAS, Descrição: Esta pesquisa tem por objetivo coletar dados remotos do R-PAS em amostra brasileira. O foco da pesquisa inicial é população geral/não-pacientes, no entanto, a aplicação em população clínica será bem-vinda para projetos específicos. Com a coleta, pretende-se investigar potenciais diferenças nos valores normativos do R-PAS em função do padrão de aplicação, presencial e remoto. Serão também investigados potenciais impactos da pandemia Covid-19 nos valores normativos do R-PAS. Para além, este projeto pretende atender diversos projetos de pesquisas em andamento no Brasil e que se beneficiarão do acesso ao Aplicativo (App) de Aplicação Remota do R-PAS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Giselle Pianowski - Coordenador / Anna Elisa de Villemor Amaral - Integrante / Gregory J. Meyer - Integrante / Joni L Mihura - Integrante / Luciano Giromini - Integrante / Andrés Eduardo Aguirre Antúnez - Integrante.
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2020 - Atual
International mental health research during the COVID-19 pandemic, Descrição: Multi-local project (Australia, Brazil, England, Iraq, Iran, Italy, Jordan, Saudi Arabia and USA) focused on mental health indicators during the COVID-19 pandemic.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (5) . , Integrantes: Giselle Pianowski - Coordenador / Lucas de Francisco Carvalho - Integrante / André Gonçalves - Integrante / Luciano Giromini - Integrante / Ruam Pimentel - Integrante / Maíra Stivaleti Colombarolli - Integrante / Ahmad Alghraibeh - Integrante / Emanuela Brusadelli - Integrante / Patrice Rusconi - Integrante / Abufazel Hosseininasab - Integrante / Peter Kelly - Integrante / Meysam Tajamolian - Integrante / Shakour Zare - Integrante / Emily Rooney - Integrante / Noelle Kaleki Herzog - Integrante / Sara Ellet - Integrante.
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2020 - Atual
Rorschach Performance Assessment System during COVID-19 pandemic, Descrição: Project for the development of research in administration and interpretation of R-PAS in times of disease outbreaks, as COVID-19.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (5) . , Integrantes: Giselle Pianowski - Coordenador / Gregory J. Meyer - Integrante / Ana Carolina Zuanazzi - Integrante / Joni L Mihura - Integrante / Luciano Giromini - Integrante / Ruam Pimentel - Integrante.
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2020 - Atual
Avaliação psicopatológica por meio do Sistema de Avaliação por Performance no Rorschach (R-PAS), Descrição: I. Objetivo Geral: Este projeto tem como objetivo geral verificar indicadores do teste de Rorschach, conforme o sistema R-PAS, na predição e avaliação de transtornos psiquiátricos. II. Objetivos Específicos: 1. Realizar Revisões Sistemáticas da Literatura para verificar variáveis com potencial validade para avaliação de transtornos psiquiátricos; 2. Quando possível, usar procedimentos de metanálise para verificar o acúmulo sistemático de evidência de validade que suporte o uso das variáveis; 3. Realizar estudos para organização de critérios de codificação e pontuação das variáveis investigadas, por meio de procedimentos que integram análise de juízes experts e dados da literatura; 4. Realizar estudos investigando as variáveis identificadas em banco de dados clínicos e normativos de propriedade dos coordenadores e pesquisadores participantes; 5. Realizar coleta de dados clínica e normativa para investigar o funcionamento das variáveis e validade interpretativa; 6. Realizar estudos de precisão de codificação por meio da análise de juízes independentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Giselle Pianowski - Coordenador / Anna Elisa de Villemor Amaral - Integrante / Latife Yazigi - Integrante / Gregory J. Meyer - Integrante / Regina Sonia Gattas Fernandes do Nascimento - Integrante / Ruam Pimentel - Integrante / Thais Marques dos Reis - Integrante / Mayara Salgado De Moraes - Integrante / Leilane Henriette Barreto Chiappetta Santana - Integrante / Andrés Eduardo Aguirre Antúnez - Integrante.
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2017 - Atual
Investigações psicométricas sobre manifestações de dissociação, cisão e desvalorização na tarefa do Rorschach, Descrição: Os índices Dissociation, Splitting e Devaluation, referem-se a particularidades nas respostas dadas ao teste de Rorschach que se mostram sinalizadores de disfunções relacionadas à personalidade. Tais índices, relacionados à diminuição da clareza perceptiva das respostas, polarização e desvalorização, são apontados na literatura como correlatos ao Transtorno Dissociativo de Identidade, especificamente pelo índice Dissociation, e ao Transtorno da Personalidade Borderline, pelos índices Splitting e Devaluation. No entanto, não há estudos na literatura que integrem as pesquisas direcionadas à estas variáveis e que, principalmente, demonstrem seu funcionamento e acurácia interpretativa. Este projeto tem como objetivo realizar uma verificação técnica e psicométrica sobre a capacidade avaliativa das variáveis Dissociation, Splitting e Devaluation, para integração destas no sistema Rorschach Performance Assessment System (R-PAS). Para tanto, será executada uma metodologia dividida em três etapas. A primeira destinada para a realização de uma revisão sistemática e metanálise das variáveis Dissociation, Splitting e Devaluation; a segunda voltada para a verificação técnica e refinamento dos padrões de codificação e correção destas variáveis; e a terceira, delineada para a investigação das propriedades psicométricas destas variáveis e seu funcionamento em relação às demais variáveis do sistema R-PAS. Com o projeto, espera-se obter dados para organizar e aprimorar o padrão de codificação e correção destas variáveis, examinar evidências de validade das mesmas, bem como verificar o funcionamento destes índices, Dissociation, Splitting e Devaluation para possível inserção no sistema R-PAS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giselle Pianowski - Coordenador / Anna Elisa de Villemor Amaral - Integrante / Gregory J. Meyer - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
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2012 - 2017
Aplicação e os processos de elaboração de respostas no Rorschach Performance Assessment System (R-PAS), Descrição: O processo de elaboração de respostas no Rorschach tem sido estudado desde a sua criação. Na base da resolução da tarefa do Rorschach estão os processos cognitivos, no entanto, o mecanismo de projeção também pode ser identificado. Vários sistemas têm organizado implementações para aprimorar a avaliação gerada pelo Rorschach, o que é visto no Sistema Compreensivo de Exner (SC) e no Rorschach Performance Assessment System (R- PAS). O presente estudo tem como objetivo identificar padrões na manifestação dos processos de elaboração de resposta, tanto cognitivo como projetivo, e verificar possíveis efeitos da aplicação otimizada sobre o mesmo. Inicialmente, será utilizado um banco de dados composto por 600 protocolos de adultos brasileiros, não-pacientes, de ambos os sexos, com idade entre 18 e 67 anos e variados níveis de escolaridade. Análises serão realizadas para identificar padrões no processo de elaboração de respostas nas respostas iniciais e finais de cada cartão, nos cartões iniciais e finais, e nas manchas cromáticas e acromáticas. Em seguida, será utilizada uma amostra de 315 indivíduos, 255 não-pacientes e 60 pacientes com esquizofrenia, administrado de acordo com a SC e R-PAS. Análises serão realizadas para identificar diferenças no processo de elaboração de respostas entre a aplicação otimizado e não otimizada, em amostra clínica e não clínica. Para ambos os estudos, serão realizadas análises descritivas e comparativas entre grupos, por meio do teste t de student e da ANOVA, verificando-se também a magnitude das diferenças por meio do d de cohen e a ocorrência de erro Tipo I, por meio do poder estatístico (²-1).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giselle Pianowski - Coordenador / Anna Elisa de Villemor Amaral - Integrante / Gregory J. Meyer - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Bolsa.
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2008 - 2010
Atlas de Localização e Lista de Qualidade Formal do Rorschach no Sistema Compreensivo: validação em uma amostra não-caso psiquiátrico do interior de São Paulo, Descrição: O presente trabalho tem como objetivo verificar a validade do Atlas e lista de Qualidade Formal comparando o desempenho de indivíduos não-caso psiquiátrico com os dados obtidos em estudo normativo anterior. O método de Rorschach no Sistema Compreensivo de Exner tem sido alvo de pesquisas e interesse de diversos profissionais empenhados no aprimoramento do exercício da profissão do psicólogo no âmbito da avaliação psicológica. Estudos de padronização e normatização vêm sendo realizados com amostras brasileiras, utilizando-se do sistema de codificação e interpretação desenvolvido por Exner. Verifica-se, dentro desse sistema, variáveis de caráter universal e outras suscetíveis a influências culturais que, sendo assim, necessitam de adaptação e padronização nacional. Sendo a freqüência dos indicadores de qualidade formal variável nas diferentes culturas, verifica-se a necessidade de pesquisas que tragam dados de validade para dados normativos recentes que visaram identificar as áreas de localização e as respostas freqüentes em nossa população. A presente pesquisa será realizada com um grupo não-caso psiquiátrico, verificados por meio do SRQ-20, composto por 45 sujeitos naturais do interior do estado de São Paulo, adultos, de ambos os sexos e diferentes graus de escolaridade, e, para comparação, serão utilizados os dados obtidos numa amostra normativa de 600 indivíduos da capital e do interior do estado de São Paulo. Os protocolos serão avaliados utilizando-se o novo Atlas e a nova lista de FQ e o foco será a percepção da realidade por meio dos índices X+%, Xu% e X-%. Os dados serão trabalhados estatisticamente em análise descritiva das amostras, e comparativas entre os grupos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giselle Pianowski - Integrante / Anna Elisa de Villemor Amaral - Coordenador.
Prêmios
2024
R-PAS Best Rorschach Research Article 2023 (For: Comparing the validity of the Rorschach Performance Assessment System and Exner's Comprehensive System to differentiate patients and nonpatients), R-PAS.
2022
R-PAS Award for Best 2021 Rorschach Research Study (For: Does the Rorschach Performance Assessment System (R-PAS) differ from the Comprehensive System (CS) on variables relevant to interpretation?), Rorschach Performance Assessment System (R-PAS).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade São Francisco - Itatiba, Centro de Ciências Humanas e Sociais, Laboratório de Avaliação Psicológica Em Saúde Mental Lapsam. , Rua Waldemar César da Silveira, 105, Jardim Cura D'Ars, 13045510 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 37793300, URL da Homepage:
Experiência profissional
2021 - Atual
Universidade São FranciscoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e pesquisadora
2017 - 2020
Universidade São FranciscoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Pós-Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2017
Universidade São FranciscoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente, Carga horária: 4
2017 - 2017
Universidade São FranciscoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente, Carga horária: 4
2012 - 2017
Universidade São FranciscoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2016
Universidade São FranciscoVínculo: Professor terceirizado, Enquadramento Funcional: Professor e Orientador de Lato Sensu em AP, Carga horária: 8
2008 - 2010
Universidade São FranciscoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora de Mestrado, Carga horária: 20
2009 - 2009
Universidade São FranciscoVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora de curso de Capacitação, Carga horária: 4
2007 - 2007
Universidade São FranciscoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Atendimento em Psicologia Clínica, Carga horária: 4
2005 - 2007
Universidade São FranciscoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Atividades
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02/2008
Pesquisa e desenvolvimento, Universidade São Francisco - Campus de Campinas.,Linhas de pesquisa
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02/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
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02/2014 - 06/2016
Ensino, Avaliação Psicológica em contexto de trânsito, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação da Personalidade no Contexto de Trânsito, Perícia psicológica e Elaboração de Documentos, Procedimentos de Avaliação Psicológica, Técnicas Projetivas na Avaliação de Condutores, Técnicas Projetivas na Avaliação do Trânsito, Orientação de Trabalho de Conclusão de Especialização
2022 - Atual
Rorschach Performance Assessment SystemVínculo: Membro Comitê, Enquadramento Funcional: Membro Research Development Group, Carga horária: 4
2018 - 2022
Rorschach Performance Assessment SystemVínculo: Pesquisadora associada, Enquadramento Funcional: Research Assistant, Carga horária: 20
Outras informações:
Funções:
Pesquisadora no desenvolmento ténico e científico do R-PAS
Professora e supervisora de profissionais no uso do R-PAS
Líder brasileira da Coleta de Dados Normativa do R-PAS (NDC)
2014 - 2017
Rorschach Performance Assessment SystemVínculo: Parceria acadêmica, Enquadramento Funcional: Pesquisadora associada - doutoranda, Carga horária: 6
Atividades
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11/2017
Serviços técnicos especializados , R-PAS.,Serviço realizado, Revisor - Junior de proficiência no R-PAS.
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07/2017
Serviços técnicos especializados , R-PAS.,Serviço realizado, Tradutora e revisora técnica de material do R-PAS.
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07/2017
Outras atividades técnico-científicas , R-PAS, R-PAS.,Atividade realizada, Participante da elaboração de certificação de proficiência em interpretação no R-PAS.
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06/2017
Outras atividades técnico-científicas , R-PAS, R-PAS.,Atividade realizada, Coordenadora de material brasileiro para uso do R-PAS em crianças e adolescentes.
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02/2014
Pesquisa e desenvolvimento, R-PAS.,Linhas de pesquisa
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02/2016 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , R-PAS, R-PAS.,Atividade realizada, Participante da coleta de dados internacional do R-PAS para proficientes.
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02/2016 - 12/2016
Outras atividades técnico-científicas , R-PAS, R-PAS.,Atividade realizada, Coordenação de Apêndice ao manual brasileiro do R-PAS.
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02/2015 - 11/2016
Treinamentos ministrados , R-PAS.,Treinamentos ministrados, Treinamento de aplicadores para coleta de dados
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02/2009 - 12/2009
Outras atividades técnico-científicas , R-PAS, R-PAS.,Atividade realizada, Juiza externa para avaliação de lista de Qualidade Formal (FQ).
2020 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Pesquisador Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Colaborador do IPUSP, Carga horária: 12
Outras informações:
Funções
Desenvolvimentos de pesquisas nas seguintes áreas:
1. Variáveis psicopatológicas no Rorschach Performance Assessment System (R-PAS)
2. COVID-19 e comportamentos de automutilação
Docência:
1. Avaliação da Personalidade
2. Sistema de Avaliação por Performance no Rorschach (R-PAS)
3. Transtornos da Personalidade
Orientação:
1. Coorientadora de aluno de mestrado no desenvolvimento de projeto relacionado ao R-PAS e TP Borderline.
2020 - Atual
Editora HogrefeVínculo: Prestador de serviço - autônom, Enquadramento Funcional: R-PAS:Coordenadora, Professora e orientadora, Carga horária: 2
Outras informações:
Coordenadora, Professora e orientadora do curso brasileiro oficial do Sistema de Avaliação por Perfomance no Rorschach (R-PAS)
2020 - Atual
Editora HogrefeVínculo: Pesquisador Autônomo, Enquadramento Funcional: Responsável técnico - PAI/PAI-A/PAS e PAS-O, Carga horária: 5
Outras informações:
Responsável Técnica da Adaptação do Personality Assessment Inventory 2 e variações (PAI-A, PAS e PAS-O) para o público brasileiro
2017 - 2020
Editora HogrefeVínculo: Pesquisador Autônomo, Enquadramento Funcional: Responsável técnico - Manual infantil R-PAS
Outras informações:
Responsável Técnica da Versão Infantil do Manual do R-PAS para o público brasileiro. Em fase de avaliação pelo Satepsi.
2016 - 2016
Centro Universitário FieoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - 2019
Instituto Brasileiro de Avaliação PsicológicaVínculo: Membro da diretoria, Enquadramento Funcional: Segunda Tesoureira, Carga horária: 4
Atividades
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07/2017 - 07/2019
Direção e administração, Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica.,Cargo ou função, Segunda tesoureira.
2017 - 2020
Instituto de Especialização do AmazonasVínculo: Professor terceirizado, Enquadramento Funcional: Docente de módulo de especialização
2010 - 2013
Clínica Espaço EquilibreVínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 8
2011 - 2012
Colégio Objetivo Atibaia-SPVínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 8
Criando um monitoramento
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