Giselle Pianowski

Graduada em Psicologia (2007) pela Universidade São Francisco (USF) em Itatiba-SP, titulada doutora em Psicologia com ênfase em Avaliação Psicológica (2017) pela mesma instituição. Foco de pesquisas direcionado à avaliação da personalidade, destacadamente com o Teste das Manchas de Tinta de Rorschach e escalas de autorrelato. Atualmente é integrante do Laboratório de Avaliação Psicológica em Saúde Mental I (LAPSaM-I) da USF e, em parceria com a University of Toledo, tem investido em pesquisas psicométricas com o Rorschach Performance Assessment System (R-PAS). Junto ao Laboratório de Avaliação Psicológica e Educacional (LABaPE) da USF, tem também desenvolvido estudos com escalas voltadas para a avaliação de manifestações patológicas da personalidade, das quais destaca-se o Inventário Dimensional Clínico da Personalidade (IDCP). Atua como professora de especialização em avaliação psicológica e no desenvolvimento de pesquisas em saúde mental.

Informações coletadas do Lattes em 16/01/2018

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia

2012 - 2017

Universidade São Francisco
Título: Aplicação e os processos de elaboração de respostas no Rorschach Performance Assessment System (R-PAS)
Orientador: em University of Toledo ( Gregory J. Meyer)
com Anna Elisa de Villemor-Amaral. Coorientador: Gregory J. Meyer. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Avaliação da Personalidade; Métodos Projetivos; Rorschach; R-PAS.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia. Setores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Mestrado em Psicologia

2008 - 2010

Universidade São Francisco
Título: Evidências de validade da Localização e Qualidade Formal do Rorschach pelo Sistema Compreensivo no Brasil,Ano de Obtenção: 2010
Anna Elisa de Villemor Amaral.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: Avaliação Psicológica; Métodos Projetivos; Avaliação da Personalidade; Normatização; Evidências de Validade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia. Setores de atividade: Saúde humana e serviços sociais; Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Revisão Sistemática e Metanálise

2015 - 2016

Universidade de São Paulo
Título: Pathological personality traits assessment using Facebook: systematic review and meta-analyses

Graduação em Psicologia

2000 - 2007

Universidade São Francisco
Título: O Teste de Pfister na compreensão do Transtorno Obsessivo Compulsivo
Orientador: Anna Elisa de Villemor Amaral
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

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Pós-doutorado

2017

Pós-Doutorado. , Universidade São Francisco, USF, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Transtornos da Personalidade. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia / Especialidade: TESTE DAS MANCHAS DE TINTA DE RORSCHACH.

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Formação complementar

2015 - 2016

Extensão universitária em Curso Revisão Sistemática e Metanálise. (Carga horária: 550h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2012 - 2016

Proficiência em aplicação e codificação no R-PAS. , Rorschach Performance Assessment System, R-PAS, Estados Unidos.

2015 - 2015

Psicometria com o software R. (Carga horária: 12h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2013 - 2015

Administration on Rorschach Performance Assessment System. , Rorschach Performance Assessment System, R-PAS, Estados Unidos.

2014 - 2014

Avaliação Terapêutica. (Carga horária: 8h). , Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, ASBRO, Brasil.

2013 - 2013

Códigos Temáticos e Escalas do Rorschach SC R-PAS. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2013 - 2013

Forensic Applications of the R-PAS. (Carga horária: 4h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2013 - 2013

Rorschach (R-PAS) - Proficiency Training. (Carga horária: 9h). , Rorschach Performance Assessment System, R-PAS, Estados Unidos.

2009 - 2009

Capacitação de Saúde Mental na Atenção Básica. (Carga horária: 64h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

2006 - 2006

O Rorschach no Contexto Jurídico. (Carga horária: 12h). , Universidade Católica de Brasília, UCB/DF, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação da Personalidade.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Testes de desempenho.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Psicológica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Transtornos da Personalidade.

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Saúde Mental.

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Participação em eventos

8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Comparações e considerações práticas sobre a Aplicação R-Otimizada. 2017. (Congresso).

Conference of the International Society for the Study of Individual Differences. The R-Optimized Administration of the Rorschach Performance Assessment System: Comparisons and practical considerations. 2017. (Congresso).

Simpósios de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia. 2016. (Simpósio).

Society for Personality Assessment Annual Convention. The impact of modeling R-Optimized Administration on Rorschach variables that may convey projective material. 2016. (Congresso).

Society for Personality Assessment Annual Convention. Dependence scale from the Dimensional Clinical Personality Inventory: IRT and ROC analysis application to clinical cut-off establishment. 2016. (Congresso).

Society for Personality Assessment Annual Convention. The impact of modeling R-Optimized administration on reference values in a Brazilian nonpatient sample. 2015. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Avaiação Psicológica. Procedimentos de normatização em testes de autoexpressão. 2015. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Avaiação Psicológica. Investigação do funcionamento clínico da dimensão Dependência do Inventário Dimensional Clínico da Personalidade. 2015. (Congresso).

Forensic Neuropsychology CEU conference. 2014. (Simpósio).

VII Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. 2014. (Congresso).

XXI International Congress of Rorschach and Projective Methods‏. The R-Optimized for Zulliger test: preliminary discussions. 2014. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico y Evaluación Psicológica. O R-otimizado para o Teste de Zulliger: discussões preliminares. 2013. (Congresso).

Simpósio Internacional da ABENEPI nacional, capítulo paulista e núcleoo Campinas: Saúde Mental do escolar: reflexões e evidências científicas. 2012. (Simpósio).

X Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica e III Congresso Latino Americano de Avaliação Psicológica. O TESTE DE ZULLIGER NO DIAGNÓSTICO DO TRANSTORNO OBSESSIVO COMPULSIVO. 2012. (Congresso).

V Congresso Nacional da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. O Teste de Zulliger no Diagnóstico do Transtorno Obsessivo Compulsivo. 2008. (Congresso).

Metodos Projetivos: instrumentos atuais para a investigação psicológica e da cultura. Estudos Normativos com o Pfister: uma amostra da região nordeste brasileira. 2006. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Rafaela Fornari Munhoz

KODA, M. Y.;PIANOWSKI, G.. Autoconceito e as habilidades sociais de jovens em situação de acolhimento institucional.. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Lucas Nader Bartholomeu

KODA, M. Y.;PIANOWSKI, G.. Motivação no esporte: avaliando os aspectos intrínsecos e extrínsecos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Luiz Fabiano Ariel Coscarella

KODA, M. Y.;PIANOWSKI, G.. Crenças sobre o consumo de álcool em adultos de uma comunidade do interior de São Paulo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Raquel Schmidt Frota

KODA, M. Y.;PIANOWSKI, G.. Suporte Familiar e autoconceito em dependentes químicos: um estudo correlacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Fernanda Carvas

KODA, M. Y.;PIANOWSKI, G.. Relação entre uso da internet e habilidade social em universitários. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Mariana Pinhatari Souza Campo

PIANOWSKI, G.. Psicologia: qualidade de vida e estratégias de enfrentamento de pacientes em tratamentos oncológicos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Letícia Aparecida Nogueira

PIANOWSKI, G.. O envelhecimento e o enfrentamento da morte ao olhar do idoso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Patrícia Maria Rosseti

PIANOWSKI, G.. Transtornos mentais severos e histórico de vida: uma abordagem psicanalítica sobre a visão do paciente. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Bianca Cristina Conceição Vaz

PIANOWSKI, G.. Experiências emocionais identificadas em pacientes submetidos à hemodiálise. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Andressa Paulo de Novaes

PIANOWSKI, G.. Estratégias de coping e otimismo em cuidadores de crianças hospitalizadas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Juliana de Oliveira Pinto

PIANOWSKI, G.. Bem estar psicológico em idosos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco.

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Comissão julgadora das bancas

Anna Elisa de Villemor-Amaral

VILLEMOR-AMARAL, A. E.; CARVALHO, L. F.; RESENDE, A. C.;PRIMI, R.; MIGUEL, F. K.. Aplicação e os Processos de Elaboração de Respostas no Rorschach Performance Assessment System (R-PAS). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Psicolo) - Universidade São Francisco.

Latife Yazigi

VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa deYAZIGI, Latife; PRIMI, Ricardo. Evidências de validade da localização e qualidade formal do Rorschach Sistema Compreensivo no Brasil. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Franscico.

Latife Yazigi

VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa deYAZIGI, Latife; PRIMI, Ricardo. Validação do Atlas e Lista de Qualidade Formal do Rorschach - Sistema Compreensivo. 2010. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

RICARDO PRIMI

VILLEMOR-AMARAL, Anna ElisaYAZIGI, LatifePrimi, R. Evidências de validade da Localização e Qualidade Formal do Rorschach - Sistema Compreensivo no Brasil. 2010. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Fabiano Koich Miguel

Villemor-Amaral, A.E.; Nascimento, R.S.G.F.;Miguel, F.K.Primi, R.; Hauck Filho, N.. Aplicação e os processos de elaboração de respostas no Rorschach Performance Assessment System (R-PAS). 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade São Francisco.

Fabiano Koich Miguel

Villemor-Amaral, A.E.;Primi, R.Carvalho, L.F.; Resende, A.C.;Miguel, F.K.. Aplicação e os processos de respostas no Rorschach Performance Assessment System (R-PAS). 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade São Francisco.

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Orientou

Ana Laura Schiliemann

Comprometimento do Estresse e agressividade em diferentes modais de locomoção, bicicleta e carro, com base no Sistema Compreensivo; Início: 2017; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; (Orientador);

Ana Carolina Garcia Manfrin

Impulsividade e comportamento de risco no trânsito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Izabela Cosmo Vargas Fernandes

A avaliação psicológica para condutores profissionais no brasil: necessidade e validade; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Jaqueline Stella Machado Facchini

A avaliação psicológica e seu processo para a obtenção da Carteira Nacional De Habilitação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Juliana de Paula Ribeiro

Comportamento de risco no trânsito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Marcia Maria Riera Abbade

A importância da atenção para o motorista; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Mariana Maria de Azevedo

Medo de dirigir; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Raquel Alves Lima Trevisano

Medo e ansiedade em condutores de veículos; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Márcia Sales Andrade

Relação entre comportamento de motoristas e acidentes de trânsito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Nataly Grigaliunas Rosina

Transtorno de Estresse Pós-Traumático em vítimas de acidente e violência no trânsito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Patricia Rosa Delfino Muneron

Agressividade e estresse nos acidentes de trânsito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Sandra dos Reis

A importância da avaliação psicológica para motoristas brasileiros; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Fernanda Doretto Barbosa

Reflexões sobre psicologia e educação para o trânsito; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Adriano Roberto da Silva

As drogas lícitas e ilícitas no contexto dos acidentes de trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Evelyn de Souza Rodrigues

Avaliação da personalidade no trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Fabio Frank Dos Santos

A distribuição dos psicólogos do trânsito nos municípios do estado de São Paulo; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Juliana Cozoli Ferreira Netto

A perspectiva de futuro da psicologia do trânsito no Brasil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Leila Sabbag da Rocha Lima

Medo de Dirigir; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Lilian Ester Marin

Um estudo sobre entrevista em psicologia de transito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Lívia Casado De Araújo

Educação infantil para o trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Luciana Eni Vieira Kobarg

O uso de substâncias psicoativas no trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Luciene De Souza Rosa Beletti

Avaliação Psicológica do idoso no contexto do transito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Marcia Antonelli

O impacto psicológico do uso das drogas no ato de dirigir; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Maria Serafim Lira De Souza

Características psicológicas do idoso no trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Pricilla Lira Santos De Moura

Entrevista Psicológica para o transito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Priscila Felix Delgado

Agressividade no transito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Ednéia Aparecida de Souza

O que se tem no Centro De Formação De Condutores para condutores com medo de dirigir; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Maria Angela Ferreira Almeida

Aspectos psicológicos de jovens e conduta de risco/acidente; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Nívia de Simone da Silva

Psicologia do Transito e Cidadania; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Renata Pereira de Gouvêa

A avaliação da personalidade no transito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Rosana Miotto

Os traumas de acidentes de transito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Rousileine Boscoli Pereira

Drogas e aspectos psicológicos em motoristas de carga pesada; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Suely Aparecida Yamamoto

Impulsividade e conduta de risco no trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Viviane de Castro Cruz

Medo de dirigir na abordagem comportamental; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

Dayana Fonseca Carvalho

Os instrumentos psicológicos no contexto do trânsito; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Avaliação Psicológica) - Universidade São Francisco; Orientador: Giselle Pianowski;

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Foi orientado por

Anna Elisa de Villemor-Amaral

Estudo de normatização do Rorschach - R-PAS em uma amostra brasileira; Início: 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Psicolo) - Universidade São Francisco, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; (Orientador);

Anna Elisa de Villemor-Amaral

Validação do Atlas e Lista de Qualidade Formal do Rorschach - Sistema Compreensivo; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia) - Universidade São Francisco, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Anna Elisa de Villemor-Amaral;

Anna Elisa de Villemor-Amaral

O Teste de Zulliger e o TOC; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Faculdade de Psicologia) - Univerisidade São Francisco, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Anna Elisa de Villemor-Amaral;

Anna Elisa de Villemor-Amaral

O Teste de Pfister em uma amostra do Nordeste; 2006; Iniciação Científica - Universidade São Francisco - PROBAIC; Orientador: Anna Elisa de Villemor-Amaral;

Ana Paula Porto Noronha

O Teste de Pfister na caracterização do Transtorno Obsessivo Compulsivo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade São Francisco; Orientador: Ana Paula Porto Noronha;

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Produções bibliográficas

  • CARVALHO, L. F. ; PIANOWSKI, G. ; REIS, A. M. ; SILVA, R. G. C. . Personalidade: o panorama nacional sob o foco das definições internacionais.. PSICOLOGIA EM REVISTA (ONLINE) , v. 3, p. 123-146, 2017.

  • VIEIRA, P. G. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa ; PIANOWSKI, G. . Tradução, Adaptação e Evidências Iniciais de Validade da Magical Ideation Scale. PSICOLOGIA: TEORIA E PESQUISA (UNB. IMPRESSO) , v. 32, p. 1-7, 2017.

  • 2017 CARVALHO, L. F. ; PIANOWSKI, G. . Pathological personality traits assessment using Facebook: Systematic review and meta-analyses. COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , v. 71, p. 307-317, 2017.

  • 2017 CARVALHO, L. F. ; PIANOWSKI, G. ; HAUCK FILHO, N. . Establishing a clinically relevant cutoff to the Dependency Scale from the Dimensional Clinical Personality Inventory. Psychiatry Research (Print) , v. 251, p. 26-33, 2017.

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  • 2016 PIANOWSKI, G. ; MEYER, G. J. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa . The Impact of R-Optimized Administration Modeling Procedures on Brazilian Normative Reference Values for Rorschach Scores. Journal of Personality Assessment , v. março, p. 1-11, 2016.

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  • 2010 PIANOWSKI, G. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa . Localização e qualidade formal do Rorschach-SC no Brasil: validade com não-pacientes. Psico-USF (Impresso) , v. 15, p. 333-343, 2010.

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  • CARVALHO, L. F. ; PIANOWSKI, G. . Evidências de validade para o Inventário Fatorial de Personalidade (IFP-II) com base no Teste de Zulliger (Sistema Klopfer).. In: Irene F. Almeida de Sá Leme; Ivan Sant'Ana Rabelo; Gisele Aparecida da Silva Alves.. (Org.). Evidências de validade para o Inventário Fatorial de Personalidade (IFP-II) com base no Teste de Zulliger (Sistema Klopfer). 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2013, v. 1, p. 1-2.

  • PIANOWSKI, G. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa . Expectativas no Pfister para uma amostra da Região Nordeste. In: Norberto Abreu e Silva Neto; Deise Matos do Amparo. (Org.). Métodos Projetivos: Instrumentos Atuais para a Investigação Psicológica e da Cultura. 1ed.Brasilia: Vetor, 2006, v. , p. 106-113.

  • PIANOWSKI, G. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa . Evidências de validade para o Teste de Zulliger no Psicodiagnóstico do Transtorno Obsessivo Compulsivo. In: XII Encontro de Iniciação Científica da Universidade São Francisco, 2007, Itatiba. XII Encontro de Iniciação Científica da Universidade São Francisco, 2007.

  • PIANOWSKI, G. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa . Expectativas no Pfister para uma amostra da região nordeste. In: IV Congresso Nacional da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2006, Brasília. IV Congresso Nacioanal da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos. Brasília: Vetor Editora, 2006. p. 106-113.

  • PIANOWSKI, G. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa ; VIEIRA, P. G. . O Teste de Zulliger no Diagnóstico do Transtorno Obsessivo Compulsivo. In: X Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica e III Congresso Latino Americano de Avaliação Psicológica, 2012, Belo Horizonte. Processos de Avaliação Psicológica com enfoque na personalidade, 2012. v. 1. p. 38-38.

  • PIANOWSKI, G. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa . O Teste de Zulliger no Diagnóstico do Transtorno Obsessivo Compulsivo. In: V Congresso Nacional da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos, 2008. V Congresso Nacional da Associação Brasileira de Rorschach e Métodos Projetivos.

  • PIANOWSKI, G. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa . Atlas de Localização e Lista de Qualidade Formal do Rorschach no Sistema Compreensivo: validação em uma amostra não-caso psiquiátrico do interior de São Paulo.. In: XIII Encontro de Iniciação Científica da Universidade São Francisco, 2008, São Paulo. XIII Encontro de Iniciação Científica da Universidade São Francisco, 2008.

  • CARVALHO, L. F. ; REIS, A. M. ; PIANOWSKI, G. . Investigating correlations between defense mechanisms and pathological personality characteristics. Revista Colombiana de Psiquiatria , 2018.

  • CARVALHO, L. F. ; HAUCK FILHO, N. ; PIANOWSKI, G. ; MUNER, L. C. . Latent structure of antisocial and borderline personality disorders: a taxometric research. Paidéia (USP. Ribeirao Preto. Impresso) , 2017.

  • PIANOWSKI, G. ; MEYER, G. J. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa . The impact of modeling R-Optimized Administration on Rorschach variables that may convey projective material. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIANOWSKI, G. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa ; MEYER, G. J. . The impact of modeling R-Optimized administration on reference values in a Brazilian nonpatient sample. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIANOWSKI, G. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa ; CARVALHO, L. F. . The R-Optimized for Zulliger Test: preliminary discussions. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PIANOWSKI, G. . Avaliação Psicológica: pesquisa e prática.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PIANOWSKI, G. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa . O R-otimizado para o Teste de Zulliger: discussões preliminares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PIANOWSKI, G. ; VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa ; VIEIRA, P. G. . O Teste de Zulliger no Diagnóstico do Transtorno Obsessivo Compulsivo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa ; YAZIGI, L. ; PRIMI, R. ; PIANOWSKI, G. ; LEONEL, J. C. ; CARVALHO, L. F. . Brazilian Location Areas and Form Quality List of the Rorschach Comprehensive System: validity study with non-psychiatric individuals.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • VILLEMOR-AMARAL, Anna Elisa ; PIANOWSKI, G. . Expectativa no Pfister para uma amostra da Região Nordeste. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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Outras produções

PIANOWSKI, G. . O teste das Pirâmides Coloridas de Pfister. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PIANOWSKI, G. . Técnicas Projetivas na Avaliação Psicológica. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PIANOWSKI, G. . Técnicas Projetivas na Avaliação psicológica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PIANOWSKI, G. . Avaliação da Personalidade em contexto de trânsito. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PIANOWSKI, G. . Técnicas Projetivas na Avaliação Psicológica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PIANOWSKI, G. . As Pirâmides Coloridas de Pfister. 2013. .

PIANOWSKI, G. . As Pirâmides Coloridas de Pfister. 2012. .

PIANOWSKI, G. . As Pirâmides Coloridas de Pfister. 2012. .

PIANOWSKI, G. . As Pirâmides Coloridas de Pfister. 2012. .

PIANOWSKI, G. . Instrumentalização do teste Zulliger. 2012. .

PIANOWSKI, G. . As Pirâmides Coloridas de Pfister. 2012. .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Investigações psicométricas sobre manifestações de dissociação, cisão e desvalorização na tarefa do Rorschach, Descrição: Os índices Dissociation, Splitting e Devaluation, referem-se a distinções nas respostas dadas ao teste de Rorschach que mostram-se sinalizadores de disfunções relacionadas à personalidade. Tais índices, relacionados à diminuição da clareza perceptiva das respostas, polarização e desvalorização, são apontados na literatura como correlatos ao Transtorno Dissociativo de Identidade, especificamente pelo índice Dissociation, e ao Transtorno da Personalidade Borderline, pelos índices Splitting e Devaluation. No entanto, não há estudos na literatura que integrem as pesquisas direcionadas à estas variáveis e que, principalmente, demonstrem seu funcionamento e interpretabilidade. Este projeto tem como objetivo realizar uma verificação técnica e psicométrica da capacidade avaliativa das variáveis Dissociation, Splitting e Devaluation, para integração destas no sistema Rorschach Performance Assessment System (R-PAS). Para tanto, será executada uma metodologia dividida em três etapas. A primeira destinada para a realização de uma revisão sistemática e metanálise das variáveis Dissociation, Splitting e Devaluation; a segunda voltada para a verificação técnica e refinamento dos padrões de codificação e correção destas variáveis; e a terceira, delineada para a investigação das propriedades psicométricas destas variáveis e seu funcionamento em relação às demais variáveis do sistema R-PAS. Com o projeto, espera-se obter dados para organizar e aprimorar o padrão de codificação e correção destas variáveis, examinar evidências de validade das mesmas, bem como verificar o funcionamento destes índices, Dissociation, Splitting e Devaluation para possível inserção no sistema R-PAS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giselle Pianowski - Coordenador / Anna Elisa de Villemor Amaral - Integrante / Gregory J. Meyer - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

  • 2012 - 2017

    Aplicação e os processos de elaboração de respostas no Rorschach Performance Assessment System (R-PAS), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Anna Elisa de Villemor-Amaral em 31/07/2013., Descrição: Este projeto foi desenvolvido voltado para verificações sobre a adequação e os possíveis impactos das alterações introduzidas pela Aplicação R-Otimizada do Rorschach Performance Assessment System (R-PAS) nos processos de elaboração de respostas. Os padrões da Aplicação R-Otimizada incluem instruções que visam o controle do número de respostas (R) a ser obtido em um protocolo, com a finalidade de atingir o intervalo considerado ótimo para interpretação. Assim, a Aplicação R-Otimizada abarca instruções iniciais que indicam a quantidade de respostas que é esperada em cada cartão, inserindo maior controle no incentivo e contenção de respostas durante a aplicação. Decorrente do controle de R, dados coletados por meio da Aplicação R-Otimizada apresentam distribuição de R diferente da encontrada no Sistema Compreensivo (SC). Tais mudanças eliciaram estudos para verificar os possíveis impactos. Quatro estudos foram delineados neste sentido. No primeiro, foram verificados os impactos da nova distribuição de R nos valores referenciais brasileiros. Por meio de procedimentos estatísticos de modelagem, foi obtida uma amostra que pretendia refletir a distribuição de R esperada pela Aplicação R-Otimizada, o que foi comparada à amostra normativa brasileira do SC. Os resultados apontaram inexpressivos impactos da Aplicação R-Otimizada nos processos de elaboração de resposta. O segundo estudo teve similar delineamento, fazendo uso de amostras normativas brasileira e internacional, objetivando verificar como tal distribuição poderia impactar variáveis associadas a manifestações projetivas nas respostas. Semelhantemente, os resultados apontaram para sutis impactos decorrentes do controle de R, sugerindo que a avaliação de aspectos projetivos não será impactada pelas diferenças nos procedimentos de aplicação inseridas pelo R-PAS. Na sequência, tais processos de elaboração de respostas, incluindo a perspectiva projetiva, foram avaliados em uma amostra de não pacientes aleatoriamente coletada pelos padrões da Aplicação R-Otimizada e pelos do SC. Com isso, objetivou-se verificar se os achados prévios se sustentariam em amostras reais e se o controle de R favoreceria a obtenção de um maior número de protocolos válidos para interpretação. Os resultados demonstraram que a Aplicação R-Otimizada favorece a interpretabilidade no Rorschach ao obter maior número de protocolos com R em intervalo que beneficie o valor inferencial dos indicadores e normas. Além disto, o montante de dados interpretativos obtidos não parece ser prejudicado com o controle de R inserido pelo R-PAS. Por fim, uma amostra clínica, aleatoriamente distribuída entre os padrões de aplicação do R-PAS e do SC, foi investigada no intuito de verificar como a Aplicação R-Otimizada poderia beneficiar a produtividade até então prejudicada em grupos psiquiátricos coletados pelo SC. Ainda, buscou-se evidência de validade para as variáveis EII-3 e TP-Comp e o funcionamento destas em cada sistema. Os resultados coesamente apontaram para uma maior produtividade nos protocolos clínicos coletados pelos padrões da Aplicação R-Otimizada, revelando também melhor capacidade discriminativa e preditiva dos índices EII-3 e TP-Comp para identificação de grupos clínico e não clínico, no R-PAS. Sumarizando, os resultados dos estudos concordantemente apontam para benefícios em fazer uso da Aplicação R-Otimizada em grupos clínicos e não clínicos, sugerindo que esta favorece a interpretabilidade dos protocolos do Rorschach, propiciando o funcionamento adequado das normas, além de favorecer a evidência de validade de alguns indicadores relacionados aos processos de elaboração de respostas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giselle Pianowski - Coordenador / Anna Elisa de Villemor Amaral - Integrante / Gregory J. Meyer - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa., Número de produções C, T & A: 5

  • 2008 - 2010

    Evidências de validade da Localização e Qualidade Formal do Rorschach pelo Sistema Compreensivo no Brasil., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Anna Elisa de Villemor-Amaral em 31/07/2013., Descrição: Objetivo de buscar evidências de validade de critério para o Atlas de Localização e a Lista de Qualidade Formal brasileiros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Giselle Pianowski - Integrante / Anna Elisa de Villemor Amaral - Coordenador / Ricardo Primi - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade São Francisco - Itatiba, Centro de Ciências Humanas e Sociais, Laboratório de Avaliação Psicológica Em Saúde Mental Lapsam. , Rua Waldemar César da Silveira, 105, Jardim Cura D'Ars, 13045510 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (19) 37793300, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2017 - 2017

    Universidade São Francisco

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente, Carga horária: 4

  • 2017 - 2017

    Universidade São Francisco

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária Docente, Carga horária: 4

  • 2012 - 2017

    Universidade São Francisco

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorado - pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2007 - 2007

    Universidade São Francisco - Itatiba

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Atendimento em Psicologia Clínica, Carga horária: 2

  • 2005 - 2007

    Universidade São Francisco - Itatiba

    Vínculo: Pesquisadora de Iniciação Cien, Enquadramento Funcional: Desenvolvimento de Pesquisas, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

    Atividades

    • 08/2005

      Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas e Sociais, Laboratório de Avaliação Psicológica Em Saúde Mental Lapsam.,Linhas de pesquisa

  • 2010 - 2013

    Clínica Espaço Equilibre

    Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 8

  • 2011 - 2012

    Colégio Objetivo Atibaia-SP

    Vínculo: Consultor, Enquadramento Funcional: Psicóloga Escolar, Carga horária: 8

  • 2007 - 2007

    Hospital Universitário São Francisco

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia Hospitalar, Carga horária: 4

  • 2007 - 2007

    Programa de Saúde da Família

    Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária em Psicologia Comunitária, Carga horária: 4