Enio Luiz Costa Tavares

Doutor (2020) e Mestre (2013) em Ciências da Linguagem pela Universidade Católica de Pernambuco - Unicap. Graduado em Letras (Port/Ing) pela Universidade Católica de Pernambuco - Unicap (1994). É docente de Língua Inglesa há 31 anos, tendo trabalhado em várias instituições em Recife e São Paulo. Desenvolve pesquisas relacionadas às novas tecnologias móveis e sem fio voltadas à educação, aprendizagem móvel e ubíqua, contribuições da Semiótica à linguagem dos aplicativos e sobre os recursos semióticos dos memes de Internet. Possui certificações internacionais pelas Universidades de Cambridge e Michigan. Atualmente, leciona inglês no Instituto Federal do Sertão Pernambucano - IFSertãoPE, Campus Ouricuri.

Informações coletadas do Lattes em 02/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências da Linguagem

2015 - 2020

Universidade Católica de Pernambuco
Título: A LINGUAGEM DOS APLICATIVOS À LUZ DA SEMIÓTICA NA APRENDIZAGEM UBÍQUA EM AULAS DE INGLÊS
, Ano de obtenção: 2020. Prof. Dr. Francisco Madeiro Bernardino Junior. Coorientador: Profa. Dra. Renata Fonseca Lima da Fonte. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Linguagem dos aplicativos.; RECURSOS SEMIÓTICOS; Aprendizagem Ubíqua; ENSINO DE INGLÊS.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística. Grande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: computação.

Mestrado em Ciências da Linguagem

2011 - 2013

Universidade Católica de Pernambuco
Título: INTERFACES DA LINGUÍSTICA E LINGUAGEM DOS APLICATIVOS PARA APRENDIZAGEM COM MOBILIDADE NO ÂMBITO DO ENSINO DE INGLÊS
, Ano de Obtenção: 2013.Prof. Dr. Francisco Madeiro Bernardino Júnior..Coorientador: Profa. Dra. Marígia Ana de Moura Aguiar.. Palavras-chave: LINGUÍSTICA.SEMIÓTICA.APRENDIZAGEM COM MOBILIDADE..Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas / Especialidade: Língua Inglesa. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Língua e Literatura Inglesa

1999 - 2000

Faintvisa
Título: Aprendendo a ouvir e ouvindo para aprender
Orientador: Francisco Cardoso Gomes de Matos

Graduação em LETRAS

1988 - 1994

Universidade Católica de Pernambuco

Formação complementar

2022 - 2022

Curso de Formação Básica em EAD. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal do Sertão Pernambucano, IFSERTÃOPE, Brasil.

2022 - 2022

Reading Skills for Academic Purposes - Teacher Training. (Carga horária: 60h). , U.S. Department of State - Regional English Language Office, R.E.L.O., Estados Unidos.

2017 - 2017

Novas Multimodalidades na Escol@. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2015 - 2016

Preparatório para os Novos Formatos do CAE e CPE. (Carga horária: 180h). , Associação Brasileira das Culturas Inglesas, ABACI, Brasil.

2014 - 2014

PROPRIEDADE INTELECTUAL. (Carga horária: 8h). , Instituto Federal do Sertão Pernambucano, IF-Sertão PE, Brasil.

2014 - 2014

TREINAMENTO PARA APLICADORES TOEFL ITP. (Carga horária: 20h). , A MASTER TEST-CERTIFICAÇÃO NO BRASIL, AMTC, Brasil.

2014 - 2014

NA ONDA DA COMUNICAÇÃO. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Sertão Pernambucano, IF-Sertão PE, Brasil.

2011 - 2011

MULTIMÍDIAS NA EDUCAÇÃO.. (Carga horária: 48h). , SENAC-PE, SENAC-PE, Brasil.

2010 - 2010

INST., CONFIG, E USO DA PLATAFORMA AMADEUS. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2010 - 2010

Curso Completo do Programa Educacional - TEP. (Carga horária: 120h). , Centro de Idiomas Yázigi, YÁZIGI, Brasil.

2008 - 2008

A Aula Operatória. (Carga horária: 20h). , Faculdade e Colégio RADIAL SP., RADIAL, Brasil.

2007 - 2007

Teacher Education Program. (Carga horária: 40h). , Centro de Idiomas Yázigi, CIY, Brasil.

2001 - 2001

Basic Teacher Training Course. (Carga horária: 82h). , Associação Brasileira das Culturas Inglesas, ABACI, Brasil.

2000 - 2000

IELTS. (Carga horária: 40h). , The British Council, BC, Brasil.

1996 - 1996

English Language. (Carga horária: 30h). , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.

1989 - 1996

Starter-Intermediate-Upper-ADVANCED(CAE, CPE). (Carga horária: 800h). , Associação Brasileira das Culturas Inglesas, ABACI, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

TAVARES, E. L. C. . II Seminário da Agroindústria do Sertão Pernambucano. Tecnologia na agroindústria: caminho para inovação e sustentabilidade. 2021. (Outro).

TAVARES, Enio. L. C. . SEMANA DE CONSCIENTIZAÇÃO NEGRA NO IF-Sertão PE.. 2014. (Outro).

TAVARES, Enio. L. C. . I SEMANA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS DO CAMPUS OURICURI.. 2014. (Outro).

TAVARES, Enio. L. C. . X Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. PARECERISTA do Comitê Científico do Congresso.. 2012. (Congresso).

TAVARES, Enio. L. C. . IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. PARECERISTA do Comitê Científico do Congresso.. 2011. (Congresso).

TAVARES, Enio. L. C. . VIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. PARECERISTA do Comitê Científico do Congresso.. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

7 Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação.Os Recursos Semióticos dos Aplicativos Favorecendo o Ensino de Inglês na Aprendizagem Móvel: Relato de Experiência no IF-Sertão PE. 2017. (Simpósio).

IV Congresso Internacional TIC e Educação - ticEDUCA2016. Contribuições da Semiótica para a Linguagem dos Aplicativos na Aprendizagem com Mobilidade em Aulas de Inglês. 2016. (Congresso).

II IRELAND INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION. Formative Accompaniment Border in E-Learning: Integration between LMS and PLE. 2014. (Congresso).

II JID - Jornada de Iniciação à Docência.DISCUSSÃO SOBRE O ACOMPANHAMENTO FORMATIVO EM LMS e PLE.. 2014. (Encontro).

II JID - Jornada de Iniciação à Docência.SMARTPHONES E TABLETS EM CURSOS REGULARES: um relato de experiência.. 2014. (Encontro).

V Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação.. 2013. (Simpósio).

XI Congresso Internacional de Tecnologia na Educação.. 2013. (Congresso).

II Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica.APRENDIZAGEM COM MOBILIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: um relato de experiência em aulas de ingLes no Senac-PE.. 2012. (Outra).

X Congresso Internacional de Tecnologia na Educação.. 2012. (Congresso).

Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Faculdade Senac.O Email Como Ferramenta de apoio a produção de Língua Inglesa.. 2011. (Encontro).

IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação.. Aprendizagem Com Mobilidade em Aulas de Inglês.. 2011. (Congresso).

IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação.. O USO DO GÊNERO DIGITAL BLOG FACILITANDO A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA COMO LE.. 2011. (Congresso).

IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação.. O Email Como Ferramenta de Apoio a Produção Escrita em Língua Estrangeira.. 2011. (Congresso).

LAELI - Linguística Aplicada ao Educador de Lingua Inglesa.. 2010. (Seminário).

Simpósio Internacional sobre o Hipertexto e Novas Tecnologias na Educação.. 2010. (Simpósio).

XIII Congresso Internacional Sobre Tecnologia na Educação.. 2010. (Congresso).

YILTS - Yázigi SP. 2009. (Congresso).

New TEP - Centro de Linguística Aplicada Yázigi SP..Variantes da Língua Inglesa. 2007. (Oficina).

YILTS - Yázigi SP. 2005. (Congresso).

I Congresso Internacional de Tecnologia na Educação.. 2002. (Congresso).

Produções bibliográficas

LUIZ COSTA TAVARES, ENIO ; LAURENTINO DIAS, ALAN ; FONSECA LIMA DA FONTE, RENATA ; MADEIRO BERNARDINO JUNIOR, FRANCISCO . Aplicativo The Maze: A word hunt - Uma ferramenta à prática do léxico e fonética de inglês mediada por recursos semióticos. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 19, p. 288-297, 2021.
TAVARES, E. L. C. ; VASCONCELOS, R. G. G. . OS RECURSOS SEMIÓTICOS DOS APLICATIVOS FAVORECENDO O ENSINO DE INGLÊS: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO SERTÃO PERNAMBUCANO. HIPERTEXTOS REVISTA DIGITAL , v. 18, p. 34-51, 2018.
MELO FILHO, I. J. ; CARVALHO, R. S. ; GOMES, A.S. ; TAVARES, Enio. L. C. ; MELO, R. M. ; SEIXAS, L. R. . Towards the Formative Accompaniment Border in Distance Education. INTERNATIONAL JOURNAL FOR E-LEARNING SECURITY , v. 5, p. 414-420, 2015.
TAVARES, Enio. L. C. ; BERNARDINO JUNIOR, F. M. ; MELO FILHO, I. J. . A Aprendizagem com Mobilidade à Luz da Semiótica: Considerações sobre a Linguagem dos Aplicativos e Ambientes Virtuais. Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas às Ciências da Linguagem. Ied.Recife/PE: Editora CRV, 2015, v. I, p. 47-61.
DE MELO FILHO, IVANILDO JOSE ; DA ROCHA SEIXAS, LUMA ; GOMES, ALEX SANDRO ; TAVARES, ENIO LUIZ COSTA ; DE MELO, ROSANGELA MARIA ; DE O. FELICIANO, FABIO DENILSON . Making the informal learning activities support the formative assessment process in CSCL environments. In: 2017 12th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2017, Lisbon. 2017 12th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2017. p. 1.
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TAVARES, E. L. C. ; VASCONCELOS, R. G. G. . Os Recursos Semióticos dos Aplicativos Favorecendo o Ensino de Inglês na Aprendizagem Móvel: Relato de Experiência no IF-Sertão PE. In: 7 Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2017, Recife. Anais Simpósio Hipertexto: Aplicativos e Games na Educação. Recife: UFPE, 2017. v. 1. p. 931-952.
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MELO FILHO, I. J. ; CARVALHO, R. S. ; GOMES, A. S. ; MELO, R. M. ; TAVARES, Enio. L. C. . Introducao de um Mecanismo Social para o Acompanhamento Formativo no E-learning. In: XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação - TISE 2014, 2014, Fortaleza. Anais da XIX Conferência Internacional sobre Informática na Educação - TISE 2014. Fortaleza, 2014.
LUNA., M. J. S. ; TAVARES, Enio. L. C. . O uso do e-mail como ferramenta de apoio a produção escrita em língua estrangeira. In: V Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Faculdade SENAC, 2011, Recife/PE. Anais do V Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão da Faculdade SENAC. Recife/PE: Faculdade SENAC, 2011.
TAVARES, Enio. L. C. ; LUNA., M. J. S. . O uso do gênero digital blog facilitando a aprendizagem de língua inglesa como língua estrangeira (LE). In: IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2011, Recife/PE. Anais do IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Recife: SENAC/PE, 2011.
LUNA., M. J. S. ; TAVARES, Enio. L. C. ; BARROS, M. A. M. ; LEAO, M. C. . Mobile Learning em cursos livres: Um relato de experiência em um curso de idiomas. In: IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação, 2011, Recife/PE. Anais do IX Congresso Internacional de Tecnologia na Educação. Recife: SENAC/PE, 2011.
TAVARES, Enio. L. C. ; MELO FILHO, I. J. . Smartphones e Tablets em Cursos Regulares: Um Relato de Experiência em Aulas de Inglês. In: II JID ? II Jornada de Iniciação a Docência do IF Sertão - PE & IV Mostra do PIBID E Prodocência, 2014, Petrolina. Anais do II JID ? II Jornada de Iniciação a Docência do IF Sertão - PE & IV Mostra do PIBID e Prodocência. Petrolina/PE, 2014.
MELO FILHO, I. J. ; TAVARES, Enio. L. C. . Discussão sobre a Importância de Acompanhar Formativamente os Aprendizes no Contexto dos Learning Management Systems(LMS) e dos Personal Learning Environments (PLE).. In: II JID II Jornada de Iniciação a Docência do IF Sertão - PE & IV Mostra do PIBID E Prodocência, 2014, Petrolina. Anais do II JID II Jornada de Iniciação a Docência do IF Sertão - PE & IV Mostra do PIBID E Prodocência. Petrolina/PE, 2014.
TAVARES, E. L. C. . Os Recursos Semióticos dos Aplicativos Favorecendo o Ensino de Inglês na Aprendizagem Móvel: Relato de Experiência no IF-Sertão PE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAVARES, Enio. L. C. . Contribuições da Semiótica para a Linguagem dos Aplicativos na Aprendizagem com Mobilidade em Aulas de Inglês. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAVARES, Enio. L. C. . Towards the Formative Accompaniment in E-Learning: Conception of a Social Mechanism Between the Educational Contexts LMS and PLE.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAVARES, Enio. L. C. . Formative Accompaniment Border in E-Learning: Integration between LMS and PLE. In. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAVARES, Enio. L. C. . Towards the Social Regulation and Feedback as Mediators of Assessment for Learning in Blended Learning. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TAVARES, Enio. L. C. . APRENDIZAGEM COM MOBILIDADE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: um relato de experiência em aulas de inglês no Senac-PE.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LUNA., M. J. S. ; TAVARES, Enio. L. C. . O EMAIL COMO FERRAMENTA DE APOIO A PRODUÇÃO ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TAVARES, Enio. L. C. ; LUNA., M. J. S. . O USO DO GÊNERO DIGITAL BLOG FACILITANDO A APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA COMO LE.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
TAVARES, Enio. L. C. . MOBILE LEARNING em cursos livres: um realto de experiência em um curso de idiomas. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LUNA., M. J. S. ; TAVARES, Enio. L. C. . O EMAIL COMO FERRAMENTA DE APOIO A PRODUÇÃO DE LÍNGUA INGLESA.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

TAVARES, Enio. L. C. . Dispositivos Móveis Como Facilitadores da Aprendizagem em Aulas de Inglês.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TAVARES, Enio. L. C. . Metodologia do Ensino de Língua Inglesa. 2011. .

TAVARES, Enio. L. C. . Metodologia do Ensino de Línguas Estrangeiras. 2010. .

Prêmios

2020

Doutor em Ciências da Linguagem, Universidade Católica de Pernambuco - Unicap.

2013

Mestre em Ciências da Linguagem, Universidade Católica de Pernambuco - Unicap.

2013

1 Colocado (Prof. Língua Inglesa) em Concurso Público, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, Campus Ouricuri..

2012

Professor homenageado dos concluintes SENAC-PE 2012.1, CIS Senac-PE..

2011

Professor homenageado dos concluintes do SENAC-PE 2011.1., CIS Senac-PE..

2011

Professor homenageado dos concluintes SENAC-PE 2011.2, CIS Senac-PE..

2009

Professor Homenageado dos 3os anos de 2009., Faculdade e Colégio Magister..

2008

Professor Homenageado dos 3os anos de 2008., Faculdade e Colégio Magister SP..

2007

Professor Homenageado dos 3os anos de 2007., Faculdade e Colégio Magister SP..

2000

Especialista em Língua Inglesa, FAINTVISA.

1996

PASS in the ENGLISH LANGUAGE INSTITUTE EXAM, THE UNIVERSITY OF MICHIGAN.

1995

PASS in the Local Examinations Syndicate (2), UNIVERSITY OF CAMBRIDGE.

Histórico profissional

Endereço profissional

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SERTÃO PERNAMBUCANO.. , Estrada do Tamboril, S/N, Batalhão, 56200000 - Ouricuri, PE - Brasil, Telefone: (087) 81252473, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Instituto Federal do Sertão Pernambucano, IF-Sertão PE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2014

Serviço Nacional ao Comércio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês, Carga horária: 45

2002 - 2009

Faculdade e Colégio Magister

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Cultura e Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Cultura e Língua Inglesa com foco na análise de textos científicos e estudos literários para compreensão dos povos falantes da língua.

2003 - 2009

Centro de Idiomas Yázigi

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Instrutor de Inglês, Carga horária: 20

Outras informações:
Responsável por ministrar aulas nos cursos CEPs, MYPs, AIOs, CEs e Business. Elaboração de workshops para professores e papers para seminários.

2004 - 2008

Faculdade e Colégio RADIAL SP.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de línguas, Carga horária: 10

Outras informações:
Ensino da língua inglesa através de novas tecnologias.

2005 - 2007

Colégio Santa Maria SP

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de línguas., Carga horária: 16

1999 - 2002

Colégio e Curso Neo Planos.

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de línguas., Carga horária: 10

1998 - 2002

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial/PE

Vínculo: Celetista formal(2 anos), Enquadramento Funcional: Instrutor de línguas., Carga horária: 40

1998 - 2000

Academia Pernambucana de LETRAS.

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de Línguas Modernas., Carga horária: 10

1994 - 1999

Colégio e Curso Especial

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa Instrumental., Carga horária: 30

1993 - 1994

Anglo Vestibulares.

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de línguas., Carga horária: 10