Marco Vinícius Moreira Lamarão

Possui graduação em História pela Universidade Federal Fluminense (2006), Mestrado (2013) e Doutorado (2019) em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é professor de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense Campus Macaé/RJ tanto do ensino médio integrado quanto do Curso Superior de Licenciatura em História. Pesquisador associado do LIEPE (UFRRJ) e Colemarx (UFRJ). Coordenador do Observatório de Educação Fluminense e do Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão em História (LEPEHIS). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Políticas Públicas, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, Estado e sociedade civil, empresariamento da educação, gerencialismo, controle social, financiamento da educação e movimento social.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2014 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O COMPERJ na educação do leste fluminense: as estratégias do empresariado para educar os trabalhadores e impactos da crise recente (2008 ? 2016)
, Ano de obtenção: 2019. Roberto Leher. Palavras-chave: educação.

Mestrado em Educação

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O Conselho do FUNDEB no Município de Itaboraí e a democracia da Terceira Via: uma análise crítica
Orientador: Roberto Leher
, Ano de Obtenção: 2013.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: publico e privado; estado e sociedade civil; controle social.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas públicas. Setores de atividade: Educação; Educação.

Graduação em História

2002 - 2006

Universidade Federal Fluminense
Título: Entre a modernidade e a pós- modernidade: sociedade contemporânea e hegemonia cultural
Orientador: Daniel Aarão Reis Filho
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Graduação em Abi - História

2002 - 2006

Universidade Federal Fluminense
Orientador: Daniel Aarão Reis Filho
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

CALIL, G. ; LAMARÃO, MARCO VINÍCIUS MOREIRA . Curso de Extensão Antônio Gramsci. 2021. (Outro).

GAWRYSZEWSKI, B. ; LAMARÃO, MARCO VINÍCIUS MOREIRA . III Seminário Políticas Educacionais do Tempo Presente. 2021. (Outro).

COLLARES, L. ; LAMARÃO, MARCO VINÍCIUS MOREIRA . Educadores Brasileiros. 2021. (Outro).

LAMARÃO, M. V. M. ; LAMOSA, R. A. C. . I Semana da Educação. 2015. (Outro).

LAMARÃO, M. V. M. ; KAPLAN, L. ; RIBEIRO, T. R. M. . Entre o Plano Nacional de Educação e o Plano de Cargos Carreiras e Salários: Ataques aos educadores e estratégias de resistência. 2012. (Exposição).

LAMARÃO, M. V. M. . Semana de Educação do SEPE/RJ. 2012. (Exposição).

LAMARÃO, M. V. M. . Seminário de Educação do Município de Itaboraí. 2012. (Outro).

LAMARÃO, M. V. M. ; LEHER, R. ; MOTTA, V. C. . I Seminário Integrado Educação, questão social e desenvolvimento: embates, limites e possibilidades. 2011. (Outro).

Participação em eventos

EXPOCIT. O LEVANTAMENTO E O ACOMPANHAMENTO DOS RECURSOS PÚBLICOS DAS REDES MUNICIPAIS DA EDUCAÇÃO DE RIO DAS OSTRAS (RJ) E MACAÉ (RJ). 2019. (Exposição).

Seminário de Educação Estado e Poder.. 2017. (Seminário).

Colóquio Internacional Marx e Marxismo 2015.A PARTICIPAÇÃO NO CONSELHO DO FUNDEB-ITA DO SEPE (SINDICATO ESTADUAL DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO)-ITABORAÍ: transformismo ou guerra de posição?. 2015. (Outra).

I Semana da Educação - SEPE-Itaboraí. 2015. (Outra).

Semana acadêmica de Pedagogia- IM/UFRRJ.Debate sobre o filme "granito de arena". 2015. (Outra).

Educação em Disputa.Educação em Disputa. 2014. (Outra).

Marx e Marxismo 2013.A PARTICIPAÇÃO NO CONSELHO DO FUNDEB-ITA DO SEPE (SINDICATO ESTADUAL DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO) no Municipio de Itaboraí. 2013. (Outra).

O financiamento público da educação básica no Brasil.O financiamento público da educação básica no Brasil. 2013. (Outra).

Profissão Docente- carreiras e lutas da educação básica.Profissão Docente- carreiras e lutas da educação básica. 2013. (Outra).

Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. 2012. (Encontro).

Plano de Carreira Docente e Qualidade na Educação Pública.Plano de Carreira Docente e Qualidade na Educação Pública. 2012. (Outra).

Seminário de Educação do Município de Itaboraí.O finnaciamento da educação Municipal e a luta pelo PCCS. 2012. (Seminário).

VII Colóquio Marx e Engels.O CACS FUNDEB- Ita: Gestão democrática ou democracia gerencial?. 2012. (Outra).

VII Simpósio Nacional Estado e Poder: sociedade civil.O CACS- FUNDEB E A DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA- Limites e possibilidades. 2012. (Simpósio).

Ato de Lançamento dos Princípios do Fórum Estadual em Defesa da Escola Pública. 2011. (Outra).

Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.O CONSELHO DO FUNDEB NO MUNICÍPIO DE ITABORAÍ: CONTROLE PÚBLICO OU LEGITIMAÇÃO DO PRIVADO NA EDUCAÇÃO?. 2011. (Encontro).

I Seminário Integrado Educação, questão social e desenvolvimento : embates, limites e possibilidades.. 2011. (Seminário).

XIII Olimpíada Brasileira de Astronomias e Astrnáutica. 2010. (Olimpíada).

II Encontro de Pesquisa de Graduação em História.Entre a modernidade e a pós-modernidade: sociedade contemporânea e hegemonia cultural. 2006. (Encontro).

XXV- Encontro Nacional dos Estudantes de História. 2005. (Encontro).

I Semana Inaugural de Filosofia- UERJ. 2002. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Bárbara Silva Evangelista

DAVILA, E. C. P.;LAMARÃO, M. V. M.; LAMOSA, R. A. C.; SIQUEIRA, T. V.. Confederação Nacional da Indústria e o projeto pedagógico para a formação da classe trabalhadora: uma análise dos anos do governo do Partido dos Trabalhadores (2003-2010). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Ricardo Dias das Neves

ALMEIRA, A. T. S.; MAGALHAES, R. C. S.;LAMARÃO, M. V. M.. ?O Colégio Pedro II no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: Aspectos Legais?.. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional e Tecnológica em Rede Nacional) - Colégio Pedro II.

Aluno: Sara Rodrigues Monteiro

COSTA, R. E. C. A.; LAMOSA, R. A. C.;LAMARÃO, M. V. M.; NASCIMENTO, L. S.. A agenda educacional da frente liberal ultraconservadora: uma análise das propostas do Movimento Brasil Livre.. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Henrique de Silva borges

ALMEIDA, A. T. S.; MAGALHAES, R. C. S.; MACEDO, V.;LAMARÃO, M. V. M.. ?A Educação Profissional E Tecnológica E Seus Territórios - O Campus Arraial Do Cabo (RJ) Do Instituto Federal Do Rio De Janeiro?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional e Tecnológica em Rede Nacional) - Colégio Pedro II.

Aluno: Leila Silva da Rocha

LAMARÃO, M. V. M.; MAGALHAES, R. C. S.; BRITTO, L. L.. Novo FUNDEB: As Novas (Velhas) Perspectivas Do Financiamento De Educação Profissional E Tecnológica Nos Institutos Federais E Os Instrumentos De Controle Social. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional e Tecnológica em Rede Nacional) - Colégio Pedro II.

Aluno: Bárbara Silva Evangelista

DAVILA, E. C. P.; LAMOSA, R. A. C.; GUIOT, A.;LAMARÃO, M. V. M.. CONFEDERAÇÃO NACIONAL DA INDÚSTRIA E O PROJETO PEDAGÓGICO PARA A FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA: UMA ANÁLISE DOS ANOS DO GOVERNO DO PARTIDO DOS TRABALHADORES (2003-2010). 2020.

Aluno: Ricardo Dias das Neves

ALMEIRA, A. T. S.; MAGALHAES, R. C. S.;LAMARÃO, M. V. M.. ?O Colégio Pedro II no contexto da Educação Profissional e Tecnológica: Aspectos Legais?.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional e Tecnológica em Rede Nacional) - Colégio Pedro II.

Aluno: Ruan Vitória Diniz Gomes

MOLL NETO, R.; CARNEIRO, M. R. S. R.;LAMARÃO, M. V. M.. Como o Pasquim Enfrentou a Ditadura Militar. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: MARIA TEREZA LIMA

LAMOSA, R. A. C.;LAMARÃO, M. V. M.; VIERA, N. S.. A Polícia Militar na Escola Pública. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Eneila Geaquinto

LAMOSA, R. A. C.;LAMARÃO, M. V. M.; VIERA, N. S.. A avaliação nacional da alfabetização no contexto da Reforma Gerencial da educação: uma análise sobre as implicações na gestão do trabalho docente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Orientou

mirella rocha baptista

O levantamento de dados educacionais e dos recursos financeiros dos municípios do norte fluminense e das baixadas litorâneas (RJ) como instrumento de ação política; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em História) - Instituto Federal Fluminense; (Orientador);

Ludymilla Ferreira Camilo

Igor Leal Pinto

Observatório da Educação Fluminense; 2020; Orientação de outra natureza; (Automação Industrial) - Instituto Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marco Vinícius Moreira Lamarão;

Evelyn Junger

Observatório da Educação Fluminense; 2019; Orientação de outra natureza; (Automação Industrial) - Instituto Federal Fluminense, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Marco Vinícius Moreira Lamarão;

Produções bibliográficas

LAMARÃO, M. V. M. ; LAMOSA, R. A. C. . O conformismo neoliberal e o empresariamento da educação. TRABALHO NECESSÁRIO , v. 20, p. 1-15, 2022.
ANDRADE, M. C. ; ARGOLLO, J. ; LAMARÃO, M. V. M. . xpressões do empresariamento da educação de novo tipo: interseções do ?novo? Fundeb com as propostas de SNE e ADE. GERMINAL: MARXISMO E EDUCAÇÃO EM DEBATE , v. 13, p. 311-336, 2021.
LAMARÃO, MARCO VINÍCIUS MOREIRA . Aspectos históricos do financiamento da educação básica pública brasileira: a -democratização autocrática-. VÉRTICES (CAMPOS DOS GOITACAZES) , v. 23, p. 803-820, 2021.
LAMARÃO, M. V. M. . O novo Ensino Médio e a BNCC como expressão de uma educação para o Consenso. Revista Encontros , v. vol 19, p. 20-35, 2021.
LAMARÃO, M. V. M. . CACS FUNDEB Itaboraí - Limites e Possibilidades. TRABALHO NECESSÁRIO , v. 1, p. 1-28, 2013.
LAMOSA, R. A. C. (Org.) ; LAMARÃO, M. V. M. (Org.) . O empresariamento da educação e o Estado-educador.. 42. ed. Niterói: NEDDATE, 2022. v. 1. 728p .
LAMARÃO, M. V. M. ; DAVILA, E. C. P. (Org.) ; VIERA, N. S. (Org.) ; RESENDE, J. M. (Org.) . Questões contemporâneas da educação no Brasil e em Portugal. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Essentia, 2021. v. 1. 220p .
GAWRYSZEWSKI, B. ; FIGUEIRA, G. A. ; LAMARÃO, M. V. M. ; BOVOLENTA, M. B. ; MENDES, M. . Formação da classe trabalhadora. In: Roberto Leher. (Org.). Educação no governo Bolsonaro: inventário da deveastação. 1ed.São Paulo: Expressão Popular, 2023, v. 1, p. 77-99.
LAMARÃO, M. V. M. ; LAMOSA, R. A. C. . O conformismo neoliberal e o empresariamento da educação. In: Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa; Marco Vinícius Moreira Lamarão. (Org.). O empresariamento da educação e o Estado-educador.. 42ed.niterói: NEDDATE, 2022, v. 1, p. 1-15.
LEHER, R. ; LAMARÃO, M. V. M. . A disputa pelos recursos educacionais e o movimento Todos Pela Educação: antigas e novas formas de privatização. In: Nivea Silva Vieira; Rodrigo de Azevedo Cruz Lamosa. (Org.). Todos Pela Educação? Uma década de ofensiva do capital sobre a escola pública. 1ed.Curitiba: Appris, 2020, v. , p. 129-146.
LAMARÃO, M. V. M. ; ARGOLLO, J. ; DAHMER, L. ; MOTTA, V. C. . Educating for dependence: Entrepreneurializing basic education. In: Roberto Leher & Inny Accioly. (Org.). Commodifying Education: Theoretical and Methodological Aspects of Financialization of Education Policies in Brazil. 1ed.Rotterdam: Sense Publishers, 2016, v. , p. 37-58.
LEHER, R. ; MOTTA, V. C. ; LAMARÃO, M. V. M. ; MACEDO, J. M. . Os investimentos em educação para a sua democratização. In: COLEMARX. (Org.). Plano Nacional de Educação 2014-2024: Novos elementos de pesquisa e de crítica. 1ed.Rio de Janeiro: Editora Didática e Científica, 2016, v. , p. 9-79.
LAMARÃO, M. V. M. . Breve crítica sobre o consenso acerca do FUNDEB. Esquerda Online, São Paulo, 08 set. 2020.
LAMARÃO, M. V. M. . Desafios do EaD: como as escolas estaduais estão funcionando durante quarentena. Desafios do EaD: como as escolas estaduais estão funcionando durante quarentena, São Paulo, 19 abr. 2020.
LAMARÃO, M. V. M. . COVID-19; o vírus do ultraliberalismo. Esquerda Online, Rio das Ostras, 17 abr. 2020.
LAMARÃO, M. V. M. ; RIBEIRO, T. R. M. ; Augusto . existencialismo e "socialismo realmente existente".. sítio do nec.
LAMARÃO, M. V. M. . O Complexo Petroquímico do Rio de Janeiro: quem educa a classe trabalhadora?. In: Marx e o Marxismo 2017 De O capital à Revolução de Outubro (1867 ? 1917), 2017, Niterói/RJ. Anais do Colóquio Internacional Marx e o Marxismo 2017 De O capital à Revolução de Outubro (1867 ? 1917), 2017.
LAMARÃO, M. V. M. ; MOTTA, V. C. . A formação do Exército Industrial de Reserva e a precarização da Educação no Brasil: uma reflexão preliminar.. In: VIII Colóquio Internacional Marx e Engels, 2015, Campinas. VIII Colóquio Marx e Engels. Capinas, 2015. v. 1.
MOTTA, V. C. ; LAMARÃO, M. V. M. ; SILVA, S. M. ; GERALDO, D. S. S. ; PICCININI, C. L. . PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014: notas críticas. In: VII Jornada Internacional de Políticas Públicas, 2015, São Luiz/ MA. Anais - JOINPP 2015, 2015.
LAMARÃO, M. V. M. . A PARTICIPAÇÃO NO CONSELHO DO FUNDEB-ITA DO SEPE (SINDICATO ESTADUAL DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO)-ITABORAÍ: transformismo ou guerra de posição?. In: Marx e o Marxismo 2015: Insurreições, passado e presente, 2015, Niterói/RJ. Anais do Marx e o Marxismo 2015: Insurreições, passado e presente, 2015.
LAMARÃO, M. V. M. . A participação do SEPE-Ita no CACS FUNDEB-Ita e a luta pela valorização do magistério.. In: ANPEd Sudeste, 2014, Sâo João Del Rey/MG. Anais do 11 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste:, 2014.
LAMARÃO, M. V. M. . BREVE HISTÓRICO DO FINANCIAMENTO PÚBLICO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: TENSÕES ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO.. In: III Encontro de História da Educação no Estado do Rio de Janeiro, 2013, Rio de Janeiro. Anais do III Encontro de História da Educação no Estado do Rio de Janeiro, 2013. p. 1-18.
LAMARÃO, M. V. M. . O transformismo ou guerra de posição? A atuação do SEPE-Ita no conselho do FUNDEB. In: Colóquio Internacional Marx e Marxismo, 2013, Niterói. Anais do Colóquio Internacional Marx e Marxismo, 2013.
LAMARÃO, M. V. M. . O CACS FUNDEB- Ita: Gestão democrática ou democracia gerencial?. In: VII Colóquio Internacional MArx e Engels, 2012, Campinas. CEMARX - VII Colóquio Internacional Marx e Engels - Anais, 2012.
LAMARÃO, M. V. M. . O CACS FUNDEB e a defesa da escola pública- Limites e possibilidades. In: VII Simpósio Nacional Estado e Poder- Sociedade Civil, 2012, Uberlândia - MG. Anais do VII Simpósio Nacional Estado e Poder- Sociedade Civil, 2012.
LAMARÃO, M. V. M. . O CONSELHO DO FUNDEB NO MUNICÍPIO DE ITABORAÍ: CONTROLE PÚBLICO OU LEGITIMAÇÃO DO PRIVADO NA EDUCAÇÃO?. In: Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, 2011, Florianópolis. V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo, educação e emancipação Humana, 2011.
LAMARÃO, M. V. M. . Aspectos históricos do financiamento da educação básica pública brasileira: a ?democratização- autocrática?.. VÉRTICES , 2021.
LAMARÃO, M. V. M. . Um olhar ao ensino remoto sob o prisma da privatização.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LAMARÃO, M. V. M. . O controle e o acompanhamento social das verbas públicas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DAVILA, E. C. P. ; LAMARÃO, M. V. M. ; COSTA, R. E. C. A. . O financiamento da educação no labirinto do capital: heteronomia cultural e capitalismo dependente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LAMARÃO, M. V. M. . Financiamento da Educação e trabalho docente durante a pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LAMARÃO, M. V. M. . Novo FUNDEB: limites e perspectivas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ARGOLLO, J. ; LAMARÃO, M. V. M. . Intersecções entre o novo Fundeb e a instituição do Sistema Nacional de Educação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LAMARÃO, M. V. M. . EAD em Tempos de COVID. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LAMARÃO, M. V. M. . Para onde vai o financiamento da Educação brasileira. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LAMARÃO, M. V. M. . Entre a Guerra de Posição e o Transformismo: a atuação do SEPE- Itaboraí no Conselho de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LAMARÃO, M. V. M. . A participação do SEPE-Ita no CACS FUNDEB-Ita e a luta pela valorização do magistério.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LAMARÃO, M. V. M. . O Financiamento Público da Educação Básica no Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LAMARÃO, M. V. M. . Carreiras e Lutas na Educação Básica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LAMARÃO, M. V. M. . II fórum Elos de Cidadania. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LAMARÃO, M. V. M. . O financiamento da educação básica no- Brasil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LAMARÃO, M. V. M. . Participação social na educação e a tutela do Estado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LAMARÃO, M. V. M. . O CACS FUNDEB- Ita: Gestão democrática ou democracia gerencial?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LAMARÃO, M. V. M. . O CACS- FUNDEB e a defesa da Escola Pública: limites e possibilidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LAMARÃO, M. V. M. . O financiamento da educação Municipal e a luta pelo PCCS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LAMARÃO, M. V. M. . Plano de Carreira docente e qualidade da educação pública. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LAMARÃO, M. V. M. . O CONSELHO DO FUNDEB NO MUNICÍPIO DE ITABORAÍ: CONTROLE PÚBLICO OU LEGITIMAÇÃO DO PRIVADO NA EDUCAÇÃO?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LAMARÃO, M. V. M. . Entre a modernidade e a pós-modernidade: sociedade contemporânea e hegemonia cultural. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PICCININI, C. L. ; LAMARÃO, M. V. M. ; LEHER, R. ; SILVA, S. M. ; MOTTA, V. C. ; ACIOLLY, I. . Em defesa da educação pública comprometida com a igualdade social: porque os trabalhadores não devem aceitar aulas remotas. Rio de Janeiro: Colemarx, 2020 (Revista eletrônica).
LAMARÃO, M. V. M. ; LEHER, R. ; MOTTA, V. C. ; ACIOLLY, I. ; SILVA, S. M. . Universidades Públicas e aulas remotas: nenhum estudante pode ser excluído. Rio de Janeiro: Colemarx, 2020 (REvista).

Outras produções

LAMARÃO, M. V. M. . Parecer para a Revista de Educação, Ciência e Cultura. 2020.

LAMARÃO, M. V. M. . Parecer para a Movimento- Revista de Educação. 2020.

LAMARÃO, M. V. M. . Desafios do EaD: como as escolas estaduais estão funcionando durante quarentena. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LAMARÃO, M. V. M. . A situação da educação pública. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LAMARÃO, M. V. M. . Pátria Educadora? A situação da educação pública. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LAMARÃO, M. V. M. . Observatório da Educação Fluminense. 2018; Tema: Acompanhamento indicadores educacionais. (Blog).

CALIL, G. G. ; LAMARÃO, M. V. M. . O pensamento de Antonio Gramsci. 2021. (Curso de Extensão).

LAMARÃO, M. V. M. . Escola de Rico vs. Escola de Pobre. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LAMARÃO, M. V. M. . Estado, poder e educação em tempos de pandemia: questões e desafios. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

O levantamento de dados educacionais e dos recursos financeiros dos municípios do norte fluminense e das baixadas litorâneas (RJ) como instrumento de ação política., Descrição: A pesquisa promove o levantamento dos dados educacionais dos municípios do Norte Fluminense e Baixada Litorânea.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marco Vinícius Moreira Lamarão - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal Fluminense - Bolsa.
2018 - Atual

Observatório da Educação Fluminense, Descrição: este projeto de pesquisa tem como objetivo fundante o acompanhamento sistemático dos dados educacionais das redes municipais da região da Bacia do São João/ RJ (Macaé e Rio das Ostras, inicialmente, podendo se estender a outros municípios). A partir do levantamento e cruzamento destes dados busca-se fornecer elementos tecnico científicos com vistas a melhoria educacionais e melhor aplicação dos seus recursos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marco Vinícius Moreira Lamarão - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal Fluminense, Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé. , Rodovia Amaral Peixoto, Imboassica, 27932050 - Macaé, RJ - Brasil, Telefone: (22) 33991500

Experiência profissional

2021 - 2021

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Instituto Federal Fluminense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT- História, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

04/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé.,Cargo ou função, Representante Docente Conselho de Campus.
03/2020
Ensino, Licenciatura em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho e Educação
03/2019
Direção e administração, Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé.,Cargo ou função, Coordenador PROTEC- Campus Macaé.
03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé.,Linhas de pesquisa
03/2018
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé.,Linhas de pesquisa
05/2016
Ensino,,Disciplinas ministradas, História
07/2020 - 09/2020
Extensão universitária , Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Curso "Escola de Pobre vs. Escola de Rico".
03/2019 - 08/2019
Estágios , Instituto Federal Fluminense - Campus Macaé.,Estágio realizado, Estágio Docente.

2016 - 2016

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Formador, Carga horária: 4

2007 - 2016

Prefeitura Municipal de Itaboraí, PM/Itaboraí

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Docente, Carga horária: 16

2013 - 2015

Colégio Pedro II

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Docente, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor substituto- História- Unidade Engenho Novo II.

2011 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 40

2013 - 2013

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Docente, Carga horária: 12

2009 - 2011

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente, Carga horária: 16

2004 - 2006

Colégio MJD

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor docente, Carga horária: 8

2006 - 2016

Colégios e Cursos Ação 1

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Docente, Carga horária: 8