Elisabete Napoleão Lima
Doutora em Ciências pela Escola de Enfermagem da USP (2019). Especialista em Acupuntura (2017), Iridologia (2018), Fitoterapia (2019), Ciências Naturopáticas (2019), Terapias Florais (2021), Biomagnetismo Medicinal (2021), Homeopatia (2023). Bacharel em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (2014) e em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (2008). Tem experiência na área da Educação, Enfermagem e Práticas Integrativas e Complementares em Saúde. Certificação Nacional em Aromaterapia (2019). Docente de Cursos de Práticas Integrativas e Complementares de Saúde. Coordenadora Técnica de Biomagnetismo Medicinal da Associação Portuguesa dos Terapeutas Holísticos (APORTH). Docente do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Bases e Fundamentos da Área da Saúde Aplicados às PICs da Faculdade de Governança, Engenharia e Educação de São Paulo - FGE.
Informações coletadas do Lattes em 13/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em PROGRAMA INTERUNIDADES
2015 - 2019
Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo
Título: O paciente somos nós: Um estudo de caso sobre experiências e produção do cuidado em um contexto de práticas integrativas e complementares de saúde
, Ano de obtenção: 2019. Regina Szylit.
Especialização em Homeopatia Clínica Integrativa
2021 - 2023
faculdade de tecnologia de curitiba
Título: Homeopatia na Hiperplasia Prostática
Especialização em Biomagnetismo e Bioenergética Aplicados à Saúde
2020 - 2022
faculdade de tecnologia de curitiba
Título: Associação do Biomagnetismo Medicinal ao aumento da saturação arterial de oxigênio em paciente pós-COVID-19
Especialização em Terapia Psiônica
2020 - 2021
Faculdade CEAT
Título: Aromaterapia vibracional como recurso auxiliar no equilíbrio mental e emocional
Especialização em Fitoterapia
2017 - 2019
Faculdade Mário Schenberg
Título: Os óleos essenciais de Lavanda (Lavandula angustifolia), Manjerona (Origanum majorana) e Ylang Ylang (Cananga odorata) como recurso auxiliar no tratamento de hipertensão arterial sistêmica
Orientador: Edson Okuyama
Especialização em Ciências Naturopáticas
2017 - 2018
Centro Universitário Filadélfia
Título: O impacto das essências florais vibracionais nos sintomas associados à síndrome de ovários policísticos: Relato de caso
Orientador: Dra. Milene Zanoni da Silva
Especialização em Acupuntura
2015 - 2017
Faculdade Mário Schenberg
Título: A acupuntura como recurso auxiliar na qualidade de vida de pessoas obesas
Orientador: Diego de Brito Galhardo Rodrigues
Formação complementar
2020 - 2021
Extensão universitária em Iridologia Terapêutica. (Carga horária: 120h). , Faculdade de Ciências e Tecnologia Alberto Einstein, FCTAE, Brasil.
2020 - 2021
Extensão universitária em Homeopatia Clínica Integrativa. (Carga horária: 450h). , Faculdade de Tecnologia de Curitiba, FATEC - PR, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em THERAPEUTIC IRIDOLOGY COURSE. (Carga horária: 120h). , Albert Schweitzer University, ASU, Estados Unidos.
2020 - 2020
Extensão universitária em Programacion Bioenergetica Aplicada PBA. (Carga horária: 40h). , Colegio Nacional de Professores e Investigadores en Filosofia, Humanidades, CNPJI, México.
2020 - 2020
Extensão universitária em Programacion Bioenergetica Codigo Maestro. (Carga horária: 30h). , Colegio Nacional de Professores e Investigadores en Filosofia, Humanidades, CNPJI, México.
2020 - 2020
Curso Avançado de Biomagnetismo e Bioenergética. (Carga horária: 22h). , Instituto Par Magnético, IPM, Brasil.
2020 - 2020
Os 12 Sais de Schussler. (Carga horária: 10h). , Instituto Flavia Barits, IFB, Brasil.
2019 - 2019
Extensão universitária em Biomagnetismo. (Carga horária: 100h). , Instituto Brasileiro de Iridologia e Naturopatia, IBRIN, Brasil.
2019 - 2019
Desbloqueio Emocional Magnético. (Carga horária: 9h). , Instituto Par Magnético, IPM, Brasil.
2019 - 2019
Certificação Nacional em Aromaterapia. (Carga horária: 460h). , Associação Brasileira de Aromaterapia, ABRAROMA, Brasil.
2018 - 2018
Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.
2018 - 2018
Homeopatia Profissional. (Carga horária: 340h). , Instituto Holístico de Bioenergética, IHB, Brasil.
2017 - 2018
Extensão universitária em Iridologia. (Carga horária: 252h). , Instituto Brasileiro de Iridologia, INBRI, Brasil.
2017 - 2018
Microsemiótica Irídia e Multidimensional. (Carga horária: 70h). , Instituto de Estudos e Pesquisas em Iridologia e Naturologia, CENTRO HAVID, Brasil.
2017 - 2017
Formação em Aromaterapia. (Carga horária: 64h). , Harmonie Aromaterapia, HA, Brasil.
2016 - 2017
Treinamento Profissional Prática de Aromaterapia. (Carga horária: 100h). , Associação Brasileira de Aromaterapia, ABRAROMA, Brasil.
2016 - 2016
Fitoterapia Chinesa. (Carga horária: 20h). , Casa da Terra Cursos e Educação Continuada, CT, Brasil.
2016 - 2016
Craniopuntura Avançado. (Carga horária: 12h). , Casa da Terra Cursos e Educação Continuada, CT, Brasil.
2016 - 2016
Floral de Bach, Emoções e Medicina Tradicional Chinesa. (Carga horária: 48h). , Casa da Terra Cursos e Educação Continuada, CT, Brasil.
2016 - 2016
Craniopuntura Básico. (Carga horária: 12h). , Casa da Terra Cursos e Educação Continuada, CT, Brasil.
2015 - 2015
Terapia Vibracional com Plantas. (Carga horária: 12h). , Casa da Terra Cursos e Educação Continuada, CT, Brasil.
2015 - 2015
Acupuntura Estética Facial e Corporal. (Carga horária: 24h). , Casa da Terra Cursos e Educação Continuada, CT, Brasil.
2015 - 2015
ENP5782-Aluna especial Pós Graduação Interunidades. (Carga horária: 90h). , Escola de Enfermagem da USP, EEUSP, Brasil.
2015 - 2015
ENP5778 Aluna especial Pós Graduação Interuinidade. (Carga horária: 90h). , Escola de Enfermagem da USP, EEUSP, Brasil.
2015 - 2015
Estratégia Redução de Danos. (Carga horária: 3h). , Escola de Enfermagem da USP, EEUSP, Brasil.
2014 - 2014
Treinamento em identificação de flebite. (Carga horária: 2h). , Hospital Universitário da USP, HU, Brasil.
2014 - 2014
Inglês Nível 3 e 4. (Carga horária: 120h). , CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social, CAPES, Brasil.
2014 - 2014
Estágio Curricular II - Enfermagem na Atenção Bási. (Carga horária: 240h). , Unidade Básica de Saúde Meninópolis, UBS MENINÓPOLIS, Brasil.
2014 - 2014
Estágio Curricular III - Enfermagem na Atenção Hos. (Carga horária: 240h). , Hospital Universitário da USP, HU, Brasil.
2014 - 2014
Estágio Curricular I - Administração em Enfermagem. (Carga horária: 270h). , Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina da USP, HCFMUSP, Brasil.
2011 - 2014
Extensão universitária em Inglês para a comunidade de graduação USP. (Carga horária: 324h). , Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.
2013 - 2013
Treinamento portal BVS e Pubmed. (Carga horária: 3h). , Escola de Enfermagem da USP, EEUSP, Brasil.
2013 - 2013
Treinamento base de dados Cinhal. (Carga horária: 3h). , Escola de Enfermagem da USP, EEUSP, Brasil.
2013 - 2013
XV Curso de Eletrocardiograma. (Carga horária: 9h). , Faculdade de Medicina da USP, FMUSP, Brasil.
2013 - 2013
ENP5912-Aluna especial Pós Graduação Interunidades. (Carga horária: 90h). , Escola de Enfermagem da USP, EEUSP, Brasil.
2013 - 2013
Atualização em Zoonoses e Saúde Pública. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Saúde Pública da USP, FSP, Brasil.
2013 - 2013
Treinamento EndNote Web. (Carga horária: 3h). , Escola de Enfermagem da USP, EEUSP, Brasil.
2013 - 2013
Treinamento Web of Science. (Carga horária: 3h). , Escola de Enfermagem da USP, EEUSP, Brasil.
2012 - 2012
Chinês Nível 1. (Carga horária: 60h). , Universia Brasil, UNIVERSIA, Brasil.
2012 - 2012
Espanhol A1. (Carga horária: 60h). , Universia Brasil, UNIVERSIA, Brasil.
2012 - 2012
Soros. (Carga horária: 4h). , Instituto Butantan, IBU, Brasil.
2012 - 2012
Inglês A1. (Carga horária: 60h). , Universia Brasil, UNIVERSIA, Brasil.
2012 - 2012
Vacinas. (Carga horária: 4h). , Instituto Butantan, IBU, Brasil.
2010 - 2010
Suporte Básico à Vida no Trauma. (Carga horária: 40h). , Universal Emergency Group, UEG, Brasil.
2007 - 2007
Filosofia, Ética e Educação. (Carga horária: 30h). , Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.
2006 - 2006
Projeto Cine Debate. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Educação da USP, FEUSP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educa.
Projetos de pesquisa
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2016 - Atual
Do biomédico ao holístico: Um estudo de caso sobre experiências e produção do cuidado em um contexto de práticas integrativas e complementares de saúde, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa qualitativa, de cunho antropológico, com abordagem etnográfica, que tem por objetivo a) Compreender a produção do cuidado e experiências de usuários e profissionais de saúde em um ambulatório que presta assistência sob a abordagem das práticas integrativas e complementares de saúde (PIC). b) Identificar as principais motivações das pessoas que buscam cuidados de saúde no âmbito das PIC. c) Conhecer os significados sobre o cuidar construídos pelos profissionais que prestam assistência no contexto de PIC. c) Discriminar semelhanças e diferenças observadas pelos participantes quanto às práticas de cuidado em saúde inerentes ao local e as oferecidas em outros serviços de saúde que tenham frequentado. Pretende-se contribuir para o aumento de ações de cuidado, em nosso sistema de saúde, nos moldes terapêuticos das práticas integrativas e complementares, as quais se traduzem em promover boa qualidade de vida e dignidade à totalidade do ser humano, de forma integral, cultural e humanizada. Além disso, busca incrementar as práticas dos profissionais que trabalham nessa vertente, ao desvelar experiências de ações em saúde e perfis de modelos terapêuticos holísticos. E ainda, contribuir para a produção de saberes, visando subsidiar práticas baseadas em evidências e contribuir para o fortalecimento das políticas públicas voltadas, principalmente, para as terapias com enfoque nas práticas integrativas e complementares de saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elisabete Napoleão Lima - Coordenador / Dulce Maria Rosa Gualda - Integrante.
-
2010 - 2014
Depressão pós-parto: conhecimentos e vivências dos profissionais da estratégia saúde da família (Projeto-Principal, Processo de Reprodução Humana), Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa qualitativa, com o objetivo de a) Conhecer a experiência de enfermeiros e outros profissionais da ESF com mulheres em depressão pós-parto; b) Compreender quais os significados atribuídos à depressão pós-parto por esses profissionais. Na busca para construir uma Cartilha Informativa sobre a Depressão Pós-Parto, visando a favorecer a identificação e o diagnóstico e estimular a atenção dos enfermeiros e profissionais envolvidos para a problemática... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Elisabete Napoleão Lima - Integrante / Dulce Maria Rosa Gualda - Coordenador / Amandia Santos T. Daltro - Integrante.
Prêmios
2019
Prêmio Melhores Trabalhos Científicos - Comissão Científica Congresso Saúde Quântica, Congresso Saúde e Terapia Quântica - Fisioquantic.
Histórico profissional
Experiência profissional
2015 - 2019
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Doutoranda Programa Interunidades, Regime: Dedicação exclusiva.
2013 - 2019
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Voluntária, Carga horária: 6
Outras informações:
Membro do grupo de pesquisa "Sociedade, cultura e o processo saúde-doença" cadastrado no CNPQ. Objetivo: A saúde e a doença são processos universais, ao mesmo tempo, fisiológica e culturalmente determinados. Assim, é certo que há um processo fisiológico universal, também é correto que cada sociedade, em todas as épocas, desenvolveu uma forma específica para cuidar da saúde das pessoas. Dessa maneira, pensado em uma perspectiva socioantropológica, o processo saúde-doença é concebido como simbolicamente construído dentro de uma configuração sociocultural específica. O aspecto biológico universal e os aspectos socioculturais da saúde e da doença são intrinsecamente articulados, de maneira que o conceito, o local, os agentes e as práticas de cuidados variam de acordo com os contextos socioculturais no qual esse processo é vivenciado. Trata-se de discutir o que, onde, quem e como se desenvolve o processo saúde-doença em nossa sociedade. Nesse sentido, esse grupo de pesquisa busca a participação de pesquisadores, alunos de pós e de graduação, profissionais de saúde que desenvolvem projetos na perspectiva cultural .
2016 - 2016
Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio Supervisionado em Docência, Carga horária: 6
Outras informações:
Estágio Supervisionado em Docência do Programa PAE na disciplina Matriz Conceitual Integradora . Funções exercidas: planejamento e acompanhamento das aulas teórico-práticas.
2013 - 2014
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluna de Iniciação Científica, Carga horária: 6
Outras informações:
Linha de Pesquisa: A mulher no processo saúde-doença: a vivência e o cuidar. Orientadora: Profª Draª Dulce Maria Rosa Gualda.
2008 - 2009
Universidade de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular - Prefeitura Município de S, Carga horária: 30
2013 - 2019
Escola de Enfermagem da Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora Voluntária
Outras informações:
Membro do grupo de pesquisa "Sociedade, cultura e o processo saúde-doença" cadastrado no CNPQ. Objetivo: A saúde e a doença são processos universais, ao mesmo tempo, fisiológica e culturalmente determinados. Assim, é certo que há um processo fisiológico universal, também é correto que cada sociedade, em todas as épocas, desenvolveu uma forma específica para cuidar da saúde das pessoas. Dessa maneira, pensado em uma perspectiva socioantropológica, o processo saúde-doença é concebido como simbolicamente construído dentro de uma configuração sociocultural específica. O aspecto biológico universal e os aspectos socioculturais da saúde e da doença são intrinsecamente articulados, de maneira que o conceito, o local, os agentes e as práticas de cuidados variam de acordo com os contextos socioculturais no qual esse processo é vivenciado. Trata-se de discutir o que, onde, quem e como se desenvolve o processo saúde-doença em nossa sociedade. Nesse sentido, esse grupo de pesquisa busca a participação de pesquisadores, alunos de pós e de graduação, profissionais de saúde que desenvolvem projetos na perspectiva cultural .
2016 - 2016
Escola de Enfermagem da Universidade de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Estágio Docência PAE, Carga horária: 6
2013 - 2014
Escola de Enfermagem da Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora (Iniciação Científica)
Outras informações:
Linha de Pesquisa: A mulher no processo saúde-doença: a vivência e o cuidar. Orientadora: Profª Draª Dulce Maria Rosa Gualda.
2008 - 2009
Escola de Enfermagem da Universidade de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Municipal I - Prefeitura de Suzano, Carga horária: 30
2019 - Atual
UNIABRATHVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor ministrante dos cursos Aromaterapeuta Integrativo e Aromaterapia na Medicina Tradicional Chinesa - EAD
2023 - Atual
FACULDADE DE GOVERNANÇA, ENGENHARIA E EDUCAÇÃO DE SÃO PAULOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
Outras informações:
Professora de Pós Graduação de Práticas Integrativas e Complementares de Saúde
2023 - Atual
Instituto Par MagnéticoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8
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