Caroline Gomes Barbosa

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• OLIVEIRA, I. R. S. ; BARBOSA, C. G. ; JÚNIOR, C.E.S. ; MENDES, T. B. . Análise dos Aspectos motivacionais promovidos pela atuação do PIBID no Colégio Estadual Rio de Janeiro. In: I Seminário PIBID/Sudeste e III Encontro estadual do PIBID/ES, 2015, Aracruz/ES. Avaliação, Perspectivas e Metas, 2015.

• OLIVEIRA, I. R. S. ; PEREIRA, G.L.T ; BARBOSA, C. G. ; MENDES, T. B. . Slackline: o PIBID contribuindo para uma nova prática pedagógica. In: I Seminário PIBID/Sudeste e III Encontro Estadual do PIBID/ES, 2015, Aracruz?ES. Avaliação, Perspectivas e Metas, 2015.

• BARBOSA, C. G. ; ALVES, L.O.B ; OLIVEIRA, I. R. S. ; MENDES, T. B. . Atividades Ritmicas e expressivas: Linguagem possível na Educação Física. In: II Seminário do Pibid e III Encontro de Licenciaturas do UniFOA, 2015, Volta Redonda. Docência: Desafios e Possibilidades frente à diversidade no contexto escolar, 2015.

• BARBOSA, C. G. ; VILELA, S. H. . Distorção idade/série: um estudo de caso. In: XII Congresso de Educação Física de Volta Redonda e XXII Encontro de Professores e alunos de Educação Física - EPAEF, 2015, Volta Redonda. XII Congresso de Educação Física de Volta Redonda e XXII Encontro de Professores e alunos de Educação Física - EPAEF, 2015.

• BARBOSA, C. G. . PIBID a docência colaborativa nas séries finais do Ensino Fundamental: Reflexões sobre valores socioculturais. In: I Seminário PIBID e II Encontro de Licenciaturas do Sul-Fluminense, 2014, Volta Redonda. I Seminário PIBID e II Encontro de Licenciaturas do Sul-Fluminense, 2014.

• BARBOSA, C. G. ; VILELA, S. H. . Distorção idade/série: um estudo de caso. In: IX Colóquio Técnico-Científico UniFOA, 2015. IX Colóquio Técnico-Científico UniFOA, 2015.

• BARBOSA, C. G. ; OLIVEIRA, I. R. S. ; ALVES, L.O.B ; MENDES, T. B. . Disputas e tensões na educação física nas séries finais do ensino fundamental: o PIBID como prática de intervenção. In: VIII Colóquio Técnico-Científico do UniFOA, 2014, Volta Redonda. VIII Colóquio Técnico-Científico do UniFOA, 2014.

• BARBOSA, C. G. ; OLIVEIRA, I. R. S. . Disputas e tensões na educação física nas séries finais do ensino fundamental: o PIBID como prática de intervenção. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2014 - Atual

  Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência, Descrição: O Pibid é uma iniciativa para o aperfeiçoamento e a valorização da formação de professores para a educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvidos por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas de educação básica da rede pública de ensino. Os projetos devem promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Caroline Gomes Barbosa - Coordenador / Ivanete da Rosa Silva de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Prêmios