Gisiele Michele Welker

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• WELKER, G. M. ; PAVAO, S. M. O. . Educação Inclusiva: Implementação dos Institutos Federais (IFS). In: Vantoir Roberto Brancher; Bruna de Assunção Medeiros; Fernanda de Camargo MAchado. (Org.). Educação, Gênero e Ações Afirmativas Dilemas do nosso tempo. 1ed.Curitiba: Appris, 2018, v. 1, p. 71-83.

• MEDEIROS, B. A. ; MACHADO, F. C. ; WELKER, G. M. ; SANTOS, J. N. ; CORREA, L. B. ; BRANCHER, V. R. . A Inclusão e seus Significantes num Instituto Federal de Educação. In: Adair Adams; Tiago Anderson Brutti; Vaneza Cauduro Peranzoni. (Org.). Inclusão Social e Preconceitos na Contemporaneidade. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2016, v. II, p. 53-67.

• MEDEIROS, B. A. ; WELKER, G. M. ; BRANCHER, V. R. ; CRUZ SOBRINHO, S. . Inclusão e Diversidade no IF Farroupilha: Repensando um trajeto institucional. In: Vantoir Roberto Brancher; Bruna de Assunção Medeiros. (Org.). Inclusão e Diversidade Repensando Saberes e Fazeres na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica. 1ed.Jundiaí - SP: Paco Editorial, 2016, v. 1, p. 17-27.

• WELKER, G. M. ; MEDEIROS, B. A. ; FELTRIN, C. S. ; CRUZ SOBRINHO, S. ; BRANCHER, V. R. . A inclusão e a acessibilidade arquitetônica no Instituto Federal Farroupilha: relato de uma prática. In: Sílvia Maria de Oliveira Pavão; Bruna Pereira Alves Fiorin; Ana Cláudia Pavão Siluk; Fabiane Vanessa Breitenbach. (Org.). Aprendizagem e Acessibilidade: travessias dos aprender na universidade. 1ed.Santa Maria: UFSM: pE.com, 2015, v. 1, p. 487-495.

• MEDEIROS, B. A. ; WELKER, G. M. ; SILVA, E. G. B. ; CRUZ SOBRINHO, S. ; BRANCHER, V. R. . Ações inclusivas no Instituto Federal Farroupilha: significações de um percurso histórico institucional. In: Sílvia Maria de Oliveira Pavão; Bruna Pereira Alves Fiorin; Ana Cláudia Pavão Siluk; Fabiane Vanessa Breitenbach. (Org.). Aprendizagem e Acessibilidade: travessias dos aprender na universidade. 1ed.Santa Maria: UFSM: pE.com, 2015, v. 1, p. 141-153.

• MEDEIROS, B. A. ; WELKER, G. M. ; BRANCHER, V. R. . Ressignificando processo inclusivos no Instituto Federal Farroupilha: uma retomada histórica. In: III Seminário de Licenciatura, II Congresso Institucional do Pibid, II Seminário Institucional de Diversidade e Inclusão, II Encontro de professores do Proeja, II Encontro de Gestores de Educação à distância, 2015, Santa Maria. Desafios atuais na formação de professores: consolidando um espaço de estudos no IF Farroupilha, 2015. v. 1. p. 47-51.

• MEDEIROS, B. A. ; WELKER, G. M. ; BRANCHER, V. R. . Produção e Adaptação de materiais didático/pedagógicos acessíveis: Consolidação da política de diversidade e inclusão do IF Farroupilha. In: XV Congresso Internacional de Educação Popular; XXIV Seminário Internacional de Educação Popular; II Seminário Internacional Sindical - 2º Núcleo do CPERS Sindicato; II Seminário Internacional de Educação Profissional do IF Farroupilha, 2015, Santa Maria. Construindo Caminhos Possíveis para uma educação de qualidade, 2015.

• WELKER, G. M. ; PAVAO, S. M. O. . Inclusão Escolar: Perspectivas da Educação Especial. In: 26° Jornada Acadêmica Integrada, da UFSM, 2011, Santa Maria. ANAIS 26° JAI, 2011.

• WELKER, G. M. ; PAVAO, S. M. O. ; PAULA, B. T. N. . O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. In: 25º JORNADA ACADÊMICA, 2010, SANTA MARIA. ANAIS 25º JAI, 2010.

• WELKER, G. M. ; MEDEIROS, B. A. . Mediadora nos Encontros de Formação Continuada de Professores - I Curso Livre sobre Inclusão Escolar: Deficiência Visual e Educação de Surdos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MEDEIROS, B. A. ; WELKER, G. M. ; BRANCHER, V. R. . Produção e Adaptação de Materiais Didático/Pedagógicos Acessíveis: Consolidação da Política de Diversidade e Inclusão do IF Farroupilha. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• WELKER, G. M. . Núcleo de Elaboração e Adaptação de Materiais Didático/Pedagógicos Acessíveis para Alunos com Deficiência Visual do IF Farroupilha. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• WELKER, G. M. ; MEDEIROS, B. A. ; FELTRIN, C. S. ; CRUZ SOBRINHO, S. ; BRANCHER, V. R. . A inclusão e a acessibilidade arquitetônica no Instituto Federal Farroupilha: relato de uma prática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• WELKER, G. M. ; PAVAO, S. M. O. . Inclusão Escolar: Perspectivas da Educação Especial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• WELKER, G. M. ; PAVAO, S. M. O. ; PAULA, B. T. N. . O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DA APRENDIZAGEM SIGUINIFICATIVA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  Educação, Saúde e Inclusão - 2º Edição, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo favorecer a construção do conhecimento por meio da discussão de ações pedagógicas para a formação do profissional de educação derivadas das práticas de ensino e aprendizagem existentes na interlocução entre a saúde e educação no processo de inclusão escolar. A investigação será realizada por meio de estudo de campo qualitativo, em uma escola da rede estadual de ensino da cidade de Santa Maria, RS. A população será constituída pela comunidade escolar. Como forma de atingir a proposta dessa investigação faz-se necessário a realização de diferentes intervenções no campo pedagógico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gisiele Michele Welker - Integrante / Silvia Maria de Oliveira Pavão - Coordenador / Mariane Carloto da Silvia - Integrante / Amanda do Prado Ferreira Cezar - Integrante.

• 2014 - 2016

  Transversalidade nas ações da Educação Especial: a realidade dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Descrição: O estudo tem como objetivo geral conhecer os conceitos e pressupostos relacionados ao público alvo da educação especial nos institutos federais de educação, ciência e tecnologia do RS, na perspectiva da inclusão a trajetória metodológica corresponderá a aplicação de um questionário direcionado aos coordenadores de ações inclusivas dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia do Rio Grande do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gisiele Michele Welker - Integrante / Silvia Maria de Oliveira Pavão - Coordenador.

• 2014 - Atual

  As Representações de Inclusão em um Instituto Federal de Ensino do RS: repensando processos formativos, Descrição: Projeto de Pesquisa aprovado no edital PRPPGI nº 306/2014 - "Seleção de propostas de projetos de pesquisa para concessão de bolsas de iniciação científica - PIBIC - Ações Afirmativas(Af), do CNPq, para complementação de vagas remanescentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gisiele Michele Welker - Integrante / Vantoir Roberto Brancher - Coordenador / Bruna de Assunção Medeiros - Integrante / Maísa Gisieli Barth - Integrante.

• 2013 - 2015

  Aspectos interdisciplinares do aprender na universidade: contribuiçôes clínicas, Descrição: O projeto tem por objetivo discutir e problematizar os processos de aprendizagem humana no Ensino Superior, a fim de desenvolver ações que colaborem para a compreensão e superação das dificuldades advindas desses processos, por meio de um método qualitativo de abordagem participativa. Consiste no atendimento interdisciplinar aos acadêmicos da Universidade Federal de Santa Maria com problemas de desempenho na aprendizagem, utilizando-se de instrumentos de avaliação e de intervenção.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gisiele Michele Welker - Integrante / Silvia Maria de Oliveira Pavão - Coordenador / Mariane Carloto da Silvia - Integrante / Amanda do Prado Ferreira Cezar - Integrante.

• 2013 - 2015

  Atendimento Educacional Especializado - AEE Na Universidade Federal de Santa Maria, Descrição: Esse projeto tem por objetivo conhecer e favorecer os processos de produção do conhecimento de alunos da Universidade Federal de Santa Maria com algum tipo de deficiência, por meio do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Este atendimento é vinculado ao Ânima, que trabalha, principalmente, com as questões de aprendizagem e é responsável por realizar o atendimento aos alunos com deficiência. Destaca-se que a elaboração dos recursos pedagógicos previstos para 2013 já foram iniciados e os atendimentos aos alunos terão início no 1º semestre de 2014.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Gisiele Michele Welker - Integrante / Silvia Maria de Oliveira Pavão - Coordenador.

• 2013 - 2013

  Jogos Pedagógicos na Educação Inclusiva: Uma Abordagem Psicanalítica, Descrição: O projeto de pesquisa aborda o tema dos jogos pedagógicos na educação inclusiva: uma abordagem psicanalítica. Trata-se do projeto de pesquisa I para elaboração do trabalho de conclusão de cursos - TCC. O estudo tem como objetivo geral conhecer o significado do jogo no processo inclusivo; a trajetória metodológica corresponderá a aplicação de um questionário direcionado aos professores que atuam nas salas de recursos multifuncionais do município de Santa Maria-RS. A pesquisa será do tipo exploratória descritiva, na etapa de coleta de dados e qualitativa analítica na etapa da discussão dos resultados. Espera-se que o estudo contribua com o desenvolvimento de novas abordagens pedagógicas que favoreçam a aprendizagem e o atendimento dos alunos com necessidade educacionais especiais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gisiele Michele Welker - Integrante / Silvia Maria de Oliveira Pavão - Coordenador.

• 2009 - 2010

  Educação saúde e inclusão, Descrição: Favorecer para a construção do conhecimento por meio da discussão das ações pedagógicas para a formação do profissional de educação derivadas das práticas de ensino e aprendizagem existentes na interlocução entre a saúde e educação no processo de inclusão escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Gisiele Michele Welker - Integrante / Silvia Maria de Oliveira Pavão - Coordenador.

Prêmios