Tamilis Loredo de Oliveira

Graduada em Letras/Português/Espanhol da Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC Ilhéus - BA. Foi bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - FAPESB, com o Projeto intitulado: Identidade fragmentada na ficção de cidade pós-moderna. Finalizei o Projeto de Iniciação Científica Voluntária intitulado: Identidade fragmentada em três obras de Sérgio Sant?Anna. Finalizei o projeto de Iniciação Científica: Autoritarismo e Identidade em Sérgio Sant'Anna. Teve como trabalho de fim de curso, o tema relacionado à memória coletiva. Mestra em Letras: Cultura, Educação e Linguagens pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - UESB. Teve como tema da dissertação Ariano Suassuna (Obra: A Pedra do Reino).

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em LETRAS: CULTURA, EDUCAÇÃO E LINGUAGENS

2014 - 2016

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Título: SERTANEIDA: SERTÃO ÉPICO E IDENTIDADE NACIONAL NO ROMANCE D?A PEDRA DO REINO, DE ARIANO SUASSUNA,Ano de Obtenção: 2016
Prof. Dr. Luiz Otávio de Magalhães.

Graduação em Letras - Espanhol

2008 - 2012

Universidade Estadual de Santa Cruz

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2006

Complexo Educacional Municipal Lourival Souto

Formação complementar

2018 - 2018

BNCC e a Gestão da Sala de Aula. (Carga horária: 4h). , Editora FTD, EDITORA FTD, Brasil.

2017 - 2017

Novas Maneiras de Ensinar, Novas Formas de Aprender. (Carga horária: 4h). , Editora FTD, EDITORA FTD, Brasil.

2015 - 2015

Semana Pedagógica Educação e Tecnologia. (Carga horária: 40h). , Escola Monteiro Lobato VC, EML, Brasil.

2014 - 2014

Estudos Bakhtinianos da Linguagem. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, UESB, Brasil.

2012 - 2012

Machado de Assis e o Autoritarismo Brasileiro. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2012 - 2012

Capacitação dos monitores do Programa UPT. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2011 - 2012

Curso Retórica e Argumentação. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2011 - 2011

Corretora de Redação do Concurso Lápis na Mão. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2011 - 2011

Conceitos Básicos do Pensamento de Mikhail Bakhtin. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2010 - 2010

Letramento digital e TICs na formação de leitores. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2010 - 2010

Curso de Sociolinguística e Ensino de Lín. Port.. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2010 - 2010

Corretora de redações. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2009 - 2009

Curso Gêneros Discursivos no Ensino do Espanhol. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2009 - 2009

Minicurso, tramas da cor: como desvendá-las.. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2009 - 2009

Propaganda: Uma Linguagem Semiótica. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Iniciação à Semiótica Peirciana. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2009 - 2009

As representações culturais presentes nos livros. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2009 - 2009

Reforma Ortográfica. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2008 - 2008

Mini-curso Leitura e Ensino: Nas Trilhas do Texto. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2008 - 2008

A fada na Literatura infanto-juvenil: Tradição. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2008 - 2008

Leitura e Ensino: Nas trilhas do Texto. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.

2007 - 2007

Curso de Espanhol. (Carga horária: 120h). , Escola Curso Livre de Espanhol, ESC LIVRE - RES, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes.

Organização de eventos

OLIVEIRA. T. L. . Grandes descobertas da humanidade no século XX e início do século XXI. 2016. .

OLIVEIRA. T. L. . Monitor do I Congresso Nacional de Linguagens e Representações: Linguagens e Leituras, III Encontro Nacional da CÁTEDRA Unesco de Leitura e VII Ecncontro Local do PROLER. 2009. (Congresso).

Participação em eventos

IV Semana de Letras: Os estudos da linguagem no limiar do século XXI. 2014. (Seminário).

Narrativa e entrelaçamento de culturas: a história dos malês e o processo de invenção do muçulmano no Brasil do século XIX. 2014. (Outra).

IV SEPEXLE - Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras. 2012. (Seminário).

17 Seminário de Iniciação Científica e 11 Semana de Pesquisas e Pós-graduação da Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC. 2011. (Seminário).

1 Simpósio de Estágio Supervisionado do Curso de Letras - 1 SES Letras. 2011. (Simpósio).

I Jornada Nacional de Linguística e Letras: Pesquisa e Inserção Social. 2011. (Outra).

16 Seminário de Iniciação Científica. Ciência, Formação de Recursos Humanos e Desenvolvimento. 2010. (Seminário).

III SEPEXLE Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras. 2010. (Seminário).

Oficina - Obras Literárias do vestibular da UESC: a leitura e o exame. 2010. (Oficina).

VIII Encontro Local do Proler e I Fórum de Políticas Públicas do Livro e da Leitura do Sul da Bahia. 2010. (Encontro).

Encuentro de Estudios Literarios. Julio Cortazar: El Sentimiento de lo Fantástico.. 2009. (Encontro).

I Colóquio França Brasil: Heranças, Trânsitos e Perspectivas. 2009. (Outra).

II Jornada Cultural Hispânica. 2009. (Encontro).

II Seminário de Extensão da UESC. 2009. (Seminário).

Palestra - Sofia e Madalena: duas leitoras e duas leituras.. 2009. (Outra).

XV Seminário de Iniciação Científica e X Semana de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Estadual de Santa Cruz - UESC. 2009. (Seminário).

XXII Seminário Nacional de Inglês Instrumental e X Seminário de Línguas Instrumentais. 2009. (Seminário).

Chá com Letras.. 2008. (Outra).

Educação inclusiva, sexualidade e diversidade.. 2008. (Outra).

I Colóquio de Inclusão Sociodigital da Bahia.. 2008. (Outra).

III Seminário de Língua Portuguesa e Ensino e do I Colóquio de Linguística, Discurso e Identidade.. 2008. (Seminário).

I Jornada Cultural Hispânica. 2008. (Encontro).

I Seminário de Português como Língua Estrangeira da UESC: questões identitárias e culturais.. 2008. (Seminário).

Oficina "Software de Apresentação". 2008. (Oficina).

Oficina 01 - Avaliação da produção textual em Língua Portuguesa: subsídios linguísticos para análise dos erros.. 2008. (Oficina).

Oficina de Práticas Leitoras.. 2008. (Oficina).

Oficina de RPG para ensino de Espanhol/ LE. 2008. (Oficina).

Oficina permanente de Criação Literária em Língua Espanhola. 2008. (Oficina).

Seminário de Final de curso da Especialização em Leitura e Produção Textual.. 2008. (Seminário).

XII Encontro Baiano dos Estudantes de Letras: Arte, Cultura: Diferenças que igualam as bahias da Bahia. Uma unimulticiplicidade.. 2008. (Encontro).

XIV Seminário de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Santa Cruz.. 2008. (Seminário).

Semana Teológico - Missionária de Vitória da Conquista e Região.. 2007. (Outra).

Produções bibliográficas

  • OLIVEIRA. T. L. ; GONÇALVES, C, C. . A Problematização do tempo Em Estado de Memória de Tununa Mercado. Revista Litteris , v. 2, p. http://revistal, 2014.

  • OLIVEIRA. T. L. ; JUTGLA, C.A.S . Autoritarismo e Identidade em Sérgio Sant'Anna. In: IV SEPEXLE Seminário de pesquisa e extensão em letras, 2012, Ilhéus-BA. Anais do IV SEPEXLE Seminário de pesquisa e extensão em letras. Ilhéus-BA: UESC, 2012. v. 4. p. 61-61.

  • OLIVEIRA. T. L. ; MAGALHAES, L. O. . AEDOS GREGOS E MONARQUIAS HOMÉRICAS NO SERTÃO DE ARIANO SUASSUNA. In: IV Semana de Letras: Os estudos da linguagem no limiar do século XXI, 2014, Vitória da Conquista. AEDOS GREGOS E MONARQUIAS HOMÉRICAS NO SERTÃO DE ARIANO SUASSUNA, 2014.

  • OLIVEIRA. T. L. ; JUTGLA, C.A.S . Era uma vez... os gêneros: transformações da narrativa em Sérgio Sant'Anna. In: XIII CONGRESSO DE ESTUDOS LITERÁRIOS: Que autor sou eu? Deslocamentos,experiências, fronteiras, 2011, Vitória-ES. Programacao e Resumos do XIII Congresso de Estudos Literários do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFES. Vitória-ES: UFES, 2011. v. 13. p. 100-100.

  • OLIVEIRA. T. L. ; JUTGLA, C.A.S . Identidade Fragmentada em três obras de Sérgio Sant' Anna. In: 17 Seminário de Iniciação Científica e 11 Semana de Pós-graduação da Universidade Estadual de Santa Cruz, 2011, Ihéus. Identidade Fragmentada em três obras de Sérgio Sant'Anna, 2011.

  • OLIVEIRA. T. L. ; GONÇALVES, C, C. . Identidade fragmentada na ficção de cidade pós-moderna: Abordagem 'O Monstro'. In: 16 Seminário de Iniciação Científica, Ciência, Formação de Recursos Humanos e Desenvolvimento., 2010, Ilhéus-BA. Identidade fragmentada em três obras de Sérgio Sant?Anna: Abordagem. Ilhéus-BA: Editus, 2010. v. 16. p. 1-1.

  • OLIVEIRA. T. L. ; JUTGLA, C.A.S . Identidade fragmentada em três obras de Sérgio Sant?Anna. In: Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras, 2010, Ilhéus. Identidade Fragmentada em três obras de Ségio Sant'Anna, 2010.

  • SOUZA, F. C. ; OLIVEIRA. T. L. ; OLIVEIRA, L. P. . Julio Cortázar e as ?Cartas de Mamá?. In: Seminário de Pesquisa e Extensão em Letras, 2010, Ilhéus. JULIO CORTÁZAR E AS ?CARTAS DE MAMÁ?, 2010.

  • OLIVEIRA. T. L. ; GONÇALVES, C, C. . Identidade Fragmentada na Ficção de Cidade Pós-moderna. In: XV Seminário de Iniciação Científica e X Semana de Pesquisa e Pós-graduação, 2009, Ilhéus-BA. Anais do 15 Seminário de Iniciação Científica da UESC. Ilhéus-BA: Editus, 2009. p. 1-1.

  • OLIVEIRA. T. L. ; MAGALHAES, L. O. . AEDOS GREGOS E MONARQUIAS HOMÉRICAS NO SERTÃO DE ARIANO SUASSUNA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA. T. L. ; JUTGLA, C.A.S . Autoritarismo e Identidade em Sérgio Sant'Anna. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA. T. L. ; JUTGLA, C.A.S . Autoritarismo e Identidade em Sérgio Sant'Anna. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA. T. L. ; JUTGLA, C.A.S . Era um vez... Os Gêneros: transformações da Narrativa em Sérgio Sant'Anna. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA. T. L. ; JUTGLA, C.A.S . Identidade Fragmentada em três obras de Sérgio Sant' Anna. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA. T. L. ; GONÇALVES, C, C. . Identidade fragmentada na ficção de cidade pós-moderna: abordagem 'O Monstro'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA. T. L. . Julio Cortàzar e as 'Cartas de Mamá'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA. T. L. . Identidade fragmentada em três obras de Sérgio Sant'Anna'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA. T. L. ; SANTOS, K. X. ; GONÇALVES, C, C. . América Latina: Memória e História. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PUNGARTNIK, C. ; SANTOS, K. X. ; OLIVEIRA. T. L. . ESP na UESC: uma análise metodológica. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA. T. L. ; GONÇALVES, C, C. . Um lugar para o sujeito na cidade contemporânea. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA. T. L. ; OLIVEIRA, L. P. ; SOUZA, F. C. . As cartas e sua importância no conto cartas de Mamá. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PUNGARTNIK, C. ; OLIVEIRA. T. L. . Cantigas de roda, a cultura e a memória, a arte do movimento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA. T. L. ; GONÇALVES, C, C. . Identidade Fragmentada na Ficção de Cidade Pós-moderna. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA. T. L. . Coesão e Coerência Textual 2010 (Oficina).

  • OLIVEIRA. T. L. . Prodocência/ PIBID - Seminário Integrador 2010 (Oficina).

  • OLIVEIRA. T. L. . As Faces da Linguagem 2010 (Oficina).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    NORDESTÍADA: MODELOS NARRATIVOS ÉPICOS NA REPRESENTAÇÃO DO SERTÃO DE ARIANO SUASSUNA, Descrição: "O sertão é do tamanho do mundo", dizia Guimarães Rosa pela boca de Riobaldo "Tatarana". Vastidão que compreende não apenas as incomensuráveis distâncias, as múltiplas geografias, veredas, serras e descampados. Mas também vastidão de sentidos, de experiências, de saberes, de atributos. Ainda que sejam identificadas algumas características distintivas das paisagens sertanejas ("sertão é onde manda quem é forte"), a definição e qualificação última do sertão permanece incerta, fugidia: "Lhe falo do sertão. Do que não sei. Um grande sertão! Não sei! Ninguém ainda não sabe. Só umas raríssimas pessoas - e só essas poucas veredas, veredazinhas"; "sertão é isto, o senhor sabe; tudo incerto, tudo certo". Em variados momentos de construção e reflexão da ideia de nação e de nacionalidade brasileira, a historiografia, a literatura e o pensamento sociológico apreenderam este sertão não apenas como "um" mundo, mas, principalmente, como um "outro" mundo. Território do rural e do arcaico, da violência e do mandonismo, do fanatismo e da superstição. Paisagem de variadas carências - climáticas, alimentares, sociais, políticas e culturais -, o sertão tornou-se polo constituinte de uma dicotomia, ambiente em que o um (o urbano, o progressista, o republicano, o racional) enxergou a imagem do outro, que deveria ser sujeitado, reprimido, conquistado, "modernizado". Ariano Suassuna viveu uma infância marcada por tragédias familiares e pela necessidade de frequentes fugas, por diferentes caminhos do sertão nordestino. Quando tinha três anos de idade, seu pai - ex-governador da Paraíba e, à época, deputado federal - foi assassinado a tiros, por conta de seu envolvimento em uma série de incidentes em que se mesclaram a rebelião da cidade de Princesa Isabel contra o governo estadual da Paraíba, o assassinato do então governador da Paraíba, João Pessoa, e, ainda, as disputas políticas nacionais que, em 1930, culminaram com a tomada do poder pelas forças comandadas por Getúlio Vargas. Em diferentes entrevistas concedidas ao longo de sua vida, Ariano Suassuna explicitou o impacto destas vicissitudes em sua formação, que o levaram a se dedicar à tarefa de fazer do sertão o epicentro de uma cultura marcada pela dignidade, pela honra e pela grandeza: "Eu cresci lendo jornais falando mal de meu pai... Era a luta do bem contra o mal. O bem era o urbano, que representava a modernidade, o progresso, o governo. O mal era meu pai, que significava o atraso, o primitivo, por ser rural. Sabe o que fiz, para conseguir viver, pois aquilo me doía muito? Resolvi inverter: o bem era o rural, o mal era o urbano... Pautei toda minha vida nisso". O "Romance da Pedra do Reino e o Príncipe do Sangue do Vai-e-Volta: romance armorial-popular brasileiro", lançado em 1971, é uma das obras fundamentais de Suassuna em seu projeto de inversão dos termos tradicionais da dicotomia urbano vs. rural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tamilis Loredo de Oliveira - Integrante / Luis Otávio de Magalhães - Coordenador.

  • 2011 - Atual

    Autoritarismo e Identidade em Sérgio Sant'Anna, Descrição: O projeto tem por objetivo analisar alguns traços formais, relacionados à construção identidade de seus personagens, nas obras Notas de Manfredo Rangel Repórter (A Respeito de Kramer) (1973) e Um Romance de Geração (1980) de Sérgio Sant?Anna, produzidas em anos distintos, mas que possuem em comum aspectos relacionados aos anos do autoritarismo que marcam a Ditadura Militar (1964-1985).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tamilis Loredo de Oliveira - Coordenador / Cristiano Augusto da Silva Jutgla - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Santa Cruz - Bolsa.

  • 2010 - 2011

    Identidade Fragmentada em três obras de Sérgio Sant' Anna, Descrição: O presente projeto tem como objetivo analisar o sujeito contemporâneo, assim como verificar o conceito de identidade expressa na configuração da cidade ficcional. Para tanto os livros O monstro, A tragédia brasileira e Um romance de geração, do autor Sérgio Sant?Anna se revelam como obras que configuram e apresentam um universo crítico repleto de questionamentos sociais e literários com aspectos erotizados. A partir das análises destas narrativas pretende-se compreender alguns dos principais aspectos constitutivos da identidade do sujeito pós-moderno na obra SantAnna.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tamilis Loredo de Oliveira - Coordenador / Cristiano Augusto da Silva Jutgla - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Santa Cruz - Outra., Número de produções C, T & A: 1

  • 2009 - 2010

    Identidade Fragmentada na ficção de cidade pós-moderna, Descrição: O sujeito imposto ao capitalismo de consumo tem dificuldades em enfrentar o tempo e a história dos fatos. A sociedade foi entrelaçada dentro de uma série de representações já formadas ao longo do tempo e reformuladas pelo presente. Corroborando com a ideia, Jameson (2006) assegura que se estabeleceu uma história nostálgica, que deixa o sujeito incapaz de analisar sua própria representação de realidade. Sem perceber, o mundo a sua volta, impedindo de certa forma a percepção do agora, mas sempre retomando a história, buscando sempre um referente. Desta forma, o objetivo do projeto foi analisar e refletir sobre a construção identitária por meio da configuração de cidade no sujeito pós-moderno. O método utilizado na pesquisa foi explicativo, com abordagem qualitativa, que foi dividida em duas fases. No primeiro momento foi realizado um levantamento bibliográfico, seguido de uma análise crítica da obra de Sérgio Sant?anna intitulada ?O Monstro?, com destaque para o conto ?O monstro?, que possibilitou a aplicação da teoria estudada. A narrativa apresentou indícios da vida e cidade contemporânea, seus costumes e características que influenciam no modo identitário do homem. Além disso, pretendeu-se abordar diversas interpretações e reflexões que o sujeito formula na sociedade e que de alguma forma apresenta suporte para outros estudos e para um maior entendimento do indivíduo na sociedade pós-moderna. Constatou-se que a sociedade contemporânea não apresenta modos novos e sim imitações de algo que já foi dito ou realizado pelos modernistas clássicos. Porém, aponta-se ao passado ou até mesmo a falência do novo, apresentando assim um sujeito fragmentado e sem suporte para comportar-se na cidade contemporânea.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Tamilis Loredo de Oliveira - Coordenador / Cláudio do Carmo Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2014

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor/Monitor, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou aulas de Língua Espanhola para discentes do Programa Universidade Para Todos.

2012 - 2012

Colégio Batista de Itabuna

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora Substituta

Outras informações:
Ministrou a disciplina: Língua Espanhola para as turmas de 1 e 2 ano de Ensino Médio.

2011 - 2012

Programa Universidade Para Todos

Vínculo: Professora/Monitora, Enquadramento Funcional: Professora/Monitora, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas: Literatura, Redação e Língua Portuguesa.

Atividades

  • 10/2011

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação, Literatura, Português

2011 - 2011

Colégio Estadual Félix Mendonça

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou aulas das disciplinas: Língua Portuguesa; Artes; Ciências (Ensino Fundamental).

2011 - Atual

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2010 - 2011

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Bolsista ICV/UESC, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica Voluntário, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de ICV/UESC

2010 - 2011

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação a Docência, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação a Docência da UESC

2009 - 2010

Universidade Estadual de Santa Cruz

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica FAPESB/UESC

2008 - 2008

Escola Geórgia

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou as dicisplinas: Inglês básico (Fundamental) e Redação (Ensino Médio).