Lucas Cunha Bastos
Atualmente é professor da rede estadual do estado do Ceará. Mestre em Educação Matemática pela UNIAN (Universidade Anhanguera São Paulo) e aprovado na seleção de Doutorado Acadêmico em Ensino de Matemática pelo IFCE, através do RENOEN, início em 2022. Tem experiência nas áreas de Matemática e Desenho Geométrico, com ênfase em Matemática, tendo ministrado aulas particulares e em sala de aula, possui grande participação nas decisões do corpo docente e está sempre disposto a trabalhar pelo desenvolvimento da parceria Escola/Aluno/Comunidade.
Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Ensino de Matemática
2022 - Atual
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru
Título: Sobre o ensino de Geometria Projetiva e o GEOGEBRA
Francisco Régis Vieira Alves. Palavras-chave: geometria projetiva; geogebra.Grande área: Ciências Exatas e da Terra
Mestrado em Educação Matemática
2012 - 2015
Universidade Bandeirante de São Paulo
Título: O ESTUDO DA PERSPECTIVA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção: 2015
Profa. Dra. Maria Elisa Esteves Lopes Galvao.Palavras-chave: perspectiva; geometria projetiva; educação matemática.Grande área: Ciências Humanas
Graduação interrompida em 2006 em Ciências da Computação
2004 - Atual
Universidade Federal do Ceará
Ano de interrupção: 2006
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Pouco, Lê Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.
Participação em eventos
III Congresso Brasileiro GeoGebra / X Dia GeoGebra Iberoamericano. O TEOREMA DE PAPPUS PELA ÓTICA DA GEOMETRIA PROJETIVA COM O ARRIMO DO GEOGEBRA. 2022. (Congresso).
VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.CONTRIBUIÇÕES DA GEOMETRIA DINÂMICA NA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA PERSPECTIVA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2018. (Seminário).
3° SIPEMAT. 2012. (Simpósio).
Participação em bancas
BASTOS, L. C.. AXIOMAS DE PEANO: UMA INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE NÚMEROS NATURAIS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará.
Produções bibliográficas
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GALVÃO, MARIA ELISA ESTEVES LOPES ; SOUZA, VERA HELENA GIUSTI DE ; BASTOS, LUCAS CUNHA . Contribuições da Geometria Dinâmica na Introdução ao Estudo de Perspectiva para Alunos do Ensino Médio. Bolema (Rio Claro) , v. 33, p. 790-810, 2019.
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BASTOS, L. C. ; GALVAO, M. E. E. L. ; DE SOUZA, V. H. G. . CONTRIBUIÇÕES DA GEOMETRIA DINÂMICA NA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA PERSPECTIVA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. In: VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2018, Foz do Iguaçu. CONTRIBUIÇÕES DA GEOMETRIA DINÂMICA NA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA PERSPECTIVA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO, 2018.
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BASTOS, L. C. ; AZEVEDO, I. F. ; BARROS, F. E. ; SOUSA, R. T. ; ALVES, F. R. V. . O TEOREMA DE PAPPUS PELA ÓTICA DA GEOMETRIA PROJETIVA COM O ARRIMO DO GEOGEBRA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BASTOS, L. C. ; GALVAO, M. E. E. L. ; DE SOUZA, V. H. G. . CONTRIBUIÇÕES DA GEOMETRIA DINÂMICA NA INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA PERSPECTIVA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2015
Colégio Ari de Sá CavalcanteVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Outras informações:
Professor dos ensinos fundamental e médio.
2013 - 2013
Colégio MasterVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor do ensino fundamental II.
2012 - 2013
Colégio Guri SêniorVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6
Outras informações:
Professor dos 3 anos do ensino médio.
2010 - 2012
Centro Universitário 7 de SetembroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25
2009 - 2009
Colégio ChristusVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16
2008 - 2009
UNIVERSIDADE INTEGRADA DA CRIANÇAVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15
Outras informações:
Professor das seguintes disciplinas:
Matemática - 8º e 9º anos
Desenho Geométrico - 7º, 8º e 9º anos
Química - 8º e 9º anos
Atividades
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07/2008 - 08/2009
Ensino,Disciplinas ministradas, Desenho Geométrico, Matemática, Química
2007 - 2007
Techne Engenharia e SistemasVínculo: Outro (Estágio), Enquadramento Funcional: Programador e Desenvolvedor Oracle, Carga horária: 25
2006 - 2007
Hospital Universitário Walter CantídioVínculo: Outro (Estágio), Enquadramento Funcional: Webdeveloper, Carga horária: 25
2005 - 2006
SERVIÇO SOCIAL DA INDUSTRIA/CEVínculo: Outro (Estágio), Enquadramento Funcional: Suporte em Informática, Carga horária: 20
2004 - 2005
Instituto Euvaldo Lodi do CearáVínculo: Outro (Estágio), Enquadramento Funcional: Webdeveloper, Carga horária: 20
2014 - Atual
Governo do Estado do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
2016 - 2021
Sistema Ari de SáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista, Carga horária: 12
Outras informações:
Realizo análise e intervenção nos materiais produzidos em nossa plataforma de educação, com foco em leitura crítica e validação dos livros.
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