Flávio Bezerra de Oliveira

Mestre em Letras pelo Programa de Mestrado Profissional em Letras pela Universidade Federal Rural de Pernambuco/ Universidade Federal do Agreste de Pernambuco - UFAPE (2024).. Graduado em Letras - Português e Inglês - pela Universidade de Pernambuco (2000), especialização em Planejamento e Gestão Escolar pela Universidade de Pernambuco (2001), especialização em Língua Portuguesa - da teoria à prática pela Universidade Castelo Branco - Exército Brasileiro, Rio de janeiro (2009). É professor de Língua Portuguesa e Literatura da Escola de Aplicação da Universidade de Pernambuco - Professora Ivonita Alves Guerra, mas exercendo a função de Educador de Apoio (Coordenação Pedagógica) e professor da rede municipal da Secretaria de Educação de São João (PE) onde leciona Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental II. Atuou como professor de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (2013). Atuou como professor de do Instituto de Tecnologia de Pernambuco. Também atuou como professor supervisor do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) para o curso de Letras, História e Informática da Universidade de Pernambuco - Campus Garanhuns (2010-2018). Atuou como professor-elaborador das provas de Língua Portuguesa e Redação do Concurso de Admissão para ingresso à Escola de Aplicação da UPE - Campus Garanhuns.

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS

2022 - 2024

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DAS RELAÇÕES LÓGICO-SEMÂNTICAS A PARTIR DO USO DAS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS EM MEMES, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: ADEILSON PINHEIRO SEDRINS
Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Língua Portuguesa: da teoria à prática

2008 - 2009

Universidade Castelo Branco - Exército Brasileiro
Título: Os Acordos Ortográficos e a importância do Brasil junto aos demais países falantes de língua portuguesa
Orientador: Professora Dra. Janete dos Santos Bessa Neves

Especialização em Pós-Graduação Lato-Sensu em Planejamento e Gestão

2000 - 2001

Universidade de Pernambuco
Título: A Importância da Leitura na Vida Escolar
Orientador: Professora Ma. Francisca Núbia Bezerra e Silva

Graduação em Língua e Literatura Portuguesa

1996 - 2000

Universidade de Pernambuco

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em I SELUFAPE - SEMANA DE LETRAS. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Agreste de Pernambuco, UFAPE, Brasil.

2021 - 2021

CURSO DE EXTENSÃO DE INTRODUÇÃO À PESQUISA PREPARATÓRIO PARA MESTRADO. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC e a Gestão escolar. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

O PROJETO COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 4h). , INSTITUTO NATURA, INST. NATURA, Brasil.

2020 - 2020

O Coordenador Pedagógico e a Profissão Docente. (Carga horária: 80h). , Instituto Nacional de Ensino, INEEAD, Brasil.

2019 - 2019

PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE GESTORES EDUCACIONAIS (PROGEPE). (Carga horária: 65h). , Secretaria de Educação de Pernambuco, SEPE, Brasil.

2019 - 2019

CAPACITAÇÃO DA REDE NACIONAL DE CERTIFICADORES - ENEM. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2011 - 2011

PROGRAMA MISSÃO PEDAGÓGICA NO PARLAMENTO. (Carga horária: 41h). , Centro de Formação Treinamento e Aperfeiçoamento da Câmara dos Deputados, CEFOR, Brasil.

2008 - 2008

Formação Continuada de Professores Ensino Médio. (Carga horária: 48h). , Secretaria de Educação, SEDUC/PE, Brasil.

2008 - 2008

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO. (Carga horária: 48h). , Secretaria de Educação de Pernambuco, SEPE, Brasil.

2007 - 2007

CAPACITAÇÃO - INTEGRANDO PESSOAS. (Carga horária: 16h). , Secretaria de Educação de Pernambuco, SEPE, Brasil.

2007 - 2007

Intérprete de Libras. (Carga horária: 80h). , Centro Educacional de Surdos e Audientes de Pernambuco, CESAPE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Participação em eventos

?Tecnologias digitais: possibilidades e desafios na Educação 5.0. 2024. (Oficina).

III CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO. É POSSIVEL ENSINAR E APRENDER PORTUGUÊS COM MEMES: Estudo das relações lógico-semânticas a partir das conjunções coordenativas. 2023. (Congresso).

WEBINÁRIO NACIONAL DE JOGOS PEDAGÓGICOS E PRÁTICAS INOVADORAS DE ENSINO. 2023. (Simpósio).

III CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO. É POSSIVEL ENSINAR E APRENDER PORTUGUÊS COM MEMES: Estudo das relações lógico-semânticas a partir das conjunções coordenativas. 2022. (Congresso).

I Semana de Letras da UFAPE - (Selufape) e II Seminário de Estudos Linguísticos e Literários Aplicados ao Ensino - (Sellae).A BNCC na área de Linguagens: Os novos caminhos para o Ensino de Língua Portuguesa na perspectiva da Análise Linguística/Semiótica. 2022. (Encontro).

I Seminário ELLE - Estudos em Língua, Literatura e Ensino,. 2022. (Seminário).

Núcleo de Pesquisa em Discurso e Ensino - NUPED. 2022. (Outra).

"Palestra Técnica: Conservação e Germinação de sementes de orquídeas - ferramentas para conservação e propagação de espécies. 2021. (Encontro).

A Redação no Enem: breves orientações para grandes conquistas. 2021. (Outra).

A Redação no Enem: breves orientações para grandes conquistas ? Competências 3 e 4. 2021. (Outra).

A Redação no Enem: breves orientações para grandes conquistas Competências 1 e 2. 2021. (Outra).

A redação no ENEM - Breves orientações - Competência 5. 2021. (Outra).

A tecno(logia) nossa de cada dia: entre deuses e demônios. 2021. (Outra).

Ensino remoto de Inglês & engajamento de crianças na educação infantil". 2021. (Outra).

Identidades e Linguagens do Heavy Metal e do Punk em BH. 2021. (Encontro).

O manual multimídia do professor do ensino fundamental no PNLD. 2021. (Outra).

O meme como gênero motivador para a formação leitora. 2021. (Oficina).

Os quatro erros pedagógicos do ensino remoto. 2021. (Outra).

Projeto de Pesquisa: Teoria e Prática. 2021. (Outra).

Quando a criança nos ensina: A escolinha da professora Érica. 2021. (Encontro).

Sala de aula interativa: possibilidades e desafios. 2021. (Outra).

Simpósio Online de Fruticultura. 2021. (Simpósio).

As Linguagens da Inclusão: inclusão na prática. 2020. (Outra).

Estratégias de aplicação da Plataforma Moodle durante o Ensino Remoto Emergencial". 2020. (Oficina).

IV Seminário de Iniciação à Docência e Formação de Professores Seminid 2017.Os Impactos do PIBID nas licenciaturas e na Educação Básica da Escola de Aplicação Campus Garanhuns e a Visão do Supervisor na Formação Inicial Docente. 2017. (Seminário).

IV SEMINID Seminário de Iniciação à Docência e Formação de Professores Seminid 2017. 2017. (Seminário).

Seminário de Iniciação à Docência - SID.Seminário de Iniciação à Docência - PIBID. 2017. (Seminário).

III Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica. 2015. (Congresso).

Seminário de Iniciação à Docência e Formação de Professores s SEMINID UPE 2015. 2015. (Seminário).

IV seminário Internacional de Educação Superior e III Simpósio de Docência Universitária. 2012. (Seminário).

Missão Pedagógica no Parlamento. 2011. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Niedja Lemos de Carvalho

MOURA, M. I. S.OLIVEIRA, F. B.. A literatura Infantil e a contação de histórias como recurso no processo de formação de leitores. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Ana Paula Beserra Lima

MOURA, M. I. S.OLIVEIRA, F. B.. Preconceito e Discriminação na Literatura Infantil/Juvenil?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Aluno: Jaqueline Leandro Teixeira

MOURA, M. I. S.OLIVEIRA, F. B.. O Ensino de Literatura na Sala de Aula. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Pernambuco.

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, F. B. ; SEDRINS, A. P. . O ESTUDO DE CONSTRUÇÕES COORDENADAS NO PORTUGUÊS E O USO DE JOGO DE TABULEIRO: O QUE CONSIDERAR PARA A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS CONCRETOS?. In: 2º Congresso Brasileiro de Jogos Pedagógicos, 2024, Garanhuns. Jogos pedagógicos e práticas inovadoras de ensino: transformando o aprendizado em um universo de possibilidades, 2024, GARANHUNS. Anais do 2º Congresso Brasileiro de Jogos Pedagógicos. Garanhuns: UPE, 2024., 2024. v. v. 1.. p. p. 45-45..
OLIVEIRA, F. B. ; SEDRINS, A. P. . É possível ensinar e aprender português com memes: estudo das relações estudo das relações lógico-semânticas a partir das conjunções coordenativas. In: III Congresso de Iniciação Científica, 2023, GARANHUNS. III Congresso de Iniciação Científica e III Congresso de Pós-Graduação da UFAPE, 2023. v. v.3. p. p. 274-274..
OLIVEIRA, F. B. ; LOPES, C. C. G. ; MELO, L. J. ; SEDRINS, A. P. ; LIMA, R. B. . A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DOS GÊNEROS TEXTUAIS. In: II CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E II CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2022, GARANHUNS. Anais do II CIC/II CPG 2022., 2022. v. 1.
OLIVEIRA, F. B. ; SEDRINS, A. P. . O ESTUDO DE CONSTRUÇÕES COORDENADAS NO PORTUGUÊS E O USO DE JOGO DE TABULEIRO: O QUE CONSIDERAR PARA A ELABORAÇÃO DE MATERIAIS CONCRETOS?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SEDRINS, A. P. ; OLIVEIRA, F. B. . É POSSIVEL ENSINAR E APRENDER PORTUGUÊS COM MEMES: ESTUDO DAS RELAÇÕES LÓGICO-SEMÂNTICAS A PARTIR DAS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, F. B. . A BNCC na área de Linguagens: Os novos caminhos para o Ensino de Língua Portuguesa na perspectiva da Análise Linguística/Semiótica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
OLIVEIRA, F. B. . Os Acordos Ortográficos e a importância do Brasil junto aos demais países falantes de língua portuguesa. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
OLIVEIRA, F. B. . Os Acordos Ortográficos e a importância do Brasil junto aos demais países falantes de língua portuguesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

ANÁLISE DAS RELAÇÕES LÓGICO-SEMÂNTICAS PARA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS A PARTIR DAS CONJUNÇÕES COORDENATIVAS EM MEMES, Descrição: O projeto tem como proposta analisar e compreender o emprego das conjunções coordenadas em uso e funcionalidade nas estruturas linguísticas dos Memes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Flávio Bezerra de Oliveira - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Governo do Estado de Pernambuco, Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco. , Rua Capitão Pedro Rodrigues, 105, São José, 55014000 - Garanhuns, PE - Brasil, Telefone: (87) 37618466

Experiência profissional

2003 - Atual

Secretaria de Educação Cultura e Desportos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa da Secretaria de Educação, Cultura e Desportos do Município de São João (PE) lotado na Escola João de Assis Moreno.

2010 - 2018

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Supervisor do PIBID / Letras, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Supervisor do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID na área de Letras no período de 2010 a 2013 e atualmente professor supervisor do PIBID na área Interdisciplinar inserido na Universidade de Pernambuco Campus Garanhuns. O Programa atua na Escola de Aplicação professora Ivonita Alves Guerra.

2014 - 2015

Instituto de Tecnologia de Pernambuco

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 28

Outras informações:
Professor de Produção Textual e Português Instrumental para o curso de Técnico em Alimentos.

2013 - 2014

Instituto Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa nos cursos Técnicos Integrados e Subsequentes em Edificações, Segurança do trabalho e Mecatrônica do Campus Caruaru.

2007 - Atual

Governo do Estado de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo em Língua Portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor titular da Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco, lotado na GRE-AM Localizado na Escola de Aplicação Professora Ivonita Alves Guerra da Universidade de Pernambuco.