Neliana Zaplana Braga
Graduada em Design de Moda pela Universidade Positivo (2015). Especialista (pós-graduação lato sensu) em Docência do Ensino Superior pelo Centro Universitário UniDomBosco (2016). Estudante de Design Gráfico pela Universidade Cruzeiro do Sul. Formação complementar em Consultoria de Imagem pela Escola de Negócios da Moda (2017). Atua como Orientadora de Atividades de Corte e Costura no Serviço Social do Comércio do Paraná (SESC - PR). Desenvolve coleções de artigos e peças de vestuário. Presta consultoria de estilo e imagem pessoal.
Informações coletadas do Lattes em 02/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Docência do Ensino Superior
2016 - 2016
Faculdade Dom Bosco
Título: A Importância da Didática no Ensino Superior
Orientador: Danielle Aparecida From
Graduação em Design de Moda
2012 - 2015
Universidade Positivo
Título: Mênsure Design - Desenvolvimento de Moldes e Plano de Negócios
Orientador: Caelen Teger
Formação complementar
2019 - 2019
Formação de Facilitadores de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
SDS-ONE APEX3.3 DESIGN. (Carga horária: 34h). , BRASTEMA TECNOLOGIA TÊXTIL - SHIMA SEIKI, BRASTEMA - SHIMA, Brasil.
2017 - 2017
Consultoria de Imagem. (Carga horária: 32h). , Escola de Negócios da Moda, ENMODA, Brasil.
2016 - 2016
Audaces Moldes VII. (Carga horária: 20h). , Audaces Automação e Informática Industrial, AUDACES, Brasil.
2016 - 2016
Planejamento, Avaliação e Fundamentos Cognitivos em EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.
2016 - 2016
Produção de Moda. (Carga horária: 80h). , Portal Educação, PE, Brasil.
2015 - 2015
Design Thinking. (Carga horária: 8h). , Federação das Indústrias do Estado do Paraná, FIEP, Brasil.
2014 - 2014
Corte e Costura. (Carga horária: 200h). , SEDUC INTEC, SEDUC INTEC, Brasil.
2013 - 2013
Moulage Básica. (Carga horária: 20h). , Universidade Positivo, POSITIVO, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Organização de eventos
MODA, T. 3. D. ; BRAGA, N. Z. . Portfólio 2014 - Design de Moda. 2014. (Outro).
Participação em eventos
Fenin Fashion. FILTON - Stand de Malharia Retilínea. 2018. (Feira).
Fenin Fashion. Filton - Stand de Malharia Retilínea. 2017. (Feira).
Imersão Fermín Cacarecos. 2017. (Encontro).
Oficina de Moda e Tricot - Workshop: Tendências Outono/Inverno 2018. 2017. (Oficina).
Palestra Gestão de Desenvolvimento de Produtos. 2017. (Outra).
14ª Tech Fashion BRASTEMA. 2016. (Outra).
Oficina de Moda e Tricot - Workshop: Tendências Outono/Inverno 2017. 2016. (Oficina).
Full Design - http://www.up.edu.br/blogs/fulldesign/mensure-design-desenvolvimento-de-moldes-e-plano-de-negocios/.Mênsure Design - Desenvolvimento de Moldes e Plano de Negócios. 2015. (Simpósio).
11 Colóquio de Moda 8ª Edição Internacional. 2014. (Outra).
Fashion Day. Desfile Coleção Outono Inverno 2015 - Motriz Esportes. 2014. (Exposição).
Semana D. 2013. (Outra).
LabModa. 2012. (Outra).
Produções bibliográficas
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BRAGA, N. Z. ; CARVALHO, F. V. . Análise Sensorial de Têxteis: Classificação de Tecidos Através do Tato. In: Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica da Universidade Positivo, 2015, Curitiba PR. Anais do VI Encontro de Pesquisa e Iniciação Científica da Universidade Positivo,. Curitiba PR: Universidade Positivo, 2015. v. 6. p. 288-289.
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BRAGA, N. Z. ; HAIDUK, T. ; TEGER, C. . Iniciativas - Projetos que têm tudo para dar certo: 'Mênsure Design - Desenvolvimento de Moldes de Plano de Negócios'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAGA, N. Z. ; HAIDUK, T. ; TEGER, C. . Mênsure Design: Desenvolvimento de Moldes e Plano de Negócios. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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BRAGA, N. Z. ; CARVALHO, F. V. . Análise Sensorial de Têxteis: Classificação de Tecidos Através do Tato. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRAGA, N. Z. ; TEGER, C. ; GABARDO JUNIOR, A. . Motriz Esportes. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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BRAGA, N. Z. . Neliana Zaplana Braga nezaplana.portfoliobox.net 2016 (Portfólio).
Outras produções
BRAGA, N. Z. ; CARMO, L. L. ; CARMO, E. L. . FILTON Coleção Outono Inverno 2018. 2017.
BRAGA, N. Z. ; CARMO, L. L. ; CARMO, E. L. . FILTON Coleção Outono Inverno 2017. 2016.
BRAGA, N. Z. ; KNEIB, R. ; KNEIB, F. . URRO Esportes - Uniformes Esportivos. 2014.
BRAGA, N. Z. . SESC/PR - CVS: Oficina de Estilo e Imagem Pessoal. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO - PRVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora de Atividades - CVS, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
? Preparo e ministro aulas de: corte e costura, patchwork, bordados e trabalhos manuais
através de técnicas e métodos adequados;
? Ensino a utilização de máquina de costura reta, zig zag e overloque, noções de medidas, utilização das medidas padrão, tecidos e seus caimentos, réguas e curvas francesas, elaboração de moldes - interpretação de modelos, elaboração de moldes de revistas, técnicas de corte, aviamentos e acabamentos, ajuste do ponto e suas finalidades, provas, ajustes e correções, montagem das peças, montagem com tecidos finos, etc;
? Avaliaação dos resultados de aprendizagem e o aproveitamento dos alunos;
? Busca de parcerias para a realização de eventos;
? Organizaação de exposições, mostras, feiras e apresentações de trabalhos;
? Auxílio no planejamento e coordenação de cursos, palestras, oficinas, seminários, encontros,
exposições, feiras e outros eventos.
2015 - 2018
FiltonVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Designer de Moda, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Desenvolvimento: pesquisa de tendência, público e mercado para desenvolvimento das coleções de tricô, tecidos planos e malha circular; desenvolvimento de croquis, desenhos técnicos e estamparia utilizando CAD, Corel, PS e AI; elaboração de fichas técnicas para produção (informações do produto e custos de produção), estamparia e tingimento; compra de peças prontas para completar o mix de coleção.
Produção: modelagem de todas as peças (manual e no CAD); acompanhamento das pilotagens; encaminhamento de arquivos para corte (utilizando programa de encaixe); pesquisa de novos fornecedores e compra de matéria-prima.
Marketing e Vendas: acompanhamento do visual merchandising das lojas; orientação ás equipes de venda; auxílio na elaboração de catálogos (diagramação e edição de imagens).
2013 - 2015
URRO EsportesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária em Design de Moda, Carga horária: 36
Outras informações:
Desenvolvimento: desenho de croquis de acordo com briefing do cliente (utilizando Corel e PS); edição de imagens; desenvolvimento de estamparia no Corel e PS; preparação de
fichas técnicas (informações do produto e custo de produção) ; diagramação de artes para serigrafia, bordado e sublimação; elaboração de catálogos de matéria-prima para auxílio de venda; pesquisa de tendências e novos produtos; desenvolvimento da linha de produtos URRO Esportes.
Produção: pedido de matéria-prima; acompanhamento de produção (adequação de modelagem, contato com a encarregada de fábrica para pedido de matéria-prima).
2013 - 2013
Loja FITVínculo: , Enquadramento Funcional: Subgerente, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
- Auxílio nas vendas;
- Supervisão das vendedoras;
- Elaboração de vitrines;
- Fechamento de caixa;
- Emissão de Notas Fiscais;
- Auxílio no Controle de estoque;
- Explicação da coleção para equipe.
2012 - 2012
Classmate Language SchoolVínculo: Professora Autônoma, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20
Outras informações:
As atividades consistiam em: preparo de plano de aula; ministrar aulas expositivas e práticas; corrigir e orientar as atividades dos alunos dentro e fora da sala de aula.
2008 - 2008
KumonVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40
Outras informações:
Professora orientadora nas disciplinas de matemática, português e inglês. As atividades incluíam: explicar tópico nos quais os alunos tinham dúvidas, corrigir o material didático e acompanhar o desenvolvimento dos estudantes.
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