Veronica Monachini de Carvalho

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• PEDRO, THOMAZ MARCONDES ; CARVALHO, VERONICA MONACHINI DE . Kitseha: mídia indígena e eleições presidenciais de 2018 no Alto Xingu. CADERNOS DE CAMPO (USP) , v. 31, p. e184557, 2022.

• PASSO, O. F. ; FARIAS, F. ; MONACHINI, V. . Apresentação - O ciclo dos governos PT e o compromisso de classes sociais. TEMÁTICAS (UNICAMP) , v. 27, p. 7-16, 2019.

• MONACHINI, V. ; Maciel, Lucas . O quê e o como aprender: as crianças kalapalo e algumas problematizações em torno do conhecimento. R@U : REVISTA DE ANTROPOLOGIA SOCIAL DOS ALUNOS DO PPGAS-UFSCAR , v. 11, p. 101-122, 2019.

• MONACHINI, V. ; PEDRO, T. M. G. ; Maciel, Lucas . ?Osiba Kangamuke - Vamos lá, Criançada!? o audiovisual e o etnográfico em colaboração. PROA: Revista de Antropologia e Arte , v. 1, p. 144-158, 2018.

• GUERREIRO, A. (Org.) ; CARDOSO, D. H. (Org.) ; FREITAS, B. L. R. A. (Org.) ; MONACHINI, V. (Org.) ; RALSTON, T. (Org.) . Etepe Akinhagü: Ketinguhetoho etepe kae. 1. ed. , 2019. v. 1. 100p .

• GUERREIRO, A. (Org.) ; FREITAS, B. L. R. A. (Org.) ; CARDOSO, D. H. (Org.) ; MONACHINI, V. (Org.) . Kuapügü engikagüpe: Kalapalo etimokigatühügü akinhagü (A região de Kuapügü: histórias da trajetória Kalapalo). 1. ed. , 2019. v. 1. 100p .

• GUERREIRO, A. R. ; FREITAS, B. L. R. A. ; CARDOSO, D. H. ; MONACHINI, V. . Apresentação. In: Guerreiro, Antonio; Freitas, Betânia; Cardoso, Diogo; Monachini, Veronica. (Org.). Apresentação. 1ed.Campinas: Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. 1. ed. , 2019.

• Maciel, Lucas ; MONACHINI, V. ; PEDRO, T. M. G. . ENCUENTROS CON BRASIL? JUGANDO A REPRESENTAR: LA EXPERIENCIA DE UNA ETNOGRAFÍA AUDIOVISUAL CON NIOS KALAPALO. In: Patricia Medina Melgarejo. (Org.). Geografías de las infancias y movimientos sociales Dialogar con nios para descolonizar el presente. 1ed.Cidade do México: Horizontes Educativos, 2019, v. 1, p. 275-295.

• MONACHINI, V. ; KALAPALO, T. ; KALAPALO, U. . Apresentação e debate Espaço de Cinema e Infância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MONACHINI, V. . Kagaiha etü: o lugar não indígena e a circulação das crianças Kalapalo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MONACHINI, V. . EXISTINDO NA CIDADE: AS CRIANÇAS INDÍGENAS KALAPALO E O CONTATO COM O MUNDO URBANO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MONACHINI, V. . Do ponto de vista das crianças:reflexões sobre a aprendizagem Kalapalo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MONACHINI, V. . Revisitando a Aldeia: experiências de imagens entre as crianças indígenas Kalapalo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MONACHINI, V. . As relações em campo e as possibilidades da etnografia audiovisual em pesquisa com crianças. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MONACHINI, V. . As relações em campo e as possibilidades da etnografia audiovisual em pesquisa com crianças. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MONACHINI, V. . Processos Próprios de Aprendizagem Kalapalo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MONACHINI, V. . Os Processos Próprios de Aprendizagem Kalapalo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MONACHINI, V. . Concepções e Transformações da Infância no Alto Xingu. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MONACHINI, V. ; Guerreiro Júnior, A. . Concepções da Infância Kalapalo; cuidados e aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MONACHINI, V. ; PEDRO, T. M. G. . Brincando de Representar: experiência de uma etnografia audiovisual com as crianças Kalapalo.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MONACHINI, V. . Conhecimentos em transição: noções das crianças alto xinguanas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, F. A. ; ORTIZ, D. ; CASTRO, M. E. R. ; MONACHINI, V. . Os pequenos sujeitos: educação popular e educação infantil. Um encontro de olhares e construção de um novo mundo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MONACHINI, V. . Concepções e Transformações da Infância no Alto Xingu: uma Etnografia Sobre as Crianças de Aiha Kalapalo 2015 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Global Environmental Humanities: Indigenous Knowledge about Environmental Change in the Arctic, the Amazon, the Himalayas, and South Asia, Descrição: Widespread, rapid, and intensifying environmental transformation in three of Earth?s critical climate regions, namely the Arctic, Amazon, South Asia and Himalaya, are alarming and call for radical new approaches in educational policies, priorities, and approaches, particularly in higher education institutions located in these critical climate regions. What entails nothing less than an epistemological revolution can begin by examining the limitations of current educational and pedagogical philosophies, abstractly constructed climate systems, and humanist stewardship framings, while considering a broader and more complex universe of understandings and responses that exist outside of western scientific frameworks, often in the vicinity of major universities. An openness to understanding diverse ways of knowing, conceptualizing, responding, collaborating, and teaching about ecological transformation offers students and researchers a richer cultural vocabulary from which to draw insight and make sense of local climate manifestations, and broader planetary stresses. The above-named critical climate regions are home to the world?s largest populations of indigenous peoples, and herein lies a unique opportunity for genuine engagement, for students and university teachers alike, with ?multifaceted meanings of being human as a relational species in concrete historical, ecological, social, and affective terms? (Smyer Yu, Wouters, Saikia 2021). As myriad indigenous traditions render planetary stresses and transformations legible in new and important ways across Arctic, Amazonian, South Asian and Himalayan cultural and Earth life-conferring climate regions, they are critical contributors to a ?global environmental humanities? that can hold together and examine diversity, while appreciating planetary interconnectedness and mutual implication. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Veronica Monachini de Carvalho - Coordenador / Antonio Roberto Guerreiro Júnior - Integrante / Joana Cabral - Integrante / Chantal Victoria Medaets - Integrante / José Maurício Arruti - Integrante / Omar Riberio Thomaz - Integrante / Michael Heneise - Integrante.

• 2021 - Atual

  Kagaiha etu: a produção da vida na cidade e a pessoa kalapalo, Descrição: Este projeto de pesquisa pretende realizar uma etnografia sobre a socialidade de famílias indígenas do povo Kalapalo na cidade de Querência (MT), localizada no entorno do Território Indígena do Xingu (TIX), onde algumas pessoas optam por habitar e, em alguns casos, passam a se reconhecer como moradores. Pretendo compreender como a fabricação da pessoa se vincula à casa e à terra onde se vive, seja ela citadina ou aldeã, e como a vida é feita nessas diferentes localidades. Também é interesse desta pesquisa investigar como ocorre a circulação de saberes entre a aldeia e a cidade, uma vez que viver na cidade é também entendido como um sofrimento para a conquista de diversos tipos de aprendizado do 'mundo dos brancos', fazendo saberes circularem e se permearem. A pesquisa tem como proposta dar continuidade a uma investigação anterior sobre a circulação das crianças entre a aldeia kalapalo Aiha e a cidade de Canarana e Querência (MT) e, assim, se beneficia desse estudo na construção dos questionamentos que aqui se apresentam. Como resultado, espera-se compreender como as relações de parentesco vêm sendo transformadas nas relações dos alto-xinguanos com o mundo urbano, contribuindo assim para o campo de debates sobre experiências indígenas citadinas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Veronica Monachini de Carvalho - Coordenador.

• 2019 - 2020

  Learning and transformation from Kalapalo children perspectives, Descrição: This research project aims to describe the main activities to be carried out during the internship period linked to the The New School for Social Research - USA. The internship period abroad has the main objective of contributing to deepening the dialogue of the ethnographic material of the transformations between the Kalapalo of the Upper Xingu and the literature on childhood in Anthropology, an advance that is essential for the development of my master's thesis. The main contributions is to be under the supervision of Professor Lawrence Hirschfeld, an authority on the field and to be able to participate in the Center for Research with Infants and Toddlers, under his direction. I will also have the opportunity to get to know the work of colleagues in the seminars on Social Anthropology related to topics of interest in research, participation in university activities, attendance at international seminars and conferences, and access to bibliographies and other publications produced in languages that deal with topics such as indigenous ethnology, children anthropology, learning and transformation.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Veronica Monachini de Carvalho - Integrante / Lawrence A Hirschfeld - Integrante / Antonio Roberto Guerreiro Júnior - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2019 - Atual

  Estudantes indígenas na Unicamp e na UFSCar: experiências sob a lente da etnografia, Descrição: O objetivo deste projeto é de realizar um conjunto articulado de etnografias junto a estudantes indígenas inscritos em cursos regulares na Unicamp e na UFSCar e, ao mesmo tempo, criar uma linha de pesquisas etnográficas sobre processos educativos na Faculdade de Educação (FE) da Unicamp. As políticas de ações afirmativas para o ensino superior brasileiras estão entre as mais ambiciosas do mundo. São, no entanto, poucos diante do volume total da produção científica sobre o tema, os trabalhos que retratam a experiência e o ponto de vista dos estudantes, numa perspectiva qualitativa. As poucas pesquisas com esse viés foram realizadas fora do estado de São Paulo. Este projeto contribui para preencher essa lacuna, interessando-se pela experiência de estudantes indígenas em duas universidades paulistas com históricos diferentes nessa questão e abrindo diálogo com pesquisadores indígenas. A etnografia como abordagem metodológica será utilizada no estudo e também colocada em destaque em diferentes ações do projeto, que discutirão as especificidades de seu emprego no campo da Educação. O intuito é constituir na FE/Unicamp um grupo de pesquisa de referência em Antropologia da Educação, tanto pelo interesse por populações indígenas quanto pelas discussões sobre a etnografia como abordagem metodológica. Para além de seu interesse acadêmico, os resultados da pesquisa fornecerão subsídios fundamentais para o desenvolvimento de ações que permitam uma inclusão bem sucedida de estudantes indígenas em universidades públicas, num momento em que esse desafio se impõe no cenário brasileiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Veronica Monachini de Carvalho - Integrante / Chantal Victoria Medaets - Coordenador / antonio guerreiro - Integrante / José Maurício Arruti - Integrante.

• 2017 - Atual

  Entre a aldeia e a cidade: relações entre as crianças indígenas Kalapalo e cidades do entorno do Parque Indígena do Xingu (MT), Descrição: O presente projeto de pesquisa visa realizar uma etnografia das formas de socialidade das crianças Kalapalo, focalizando seus trânsitos entre a aldeia e cidades do entorno do Parque Indígena do Xingu (PIX). A pesquisa tem como proposta dar continuidade a uma investigação anterior em que buscou-se sistematizar os processos próprios de formação de pessoa Kalapalo e entender como as crianças percebem, se apropriam e reformulam constantemente os conhecimentos ditos "tradicionais". Partindo daí, pretende-se contribuir para os estudos da antropologia que tratam da criança e, mais especificamente, sobre as recentes transformações entre populações indígenas do Alto Xingu em contato com o mundo urbano. Para isso, será necessário dar continuidade ao olhar para a produção e formação da Pessoa no Alto Xingu, mas agora com um enfoque na relação de trânsito das crianças com os espaços citadinos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Veronica Monachini de Carvalho - Coordenador / Antonio Roberto Guerreiro Júnior - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2014 - 2015

  Concepções e transformações da infância no Alto Xingu, Descrição: O objetivo desta Iniciação Científica é investigar como as crianças e a infância têm sido tratadas na bibliografia sobre os povos indígenas do Alto Xingu (Parque Indígena do Xingu, MT). Espera-se sistematizar as informações já disponíveis nas etnografias, e reinterpreta-las à luz das discussões recentes sobre Antropologia da Criança. As atividades a serem desenvolvidas se inserem no projeto de pesquisa ?Sistemas regionais ameríndios em transformação: o caso do Alto Xingu? (Processo FAPESP no. 2013/26676-0), e visa contribuir a ampliação de seu escopo etnográfico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Veronica Monachini de Carvalho - Coordenador / Antonio Roberto Guerreiro Júnior - Integrante.

• 2014 - Atual

  Sistemas regionais ameríndios em transformação: o caso do Alto Xingu, Descrição: O objetivo deste projeto é contribuir para a compreensão dos chamados ?sistemas regionais? da América do Sul indígena, e consolidar uma linha de pesquisas sobre o tema no PPGAS/Unicamp. Seu recorte temático são as dinâmicas e transformações contemporâneas do complexo multiétnico e multilíngue do Alto Xingu (Parque Indígena do Xingu, MT). O foco etnográfico incide sobre os modos pelos quais este sistema regional tem se entrelaçado com o mundo não indígena, procurando elucidar como estas relações ao mesmo tempo se enraízam em uma cosmopolítica xinguana e, em contrapartida, contribuem para produzir transformações em aspectos diversos da vida dos grupos da região. Espera-se nuclear um grupo de pesquisadores na instituição sede, capaz de produzir uma visão dinâmica do complexo alto-xinguano e que forneça subsídios para sua comparação com outros sistemas regionais ameríndios.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Veronica Monachini de Carvalho - Integrante / Antonio Roberto Guerreiro Júnior - Coordenador / César Queiroz Guimarães - Integrante / Diogo Henrique Cardoso - Integrante / Betânia de Lima Ribeiro Almeida Freitas - Integrante / Maria Zenaide Gomes de Castro - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2023 - 2024

  Projeto Kingi - As artes do buriti e o povo kalapalo, Descrição: O projeto Kingi (Buriti na língua kalapalo) foi escrito coletivamente com aparticipação de toda a comunidade. E surge com a preocupação, que já estavasendo discutida entre os membros da comunidade, de que muitos artefatostradicionais não estão mais sendo produzidos. Com a realização deste projetoserá possível que os mestres e mestras, grandes conhecedores das tradiçõesdo povo Kalapalo, repassem seus conhecimentos a todos os membros da aldeia,principalmente aos jovens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Veronica Monachini de Carvalho - Coordenador / Antonio Roberto Guerreiro Júnior - Integrante.

• 2023 - 2024

  cultura dos povos do Alto Xingu, Descrição: https://vimeo.com/886862003/ac47f5773a?share=copy Realização de documentário sobre a cultura dos povos do Alto Xingu, com o apoio do financiamento público da Lei Paulo Gustavo. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Veronica Monachini de Carvalho - Coordenador / Tawana Kalapalo - Integrante.

• 2023 - 2024

  Projeto Kingi - Artes do Buriti para o povo Kalapalo, Descrição: O projeto Kingi (Buriti na língua kalapalo) foi escrito coletivamente com aparticipação de toda a comunidade. E surge com a preocupação, que já estavasendo discutida entre os membros da comunidade, de que muitos artefatostradicionais não estão mais sendo produzidos. Com a realização deste projetoserá possível que os mestres e mestras, grandes conhecedores das tradiçõesdo povo Kalapalo, repassem seus conhecimentos a todos os membros da aldeia,principalmente aos jovens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Veronica Monachini de Carvalho - Coordenador / Antonio Roberto Guerreiro Júnior - Integrante.

• 2022 - 2023

  Projeto Kingi - as artes do buriti e o povo kalapalo, Descrição: O projeto Kingi (Buriti na língua kalapalo) foi escrito coletivamente com aparticipação de toda a comunidade. E surge com a preocupação, que já estavasendo discutida entre os membros da comunidade, de que muitos artefatostradicionais não estão mais sendo produzidos. Com a realização deste projetoserá possível que os mestres e mestras, grandes conhecedores das tradiçõesdo povo Kalapalo, repassem seus conhecimentos a todos os membros da aldeia,principalmente aos jovens.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Veronica Monachini de Carvalho - Coordenador / Antonio Roberto Guerreiro Júnior - Integrante.

Prêmios