Maria das Graças Lyra

Professora Mestra em Linguística Aplicada, Análise do Discurso segundo a Escola Francesa (ADF), mestrado concluido, na UNITAU, em 2011. Pós-Graduada em Leitura e Produção de Texto, pela UNITAU, em 2008. Graduada em Português Literatura pela Universidade Santa Ursula RJ (1977). Tem experiência na área de Letras, com ênfase no ensino de Língua Portuguesa e Produção de Texto. Pesquisas e publicações principais sobre: análise do discurso francesa, língua materna, o sujeito líquido, escrita de si; técnicas de si; questões sobre ensino-aprendizagem da norma culta da Língua Portuguesa, autor.

Informações coletadas do Lattes em 19/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística Aplicada

2009 - 2011

Universidade de Taubaté
Título: LÍNGUA MATERNA, (IN) DISCIPLINA NO ENSINO MÉDIO: UMA HISTÓRIA DE (DE) AMOR,Ano de Obtenção: 2011
Profa. Dra. Elzira Yoko Uyeno.Coorientador: Profa. Dra. Elzira Yoko Uyeno. Palavras-chave: Análise do Discurso Francesa.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Leitura e Produção de Textos

2007 - 2008

Universidade de Taubaté
Título: Por que se escreve? Uma análise discursiva das motivações para a escrita
Orientador: Profa. Dra. Elzira Yoko Uyeno

Graduação em Português Literatura

1974 - 1977

Universidade Santa Ursula RJ

Formação complementar

1976 - 1976

Extensão universitária em Semana de Estudos Sobre o Teatro Português. (Carga horária: 10h). , Universidade Santa Úrsula, USU, Brasil.

1976 - 1976

Extensão universitária em Mitologia Egípcia, Grega e Latina. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

1975 - 1975

Especialização em Alfabetização. (Carga horária: 15h). , Instituto Sylo Meirelles, ISM, Brasil.

1970 - 1973

Curso Normal. , Colégio Anderson, CA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Redação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Análise do Discurso Francesa.

Participação em eventos

6 SEPLA.Problematizando o Ensino de Língua Portuguesa. 2010. (Seminário).

I SEDA - Seminário de Estudos Discursivos em Andamento.ESTUDO DA LÍNGUA MATERNA NO ENSINO MÉDIO: UMA DECLARAÇÃO DE DESAMOR. 2009. (Seminário).

MPG (Mostra de Pós-graduação).Por que se escreve? Uma análise discursiva das motivações para a escrita.. 2009. (Encontro).

5 SEPLA.Por que se escreve?. 2008. (Seminário).

IX Mostra de Pós-Graduação UNITAU.Por que se escreva? Uma análise da motivações discursivas para a escrita.. 2008. (Encontro).

Flip. 2007. (Encontro).

Flip. 2006. (Encontro).

Flip. 2005. (Encontro).

Flip. 2004. (Encontro).

III Encontro de Professores de Redação.O Ensino de Redação. 1986. (Encontro).

II Encontro de Professores de Redação. 1985. (Encontro).

I Encontro de Professores de Redação. 1984. (Encontro).

I Congresso Brasileiro para Educação Pré-Escolar - OMEP. 1975. (Congresso).

Produções bibliográficas

LYRA, M. G. . Do que restou. In: Academia Brasileira de Letras; Folha Dirigida. (Org.). Por que a poesia em tempos de indigência?. 1ed.Rio de Janeiro: Folha Dirigida, 2004, v. único, p. 11-223.
LYRA, M. G. . Minha Senhora. Jornal da Cidade, Aracaju - SE, 02 jul. 2007.
LYRA, M. G. ; MATA, A. F. ; Guimarães, S.S.H ; PEREIRA, L. H. P. ; Marcia Vasconcelos . O Ensino de Redação na Eco. In: III Congresso de Professores de Redação do Rio de Janeiro, 1986, Rio de Janeiro. Anais do III Encontro de Professores de Redação do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Departamento de Letras - PUC, 1986. v. único. p. 1-170.
LYRA, M. G. . PROBLEMATIZANDO O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: ANÁLISE DA PRODUÇÃO DISCURSIVA QUE ESCORRE NOS E/OU DOS PCN, FRENTE AO DISCURSO DO SUJEITO-ALUNO, DECLARANTE DE SEU (DES)AMOR À LÍNGUA.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LYRA, M. G. . Língua Portuguesa & Língua Materna: Onde localizar o des-amor declarado pelo sujeito-aprendente?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LYRA, M. G. . Por que se escreve? Uma análise discursiva das motivações para a escrita.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

LYRA, M. G. ; Adaptação . O Mistério da Casa Cheiinha. 1988 (História Infantil).

Histórico profissional

Experiência profissional

1974 - 1980

Abrigo Maria Imaculada

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora em Classes de Alfabetização, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Colégio Jardim das Nações

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 12

1981 - 1993

Escola de Educação Comunitária

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Protuguês e Literatura, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Escola Jardim das Nações

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do 3 ano do Ensino Médio.

1976 - 1977

Escola Municipal Silveira Sampaio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Médio, Regime: Dedicação exclusiva.