Cinthia Alencar Pacheco

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• PACHECO, C. A. ; LOPES, R. P. ; COIMBRA, F. R. ; COSTA, F. F. . TECNOLOGIAS DIGITAIS E MÓVEIS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE GOIÁS EM AULAS NÃO PRESENCIAIS. Ciclo Revista: experiências em formação no IF Goiano , v. 5, p. 243-252, 2022.

• PACHECO, C. A. ; SILVA, S. R. . Currículo do Ensino de Língua Inglesa e uso de tecnologias digitais previstos na BNCC. REVISTA ELETRÔNICA DE EDUCAÇÃO (SÃO CARLOS) , v. 14, p. 1, 2020.

• PACHECO, C. A. ; COSTA, Carine Rodrigues da ; GENARO, E. ; VENTURA, D. F. ; SANTOS, I. D. ; SILVA, A. C. G. ; LOPES, R. P. . Conectando saberes: a integração de recursos didáticos digitais nos processos educacionais.. 202. ed. Goiânia: Cegraf UFG, 2024. v. 4. 135p .

• PACHECO, C. A. . Aluno tecnológico: O perfil do aluno e sua relação com o professor na era digital. 1. ed. Latvia: Novas Edições Acadêmicas, 2020. v. 1.

• PACHECO, C. A. ; OLIVEIRA, P. H. S. ; LOPES, R. P. . ChatGPT e suas implicações ao trabalho do professor contemporâneo. In: Isamara A. Carvalho; Luciane P. Chaquime; Rosimari Ruy; Daniel Mill; Glauber Santiago;. (Org.). Escritos sobre formação docente na cultura digital: práticas, compe- tências e desafios. 1ed.São Carlos: Editora SEaD-UFSCar : Horizonte-UFSCar, 2025, v. , p. 337-353.

• CONCEICAO, M. S. ; OLIVEIRA, P. H. S. ; PACHECO, C. A. ; VINHAL, G. S. ; OLIVEIRA, O. M. F. . Inteligência Artificial: uma revisão da sua aplicabilidade no âmbito jurídico brasileiro. In: Anderson Lincoln Vital da Silva. (Org.). Ciências Humanas e Sociais: Perspectivas Interdisciplinares. 1ed.Belo Horizonte: Poison, 2025, v. 7, p. 97-120.

• PACHECO, C. A. ; LOPES, R. P. . (Des)Conexões entre tecnologias digitais e educação. In: João Batista Bottentuit Junior.. (Org.). E-book do IX Simpósio Internacional de Tecnologias Digitais na Educação.. 1ed.São Luís: UFMA, 2024, v. 9, p. 1003-1017.

• PACHECO, C. A. ; LOPES, R. P. . (Des)Conexões entre tecnologias digitais e educação. In: IX Simpósio Internacional de Tecnologias Digitais na Educação, 2024, São Luís. Anais e E-book do IX Simpósio Internacional de Tecnologias Digitais na Educação. São Luís: UFMA, 2024. v. 9. p. 1003-1017.

• PACHECO, C. A. ; LOPES, R. P. ; COIMBRA, F. R. ; COSTA, F. F. . TECNOLOGIAS DIGITAIS E MÓVEIS UTILIZADAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA DE GOIÁS EM AULAS NÃO PRESENCIAIS. In: IV Encontro de Licenciatura e Pesquisa em Educação (IV ELPED), do IV Seminário do Programa de Residência Pedagógica do IF Goiano, do VI Seminário de Iniciação a Docência do IF Goiano (Pibid) e do II Seminário Internacional de Formação de Professores, 2021, Online. Anais do IV Encontro de licenciaturas e pesquisa em educação (ELPED), 2021. v. 1. p. 200-212.

• PACHECO, C. A. ; LOPES, R. P. . ALUNO TECNOLÓGICO: COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO ATUAL. In: II Encontro Internacional sobre a Formação Docente para a Educação Básica e Superior, 2017, Palmas. Formação de Professores: Currículo, Saberes e Práticas Pedagógicas. Palmas: UNB/UFT, 2017. v. 1. p. 979-992.

• SOUSA, D. B. ; PACHECO, C. A. . A métrica NPS no processo de avaliação institucional como ferramenta de identificação de fragilidades para alcance de excelência na Universidade Federal de Jataí.. In: SINAES 20 ANOS: balanço, reflexões e perspectivas para a avaliação institucional do ensino superior brasileiro, 2024. SINAES 20 ANOS: balanço, reflexões e perspectivas para a avaliação institucional do ensino superior brasileiro, 2024.

• LOPES, R. P. ; NASCIMENTO, P. A. S. ; PORFIRIO, L. C. ; PACHECO, C. A. ; BORGES, L. M. ; COIMBRA, F. R. . Formação de professores para o trabalho pedagógico não presencial.. In: 18º Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão (CONPEEX) da UFG, 2021, Goiânia. Anais do 18º Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão (CONPEEX) da UFG. Goiânia: Cegraf UFG, 2021. p. 803-803.

• PACHECO, C. A. ; OJEDA, C. M. ; LOPES, R. P. . A revisão bibliográfica e a produção científica sobre Inteligência Artificial na Educação.. In: I Congresso Internacional sobre a Formação do Pesquisador, 2024, Curitiba. I CIFOP Anais. Curitiba: Ed. dos Autores, 2024. v. 1. p. 85-85.

• PACHECO, C. A. ; OJEDA, C. M. ; LOPES, R. P. . A revisão bibliográfica e a produção científica sobre Inteligência Artificial na Educação.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PACHECO, C. A. ; LOPES, R. P. . (Des)Conexões entre tecnologias digitais e educação. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PACHECO, C. A. ; LOPES, R. P. . Políticas de Formação de Professores em Tempos de Inteligência Artificial. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUSA, Amanda Gabrielle Lopes de. ; PACHECO, C. A. ; LOPES, R. P. . Inteligência artificial e seus desdobramentos na educação: primeiras aproximações. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PACHECO, C. A. ; SILVA, Aline Campelo ; LOPES, R. P. . Formação inicial de professores em tempos de tecnologias da inteligência artificial: resultados preliminares. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PACHECO, C. A. ; COIMBRA, F. R. . Aspectos pedagógicos do trabalho em casa (teletrabalho). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Formação de professores em cursos de licenciatura em tempos de Inteligência Artificial e Chat GPT, Descrição: A pesquisa tem como objetivo investigar quais componentes dos cursos de licenciaturapodem contribuir para formar professores aptos a ensinar alunos da geração digital, queutilizam as tecnologias móveis de conexão sem fio, quais conhecimentos curricularespropiciam esta formação ou são necessários para promovê-la. A primeira etapa dainvestigação prevê pesquisa bibliográfica, a segunda etapa, análise documental,priorizando-se os cursos de licenciatura de uma universidade pública federal de Goiás. Odesenvolvimento conta com o apoio do grupo de pesquisa Tecnologias Digitais e Formaçãode Professores. A relevância do estudo está em contribuir para o fortalecimento da profissão docente e, por conseguinte, para a qualidade da educação pública.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cinthia Alencar Pacheco - Integrante / Rosemara Perpetua Lopes - Coordenador / Péricles Antônio de Souza Nascimento - Integrante / Fábio Rezendo Coimbra - Integrante / Paulo Henrique Santana de Oliveira - Integrante / Carine Rodrigues da Costa - Integrante / Caroline Martins Ojeda - Integrante / Aline Campelo Silva - Integrante / Rafaella Hellen Faria - Integrante.

• 2021 - Atual

  Apropriação crítica de meios digitais na educação básica de Goiás, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cinthia Alencar Pacheco - Integrante / Rosemara Perpetua Lopes - Coordenador.

• 2020 - 2021

  Trabalho pedagógico com tecnologias digitais e móveis na rede pública de educação básica de Rio Verde durante o período de suspensão das aulas presenciais pela Resolução 02/2020 do Conselho Estadual de Educação de Goiás, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral investigar o trabalho pedagógico com tecnologias digitais, móveis ou não, nas aulas não presenciais ministradas durante o período de suspensão de aulas previsto na Resolução 02/2020, do Conselho Estadual de Educação de Goiás. Trata-se de uma pesquisa documental, cujos resultados poderão dar margem, posteriormente, a uma pesquisa de campo. Busca responder ao seguinte problema: considerando a histórica relação entre tecnologias e escola nas redes públicas de ensino brasileiras, apontada pela literatura educacional, que aulas foram ministradas durante o período previsto na Resolução 2/2020 do Conselho Estadual de Educação de Goiás? Que dificuldades houve para ministrá-las? Que tecnologias foram privilegiadas? Que situações de aprendizagem foram criadas? O que os registros escritos de professores e/ou gestores informam sobre essa experiência? A metodologia prevê pesquisa documental, com análise de planos de ensino, planos de aula, diários de classe e outras formas de registro das aulas. Priorizam-se documentos oriundos da rede pública de Rio Verde, pelos critérios acessibilidade e exequibilidade. O desenvolvimento será feito pelos membros do Grupo de Estudos e Pesquisa Tecnologias Digitais e Formação de Professores. Apoiada no método de análise de conteúdo, a análise está fundamentada em pressupostos sobre tecnologias digitais, sua utilização em contextos de ensino e aprendizagem e sua relação com o trabalho e a formação de professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cinthia Alencar Pacheco - Integrante / Rosemara Perpetua Lopes - Coordenador.

• 2020 - 2021

  Diagnóstico das Práticas leitoras: alfabetização e letramento no fundamental I em tempos de implementação da Base Nacional Curricular Comum [BNCC/2017] em Jataí-Go., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cinthia Alencar Pacheco - Integrante / Luciana Cristina Porfírio - Coordenador.

• 2020 - 2020

  LETRAMENTO ACADÊMICO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: A PRODUÇÃO E A REVISÃO TEXTUAL DO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO (RES), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cinthia Alencar Pacheco - Integrante / Luciana Cristina Porfírio - Coordenador.

• 2019 - 2020

  MATERIAIS PEDAGÓGICOS E APRENDIZAGEM NA PRIMEIRA INFÂNCIA: ANÁLISE SOBRE A ESSENCIALIDADE DE SUA UTILIZAÇÃO NAS ATIVIDADES DE UM CMEI EM JATAÍ-GO., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cinthia Alencar Pacheco - Integrante / Rosemara Perpetua Lopes - Integrante / Luciana Cristina Porfírio - Coordenador.

• 2019 - 2020

  AS CONTRIBUIÇÕES DA SOCIOLOGIA DE PIERRE BOURDIEU NO CAMPO EDUCACIONAL: UMA RELEITURA DAS PRÁTICAS DE ENSINO NA ESCOLA, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cinthia Alencar Pacheco - Integrante / Rosemara Perpetua Lopes - Integrante / Luciana Cristina Porfírio - Coordenador.

• 2017 - 2019

  ALUNO TECNOLÓGICO: INVESTIGAÇÃO SOBRE O PERFIL DO ALUNO E SUA RELAÇÃO COM O PAPEL DO PROFESSOR NA ERA DIGITAL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cinthia Alencar Pacheco - Integrante / Rosemara Perpetua Lopes - Coordenador.

Prêmios