Douglas Christian Ferrari de Melo

Sou pessoa com deficiência visual por baixa visão. Doutor em educação no Programa de Pós-graduação em Educação pela Ufes. Possui graduação em pedagogia (2017) pela Uniube e em história (2003) pela Ufes, especialização (2004) e mestrado (2007) em História pela Ufes. Foi professor da Prefeitura Municipal de Vila Velha de 2004 a 2017. É professor adjunto do Departamento de Educação, Política e Sociedade, do Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação-CE/PPGMPE/Ufes, do Programa de Pós-graduação em Educação-CE/PPGE/Ufes e foi coordenador do Núcleo de Acessibilidade da Ufes (NAUFES) (2017-2019). É membro do conselho editorial/científico da Editora Encontrografia, foi membro do conselho fiscal da IGS-Brasil (gestão 2019-2022) e do conselho nacional (gestão 2022-2024), membros das associações científicas Anped, Fineduca e ABPEH, Coordenador do Grupo de Estudo e Pesquisa em Fundamentos da Educação Especial - GEPFEE/UFES e vice-coordenador do Grupo de Estudo e Pesquisa em Deficiência Visual e Cão-guia. presta consultoria a Comissão dos direitos das pessoas com deficiência da OAB/ES e membro da Comissão nacional de educação especial na perspectiva inclusiva/MEC. Trabalha com as questões das áreas da história da educação, políticas públicas de educação, de educação especial e subárea da deficiência visual, tendo como referenciais teóricos a teoria Histórico-cultural de Vigotiski, a Pedagogia Histórico-crítica e o pensamento político, educacional e filosófico de Antônio Gramsci. Realiza formação de professores na área de Educação Especial, Deficiência Visual, COVID-19, pessoas com deficiência e educação especial, Ensino Superior e Atendimento Educacional Especializado.

Informações coletadas do Lattes em 07/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação

2013 - 2016

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: ENTRE A LUTA E O DIREITO: POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
Orientador: em Universidade Federal de São Carlos ( Katia Regina Moreno Caiado)
com , Ano de obtenção: 2016. Rogério Drago. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em História

2005 - 2007

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: entre proposição e crítica: Partido dos trabalhadores e as poíticas em educação. Vila Velha (1989 -1996), Vitória e Caricacica (1993-1996), Ano de Obtenção: 2007
Valter Pires Pereira.Palavras-chave: educação; Legislativo; partidos políticos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Administração pública, defesa e seguridade social.

Especialização em História das Relações Políticas

2003 - 2004

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: A História do Partido dos Trabalhadores em Vila Velha
Orientador: Valter Pires Pereira

Graduação em Pedagogia

2016 - 2017

Universidade de Uberaba

Graduação em História

1998 - 2003

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: História da Educação em Vila Velha: análise de dados estatísticos: 1970-2000
Orientador: Valter Pires Pereira

Formação complementar

2016 - 2016

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: DEFICIÊNCIA VISUAL (BRAILLE. (Carga horária: 300h). , FACULDADE DE ESTUDOS SOCIAIS APLICADOS DE VIANA, FESAV, Brasil.

2015 - 2015

RUBENS ALVES E O PENSAMENTO EDUCACIONAL LIBERAL. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

ANÁLISE CRÍTICA DA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDU. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2015 - 2015

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO BRASIL. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2014 - 2014

REFLEXÕES E ORIENTAÇÕES PARA AGENTES EDUCACIONAIS. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2014 - 2014

ARTE E EDUCAÇÃOP FÍSICA PARA INCLUSÃO DE ALUNOS CO. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2014 - 2014

Informática como facilitadora na inclusão de aluno. (Carga horária: 4h). , NÚCLEO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL/UFES, NEESP, Brasil.

2013 - 2013

INDICADORES EDUCACIONAIS SOBRE ESCOLARIZAÇÃO DEPcD. (Carga horária: 4h). , Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd, Brasil.

2006 - 2006

Atividade da Vida Diária. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC*, Brasil.

2006 - 2006

Programa Educação Inclusiva: Direito à diversidad. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2003 - 2006

Avançado de Espanhol. (Carga horária: 204h). , Centro de Línguas e Letras, CLL, Brasil.

2004 - 2004

Convivendo com as diferenças: uma experiência vive. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2003 - 2003

Manifestações, revoltas e revoluções. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2002 - 2002

Ditaduras do Brasil. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2002 - 2002

O Populismo, Cultura e Gênero. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2001 - 2001

O cotidiano da escravidão em Vitória. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2000 - 2000

500 anos de violência no Brasil. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

1999 - 1999

Muito antes de 1500. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

1998 - 1998

Informática. (Carga horária: 100h). , Data Control, DT, Brasil.

1998 - 1998

Educação e História. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Organização de eventos

MELO, Douglas Christian Ferrari de . TECNOLOGIA ASSISTIVA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: Desafios Pós Pandemia. 2023. (Congresso).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Colóquio de Práticas Inclusivas em Tempos de Pandemia. 2022. (Outro).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . III Colóquio Internacional Antonio Gramsci. 2022. (Congresso).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . I Simpósio Nacional da Rede FINEESP: pautas para a educação especial nos contornos do FUNDEB permanente. 2022. (Outro).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Comitê Científico do VII Seminário Nacional de Educação Especial / XVIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2022. (Congresso).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Congresso Nacional de Educação de Pessoas com Deficiência Visual. 2021. (Congresso).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . NEOLIBERALISMO E CESARISMO NO BRASIL: uma leitura gramsciana. 2021. (Outro).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; PEROVANO, L. P. ; GUIMARAES, D. N. . Congresso Nacional de Práticas Inclusivas: mediações e aprendizagens. 2019. (Congresso).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . SEMINÁRIO INTERNACIONAL GRAMSCI, SUA BIOGRAFIA E O FASCISMO. 2019. (Congresso).

FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN . V SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL/XVI SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2018. (Outro).

FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN . I CONFERÊNCIA DE AÇÕES AFIRMATIVA DA UFES. 2018. (Outro).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . PRÉ-CONFERÊNCIA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UFES. 2017. (Outro).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; ANJOS, A. R. ; BORGES, D. C. P. . V FÓRUM DE PESQUISA DE POLKÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR DA REGIÃO METROPOLITANA/ES. 2015. (Congresso).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Grupo de Trabalho das Diretrizes da Educação Especial na Educação Básica e Profissional para as Escolas da Rede Estadual de Ensino. 2010. (Outro).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . XI Seminário Capixaba de educação inclusiva. 2008. (Outro).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . I Fórum de Pesquisa e Políticas Públicas em Educação na Perspectiva da Inclusão Escolar da Região Metropolitana. 2008. (Outro).

Participação em eventos

4 FÓRUM NACIONAL DE COORDENADORES DE NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR E PROFISSIONAL TECNOLÓGICA.Acessibilidade e inclusão no ensino superior: Diálogos sobre a prática. 2024. (Encontro).

EMAC 2024 Annual Conference. xperiences of Blind People in Supermarkets: Insights from Transformative Service Research. 2024. (Congresso).

SEMINÁRIO DO PPGPE/CE/UFES: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELA VIA DA PESQUISA ENGAJADA.POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM DEFICIÊNCIA VISUAL/EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA DO MUNICÍPIO DE VIANA. 2024. (Seminário).

SEMINÁRIO DO PPGPE/CE/UFES: A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO PELA VIA DA PESQUISA ENGAJADA.PROGRAMA EDUCACIONAL TiX COMO FERRAMENTA DE TECNOLOGIAASSISTIVA: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA/ES. 2024. (Seminário).

10 Congresso Brasileiro de Educação Especial. MOTIVOS PARA A PARTICIPAÇÃO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO NA CONCEPÇÃO DO DESENHO UNIVERSAL. 2023. (Congresso).

I ENCONTRO VIRTUAL REGIONAL SUDESTE DA IGS BRASIL.MESA DE DIÁLOGOS ENTRE GRUPOS DE PESQUISA REFERENCIANDOS EM GRAMSCI. 2023. (Encontro).

VII Seminário Nacional de Educação Especial, XVIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva e I Seminário de Pesquisas de Pós-Graduação Lato Sensu na Perspectiva da Inclusão.AS CAMAPNHAS DE EDUCAÇÃO DE CEGOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESPECIALIZADOS NO ESTADO DO ESPIRITO SANTO. 2023. (Seminário).

VII Seminário Nacional de Educação Especial, XVIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva e I Seminário de Pesquisas de Pós-Graduação Lato Sensu na Perspectiva da Inclusão.ACESSO E PERMANÊNCIA DE UMA ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA NO CURSO DE BACHARELADO EM ENGENNHARIA MECÂNICA. 2023. (Seminário).

1 Seminário Brasileiro sobre Avaliação Biopsicossocial da Deficiência.. 2022. (Seminário).

Colóquio de Práticas Inclusivas em Tempos de Pandemia. 2022. (Outra).

III Colóquio Internacional Antonio Gramsci. FILOSOFIA-HISTÓRICA COMO AÇÃO ÉTICO-POLÍTICA NA DISPUTA PELA NOVA HEGEMONIA EM GRAMSCI. 2022. (Congresso).

III Colóquio Internacional Antonio Gramsci. CURRÍCULO ESCOLAR E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UMA REFLEXÃO A PARTIR DO PENSAMENTO DE ANTONIO GRAMSCI. 2022. (Congresso).

special nos contornos do FUNDEB permanente."Processo de regulamentação e implementação do Fundeb permanente: desafios para a próxima década. 2022. (Simpósio).

VII Congresso Nacional de Pesquisa e Ensino em Ciências. A ESCOLARIZAÇÃO DE UMA ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL SOB A ÓTICA DOS DOCENTES DA DISCIPLINA DE QUÍMICA. 2022. (Congresso).

V Seminário Federalismo e Políticas Educacionais & XI Encontro Estadual AnpaeES.CAQ e Educação Especial: a construção de parâmetros para uma educação de qualidade. 2022. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Educação Especial. GESTÃO ESCOLAR E DEFICIÊNCIA VISUAL: UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO DOS GESTORES ESCOLARES. 2021. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Educação Especial. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO. 2021. (Congresso).

IX Encontro da Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação (Fineduca). 2021. (Encontro).

n. 2 (2021): EQUIDADE SOCIAL NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.EQUIDADE SOCIAL, DIREITO À EDUCAÇÃO E PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2021. (Outra).

X Encontro da Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação (Fineduca).FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA VISUAL: REFLETINDO SOBRE O CAQ. 2021. (Encontro).

XXIX Seminário Internacional de Formação de Professores para a América Latina.FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATENDIMENTO A ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ESPÍRITO SANTO: 1960 - 2010. 2021. (Seminário).

CONGRESSO E-EDUCAÇÃO: CRIATIVIDADE, INOVAÇÃO E ESSÊNCIA. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO MUSICAL DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Congresso).

CONGRESSON ON LINEDAS TECNOLOGIAS DE ENSINO A DISTÂNCIA. A INFLUÊNCIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DE MÚSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM MUSICAL DE ESTUDANTES CEGOS. 2020. (Congresso).

II Congresso Nacional de Práticas Inclusivas. O DIREITO À EDUCAÇÃO E A PRODUÇÃO DE MATERIAIS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. (Congresso).

II Congresso Nacional de Práticas Inclusivas. TECNOLOGIAS EDUCATIVAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. (Congresso).

II Congresso Nacional de Práticas Inclusivas. TRAJETÓRIA ACADÊMICA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. 2020. (Congresso).

II Congresso Nacional de Práticas Inclusivas. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES. 2020. (Congresso).

II Congresso Nacional de Práticas Inclusivas. O ENSINO DE MÚSICA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA AS PESSOAS CEGAS. 2020. (Congresso).

39ª REUNIÃO DA ANPED.AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NOS PLANOS DE EDUCAÇÃO: PRESENÇAS E AUSÊNCIAS. 2019. (Encontro).

39ª REUNIÃO DA ANPED.AS CONTRIBUIÇÕES DOS ESCRITOS DE ANTONIO GRAMSCI PARA A ANÁLISE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL. 2019. (Encontro).

CONFERÊNCIA E EXPOSIÇÃO ESTADUAL DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE. ACESSO E PARMANÊNCIA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA NA UFES. 2019. (Exposição).

Congresso Nacional de Práticas Inclusivas: mediações e aprendizagens. ANÁLISE DOS PMEs DAS CAPITAIS SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. (Congresso).

CURSO DE FORMAÇÃO EM POLÍTICAS, GESTÃO E FINACIAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL.A EDUCAÇÃO ESPECIAL EM FOCO: POLÍTICAS E CONTEXTOS NACIONAL E LOCAL. 2019. (Encontro).

FÓRUM Nacional de Práticas Inclusivas.A CONSTRUÇÃO DE CAMINHOS ALTERNATIVOS ATRAVÉS DA PRODUÇÃO DE MATERIAIS PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. (Outra).

II Colóquio Internacional Gramsci: As categorias teóricas de Antonio Gramsci e a verdade efetiva das coisas.FILOSOFIA HISTÓRICA EM GRAMSCI COMO AÇÃO ÉTICO-POLÍTICA TRANSFORMADORA. 2019. (Simpósio).

III ENCONTRO DO FÓRUM DE GSTORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO ES. 2019. (Encontro).

VII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA EM FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO.DESAFIOS À PESQUISA SOBRE FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2019. (Encontro).

VII ENCONTRO DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA EM FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO.O FINANCIAMENTO EDUCACIONAL NO ESPÍRITO SANTO: O QUE DIZEM OS GESTORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL?. 2019. (Encontro).

X ENCONTRO ESTADUAL DA ANPAE-ES E IV REUNIÃO ESTADUAL DA ANFOPE.GESTÃO DEMOCRÁTICA E A ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. (Encontro).

A EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEBATE: BASES TÉCNICO-EPISTEMOLÓGICAS E OS DESAFIOS DA ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE. 2018. (Encontro).

II CONGRESSO INTERNACIONAL PAULO FREIRE: O LEGADO GLOBAL. O SENTIDO DA PALAVRA: CONSCIENTIZAÇÃO NAS OBRAS DE PAULO FREIRE E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DOS SUJEITOS DO EJA. 2018. (Congresso).

II FÓRUM NACIONAL DE COORDENADORES DE NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR, PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA. 2018. (Outra).

III SEMINÁRIO FEDERALISMO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS.O FINANCIMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESPÍRITO SANTO\; UM OLHAR SOBRE AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS (AEE). 2018. (Seminário).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. INCLUSÃO DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. ANÁLISE DOS PEEs SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2018. (Congresso).

VIII Congresso Brasileiro de Educação Especial. A TECNOLGIA ASSISTIVA COMO INSTRUMENTO MEDIADOR DE PROFESSORES COM BAIXA VISÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Congresso).

V SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL/XVI SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.A RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL PRESENTE NOS PLANOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO DO NORDESTE. 2018. (Seminário).

V SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL/XVI SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.ANÁLISE DA GESTÃO EDUCACIONAL DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS PLANOS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO DO CENTRO-OESTE. 2018. (Seminário).

38ª REUNIÃO NACIONAL DA ANPED. 2017. (Outra).

COLÓQUIO INTERNACIONAL ANTÔNIO GRAMSCI.RELAÇÕES SOCIAIS CAPITALISTAS, ESTADO AMPLIADO E FORMAÇÃO HUMANA EM GRAMSCI. 2017. (Outra).

II COLÓQUIO INTERNACIONAL ANTÔNIO GRAMSCI.FILOSOFIA HISTÓRICA EM GRAMSCI COMO AÇÃO ÉTICO-POLÍTICA TRANSFORMADORA. 2017. (Seminário).

II CONGRESSO NACIONAL DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TECNOLÓGICA. PONTOS E CONTRAPONTOS NA ATUAÇÃO DE DOCENTES COM BAIXA VISÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Congresso).

IV COLÓQUIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E PESQUISAS: HISTÓRIA, POLÍTICA, FORMAÇÃO E PRÁTIXAS PEDAGÓGICAS.ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO INTEGRAL E INTEGRADO: ANÁLISE GRAMSCIANA DE UMA PROPOSTA DA FENAPAES. 2017. (Outra).

PRÉ-CONFERÊNCIA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UFES.DEZ AÇÕES DE AÇÕES AFIRMATIVAS NA UFES EM QUESTÃO: PROBLEMATIZANDO O PERCURSO E OS AVANÇOS NECESSÁRIOS. 2017. (Outra).

12ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL SUDESTE DA ANPED.POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2016. (Outra).

ENCONTRO EDUCAÇÃO ESPECIAL E PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA. 2016. (Encontro).

IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E XV SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.Políticas Públicas de Inclusão Escolar de pessoas com Deficiência Visual no contexto da Grande Vitória/ES. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO DERMEVAL SAVIANO E A EDUCAÇÃO BRASILEIRA: CONSTRUÇÃO COLETIVA DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA.A FILOSOFIA DA PRÁXIS COMO MEDIAÇÃO ENTRE O TRABALHO E A FILOSOFIA NO CONTEXTO CAPITALISTA: DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA. 2016. (Seminário).

I CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL DE INCLUSÃO E REABILITAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2015. (Congresso).

II Colóquio Educação Especial e Pesquisa: história, política, formação e práticas pedagógicas. 2015. (Outra).

IMPLEMENTAÇÃO DO PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO-PNE. 2015. (Seminário).

V FÓRUM DE PESQUISA DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR DA REGIÃO METROPOLITANA/ES. ENTRE A LUTA E O DIREITO: AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NAS REDES MUNICIPAIS DE VITÓRIA, SERRA, VILA VELHA E CARIACICA ENTRE 2008 E 2013. 2015. (Congresso).

XIII JORNADA DO HISTEDBR: EDUCAÇÃO NO CAMPO:HISTÓRIA, DESAFIOS E EPRESPECTIVAS ATUAIS.A EDUCAÇÃO ESPECIAL E PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO 2014-2024: PARA ALÉM DA META 4. 2015. (Seminário).

III SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E XIV SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA.AS POLÍTICAS DE ACESSO `EDUCAÇÃO NA REDE MUNICIPAL DE CARIACICA/ES: ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO NA INTERFACE ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E A EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2014. (Seminário).

I SEMINÁRIO FEDERALISMO E EDUCAÇÃO: MECANISMOS DE COOPERAÇÃO INTERFEDERATIVA E EDUCAÇÃO. 2014. (Seminário).

SEMINÁRIO NACIONAL DE TEORIA MARXIISTA.MARXISMO E EDUCAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DA FILOSOFIA DA PRÁXIS PARA A FORMAÇÃO DO SER SOCIAL. 2014. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial E O IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial (IX ENPEE). GESTÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM UMA ESCOLA DA EDUCAÇÃO INFANTIL COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. 2014. (Congresso).

36 REUNIÃO NACIONAL DA ANPED: SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E PARTICIPAÇÃO POPULAR: DESAFIOS PARA AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2013. (Outra).

A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO. 2013. (Simpósio).

CAMINHOS DA INCLUSÃO DOS DEFICIENTES VISUAIS PELO M MUNDO: EXPERIÊNCIA E NOVOS HORIZONTES. 2013. (Outra).

I COLÓQUIO EDUCAÇÃO ESPECIAL E PESQUISA: HISTÓRIA, POLÍTICA, FORMAÇÃO E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS.FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL: POLÍTICAS PÚBLICAS NOS ANOS PÓS-MUNICIPALIZAÇÃO. 2013. (Encontro).

Instalação do Núcleo de Ensino, pesquisa e Extensão em Educação Especial (NEESP): (n. 2013. (Outra).

IV FÓRUM DE PESQUISA E POLITICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL NA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR DA REGIÃO METROPOLITANA/ES.ACESSIBILIDADE E O PROGRAMAS DO GOVERNO FEDERAL. 2013. (Oficina).

VII ENCONTRO BRASILEIRO DA REDE ESTRADO- TRABALHO DOCENTE E PO POLÍTICAS DE RESPONSABILIZAÇÃO.GESTÃO DEMOCRÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ALGUMAS REFLEXÕES. 2013. (Encontro).

II Seminário Nacional de Educação Especial/ XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2012. (Seminário).

III Fórum de Pesquisa e Políticas Públicas em Educação Especial na Perspectiva da inclusão Escolar na Região Metropolitana. 2011. (Outra).

I Seminário Nacional de Educação Especial / XII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Deficiência Visual no contexto da escola. 2010. (Seminário).

Seminário Diretrizes da Educação Especial na Educação Básica e Profissional para a rede estadual de ensino. 2010. (Seminário).

II Fórum de Pesquisa e Política Públicas Municipais em Educação Especial da Região Metropolitana. 2009. (Outra).

I fórum de pesquisa e políticas públicas em Educação especial na perspectiva da Inclusão escolar da região metroplolitana s.política públicas em educação especial. 2008. (Outra).

II Seminário Estadual sobre Políticas Públicas para Pessoas co, Deficência. 2008. (Seminário).

Programa fazendo a diderença; formação continuada de professores.Orientação e mobilidade. 2008. (Outra).

VI Congresso Latino Americano de Cegos. 2008. (Congresso).

XI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2008. (Seminário).

Ciclo de palestras de Educação Especial. 2007. (Outra).

Congresso internacional sobre a inclusão da pessoa com deficiencia visual. 2007. (Congresso).

X Encontro brasileiro de usuários de Dosvox. 2007. (Encontro).

Feira e Congresso Internacional - O desafio da Inovação na Gestão na Gestão das Cidades. 2006. (Congresso).

I Seminário Brasileiro do Livro Acessível. 2006. (Seminário).

IV Congresso Ibero-Americano sobre Tecnologias de Apoio a Portadores de Deficiência (IBERDISCAP 2006). 2006. (Congresso).

V Seminário A Educação Ampliando Oportunidades. 2006. (Seminário).

X Seminário Capixaba de Educação Inclusiva - 10 anos de educação inclusiva no Espírito Santo: diversidade, compromisso e formação. 2006. (Seminário).

Encontro Estadual de Divulgação de Atendimento a Pessoa com Surdocegueira. 2005. (Encontro).

I Seminário de Educação Inclusiva. 2005. (Seminário).

I Seminário de Educação inclusiva: A Prática Pedagógica voltada para a diversidade.Enxergando o Futuro: Projeto de implementação da Educação de Deficientes visuais em Vila Velha. 2005. (Seminário).

IV Seminario a educação ampliando oportunidades. 2005. (Seminário).

IX Seminario Capixaba de educação Inclusiva. 2005. (Seminário).

IX Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Projeto de Implementação de Atendimento Educacional para Deficientes Visuais no Município de Vila Velha. 2005. (Seminário).

IX Seminário Capixaba de Educação Inclusiva.Sistema Braille e Dos-vox: via formação, comunicação e acesso a construção do conhecimento. 2005. (Seminário).

I Encontro de Diretores e Pedagogos da Rede Municipal de Vila Velha: escola inclusiva como responsabilidade de todos. 2004. (Encontro).

VIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2004. (Seminário).

VII Encontro Brasileiro de Usuário de Dosvox. 2003. (Encontro).

XIV Simpósio de História: História, Violência e Imaginário Político.Educação e inserção social no processo de urbanização do município de Vila Velha (1970-2002). 2003. (Simpósio).

Centenário de Nascimento de Jones Santos Neves: Nacionalismo, populismo e desenvolvimento auto-sustentável. 2002. (Seminário).

IV Encontro Regional de História- ANPUH-ES: Histórias, representações e narrativas. 2002. (Encontro).

IV Encontro Regional de História - História, Representações e Narrativas.História das mudanças econômicas e sociais e das ações político-administrativas, nos municipíos da Grande Vitória (1970-2202). 2002. (Encontro).

XIII Simpósio de História: Autoritarismo, repressão e memória. 2001. (Simpósio).

III Encontro Regional de História- ANPUH-ES: (des) Caminhos da colonização. 2000. (Encontro).

VI Encontro Regional de Estudantes de História da Universidade Federal do Espírito Santo. 1999. (Encontro).

II Encontro Regional de História- ANPUH-ES: Brasil e América Latina Trajetórias. 25 anos sem Allende. 1998. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Michelle Soares Braga Oliveira Silva

MELO, Douglas Christian Ferrari deCAETANO, A. M.ZEN, E. T.. FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO MUNICÍPIO DE CARIACICA EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 (2020 - 2021). 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rosicleia Dalmazo

MELO, Douglas Christian Ferrari de; IACONO, J. P.;ROSSETTO, E.. CLÍNICA-ESCOLA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (CETEA): UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE CASCAVEL (PR). 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Francisca Kátia Barbosa De Souza

MELO, Douglas Christian Ferrari deCAETANO, A. M.; VIEIRA, A. B.; BRIDI, F. R. S.. EDUCAÇÃO ESPECIAL E PANDEMIA DA COVID-19: O CASO DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VILA VELHA/ES. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Eduardo Henrique de Souza Machado

MELO, Douglas Christian Ferrari deCAETANO, A. M.GUIMARAES, D. N.GOMES, V.; RIBEIRO, J. E. M.. RECURSOS DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Eliane Novak

MELO, Douglas Christian Ferrari de; TURECK, L. T. Z.; SILVA, O. C.. EDUCAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL: ingresso e permanência no ensino superior em Cascavel e Toledo (PR) e a contribuição da ACADEVI como entidade de luta. 2022. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: FRANCILENE DOS SANTOS WILL

CAETANO, A. M.MELO, Douglas Christian Ferrari de; BRAUN, P.. O DIAGNÓSTICO, O LAUDO CLÍNICO E A ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS PÚBLICO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Aparecida Souza França Silva

CRISTOFOLETI, R. C.MELO, Douglas Christian Ferrari de; NUNES, I. M.. EDUCAÇÃO ESPECIAL: SABERES E ESTRATÉGIAS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL?.. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Thaís Ferreira Bedendo

MELO, Douglas Christian Ferrari de; KUSTER, E. M. P.; MARTINELLI FILHO, N.. PAULO FREIRE VIVE! UMA ANÁLISE SOB A LUZ DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Aluno: Larissa Littig Francisco

MELO, Douglas Christian Ferrari deALVES, E. P.; NUNES, I. M.; MARTINS, M. F. A.. ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA: IMPLICAÇÕES NOS PROCESSOS DE ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Iára Belink Hell

MELO, Douglas Christian Ferrari deCRISTOFOLETI, R. C.MENDES, A. N. F.; MANCINI, K. C.. Caminhos Indiretos de Aprendizagem no Ensino de Biologia Celular para Alunos com Deficiência Visual Múltipla. 2020. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Patrícia Teixeira Moschen Lievore

MELO, Douglas Christian Ferrari de; OLIVEIRA, E. A. M.;COSTA, V. B.. O GESTOR ESCOLAR FRENTE AOS DESAFIOS DA ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ANNELIZE DAMASCENO SILVA RIMOLO

MELO, Douglas Christian Ferrari deCAMARGO, E. P.DRAGO, R.GOMES, V.. UMA PRESPECTIVA ETNOGRÁFICA SOBRE PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EM 3D PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Welington Keffer

MELO, Douglas Christian Ferrari deGOMES, V.ZATTERA, V.; SILVA, J. E. C.. OS PROCESSOS INTRAPSÍQUICOS DE CONTEÚDOS E CONCEITOS DA NOTAÇÃO MUSICAL PARA DISCENTES CEGOS: ESTUDO DE CASO. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Islene da Silva Vieira

ALMEIDA, M. L.MELO, Douglas Christian Ferrari de; GOMES, M. O.; REBELO, L.. MOVIMENTOS FORMATIVOS E POLÍTICOS DA GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DO ESPIRITO SANTO. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: JEANI ESCHER SCHMIDT

FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIANROSSETTO, E.; CASAGRANDE, I. M. K.; IACONO, J. P.. A OBRA DE LEV SEMIONOVITCH VIGOTSKI: CONCEITOS E INTERPRETAÇÕES. 2019. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: GISELE APARECIDA MAZABARBA MENDONÇA

MELO, Douglas Christian Ferrari deFRANCA, M. G.; ANASTACIO, S. A. F.. DIREITO À EDUCAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DA UFES-CAMPUS DE ALEGRE. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: LEIDA RAASCH

MELO, Douglas Christian Ferrari deCRISTOFOLETI, R. C.; SANTOS, Z. B.. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOBRE AFETIVIDADE E INCLUSÃO DE CRIANÇAS CEGAS. 2019. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Cristina de Araujo Ramos Reis

MELO, Douglas Christian Ferrari de; PORTELA, C. P. J.; RIOS, J. A. V. P.; SANTOS, J. B.. OS MÚLTIPLOS OLHARES NOS DOCENTES CEGOS E BAIXA VISÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA PROPOSTA UNIVERSITÁRIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Laís Perpetuo Perovano

MENDES, A. N. F.; ROCHA, S. M. S.;MOL, G. S.MELO, Douglas Christian Ferrari de. DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA ALUNOS CEGOS: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO. 2017. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Jenifer Satie Vaz Ogasawara

MELO, Douglas Christian Ferrari de; SANTOS, J. B.; SOUZA, L. R.; DIAS, V.; FARIAS, S. R. R.. Pessoa com deficiência a tornar-se professor(a): narrativas sobre a formação docente.. 2024. Tese (Doutorado em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Izadora Martins da Silva de Souza

MELO, Douglas Christian Ferrari deGUIMARAES, D. N.; REDIG, A. G.; MOTTA, F. M. N.;PLETSCH, M. D.. INCLUSÃO, PARTICIPAÇÃO E ACESSIBILIDADE DIGITAL PARA A PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2023. Tese (Doutorado em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariele Angélica de Souza Freitas

MELO, Douglas Christian Ferrari de; ANGELUCCI, C. B.; OLIVEIRA, A. A. S. A.; OLIVEIRA, A. A. S.; GONCALVES, T. G. G. L.. PESQUISAS ACADÊMICAS EM EDUCAÇÃO E A PARTICIPAÇÃO SOCIAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Amabriane da Silva Oliveira Shimite

MELO, Douglas Christian Ferrari de; SILVA, N. R.; PINHEIRO, J.; GESSER, E.; MORTATTI, M. R. L.. CONCEPÇÃO DE DEFICIÊNCIA E ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Junio hora Conceiçao

MELO, Douglas Christian Ferrari de; JUAREZ, A. L. A. C.;ALVES, E. P.; OLIVEIRA, E. C.; QUEZADA, M. T. P.. A PROCESSUALIDADE DA APRENDIZAGEM E DO ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO COMPARADO INTERNACIONAL NO CAMPO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Adriana Pagaime

MELO, Douglas Christian Ferrari de; PRIETO, R.;MELO, F. R. L. V.; BENITEZ, P.; SILVA, L. C.. Estudantes com deficiência e as cotas do Sisu: critérios de elegibilidade para ingresso nas universidades federais. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Fábio Matos Rodrigues

MELO, Douglas Christian Ferrari deCAMARGO, E. P.; ZANATA, E. M.; NARDI, R.; CARDOSO, W. T.. O CÉU COMO TEMA GERADOR PARA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA : DESAFIOS E POSSIBILIDADES A PARTIR DA COSMOPERCEPÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020. Tese (Doutorado em Educação Para a Ciência) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Renato Frosch

MELO, Douglas Christian Ferrari de; MONFREDINI, I.; GOMES, M. O.; ALVES, A. F. G.; POSSANI, L. F. P.. A REDE PÚBLICA DE LABORATÓRIOS DE FABRICAÇÃO DIGITAL DA CIDADE SÃO PAULO: AS CONTRIBUIÇÕES SOCIAIS DOS ESPAÇOS MAKER PARA A PERSPECTIVA DO CONHECIMENTO COMO UM COMUM. 2020. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SANTOS.

Aluno: Jenifer Satie Vaz Ogasawara

MELO, Douglas Christian Ferrari de; SILVA, L. M.; SANTOS, J. B.; SOUZA, L. R.; DIAS, V.. Pessoa com deficiência a tornar-se professor(a): narrativas sobre a formação docente.. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Contemporaneidade) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Georgia Bulian Souza Almeida

MELO, Douglas Christian Ferrari deGUIMARAES, D. N.CAETANO, A. M.. TRAJETÓRIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO-SENSU EM EDUCAÇÃO. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Patrícia Teixeira Moschen Lievore

MELO, Douglas Christian Ferrari deGUIMARAES, D. N.; PRIETO, R.; COPATTI, C.; CELIO SOBRINHO, R.. FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E A PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL: REFLETINDO SOBRE PARÂMETROS DE QUALIDADE. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Laís Perpetuo Perovano

MELO, Douglas Christian Ferrari deGUIMARAES, D. N.ALVES, E. P.MOL, G. S.DRAGO, R.. ACESSO E PERMANÊNCIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Amabriane da Silva Oliveira Shimite

MELO, Douglas Christian Ferrari de; SILVA, N. R.; MORTATTI, M. R. L.. CONCEPÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA SOBRE A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: um estudo de caso. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual Paulista Julio De Mesquita F.

Aluno: JUNIO HORA CONCEIÇÃO

MELO, Douglas Christian Ferrari deALVES, E. P.; OLIVEIRA, E. C.; JUAREZ, A. L. A. C.; QUEZADA, M. T. P.. A PROCESSUALIDADE DA APRENDIZAGEM E DO ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO COMPARADO INTERNACIONAL NO CAMPO DA EDUCAÇÃO ESPECIA. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Adriana Pagaime

MELO, Douglas Christian Ferrari de; PRIETO, R.;MELO, F. R. L. V.. ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA E AS COTAS DO SISU ENTRE O DIREITO E A JUSTIÇA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Eliene Guimarães Moreira

MELO, Douglas Christian Ferrari deGUIMARAES, D. N.GOMES, V.. ?PROGRAMA EDUCACIONAL TiX COMO FERRAMENTA DE TECNOLOGIA ASSISTIVA: UM ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA/ES?.. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Matheus Zatta Foratini

MELO, Douglas Christian Ferrari de; ROBAINA, I. M. M.; GIRARDI, G.. CARTOGRAFAR O CORPO: UMA ANÁLISE POSICIONAL SOBRE AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA, CAPACITISMO E A EXCLUSÃO NOS LUGARES. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Geografia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Georgia Bulian Souza Almeida

MELO, Douglas Christian Ferrari deGUIMARAES, D. N.; FONTE, S. S. D.. DO DIREITO DE APRENDIZAGEM: A BNCC E SUAS IMPLICAÇÕES EM RELAÇÃO AOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO NO IFES. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Michelle Soares Braga de Oliveira Silva

MELO, Douglas Christian Ferrari deCRISTOFOLETI, R. C.DRAGO, R.. FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO MUNICÍPIO DE CARIACICA, EM TEMPO DE PANDEMIA DA COVID-19. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rosicleia Dalmazo

MELO, Douglas Christian Ferrari deROSSETTO, E.; IACONO, J. P.. CLÍNICA ESCOLA DO TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA/CETEA JUDITHA PALUDO ZANUZZO ? CASCAVEL/PR: UM ESTUDO DE CASO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Francisca Kátia Barbosa De Souza

MELO, Douglas Christian Ferrari deCAETANO, A. M.; VIANA, F. R.; VIEIRA, A. B.. EDUCAÇÃO ESPECIAL E PANDEMIA DA COVID-19: O CASO DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VILA VELHA/ES. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Eduardo Henrique de Souza Machado

MELO, Douglas Christian Ferrari deGUIMARAES, D. N.GOMES, V.; RIBEIRO, J. E. M.. TECNOLOGIAS EDUCATIVAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PERSPECTIVA DOS PROFESSORES QUE ATUAM COM ALUNO COM DEFICIÊNCIA VISUAL DURANTE A PANDEMIA DA COVID- 19. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ARNEIDA COUTINHO CARVALHO

MELO, Douglas Christian Ferrari deCAETANO, A. M.ROSSETTO, E.. TRAJETÓRIA DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL GRADUADOS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO UFES ANTES DA POLÍTICA DE AÇÕES AFIRMATIVAS DE 1970 A 201. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: NARCIZA VALERIA DOS SANTOS CARVALHO NEVES

MELO, Douglas Christian Ferrari de; FERNANDES, A. P. S.; ALVES, F. J. C.. ESTUDO BIBLIOGRÁFICO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE ESCOLARIZAÇÃO DA CRIANÇA RIBEIRINHA COM DEFICIÊNCIA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: de FRANCILENE DOS SANTOS WILL

MELO, Douglas Christian Ferrari deCAETANO, A. M.; BRAUN, P.; RONCHI FILHO, J.. O DIAGNÓSTICO DOS ALUNOS PÚBLICO- ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS IMPACTOS DO LAUDO MÉDICO NOS PROCESSOS DE ESCOLARIZAÇÃO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Larissa Littig Francisco

MELO, Douglas Christian Ferrari deALVES, E. P.; NUNES, I. M.. ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA COMO FATOR POTENCIALIZADOR PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES PÚBLICO-ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA UFES. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Aparecida Souza França Silva

MELO, Douglas Christian Ferrari deCRISTOFOLETI, R. C.; NUNES, I. M.. EDUCAÇÃO ESPECIAL: ESTRATÉGIAS E SABERES DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: GISELE APARECIDA MAZABARBA MENDONÇAU

MELO, Douglas Christian Ferrari de; ANASTACIO, S. A. F.; MARTINS, R. M. A.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO SUPERIOR: O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO-CAMPÚS ALEGRE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, Educação Básica e Formação de Professores) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: PATRÍCIA TEIXEIRA MOSCHEN LIEVORI

MELO, Douglas Christian Ferrari deCOSTA, V. B.; OLIVEIRA, E. A. M.. O GESTOR ESCOLAR FRENTE A ESCOLIZAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: ANNELIZE DMASCENO SILVA RÍMOLO

MELO, Douglas Christian Ferrari deDRAGO, R.GOMES, V.CAMARGO, E. P.. PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS EM 3D PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Islene da Silva Vieira

MELO, Douglas Christian Ferrari deALMEIDA, M. L.; JESUS, D. M.. AS CONTIBUIÇÕES DA PESQUISA-AÇÃO COLABORATIVA-CRÍTICA PARA A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE GESTORES PÚBLICOS DE EDUCAÇÃO ESPECUAL NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Cristina de Araujo Ramos Reis

FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN; PORTELA, C. P. J.; HEINE, M. L.; RIOS, J. A. V. P.; SANTOS, J. B.. AS EXPERIÊNCIAS DOCENTES DE PROFESSORES CEGOS DO ENSINO SUPERIOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE GESTORES UNIVERSITÁRIOS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: JEANI ESCHER SCHIMIDT

MELO, Douglas Christian Ferrari deROSSETTO, E.; BROTTO, I. J. O.; CASAGRANDE, I. M. K.. CONCEITOSDA PSICOLOGIA HISTORICO-CULTURAL: DIFERENTES OLHARES. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Laís Perpetuo Perovano

MELO, Douglas Christian Ferrari deMENDES, A. N. F.; ROCHA, S. M. S.. PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE QUÍMICA ADAPTADO PARA ALUNOS CEGOS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: INGRID CASSIA SOUZA DE ALMEIDA MAURO

MELO, Douglas Christian Ferrari deFRANCA, M. G.; OLIVEIRA, R. I.. A política de educação especial voltada aos alunos com deficiência visual no município de Cariacica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PERSPEC) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Leo Augusto Tarilante Júnior

MELO, Douglas Christian Ferrari deFRANCA, M. G.; OLIVEIRA, R. I.. A MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NO USO DE MATERIAIS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO ALUNO CEGO NO CONTEXTO ESCOLAR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PERSPEC) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rejane Abreu Tosta Camargo

MELO, Douglas Christian Ferrari de; OLIVEIRA, R. I.; VICTOR, S. L.. Estudo de Caso: algumas concepções dos familiares sobre a pessoa com baixa visão e os impactos na família e na vida acadêmica. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Rayane Ferron de Souza

MELO, Douglas Christian Ferrari de; OLIVEIRA, R. F. V.; DOTA, E. M.. Quem são os números? Uma análise geográfica das condições econômicas das pessoas com deficiência no Brasil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Luciana Peres Guimarães

MELO, Douglas Christian Ferrari dePEROVANO, L. P.LIEVORE, P. T. M.. DESAFIOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL COM FOCO EM ALUNOS COM AUTISMO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: Mariana Saturnino de Paula

MELO, Douglas Christian Ferrari deLIEVORE, P. T. M.CONCEICAO, J. H.. História da Educação das Pessoas com Deficiência Visual no Estado do Espírito Santo: um diálogo entre políticas educacionais e trabalho docente. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: BIANCA COSTA RIBEIRO

MELO, Douglas Christian Ferrari de; ALVES, T. C. S.; PIRATELI, A. J.. USO DO APLICATIVO "BEM-TE-VI" PARA PRÁTICAS DE OBSERVAÇÃO DE AVES E EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM DEFICIENTES VISUAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: BERNADETE RUTIGLIANO, KATIANI BRAGANÇA E PATRÍCIA BRITES

MELO, Douglas Christian Ferrari deCAETANO, A. M.. O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL (CEGUEIRA E BAIXA VISÃO) NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

MELO, Douglas Christian Ferrari deLUIZ, M. L.; BITTE, R. C. F.. PROFESSOR SUBSTITUTO DA ÁREA DE ENSINO DE HISTÓRIA/HISTÓRIA. 2019. Universidade Federal do Espírito Santo.

MELO, Douglas Christian Ferrari deNASCIMENTO, C. C. C.. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS PARA PROVIMENTO DE CARGOS DE CARREIRA DE TÉCNICO-ADMINISTRATIVO EM EDUCAÇÃO/REVISOR DE TEXTO BRAILLE. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

Orientou

GABRIELA RONCATT FERREIRA DE SOUZA

Geografia da Deficiência: mapeamento socioeconômico dos alunos Público da Educação Especial do Sistema de Ensino do município de Viana; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

WYCTHÓRIA SIQUEIRA DE BRUIM

o acesso à educação das pessoas com deficiência durante o período da COVID-19 no município de Vitória/ES; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

SÉRGIO VITOR GOMES LIPARI

O DEBATE POLÍTICO E SOCIAL ACERCA DA EDUCAÇÃO DE CEGOS NO BRASIL E NA FRANÇA ENTRE O FINAL DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO XX; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

ELIENE GUIMARÃES MOREIRA PESTANA

Implantação Programa Educacional TIX como Ferramenta de Tecnologia Assistiva: uma experiência na Educação Infantil no município de Vitória; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Patrícia Teixeira Moschen Lievore

FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO E DEFICIÊNCIA VISUAL: REFLETINDO SOBRE O CAQ; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Georgia Bulian Souza Almeida

DO DIREITO DE APRENDIZAGEM: A BNCC E SUAS IMPLICAÇÕES EM RELAÇÃO AOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO NO IFES; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Laís Perpetuo Perovano

INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTU SENSU EM EDUCAÇÃO; Início: 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Eliesér Toretta Zen

Início: 2023; Universidade Federal do Espírito Santo;

Francisca Kátia Barbosa De Souza

EDUCAÇÃO ESPECIAL E PANDEMIA DA COVID-19: O CASO DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE VILA VELHA/ES; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Michelle Soares Braga de Oliveira Silva

POLÍTICAS DE ACESSO, PERMANÊNCIA E APRENDIZAGEM DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL EM TEMPOS DE PANDEMIA NO MUNICÍPIO DE CARIACICA; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

ANNELIZE DAMASCENO SILVA RIMOLO

UMA PRESPECTIVA ETNOGRÁFICA SOBRE PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EM 3D PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Patrícia Teixeira Moschen Lievore

O GESTOR ESCOLAR FRENTE AOS DESAFIOS DA ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Wellington Keffer

OS PROCESSOS INTRAPSÍQUICOS DE CONTEÚDOS E CONCEITOS DA NOTAÇÃO MUSICAL PARA DISCENTES CEGOS: ESTUDO DE CASO; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Arneida coutinho carvalho boniatti

TRAJETÓRIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL CONCLUINTES DA GRADUAÇÃO ANTES DA RESERVA DE VAGAS NA UFES (1980 A 2016); 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Eduardo Henrique de Souza Machado

RECURSOS DE TECNOLOGIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO EM PERSPECTIVA INCLUSIVA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Giséle Pessin

2023; Universidade Federal do Espírito Santo,; Douglas Christian Ferrari de Melo;

WYCTHÓRIA SIQUEIRA DE BRUIM

DIREITO À EDUCAÇÃO NO PERÍODO DA PANDEMIA COVID-19: ESTUDO BIBLIOGRÁFICO ACERCA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Paula Santos Calasans

A PANDEMIA DA COVID-19: UMA ANÁLISE E REFLEXÃO DA PRÁTICA DOS PROFESSORES DE HISTÓRIA NAS ESCOLAS DURANTE A QUARENTENA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Mariana Saturnino de Paula

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO: UM DIÁLOGO ENTRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O TRABALHO DOCENTE; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Luciana Peres Guimarães

DESAFIOS DO ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL COM FOCO EM ALUNOS COM AUTISMO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

RANIELLY GASPARINI MENDES; THIAGO LYRA AMM

ALUNO COM BAIXA VISÃO NO ENSINO COMUM: ESTUDO DE CASO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Sara Falcão Guedes de Oliveira

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL POR MEIO DE HISTÓRIA ORAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

WYCTHÓRIA SIQUEIRA DE BRUIM

EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA NO ESPÍRITO SANTO; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Aline de Sousa Rosa

A Formação de Professores de Educação Especial no Atendimento aos Alunos com Deficiência Visual no Estado do Espírito Santo(1960 - 2010); ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Gabrielly Lopes Vieira

Os desdobramentos da Campanha Nacional de Educação dos Cegos para o Espírito Santo no período de 1960 a 2010; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Janaina Batista Bergami

A busca de fontes históricas para o desenvolvimento da educação de pessoas com deficiência visual; ; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Mariana Saturnino de Paula

Políticas educacionais e seus reflexos na história da educação especial das pessoas com deficiência visual no estado do Espírito Santo; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Mariana Saturnino de Paula

Entre tempo, memória e História: um diálogo entre políticas educacionais e trajetórias docentes; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, FUNDO DE APOIO A PESQUISA/UFES; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Aline de Sousa Rosa

A legislação acerca da história da educação das pessoas com deficiência visual no estado do Espírito Santo; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Gabrielly Lopes Vieira

A busca Hemeroteca digital da Biblioteca Nacional como fonte para a história da educação das pessoas com deficiência visual no estado do Espírito Santo; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Mariana Saturnino de Paula

Políticas educacionais e seus reflexos na história da educação especial das pessoas com deficiência visual no estado do Espírito Santo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Mariana Saturnino de Paula

A pessoa com deficiência visual no Espírito Santo: história oral e a produção de documentos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

Mariana Saturnino de Paula

A pessoa com deficiência visual no Espírito Santo: história oral e produção de documentos; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Douglas Christian Ferrari de Melo;

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MELO, Douglas Christian Ferrari de . Novo Fundeb, Vaar e as perspectivas para o financiamento da educação básica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, Douglas Christian Ferrari de . Escola, deficiência e diversidade: diálogos a partir de Karl Marx. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, Douglas Christian Ferrari de ; ALMEIDA, G. B. S. ; PESSIN, G. ; LIEVORE, P. T. M. . MOTIVOS PARA A PARTICIPAÇÃO EM UM CURSO DE FORMAÇÃO NA CONCEPÇÃO DO DESENHO UNIVERSAL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MELO, Douglas Christian Ferrari de ; PEROVANO, L. P. ; ALMEIDA, G. B. S. ; LIEVORE, P. T. M. . A ESCOLARIZAÇÃO DE UMA ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA VISUAL SOB A ÓTICA DOS DOCENTES DA DISCIPLINA DE QUÍMICA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MELO, Douglas Christian Ferrari de . Os Desafios da Inclusão em Tempos de Pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, Douglas Christian Ferrari de . Deficiência Visual. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, Douglas Christian Ferrari de . Escolarização do público-alvo da Educação Especial em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, Douglas Christian Ferrari de . EDUCAÇÃO ESPECIAL E ENSINO DE HISTÓRIA: FORMAÇÃO, PRÁTICAS E REFLEXÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MELO, Douglas Christian Ferrari de . DIREITO À EDUCAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: METODOLOGIAS, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, Douglas Christian Ferrari de ; ALMEIDA, M. L. ; FRANCA, M. G. . Política, Gestão e Financiamento da Educação Especial: processos formativos com gestores municipais do Espírito Santo. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MELO, Douglas Christian Ferrari de ; PEROVANO, L. P. ; ALMEIDA, G. B. S. . ANÁLISE DOS PMEs DAS CAPITAIS SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MELO, Douglas Christian Ferrari de ; RIMOLO, A. D. S. ; LIEVORE, P. T. M. . AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NOS PLANOS DE EDUCAÇÃO: PRESENÇAS E AUSÊNCIAS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MELO, Douglas Christian Ferrari de . BASES LEGAIS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN . DIREITO À EDUCAÇÃO: CAQI/CAQ, PNE, SNE E NOVO FUNDEB: OS IMPACTOS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS MUNICIPAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN . OS FUNDAMENTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E A DEFICIÊNCIA VISUAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN . DO DIREITO DE APRENDER E O PAPEL DA FAMÍLIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN . O SENTIDO DA PALAVRA: CONSCIENTIZAÇÃO NAS OBRAS DE PAULO FREIRE E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DOS SUJEITOS DO EJA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN . SUBJETIVIDADES, JUVENTUDES E INCLUSÃO: UM OLHAR SOBRE AS POSSIBILIDADES E DESAFIOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN . POLÍTICAS AFIRMATIVAS E SABERES DAS DIFERENÇAS NA PERSPECTIVA DA POPULAÇÃO NEGRA, POPULAÇÃO INDÍGENA E PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN ; RIMOLO, A. D. S. ; LIEVORE, P. T. M. . O FINANCIMENTO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESPÍRITO SANTO\; UM OLHAR SOBRE AS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS (AEE). 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN ; PEROVANO, L. P. ; RIMOLO, A. D. S. ; LIEVORE, P. T. M. ; PAULA, M. S. . ANÁLISE DOS PEEs SOB A ÓTICA DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
REIS, C. A. ; FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN ; HEINE, M. L. ; PORTELA, C. P. J. ; SILVA, M. R. . TECNOLGIA ASSISTIVA COMO INSTRUMENTO MEDIADOR DE PROFESSORES COM BAIXA VISÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MELO, Douglas Christian Ferrari de . LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, Douglas Christian Ferrari de ; SILVA, J. H. . ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO INTEGRAL E INTEGRADO: ANÁLISE GRAMSCIANA DE UMA PROPOSTA DA FENAPAES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MELO, Douglas Christian Ferrari de . POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO PARA PESOAS COM DEFICIÊNCIA NO BRASIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, Douglas Christian Ferrari de . LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MELO, Douglas Christian Ferrari de ; REIS, C. A. ; HEINE, M. L. ; PORTELA, C. P. J. ; RIBEIRO, C. C. L. A. . PONTOS E CONTRAPONTOS NA ATUAÇÃO DE DOCENTES COM BAIXA VISÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MELO, Douglas Christian Ferrari de . POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MELO, Douglas Christian Ferrari de ; ZEN, E. T. . A FILOSOFIA DA PRÁXIS COMO MEDIAÇÃO ENTRE O TRABALHO E A FILOSOFIA NO CONTEXTO CAPITALISTA: DESAFIOS PARA UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MELO, Douglas Christian Ferrari de . Os Sujeitos da Educação Especial: os alunos cegos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, Douglas Christian Ferrari de . Alfabetização de alunos com deficiência sensorial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, Douglas Christian Ferrari de . Orientaçao e mobilidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, Douglas Christian Ferrari de . A deficiência visual e suas implicações na Inclusão Escolar. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, Douglas Christian Ferrari de . Surdo-cegueira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Outras produções

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FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN ; OLIVEIRA, A. N. P. ; FRANCA, M. G. ; DUBBERSTEIN, F. C. L. . INSTITUI COMISSÃO PARA CONSTRUÇÃO DAS DIRETRIZES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CARIACICA. 2019.

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Grupo de Trabalho das Diretrizes da Educação Especial na Educação Básica e profissional para as Escolas da Rede Estadual de Ensino. 2010.

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; SOUZA, F. K. B. ; VIEIRA, A. B. . Talk Track Um aplicativo de gerencia entrevistas. 2023.

VIEIRA, A. B. ; MELO, Douglas Christian Ferrari de ; SOUZA, F. K. B. . APLICATIVO EDUCACIONAL EDUCAI. 2023.

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; GUIMARÃES, DÉCIO NASCIMENTO ; LIEVORE, PATRÍCIA TEIXEIRA MOSCHEN ; PESTANA, E. G. M. ; BIANCHI, R. S. . Curso para formação em práticas inclusivas na concepção do desenho universal. 2023.

MACHADO, E. H. S. ; MELO, Douglas Christian Ferrari de . AS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS/ASSISTIVAS PARA O ENSINO REMOTO/HÍBRIDO COM ÊNFASE NA DEFICIÊNCIA VISUAL. 2022.

BONIATTI, A. C. C. ; MELO, Douglas Christian Ferrari de . Guia Informativo de acesso a docentes e discentes sobre recursos de acessibilidade nas universidades. 2022.

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; LIEVORE, P. T. M. . O GESTOR ESCOLAR FRENTE AOS DESAFIOS DA ESCOLARIZAÇÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2020.

RIMOLO, A. D. S. ; MELO, Douglas Christian Ferrari de . UMA PRESPECTIVA ETNOGRÁFICA SOBRE PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS EM 3D PARA ALUNOS COM BAIXA VISÃO. 2020.

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; KEFFER, W. . E-BOOK DIGITAL DE PARTITURAS. 2020.

MELO, Douglas Christian Ferrari de . PARCER LIVRO CONECTANDO CONHECIMENTOS. 2024.

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Parecerista Técnico na análise do Projeto Político Pedagógico do Curso de Licenciatura em Educação Especial da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). 2022.

MELO, Douglas Christian Ferrari de . PARECER TECNICO SOBRE ARTIGO. 2022.

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Comitês de Pareceristas ad-hoc ANPED GT15 2019-2021. 2019.

FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN . VIVÊNCIAS FORMATIVAS E A ESCOLHA PELO CURSO DE PEDAGOGIA: APONTAMENTOS DE UM ESTUDO DE CASO DE UMA PESSOA CEGA. 2018.

FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN . UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS NÚCLEOS DE ACESSIBILIDADE DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS FEDERAIS DA REGIÃO CENTRO-OESTE. 2018.

FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN . AVALIAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO. 2018.

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; ANJOS, A. R. ; BORGES, D. C. P. ; ALMEIDA, M. L. ; XAVIER, K. S. . Política Municipal de Educação Especial na perspectiva da inclusão escolar: princípios e ações na rede de ensino de Vila Velha,. 2008.

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Complementação do Fundeb não virá para 50 municípios do Espírito Santo. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . BULLYNG E A VOLTA AS AULAS. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PAGAIME, A. ; MELO, Douglas Christian Ferrari de . ELABORAÇÃO DE PLANO DE CONVIVÊNCIA: EDUCAÇÃO ESPECIAL, DEFICIÊNCIA E CAPACITISMO. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Livro lançado por professor da Ufes propõe reflexões sobre capacitismo e educação para pessoas com deficiência. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Professor da Ufes lança livro sobre educação inclusiva. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Episódio #49 - Entrevista Biográfica com Douglas de Melo. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Capacitismo impede avanço na qualidade de vida das PCDs. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; ZENI, M. . O que é ser cego? Com Douglas de Melo.. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Ufes aceita recurso e estudante é aprovado em projeto de Iniciação Científica. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . ES reajusta valor pago a instituições que atendem estudantes com deficiência. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . A classe comum tem que ser o local privilegiado da Educação Especial. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Tribuna Notícias 2ª Edição - [COMPLETO] - 09/01/2023. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Ministério Público inicia ação sobre exigência de material escolar em Colatina. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . 'Atendimento casado' continua nas Apaes, denunciam mães e educador. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . 'Plano tem que ser norteador das políticas dos próximos 10 anos'. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; ZAIDAN, J. . Após pressão da Adufes e movimentos, reitoria encaminha resolução ao CEPE sobre cotas docentes; mas não ouve professoras/es, sindicato nem movimentos. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Movimento Negro e PCDs denunciam falta de diálogo sobre cotas na Ufes. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Projeto de extensão oferece formação sobre pessoas com deficiência para educadores. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Práticas inclusivas e Desenho Universal embasam formação em Educação Especial. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Mais da metade das crianças sem alfabetização. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Reitoria acena para diálogo sobre política de acessibilidade na Ufes. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Ufes irá criar fórum para discutir acessibilidade. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Professores de educação inclusiva estão em falta. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . ANPEd será representada por Douglas Christian Ferrari (GT 15) em comissão do MEC para Educação Especial na perspectiva inclusiva. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Comissão Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E MERCADO DE TRABALHO. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . BAIXA CONCLUSÃO DO ENSINO MÉDIO POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . ESCOLAS CIVICOS MILITARES. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . PNAD CONTINUA-PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . ES Empregos para deficientes. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Novo ataque à Educação Inclusiva mobiliza reação em âmbito nacional. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Um olhar para além da deficiência: professor doutor em Educação faz palestra na Ejud. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . DIA INTERNACIONAL DA LUTA PELOS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . REFLEXOS DA PANDEMIA NA EDUCAÇÃO. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Falta de cuidadores é problema de má gestão do Estado', denuncia professor. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; MOTTA, B. V. ; MELO, F. R. L. V. . CAMINHOS E POSSIBILIDADES PARA OS JOVENS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . 'Educação domiciliar é uma grande derrota, um retrocesso. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . CENSO ESCOLAR MOSTRA QUE A TAXA DE REPROVAÇÃO E ABANDONO ESCOLAR AUMENTRAM NO ES. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Terei que diminuir frentes de trabalho se não houver uma revolução na Ufes. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Ufes mantém punição a professor com deficiência visual. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . A gente tem direito de gozar da melhor saúde, mas isso não é garantido. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Sem regulamentação, ensino domiciliar gera divergências. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . 'Invisíveis entre os invisíveis' - as PCDs nas propostas de governo em 2022. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PAGAIME, A. ; KUMADA, K. M. O. ; MELO, Douglas Christian Ferrari de . Inclusão e acessibilidade na pesquisa científica. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; FERRARI, A. M. M. . Acessibilidade na Votação - Eleições 2022. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . E-book apresenta resultado de pesquisa sobre impactos da covid-19 na Educação Especial. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; CAETANO, A. M. . Direito de aprender e Educação Especial na perspectiva inclusiva. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Livro reúne experiências de práticas inclusivas na educação na pandemia. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; RAFANTE, H. C. ; SILVA, R. H. R. ; BUENO, J. G. . Educação das pessoas com deficiência: desafios e perspectivas HISTÓRICAS. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . É inadmissível o que Manato defende sobre as pessoas com deficiência. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . LIVRO DE PRÁTICAS INCLUSIVAS NA PANDEMIA. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; FARIAS, O. A. Q. ; COSTA, V. B. ; TAVARES, E. R. B. . NARRATIVAS DE PROFESSORES COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO REMOTO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Dever de casa e provas: o que essas práticas nos ensinam?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Gamificação na educação: jogos viram trunfo na sala de aula. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; MENDONCA, A. A. ; JESUS, J. G. . Universidade e hegemonia popular: interfaces entre gênero, raça e pessoa com deficiência. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUIMARAES, D. N. ; MELO, Douglas Christian Ferrari de . do acesso à permanência nas etapas da educação básica: inclusão para quem?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Deficientes Buscam mais Espaço na Educação. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Professor da Ufes fala dos desafios na educação para o estado para os próximos 4 anos. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Profissionais da educação querem revogação da reforma do Ensino Médio. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Prefeitura de Vila Velha dispensa 2 mil professores temporários. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Inteligência é capacidade de aprender e se desenvolver. Somos todos inteligentes. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Pesquisador defende mobilização para garantir vacinação de pessoas com deficiência. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . 'Tem que ver quem é a prioridade dentro da prioridade', diz pesquisador. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . ESPECIALISTAS CONTESTAM A SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE QUE ALUNOS DA REDE PÚBLICA PODEM REPROVAR EM 2021. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; BONIATTI, A. C. C. . Mestrado em Educação da Ufes tem 35% das vagas para ações afirmativas. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Preconceito e situações constrangedoras invadem rotina de casais compostos por pessoa com deficiência. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . IMPACTO DA PANDEMINHA NA APRENDIZAGEM DE ALUNOS DA REDE ESTADUAL DO ESPÍRITO SANTO. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . https://www.seculodiario.com.br/educacao/es-desrespeita-educacao-inclusiva-ao-tratar-deficiencia-como-doenca-aponta-educador. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Obrigatoriedade: portaria muda, mas discriminação contra PCDs permanece. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; BARBOSA, M. . Fala de ministro da Educação sobre alunos com deficiência gera revolta e debates. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . STF forma maioria e garante a alunos isenção de taxa para o Enem sem justificativa. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; MELO, F. R. L. V. ; GUIMARAES, D. N. . Pessoas com deficiência: vozes, lutas e direitos. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; ZENI, M. ; GARCIA, R. . VEERDADE DEBATE CAPACITISMO. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . SISTEMA UNIVERSIDADE DO ES (UNIVERSIDAD ES). 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; GUIMARAES, D. N. . Pessoas com deficiência, anticapacitismo e ciência. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . MUDANÇAS NO PROUNI. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . MPES cobra dados da vacinação de pessoas com deficiência em Vitória. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . ORIENTAÇÕES DE RETORNO ÁS AULAS. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; MOL, G. S. ; COMARU, M. W. . Os desafios da inclusão no Brasil. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Cuidados especiais são adotados para evitar Covid-19 em pessoas com deficiência. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; GUIMARAES, D. N. ; CABRAL, L. S. A. ; LUNARDI, G. . COVID-19 e pessoas com deficiência. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; CARVALHO, D. J. ; BREGONCI, A. M. . Os desafios da educação especial durante a pandemia da Covid-19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; DALTIO, M. R. T. ; RIBEIRO, S. S. . Os desafios e possibilidades da educação especial durante a pandemia da Covid-19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN ; MASCENA, C. C. O. ; OLHER, R. . Educação Inclusiva em tempos de pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; MACIEL, E. L. N. . Os estudantes da educação especial e o retorno as aulas: entre desafios e possibilidades. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; GUIMARAES, D. N. ; RAFANTE, H. C. ; GOMES, J. M. . Webinar Gramsci e a Educação Especial. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; PAGAIME, A. . Pesquisa: Inclusão escolar em tempos de pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; REBELO, L. ; RAULINO, R. . INCLUSÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUIMARAES, D. N. ; MELO, Douglas Christian Ferrari de ; SILVA, R. H. R. . Educação da pessoa com deficiência na perspectiva da pedagogia histórico-crítica. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; BARBOSA, M. . Taxa de letalidade para deficiente é maior do que média do ES. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . situação das pessoas com deficiência diante da pandemia da Covid19. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; MOL, G. S. . Nova política de educação especial propõe separação de alunos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . ?Cada um no seu quadrado de arame farpado?, critica professor da Ufes. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . professor analisa a Política Nacional de Educação Especial.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; BARBOSA, M. . Mudanças na Política Nacional de Educação Especial trazem retrocesso. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Decreto sobre alunos com deficiência preocupa pais e especialistas no ES. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Retrocesso na educação especial. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . ?O que você está fazendo aqui??: professores com deficiência lutam para conquistar seu lugar no Ensino Superior. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; ALMEIDA, M. L. ; FRANCA, M. G. . EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA: GESTÃO E FINANCIAMENTO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GUIMARAES, D. N. ; MELO, Douglas Christian Ferrari de ; CAIADO, K. R. M. ; OLIVEIRA, P. G. M. ; ALVES, R. P. ; MAGALHAES, R. C. B. P. . Inclusão Escolar: Fundamentos Legais, Científicos e Políticos. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Eleições 2020: pessoas com deficiência visual vão poder ouvir voto. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Como a pandemia afeta o ensino de crianças com deficiência?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Acessibilidade para pessoas com deficiência é desafio nas seções do ES. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Educação especial na pandemia: mais esforço e menos aprendizado. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; ROCHA, J. G. . DIÁLOGO SOBRE A POLÍTICA NACIONAL DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E O DECRETO 10.502. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; ARAUJO, G. C. . O fim da desigualdade na educação ou a meritocracia e maior privatização?. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; BARBOSA, M. . Dia da pessoa com deficiência: luta por inclusão em meio à pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; GUIMARAES, D. N. . EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: ENTRE A POLÍTICA E O DIREITO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; RIGONI, F. . REGULAMENTAÇÃO DO NOVO FUNDEB: POSSIBILIDADES, DESAFIOS E CONQUISTAS. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; MACIEL, E. L. N. . Protocolos de Segurança e Recomendações Para a Retomada das Aulas Presenciais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . O PAPEL DA UFES NA FORMAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; FRANCA, M. G. . POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS DESAFIOS PARA INCLUSÃO ESCOLAR: CENÁRIOS NACIONAL E ESTADUAL. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; RODRIGUES, R. F. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, GESTÃO E PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NUMA PERSPECTIVA INCLUSIVA. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Menino com autismo fala mais de 10 idiomas e aprendeu sozinho, no ES. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . INCLUSÃO. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN . Deficiente visual realiza o sonho de entrar na Ufes aos 42 anos. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Educação: a voz e luz do saber. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . PRÉ-CONFERÊNCIAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . AEE- Políticas, Organização e Cotidiano. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Seminário de Acessibilidade. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . AI 5: 30 anos depois. 1999. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; SILVA, J. H. . GRAMSCI, SUA DEFICIÊNCIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2023. .

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; GUIMARÃES, DÉCIO NASCIMENTO ; LIEVORE, PATRÍCIA TEIXEIRA MOSCHEN ; PESTANA, E. G. M. ; BIANCHI, R. S. . RELATÓRIO TÉCNICO DE EXTENSÃO. 2023. (Relatório de pesquisa).

GUIMARAES, D. N. ; MELO, Douglas Christian Ferrari de ; COMARU, M. W. ; LIBERA, B. D. . Educação de pessoas com deficiência visual em Ciências da Natureza na perspectiva inclusiva: possibilidades e desafios. 2022. (Editoração/Periódico).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; VIEIRA, G. L. . Os desdobramentos da Campanha Nacional de Educação dos Cegos para o Espírito Santo no período de 1960 a 2010. 2022. (Relatório de pesquisa).

ROSA, A. S. ; MELO, Douglas Christian Ferrari de . A Formação de Professores de Educação Especial no Atendimento aos Alunos com Deficiência Visual no Estado do Espírito Santo(1960 - 2010). 2022. (Relatório de pesquisa).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; BERGAMI, J. B. . A busca de fontes históricas para o desenvolvimento da educação de pessoas com deficiência visual. 2022. (Relatório de pesquisa).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; VIEIRA, G. L. . A busca Hemeroteca digital da Biblioteca Nacional como fonte para a história da educação das pessoas com deficiência visual no estado do Espírito Santo.. 2021. (Relatório de pesquisa).

ROSA, A. S. ; MELO, Douglas Christian Ferrari de . A Legislação Acerca da História da Educação das Pessoas com Deficiência Visual no Estado do Espírito Santo. 2021. (Relatório de pesquisa).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; PAULA, M. S. . Entre tempo, memória e História: um diálogo entre políticas educacionais e trajetórias docentes. 2021. (Relatório de pesquisa).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Educação Especial na perspectiva da inclusão escolar: a autorreflexão crítico-colaborativa como possibilidade. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; PAULA, M. S. . Políticas educacionais e seus reflexos na história da educação especial das pessoas com deficiência visual no estado do Espírito Santo. 2020. (Relatório de pesquisa).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; PEROVANO, L. P. . Desenvolvimento de recursos didáticos para alunos com deficiência. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; PAULA, M. S. . A pessoa com deficiência visual no Espírito Santo: história oral e produção de documentos. 2019. (Relatório de pesquisa).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ESTADO DO ESPIRITO SANTO: O QUE OS PROFESSORES TÊM A DIZER?. 2019. (Relatório de pesquisa).

FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN ; RIMOLO, A. D. S. ; PEROVANO, L. P. . PRODUÇÃO DE MATERAISI DIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2018. .

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; SANTOS, L. C. S. S. . DEFICIÊNCIA VISUAL. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRARI DE MELO, DOUGLAS CHRISTIAN ; PEROVANO, L. P. ; MOL, G. S. ; COMARU, M. W. . MINICUROS O ENSINO DE QUÍMICA E A INCLUSÃO ESCOLAR DE DEFICIENTES VISUAIS. 2017. .

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; KAUTSKY, G. L. S. . Políticas Públicas de Inclusão Escolar de pessoas com Deficiência Visual no contexto da Grande Vitória/ES. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM BAIXA VISÃO. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . COORDENAÇÃO DO GRUPO DE TRABALHO DEFICIÊNCIA VISUAL. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, Douglas Christian Ferrari de ; FRANCA, M. G. . Habilitação em deficiência visual: Atendimento Educacional Especializado do aluno com Deficiência Visual e Intervenção no Contexto Escolar. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Ciências e matemática para deficientes visuais: explorando o crescimento de plantas e a construção de gráficos e tabelas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Deficiência visual no contexto da escola. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Programa Incluir 2008: inclusão das pessoas com deficência visual. 2009. .

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Confecções de materiais pedagógicos para deficientes visuais. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Programa Incluir 2008: práticas inclusivas para cegos em sala de aula. 2008. .

MELO, Douglas Christian Ferrari de . Sistema Braille e Dos-Vox: via de formação, comunicação e acesso a construção do conhecimento. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2020 - 2024

INCLUSÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE PANDEMIA, Descrição: Com o avanço da Pandemia causada pelo novo Coronavírus em vários países do mundo, o Brasil vem assumindo diversas estratégias sanitárias preventivas ao avanço da Covid-19, dentre elas o distanciamento social. A suspensão das aulas presenciais, em qualquer nível de ensino, em todo território nacional representa, possivelmente, uma das ações de maior impacto no regime de excepcionalidade que estamos vivendo. O uso de tecnologias para realização de aulas remotas tem se efetivado como a atual realidade de nossas escolas, deixando-nos em alerta para as consequências, riscos e alterações das dinâmicas escolares para o processo de aprendizagem, bem como para o acirramento das desigualdades. Preocupados com os alunos público-alvo da educação especial (PAEE) e àqueles com necessidades educacionais especiais, esta pesquisa de abordagem metodológica mista (quantitativa-qualitativa), propõe um estudo exploratório e descritivo, a partir da análise documental, com o fito de identificar nos documentos oficiais das Secretarias dos 26 Estados brasileiros, se há, e quais são as orientações para a educação especial na perspectiva inclusiva em tempos de pandemia. Assim como, a partir da aplicação de um questionário on-line, direcionado aos professores da educação básica, das redes públicas e privada, que atuam no atendimento educacional especializado e/ou com o PAEE, na classe comum, objetiva-se identificar, na visão dos professores quais são os desafios enfrentados para se garantir o acesso e a participação desse alunado nas aulas remotas, assim como as estratégias propostas com vistas a garantir o direito à educação inclusiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Christian Ferrari de Melo - Integrante / ROSÂNGELA PRIETO - Integrante / ADRIANA PAGAIME - Coordenador / Kate Mamhy Oliveira Kumada - Integrante / Silvana Lucena dos Santos Drago - Integrante.
2020 - Atual

A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: OS CONGRESSOS DO SÉCULO XIX E INÍCIO DO XX E SUAS RELAÇÕES COM QUESTÕES DO PRESENTE, Descrição: A pesquisa tem como objetivo conhecer a trajetória da história da educação de pessoas com deficiência visual a partir dos Congressos do século XIX e início do XX, na relação com o ambiente social da época e com essa educação em tempos atuais. Especificamente, objetiva estudar as determinações sociais, econômicas e políticas da época desses Congressos, relacionando com a história da educação do período no Brasil e no Mundo; traçar uma trajetória histórica da educação desde os Congressos até a atualidade, destacando o processo de conquista do direito à educação pública e as políticas públicas que promoveram o processo de escolarização da pessoa com deficiência na educação básica e conhecer as trajetórias profissionais e a constituição da identidade dos professores de alunos com deficiência visual, evidenciando os processos formativos com o objetivo de contribuir para a formação inicial e continua dos professores que atuam na área da educação de pessoas com deficiência visual. Teoricamente, fundamenta-se no pensamento de Gramsci (2004a, 2004b, 2004c) e de Hobsbawm (1999) no entendimento da História e da historiografia e, para as reflexões a respeito da História da Educação, pauta-se especialmente nas proposições de Saviani (2008a, 2008b). A operação historiográfica privilegia a análise cruzada da documentação - anais do Congresso de Paris (Seção de cegos) (1878), do Congresso de cegos de Bruxelas (1902) e do Congresso de Instrução de Cegos (1820) - a partir dos pressupostos de Bloch (2001) e Ginzburg (2002, 2007a, 2007b, 2008, 2009, 2012) a respeito da ampliação do conceito de fonte, da interrogação do documento em articulação com seus contextos de produção, bem como com os contextos históricos mais amplos e do entendimento de que as investigações históricas devem se valer de uma multiplicidade de fontes. Para tanto, procedimentalmente, esse exercício compõe-se dos seguintes percursos: a) tradução do documento; b) detalhamento da operação historiográfica: os espaços de busca e os descritores; levantamento e categorização dos documentos; descrição da tipologia das fontes a serem articuladas com os Anais dos congressos; c) análise de seu conteúdo na relação com os contextos sociais, econômicos e políticos da época e; c) levantamento e análise das questões do presente suscitadas e problematizadas pela interrogação dos documentos e da literatura da área. A partir desse exercício investigativo, os eixos de análise compreendem: o conteúdo do documento e as questões suscitadas em relação à educação das pessoas com deficiência visual; os sujeitos partícipes desse processo e as relações de força em torno das discussões dos congressos - em particular e em nível social mais amplo - e relação com as questões do presente. Como resultados, a partir da compreensão da trajetória da História da Educação Especial a partir das discussões dos Congressos do século XIX e início do século XX, espera-se contribuir para a formação inicial e continua dos professores que atuam na área da educação de pessoas com deficiência visual; organizar um acervo digital com os documentos que forem sendo encontrado e socializar os resultados parciais e finais em livros, congressos e periódicos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Douglas Christian Ferrari de Melo - Coordenador / Arneida Coutinho Carvalho Boniatti - Integrante / LAÍS PERPETUO PEROVANO - Integrante / Patrícia Teixeira Moschen Lievore - Integrante / ANNELIZE DAMASCENO SILVA RIMOLO - Integrante / MIRIÃ LUCIA LUIZ - Integrante / Georgia Bulian Souza Almeida - Integrante / WELINGTON KEFFER - Integrante / Eduardo Henrique de Souza Machado - Integrante / RODRIGO SARRUGE MOLINA - Integrante / Sérgio Vitor Gomes Lipari - Integrante / Michelle Soares Braga De Oliveira Silva - Integrante / Francisca Kátia Barbosa de Souza - Integrante / Wycthória Siqueira De Bruim - Integrante / ELIENE GUIMARÃES MOREIRA PESTANA - Integrante / INGRID ALMEIDA NERYS - Integrante / TALITA DA SILVA SOUZA - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 1
2020 - Atual

Educação das pessoas com deficiência em tempos de pandemia no estado do Espírito Santo, Descrição: No contexto em que estamos vivendo da pandemia e das dificuldades escolares no período de isolamento social, este projeto objetiva investigar os impactos da covid-19 na educação das pessoas com deficiência no estado do Espírito Santo. Para tanto, a pesquisa irá analisar os dados populacionais e socioeconômicos lançados no painel covid-ES, no que se refere às pessoas com deficiência, bem como verificar a situação escolar dos estudantes com deficiência diante da interrupção das aulas e do isolamento social. Além disso, serão investigadas as estratégias de ensino-aprendizagem utilizadas pelos docentes no processo de escolarização de estudantes com deficiência, durante o ensino remoto, no estado do Espírito Santo. A base teórica da pesquisa será baseada na perspectiva histórico-cultural de Vigotski e na pedagogia histórico-crítica de Saviani. Em relação os procedimentos metodológicos, trata-se de uma pesquisa baseada na analise documental de legislações, manuais e orientações. Além destes, teremos a coleta de informações de jornais circulantes (papel e web), blogs de comentaristas e dados estatísticos veiculados em diferentes meios de comunicação. Com isso, espera-se organizar e disponibilizar para a sociedade materiais informativos como livros, podcasts e guias contendo possibilidades de recursos de tecnologia assistiva para realização de trabalho docente com estudantes com deficiência. Pretende-se ainda realizar eventos científicos visando socializar práticas inclusivas para alunos com deficiência os quais poderão auxiliar no processo de ensino-aprendizagem durante e pós-pandemia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Douglas Christian Ferrari de Melo - Coordenador / Décio Nascimento Guimarães - Integrante / Ana Nery Furlan Mendes - Integrante / Claudia Castro de Carvalho Nascimento - Integrante / Sumika Soares de Freitas Hernandez Piloto - Integrante / Arneida Coutinho Carvalho Boniatti - Integrante / GÉRSON DE SOUZA MÓL - Integrante / LAÍS PERPETUO PEROVANO - Integrante / MICHELE WALTS COMARÚ - Integrante / Patrícia Teixeira Moschen Lievore - Integrante / ANNELIZE DAMASCENO SILVA RIMOLO - Integrante / Georgia Bulian Souza Almeida - Integrante / WELINTON SILVA - Integrante / WELINGTON KEFFER - Integrante / Eduardo Henrique de Souza Machado - Integrante / MARCELA RUBIA TOZATO DALTIO - Integrante / Ethel Leonor Noia Maciel - Integrante / Rita de Cássia Barbosa Paiva Magalhães - Integrante / Igor Martins Medeiros Robaina - Integrante / ANGELITA VIEIRA DE MORAIS - Integrante / GISELE PESSIN - Integrante / JÉSSICA CRISTINA SILVA DELCARRO - Integrante / Michelle Soares Braga De Oliveira Silva - Integrante / Francisca Kátia Barbosa de Souza - Integrante / Wycthória Siqueira De Bruim - Integrante / ELIENE GUIMARÃES MOREIRA PESTANA - Integrante / GABRIELA RONCATT FERREIRA DE SOUZA - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 2
2018 - Atual

O CONCEITO DE DEFICIÊNCIA MENTAL/INTELECTUAL E INTELIGÊNCIA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, Descrição: O projeto de pesquisa será realizado no período de maio de 2018 a julho de 2019. Objetiva aprofundar o conhecimento acerca do conceito de deficiência mental/intelectual, baseado no de inteligência. Tem como objetivos específicos: a) compreender a construção do conceito de inteligência; b) compreender a construção do conceito deficiência mental/intelectual; c) discutir a relação entre os construtos de inteligência e deficiência mental/intelectual e sua apreensão no âmbito escolar; d) discutir a inter-relação entre a eugenia intelectual na atualidade e os construtos de inteligência e deficiência mental/intelectual; e) problematizar a classificação da deficiência mental/intelectual e seu uso escolar a partir da produção da Associação Americana de Deficiência Intelectual e Desenvolvimento (American Association on Intellectual and Devolopmental Disabilities), do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais quinta edição (Diagnostic and Statistic and Statistical Manual of Mental Disorders Five Edition), da Classificação de Transtornos Mentais e de Comportamento da Classificação Internacional de Doenças (CID-10) e (CID-11), Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) (International Classification of Functioning, Disabilities and Health) e normatizações inter-relacionadas; e f) discutir a relação do construto deficiência mental/intelectual com outros campos de saber. É um projeto que tem por base a pesquisa qualitativa e o método dialético, utilizando a pesquisa bibliográfica e a análise descritiva e analítica. Adotará como referencial teórico, as contribuições da perspectiva histórico-cultural e de pesquisadores da área da educação que seguem a mesma linha de discussão e estudos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Douglas Christian Ferrari de Melo - Integrante / Mariangela Lima de Almeida - Integrante / ANDRESSA MAFEZONI CAETANO - Coordenador / VITOR GOMES - Integrante / JAIR RONCHI FILHO - Integrante / MÁRCIA DENISE PLETSCH - Integrante.
2018 - Atual

Formação e prática de profissionais da educação em diferentes contextos: perspectivas para inclusão de pessoas com deficiência, Descrição: Considerando os resultados obtidos durante a realização do projeto de pesquisa "Processos de formação continuada de profissionais desencadeados pela gestão de educação especial: a região sul estado do Espírito Santo" (2013-2017) este projeto atual focaliza a análise de políticas de Educação Especial na perspectiva inclusiva pela via da colaboração com gestores públicos de Educação Especial das redes municipais e estadual do Estado do Espírito Santo. Tem como objetivo central compreender políticas de Educação Especial relativas à formação de profissionais da educação pela via da pesquisa, considerando a educabilidade das pessoas público-alvo da Educação Especial em contexto nacional (municípios e Superintendências Regionais de Educação no ES) e internacional, em especial em Braga/Portugal. Sustenta-se teoricamente na teoria do agir comunicativo em Habermas. Utiliza a metodologia da pesquisa-ação crítico-colaborativa com ênfase no processo de autorreflexão crítica pela via dos grupos de estudo-reflexão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Douglas Christian Ferrari de Melo - Integrante / Mariangela Lima de Almeida - Coordenador / ANDRESSA MAFEZONI CAETANO - Integrante / Marileide Gonçalves França - Integrante / Sumika Soares de Freitas Hernandez Piloto - Integrante / DENISE MEYRELLES DE JESUS - Integrante / Damila Soares De Carvalho - Integrante / Maria José Carvalho Bento - Integrante / Nazareth Vidal da Silva - Integrante / Rafael Carlos Queiroz - Integrante / Alana Rangel Barreto Soave - Integrante / ISLENE DA SILVA VIEIRA - Integrante / Lucimara Gonçalves Barros Brito - Integrante / Fernanda Nunes da Silva - Integrante.
2017 - Atual

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ESTADO DO ESPIRITO SANTO: O QUE OS PROFESSORES TÊM A DIZER?, Descrição: A pesquisa tem como objetivo conhecer a história da educação como políticas públicas para pessoas com deficiência visual no Espirito Santo. Os objetivos específicos do estudo são: 1. Imerso na produção histórica e social da segunda metade do século XX no Espirito Santo, conhecer as trajetórias profissionais dos professores de alunos com deficiência visual no Espirito Santo; 2. Compreender como se configuraram e quais os movimentos praticados pelo Poder Público para a execução dessas políticas. 3. Estudar as determinações sociais, econômicas e políticas do estado do Espirito Santo que promoveram o processo de escolarização da pessoa com deficiência na educação básica. Como procedimento metodológico utilizaremos as memórias pessoais e profissionais produzidas a partir de entrevistas semiestruturadas e temáticas, de acordo com análise de conteúdo (Bardin, 2004). A análise dos dados compreenderá três eixos temáticos: determinações sociais, econômicas e políticas da elaboração e execução das políticas públicas, processos de escolarização do aluno com deficiência visual, trajetórias profissionais dos professores e a busca por documentos produzidos. Os resultados esperados são: 1. Subsidiar propostas de formação de professores (inicial e continuada) para atuarem com alunos com deficiência visual no ensino regular; 2. Subsidiar a melhoria das condições de acesso das pessoas com deficiência visual à educação básica; 3. Conhecer a singularidade dos professores que produziram a história da educação das pessoas com deficiência visual no Espirito Santo; 4. Organizar um acervo digital com entrevistas orais e transcritas desses professores; 5. Socializar os resultados parciais e finais em livros, congressos e periódicos da área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Douglas Christian Ferrari de Melo - Coordenador / Arneida Coutinho Carvalho Boniatti - Integrante / LAÍS PERPETUO PEROVANO - Integrante / Patrícia Teixeira Moschen Lievore - Integrante / ANNELIZE DAMASCENO SILVA RIMOLO - Integrante / Georgia Bulian Souza Almeida - Integrante / WELINGTON KEFFER - Integrante / Eduardo Henrique de Souza Machado - Integrante / ALINE DE SOUSA ROSA - Integrante / Gabrielly Lopes Vieira - Integrante / Michelle Soares Braga De Oliveira Silva - Integrante / Francisca Kátia Barbosa de Souza - Integrante / ELIENE GUIMARÃES MOREIRA PESTANA - Integrante., Número de produções C, T & A: 13
2016 - 2019

Educação e deficiência na voz de quem vive essa trama: Trajetórias de vida de pessoas com deficiência que cursam o ensino superior, Descrição: Historicamente o conceito de deficiência é sinônimo de incapacidade e vulnerabilidade. As práticas sociais foram pautadas pela caridade e filantropia. O estigma da inferioridade na relação com pessoas não deficientes acompanha e constitui o imaginário social e institucionaliza práticas sociais que segregam e marginalizam. Com essas representações, a pessoa com deficiência precisa, permanentemente, provar suas potencialidades. Com certeza o longo percurso entre o início na educação básica à conclusão da graduação tem marcas de muita luta e superação. Como foi este aprendizado? A pesquisa tem como procedimento metodológico as memórias de história de vida produzidas a partir de entrevistas temáticas. Os objetivos do estudo são: 1. Conhecer trajetórias de vida de pessoas com deficiência que concluíram o ensino superior; 2. Estudar as experiências de vida que promoveram o desempenho escolar no processo de escolarização da pessoa com deficiência ? da educação básica à educação superior; 3. Refletir sobre a trama social, a tessitura cotidiana, que possibilitou a superação da deficiência enquanto condição de incapacidade e fracasso escolar. A análise dos dados compreende três eixos temáticos: contexto familiar, processos de escolarização e convívio social. Os resultados esperados são: 1. Subsidiar propostas de formação de professores (inicial e continuada) para atuarem com alunos deficientes no ensino regular; 2. Subsidiar a melhoria das condições de acessibilidade no ensino superior; 3. Conhecer a singularidade de sujeitos que historicamente são representados enquanto categoria determinada pela deficiência; 4. Organizar um acervo digital com entrevistas orais e transcritas de pessoas com deficiência; 5. Socializar os resultados parciais e finais em congressos e periódicos da área.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Christian Ferrari de Melo - Integrante / Katia Regina Moreno Caiado - Coordenador / Ana Paula Fernandes - Integrante / Maria Edith Romano Siems-Marcondes - Integrante / Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves - Integrante / Rosimeire Maria Orlando - Integrante / Lucélia Rebelo - Integrante / Luís Alfredo Chambal - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
2001 - 2003

O partido dos dos trabalhadores na grande vitória; origens, utopia e determinações cotidianas e institucionais (1975-2000), Descrição: Teve por finalidade estudar as origens do Partido dos Trabalhadores, em especial da Grande Vitória, por meio, de entrevistas dos envolvidos e pesquisa documental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Christian Ferrari de Melo - Coordenador.

Prêmios

2022

HOMENAGEM PELOS RELEVANTES SERVIÇOS PRESTADOS NA DIFUSÃO DO SISTEMA BRAILLE NO ESPÍRITO SANTO, ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESPÍRITO SANTO.

2022

MOÇÃO DE APLAUSO PELO DIA NACIONAL DE LUTA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA, CÂMARA MUNICIPAL DE VITÓRIA.

2019

INDICAÇÃO AO PRÊMIO BRASIL MAIS INCLUSÃO, CÂMARA DOS DEPUTADOS.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Espírito Santo, Centro Pedagógico, Departamento de Educação, história e sociedade. , Av. Fernando Ferrari, 514, Centro de Educação, sala 40, Goiabeiras, 29075510 - Vitória, ES - Brasil, Telefone: (27) 40092534, Ramal: 2534

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2004 - 2017

Prefeitura Municipal de Vila Velha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 25

Atividades

02/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2003 - 2003

Companhia Siderúrgica de Tubarão

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 20

Atividades

04/2003 - 05/2003
Estágios , Rh, Escola de Jovens e Adultos.,Estágio realizado, Professor Auxiliar de História.

2003 - 2003

Governo do Estado do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 9

Atividades

05/2003 - 10/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, História

2017 - Atual

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ADJUNTO, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: ESTÁGIO EM DOCÊNCIA II, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AUXILIAR, Carga horária: 4

2013 - 2014

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: ESTUDANTE, Enquadramento Funcional: MEMBRO DE CONSELHO GESTOR, Carga horária: 5

Outras informações:
MEMBRO COMO REPRESENTANTE ESTUDANTIL DO NÚCLEO DE ACESSIBILIDADE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO POR UM PERÍODO DE 1 (UM) ANO.

2013 - 2014

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: ESTÁGIO EM DOCÊNCIA I, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AUXILIAR, Carga horária: 4

2001 - 2003

Universidade Federal do Espírito Santo

Vínculo: Aluno PIVC, Enquadramento Funcional: ALUNO, Carga horária: 20

Atividades

03/2024
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO ENSINO DE HISTÓRIA I
03/2024
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
03/2024
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO ESPECIAL
09/2023
Direção e administração, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação.,Cargo ou função, VICE COORDENADOR.
09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação.,Cargo ou função, MEMBRO DA Comissão Permanente de Acessibilidade e Inclusão do Centro de Educação.
08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Pedagógico.,Linhas de pesquisa
08/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Pedagógico.,Linhas de pesquisa
04/2017
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Pedagógico, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação.,Linhas de pesquisa
09/2023 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, MEMBRO DA Grupo de Trabalho com o objetivo de diagnosticar e formular propostas de reparações a serem adotadas nos concursos docentes da Ufes.
08/2023 - 12/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
08/2023 - 12/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO ESPECIAL
08/2023 - 12/2023
Ensino, Música, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, POLÍTICA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
03/2023 - 08/2023
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, estágio supervisionado em história
04/2023 - 07/2023
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, seminário c: práticas pedaggocas para alunos com deficiência visual
09/2022 - 02/2023
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
09/2022 - 02/2023
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
09/2022 - 12/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO ESPECIAL
04/2022 - 08/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA
04/2022 - 08/2022
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário C Gramsci: pensamento política, filosófico e educacional
11/2021 - 03/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVIOSIONADO EM HISTÓRIA II, MONOGRAFIA I
11/2021 - 03/2022
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TCC II
07/2021 - 12/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I em educação e processos inclusivos
07/2021 - 12/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO EM PESQUISA I, ESTÁGIO EM PESQUISA III, ESTÁGIO EM DOCÊNCIA
07/2021 - 12/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ESTUDOS INDIVIDUAIS I, ESTUDOS INDIVIDUAIS III, EXAME DE QUALIFICAÇÃO
06/2021 - 12/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO ESPECIAL
06/2021 - 11/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TCC 2
06/2021 - 11/2021
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TCC 1
06/2021 - 10/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO EM HISTÓRIA I
02/2021 - 05/2021
Ensino, Programa de Pós-Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Gramsci: pensamento política, filosófico e educacional
02/2021 - 05/2021
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA
03/2020 - 03/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Presidente Comissão Especial de construição da Política de Acessibilidade da UFES.
09/2020 - 12/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA: CONTEÚDO E METODOLOGIA
09/2020 - 12/2020
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO ESPECIAL, ELABORAÇÃO DA DISSERTAÇÃO E DO PRODUTO, ESTUDOS INDIVIDUAIS I, ESTUDOS INDIVIDUAIS III
04/2019 - 09/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.,Cargo ou função, Comissão de Assessoramento e Acompanhamento do Plano de Ação de Acessibilidade.
08/2018 - 03/2020
Direção e administração, Reitoria.,Cargo ou função, ASSESSOR DE PROJETOS ESPECIAIS/CD-4.
08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO ESPECIAL
08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Individuais II
08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Individuais III
08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Exame de Qualificação
08/2019 - 12/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Exame de Qualificação
08/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
03/2019 - 07/2019
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA
03/2019 - 07/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, ESTUDOS INDIVIDUAIS I
03/2019 - 07/2019
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Individuais II
08/2018 - 12/2018
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA III
08/2018 - 12/2018
Ensino, Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, EDUCAÇÃO ESPECIAL
11/2017 - 12/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS E CIDADANIA.,Cargo ou função, COMISSÃO ORGANIZADORA DA I CONFERÊNCIAS DE AÇÕES AFIRMATIVAS DA UFES.
05/2018 - 11/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS E CIDADANIA.,Cargo ou função, PRESIDENTE DA COMISSÃO ESPECIAL PARA ELABORAÇÃO DO PLANO DE ACESSIBILIDADE.
04/2018 - 07/2018
Direção e administração, Reitoria, PRÓ-REITORIA DE ASSUNTOS ESTUDANTIS E CIDADANIA.,Cargo ou função, DIRETOR DA DIVISÃO DE ACOMPANHAMENTO PSICOSSOCIAL E PEDAGÓGICO/DEPARTAMENTO DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL.
03/2018 - 07/2018
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA II, TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA
08/2017 - 01/2018
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA III, TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA
08/2017 - 01/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I
03/2017 - 08/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HISTÓRIA (C0NTEÚDO E METODOLOGIA)
03/2017 - 08/2017
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, TEORIA E PRÁTICA DO ENSINO DE HISTÓRIA, ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA I

2016 - 2016

Prefeitura Municipal de Vila Velha

Vínculo: TUTOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 120

Outras informações:
TUTOR NO CURSO EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PAPEL DO PROFESSOR. AREA: EDUCAÇÃO-PLATAFORMA PROINFO

Atividades

07/2016 - 12/2016
Treinamentos ministrados , PREFEITURA MUNICIPAL DE VILA VELHA.,Treinamentos ministrados, CURSO EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PAPEL DO PROFESSOR

2019 - Atual

INTERNACIONAL GRAMSCI SOCIETY-BRASIL

Vínculo: MEMBRO DO CONSELHO FISCAL, Enquadramento Funcional: PROFESSOR COLABORADOR, Carga horária: 2