Roberth Jesus De-Carvalho

Doutor em Educação Científica e Tecnológica, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC, 2023). Mestre em Educação com título revalidado pela Universidade Estadual do Ceará (UECE, 2006), através da Res. n. 2933/CEPE/UECE, 06/06/2006. Especialista em Gestão Tecnológica e Inovação pela Fundação Getúlio Vargas (FGV/EBAP, 2002). Master en Pedagogia Profesional pelo Instituto Superior Pedagógico para la Educación Técnica y Profesional Hector Alfredo Pineda Zaldivar (ISPETP, 2000). Licenciado em Pedagogia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC, 2017). Bacharel em Engenharia Civil pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA, 1996). Trabalhamos, atualmente, com as seguintes linhas de pesquisa: Linguagens e Ensino; Apropriação/Produção Social da Ciência e da Tecnologia; Educações e discursos CTS; Educações em Ciências para o Antirracismo; Literaturas periféricas e Ensino de Ciências; Formação de professores em Ciências.

Informações coletadas do Lattes em 31/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica

2018 - 2023

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Discursos em ruptura para outra educação em ciências no Sur global: o hip-hop como tecnociência afrodiaspórica
Suzani Cassiani. Coorientador: Irlan Von Linsingen. Palavras-chave: Tecnociência; Hip-hop; Hip-hop latino-americano; Diáspora; Discurso CTS; Análise de Discurso. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Formação complementar

2003 - 2003

Oficina temática de formação continuada de docente. (Carga horária: 16h). , Instituto Superior de Administração e Economia, ISAE, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação em Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e linguagens CTS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Literatura no Ensino de Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de professores em Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação sanitária e ambiental.

Organização de eventos

DE-CARVALHO, R.J. . I Mostra Pedagógica: desafios da didática no século XXI. 2001. (Exposição).

Participação em eventos

XXVI Simpósio Nacional de Ensino de Física SNEF.Reação em Cadeia e Efeito Rebote: analogias em discursos para ensinar Física. 2025. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Marli de Faveri

DE-CARVALHO, R.; MACHADO, A. B.; FONSECA, S. S.. "Não provoque, é cor de rosa choque": a inserção da mulher em cursos técnicos do IFSC. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Docência para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

KAHL, J. C.;DE-CARVALHO, R.J.; ZIMMERMANN, G. A.. Processo Seletivo para Tutores Presenciais do Curso de Especialização em Ensino de Ciências do IFSC/UAB - Edital 007/2015/IFSC. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.

Orientou

Marli de Faveri

"Não provoque, é cor de rosa choque": a inserção da mulher em cursos técnicos do IFSC; 2021; Orientação de outra natureza; (Especialização em Docência para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Roberth Jesus De-Carvalho;

Produções bibliográficas

DE-CARVALHO, R. ; FERREIRA, W. . A peste e o cíclico retorno do caos. Revista Interdisciplinar Encontro das Ciências - RIEC , v. 5, p. 69-85, 2022.
DE-CARVALHO, R.J. . humano d.C.. 1. ed. Florianópolis-SC: Amazon Digital Services LLC, 2017. v. 1. 88p .
DE-CARVALHO, R.J. . Um educador ambiental para o século XXI. O Imparcial Educação, São Luís-MA, p. 2 - 2, 01 maio 1998.
DE-CARVALHO, R. . Vilões em linguagens de resistência para ensinar Física. In: XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2024, Recife. XX Encontro de Pesquisa em Ensino de Física: Nas veredas da pesquisa, com quem nos comunicamos e para onde queremos ir?. Recife-PE: SBF/UFPE, 2024. v. 20. p. 1-8.
DE-CARVALHO, R. . O interdisciplinar no Movimento Hip Hop: para uma tecnociência de Sul global. In: IX Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade (ESOCITE.BR): Qual interdisciplinaridade queremos? Novas agendas de pesquisa para sociedades em transformação, 2022, São Carlos. IX Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade (ESOCITE.BR), São Carlos, SP, 10 a 16 de outubro de 2021 ? Qual interdisciplinaridade queremos? Novas agendas de pesquisa para sociedades em transformação. São Carlos: UFSCar, 2021. v. 2. p. 456-465.
DE-CARVALHO, R. ; von LINSINGEN, I. ; CASSIANI, S. . Hip-hop circulando saberes tecnocientíficos. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC, 2021, Campina Grande, PB. Anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Campina Grande, PB: Editora Realize, 2021. v. XIII. p. 1-8.
DE-CARVALHO, R.J. . Por outros repertórios de linguagem para uma formação discursiva CTS afrocentrada no Ensino de Ciências. In: VIII Simpósio Nacional de Ciência, Tecnologia e Sociedade: Estudos CTS e a defesa da democracia no Brasil, 2019, Belo Horizonte. VIII SIMPÓSIO NACIONAL DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE (ESOCITE.BR/2019): Os estudos CTS e a defesa da democracia no Brasil. Belo Horizonte: CEFET-MG, 2019. v. 8. p. 869-889.
DE-CARVALHO, R. . O processo pedagógico profissional na formação de discursos de ciência-tecnologia-sociedade. In: VI SINECT - Simpósio Nacional de Ensino de Ciências e Tecnologia, 2018, Ponta Grossa-PR. Anais VI SINECT (2018). Ponta Grossa: UTFPR, 2018. p. 1-11.
DE-CARVALHO, R. . Discurso afrossituado pelo imaginário tecnocientífico latino-americano. In: III Seminário de Integração Discente do PPGECT, 2019, Florianópolis. Caderno de Resumos III SIDECT. Florianópolis: PPGECT/UFSC, 2019. v. 3. p. 31-33.
DE-CARVALHO, R. ; FONSECA, S. S. . Africanidades e relações étnicorraciais na educação: possíveis discursos de ciência-tecnologia-sociedade. In: III Seminário de Integração Discente do PPGECT, 2019, Florianópolis. Caderno de Resumos: III SIDECT. Florianópolis: PPGECT/UFSC, 2019. v. 3. p. 15-17.
DE-CARVALHO, R. . An Afro-Latin American Thought in STS for Teaching Science. In: Society for Social Studies of Science: 4S Annual Meeting ? Innovations, Interruptions, Regenerations, 2019, New Orleans. Reimagining and remaking the world: decolonial and indigenous STS. New Orleans/EUA: Social Studies of Science, 2019.
DE-CARVALHO, R. . Otro pensamiento latinoamericano para la enseñanza de las ciencias. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DE-CARVALHO, R. . Fazeres e dizeres sobre ciência e tecnologia africana e em diáspora (aula pública, pela disciplina: Ciência, Tecnologia e Sociedade, da Profª Drª Tatiana Galieta/UERJ). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DE-CARVALHO, R. . Ciências de outras naturezas: discursos tecnocientíficos para sociedades possíveis e necessárias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DE-CARVALHO, R. . An Afro-Latin American Thought in STS for Teaching Science. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DE-CARVALHO, R. . Formando discursos de Ciência e Tecnologia para qual Sociedade?: possíveis diálogos étnicorraciais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DE-CARVALHO, R. . Discurso afrossituado pelo imaginário tecnocientífico latinoamericano. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DE-CARVALHO, R. . Por outros repertórios de linguagem para uma formação discursiva CTS afrocentrada no Ensino de Ciências. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
DE-CARVALHO, R. ; FONSECA, S. S. . Africanidades e Relações Étnicorraciais na Educação: possíveis discursos de ciência-tecnologia-sociedade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DE-CARVALHO, R. . Learning to teach sciences for the another of color?s voice: from Baco Exu do Blues to Malcolm X. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DE-CARVALHO, R. . O processo pedagógico profissional na formação de discursos de ciência-tecnologia-sociedade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

BASTOS, O. C. ; MUALEM, J. R. V. B. ; FERRO, R. R. ; DE-CARVALHO, R.J. ; DANGELO, M. A. . Programa de educação interativa do estado do Maranhão-PROIMA. 2004.

MOSSURUNGA, J. A. ; DE-CARVALHO, R.J. . Dados socioeconômicos e demográficos ds regionais do Maranhão. 2004.

ARAUJO, E. F. M. ; DE-CARVALHO, R.J. ; GUIMARAES, H. H. M. G. ; ABECASSIS, M. V. ; TAVARES, R. G. C. F. . Processos gerenciais: fundamentos, compromissos e atribuições. 2004.

ARAUJO, E. F. M. ; GUIMARAES, H. H. M. G. ; ABECASSIS, M. V. ; TAVARES, R. G. C. F. ; DE-CARVALHO, R.J. . Processos Gerenciais: fundamentos, compromissos e atribuições. 2004.

DE-CARVALHO, R. ; FONSECA, S. S. . Africanidades e Relações Étnicorraciais na Educação: possíveis discursos de ciência-tecnologia-sociedade. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DE-CARVALHO, R. ; ROMERO-MUÑOZ, J. F. . Reimagining and Remaking the World: Decolonial and Indigenous STS. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

DE-CARVALHO, R.J. . Sentidos Tecnocientíficos (url: sentidos-tecnocientificos.blogspot.com). 2013; Tema: Produção científica, educacional e tecnológica: Autoria individual e/ou compartilhada. (Blog).

DE-CARVALHO, R.J. . Poemal Lavra (url: subjetivancia.blogspot.com). 2013; Tema: Poesia brasileira: Autoria. (Blog).

WEBER, C. ; KAHL, J. C. ; AMARAL, M. S. ; YANO, D. C. ; DE-CARVALHO, R.J. . Guia do Estudante - Especialização em Ensino de Ciências. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material instrucional).

CANDIDO, A. P. ; DE-CARVALHO, R.J. . Programa de Gestão do Horário Escolar pelo software aSc TimeTables. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DE-CARVALHO, R.J. ; SABOIA, L. . Plano Estratégico de Desenvolvimento Industrial do Maranhão (PDI 2020). 2009. (Plano estratégico).

ARAUJO, E. F. M. ; DE-CARVALHO, R.J. ; ABECASSIS, M. V. . Relatório Final de Gestão dos CETECMAs: out.2001-fev.2005. 2005. (Relatório de desempenho gerencial).

MUALEM, J. R. V. B. ; FERRO, R. R. ; DE-CARVALHO, R.J. ; COUTO, C. M. B. ; GIRALDEZ, E. P. ; CORDEIRO, E. C. B. G. ; LUCAS, M. J. X. ; DANGELO, M. A. ; COSTA, R. M. ; COUTO, V. M. B. . Programa de Educação Interativa do Estado do Maranhão (PROIMA). 2004. (Programa educacional).

DE-CARVALHO, R.J. . Métodos estatísticos aplicados à investigação pedagógica. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

Projetos de pesquisa

2021 - 2023

Hip-hop afrolatino-americano, Tecnociência, Discurso CTS, Decolonialidade e Análise de Discurso,, Descrição: Discursos e fazeres se formulam em meio às múltiplas relações socioculturais entre ciência-tecnologia-sociedades (CTS), como também circulam ou podem ser silenciados/apagados na conjuntura do mundo sensível. Buscando solucionar questões de cunho socioambiental, socioeconômico, sociopolítico, sociocultural, outros discursos deflagram apropriações socioculturais da ciência e tecnologia em meios periferizados do Sul global, por particulares desigualdades estruturais; sobretudo, etnorraciais. Dessa forma, compreendemos enviesamentos na produção de conhecimentos científicos e tecnológicos, que se processam em resultantes híbridas de tecnociência. Estas, sujeitas a interesses difusos (políticos, éticos, estéticos, ideológicos, ambientais, raciais, etc.), enleiam importantes funcionamentos institucionais, demarcando múltiplas interpretações sobre identidades etnorraciais na Escola e, portanto, na Educação em Ciências. Como também desvelam outras naturezas da ciência e da tecnologia, encobertas por subalternizações que silenciam/apagam formações discursivas sob éticas de alteridade de base comunitária, em linguagens-autoras de favelas, morros, grotas, assentamentos quilombolas, aldeias indígenas, etc. E, por tais estratos sociais, historicamente silenciados e apagados do jogo sociotécnico, que focamos nossa interlocução, a partir do Movimento Hip-hop latino-americano e caribenho. Nesse ethos, problematizamos sobre a materialidade de discursos e fazeres afrodescendentes e em diáspora, postos em suspenso nos meios educativos formais e não-formais, ora outrificados pela tecnociência hegemônica. Com isso, no ambiente Sul global espaço-tempo de interpretação sociocultural, etnorracial e socioeconômica, ou seja, não geográfico , analisamos condições de produção do Movimento Hip-hop no Brasil, Chile e Cuba, da epistemologia que circula entre os elementos breaking e graffiti/pixo, assim como na literacia. Os referidos países foram definidos conforme o nível de adesão ou renúncia a projetos neoliberais, a exemplo da participação, ou não, no caso de Cuba, no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes, o PISA. Para tanto, formulamos as perguntas de pesquisa: Como promover um revisionismo sociotécnico no campo institucional dentre as atuais condições de produção da tecnociência afrodiaspórica de Sul global, comprometido com as justiças sociocultural, sociopolítica, socioambiental e socioeconômica? Como formular um pensamento tecnocientífico de Sul global que possibilite com que subjetividades e objetividades instituam novos sentidos para cidadanias plurais, fazeres democráticos e cuidados comunitários? Como, a partir desse revisionismo sociotécnico e da formulação desse outro pensamento tecnocientífico, podemos inferir sobre outro imaginário para a Escola Sul Global? A partir de dois mediadores discursivos transições de linguagens e fazer-ser social e tecnocientífico que emergiram de estudos e pesquisas pretéritos, deflagramos funcionamentos de sentidos diaspóricos no artivismo hip-hop, que, além do que defendemos como tecnociência hip-hop, aperfeiçoam os resultados desta tese, como: o Movimento AfroCTS Sur Global, a Escola Sul Global, a afrotecnia, a hiphopnese e a dobra decolonial. Fenômenos socioculturais de uma epistemologia de resistência, formulados e em circulação na genealogia da tecnociência hip-hop e de outras tecnociências em disrupção, que nos revelam alternativas para a promoção de justiça cognitiva, democracia e cidadania tecnocientífica, assim como a inclusão sociotécnica de populações subalternizadas em profícuos suis globais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Roberth Jesus De-Carvalho - Coordenador / Suzani Cassiani - Integrante / Irlan von Linsingen - Integrante / Patrícia Montanari Giraldi - Integrante / Tatiana Galieta - Integrante / Celso Sánchez - Integrante / José Carlos da Silveira - Integrante.

Prêmios

1996

1º lugar no Curso de Engenharia com a Placa Governadora do Estado do Maranhão "Roseana Sarney", Universidade Estadual do Maranhão - UEMA.

Histórico profissional

Endereço profissional

Instituto Federal de Santa Catarina, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Florianópolis. , Avenida Mauro Ramos - 950, Centro, 88020300 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 4832116026, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente em Administração, Carga horária: 40

Outras informações:
Afastado para cursar Doutorado em Educação Científica e Tecnológica - UFSC. Processo nr. 23292.029152/2019-88, conforme Portaria da Reitora nr. 2654, de 9 ago. 2019.

2009 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente em Administração, Carga horária: 40

Outras informações:
Redistribuido do Câmpus São Luís-Monte Castelo para o Câmpus Florianópolis, do IFSC, pela Portaria n. 940, de 10 ago. 2009, publicada no D.O.U. n. 152, Seção 2, p. 9, em 11 ago. 2009. (Processo n. 23048.003037/2009-95).

2022 - 2022

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Fiscal Técnico, Carga horária: 40

Outras informações:
Fiscal técnico do contrato nr. 126/2015, oriundo do Pregão Eletrônico nº 121/2015, referente ao serviço de Manutenção de Elevadores para o Câmpus Florianópolis do IFSC, junto ao Departamento de Infraestrutura, pela Portaria da Direção-Geral do Câmpus Florianópolis N° 515, de 18 de agosto de 2022 (Boletim de serviço nr. 167/2022).

Atividades

12/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria Geral do Câmpus Florianópolis-Centro / IFSC.,Cargo ou função, Membro do GT para a consultoria e implementação do Programa de Gestão (Teletrabalho) no Campus Florianópolis cf. Portaria da Direção-Geral do Câmpus Florianópolis N° 859, de 26 de dezembro de 2022..
06/2020 - 06/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Superior de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.,Cargo ou função, Avaliador ad hoc de projetos de pesquisa para o Edital PROPESP/IFSul-RS, nº 06/2020 ? Projeto de Pesquisa no ano de 2020 das seguintes áreas de conhecimento: Engenharia Civil.
06/2020 - 06/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Superior de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.,Cargo ou função, Avaliador ad hoc de projetos de pesquisa para o Edital PROPESP ? Bolsas Indutivas/IFSul-RS ? n. 01/2020 no ano de 2020 das seguintes áreas de conhecimento: Engenharia Sanitária..
05/2019 - 05/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFSC.,Cargo ou função, Avaliador Ad Hoc em 1 projeto de inovação ref. Edital PROEPPI/IFPR n. 10/2019.
10/2018 - 11/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria Geral do Câmpus Florianópolis-Centro / IFSC.,Cargo ou função, Representante técnico-administrativo da Comissão Eleitoral do processo eletivo para Coordenadores, Chefes de Departamentos e membros do colegiado do Câmpus Florianópolis, gestão 2019 a 2021 (Portaria nº 372/DGCF/IFSC, 26 out 2018).
10/2018 - 11/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria Geral do Câmpus Florianópolis-Centro / IFSC.,Cargo ou função, Suplente da Comissão Eleitoral para Coordenadorias, Chefias de Departamento e Membros de Colegiado - Port. n. 372, de 26 out. 2018 - Direção-Geral do CF..
03/2018 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFSC, Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação/PROPPI/IFSC.,Cargo ou função, Avaliador Ad Hoc.
10/2010 - 06/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Superior de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.,Linhas de pesquisa
10/2010 - 06/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Superior de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina.,Linhas de pesquisa
03/2011 - 06/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento Acadêmico de Saúde e Serviços-DASS/IFSC.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração e Implantação do Curso semipresencial de Especialização em Mídias na Educação, UAB/IFSC - Port. n. 031, de 10 mar. 2011, Diretoria Geral / IFSC..
11/2010 - 12/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento Acadêmico de Saúde e Serviços-DASS/IFSC.,Cargo ou função, Membro da Comissão Eleitoral Departamental (DASS) - Port. n. 167, de 26 nov. 2010, Diretoria Geral / IFSC..
04/2010 - 10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento Acadêmico de Saúde e Serviços-DASS/IFSC.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Reconhecimento do CST em Gestão da Tecnologia da Informação - Port. n. 030, de 16 abr. 2010, Diretoria Geral / CF.

2006 - 2006

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor das disciplinas: Conteúdos Fundamentais para a Compreensão das Ciências do Ensino Fundamental (90h/a); Conteúdos Principais das Ciências nos PCNs (90h/a); e, Didática das Ciências (150h/a), para o Curso de Licenciatura para a Formação de Professores das Classes Iniciais do Ensino Fundamental, de 1º ao 4º ano.

2005 - 2007

Instituto Superior de Administração e Economia do Maranhão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Projetos, Carga horária: 30

Outras informações:
Assistente de Projetos da Direção Técnica do ISAE-MA / FGV.

2002 - 2002

CENTRO DE CAPACITAÇÃO TECNOLÓGICA DO MARANHÃO

Vínculo: Sócio-cooperado CODESCOOP-MAR, Enquadramento Funcional: Professor de Tecnologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplina: > Instrutor do Laboratório de Ciências Naturais e Exatas Curso: Iniciação em Física

1998 - 1999

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Professor temporário, Enquadramento Funcional: Professor de 2º Grau, Carga horária: 20

Outras informações:
Prestou serviços educacionais à Secretaria de Estado da Educação do estado do Maranhão, como Professor MAG IV-19, conforme publicado no Diário Oficial do Estado (DOE-MA), em 27 mai. 1998. Disciplina: > Física Ensino Médio

2001 - 2009

Centro Federal de Educação Tecnológica do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente em Administração, Carga horária: 40

Outras informações:
Lotado no Departamento de Pesquisa e Extensão-DEPE / Diretoria de Relações Empresariais-DRE, do CEFET-MA, a partir de 01 out. 2001, conf. Portaria n. 968, 14 dez. 2001.

1991 - 1996

Centro Federal de Educação Tecnológica do Maranhão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente em Administração, Carga horária: 40

Outras informações:
Nomeado em caráter efetivo, na categoria funcional de Assistente em Administração, conforme Portaria n. 349, de 30 set. 1991, D.O.U. de 07 out. 1991. Lotado na Divisão de Cadastro e Pagamento-DCP / Diretoria de Administração-DAD.

2009 - 2009

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhãio

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assistente em Administração, Carga horária: 40

2009 - 2009

Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia, Ens. Superior e Des. Tecnol.

Vínculo: Grupo de Trabalho, Enquadramento Funcional: Membro suplente em grupo de trabalho, Carga horária: 1

Outras informações:
Membro suplente do grupo de Grupo de Trabalho Multi-Institucional e Participativo (GTMP), representando a SECTEC junto à Secretaria de Estado do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais (SEMA), para elaboração de: "Plano Estadual de Combate à Desertificação", Plano de Trabalho, relatórios e planilhas, para a prevenção e o combate aos processos de desertificação e para o reconhecimento oficial de áreas semi-áridas no estado do Maranhão. (Portaria nº 049, de 2 abr. 2009, publicada em 9 abr. 2009, no DOEMA, p. 22). Disponível em:

2007 - 2009

Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia, Ens. Superior e Des. Tecnol.

Vínculo: Assessor, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 20

Outras informações:
Assessoramento de projetos, junto à Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia, Ensino Superior e Desenvolvimento Tecnológico (SECTEC), no Maranhão, junto às ações estratégicas da Universidade Virtual do Estado do Maranhão (UNIVIMA) (implantada pela Lei estadual nº 7.934, de 14 de julho de 2003; alterada pela Lei nº 8.033 DE 15 de dezembro de 2003). Evento de implantação disponível nos links:

2022 - 2022

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Certificador do ENEM 2022, Carga horária: 12

Outras informações:
Demandado pelo Ofício-Circular n. 1007769/2022/CMGR/CGLOG/DGP-INEP, da Presidência do INEP, para atuação nos dias 13 nov. e 11 de nov. de 2021 (12h por dia).

2012 - 2012

Fundação Getúlio Vargas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pós-Graduação, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenador Acadêmico dos Cursos de Pós-Graduação lato sensu em: > Gestão Tecnológica e Inovação (420h/aula); > Gestão Empreendedora e Inovação (396h/aula). Período de: 24 set. a 07 dez. 2012 Local: São Luís-MA

2020 - Atual

Associação de EducadorIes Negras, Negres e Negros de Santa Catarina

Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Associado

Outras informações:
Associado por aprovação do coletivo AENSC, em 14/05/2020.

2021 - 2021

Associação de EducadorIes Negras, Negres e Negros de Santa Catarina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro da Comissão Eleitoral 2021, Carga horária: 2

Outras informações:
Membro da Comissão Eleitoral AENSC, por livre e espontânea adesão, em assembleia geral da Associação, ocorrida em 21/09/2021, para os trabalhos de planejamento, execução, divulgação e avaliação das eleições da AENSC para o biênio 2022-2023.

Atividades

04/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, GT Antirracismo.,Cargo ou função, Colaborador.