Sonia Maria Chaves Haracemiv

Professora Titular da UFPR. Pós-Doutorado em Avaliação e Currículo na UNIRIO; Doutorado em História e Filosofia da Educação pela PUC-SP; Mestrado em Educação e Ciências pela UFSC-SC; Professora da UFPR, do Setor de Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação, Linha Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado Profissional. Linha Formação da Docência e Fundamentos da Prática Educativa. Pesquisadora do Grupo de Estudos Pesquisa de Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano (desde 2005)- Coordenadora do Projeto de Pesquisa Vozes do Cárcere - Paz e não violência em busca de um novo modelo de gestão penal. (desde 2015) Pesquisadora do Grupo de Estudos Pesquisa de Avaliação e Currículo - UNIRIO (desde 2011).Coordenadora do Projeto EJA e Tecnologias - EPEJA. Pesquisadora da Rede Internacional Luso-Brasileira de Pesquisa Colaborativa em Educação de Jovens, Adultos e de Pessoas Idosas BRASILUEJA, Brasil, Portugal, Espanha e México. Vice Coordenadora do Observatório Social Saúde em Instituições Prisionais e Justiça Criminal. Membro do Conselho Editorial da Revista Internacional de Educação de Jovens e Adultos - RIEJA. (desde 2014).

Informações coletadas do Lattes em 29/10/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História e Filosofia da Educação

1997 - 2002

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O Professor e o Programa de EJA de Curitiba - Repensando o afirmado, o negado e o sugerido
Orientador: Prof. Dr. Sérgio Haddad
, Ano de obtenção: 2002. Palavras-chave: Educação de jovens e adultos; Professores; Avaliação de Programas; Formação Profissional; Educação à Distância.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação e Ciências

1989 - 1994

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Educação de Jovens e Adultos e o Ensino de Química, Ano de Obtenção: 1994
Orientador: Profa. Dra. Maria Oly Pey
Palavras-chave: Educação de jovens e adultos; material didático; metodologia.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Metodologia das Séries Iniciais do 1º Grau

1987 - 1988

Universidade Federal do Paraná

Especialização em Especialização na Formação de Andragogos

1982 - 1983

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Graduação em Licenciatura e Bacharelado em Química

1970 - 1973

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Educação em Química

Ensino Médio (2º grau)

1966 - 1969

Colégio Dom Pedro II

Ensino Fundamental (1º grau)

1958 - 1966

Instituto Nossa Senhora das Dores

Pós-doutorado

2011 - 2012

Pós-Doutorado. , UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO, UNIRIO, Barein. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: AVALIAÇÃO CURRICULAR DE CURSO DE GRADUAÇÃO.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Teoria e Prática de Ensino.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Jovens e Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: AVALIAÇÃO CURRICULAR DE CURSO DE GRADUAÇÃO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação à Distância.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Socioeducação.

Organização de eventos

HARACEMIV, S. M. C. ; A SOEK ; ALCOFORADO, J. . SEMINÁRIO DE PESQUISA: ?EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE ADULTOS E IDOSOS E O TRABALHO: PRÁTICAS E INVESTIGAÇÕES?. 2019. (Congresso).

HARACEMIV, S. M. C. ; ASLCOFORADO, J. L. . SEMINÁRIO DE PESQUISA: ?EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE ADULTOS E IDOSOS E O TRABALHO: PRÁTICAS E INVESTIGAÇÕES?. 2019. (Congresso).

HARACEMIV, S. M. C. . Colaboradora na XXVIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão - Currículo e Avaliação da Educação Básica ao Ensino Superior. 2016. (Outro).

TONO, C. C. P. ; Domingos Leite Lima Filho ; HARACEMIV, S. M. C. . Comitê de Educação em Direitos Humanos - Ações em Comum: UFPR Unindo Talentos. 2013. (Outro).

HARACEMIV, S. M. C. . Educação em Direitos Humanos no Sistema Penal do Paraná. 2011. (Congresso).

HARACEMIV, S. M. C. . Coordenou o ateliê: TUTORIA EM EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. 2008. (Outro).

HARACEMIV, S. M. C. ; HIGA, I. ; OLIVEIRA, M. T. ; PICANCO, D. C. L. . IV SEMINÁRIO DE TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO: UNIVERSIDADE ESCOLA: SABERES, CULTURA E FORMAÇÃO DOCENTE. 2007. (Outro).

HARACEMIV, S. M. C. . I SEMINÁRIO DE PREVENÇÃO ÀS DROGAS E À VIOLÊNCIA e IV SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE MULTIPLICADORES DE INFORMAÇÕES PREVENTIVAS NA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO SOCIAL. 2007. (Outro).

HARACEMIV, S. M. C. . III SEMINÁRIO DE TEORIA E PRÁTICA DE ENSINO: Universidade Escola:Espaços de Formação. 2006. (Outro).

Participação em eventos

39ª Reunião Nacional da ANPEd. TEMÁTICAS RECORRENTES NAS PESQUISAS SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) NO ESTADO DO PARANÁ. 2019. (Congresso).

COLLOQUE INTERNATIONAL: LA RECHERCHE BIOGRAPHIQUE EN SITUATIONS ET EN DIALOGUES ENJEUX ET PERSPECTIVES. DIMENSÕES DA FORMAÇÃO DOCENTE: A ESCRITA AUTOBIOGRÁFICA E OS RELATOS DE EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EJA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPR.. 2019. (Congresso).

VI ALFAeEJA ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.TECNOLOGIA DIGITAL: O PROTAGONISMO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.. 2019. (Encontro).

VI ALFAeEJA ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.TECNOLOGIA DIGITAL: O PROTAGONISMO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.. 2019. (Encontro).

XVI ENEJA - Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos.EJA e Tecnologia: Relatora do GT 13 ?. 2019. (Encontro).

XXV Colóquio da AFIRSE Secção Portuguesa - A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação. 2019. (Congresso).

AFIRSE - XXV Colóquio da AFIRSE Portugal - A investigação, a aformação, as políticas e as práticas em educação. Trajetórias de formação docente e profissionalização de professores que atuam na educação de jovens e adultos. 2018. (Congresso).

Reunião Técnica/Grupo de Estudos do Instituto Tecnologia e Dignidade Humana.Dia Mundial da Internet Segura. 2018. (Encontro).

Reunião Técnica - Grupo de Estudos do Instituto Tecnologia e Dignidade Humana. 2018. (Encontro).

2º Colóquio Alvaro Vieira Pinto.Educar para (Trans)formar: contribuições para a educação de jovens e adultos à luz de Paulo Freire e Álvaro Vieira Pinto. 2017. (Encontro).

IV EREJA SUL - Encontro Regional de Educação de Jovens e Adultos do Sul.EJA. 2017. (Encontro).

20º Congresso de Leitura do Brasil. O uso de livros didáticos na alfabetização de jovens e adultos (EJA) e a formação do professor alfabetizador. 2016. (Congresso).

28º Colóquio da ADMEE - Europe. O uso da fotografia como ferramenta de ensino e aprendizagem: uma abordagem e avaliação inovadoras. 2016. (Congresso).

AFIRSE.A formação inicial de professores. 2016. (Encontro).

Audiência Pública - Dia da Tecnologia e Dignidade Humana no Parnaá.O uso da fotografia como ferramenta de ensino e aprendizagem: uma abordagem e avaliação inovadoras. 2016. (Outra).

Confitea Brasil + 6 - seminário Internacional de Educação ao Longo da Vida e Balanço Intermediário da VI CONFITEA no Brasil.Medalha Paulo Freire. 2016. (Seminário).

Conversas críticas. 2016. (Encontro).

II Congresso de Direitos Humanos e Políticas Públicas. Educaçao em direitos humanos: formação docente e prática pedagógica. 2016. (Congresso).

Reunião Ordinária da Comissão Permanente para Formulação, Implantação e Implementação da Estadual de Atençao às mulheres privadas dde liberdade.Politicas Publicas das mulheres encarceradas. 2016. (Encontro).

XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação-ANPED.Educação em direitos humanos: o percurso e o discurso na/da formação docente. 2016. (Encontro).

XXIII Colóquio da AFIRSE POrtugal - As Pedagogias na sociedade contemporânea -desafios às escolas e aos educadores. Conselho de classe participativo: uma proposta a ser discutida. 2016. (Congresso).

37ª Reunião Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2015. (Encontro).

8TH World Environmental Education Congress. Enhancement course in environmental Education: UFPR's extemsion learning experience. 2015. (Congresso).

Dia da Cidadania.O uso da fotografia como ferramenta de ensino e aprendizagem: uma abordagem e avaliação inovadoras. 2015. (Encontro).

I Congresso Estadual de Políticas sobre drogas no Paraná. 2015. (Congresso).

International Sociology of Sport Association 2015 World Congress. Suppements use of nutrition in physical activity: a sociological perspective. 2015. (Congresso).

IV Congresso Paranaense de Educação em Química. Curso de licenciatura em Química: aprendizagens no Estágio Supervisionado. 2015. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Jovens e Adultos. 2015. (Encontro).

XXVII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão e X Semana da Pedagogia.Educação Integral e o Ensino Fundamental. 2015. (Encontro).

5º Seminário Estadual de Educação e Diversidade Sexual: Transexualidade na Escola e Possibilidades Pedagógicas. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional Educação Comparada e Novas Abordagens na Formação Docente. 2013. (Seminário).

V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade - V TecSoc-Esocite.Br. 2013. (Simpósio).

35a. Reunião Anual da ANPEd. 2012. (Congresso).

Educação a Distância no Estado do PR: história em construção.Educação a Distância e Formação de Professores de Jovens e Adultos. 2012. (Outra).

Educação a Distância no Estado do PR: história em construção.Prática de Docência no Curso de Pedagogia EaD: Desafios na formação dos educadores e educandos. 2012. (Outra).

IV Congresso Internacional Cotidianos Diálogos sobre Diálogos. 2012. (Congresso).

IX Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de La Ciencia Y La Tecnologìa.TICs na democratização do conhecimento agrosilvopastoril: UCAMPO, UFPR E SEAB. 2012. (Outra).

Tecnologia e Dignidade Humana. 2012. (Seminário).

VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária. Caminhando, dialogando, avaliando e construindo coletivamente o currículo do curso de pedagogia à distância. 2012. (Congresso).

X Colóquio sobre Questões Curriculares/VI Colóquio Luso Brasileiro de Currículo.Organização Curricular do curso técnico do nível médio - integrado. 2012. (Outra).

XIX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE. Curriculo e Formação de Professores. 2012. (Congresso).

XXV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.Inclusão e Identidades nos Contextos Escolares. 2012. (Encontro).

XXV Encontro Nacional de Professores do PROEPRE.Inclusão e Identidades nos contextos escolares. 2012. (Encontro).

10º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Pesquisa em Pós-Graduação em Educação e Políticas Públicas. 2011. (Encontro).

34ª Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED. 2011. (Outra).

Entrelinhas: O Plano Nacional de Educação em Discussão.Entrelinhas: O Plano Nacional de Educação em Discussão. 2011. (Outra).

III ENCONTRO NACIONAL DAS ESCOLAS EM CICLOS - VI ENCONTRO DAS ESCOLAS EM CICLOS DO ESTADO RIO DE JANEIRO. 2011. (Encontro).

I Seminário sobre os impactos das Políticas Educacionais nas Redes Escolares.Avaliação externa e as práticas avaliativas no interior da escola. 2011. (Seminário).

IV Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade: ciência e tecnologia construindo a igualdade na diversidade. 2011. (Simpósio).

Participação do Mini Curso na 34ª ANPED - REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2011. (Outra).

V Encontro com Pesquisadores - Geração à rasca: jovens em contexto de crise. 2011. (Encontro).

VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL As redes educativas e as tecnologias: práticas/teorias sociais na contemporaneidade.Dificuldades de Aprendizagem e os fatores pedagpogicos na educação inclusiva. 2011. (Seminário).

X Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Professores em formação: pessoas adultas aprendendo a distância a prática pedagógica da EJA. 2011. (Congresso).

I e II Fórum de Coordenadores de Curso na Área de Pedagogia do Sistema Universidade Aberta do Brasil. 2010. (Outra).

III Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultostos.A fala do aluno de EJA sobre os fenômenos da natureza: antes e depois da escola. 2010. (Simpósio).

I Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC-Rio - SEEJA.Gestão pedagógica e estágio supervisionado em espaço não escolar. 2010. (Seminário).

Mesa Redonda 1º Seminário de avaliação Institucional da Educação Superior na UFPR.Avaliação em educação à Distância. 2010. (Seminário).

Mesa Redonda no VII Seminário de Teoria e Prática de Ensino."Educação, Formação, Docência: (Trans)figurações". 2010. (Outra).

Semana Integrada do Ensino Pesquisa e Extensão.Formação Inicial de professores de Química: concepções de ciência e implicações para o ensino. 2010. (Outra).

V Encontro de Coordenadores de Curso de Graduação da UFPR "Acompanhamento Acadêmico e Capacitação Pedagógica Docente". 2010. (Encontro).

XV ENDIPE. 2010. (Encontro).

10 ANOS DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - UFPR. 2009. (Outra).

17º Congresso de Leitura do Brasil. ASPECTOS CONTRIBUTIVOS DO MANUAL DO LIVRO DIDÁTICO DO PNLA/2008 NA FORMAÇÃO DO ALFABETIZADOR DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO. 2009. (Congresso).

I Encontro das áreas de Pedagogia e Letras do Sistema Universidade Aberta do Brasil. 2009. (Encontro).

I Encontro Estadual do BPEC. 2009. (Encontro).

I Encontro Internacional do Sistema Universidade Aberta do Braaisl.Avaliação do curso de Pedagogia EaD - olhar dos protagonistas. 2009. (Encontro).

II Encontro de Coordenadores de Curso de Graduação da UFPR "Avaliação Externa da Educação Superior. 2009. (Encontro).

I Seminário Nacional Rede da Educação para a Diversidade. 2008. (Seminário).

OFICINA DE TRABALHO DA AGENDA TERRITORIAL DE DESENVOLVIMENTO INTEGRADO DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2008. (Oficina).

Palestra "O pensamento de Rudolf Steiner no contexto da Universidade" - Profº Dr Marcelo da Veiga. 2008. (Outra).

Palestra "Resiliência e saúde de crianças em situação de vulnerabilidade social" - Profª Dra Silvia Koller. 2008. (Outra).

V Encontro Nacional do PROERD e IV Encontro Estadual." A formação na perspectiva dos educadores sociais". 2008. (Oficina).

XI Curso de Formação de Educadores Sociais do PROERD - categoria instrutores para o currículo de 4ª a 6ª série." A FORMAÇÃO DO EDUCADOR SOCIAL DO PROERD - EDUCAR PARA A AUTONOMIA". 2008. (Outra).

XVI Colóquio da AFIRSE/AIPELF - Secção Portuguesa - Tutoria e Mediação e, Educação: novos desafios à investigação educacional.Mediação Necessária na construção da autonomia em EAD. 2008. (Outra).

XXI SEMANA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO e IV SEMANA DE PEDAGOGIA.A DIMENSÃO FORMATIVA DO MANUAL DO ALFABETIZADOR DO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO PARA A ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - PNLA/2008. 2008. (Outra).

37th Annual Meeting of The Jean Piaget Society. THE PRACTICE IN THE GROWING CONSTRUCTION OF THE TEACHING ACTION OF THE SOCIAL EDUCATOR OF PROERD. 2007. (Congresso).

I Congresso Internacional de Intervenção com Crianças, Jovens e Famílias. O(a) educando(a) presidiário(a), o espaço prisional, o professor e a aprendizagem para a vida. 2007. (Congresso).

IV Seminário de Teoria e Prática de Ensino "Universidade e Escola: Saberes, Cultura e Formação Docente.Consumismo: uma reflexão histórica sobre suas conseqências para o planeta. 2007. (Seminário).

V CONGRESSO NACIONAL DE POLÍCIA OSTENSIVA E A MULHER POLICIAL. IDENTIDADE E GENERO DA MULHER PROFISSIONAL POLICIAL. 2007. (Congresso).

XV Colóquio da AFIRSE/AIPELF Secção Portuguesa.Alfabetização e o desenvolvimento cognitivo/social dos sujeitos jovens e adultos. 2007. (Outra).

XV Encontro de Química da Região Sul - Química e a Interdisciplinaridade.Avaliação de Química na Sala de Aula: aquém ou Além do ENEM?. 2007. (Encontro).

I Fórum Sul, Sudeste da Ação da Cidadania do Paraná.A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2006. (Encontro).

III Congresso Brasileiro de Formação de Professoras e Professores. A Alfabetização e o Desenvolvimento Cognitivo/Social de Sujeitos não Escolarizados. 2006. (Congresso).

III Seminário de Teoria e Prática de Ensino e XII Seminário de Encerramento da Disciplina de Prática de ensino de Educação Física.O Estágio Supervisionado na Formação Docente. 2006. (Seminário).

VII Colóquio sobre Questões Curriculares e III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares: Globalização e (Des)igualdades: os desafios curriculares.Prática Andragógica dos (as) alfabetizadores (as) e o programade EJA no Paraná: aproximações e distanciamentos. 2006. (Outra).

VII Semana da Alfabetização.ALFABETIZAÇÃO COM RIMAS. 2006. (Encontro).

VI Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED SUL.Prática Andragógica dos (as) alfabetizadores (as) e o programa de EJA no Paraná: aproximações e distanciamentos. 2006. (Seminário).

X Congresso Brasileiro de Nutrologia. O USO DE SUPLEMENTOS NUTRICIONAIS A BASE DE SORO DE LEITE BOVINO POR PRATICANTE DE MUSCULAÇÃO EM ACADEMIAS DE CURITIBA. 2006. (Congresso).

XIV Colóquio da AFIRSE - Para um balanço da investigação em educação de 1960 a 2005. Teorias e Práticas.Formação do Educador Social - PROERD. 2006. (Outra).

Congresso de Formação do Professor de EJA de Santa Catarina. A Formação do Professor de Jovens e Adultos e a prática de pesquisa. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente. Congresso Internacional de Formação Continuada e Profissionalização Docente. 2005. (Congresso).

II Seminário de Teoria e Prática de Ensino/ XI Seminário de Encerramento da Disciplina de Prática de Ensino de Educação Física.Prática de Ensino e O Estágio Supervisionado, na Formação do Profissional da Educação em Saúde. 2005. (Seminário).

Pedagogia 2005 - Encuentro por la unidad de los educadores. I Congreso Mudial de Alfabetización. 2005. (Congresso).

Seminário de Formação de Professores de EJA.Processos Cognitivos na EJA. 2005. (Seminário).

VII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Psicologia Escolar e Educacional: da teoria à prática escolar. 2005. (Congresso).

XIX e XX Semanas de Ensino, Pesquisa e Extensão (2005-2006) e I EREBIO - Sul (2005).Perfil Sócio-Histórico-Cultural do aluno da EJA no município de Apucarana. 2005. (Outra).

Discussão da Formação do Professor de Ensino Superior.Trajetórias Docentes. 2004. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Formação de Professores. Historiando a formação de professores em serviço na modalidade a distância: primeiras experiências da UFPR. 2004. (Congresso).

III Edição do Fórum Mundial de Educação - A Educação para um outro mundo possível.Educação de Jovens e Adultos: realidade ou ilusão?. 2004. (Outra).

SEMANA DA PEDAGOGIA.SEMANA DA PEDAGOGIA. 2004. (Outra).

Seminário de Avaliação.Seminário de Avaliação da Estrutura e Funcionamento do Cursos de Pedagogia na Modalidade à Distância da UFPR. 2004. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPEDSUL.anpedsul. 2004. (Seminário).

XIII Seminário LAtinoAmericano Y Del Caribe de Ciência & Tecnologia de Alimentos.XIII Seminário LatinoAmericano Y Del Caribe de Ciência & Tecnologia de Alimentos. 2004. (Seminário).

XIX CBTA-congresso Brasileiro de Tecnologia de Alimentos. XIX CBTA-congresso Brasileiro de Tecnologia de Alimentos. 2004. (Congresso).

XVII Colóquio da ADMEE - Europa A avaliação de competências - Reconhecimento e Validação das Aprendizagens Adquiridas pela Experiência.XVII Colóquio da ADMEE - Europa - A avaliação de competências - Reconhecimento e Validação das Aprendizagens Adquiridas pela Experiência. 2004. (Outra).

XVIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.XVIII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2004. (Outra).

Aula Inaugural dos Cursos de Química Industrial, Engenharia Química e Ciências Biológicas.Universidade e Formação Profissional: Quais as competências necessárias?. 2003. (Outra).

XIII COLOQUIO DA AFIRSE/AIPELF.XIII COLOQUIO DA AFIRSE/AIPELF. 2003. (Outra).

XVII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão: Educação e Sociedade: Mudanças Sociais e Reformas Educacionais.XVII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão: Educação e Sociedade: Mudanças Sociais e Reformas Educacionais. 2003. (Outra).

XVII SEMANA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO.EDUCAÇÃO E SOCIEDADE: MUDANÇAS SOCIAIS E REFORMAS EDUCACIONAIS. 2003. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. I Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. 2002. (Congresso).

I Encontro Paranaense de Educação de Jovens e Adultos.I Encontro Paranaense de Educação de Jovens e Adultos. 2002. (Encontro).

III Semana da Alfabetização.III Semana da Alfabetização. 2002. (Encontro).

Prática Pedagógia.Curso de Formação do Profisisonal de Educação Infantil. 2002. (Outra).

X Encontro de Química da Região Sul.X Encontro de Química da Região Sul. 2002. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Silvana Mara Bernardi Rizotto

BOTH, I. J.;HARACEMIV, S. M. C.; WUNSCH, L. P.. AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOCENTE DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SUPERIOR. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Elissa Pereira Ribeiro

BOTH, I. J.;HARACEMIV, S. M. C.; ALMEIDA, S. C. D.. A Avaliação como orientação à prática docente e aprendizagem discente. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: LARISSA BARBOSA LUIZ RODRIGUES DA SILVA

GUERIOS, E.;HARACEMIV, S. M. C.; ZIMER, T. T.; GONÇALVES, T. Formação Matemática em Cursos de pedagogia no Brasil: Uma Meta-Análise das pesquisas stricto-sensu 2003-2018. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Francisca Vieira de Lima

HARACEMIV, S. M. C.; LAFFIN, MARIA HERMÍNIA; FAGUNDES, M.; ONOFRE, E. M. C. Socioeducandos na EJA: sujeitos invisíveis nos tempos e nos espaços escolares. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Angelica Baumgarten Gebert

VECCHIA, A.;HARACEMIV, S. M. C.; VIANA, I.. Prática Pedagógica em Tempo Integral da Educação da Primeira Infância em Curitiba (2003-2018). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Mariah Cardoso Marques

HARACEMIV, S. M. C.; LUZ, A. A.; GUERIOS, E.; WOSNIAK, C. R.. Dança Tribal e os sentimentos expressos pelo corpo silenciado no cárcere feminino. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rogério Soares Fragoso

LUZ, A. A.; HERMINIA, M.;HARACEMIV, S. M. C.. Educando como dono da voz na gestão de espaços e currículo do PROJOVEM Urbano. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Miriana Pereira de Souza Garcia

HARACEMIV, S. M. C.BRANCO, V.; GARCIA, J. A.. A formação de professores da educação em tempo integral: desafios e possibilidades. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado Profissional) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lilia Sizanoski Franco

HARACEMIV, S. M. C.BRANCO, V.; GARCIA, J. A.. Concepção sobre educação em tempo integral na perspectiva de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado Profissional) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: MARIÁH MARQUES CARDOSO

HARACEMIV, S. M. C.; LUZ, A. A.; GUERIOS, E.; WOSNIAK, C. R.. Dança Tribal e sentimentos expressados pelo corpo silenciado no cárcere feminino. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rogério Soares Fragoso

HARACEMIV, S. M. C.; LAFFIN, MARIA HERMÍNIA; LUZ, A. A.. Educando como dono da voz na gestão de espaços e currículo do Programa PROJOVEM urbano. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado Profissional) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Nanderson Rafael Rosenau

HARACEMIV, S. M. C.; LUZ, A. A.; SILVA, M. S.. Práticas de Educação Física no Cárcere: Tecnologias digitais como recurso pedagógico. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação - Mestrado Profissional) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Miriana Pereira de Souza Garcia

HARACEMIV, S. M. C.BRANCO, V.; GARCIA, J. A.. Formação continuada de professores para a educação em tempo integral. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: RAQUEL RODRIGUES DE LIMA SIMAS

HARACEMIV, S. M. C.; SA, R. A.; PRECOMA, E. C. A.; SILVESTRE, M. A.. O papel do pedagogo na educação de jovens e adultos: saberes, fazeres e práticas. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: RAQUEL RODRIGUES DE LIMA SIMAS

HARACEMIV, S. M. C.; BRITO, GLÁUCIA DA SILVA; WUNSCH, L. P.. O papel do pedagogo na educação de jovens e adultos: saberes, fazeres e práticas. 2017. Dissertação (Mestrado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Janis Helen Vettorazzo Chaves

HARACEMIV, S. M. C.; BOTH, I. J.; ALMEIDA, S. C. D.; MENDES, A. A. P.. Desafios do formador da licenciatura à distância em pedagogia para formar professores. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Manoela Soares Cuchocki

HARACEMIV, S. M. C.; GARCIA, J. A.; SILVA, M. C. B.. Inovações Educacionais Presentes no PNAIC. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Lilia Sizanoski Franco

HARACEMIV, S. M. C.BRANCO, V.; GARCIA, J. A.. Concepção de educação em tempo integral dos professores dos anos iniciais de uma escola na rede municipal de ensino de Piraquara. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Eliane de Andrade Krueger

GUERIOS, E.; HERMINIA, M.;HARACEMIV, S. M. C.. Educaçao em direitos humanos: formação docente e prática pedagógica. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Franciellen Rodrigues da Silva Costa

HARACEMIV, S. M. C.. As cntribuições do uso de diferentes materiais didáticos para a formação inicial de professores de química no contexto do PIBID. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação em Ciências e em Matemática) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cláudia Fernanda Santos Klostermann

HARACEMIV, S. M. C.; PRADO, E. M.; MASCHIO, E. C. F.; BOTH, I. J.. Aprendizagem e desenvolvimento em EJA EAD: questões sobre o princípio da autonomia discente. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Valdir Goedert Filho

HARACEMIV, S. M. C.; FREITAS, M. F. Q.; LUZ, A. A.; BLASIUS, L.. Práticas comunitárias da polícia militar do Paraná? reflaxões na perspectiva da educação e da psicologia social comunitária. 2016. Dissertação (Mestrado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Antônio Carlos Novaes Souza

HARACEMIV, S. M. C.; BOTH, I. J.; FERREIRA, J. L.; MOSER, A.. Aula invertida: percepções de estudantes do ensino superior tecnológico. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Antônio Carlos Novaes Souza

HARACEMIV, S. M. C.; BOTH, I. J.; FERREIRA, J. L.; MOSER, A.. Flipped Classroom - sala de aula invertida: uma proposta para o ensino superior tecnológico. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Franciellen Rodrigues da Silva Costa

HARACEMIV, S. M. C.; SUTIL, N.; CAMARGO, S.. As contribuições do uso de diferentes materiais didáticos para a formação inicial de professores de química no contexto do PIBID. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Hanslivian Correia Cruz Bonfim

HARACEMIV, S. M. C.. A alfabetização científica e tecnológica dos estudantes do Ciclo II do ensino fundamental: um estudo nas escolas municipais de Curitiba. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Geraldo José Budel

HARACEMIV, S. M. C.. Ensino de química para Educação de Jovens e Adultos (EJA) utilizando contextualização na abordagem Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS). 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Priscila Kabbaz Alves da Costa

HARACEMIV, S. M. C.; BRANDALISE, M. A. T.; FINCK, S. C. M.; BACCON, A. L. P.. Avaliação da Aprendizagem na licenciatura em Matemática à Distância. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Priscila Kabbaz Alves da Costa

BRANDALISE, M. A. T.;HARACEMIV, S. M. C.; FINCK, S. C. M.; BACCON, A. L. P.. Avaliação da Aprendizagem na licenciatura em Matemática à Distância. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Tiago Scalvenzi Saúl

HARACEMIV, S. M. C.. O ensino de música na EJA: saberes docentes de professores da rede estadual de ensino em Curitiba/PR. 2013. Dissertação (Mestrado em Program ade Pós-Graduação em Música) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Maria Silvello Pereira

HARACEMIV, S. M. C.; FREITAS, M. F. Q.; SILVA, M. V.. Dimensões Psicossociais das Práticas de Cuidado: Um Estudo na Ótica das Mães de Casas Lares. 2012. Dissertação (Mestrado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

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HARACEMIV, S. M. C.; FREITAS, M. F. Q.; Sandoval, Salvador; BEGA, M. T. S.. O Impacto do Programa de Desenvolvimento de Comunidade na Visão das Famílias. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Josimeri Aparecida Grein

HARACEMIV, S. M. C.; STOLTZ, T.; MARTINS, O. B.. Formando Educadores do Campo. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Iarê Sandra Cooper

STOLTZ, T.; PARRAT-DAYAN, S.; DTPEN; VALENTE, T. S.;HARACEMIV, S. M. C.. Cartão de crédito: salvação ou perdição? As representações de adultos jovens de Curitiba sobre a utilização do cartão de crédito. 2011. Dissertação (Mestrado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Josemeri Aparecida Grein

HARACEMIV, S. M. C.; STOLTZ, T.; MARTINS, O. B.. Formando Educadores do Campo. 2011. Dissertação (Mestrado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

HARACEMIV, S. M. C.; FREITAS, M. F. Q.; Sandoval, Salvador. Avaliação do impacto da Educação comunitária na visão das famílias atendidas pelo Programa de Pós-Graduação em Educação. 2011. Dissertação (Mestrado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ricardo Carlini

HARACEMIV, S. M. C.; FREITAS, M. F. Q.; NASCIUTTI, J. C. R.. Implantação da disciplina de atenção básica à saúde no Curso de Medicina da UFPR: aspectos psicossociais e educativos. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Iarê Sandra Cooper

HARACEMIV, S. M. C.; STOLTZ, T.; LUZ, A. A.; VALENTE, T. S.; MARTINS, O. B.; BECKER, F.. Cartão de crédito: salvação ou perdição? As representações de adultos jovens de Curitiba sobre a utilização do cartão de crédito. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Silvana

HARACEMIV, S. M. C.; VIANA, I.; GARCIA, J. A.. Práticas Pedagógicas de Intervenção em Contextos de Indisciplina. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Lygia Maria Oliveira Portugal

HARACEMIV, S. M. C.; FREITAS, M. F. Q.; Simon, Cristiane Paulin. Jovens Aprendizes: aspectos psicossociais da formação para a vida. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Renate Lizana Weiland

FREITAS, M. F. Q.;HARACEMIV, S. M. C.; SOUZA, J. V.. Projetos Sociais e Comunitários que utilizam a música na cidade de Curitiba: características e contribuições. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ricardo Carlini

HARACEMIV, S. M. C.; FREITAS, M. F. Q.; NASCIUTTI, J. C. R.; CAMPOS, J. J. B.. Implantação da disciplina de atenção básica à saúde no Curso de Medicina da UFPR: aspectos psicossociais e educativos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Maria Soek

HARACEMIV, S. M. C.; GUIMARAES, S. R. K.; STOLTZ, T.; LAFFIN, MARIA HERMÍNIA. Manual do Alfabetizador do PNLA/2008 e os contributos de formação do alfabetizador do Programa brasil Alfabetizado. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Francisco Carlos Pierin Mendes

HARACEMIV, S. M. C.; LUZ, A. A.; STOLTZ, T.; LAFFIN, MARIA HERMÍNIA. Aprendizagem de Ciências Naturais dos jovens e adultos na vida e na escola. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Katia Alexandra de Godoi

PADOVANI, S.;HARACEMIV, S. M. C.. AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE DOS MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DE SOFTWARE EDUCATIVO DIRECIONADO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. 2009. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Katia Alexandra de Godoi

HARACEMIV, S. M. C.. Validação participativa de instrumentos avaliativos de software educativo por professores do ensino fundamental e médio. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Roberta Rafaela Sotero Costa

HARACEMIV, S. M. C.. O mundo econômico em questão: como crianças e adolescentes escolarizados entendem o lucro?. 2009. Dissertação (Mestrado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marialda Esmanhoto

HARACEMIV, S. M. C.. O significado da educação para os beneficiários do Programa Bolsa Família sob o enfoque da Psicologia Social Comunitária. 2009. Dissertação (Mestrado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Katia Alexandra de Godoi

HARACEMIV, S. M. C.; OKIMOTO, M. L.; PADOVANI, S.. Avaliação de software educativos em diferentes areas de conhecimento. 2008. Dissertação (Mestrado em Design) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Roseneide Batista Cirino

HARACEMIV, S. M. C.; BEHRENS, M. A.; BOLSANELLO, M. A.; MOREIRA, L. C.; ROSS, P. R.. Concepções de Jovens e Adultos com deficiência visual sobre contextos de aprendizagem escolar. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dirce Huf Ferraz

HARACEMIV, S. M. C.; BARBOZA, L. M. V.; SA, R. A.; STOLTZ, T.. Concepções dos alunos do Curso de Pedagogia sobre o processo de aprendizagem: uma experiência na modalidade EAD em Maringá-PR. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: MARIA DAS GRAÇAS DE LOURDES KANTIKAS

HARACEMIV, S. M. C.; BARBOZA, L. M. V.;WASZCZYNSKYJ, N.. Avaliação do uso de suplementos nutricionais a base de soro de leite bovino pelos praticantes de musculação em academias da cidade de Curitiba-PR. 2007. Dissertação (Mestrado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marli Regina Fernandes da Silva

HARACEMIV, S. M. C.; SA, R. A.; STOLTZ, T.; MARTINS, O. B.. AUTONOMIA DO APRENDENTE EM EAD. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Georgina Silva Camargo

HARACEMIV, S. M. C.; STOLTZ, T.; FREITAS, M. F. Q.; OLIVEIRA, M. C. M.. CONDIÇÕES DE VIDA E REDE DE RELAÇÕES DOS MORADORES DE UM BAIRRO DE PERIFERIA DE CURITIBA: alguns aspectos psicossociais. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Danislei Bertoni

HARACEMIV, S. M. C.; SOUZA, C. E.; LUZ, A. A.; DELIZOICOV, N. C.. UM ESTUDO DO ESTILO DE PENSAMENTO BIOLÓGICO SOBRE O FENÔMENO VIDA. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marli Regina Fernandes da Silva

SILVA, M. R. F.;HARACEMIV, S. M. C.. Construção da autonomia do sujeito aprendiz na EAD. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Paula Virginia Michelon Toledo

HARACEMIV, S. M. C.. Estudo epidemológico do perfil genotípico do HIV-1 em adultos atendidos no Paraná com falha virológica e anti-retrovirais. 2007. Dissertação (Mestrado em Medicina Interna) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maira Mitsue Mukai

HARACEMIV, S. M. C.. Análise das correlações entre os parâmetros de gravidade PASI e PDI durante o tratamento com acitretina em pacientes portadores de psoríase em placas. 2007. Dissertação (Mestrado em Medicina Interna) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Monica Maria Gomes da Silva

HARACEMIV, S. M. C.. Análise retrospectiva dos subtipos de HIV-1 em uma população procedente de Curitiba e região Metropolitana e relato de dados epidemológicos. 2007. Dissertação (Mestrado em Medicina Interna) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Elisangela do Rocio Cubas

HARACEMIV, S. M. C.. Tratamento do bócio multinoudular com doses baixas de TSH recombinante humano associado à dose baixa e fixa de radiodo: um estudo randomizado, duplo cego e controlado com placebo. 2007. Dissertação (Mestrado em Medicina Interna) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Vivian do Rocio Walach

HARACEMIV, S. M. C.. Implementação do protocolo mestre informatizado do SINPE na gestão dos custos e procedimentos de revascularização do miocárdio no Hospital de Clínicas. 2007. Dissertação (Mestrado em Medicina (Clínica Cirúrgica)) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Miriam YAbumoto

HARACEMIV, S. M. C.. Tratamento endovascular da doença oclusiva de artéria carótida interna esquerda em pacientes portadores de arco bovino por via de acesso braquial direita: uma opção viável. 2007. Dissertação (Mestrado em Medicina (Clínica Cirúrgica)) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Cecília Closs Ono

HARACEMIV, S. M. C.. Métodos de comparação dos volumes ósseos inter-orbitários direito e esquerdo. 2007. Dissertação (Mestrado em Medicina (Clínica Cirúrgica)) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Edimar Leandro Toderke

HARACEMIV, S. M. C.. Efeito imunossupressor Sirolimus na regeneração hepática após hepatectomia parcial. 2007. Dissertação (Mestrado em Medicina (Clínica Cirúrgica)) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Frederico Romero

HARACEMIV, S. M. C.. Alterações histológicas testiculares homolaterais após torção de cordão espermático: estudo experimental. 2007. Dissertação (Mestrado em Medicina (Clínica Cirúrgica)) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Humberto Bernardes Junior

HARACEMIV, S. M. C.. IMPLEMENTAÇÃO DO BANCO DE DADOS DE SERVIÇO CONSULTE ESPECIALISTAS DE AGRICULTURA ORGÂNICA DA UNIVERSIDADE DO CAMPO. 2007. Dissertação (Mestrado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Heloiza Schettert de Camargo

HARACEMIV, S. M. C.. A rima como estratégia cognitiva no letramento de jovens e adultos. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Emerson Lemke Queluz

HARACEMIV, S. M. C.. Cela de Aula: espaço de ensino-aprendizagem. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dalton Gean Perovano

HARACEMIV, S. M. C.. Concepções dos instrutores do programa educacional de resistência às drogas e à violência sobre a formação. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Eneida Ribas

HARACEMIV, S. M. C.. Políticas Educacionais e a Formação do Professor da Educação de Jovens e Adultos. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Karin Obladen Piragine

HARACEMIV, S. M. C.. Aspectos Higiênicos Sanitários do preparo de merenda escolar estadual em Curitiba. 2005. Dissertação (Mestrado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Elisabete Duarte Borges Paixão

HARACEMIV, S. M. C.. Os Cursos de educação de jovens e adultos: espaço de significação para a mulher Joinvillense. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Tatiana Santini Trevisan

HARACEMIV, S. M. C.. A prática pedagógica do professor de química: aproximações e distanciamentos entre o discurso e a ação docente. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

Aluno: Marcelo Giordani Minozzo

HARACEMIV, S. M. C.WASZCZYNSKYJ, N.; BEIRÃO, L. H.. ELABORAÇÃO DE PATÊ CREMOSO A PARTIR DE FILÉ DE TILÁPIA DO NILO (Oriochromis niloticus) E SUA CARACTERIZAÇÃO FÍSICO-QUÍMICA, MICROBIOLÓGICA E SENSORIAL. 2005. Dissertação (Mestrado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gilmar Dias

HARACEMIV, S. M. C.. Os Múltiplos Olhares Sobre o projeto Político Pedagógico da Escola Pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Jocimara Schinigoski

HARACEMIV, S. M. C.; GUIMARAES, S. R. K.; STADLER, R. C.. Produção Textual: a relação entre o encaminhamento metodológico e o desenvolvimento da escrita. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Elisabete Duarte Borges

HARACEMIV, S. M. C.. Espaço de significações para identidade feminina: cursos de educação de jovens e adultos no movimento histórico social na cidade de Joinville e a comunicação. 2004. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Gesiani de Almeida Pierin Baptista

HARACEMIV, S. M. C.. Estudo da Camellia Sinensis (chá verde) nas dislipidemias. 2004. Dissertação (Mestrado em Medicina Interna) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gisele Van Amson

HARACEMIV, S. M. C.. Segurança alimentar aplicada aos vendedores ambulantes de alimentos da região central de Curitiba-Pr. 2004. Dissertação (Mestrado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marcelo Giordani Minozzo

HARACEMIV, S. M. C.. Caracterização físico-química, microbiológica e sensorial de patê cremoso de filé de Tilápia. 2004. Dissertação (Mestrado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gilmar Dias

HARACEMIV, S. M. C.. Os múltiplos olhares sobre o projeto político-pedagógico. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.

Aluno: Gisele Van Amson

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Segurança alimentar aplicada aos vendedores ambulantes de alimentos da região central de Curitiba - Pr. 2003. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Karin Obladen Piragine

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Proposta de segurança alimentar para merenda escolar: em escola estadual de Curitiba. 2003. Dissertação (Mestrado em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jocimara Schinigoski

HARACEMIV, S. M. C.. Analisando o encaminhamento metodológico da produção textual nas segundas séries do ensino fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Eliane Martins Quadrelli Justi

HARACEMIV, S. M. C.. Atendimento pedagógico ao aluno com necessidades especiais, internado em pediatria de queimados: um relato de experiência. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Magali Beatriz Augusto

HARACEMIV, S. M. C.. La Formacion Pedagogica del Educador de Jóvenes y Adultos. 2001 - Universidade do Oeste Catarinense.

Aluno: Magali Beatriz Augusto

HARACEMIV, S. M. C.. A Formação Pedagógica do Educador de Jovens e Adultos. 2000. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade do Oeste de Santa Catarina.

Aluno: Ires Aparecida Falcade

DTPEN; ONOFRE, E.;HARACEMIV, S. M. C.; BLASIUS, L.; ANANOS-BEDRINANA, F.; FERRACIOLLI, M. C.; ARGUELLO, K.. A reinserção social das mulheres com histórias de privação de liberdade: um estudo de gênero. 2019 - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: CARLA SANTANA DE OLIVEIRA

Carla Vestena;HARACEMIV, S. M. C.; SAUCEDO, L. C.; VINHA, T. P.. Resolução de conflitos Sociais por estudantes com altas Habilidades/superdotação em situação de vulnerabilidade humana. 2019.

Aluno: Christiane Kaminski

HARACEMIV, S. M. C.; STOLTZ, T.; MASCHIO, E. C. F.; BRITO, GLÁUCIA DA SILVA; POSSARI, L. H. V.. Mediação pedagógica e mediação tecnológica: o olhar do discente. 2018. Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Antenor da Cunha França Júnior

HARACEMIV, S. M. C.; TROJAN, R. M.; SOUZA, M. A.; FLORIANO, V.; AMARAL, W. R.. Entre o anunciado e o realizado, a dificil superação do analfabetismo: Um estudo sobre o Programa Paraná Alfabetizado (2008-2016). 2017. Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

HARACEMIV, S. M. C.; LUZ, A. A.; MORAES, P. R. B.; STOLTZ, T.; MIRANDA, M. C. Q. C. L.. O dono dos corpos, o incesto e a teia da violência doméstica familiar no Brasil. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Wanirley Pedroso Guelfi

HARACEMIV, S. M. C.; CAMARGO, D.; STOLTZ, T.; DUARTE, E. C. P.; ROMANELLI, R. A.. Saberes e memórias de uma família de XAmãs Guarani Xiripá: processos cognitivos expressos nas lembranças, mitos, histórias e sonhos. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Isabel Liviski

HARACEMIV, S. M. C.. Retratos de detentas na etnografia do espaço prisional: trajetórias, imaens e representações. 2016. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Isabel Cristina Liviski

HARACEMIV, S. M. C.. Retratos de detentas na fotoetnografia do espaço prisional: trajetórias, imaens e representações. 2016. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cineiva Campoli Paulino Tono

Domingos Leite Lima Filho; MENEGHETTI, F. K.; SCATOLIN, F. D.; SETZER, V. W.;HARACEMIV, S. M. C.. Análise dos Riscos e Efeitos Nocivos do uso da Internet: contribuições para uma política pública de proteção da criança e do adolescente na era digital. 2015. Tese (Doutorado em Programa de PósGraduação em Tecnologia - PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Cineiva Campoli Paulino Tono

HARACEMIV, S. M. C.. Riscos do uso das Tecnologias de Informação e Comunicação por Crianças, Adolescentes e Jovens: Contribuições para uma Proposta de Política de Prevenção. 2013. Tese (Doutorado em Programa de PósGraduação em Tecnologia - PPGTE) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Joseth Antônia Oliveira Jardim Martins

HARACEMIV, S. M. C.; STOLTZ, T.; CAMARGO, D.; FERRARINI, N. L.. A criança cigana e suas percepções sobre a instituição escolar: a representação da escola por meio do desenho. 2012. Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Renato Luiz Marini Filho

HARACEMIV, S. M. C.; MARTINS, O. B.; STOLTZ, T.. O sistema cognitivo supraindividual: questionando o protagonismo do sujeito na construção do conhecimento. 2011. Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dalton Gean Perovano

LUZ, A. A.; CRUZ, A. R.; Portilho, Evelise Maria Labatut; STOLTZ, T.;HARACEMIV, S. M. C.. A formação de conceitos sobre drogas em estudantes da quarta serie do ensino fundamental: uma leitura histórico-cultural bioecológica da prevenção às drogas. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Renato Luiz Marini Filho

STOLTZ, T.; MARTINS, O. B.; LOPES, SHIDERLENE VIEIRA DE ALMEIDA; BRITO, GLÁUCIA DA SILVA;HARACEMIV, S. M. C.. Sistema cognitivo complexo multiplexado: um estudo com a utilização de comunidades no site de rede social orkut. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Joseth Antônia Oliveira Jardim Martins

HARACEMIV, S. M. C.; STOLTZ, T.; CAMARGO, D.; FERRARINI, N. L.; MARTINS, O. B.; MARCHI, E.; VEIGA, M.. A cultura cigana em questão: significados e sentidos da instituição escolar para a criança cigana. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dalton Gean Perovano

HARACEMIV, S. M. C.; LUZ, A. A.; STOLTZ, T.; CRUZ, A. R.; Portilho, Evelise Maria Labatut. A formação de conceitos sobre drogas em estudantes da quarta serie do ensino fundamental: uma leitura histórico-cultural bioecológica da prevenção às drogas. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Renate Lizana Weiland

HARACEMIV, S. M. C.; FREITAS, M. F. Q.; SOUZA, J. V.; SARRIERA, J. C.; ARAUJO, R. C.. Relações entre projetos comunitários e música na perspectiva de profissionais da área musical em Curitiba - algumas contribuições da Psicologia Social Comunitária e Educação. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Juliane Sachser Angnes

HARACEMIV, S. M. C.; FREITAS, M. F. Q.; STOLTZ, T.; NASCIUTTI, J. C. R.; MARIANO, H. A.; CESAR, M. R. A.. O ensino superior para os povos indígenas: Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO-Paraná. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Veronica Branco

GUIMARAES, S. R. K.;HARACEMIV, S. M. C.; MOLL, JAQUELINE. O Desafio da Construção da Educação Integral: Formação Continuada de Professores Alfabetizadores do município de Porecatu-PR. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dulce Huff

LUZ, A. A.; Costella, Domenico;HARACEMIV, S. M. C.. Programa de atenção básica a saúde e a formação do enfermeiro. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Veronica Branco

HARACEMIV, S. M. C.. Formação continuada de professores alfabetizadores na educação integral. 2009. Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Catarina de Souza Moro

HARACEMIV, S. M. C.; STOLTZ, T.; GORNI, D. A. P.; BARBOSA, M. C. S.; LUDERS, V.. Ensino fundamental de 9 anos: o que dizem as professoras do 1º ano. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Veronica Branco

HARACEMIV, S. M. C.; GUIMARAES, S. R. K.; MALUF, M. R.; COELHO, L. M. C. C.; MOLL, J.. Formação continuada de professores alfabetizadores na educação integral. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dulce Dirclair Huf Bais

HARACEMIV, S. M. C.; LUZ, A. A.; MOREIRA, A.; COSTELLA, D.; MARQUES, V. R. B.. Política nacional de atenção básica à saúde, formação acadêmica e atuação profissional do enfermeiro: aproximações e distanciamentos. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dulce Huff

LUZ, A. A.;HARACEMIV, S. M. C.; Costella, Domenico. Programa de atenção básica a saúde e a formação do enfermeiro. 2008. Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cristiane Schuler Monteiro

HARACEMIV, S. M. C.. Desenvolvimento de molho de tomate (Lycopersicon Esculentum Mill) formulado com cogumelos (Agaricus brasiliensis). 2008. Tese (Doutorado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cristiane Schuler Monteiro

HARACEMIV, S. M. C.; Socella, J;WASZCZYNSKYJ, N.Profile of street-food trade from Curitiba, Brasil. Desenvolvimento de molho de tomate (Lycopersicon Wsculentum Mill) formulado com cogumelos (Agaricus Blazei). 2007. Tese (Doutorado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cassyano Januário Correr

HARACEMIV, S. M. C.. Avaliação dos efeitos de um programa de farmácia comunitária em pacientes com diabetes mellitus tipo 2. 2007. Tese (Doutorado em Medicina Interna) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Helena Aguilar peres Homem de Melo de souza

HARACEMIV, S. M. C.. Detecção de anticorpos anti-pseudomonas e interleucinas no diagnóstico precoce da infecção pulmonar em fibrose cística. 2007. Tese (Doutorado em Medicina Interna) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Juliana Elizabeth Jung

HARACEMIV, S. M. C.. Avaliação imunoistoquímica dos marcadores de progressão tumoral PTEN, E-CADERINA, CATENINA E CEACAM-1 em melanoma cutâneo. 2007. Tese (Doutorado em Medicina (Clínica Cirúrgica)) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Fernanda Torres

HARACEMIV, S. M. C.. Análise do potencial neurotóxico da bupivacaína e levopubivacaína (S75-R25) incorporadas a microesferas sobre o nervo ciático de ratos. 2007. Tese (Doutorado em Medicina (Clínica Cirúrgica)) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Nilza Martins Marcheze

HARACEMIV, S. M. C.. A ferramenta Benchmarking utilizada na melhoria da qualidade e produtividadeno ensino superior. 2004 - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kátia Sheylla Malta Purim

HARACEMIV, S. M. C.. Educação e saúde: estudos epidemiológico, clínico e micológico em atletas e não atletas de infecções fúngicas podais. 2004 - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Kátia Sheylla Malta Purim

HARACEMIV, S. M. C.. Infecções fúngicas podais: estudo epidemiológico, clínico e micológico em atletas e não-atletas. 2004. Tese (Doutorado em Medicina Interna) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Nilza Martins Marcheze

HARACEMIV, S. M. C.. Curso de química industrial da UNIVILLE sob a ótica do Benchmarking: um estudo de caso. 2004. Tese (Doutorado em Engenharia da Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Grace Maria Ferreira de Castro Wille

HARACEMIV, S. M. C.. O desenvolvimento de novos produtos na indústria de alimentos: um estudo sobre práticas da indústria Paranaense. 2003. Tese (Doutorado em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jussara Turin

HARACEMIV, S. M. C.; GUERIOS, E.; LAFFIN, MARIA HERMÍNIA; SILVA, M. P.; PALCHA, L. S.; SILVA, T. F.. CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO NA EJA: LINGUAGEM E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Catarina Moro

STOLTZ, T.;HARACEMIV, S. M. C.. Ampliação do Ensino Fundamental de 9 anos. 2009.

Aluno: Maria Catarina de Souza

STOLTZ, T.;HARACEMIV, S. M. C.. Ampliação do Ensino Fundamental de 9 anos. 2008.

Aluno: Hanny Paolla Domingues

HARACEMIV, S. M. C.; GUERIOS, E.; FAGUNDES, M.; LAFFIN, MARIA HERMÍNIA; BOTH, I. J.. CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DO PROEJA DO IFPR. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PPGETPEn) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Josmaria Aparecida Camargo

HARACEMIV, S. M. C.; GUERIOS, E.; FAGUNDES, M.; LAFFIN, MARIA HERMÍNIA; BOTH, I. J.. A juvenilização dos educandos da Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental II e Médio.. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lorene Ferreira

HARACEMIV, S. M. C.; GUERIOS, E. C.; ALVES, M. D. F.. Relações de uma professora com seus alunos deficientes intelectuais: deixando o novo brotar na prática docente em Matemática. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PPGETPEn) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: LUCIANO MARCELO STERN DINIZ DE OLIVEIRA

STOLTZ, T.; ROMANOWSKI, J. P.;HARACEMIV, S. M. C.. AS DIMENSÕES ONTOLÓGICA, EPISTEMOLÓGICA E METODOLÓGICA NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES: O CASO DA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO TRANSFORMADORA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Flavia Manuella de Almeida Ksiaszczyk

HARACEMIV, S. M. C.; GUERIOS, E. C.; ZIMMER, T. M.; MARTINELLI, L. M. B.. Laboratório de Educação Matemática: desenvolvimento transdisciplinar e formação docente. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Miriam Sabag Domit

HARACEMIV, S. M. C.. A Metodologia Alternativa para Efetivação da Aprendizagem: jogos didáticos na educação infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Org Trab Pedagógico) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maristela Petry cerdeira e Anauyla Urias Cavalheiro

HARACEMIV, S. M. C.; SOEK, A.. Práticas Pedagógicas com diferentes sujeitos: as relações de ensino e aprendizaagem na educação de jovens e adultos e na educação de crianças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Beatrice Alves de Lima

HARACEMIV, S. M. C.; SOEK, A.. A abordagem da educação ambiental nas novas diretrizes curriculares e nos livros do 1º segmento da educação de jovens e adultos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marcely Aparecida Silva e Talitha Correa Sidre

HARACEMIV, S. M. C.; SOEK, A.. Análise do projeto "O trabalho com textos multimodais e o letramento digital no EJA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Paula Alessandra Gozzo e Raphaela Bender Sebastião

HARACEMIV, S. M. C.; SOEK, A.. A comunicação entre família e escola via agenda escolar na educação infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dayane Tedesco

HARACEMIV, S. M. C.; ROSS, P. R.. Atendimento Educacional de Alunos com baixa visão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Caroline Moraes Garcia; Luana Izabel Feitosa Anunciação

HARACEMIV, S. M. C.; L O R. .Desconstruindo Gênero nas Brincadeiras da Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Karolyne F

HARACEMIV, S. M. C.. V. Auwartes.Emília Ferreiro: reflexões que mudaram a forma de alfabetizar. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD Magistério da Educação Infantil e an) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: José Valcir Graff, Misael Xavier Pais e Viviane L

HARACEMIV, S. M. C.. Ribeiro.O processo de alfabetização e letramento do jovem e do adulto. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD Magistério da Educação Infantil e an) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Joelma da Silva Cruz; Joselma Costa da Silva e Sandra de Oli

HARACEMIV, S. M. C.. O uso dos jogos para alfabetização nas séries iniciais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia Magistério da Educação Infantil e anos i) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Leidi D

HARACEMIV, S. M. C.. de Paula; Lindacir Sabatke Jaroszewski; Sedinéia.A contribuição da ludicidade na alfabetização de jovens e adultos. 2014.

Aluno: Antonia da Silva; Dirce dos Santos; Luzia Nascimento

HARACEMIV, S. M. C.. Quando eu era criança..." História oral de ex-estudantes da EJA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alesandra da Silva; Carolina Cabral; Jane dos Santos

HARACEMIV, S. M. C.. A relação família e na escola infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Edeleia Giacomin; Marcia Fagundes; Viviani Santos

HARACEMIV, S. M. C.. Alfabetização; Letramento, Jogos e brincadeiras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Roberta Anselmo da Silva

HARACEMIV, S. M. C.; BAIS, D. D. H.. Mídia e Violência nas Vozes do Cárcere. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Claudia Leite da Silva e Larissa Floriano

HARACEMIV, S. M. C.; BAIS, D. D. H.; SAGATIO, S. G.. Pedagogia hospitalar - muitos olhares. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Amanda Cassia Velho

HARACEMIV, S. M. C.. A importância do processo de letramento na Educação de Jovens e Adultos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Patrícia Celestino de Oliveira e Marcia Ferreira Brand

HARACEMIV, S. M. C.. Perfil socioeducacional dos privados de liberdade dos sistema penal do estado do Paraná. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Joseli Binek e Ana Carolina Tozatti

HARACEMIV, S. M. C.. Educação do homem do campo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciane Dala Valle Correia de Freitas e Regiane Ribeiro

HARACEMIV, S. M. C.. Avaliação na Educação de Jovens e Adultos: Desafios e Superações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: IONA ANTONIA BELLI

HARACEMIV, S. M. C.. Lei de Lavoisier: da teoria a prática. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Isabel Moutinho Branco

HARACEMIV, S. M. C.. O teatro como estratégia de ensino-aprendizagem para alunos com necessidades especial auditiva. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: João Gustavo Salvador

HARACEMIV, S. M. C.. Funções químicas orgânicas do nosso dia-a-dia. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Glaci Alves Simon

HARACEMIV, S. M. C.. Prática inconsciente de automedicação. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria Isabel Moutinho Branco

HARACEMIV, S. M. C.. Produção de material didático das aulas experimentais no Colégio Estadual Profº Loureiro Fernandes. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Leandro Martins Tosta

HARACEMIV, S. M. C.. O laboratório como sala ambiente de aprendizagem de química. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Suzanne Iansen Baptista

HARACEMIV, S. M. C.. Elaboração de material didático para aulas práticas de química do 1º ano do ensino médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Antonio Augusto dos Santos Maragon

HARACEMIV, S. M. C.. Utilização de aulas práticas como forma de despertar o interesse dos conteúdos programáticos de química no ensino médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Wellington Cesar Gallice

HARACEMIV, S. M. C.. Livro de Laboratório para o primeiro ano do ensino médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Roberto Rocha

HARACEMIV, S. M. C.. Escrita de um livro com atividades de laboratório em química para alunos do 2º ano de ensino médio. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tatiane do Valle e Viviane Antunes dos Santos

HARACEMIV, S. M. C.. O perfil do aluno do Centro Estadual de Educação Básica para jovens e adultos - CEEBJA Paulo Freire. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tatiane do Valle e Viviane Antunes dos Santos

HARACEMIV, S. M. C.. Dúvidas pertinentes em química e auto aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciane Maass

HARACEMIV, S. M. C.. A transversalidade e a chuva ácida. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Danieli Turra

HARACEMIV, S. M. C.. Aulas experimentais para ensino médio utilizando produtos do cotidiano. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Aline Dossa

HARACEMIV, S. M. C.. Uma prática de polímero para laboratório do Colégio Estadual do Paraná. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Bárbara Tomasoni, Emerson da Costa Rios, Marcos A de Oliveir

HARACEMIV, S. M. C.. O teatro como estratégia no ensino de química: arte e ciência. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cristina Aparecida Setúbal

HARACEMIV, S. M. C.. As gorduras e os sabões. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Denise Fátima da Foseca

HARACEMIV, S. M. C.. Necessidade de auxílio individual nas turmas de química. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Joate Grazianna Gelbcke Ramos

HARACEMIV, S. M. C.. Pilhas e Baterias: uma recarga de conhecimento. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Karen Miike

HARACEMIV, S. M. C.. Indicadores Naturais: confiáveis ou não?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jackeline Dalri

HARACEMIV, S. M. C.. Emagrecendo com os conhecimentos de química. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Orlando Delay Júnior

HARACEMIV, S. M. C.. Avaliação do Desenvolvimento e apresentação de trabalhos escolares. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lívia Melo Carneiro

HARACEMIV, S. M. C.. Ação dos agentes tensoativos e suas aplicações. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Karen Michelle Viudes

HARACEMIV, S. M. C.. Ligações Químicas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Karen Michelle Viudes

HARACEMIV, S. M. C.. Água Maravilha da natureza. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fábio Roberto Batista

HARACEMIV, S. M. C.. Seleção de material didático de educação ambiental explorando o tema água. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Priscila Tabita do Amorim

HARACEMIV, S. M. C.. Relação do estagiário de química e a escola e sua contribuição na formação do professor. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fábio Roberto Batista

HARACEMIV, S. M. C.. Caracterização do perfil, interesse e dificuldades das pessoas que abordaram os estudos de aprendizagem de química. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jair José de Lima

HARACEMIV, S. M. C.. Tratamento e gerenciamento de resíduos dos laboratórios de química industrial do Centro Educacional de Ensino Profissionalizante do Paraná. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Paulo César da Silva

HARACEMIV, S. M. C.. Físico-química no contexto do ensino de educação ambiental: uma proposta de desenvolvimento da cidadania. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jeziel Polastro de Oliveira

HARACEMIV, S. M. C.. Desembalando os conceitos de termoquímica utilizando rótulos de embalagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ADRIANA CAMPOS DE VASCONCELLOS CAPELLA

HARACEMIV, S. M. C.. Teoria da modificabilidade cognitiva: mudanças por meio de intervenção e mediação do professor em estrutura química. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ADRIANA CAMPOS DE VASCONCELLOS CAPELLA

HARACEMIV, S. M. C.. A energia do elétron visualizada via teste de chama e a comparação das substâncias líquidas com a água via densidade. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dayane Silva Lopes

HARACEMIV, S. M. C.. Higiene e limpeza: a preleção em sala de aula interagindo com os compostos químicos no cotidiano. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dayane Silva Lopes

HARACEMIV, S. M. C.. Poluição: conscientização sobre a importância da reciclagem do efeito estufa e da chuva ácida. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: DANIEL ALEXANDRE AFONSO

HARACEMIV, S. M. C.. Conhecendo o laboratório de química: materiais e segurança. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: DANIEL ALEXANDRE AFONSO

HARACEMIV, S. M. C.. Fogos de artifício: uma configuração eletrônica em conjunto com a tabela periódica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Michele Cristina Vitório

HARACEMIV, S. M. C.. Contextualização de conteúdos através de aulas práticas instigando alunos ao desenvolvimento de atividades voltadas a feira de trabalhos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ROGÉRIO APARECIDO GARIANI

HARACEMIV, S. M. C.. Alimentos: festival de cores, nutrientes e químicas na sua vida. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Araí Baggio; Michele Cristina Vitório

HARACEMIV, S. M. C.. Recepção de escolas de ensino fundamental e médio no departamento de química da UFPR. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jeziel Polastro de Oliveira; Suzanne Iansen Baptista

HARACEMIV, S. M. C.. Recepção de escolas de ensino fundamental e médio no departamento de química da UFPR. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luiz Gonzaga Tredezini Júnior

HARACEMIV, S. M. C.. Aprendendo a temoquímica. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Joate Grazianna Gelbcke Ramos

HARACEMIV, S. M. C.. Caracterização do ensino de química no Colégio Estadual Santa Cândida: estudo de caso. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Giselle Giovanna do Couto de Oliveira

HARACEMIV, S. M. C.. Estudo do ar: um pouco de química a cada respiração. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Suzanne Iansen Baptista

HARACEMIV, S. M. C.. Química do cotidiano na alimentação. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Michele Cristina Vitório

HARACEMIV, S. M. C.. Aulas de monitoria como recurso didático no processo de ensino-aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ildo José Pertile

HARACEMIV, S. M. C.. Extraindo e construindo: óxidos utilizados na construção civil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Karen Miike

HARACEMIV, S. M. C.. De álcoois à aldeídos, de aldeídos à ácidos carboxílicos: quais as diferenças entre as funções. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ARAI BAGGIO

HARACEMIV, S. M. C.. Feira de trabalhos: uma atividade extraclasse motivando a aprendizagem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ariel Frozza

HARACEMIV, S. M. C.. Água - a química na previdência dos recursos hídricos. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Sancha Maria Castaman; Silvana T

HARACEMIV, S. M. C.. Castaman.O perfil do professor de Química do ensino médio de Curitiba e região metropolitana. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Edvaldo de Souza Gonçalves

HARACEMIV, S. M. C.. Enriquecimento curricular em química. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Douglas Piovesan

HARACEMIV, S. M. C.. Química na Educação de Jovens e Adultos - Projeto. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Júlio César Pereira dos Santos

HARACEMIV, S. M. C.. Recursos Audiovisuais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: LEONARDO FARIA MARTINS

HARACEMIV, S. M. C.. Estudo relação professor-aluno. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ROMULO DE SOUZA VIEIRA

HARACEMIV, S. M. C.. A importância da prática no ensino de química. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: EDNEI FERREIRA GONÇALVES

HARACEMIV, S. M. C.. Material didático: química orgânica I. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jair Wrzesinski

HARACEMIV, S. M. C.. Avaliação da avaliação do ano escolar do ensino médio em química no Colégio Júlio Mesquita. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cristiane Tessari

HARACEMIV, S. M. C.. Prática de ensino no IEP. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: KARLA THOMAS KUCEK

HARACEMIV, S. M. C.. Reciclagem de pilhas e baterias. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Claudenize Pontes A Silva

HARACEMIV, S. M. C.. Aquém ou além do Enem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rodrigo José L Magalhães

HARACEMIV, S. M. C.. Repensando a luz das práticas questões teóricas do CCCV e Enem. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marcos H de Oliveira

HARACEMIV, S. M. C.. Consciência ecológica - reciclagem - Colégio Silveira da Motta. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alexsandro Mendes

HARACEMIV, S. M. C.. Com ciência nas aulas práticas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciana Valentina Miranda; Patrícia Correa Wazilwski

HARACEMIV, S. M. C.. A prática de ensino do Colégio Estadual do Paraná. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Aline Dossa

HARACEMIV, S. M. C.. Alcoolismo no Ensino Médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Orlando Baron

HARACEMIV, S. M. C.. Alcoolismo no Ensino Médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Priscilla T

HARACEMIV, S. M. C.. do Amorim.Alcoolismo no Ensino Médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Silvana Doin Lima Bueno

HARACEMIV, S. M. C.. Alcoolismo no Ensino Médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rubia Camila Ronqui Bottini

HARACEMIV, S. M. C.. Observação da concepção do aluno antes e depois do processo de ruptura do senso comum e de construção do conceito científico. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Elizabete Maria Bellini

HARACEMIV, S. M. C.. Utilização de indicadores alterantivos: uma proposta que vai de encontro com os PCN´s. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciane Mass

HARACEMIV, S. M. C.. Análise instrumental - desenvolvimento de práticas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Daiane de Paula Faria

HARACEMIV, S. M. C.. Programa de gerenciamento dos resíduos laboratoriais do centro estadual de educação profissional de Curitiba. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rosane Carvalho Dias

HARACEMIV, S. M. C.. Programa de gerenciamento dos resíduos laboratoriais do centro estadual de educação profissional de Curitiba. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carla Sartori

HARACEMIV, S. M. C.. Os metais pesados sua interçaõ com o meio ambiente e o ser humano. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Danielle Turra

HARACEMIV, S. M. C.. O video no ensino de volumetria. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Amábile Potarolo

HARACEMIV, S. M. C.. Como organizar o laboratório de Química. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Patricia Gonçalves

HARACEMIV, S. M. C.. Material didático do CEEBJA. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Edison Perevalo Wentler

HARACEMIV, S. M. C.. Abordagem do Ensino de Química no ensino médio em colégios da Rede Pública e Privada. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Orlando Baron

HARACEMIV, S. M. C.. Abordagem do Ensino de Química no ensino médio em colégios da Rede Pública e Privada. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jefferson Luiz Princival

HARACEMIV, S. M. C.. Abordagem do Ensino de Química no ensino médio em colégios da Rede Pública e Privada. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Edison Perevalo Wentler

HARACEMIV, S. M. C.. Desenvolvimento de aulas experimentais para o ensino de ciências no fundamental e química para o ensino médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jefferson Luiz Princival

HARACEMIV, S. M. C.. Desenvolvimento de aulas experimentais para o ensino de ciências no fundamental e química para o ensino médio. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Thamy Nakashima Possamai

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Melhoradores de estruturas na área de panificação. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marcelo Giordani Minozzo

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Desenvolvimento de um novo produto a partir do filé de Tilápia (oreochromis Niloticus). 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rodrigo Otavio Gasparini Bueno

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Caracterização de ácidos orgânicos em suco de frutas silvestres para avaliação de sua autenticidade. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Bianca Porto dos Santos

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Caracterização, desenvolvimento e avaliação sensorial de um produto elaborado com carne suína. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Leonir Bittencourt Eizendeher

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Avaliação de eficiência de kits destinados a detecção de aflotoxinas em amendoim e derivados frente à cromatografia em camada delgada e HPLC. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jader Oliveira da Silva

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Pesquisa e determinação de aflotoxina B1 em alimentos consumidores por militares do exército na 5ª região militar. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Simone Karine Vaz

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Desenvolvimento de embutido de Tilápia. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Daiana Novello

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Avaliação Químico - Bromatológica e determinação de energia metabolizável de sorgo, trigo e soja extrusada em frangos de corte. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Osvaldo André Taborda Portella

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Redução do Stress de desmama de bezerros de corte por meio da administração de cromo orgânico. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: José Carlos Fantini Filho

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Influência do Cloprostenol no puerpério precoce de vacas leiteiras e seus efeitos sobre a reprodução. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jaime Victor Ferreira Brum

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Análise de perigos e pontos críticos de controle em uma indústria de laticínios de Curitiba. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lilian Karenina Santana Althaus

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Estudo anatomopatológico das extremidades podais de porcas descartadas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Michele Rigon Spier

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Produção de enzimas amilol´´iticas fúngicas através do método de fermentação no estado sólido e suas aplicações em produtos alimentícios. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Giselle Almeida Nocera

HARACEMIV, S. M. C.; KALO, L. J.. Exigências proteicas e energéticas de frango tipo colonial. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Donizete Camilo Soares

HARACEMIV, S. M. C.. Como ensinar química no EJA do Colégio Zacarias?. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Geibe Garcia Fernandes

HARACEMIV, S. M. C.. Ensino Teórico X Ensino Prático. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ISABELE CRISTINA SILVA

HARACEMIV, S. M. C.. Estágio Supervisionado de Química I. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tatiane Lis Barroso

HARACEMIV, S. M. C.. Estágio Supervisionadoem Química I e II. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ademar Ramos Ferreira

HARACEMIV, S. M. C.. Estágio Supervisionadoem química analítica qualitativa e analítica aplicada à química. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: MIRIAN MAYA SAKURO

HARACEMIV, S. M. C.. Implantação de uma sala de aula ambientada para o ensino profissionalizante. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cintia Rodrigues Levien

HARACEMIV, S. M. C.. Implantação de uma sala de aula ambientada para o ensino profissionalizante. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: MIRIAN MAYA SAKURO

HARACEMIV, S. M. C.. Mapeamento da química orgânica no exame vestibular. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Geibe Garcia Fernandes

HARACEMIV, S. M. C.. Material didático para aprendizagem de Atomística. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Angeline Lopes Gabriel

HARACEMIV, S. M. C.. O ENEM X A Avaliação na sala de aula. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: JOSE LUIZ GUIMARAES

HARACEMIV, S. M. C.. Projeto de apoio ao aprendizado de química. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: LUCIANA MASS

HARACEMIV, S. M. C.. Projeto de recuperação paralela. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ademar Ramos Ferreira

HARACEMIV, S. M. C.. Prática de ensino em química analítica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Isabel Cristina Gonçalves

HARACEMIV, S. M. C.. Prática de ensino em química analítica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: EDNEI FERREIRA GONÇALVES

HARACEMIV, S. M. C.. Prática de ensino em química orgânica experimental I e II. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rafael Marangoni

HARACEMIV, S. M. C.. Utilização de textos auxiliares no ensino de Química. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Daniele Cristine Correa

HARACEMIV, S. M. C.. A Química do Cotidiano aplicado para o EJA. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Donizete Camilo Soares

HARACEMIV, S. M. C.. Como Ensinar Química no EJA do Colégio Zacarias. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Geibe Garcia Fernandes

HARACEMIV, S. M. C.. Ensino Teórico X Ensino Prático. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Isabel Cristina Silva

HARACEMIV, S. M. C.. Produção de Material Didático para o Curso de Química Ind.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Isabel Cristina Silva

HARACEMIV, S. M. C.. Tratamento de Resíduos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tatiane Lis Barroso

HARACEMIV, S. M. C.. Tratamento de Resíduos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ademar Ramos Ferreira

HARACEMIV, S. M. C.. Estágio Supervisionado em Química Analítica Qualitativa e a Estatísitca Aplicada à Química. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Miriam Maya Sakuno

HARACEMIV, S. M. C.. Implantação de Uma Sala de Aula Ambientada para o Ensino Profisionalizante. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cintia Rodrigues Levien

HARACEMIV, S. M. C.; CANCADO, R. A.. Implantação de Uma Sala de aula Ambientada para o Ensino Profissionalizante. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Miriam Maya Sakuno

HARACEMIV, S. M. C.. Mapeamento da Química Orgânica no Exame Vestibular. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Geibe Garcia Fernandes

HARACEMIV, S. M. C.. Material Didático para Aprendizagem de Atomística. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Angeline Lopes Gabriel

HARACEMIV, S. M. C.. O ENEM X A Avaliação na Sala de Aula (no Ensino Médio no Desempenho de Química). 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cintia Rodrigues Levien, Rodrigo de Araújo França

HARACEMIV, S. M. C.. O Teatro como Estratégia no Ensino de Química. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: JOSE LUIZ GUIMARAES

HARACEMIV, S. M. C.. PAAQ - Programa de Apoio ao Aprendizado de Química. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciane Mass

HARACEMIV, S. M. C.. Projeto de Recuperação Paralela. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ademar Ramos Ferreira

HARACEMIV, S. M. C.. Prática de Ensino em química Analítica. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Tatiane Lis Barroso

HARACEMIV, S. M. C.. Prática de Ensino em Química Analítica Qualitativa. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Isabel Cristina Silva

HARACEMIV, S. M. C.. Prática de Ensino em Química Analítica Quantitativa. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: EDNEI FERREIRA GONÇALVES

HARACEMIV, S. M. C.. Prática de Ensino em Química Orgânica Experimental I e II. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rafael Marangoni

HARACEMIV, S. M. C.. Utilização de Textos Auxiliares no Ensino de Química. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Sancha Maria Castaman

HARACEMIV, S. M. C.. O perfil do professor de Química do ensino médio de Curitiba e Região Metropolitana. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Silvana T

HARACEMIV, S. M. C.. Castaman.O perfil do professor de Química do Ensino médio de Curitiba e Região Metropolitana. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Edvaldo de Souza Gonçalves

HARACEMIV, S. M. C.. Enriquecimento curricular em Química. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Douglas Piovesan

HARACEMIV, S. M. C.. Química na Educação de Jovens e Adultos-Projeto. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Júlio César Pereira dos Santos

HARACEMIV, S. M. C.. Recursos audio visuais. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: LEONARDO FARIA MARTINS

HARACEMIV, S. M. C.. Estudo relação professor-aluno. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ROMULO DE SOUZA VIEIRA

HARACEMIV, S. M. C.. A importância da Prática no Ensino de Química. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: EDNEI FERREIRA GONÇALVES

HARACEMIV, S. M. C.. MAterial didático: química orgânica I. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jair Wrzesinski

HARACEMIV, S. M. C.. Avaliação da avaliação do ano escolar do ensino médio em Química no colégio Júlio Mesquita. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cristiane Tessari

HARACEMIV, S. M. C.. Prática de Ensino no IEP. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: KARLA THOMAS KUCEK

HARACEMIV, S. M. C.. Reciclagem de pilhas e baterias. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Claudenize Pontes A Silva

HARACEMIV, S. M. C.. Aquém ou além do ENEM. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rodrigo José L Magalhães

HARACEMIV, S. M. C.. Repensando a luz das práticas questões teóricas do CCCV e ENEM. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marcos H

HARACEMIV, S. M. C.. de Oliveira.Consciência ecológica - reciclagem - colégio Silveira da Motta. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alexsandro Mendes

HARACEMIV, S. M. C.. Com ciência nas aulas práticas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciana Valentina Miranda

HARACEMIV, S. M. C.. Prática de ensino do Colégio Estadual do Paraná. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Patrícia Correa Wazilwski

HARACEMIV, S. M. C.. Prática de Ensino do Colégio Estadual do Paraná. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Camila Almeida Pinheiro

HARACEMIV, S. M. C.. Melheres obesas: gastroplastia é a saída?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Roberta Bizzinelli

HARACEMIV, S. M. C.. Correlação do Vo2 máximo de atleta de basquetebol é a performance anaeróbica. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Baniela Bishop

HARACEMIV, S. M. C.. Artrite reumatóride e pesoriática. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carolina Marinho

HARACEMIV, S. M. C.. Ginástica laboral nas empresas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fernanda da Silva Camargo

HARACEMIV, S. M. C.. Gestão escolar e a prática da educação física. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: ANA PAULA DO NASCIMENTO

HARACEMIV, S. M. C.. Perfil dos egressos do curos de educação física da UFPR. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Leonardo de Lima Borges

HARACEMIV, S. M. C.. Circo na educação fpisica escolar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Janaína Sestrem

HARACEMIV, S. M. C.. A contribuição da disciplina metodologia especial da educação física na formação profissional. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Alex Sandro Paim Leite

HARACEMIV, S. M. C.. O uso do dopping e anabolizante no meio desportivo e social. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Caroline Bahniuk

HARACEMIV, S. M. C.. Relação da teoria e prática na metodologia critico-superadora. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marcel Valeriano

HARACEMIV, S. M. C.. Lesões e sequelas causados pela infiltração. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Clever Luiz Gregolin Piovensi

HARACEMIV, S. M. C.. Histerese dos discos intervertebrais em condição de sobrecarga. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rafael Polak de Castro

HARACEMIV, S. M. C.. Manutenção e reposição hídrica X desempenho X riscos para saúde em programa de Spining em praticantes não atletas. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Clever Bonifácio Cetim

HARACEMIV, S. M. C.. Contribuição do treinamento de força na qualidade de vida da criança e do adolescente. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rodrigo Corrêa

HARACEMIV, S. M. C.. Ginástica laboral: relacionada aà qualida de de vida dos empregados e da empresa. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carlos Eduardo Pifak Junior

HARACEMIV, S. M. C.. A formação profissional dos preparadores físicos e a sua atuação na formação dos jogadores nas equipes de base de futebol de campo de Curitiba. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fernanda R

HARACEMIV, S. M. C.. Ribeiro Dusilek.A variação da EJA entre os períodos de repouso e recuperação. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Adriano Santos de França

HARACEMIV, S. M. C.. Atividade física e o diabético. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luiz Gustavo Andreguetto

HARACEMIV, S. M. C.. Educação fisica aliada à educação ambiental. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Elisa Guginski

HARACEMIV, S. M. C.. Olimpismo e ideais olímpicos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Maria da Guia de Lima Pelterie

HARACEMIV, S. M. C.. Atividades físicas e melhoria de qualidade de vida em condomínios. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rafaela Mansur Diotalevi

HARACEMIV, S. M. C.. Psicomotricidade infantil aplicada à natação. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gabriel Covelio

HARACEMIV, S. M. C.. Como o espaço escolar vem reforçando as questões de gênero nas atividades de educação física. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Dafne Mion Teixeira

HARACEMIV, S. M. C.. Discriminação de gênero na empregabilidade de profisional de educação física nas academias. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Adriano Santos de França

HARACEMIV, S. M. C.. Atividades físicas para diabéticos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Charles Frederik Kuhnen

HARACEMIV, S. M. C.. Academia de ginástica e musculação; saúde ou enganação. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Sergio Luis P

HARACEMIV, S. M. C.. Carvalho.Obesidade infanti-juvenil - Contribuição da metodologia da caminhada. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Wendell Arthur Lopes

HARACEMIV, S. M. C.. Obesidade infanto-juvenil - Contribuição da metodologia dos jogos cooperativos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gerussa Eisfeld Milano

HARACEMIV, S. M. C.. Obesidade infanto-juvenil - Contribuição da metodologia do ciclismo. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marco Roberto Ribas, Vinicius Guilherme, Paola de C Cunha

HARACEMIV, S. M. C.. O teatro como estratégia de ensino de Química. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cristiane Greboge, Matilde Halma, Leiadaura M Moreira

HARACEMIV, S. M. C.. Como utilizar o vídeo no ensino de Química. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Martha Elena Paukowytsch

HARACEMIV, S. M. C.. Aprendizagem no programa de assistêncaia do Colégio Positivo. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lilian Kelly Romanholi

HARACEMIV, S. M. C.. Dificuldades de Aprendizagem de Química: diferenças do diurno e noturno. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Geibe Garcia Fernandes

HARACEMIV, S. M. C.. Ensino teórico X Ensino prático. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Geibe Garcia Fernandes

HARACEMIV, S. M. C.. Utilizagem de material didático para aprendizagem de atomistica. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rodrigo José L

HARACEMIV, S. M. C.. Magalhães.Produção de material didático de química para o III Milênio. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rodrigo de Araújo França, Marco Roberto Ribas

HARACEMIV, S. M. C.. O teatro como estratégia de ensino de química. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Vinicius Guilherme, Paola de Castro Cunha, Denise Machado

HARACEMIV, S. M. C.. O teatro como estratégia de ensino de química. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luciane Maars

HARACEMIV, S. M. C.. Projeto para alunos repetentes de 2ª série. Projeto de recuperação parelala. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Daniele Christine Correa

HARACEMIV, S. M. C.. A química do cotidiano aplicado na EJA. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Donizete Camilo Soares

HARACEMIV, S. M. C.. Como ensinar química no ESA do Colégio Zacaria. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Angeline Lopes Gabriel

HARACEMIV, S. M. C.. Avaliação do ENEM X Avaliação da escola. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cintia Rodrigues Levien, Miriam Mava Sakuno

HARACEMIV, S. M. C.. O teatro como estratégia no ensino de química. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Cintia Rodrigues Levien, Miriam Maya Sakuno

HARACEMIV, S. M. C.. Mapeando a química orgânica no exame vestibular. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Miriam Maya Sakuno e Cintia Rodrigues Levien

HARACEMIV, S. M. C.. A implantação de uma sala de aula ambientada para o ensino profissionalizante. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ademar Ramos Ferreira, Izabel C Silva, Tatiane Barroso

HARACEMIV, S. M. C.. Corrosão/cátions/resíduos para Fase I - produção de material didático. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ademar Ramos Ferreira, Izabel C Silva, Tatiane Barroso

HARACEMIV, S. M. C.. Corrosão/cátions/resíduos para Fase II - produção de material didático. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: JOSE LUIZ GUIMARAES

HARACEMIV, S. M. C.. A visão de Química dos alunos do CEP do período noturno. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rafael Marangoni

HARACEMIV, S. M. C.. A visão de Química dos alunos do CEP do período diurno. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Comissão Julgadora de Concurso Público Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2017. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.

HARACEMIV, S. M. C.. Membro da banca do processo seletivo para professor substituto matéria específica Metodologia de Ensino de Química e Prática de Ensino de Química e Estágio Supervisionado I e II, Prática de Docência em Química I e II. 2014. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Membro da Banca de Processo Seletivo para Professor Substituto - Metodologia e Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Química. 2013.

HARACEMIV, S. M. C.. Banca de concurso do Programa Agrinho. 2013. Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR.

HARACEMIV, S. M. C.. Membro da banca do concurso do Programa Agrinho. 2010. Serviço Nacional de Aprendizagem Rural - AR/PR.

HARACEMIV, S. M. C.. Membro da banca de concurso público para professor adjunto - Prática Pedagógica e estágio em Docência na Educação Infantil e Metodologia da Educação Infantil. 2010. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Membro da banca de concurso público para professor assistente - Ensino - Aprendizagem Metodologia e Prática de Ensino de Ciências Sociais. 2010. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Membro Titular da Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor Adjunto para Metodologia e Prática de Ensino de Química. 2008. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Membro Comissão Julgadora de Concurso Público de Docentes para Unidade Descentralizada do Setor Escola Técnica - INED - Paranaguá Área - Química. 2008. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Comissão Avaliadora de Projetos Pedagógicos de Curso de Pedagogia na modalidade EaD. 2010. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

HARACEMIV, S. M. C.. Comissão de Avaliação de Equivalência de disciplinas no Curso de Mestrado em Tecnologia de Alimentos. 2006. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Comissão de Avaliação dos créditos equivalentes a disciplinas cursadas no Mestrado em Ciências Veterinárias. 2005. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Alimentos. 2004. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Atendimento Pedagógico ao aluno com necessidades especiais. 2003. Universidade Federal do Paraná.

DTPEN; DEPLAE; DTFE; KALO, L. J.; DTFE;HARACEMIV, S. M. C.. Comissão de Estruturação do Seminário do Curso de Pedagogia EAD. 2003. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Membro do Comitê Cientifico do V ALFAEJA ? 2019 realizado na UNEB-BA. 2019.

HARACEMIV, S. M. C.. Membro de banca de processo seletivo para professor substituto - matéria específica: prática pedagógica: estágio em docência nos anos iniciais do ensino fundamental - EJA. 2016. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Membro da banca de seleção do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação:Teoria e Prática de Ensino-Mestrado Profissional. 2016. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Comissão avaliadora do processo de estágio probatório da Professora maria de Fátima Joaquim Minetto. 2014. Universidade Federal do Paraná.

Mindal, Clara Brener;HARACEMIV, S. M. C.; Dias Junior, Lauro Camargo. Comissão Avaliadora do Processo de Estágio Probatório - Terceira Avaliação - Professora Liane Maria Vargas Barbosa. 2012. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.; LORDELLO, A. L. L.; TESSER, G. J.. Membro da banca de estágio probatório da Professora Liane Maria Vargas Barboza. 2010. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Comissão Avaliadora do Processo de Estágio Probatório - Primeira Avaliação - Professora Liane Maria Vargas Barbosa. 2009. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Banca Examinadora do Processo Seletivo do PPGE/Mestrado/Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. 2008. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.; SCHEER, Agnes de Paula; MAFRA, Marcos Rogério. Comissão de Avaliação de Equivalência de Disciplina de Doutorado do PPGTA-TC. 2007. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.; RIBANI, R. H.; MOCELIN, G.. Comissão de Avaliação de Equivalência de Disciplina - Doutorado PPGTA-TC. 2007. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.; CORRER, C. J.; SOUZA, H. A. P. H. M.. Membro de Banca do Seminário de Apresentação dos Projetos de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Medicina Interna e Ciências da Saúde - Doutorado. 2007. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.; TOLEDO, P. V.; MUKAI, M. M.. Membro de Banca do Seminário de Apresentação dos Projetos de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Medicina Interna e Ciências da Saúde - Mestrado. 2007. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.; SILVA, M. M. G.; CUBAs, E. C.. Membro de Banca do Seminário de Apresentação dos Projetos de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Medicina Interna e Ciências da Saúde - Mestrado. 2007. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.; WALACH, V. R.; YABUMOTO, M.; ONO, M. C. C.; TODERKE, E. L.; ROMERO, F.. Membro de Banca do Seminário de Apresentação dos Projetos de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Cirurgia Clínica - Mestrado. 2007. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.; JUNG, J. E.. Membro de Banca do Seminário de Apresentação dos Projetos de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Clínica Cirúrgica - Doutorado. 2007. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Banca Examinadora do Processo Seletivo do PPGE/Mestrado/Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. 2007. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.; TORRES, M. F.. Membro de Banca do Seminário de Apresentação dos Projetos de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Clínica Cirúrgica - Doutorado. 2007. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.; WILLE, G. M. F. DE C.;Profile of street-food trade from Curitiba, Brasil; PPGTA/UFPR; PPGTA/UFPR. Comissão de seleção do Programa de Pós-Graudação Mestrado/Doutorado/ PPGTA/TC/UFPR 2006. 2006. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Membro Titular da Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professor Substituto em Metodologia e Prática de Ensino de Química. 2006. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Banca Examinadora do Processo Seletivo do PPGE/Mestrado/Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. 2006. Universidade Federal do Paraná.

PPGTA/UFPR; PPGTA/UFPR;HARACEMIV, S. M. C.. Comissão de seleção do Programa de Pós-Graudação Mestrado/Doutorado/ PPGTA/TC/UFPR2005. 2005. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Presidente da Comissão Julgadora de Qualificação de Mestrado "Avaliação do Programa de Período Integral do Ensino Fundamental da EscolaMunicipal Vereador José Ramos. 2005. Universidade Estadual do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Banca Examinadora do Processo Seletivo do PPGE/Mestrado/Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. 2005. Universidade Federal do Paraná.

Comissão da SEED-PR; Representante da UNIANDRADE; Comissão da SEED-PR; Representante do Conselho Estadual de Educação; Representante da UNDIME; Comissão da SSED;HARACEMIV, S. M. C.. Prêmio Incentivo à Educação Fundamental. 2004. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO.

Comissão da UFPR; Comissão da UFPR; Comissão da UFPR;HARACEMIV, S. M. C.. Revalidação de Diploma de Curso de Graduação. 2004. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Comissão de bolsas do programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Alimentos. 2004. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Banca do Processo seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado. 2004. Universidade Federal do Paraná.

KALO, L. J.; Discente; Técnico Administrativo; DTFE;HARACEMIV, S. M. C.. Comissão Financeira do Setor de Educação. 2003. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Construção da Identidade de Escola. 2003. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Banca de apresentação da pesquisa: Construção da Identidade da escola. 2003. Universidade Federal do Paraná.

DTFE;HARACEMIV, S. M. C.. Representantes docentes titulares e suplentes para o conselho de planejamento e administração da UFPR. 2003. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Banca de Teste Seletivo de Professor Substituto. 2002. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Banca Examinadora do 10º EVINCI. 2002. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Banca para Seleção de Bolsistas Institucionais. 1999. Universidade Federal do Paraná.

HARACEMIV, S. M. C.. Banca de Teste Seletivo para Professor Substituto. 1997. Universidade Federal do Paraná.

Orientou

Sandra Mara dos Santos Corrêa

Direito a Educação de Jovens, Adultos na perspectiva da Educação Inclusiva; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Alencar Calefi

Educação Libertadora no Ensino Médio: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas na Diversidade Cultural; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

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LEITURA E ESCRITA NA EJA: CONTRIBUIÇÕES DAS MÍDIAS SOCIAIS; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Márcio Correia Vasconcelos

Instituto Federal: Evasão; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Chavelli Dominique Luiz Machado

TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E O ENSINO DE JOVENS E ADULTOS; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

LEIRI APARECIDA RATTI

A Autonomia Docente na Gestão da Prática Pedagógica: A percepção dos Professores do EMITI; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Alcione Batista Leite

SAÚDE DO PROFESSOR DA UFPR SOB O OLHAR DA TERAPIA OCUPACIONA; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Karina Stella Aoki Ferreira

Relações entre processamento sensorial e participaçao escolar de crianças com transtorno do Espectro Autista; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Julio Cesar Ponciano

Saber e Fazer Artesanal em Guaraqueçaba: cartografia de um ensaio fotográfico enquanto narrativa visual; ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Gilson Lubalo Pembele

Formação Inicial e Continuada de Professores de EJA em Angola; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Josmaria Aparecida de Camargo

Repensando a evasão na EJA do estudante trabalhador; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Dirce Huf Ferraz

HISTÓRIAS DE VIDA DA TRAJETÓRIA DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA À TRAJETÓRIA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA INICIAL; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Chavelli Dominique Luiz Machado

DOCÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: MEMÓRIAS, MOVIMENTOS E MUDANÇAS; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

CLÉBER LOPES

Os Desafios e Demandas dos Discentes nos Saberes Teóricos e Tecnológicos do Curso de Pedagogia EAD na UFPR; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Jimmy Schlettz Fernandes

Formação de coletivos escolares e os impactos na comunidade escolar; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Sandra Maria Ferreira Jeremias

Processo de Ensino e Aprendizagem com Utilização das Tecnologias Digitais na Pandemia da Covid-19; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Janaina Rocha dos Santos Laforce

ARTE E TECNOLOGIA: LEITURAS E REPRESENTAÇÕES DE MUNDO; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Hanny Paola Domingues

Currículo do Ensino Médio e da Educação Profissional do PROEJA do IFPR; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Josmaria Aparecida de Camargo

A JUVENILIZAÇAO DOS EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Francisca Vieira Lima

Socioeducandos na EJA: sujeitos invisíveis nos tempos e nos espaços escolares; 2019; Dissertação (Mestrado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

MARIÁH MARQUES CARDOSO

Dança Tribal e Sentimentos Expressos pelo Corpo Silenciado no Cárcere Feminino; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Eliana Lima Zampieri

Leitura e escrita na EJA fase II do ensino fundamental: repensando a prática pedagógica; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Nanderson Rafael Rosenau

Práticas de educação física no cárcere: tecnologias digitais como recurso pedagógico; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

NIVIA MOREIRA DE CAMARGO

FORMAÇÃO DOCENTE NA PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO A DISTÂNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Jacqueline Mari Machado

Processos de Resolução de Problemas e Incidência de Estresse em Socioeducadores da Medida de Internação Feminina Paranaense; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Rogério Soares Fragoso

Educando como dono da voz na gestão de espaços e currículos do programa PROJOVEM URBANO; 2018; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Eliane de Andrade Krueger

Educação em Direitos Humanos: Formação Docente e Prática Pedagógica; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Jane Cleide Hir

A escrita como procedimento de autoria na educação de jovens e adultos no contexto prisional; 2017; Dissertação (Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

[Nome removido após solicitação do usuário]

O impacto do Programa de Desenvolvimento de Comunidade na visão das famílias; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Josimeri Aparecida Grein

Formando Educadores do Campo; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ana Maria Soek

Manual do Alfabetizador do PNLA/2008 e os contributos de formação do alfabetizador do Programa brasil Alfabetizado; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Francisco Carlos Pierin Mendes

Aprendizagem de Ciências Naturais dos Jovens e Adultos na Vida e na Escola; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Humberto Bernardes Junior

O uso da tecnologia da informação e da comumicação na Universidade do Campo; 2008; Dissertação (Mestrado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Heloiza Schettert de Camargo

A rima como estratégia cognitiva no letramento de jovens e adultos; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Roseneide Batista Cirino

Concepções de Jovens e Adultos com deficiência visual sobre contextos de aprendizagem escolar; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Dirce Huf Ferraz

CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM: uma experiência na modalidade de Educação à Distância em Maringá-PR; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

MARIA DAS GRAÇAS DE LOURDES KANTIKAS

AVALIAÇÃO DO USO DE SUPLEMENTOS NUTRICIONAIS A BASE DE SORO DE LEITE BOVINO PELOS PRATICANTES DE MUSCULAÇÃO EM ACADEMIAS DA CIDADE DE CURITIBA-PR; 2007; Dissertação (Mestrado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Marli Regina Fernandes da Silva

AUTONOMIA DO SUJEITO APRENDENTE EM EAD; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Emerson Queluz Lemk

Cela de Aula: espaço de ensino-aprendizagem; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Dalton Gean Perovano

Concepções dos Instrutores do Programa Educacional de Resistência às Drogas e a Violência sobre sua Formação; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Gisele Von Amson

COMÉRCIO AMBULANTE DE ALIMENTOS EM CURITIBA; 2005; Dissertação (Mestrado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Karin Piragine

Merenda Escolar: Educação X Segurança Alimentar; 2003; Dissertação (Mestrado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Gisele Van Masón

Educação e Segurnaça Alimentar no comércio ambulante de alimentos em Curitiba - Pr; 2003; Dissertação (Mestrado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Coorientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Fabiana Paulino Alexandre Retamero

FORMAÇÃO DO PROFESSOR-LEITOR: OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS ÀS LEITURAS E AS SUAS HISTÓRIAS DE LEITURAS; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Francisca Vieira Lima

TRAJETÓRIAS ESCOLARES: TRAMAS TECIDAS EM DIFERENTES TEMPOS E ESPAÇOS PELOS ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE PRIVAÇÃO DE LIBERDADE; 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Cristiane Dall'Agnol da Silva Benvenutti

Universidade & Comunidade: Parceria e Compromisso na Formação de Idosos ao Longo da Vida; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Nivia Moreira Camargo

A Escola e o Trabalho: Reconhecendo, Validando e Certificando Saberes Adquiridos na Experiência de Vida; ; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Elizandra Jackiw

Formação Docente na Modalidade a Distância: Aprendizagem e Processos Metacognitivos; 2023; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Aldemar Balbino da Costa

EDUCAÇÃO SUPERIOR INCLUSIVA DE SURDO CEGOS: COGNIÇÃO, APRESENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO; 2023; Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Jacqueline Mary Machado

CANVAS 2P: UMA FERRAMENTA DE PLANEJAMENTO PARA O ENSINO HÍBRIDO ENRIQUECIDO COM METODOLOGIAS ATIVAS; 2022; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Jussara Turin

Construção do Conhecimento Científico na EJA: Linguagem e Aprendizagem de Química; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Emanuele Millek

Saberes e Fazeres do Docente de Língua Portuguesa e a Base Nacional Comum Curricular; 2021; Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

carlos Roberto Caron

O RACIOCÍNIO CLÍNICO EM ESTUDANTES DE MEDICINA: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA; 2021; Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ana Maria Soek

DIMENSÕES PESSOAL E PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DOCENTE: A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EJA; 2021; Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Francisca Vieira Lima

Trajetórias escolares dos socioeducandos; 2020; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Fabiana Paulino A

Retamero; os sentidos atribuídos as leituras da formação continuada docente a partir da história de leitura do professor-leitor; 2020; Tese (Doutorado em PPGE/UFPR) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Izabel Liviski

RETRATOS DE DETENTAS E ETNOGRAFIA DO ESPAÇO PRISIONAL: TRAJETÓRIAS, IMAGENS E REPRESENTAÇÕES; ; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Cristiane Schuler Monteiro

Desenvolvimento de molho de tomate (Lycopersicon esculentum Mill) formulado com cogumelo (Agaricus blazei); 2008; Tese (Doutorado em Tecnologia de Alimentos) - Universidade Federal do Paraná, ; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Nilza Martins Marcheze

Curso de químca industrial da Univille sob a ótica do Benchmarking: um estudo de caso; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Grace Maria Ferreira de Castro Wille

Boas práticas de industrialização de produtos alimenticios em empresas de médio e longo porte cadastradas no FIESP-PR; 2004; Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal do Paraná, ; Coorientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ivo Jose Both

2017; Universidade Federal do Paraná, ; Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Daniele Rodrigues dos Santos

Representação da escola de jovens e adultos: olhares dos protagonistas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ana Maria Soek

A alfabetização e o desenvolvimento cognitivo/social de sujeitos não escolarizados; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Organização do Trabalho Pedagógi) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Daniele de Souza

Motivação e valorização profissional no olhar do professor de EJA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Organização do Trabalho Pedagógi) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Melissa Scheidt

REFLEXÕES SOBRE AS CONDIÇÕES SOCIAIS E INSTITUCIONAIS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Organização do Trabalho Pedagógi) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Mirian Sabag Domit

A metodologia alternativa para efetivação da aprendizagem: jogos didáticos na educação infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Janete da Silva Melo

Jogo como recurso didático no ensino de matemática; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Org Trab Pedagógico) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Vanessa Cristina Cordeiro Freire

Remissão de pena pela leitura: na ótica do(a) detendo(a) leitor(a); 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Adriana de Souza de Lima; Alessandra de Souza de Lima

EDUCAÇÃO POPULAR E O CURRÍCULO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA EDUCAÇÃO PUBLICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

APARECIDA MARIA DE FÁTIMA TEODORO

A FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PEDAGOGO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

MARCUS VINICIUS GONÇALVES DE OLIVEIRA

EVASÃO E RETORNO À ESCOLA DE JOVENS E ADULTOS: ALFABETIZAÇÃO, ACOLHIMENTO E PERMANÊNCIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

APARECIDA MARIA DE FÁTIMA TEODORO

FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PEDAGOGO NA EJA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

JOSÉ VALCIR GRAFF MISAEL X

PAES VIVIANE L; DE L; RIBEIRO; O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DO JOVEM E ADULTO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD Magistério da Educação Infantil e an) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ana Paula Ribas Stoer; Fabiola Nascimento Teodoro

; AVALIAÇÃO DO MATERIAL DIDÁTICO PRODUZIDOS PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EJA DO SISTEMA PENAL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Magistério da Educação Infantil e anos i) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Aneori Rederde; Juliana Gomes Alves; Neuza R

Detzel; ; Metodologia e Didática na EJA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Roberta Anselmo da Silva

Mídia e Violência nas Vozes do Cárcere; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Joelma Xavier; Rafaela Mendes

Os alunos analfabetos ou funcionais no 5º ano do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Cyntia Leticia dos Santos Alves; Daiane do Rocio Miquiline

A relação entre planejamento do trabalho pedagógico e a prática docente: pensar para fazer (re) pensar o fazer e tornar a fazer; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Leidi D de Paula; Lidacir A

S; Jaroszewski; Sedinéia C; S; ; A Contribuição da Ludicidade na Alfabetização de Jovens e Adultos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD Magistério da Educação Infantil e an) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

ANA CLAUDIA LEITE DA SILVA; LARISSA FLORIANO

PEDAGOGIA HOSPITALAR - MUITOS OLHARES; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

ELI APARECIDA BACH; LUCI MARA DO ROCIO DE MARAES TRANSFELD

DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA CRIANÇA E DO ADULTO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Sueli de Fátima Camargo Leite

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NA LEITURA DO MUNDO DE JOVENS E ADULTOS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Magistério da Educação Infantil e anos i) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

LUCIANE DALA VALLE CORREIA DE FREITAS; REGIANE RIBEIRO

AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DESAFIOS E SUPERAÇÕES; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia Magistério da Educação Infantil e anos i) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Maria Patricia Celestino Oliveira; Márcia Ferreira Brandão

PERFIL SOCIOEDUCACIONAL DE SUJEITOS PRIVADOS DE LIBERDADE DO SISTEMA PENAL DO ESTADO DO PARANÁ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

ANNA CAROLINA TOZATTI; JOSELI BINEK

EDUCAÇÃO DO HOMEM DO CAMPO: PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EJA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Alcione Gerber / Claudinei Duarte de Lima

Educação de Jovens e Adultos: uma análise da formação docente idealizada; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia EaD Magistério da Educação Infantil e an) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Denise de Oliveira; Janice Roesler; Tinéia Hohmann

Aprendendo a Ensinar Língua Portuguesa para Jovens e Adultos da primeira etapa do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Maria Ap

Lovato; Michelle Wenner; Vera Pereira; ; Formação de leitores Jovens e Adultos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Andreia Rabello de Souza; Germana B

Gazim; Letramento na EJA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Cyntia L

S; Alves; Daiane R; M; Marcondes; Denyse P Farias; A relação entre planejamento do trabalho pedagógico e a prática docente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Murilo Fabiano Silva

A linguagem e a aprendizagem em química no ensino médio da EJA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - Química) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Fabiane Rodrigues

Formação Inicial de Professores de Química: Concepções de Cências e implicações para o ensino; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ana Carolina Fischer

Perfil dos Alunos Integrantes da educação de jovens e adultos de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental dos CEBEJAs do Município de Curitiba; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Davi de Souza

ONTEM, LICENCIANDO DE QUÍMICA: FORMANDO-SE DOCENTE; HOJE, PROFESSOR DE QUÍMICA: FORMANDO-SE COMO DOCENTE; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Química) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Marcieli Stiegler Ribas

O professor e o programa de Educação de Jovens e Adultos do Paraná; 2005; Iniciação Científica; (Graduando em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ana Maria Soek

O Programa de EJA; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ana Maria Soek

O Programa de EJA; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Federal do Paraná - Tesouro Nacional; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ana Paula Santana - UFSC

Fundamentos Teórico-Metodológicos e aprofundamento de estudo sobre leitura de pessoas com cegueira e surdocegueira; 2020; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Francismara Estevão de Oliveira

Cidadania e Direitos Humanos dos Idosos: desafios curriculares na Educação Básica; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Simone dos Santos

Parâmetros de qualidade da Educação de Jovens e Adultos frente às reais necessidades e interesses dos educandos do CEEBJA Ulysses Guimarães; ; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

ANGELA RENATA DE SOUSA CORDEIRO

LIMITES E POSSIBILIDADES DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO ESPAÇO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DO CEEBJA; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Josmaria Aparecida de Camargo

PRODUÇAO DE MATERIAL DIDATICO DE CIENCIAS DA NATUREZA NA EDUCAÇAO DE JOVENS DO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO; 2016; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Otávio Tarasiuk Naufel

POLÍTICAS PÚBLICAS DOS EXAMES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO PARANÁ; 2015; Orientação de outra natureza; (Educação de Jovens e Adultos) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Álvaro Antônio da Fonseca

PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE NAS AÇÕES DA ESCOLA E INSTÂNCIAS COLEGIADAS: CONSELHO ESCOLAR, GRÊMIO ESTUDANTIL E ASSOCIAÇÃO DE PAIS, MESTRES E FUNCIONÁRIOS (APMF); 2015; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Glaci dos Santos

CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO: UMA PROPOSTA A SER DISCUTIDA-PRODUÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICO; 2015; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Marli Aparecida Medeiros Felipetto

EVASÃO NO CEEBJA, ENSINO MÉDIO NOTURNO CEEBJA; 2015; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ana Lúcia Sant´Ana Maçaneiro

ENSINO MÉDIO NOTURNO: FRAGILIDADES E DESAFIOS ATUAIS; 2015; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Denise Serenato

A identidade da escola inclusiva: um novo olhar aos educandos com comprometimento de aprendizagem; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Josélia Rodrigues

Livro Registro de Classe: Identidade Escolar; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

RENI MARIA BRUGNAGO

Diversidade Religiosa no Contexto Escolar do CEEBJA; ; 2013; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Simone Luiza Baranhuk

; PEDAGOGO-COACH NO COTIDIANO ESCOLAR E OS PROCESSOS PEDAGÓGICOS; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Eliana Zilio Santana

; REGISTRAR É PRECISO PARA DESVELAR A PRÁTICA DOCENTE; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

MARIA SCHIRLEI CORDEIRO DA ROCHA

CONSELHO DE CLASSE: ESPAÇO E TEMPO DE REPENSAR A AVALIAÇÃO; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Maria José Petruy

PRÁTICA PEDAGÓGICA: REALIDADE OU UTOPIA? Considerações sobre as metodologias que permeiam o trabalho do professor; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Valdir Polomani

WEBQUEST: INTERNET NA ESCOLA NO ENSINO DE HISTÓRIA; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Janete Scheleder

ATIVIDADES FORMATIVAS: PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ana Maria da Silva Nóbrega

A (IN) SATISFAÇÃO NO AMBIENTE DA ESCOLA PÚBLICA; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ana Maria Camilo Mehl

O PAPEL DO PEDAGOGO NA ORGANIZAÇÃO E MEDIAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA; 2011; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Marlene Tozetti Marques

Cem anos de Educação Profissional no Brasil: A legalidade e a realidade docente; 2010; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Draudi Maria Albach Hoffmann

Organização Curricular no Curso Técnico Agrícola Integrado; 2010; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Adyozir Aguiar Pereira

Formação continuada do formador: Implicações na prática docente com o uso das TICs; 2010; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Marcia Antunes Wisniewski Peletti

A MÍDIA COMO RECURSO DIDÁTICO NA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DE ENSINO MÉDIO; 2010; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Adriane Moro

OS DESAFIOS DAS PRÁTICAS DOCENTES NO ENSINO MÉDIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2010; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

GLACÉLIA QUADROS

AS REPRESENTAÇÕES DE ESCOLA DO (A) ALUNO (A) PRIVADO DE LIBERDADE; 2009; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Katia Caroline Dell'Aira

ONTEM, LICENCIANDO DE QUÍMICA: FORMANDO-SE DOCENTE; HOJE, PROFESSOR DE QUÍMICA: FORMANDO-SE COMO DOCENTE; 2008; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Paraná, Universidade Federal do Paraná - Tesouro Nacional; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

LENITA APARECIDA SANTANA ANDRADE PRÉCONA

DOCENCIA NO ENSINO MÉDIO: QUAL É A PRAXIS NECESSÁRIA PARA ATENDER OS ADOLESCENTES; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

MARIA CATARINA DA SILVA ZUKOWSKI

O SABER E O FAZER DO PEDAGOGO COMO AGENTE TRANSFORMADOR; 2008; Orientação de outra natureza; (Programa de desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Estado da Educação do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Sandra Marcia Duarte

Visão da Pedagogia do Cárcere sob a Ótica da Criminologia Crítica; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Vera Kaio Kawahara

Educação de Jovens e Adultos: Cognição e Aprendizagem; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

REGINA ROMANOWSKI TERBAI

O papel do pedagogo na escola de Jovens e Adultos; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Eliane A

Nagel, Francine T; A; Luder; Valéria Kawiatkowski; "Lixo" O que faço com isso?; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Elisiana Paes Leite Maria Povorosnik Rosane de Fátima Ramos

CONSUMISMO - UMA REFLEXÃO HISTÓRICA; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

ELIS NATALINA KUSMA ELISA KUSMA NOELY DO ROCIO F

DE SOUZA; ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL X CONSUMO SUSTENTÁVEL; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Cleusa Donbroski Eliane B

de Andrade Nely Bueno da Maia; MEIO AMBIENTE PRESERVADO ? ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL; 2007; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ivone Mayumi Ikeda Morimoto

Nutrição enteral domiciliar direionada à população adulta do programa de atenção nutricional a pacientes com necessidades especiais de alimentação da Secretaria Municipal de Saúde de Curitiba; 2007; Orientação de outra natureza; (Medicina Interna e Ciências da Saúde) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Juliana Elizabeth Jung

Avaliação imunoistoquímica dos marcadores de progressão tumoral PTEN, E-CADERINA, B-CATERINA E CEACAM - 1 em mealnoma cutâneo; 2007; Orientação de outra natureza; (Clínica Cirúrgica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Vivian do Rocio Walach

Implementação do protocolo mestre informatizado do SINPEc na gestão dos custos e procedimentos de revascularização do miocárdio no Hospital de Clínicas; 2007; Orientação de outra natureza; (Clínica Cirúrgica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Maira Mitsue Mukai

Análise das correlações entre os parâmetros de gravidade PASI e PDI durante o rtatamento com acitretina em pacientes portadores de psoríase em placas; 2007; Orientação de outra natureza; (Medicina Interna e Ciências da Saúde) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Cassyano Januário Correr

Avaliação dos efeitos de um programa de farmácia comunitária em pacientes com diabetes mellitus tipo 2; 2007; Orientação de outra natureza; (Medicina Interna e Ciências da Saúde) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Helena Aguilar Peres Homem de Mello de Souza

Detecção de anticorpos anti-pseudomonas e interleucinas no diagnóstico precoce da infecção pulmonar em fibrose cistica; 2007; Orientação de outra natureza; (Medicina Interna e Ciências da Saúde) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Jacqueline Silvério Rocha

Entre a permanência e o abandono na escola noturna de jovens e adultos; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Thamy Nakashima Possamai

Melhoradores de estruturas na área de panificação; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Aliment) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Marcelo Giordani Minozzo

Desenvolvimento de um novo produto a partir do filé de Tilápia (Oreochromis Niloticus); 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Aliment) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Rodrigo Otavio Gasparini Bueno

Caracterização de ácidos orgânicos em suco de frutas silvestres para avaliação de sua autenticidade; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Aliment) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Bianca Porto dos Santos

Caracterização, desenvolvimento e avaliação sensorial de um produto elaborado com carne suína; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Aliment) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Leonir Bittencourt Eizendeher

Avaliação de eficiência de kits destinados a detecção de aflatoxina em amendoim e derivados frente à cromatografia em camada delgada e HPLC; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Aliment) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Jader de Oliveira da Silva

Pesquisa e determinação de aflotoxina B1 em alimentos consumidos por militares do exército na 5ª região militar; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Aliment) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Simone Karine Vaz

Desenvolvimento de embutido de Tilápia; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Aliment) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Daiana Novello

Avaliação químico - Bromatológico e determinação de energia metabolizável de sorgo, trigo e soja extrusada em frangos de corte; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Aliment) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Giselle Almeida Nocera

Exigências proteicas e energéticas de frango tipo colonial; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Aliment) - Universidade Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Osvaldo André Taborda Portella

Redução do stress de desmama de bezerros de corte por meio da administração de cromo orgânico; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Aliment) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

José Carlos Fantini Filho

Influência do Cloprostenol no puerpério precoce de vacas leiteiras e seus efeitos sobre a reprodução; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Aliment) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Jaime Victos Ferreira Brum

Análise de perigos e pontos críticos de controle em uma indústria de laticínios de Curitiba; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Aliment) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Lilian Karenina Santana Althaus

Estudo anatomopatológico das extremidades podais de porcas descartadas; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Aliment) - Universidade Federal do Paraná, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Michele Rigon Spier

Produção de enzimas amilolíticas fúngicas através do método de fermentação no estado sólido e suas aplicações em produtos alimentícios; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Liliany Otramario; Rosane Silva; Solange kuss; Verônica

Jogo: um aliado para o desenvolvimento das inteligências múltiplas; 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Célia Silva; Cleuza Ivankio; Rita Borges; Simone Souza

Jogos: fonte de lazer e conhecimento (matemática); 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Ana Paula Martins; Mariliana; Neide de Moura; Tânia Maia

O lúdico e o Pedagógico: onde a sucata vira brinquedo (ciências e português); 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

Fabiola Costa; Joceli Rocha; Maria Presezeniak; Sirlene

O lúdoco no processo de construção de conhecimento da criança (português/matemática); 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Sonia Maria Chaves Haracemiv;

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  • HARACEMIV, S. M. C. ; LIVISKI, I. C. ; CORREA, V. S. A. . O USO DA FOTOGRAFIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM: uma abordagem e avaliação inovadoras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; FERNANDES, C. ; BARBOZA, L. M. V. . CONTEXTUALIZAÇÃO E TEMAS ESTRUTURADORES NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO DE QUIMICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; SANTOS, G. . CONSELHO DE CLASSE PARTICIPATIVO: Uma proposta a ser discutida. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; Marilia Torales ; JANZ, L. A. T. . O PAPEL DO PEDAGOGO E A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EJA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; BARBOSA, L. M. V. ; TURIN, J. . AS CONCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE O ENSINO DE CIENCIAS DA NATUREZA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Educação em direitos humanos: o percurso e o discurso na/da formação docente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Coordenadora de mesa - Políticas e Gestão Educacional na Educação de Jovens e Adultos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Educaçao em direitos humanos: formação docente e prática pedagógica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HARACEMIV, S. M. C. . O uso de livros didáticos na alfabetização de jovens e adultos (EJA) e a formação do professor alfabetizador. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Projovem urbano: gestão em diferentes espaços pedgógicos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Coordenadora de mesa: EJA, Educação e Trabalho. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Políticas de Educação nos espaços do cárcere. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FERRACIOLLI, M. C. ; HARACEMIV, S. M. C. . Politicas Públicas e o Protagonismo Acadêmico X Profissional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Avaliação de resultados em educação corporativa: O brincar como processo de formação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Avaliação Mediadora: Um Processo de Formação Humana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Avaliando a metodologia de ensino de Química frente orientações dos documentos curriculares do Ensino Médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; BARBOSA, L. M. V. ; GUELFI, W. P. ; Marilia Torales . ENHANCEMENT COURSE IN ENVIRONMENTAL EDUCATION: UFPR?S EXTENSION LEARNING EXPERIENCE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; KRUEGER, E. A. . EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICA PEDAGOGICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; FRAGOSO, R. S. . A VOZ DO DONO E O DONO DA VOZ: ESPAÇOS, GESTÃO E CURRÍCULO NO DESENVOLVIMENTO DO CURRICULO DO PROGRAMA PROJOVEM URBANO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Educação Integral e o Ensino Fundamental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; LIVISKI, I. C. ; CORREA, V. S. A. ; KANTIKAS, M. G. . Suppements use of nutrition in physical activity: a sociological perspective. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOSA, L. V. ; HARACEMIV, S. M. C. ; TREVISAN, T. . Dimensão Histórica da Disciplina de Química. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; CIRINO, R. B. . Inclusão, Desenvolvimento Cognitivo, Cultural e Social na Alfabetização de Jovens e Adultos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Formação docente: homogeneização X inclusão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Apresentação das Concepções e Princípios do Eixo Educação Não-formal e EDH. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; JUNIOR, HUMBERTO BERNARDES . Collaborative Dimensions of science and technology on the democratization of knowledge of sustainable agriculture. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARBOSA, L. M. V. ; HARACEMIV, S. M. C. ; TREVISAN, T. S. . ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM QUÍMICA: DIMENSÃO HISTÓRICA DA DISCIPLINA DE QUÍMICA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . A Universidade frente às novas demandas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Caminhando, dialogando, avaliando e construindo coletivamente o currículo do curso de pedagogia a distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . TICS NA DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO AGROSILVOPASTORIL: UCAMPO, UFPR E SEAB. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Currículo do curso de química: concepções de ciência dos licenciados e sua abordagem da história e da filosofia da ciência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Educação Ambiental em espaços educativos e escolas: Curitiba-PR, Brasil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . A escola e a vida: conteúdos de ensino de química. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; CIRINO, R. B. . Construção colectiva da proposta curricular educacional na Fazenda Rio Grande. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Avaliação de química no cotidiano escolar e ENEM: quais os elementos oxidantes e redutores da aprendizagem?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AZEVEDO, J. J. ; HARACEMIV, S. M. C. . O IMPACTO DO PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DE COMUNIDADE NA VISÃO DAS FAMÍLIAS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Claudia de Oliveira Fernandes ; HARACEMIV, S. M. C. . Avaliação em larga escala em Educação e seus impactos na escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; BRANCO, V. . PRÁTICA DE DOCÊNCIA NO CURSO DE PEDAGOGIA EaD: DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOS EDUCADORES E EDUCANDOS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Inclusão e Identidades nos Contextos Escolares. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; HOFFMANN, D. M. A. . ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO-INTEGRADO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . EJA E SUAS TÉCNICAS DE ALFABETIZAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; SEGER, R. G. ; CIRINO, R. B. . Professores em Formação: Pessoas Adultas Aprendendo a Distância a Prática Pedagógica da EJA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BARBOZA, L. M. V. ; HARACEMIV, S. M. C. ; Souza, Isis Lidiane Norato . PRÁTICAS DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM QUÍMICA: APRENDENDO A ENSINAR CONTEÚDO DA ESCOLA E DA VIDA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HARACEMIV, S. M. C. . EMERGÊNCIA E CONCEPÇÕES DE EDUCAÇÃO PERMANENTE/EDUCAÇÃO CONTINUADA: A EDUCAÇÃO AO LONGO DA VIDA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERNANDES, Claudia de Oliveira ; HARACEMIV, S. M. C. . AVALIAÇÃO EXTERNA E AS PRÁTICAS AVALIATIVAS NO INTERIOR DA ESCOLA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HARACEMIV, S. M. C. . A linguagem matemática e a sua influência nas áreas de conhecimento. O Papel dos gestores na escola inovadora e o perfil do professor competente na educação de jovens e adultos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Entrelinhas: o plano nacional de educação em discussão. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Dificuldades de Aprendizagem e os Fatores Pedagógicos na Educação Inclusiva. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Formação inicial de professores de química: concepções de ciência e implicações para o ensino. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . A fala do aluno de EJA sobre os fenômenos da natureza: Antes e Depois da Escola. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; BRANCO, V. . Avaliação do curso de Pedagogia EaD - olhar dos protagonistas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; SOEK, A. . ASPECTOS CONTRIBUTIVOS DO MANUAL DO LIVRO DIDÁTICO DO PNLA/2008 NA FORMAÇÃO DO ALFABETIZADOR DO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Gerenciamento de Conflitos - estudos de casos (divisão em 5 grupos)'. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HARACEMIV, S. M. C. . ESCOLA & UNIVERSIDADE: PARCERIA DE PROFISSIONAIS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . MEDIAÇÃO NECESSÁRIA NA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA EM EAD. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . A ESCOLA MEDIADORA NA CONSTITUIÇÃO DOS SUJEITOS JOVENS E ADULTOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . AS RELAÇÕES DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O TRABALHO DO TUTOR COMO MEDIADOR DO CONHECIMENTO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Métodos direcionados para avaliação de software educativo e sua utilização por professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . IDENTIDADE E GENERO DA MULHER PROFISSIONAL POLICIAL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HARACEMIV, S. M. C. . O Educador Social. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; Liane Maria Vargas Barboza . Avaliação de Química na Sala de aula:Aquém ou além do ENEM?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . OColégio Estadual Professor Francisco Zardo - analisando o livro didático de Química. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Análise do capítulo 12 do livro Didático Público de Química produzido pela SEED/PR. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Concepções dos alunos de EaD sobre o provesso ensino aprendizagem na formação do professor. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Processo de ensino-aprendizagem de química na sala de aula: aquém ou além do ENEM?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Formação de alfabetizadores de jovens e adultos do Vale do Ribeira - Paraná. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . O policial e a crise de identidade: o estar instrutor e a necessidade de ser educador social do PROERD. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Alfabetização e o desenvolvimento cognitivo/social dos sujeitos e adultos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICA REFLEXIVA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . "CELA DE AULA" ESPAÇO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . O (a) educando (a) presidiário (a), o espaço prisional, o professor e a aprendizagem para a vida. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . A alfabetização no Vale da Ribeira: os excluídos do Paraná. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Identidade do profissional no trabalho de resistência às drogas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • HARACEMIV, S. M. C. . O Educador Social PROERD e a Inclusão. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HARACEMIV, S. M. C. . O Estágio na Formação Docente. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HARACEMIV, S. M. C. . Processos Cognitivos e de Aprendizagens de Jovens e Adultos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HARACEMIV, S. M. C. ; MORAES, P. R. B. ; LIVISKI, I. C. . Violência, Segurnaça e Cárcere. Curitiba, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • HARACEMIV, S. M. C. . MÓDULO IV- UNIDADE III -CURRÍCULO DE EJA: ENSINO, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO.. Curitiba: CIPEAD - UFPR, 2009 (Elaboração).

  • HARACEMIV, S. M. C. . MÓDULO IV- UNIDADE II - TEORIA E PRÁTICA NAS RELAÇÕES FUNDAMENTAIS DO TRABALHO DOCENTE. CURITIBA: CIPEAD - UFPR, 2009 (Elaboração).

  • HARACEMIV, S. M. C. . MÓDULO II - UNIDADE I- IDENTIDADE DO EDUCADOR E EDUCANDO DE EJA: CONSTRUÇÃO HISTÓRICA. CURITIBA: CIPEAD - UFPR, 2009 (Elaboração).

  • HARACEMIV, S. M. C. . MÓDULO V - METODOLOGIA DA PESQUISA- EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA DIVERSIDADE 2009 (MÓDULO V - METODOLOGIA DA PESQUISA).

  • HARACEMIV, S. M. C. . MÓDULO II - UNIDADE II- FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. CURITIBA: CIPEAD - UFPR, 2009 (Elaboração).

Outras produções

HARACEMIV, S. M. C. . Membro do Comitê Científico - Coordenadora do Eixo EJA - ANPED SUL. 2020.

HARACEMIV, S. M. C. . Consultora ad hoc da Fundação Araucária. 2017.

HARACEMIV, S. M. C. . XXII Colóquio da AFIRSE Portugal - Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação. Contributos da Investigação. 2015.

HARACEMIV, S. M. C. . Projetos Pedagógicos de cursos de Pedagogia na modalidade a distância. 2010.

HARACEMIV, S. M. C. . Processo de Avaliação de Projetos de Pesquisa do Edital 2009 do programa de Iniciação Científica da UFPR. 2009.

HARACEMIV, S. M. C. ; LIBLICK, A. M. ; ROLKOUSKI, E. ; FILISOLA, R. ; SOUZA, C. E. P. ; JANSSEN, H. ; CASTRO, G. ; GUELFI, W. P. . CONSULTORA DA AVALIAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE EJA PARA A 2ª ETAPA DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2007.

HARACEMIV, S. M. C. . Programa de Extensão e Qualificação de professores Alfabetizadores. 2007.

HARACEMIV, S. M. C. . Scripta Uniandrade. 2003.

HARACEMIV, S. M. C. . Juvenilização da EJA e as implicações no processo de escolarização. 2020.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecerista Ad Hoc da Revista Educação em Perspectiva. 2018.

BARBOZA, L. M. V. ; HARACEMIV, S. M. C. ; BRANCO, V. . Comissão Julgadora do Concurso Público para Professor de Ensino Básico. 2017.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecerista ad hoc da Revista Práxis Educativa. 2016.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecerista ad hoc da Revista Inter-Ação. 2016.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecerista ad hoc dos trabalhos submetidos ao eixo 03 e 13 do evento intitulado XI Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED SUL. 2016.

CAMARGO, J. A. ; HARACEMIV, S. M. C. . PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA NA EJA. 2016.

HARACEMIV, S. M. C. . Membro da Comissão Científica do IV Congresso Paranaense de Educação em Química. 2015.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecer Avaliativo do trabalho: O ESTADO DO CONHECIMENTO DA LITERATURA SOBRE O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA DEFICIENTES VISUAIS: OS MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ENSINO DE QUÍMICA. 2015.

HARACEMIV, S. M. C. . Consultora Ad Hoc voluntária na avaçliação de projeto de pesquisa do Edital FAPES/CNPQ nº 012/2014. 2015.

HARACEMIV, S. M. C. . Membro do Comitê Científico do V Seminário Nacional sobre Formação de Educadores de Jovens e Adultos. 2015.

HARACEMIV, S. M. C. . Membro da Comissão Cientifica do VII Encontro Estadual dos Municípios em Ciclos do Rio de Janeiro. 2014.

HARACEMIV, S. M. C. . Membro da Comissão Científica do 13º Encontro de Atividades Formativas - ENAF e 13º Encontro de Extensão e Cultura - ENEC na 6ª Semana Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPE. 2014.

HARACEMIV, S. M. C. . Membro do Comitê Científico no VII Encontro Estadual dos Municípios em Ciclos do Rio de Janeiro/ IV Encontro Nacional das Escolas em Ciclos/ I Encontro Internacional sobre a Organização Escolar. 2014.

HARACEMIV, S. M. C. . Comitê de Tecnologia e Dignidade Humana. 2013.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecer da Banca de defesa do TCC: Leitura prazeroza: ler por prazer e não por obrigação. 2013.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecer da defesa do TCC: Avaliação na educação de jovens e adultos: desafios e superações das alunas Luciane Dala Valle Correia de Freitas e Regiane Ribeiro. 2013.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecer Avaliativo do TCC: A importância da autoestima para o aluno com dificuldades de aprendizagem. 2013.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecer da banca de defesa do TCC: Apropriação dos conhecimentos pelo educando de EJA no tempo e espaço da vida e da escola. 2013.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecer da Banca de Defesa do TCC: O prazer da leitura se ensina. 2013.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecer de Banca de defesa do TCC: Hábitos de leitura de alunos do 5º ano do ensino fundamental. 2013.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecer Avaliativo do TCC: A escrita espontânea na alfabetização. 2013.

HARACEMIV, S. M. C. . Membro do Comitê de Tecnologia e Dignidade Humana. 2013.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecer Avaliativo da obra intitulada Computador e Ergonomia Física. 2012.

HARACEMIV, S. M. C. . Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2012.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecerista Ad Hoc de trabalhos do IX Seminário de Pesquisa em educação da Região Sul. 2012.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecerista ad hoc de trabalhos submetidos no GT 'Educação de Pessoas Jovens e Adultas' na ANPEDSUL. 2012.

HARACEMIV, S. M. C. . Pesquisa em PósGraduação em Educação e Políticas Públicas. 2011.

HARACEMIV, S. M. C. . Organização e Inserção dos dados do Curso de Pedagogia EaD no sitema E-MEC. 2010.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecerista ad hoc da Revista Práxis Educativa. 2010.

HARACEMIV, S. M. C. . Elaboração de Circular Informativa sobre atividades formativas do Curso Pedagogia EaD. 2009.

HARACEMIV, S. M. C. . Elaboração Circular informativa sobre o cálculo da Média na Avaliação das Disciplinas do Curso de Pedagogia EaD. 2009.

HARACEMIV, S. M. C. . Elaboração de Circular informativa sobre a realização das atividades no ambiente virtual de aprendizagem (AVA). 2009.

HARACEMIV, S. M. C. . Elaboração do Projeto Político pedagógico do Curso de Pedagogia EaD. 2009.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecerista Ad Hoc do Projeto nº 8972 Referneciais teóricos e metodológicos da educação do campo: a Pedagogia da Alternância. 2009.

HARACEMIV, S. M. C. . Coordenadora do Termo de Convênio de Estágio nº 572/07firmado entre a UFPR e o Centro de Educação Básica de Jovens e Adultos - Ulysses Guimarães. 2008.

HARACEMIV, S. M. C. . ELABORAÇÃO DO RELATÒRIO DA AVALIAÇÃO TÉCNICA GERAL DO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE EJA. 2007.

HARACEMIV, S. M. C. . Presidente da eleição do representante Discente junto ao Colegiado de Pós-Graduação em Tecnologia do Alimentos. 2007.

HARACEMIV, S. M. C. . Revista Evidência. 2006.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecerista Ad Hoc da Fundação Araucária. 2005.

HARACEMIV, S. M. C. . Parecerista Ad hoc de trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Organização do Trabalho Pedagógico - 5ª turma. 2005.

HARACEMIV, S. M. C. . V ANPED SUL. 2004.

HARACEMIV, S. M. C. . As relações de gênero em assentamentos do MST. 2003.

HARACEMIV, S. M. C. ; BARBOSA, L. M. V. . ARTEFATOS DIDÁTICOS EM DIFERENTES TEMPOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HARACEMIV, S. M. C. ; LIVISKI, I. C. . Violência, Segurança e Cárcere. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

HARACEMIV, S. M. C. . Educação e Direitos Humanos no Sistema Prisional. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HARACEMIV, S. M. C. . 'A escola e o currículo 'relevante''. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HARACEMIV, S. M. C. . Prática Docente na EaD. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

HARACEMIV, S. M. C. . EDUCAÇÃO DE PESSOAS ADULTAS AO LONGO DA VIDA. 2008. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

HARACEMIV, S. M. C. . Educação de Jovens e Adultos. 2005. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

HARACEMIV, S. M. C. . Prática de Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

HARACEMIV, S. M. C. . Prática de Docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental II. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático).

BARBOSA, L. M. V. ; SOEK, A. ; OLIVEIRA, R. G. ; HARACEMIV, SONIA MARIA CHAVES . A Universidade e a Escola de Ensino Médio: Diálogo Necessário. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TONO, C. C. P. ; BARBOSA, L. M. V. ; HARACEMIV, S. M. C. . Educação Digital Consciente - Protagonismo em Tecnologia e Dignidade Humana. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, SONIA MARIA CHAVES ; CARDOSO, M. M. . Oficina Pedagógica de Prática de Dança Tribal. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, SONIA MARIA CHAVES ; ZIPPI, A. ; LIVISKI, I. C. . Oficina de Fotografia & Literatura: duas linguagens e uma experiência para a liberdade imaginativa de mulheres apenadas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, S. M. C. ; ZAMPIERI, E. L. ; HIR, J. C. A. . O grito dos oprimidos: a escrita como expressão da humanização de Paulo Freire no contexto prisional. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HARACEMIV, S. M. C. ; SOEK, A. . Desenvolvimento pessoal e profissional na formação docente. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HARACEMIV, S. M. C. ; SOEK, A. ; KOLODA, A. M. ; SOUZA, A. . A música como recurso pedagógico. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HARACEMIV, S. M. C. ; LIVISKI, I. C. ; DIETRICH, A. M. . Dossiê: Educação,Segurança e Cárcere. 2018. (Editoração/Periódico).

HARACEMIV, S. M. C. . Educação de Jovens e adultos e a vida cidadã: qual o destino do lixo no seu município?. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CAMARGO, J. A. ; HARACEMIV, S. M. C. . Curso de Produção de Materiais Didáticos para a EJA. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, S. M. C. . RELATÓRIO DE PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2015. (Relatório de pesquisa).

BRANCO, V. ; Marilia Torales ; HARACEMIV, S. M. C. . RELATÓRIO FINAL DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL. 2015. (Relatório de pesquisa).

HARACEMIV, S. M. C. . RELATÓRIO DO II SEMINÁRIO NACIONAL DE TECNOLOGIA E DIGNIDADE HUMANA. 2015. (Relatório de pesquisa).

HARACEMIV, S. M. C. . RELATORIO ANUAL DE CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIAORIENTAÇÕES FOTOGRÁFICAS NO ESPAÇO PRISIONAL VISANDO TRAÇAR A IDENTIDADE DA MULHER APENADA. 2015. (Relatório de pesquisa).

HARACEMIV, S. M. C. ; CIRINO, R. B. . Educação de Jovens e Adultos: Práticas e Contextos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HARACEMIV, S. M. C. . Tecendo a cidadania na educação em direitos humanos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HARACEMIV, S. M. C. . Tecendo a cidadania na educação em direitos humanos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HARACEMIV, S. M. C. ; BRANCO, V. ; CIRINO, R. B. ; BARBOZA, L. M. V. ; PIRES, L. A. ; VIEIRA, L. A. ; CAMPOS, J. A. . A PRÁTICA PEDAGÓGICA DA EJA E OS GÊNEROS TEXTUAIS NA PRODUÇÃO DE TEXTOS EM DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MódulosinstrucionaisparaformaçãodeprofessoresdaEJA).

HARACEMIV, S. M. C. ; BARBOSA, L. M. V. ; HARACEMIV, S. M. C. . METODOLOGIA DE PESQUISA-AÇÃO. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MódulosinstrucionaisparaformaçãodeprofessoresdaEJA).

HARACEMIV, S. M. C. ; TONO, C. C. P. . Comitê de Educação em Direitos Humanos. 2014. (Coordenação de Projeto).

HARACEMIV, S. M. C. . Técnicas de Ensino para Adultos (Andragogia). 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

TONO, C. C. P. ; HARACEMIV, S. M. C. . Computador e ergonomia física. 2012. (Editoração/Catálogo).

HARACEMIV, S. M. C. . Emergência e concepções de educação permanente/educação continuada: a educação ao longo da vida. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HARACEMIV, S. M. C. . Ciências da Natureza na EJA. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HARACEMIV, S. M. C. ; BRANCO, V. . EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, S. M. C. . Gerenciamento de conflitos - estudos de casos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, S. M. C. ; BRANCO, V. . GUIA DO CURSO DE PEDAGOGIA EaD - Magistério da Educação Infantil e anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulos instrucionais para formação de professores da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fu).

HARACEMIV, S. M. C. ; Liane Maria Vargas Barboza . MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulos instrucionais para formação de professores da EJA).

HARACEMIV, S. M. C. ; STOLTZ, T. . GUIA DO CURSO -EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA DIVERSIDADE. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo instrucional para formação de professores da Educação Jovens e Adultos na Diversidade).

HARACEMIV, S. M. C. ; BRANCO, V. . Prática de Docência no 2º Ciclo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulo instrucional para formação de professores da Educação Jovens e Adultos na Diversidade).

HARACEMIV, S. M. C. . METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCACIONAL - PEDAGOGIA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, S. M. C. . METODOLOGIA DA PESQUISA EDUCACIONAL - CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA: QUÍMICA , FÍSICA, BIOLOGIA, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, S. M. C. . "Oficina Intervenções Educativas: pesquisa e Ação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, S. M. C. . Oficina de fundamentos teóricos e Metodológicos de ensino de ciências da natureza: química, física e biologia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, S. M. C. . Metodologia do ensino de Matemática para a Educação Básica. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulos de Ensino de Matemática para Educação Básica).

HARACEMIV, S. M. C. ; SILVA, M. R. F. ; FERRAZ, D. H. . Formação continuada de professores e equipe técnica da Escola Básica. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulos instrucionais para formação de professores e equipe técnica da Escola Básica).

FILISOLA, R. ; HARACEMIV, S. M. C. ; LIBLICK, A. M. ; CASTRO, G. ; GUELFI, W. P. ; JANSSEN, H. ; ROLKOUSKI, E. . RELATÓRIO FINAL DA AVALIAÇÃO TÉCNICA GERAL DO LIVRO DIDÁTICO PÚBLICO DE EJA. 2008. (Relatório de pesquisa).

HARACEMIV, S. M. C. . XXI Semana de Ensino Pesquisa e Extensão e IV Semana de Pedagogia. 2008. (Coordenação de Sessão de Painéis).

HARACEMIV, S. M. C. . X CURSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES SOCIAIS DO PROGRAMA EDUCACIONAL DE RESISTÊNCIA ÀS DROGAS E À VIOLÊNCIA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, S. M. C. . METODOLOGIA DA PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, S. M. C. . Formação do Professor Reflexivo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, S. M. C. . Metodologia de Ensino de matemática para séries iniciais do Ensino Fundamental. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Módulos de Ensino de Matemática para Educação Básica).

HARACEMIV, S. M. C. . Contextualização Pedagógica das Obras de Piaget. 2006. (Coordenação de Projeto).

HARACEMIV, S. M. C. . Metodologia de Ensino de Ciências Naturais. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

HARACEMIV, S. M. C. . Curso de Formação Continuada para Professores da Rede de Ensino Público - RIEP com a disciplina de Química. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, S. M. C. . Formação de Professor Reflexivo. 2005. (Coordenação de Projeto).

HARACEMIV, S. M. C. . Repensando o Ensino da Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

HARACEMIV, S. M. C. ; LIVISKI, I. C. ; POCIANO, J. C. ; CORREA, V. S. A. ; SOUZA, C. E. . Olhares e Vozes do Cárcere. 2018 (Elaboração).

HARACEMIV, S. M. C. . Química do Homem da caverna ao Homem de Silicone. 2002 (Peça Teatral).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE QUÍMICA, Descrição: As práticas pedagógicas dos professores deveriam valorizar o ensino problematizado, contextualizado e interdisciplinar, visando contemplar a aprendizagem significativa. Como se verifica pelos estudos científicos a problemática da educação em Química revelam que ela é desenvolvida de forma conteudista e memorística no Ensino Médio. A pesquisa tem como objetivo investigar as práticas pedagógicas de Química na formação inicial e continuada, desenvolvidas pelos(as) licenciandos(as) da UFPR e pelos professores em exercício nos colégios da rede estadual de ensino de Curitiba.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (15) . , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Integrante / Liane Maria Vargas Barboza - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    Vozes do Cárcere Paz, não violência e Justiça presente, Descrição: A investigação visa desenvolver ações sócio-educacional dos sujeitos privados de liberdade e a relação tecnologia e violência no Sistema Penal do Paraná. Com base nos princípios científicos de pesquisa, a ação política educacional junto a Secretaria de Estado da Justiça e Cidadania do Paraná (SEJU/PR), com perspectiva ampliada junto a Secretaria de Estado de Educação do Paraná (SEED/PR), e o Departamento Penitenciário (DEPEN/PR). Melhor Gestão do Sistema Penal, criação da Defensoria Pública e da Corregedoria e Ouvidoria do Sistema Penitenciário do Paraná e o Observatório de Justiça Social, com o projeto Justiça Presente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Izabel Cristina Liviski - Integrante / Francisca Vieira Lima - Integrante / Julio Cesar Pociano - Integrante / Márcio Cesar Ferraciolli - Integrante., Número de produções C, T & A: 5

  • 2019 - Atual

    Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (EPEJA), Descrição: Analisar processos de escolarização e de docência na Educação de Jovens e Adultos. Seus estudos integram-se ao Grupo de Pesquisa ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EPEJA). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Dirce Huff Ferraz - Integrante / Jaqueline Machado - Integrante / Josmaria Aparecida de Camargo - Integrante / Fabiana Ratamero - Integrante / Aldemar Balbino da Costa - Integrante / BENVENUTTI, CRISTIANE DALL'AGNOL DA SILVA - Integrante / Cleber Lopes - Integrante / Jimmy S. Fernandes - Integrante / Chavelli Dominique Luiz Machado - Integrante / Nivia de Camargo Moreira - Integrante / Elizandra Jackiw - Integrante / Gilson Lubalo Pembele - Integrante / Sandra Maria Ferreira Jeremias - Integrante / Janaina Rocha dos Santos Laforce - Integrante.

  • 2018 - 2021

    A LINGUAGEM E A APRENDIZAGEM EM QUÍMICA NO ENSINO MÉDIO DA EJA, Descrição: Essa pesquisa investigou a reelaboração de linguagem na explicitação dos fenômenos químicos que os educandos do Ensino Médio apresentam após trabalho pedagógico da escola, considerando que eles vem carregados de conhecimento complexos. No cotidiano escolar esses educandos demonstram grandes dificuldades em compreender os conhecimentos sistematizados que operam no nível das generalizações e abstrações. Dessa forma,este trabalho objetiva analisar, segundo referenciais sócio-históricos, a dinâmica discursiva no contexto escolar bem como a elaboração conceitual nos processos de ensino-aprendizagem em aulas de química na modalidade de Jovens e Adultos, buscando sinalizar um currículo diferenciado que crie um diálogo entre os conteúdos a serem tratados com a vivência desse público, uma proposta didática estruturada em eixos temáticos, baseado em Paulo Freire.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Jussara Turin - Integrante / Murilo Fabiano da Silva - Integrante.

  • 2018 - 2021

    DIMENSÕES PESSOAL E PROFISSIONAL NA FORMAÇÃO DOCENTE: A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EJA NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFPR, Descrição: A presente pesquisa visa investigar as contribuições da Prática Pedagógica no estágio de docência, realizada nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na modalidade EJA, tendo como objetivo analisar a constituição docente e o desenvolvimento pessoal e profissional das acadêmicas do curso de Pedagogia da UFPR. A pesquisa na realidade empírica se caracteriza como teórico-prática, de natureza qualitativa, com objetivo descritivo, do tipo narrativa, utilizando como dispositivo metodológico a ?pesquisa-formação?, conforme orientação de Josso (2004), e o desenvolvimento de ?oficinas biográficas? conforme dispõe Delory-Momberger (2008).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Ana Soek - Integrante., Financiador(es): CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2017 - 2021

    FUNDAMENTOS E AUTORES RECORRENTES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: a construção de um glossário eletrônico, Descrição: Este projeto é vinculado ao Projeto FUNDAMENTOS E AUTORES RECORRENTES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: a construção de um glossário eletrônico, sob coordenação geral da Professora Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, da Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC, desenvolvido em cooperação científica com a Universidade Federal do Paraná, sob coordenação da Professora Sonia Maria Chaves Haracemiv e outras universidades públicas. Toma como problemática situar quais são os principais fundamentos presentes nas produções resultantes das pesquisas no campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil.omo resultado principal esperado da pesquisa será a sistematização dos fundamentos, conceitos e autores levantados e organizados em um conjunto de verbetes na forma de livro online na forma de um Glossário. Neste caso, os verbetes serão pertinentes ao tema EJA e TECNOLOGIAS, em seus Eixos de Discussão: Inclusão Sociodigital, Currículo e Avaliação, Formação Docente e Formação Profissional em outros contextos educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Ana Soek - Integrante / Paulo Ricardo Ross - Integrante / LIANE MARIA VARGAS BARBOSA - Integrante / Jussara Turin - Integrante / Ettiéne Guérios - Integrante / Francisca Vieira Lima - Integrante / Emanuelle Milek - Integrante / Nivia Moreira de Camargo - Integrante / Jacqueline Mari Machado - Integrante / Rosângela Gonçalves de Oliveira - Integrante / Paulo Vinicius Tosin da Silva - Integrante / Roberto Carlos Caron - Integrante / Mariáh Marques Cardoso - Integrante / Hanny Paola Domingues - Integrante / Josmaria Aparecida de Camargo - Integrante / Maria Cristina Ferreira da Silva de Carvalho - Integrante / Adriana Guedes Matesich - Integrante / Larissa Barbosa Luiz Rodrigues da Silva - Integrante / Ottilia Marcacci Ribeiro da Silva - Integrante / Fabiana Ratamero - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Pesquisa Colaborativa em Educação de Jovens, Adultos e de Pessoas Idosas ? BRASILUEJA,, Descrição: A Rede Internacional de Pesquisa BRASILUEJA visa promover a criação, a manutenção e o fortalecimento de uma rede de pesquisa científica e de inovação tecnológica entre os países participantes da Rede; Articular pesquisadores e instituições nacionais e internacionais para desenvolver competências na área de educação de interesse dos Países; Otimizar o uso de recursos (financeiros, materiais, outros), evitando duplicação e, ao mesmo tempo, induzir o trabalho cooperativo das instituições parceiras em um sistema de rede de pesquisa, facilitando a interação entre pesquisadores e estimulando a utilização compartilhada dos laboratórios de pesquisa e a geração de novos conhecimentos; Formar parcerias com órgãos governamentais federais que veem nas redes a oportunidade de financiamento articulado, otimizando e ampliando o uso de seus recursos; Incorporar à Rede as publicações dos Grupos de Pesquisa e dos Programas de Pós-graduação dos países envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Antonio Amorim - Integrante / Joaquim Luis Aslcoforado - Integrante.

  • 2016 - 2021

    FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DOS TERMOS/CONCEITOS E AUTORES RECORRENTES DO CAMPO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL., Descrição: O presente projeto de pesquisa objetiva compreender e sistematizar um conjunto de fundamentos epistemológicos dos termos/conceitos e autores recorrentes do campo da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, levantados nos seguintes âmbitos: da política educacional e do direito à educação, dos elementos teóricos e do contexto da prática pedagógica. Nesse sentido, toma como problemática situar quais as concepções e fundamentos presentes nas produções resultantes das pesquisas no campo epistemológico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. O campo empírico é um conjunto de publicações das pesquisas socializadas em periódicos (Qualis A e B), nas quais se pretende a análise de conteúdo situando abordagens, fundamentos teórico-metodológicos e aprofundamento dos principais autores e conceitos de bases epistemológicas que referenciam tais investigações. Como principais contribuições teóricas sobre políticas públicas são fundamentais os estudos de Azevedo (2004) e Hofling (2001) e no âmbito dos direitos à educação de Jovens e Adultos, Sartori (2011). Fundamentam o estudo na questão da formação Soares (2012), Laffin (2012) Laffin e Gaya (2012) e Ventura (2012). Já sobre a questão de método de análise os estudos de Marx (2009), Netto (2011), Soares, (2014), Frade, Bregunci e Costa (2014) e Campos (2004) são fundamentais para orientar a investigação. Como resultado principal da investigação, a sistematização dos conceitos e autores levantados serão fundamentais para definir um conjunto de verbetes, a serem organizados em um livro online na forma de um Glossário. Cada verbete tem o formato de um pequeno artigo escrito por um pesquisador ou pesquisadores brasileiros e estrangeiros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Integrante / Maria Herminia - Coordenador.

  • 2016 - 2019

    Vozes do Cárcere: Paz e Prevenção ao uso de drogas nos caminhos das assistências educacional e religiosa., Descrição: Esse projeto é um subprojeto Vozes do Cárcere do Sistema Penal do Paraná - Paz e não violência em busca de um novo modelo de gestão penal, sendo que a referida pesquisa é uma investigação científica na área de violência junto ao Sistema Penal do Paraná, cujo problema drogas e violência serão analisados intra e extramuros do cárcere, a partir das vozes dos detentos, professores, psicólogos e assistentes sociais, buscando parcerias no que se refere às políticas públicas das Secretarias de Estado da Segurança Pública e Administração Penitenciária e Educação do Paraná. A produção da obra Vozes do Cárcere: Paz e Prevenção ao uso de drogas nos caminhos das assistências educacional e religioso vêm dar continuidade a investigação científica na área de violência, desenvolvida, em parceria com a Universidade Federal do Paraná desde 2011, apresentada na obra Vozes do Cárcere: Paz e Não à Violência em busca de um novo modelo de gestão. Na época o universo da pesquisa foi mais de 8 mil presos de 22 unidades do Sistema Penal do Paraná, cujo problema das drogas foi predominante apontado, no eixo violência intra e extra muros do cárcere. A população dessa nova investigação em 2016 é de 1.319 pessoas privadas da liberdade. Sendo uma pesquisa do tipo quali-quanti e exploratória, levou o grupo de pesquisadores analisar os dados levantados a partir das vozes dos detentos, professores, psicólogos e assistentes sociais, e reunir ações que já vinham sendo desenvolvidas e cujos resultados foram contributivos na prevenção ao uso de drogas, buscando aliar a esfera educacional no que se refere às políticas públicas das Secretarias de Estado da Segurança Pública e Administração Penitenciária e Educação do Paraná. Todas as ações desenvolvidas e apresentadas nos capítulos dessa obra são ações cujos resultados atendem as vozes que apontaram ser a educação e assistência religiosa o encaminhamento à prevenção ao uso de drogas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Cineiva Campioli Paulino Tono - Integrante / MARIA TEREZA UILLE GOMES - Integrante / Ana Beatriz Tosato - Integrante / Dalton Gean Perovano - Integrante / Pedro Giamberardino - Integrante / Roseli Boerngen-Lacerda - Integrante / Rosane Ferrante Neumann - Integrante / Jorge Ricardo Souza de Oliveira - Integrante / Érika Vilela Barbosa Figueiredo - Integrante / Zila Van der Meer Sanchez - Integrante / Antonio Carlos da Rosa Silva Junior - Integrante.

  • 2015 - 2019

    Educação em Direitos Humanos na Educação Básica: ensino e formação docente, Descrição: A presente pesquisa está vinculada às atividades formativas em direitos humanos promovidos pelo Núcleo de Cidadania e Direitos Humanos, num campo específico de pesquisa e de intervenção com objeto, método, bibliografia própria e um amplo e articulado movimento nacional e internacional de educadores, visando realizar estudos de natureza teórica e histórica sobre os fundamentos filosóficos, culturais e educacionais dos Direitos Humanos, a metodologias específicas apropriadas para uma educação em direitos humanos, os eixos temáticos e os valores ético-políticos de referência na formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Integrante / Ana Maria Dietrich - Coordenador.

  • 2012 - 2019

    Vozes do Cárcere ? Paz e não violência em busca de um novo modelo de gestão penal., Descrição: A investigação visa traçar o perfil sócio-educacional dos sujeitos privados de liberdade, violência infanto ? juvenil, violência intramuros da prisão e a relação tecnologia e violência no Sistema Penal do Paraná. Com base nos princípios científicos de pesquisa, a ação política e as mudanças iniciaram-se com a alteração na identificação da Secretaria de Estado da Justiça e Cidadania do Paraná, com perspectiva ampliada para Secretaria de Estado da Justiça, Cidadania e Direitos Humanos do Paraná (SEJU/PR), a partir da promulgação da Lei de Nº 16.840 de 28 de junho de 2011 e, a alteração na identificação do próprio Departamento Penitenciário para Departamento de Execução Penal do Paraná (DEPEN/PR). Melhor Gestão do Sistema Penal, criação da Defensoria Pública e da Corregedoria e Ouvidoria do Sistema Penitenciário do Paraná.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Cineiva Campioli Paulino Tono - Integrante / Domingos Leite Lima Filho - Integrante / Maria do Carmo Duarte Freitas - Integrante.

  • 2010 - 2012

    AVALIANDO A AVALIAÇÃO NO CURSO DE PEDAGOGIA-EaD, Descrição: O desenvolvimento deste projeto visa compreender o processo avaliativo como expressão da qualidade da EAD adotada no Curso de Pedagogia ? EaD, da Universidade Federal do Paraná-UFPR, buscando identificar os elementos e os critérios mais relevantes, como parâmetros avaliativos qualitativos, no sentido de possibilitar uma intervenção pedagógica, pesquisa-ação, uma vez que nessa modalidade de investigação, o problema é identificado, refletido e novas ações são delineadas objetivando a superação do mesmo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador.

  • 2009 - 2011

    Abandono e Permanência do aluno de EJA do Ensino Médio noturno, Descrição: O projeto de pesquisa tem como objeto de estudo o abandono e a permanência de alunos de EJA - Educação de Jovens e Adultos - no Ensino Médio noturno público estadual nas escolas de Curitiba. A oferta da EJA tem como objetivo permitir e garantir o direito daquelas pessoas que por algum motivo não iniciaram ou concluíram o ensino fundamental e médio na época própria e posteriormente resolveram retomar os estudos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Verônica Branco - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Ensino e Pesquisa - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6

  • 2008 - 2010

    ONTEM, LICENCIANDO DE QUÍMICA: FORMANDO-SE DOCENTE. HOJE, PROFESSOR DE QUÍMICA: FORMANDO-SE COMO DOCENTE, Descrição: O presente trabalho consiste na análise investigativa da formação inicial e continuada do professor de Química. Os alunos da disciplina de Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Química I e II, licenciandos em formação, professores de Química da Rede Pública Estadual de Curitiba, egressos da Universidade Federal do Paraná, são os sujeitos da pesquisa. O projeto visa investigar as intervenções do estágio no processo de formação continuada dos licenciados, bem como as suas contribuições para a construção inicial da práxis dos licenciandos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2006 - 2007

    Perfil dos Alunos Integrantes da educação de jovens e adultos de 1ª a 4ª séries do ensino fundamental dos CEBEJAs do Município de Curitiba, Descrição: Traçar o perfil dos alunos integrantes da educação de jovens e adultos de 1ª a 4ª séries do Ensino Fundamental dos CEBEJAs do Município de Curitiba. Pesquisar as estratégias de enisno adotadas, os temas trabalhados, o material didático e as expectativas quanto à função da escola, segundo as vozes dos alunos. Identificar a relação escola e vida na construção da identidade cidadã, na percepção do aluno da EJA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) . , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Ana Carolina Fischer - Integrante.

  • 2005 - 2019

    Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano, no Projeto Educação de Jovens, Adultos e Idosos ao longo da vida, Descrição: Educação permanente, ao longo da vida, de Jovens, Adultos e Idosos na sociedade do conhecimento e em processos de aprendizagens numa perspectiva epistemológica socioeducativa buscando promover formação e desenvolvimento humano intercultural. 1- Onze Dissertações defendidas, sendo que 2 tratam da EaD: 1.1Marli Regina Fernandes Da Silva - Construção da Autonomia do Sujeito Aprendiz na Ead (2007). 1.2 Dirce Huf Ferraz - Concepções dos alunos do Curso de Pedagogia sobre o processo de aprendizagem: uma experiência na modalidade de educação a distância em Maringá-PR (2007). 2 ? Livro Paulo Freire: the global legacy. Edited by Michael A. Peters, Tina Besley. 2015 Peter Lang Publishing, Inc., New York. 605 p. ISBN 978-4331-2531-7 (paperback), ISSN 1058-1634. http://dnb.d-nb.de/. Chapter Thirty-Five: Freire?s Theory as a Reference to Teaching Practice in Adult Education. Sonia Maria Chaves Haracemiv and Veronica Branco. p. 543-553. 3 - Cadernos de Educação a Distância. Glaucia da Silva Brito (Org.). Curitiba, PR: UFPR, 2012. ISBN 9788563161031. Capítulo 9 Prática de Docência no Curso de Pedagogia Ead: Desafios na Formação dos Educadores e Educandos. Sonia Maria Chaves Haracemiv e Veronica Branco. p. 135-148. Capítulo 10 Educação a Distância e Formação de Professores de Jovens e Adultos. Sonia Maria Chaves Haracemiv; Tania Stoltz; Rosineide Batista Cirino; Rosangela Gehrke Seger. p. 149-186. 4- Livro Complexidade e Educação: Diálogos epistemológicos transformadores. Ettiene Guérios; Fernanda H R Piske; Ana Maria Soek; Eloiza Jaguelte Silva.(Orgs). Editora CRV: 2017.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador.

  • 2003 - 2003

    As práticas do Alfabetizador na Educação Infantil, nas séries iniciais do Ensino Fundamental e na Educação de Jovens e Adultos: semelhanças e diferenças., Descrição: Educação de Jovens e Adultos, Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Semelhanças e diferenças das práticas escolares na Alfabetização infantil e de adulto. Metodologias específicas. Recursos necessários a cada modalidade. Posicionamento do professor frente as diversidades dos educandos. Aspectos sociais e econômicos frente a cada realidade. Estratégias de intervenção. Essa pesquisa analisa as práticas docentes do professor alfabetizador do ensino fundamental e do EJA, quanto a sua adequação teórica e metodológica frente à clientela atendida. O trabalho foi desenvolvido a partir da seleção, que atendesse ao critério do mesmo professor atuar no diurno e noturno com classes de alfabetização na mesma escola. Foram realizadas observações das práticas do docente pesquisado, filmado suas atividades, registrado as principais falas e coleta de materiais utilizados com os alunos. Em seguida foi feito uma análise desses dados. Para dar seqüência no trabalho pretende-se ainda analisar o projeto político pedagógico da escola e sua relação na atuação nas classes de alfabetização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador.

  • 2002 - 2006

    O professor e o programa de EJA do Paraná, Descrição: O projeto de pesquisa visa analisar os vínculos estabelecidos pelos professores de EJA com o programa de EJA da Rede Estadual de Ensino do Paraná. As aproximações e distanciamentos entre o professor e o programa de EJA da SEED - Pr. A formação profissional dos professores de EJA e as condições atuais do trabalho docente. Esse projeto de pesquisa objetiva constatar as aproximações e distanciamentos dos professores alfabetizadores, em relação ao Programa de EJA proposto pela SEED - Paraná. Inicialmente foi feito um estudo bibliográfico sobre o tema em questão. Posteriormente, além de um levantamento estatístico sobre a questão do analfabetismo no Brasil e em especial no Paraná, foi elaborado um instrumento de coleta de dados (ICDs) e enviado aos núcleos de ensino do Paraná, levantando assim, informações quantitativas referentes ao número de professores por núcleo e por escola da Rede Estadual de Ensino do Paraná, ao tempo e ao local de atuação, à faixa etária, à formação e à experiência em alfabetização na EJA, traçando assim o perfil desse profissional. Objetivando num primeiro momento traçar o perfil dos professores dos 31 núcleos de ensino do Estado vinculados ao programa da EJA - PR, levando em consideração o nível de escolaridade desse profissional, local de atuação, faixa etária e tempo de serviço e de experiência na EJA. Para tanto foi aplicado um questionário, o qual, a partir das análises servirá de base para verificarmos, as interferências nas aproximações e distanciamentos desses professores com o programa de educação de jovens e adultos proposto SEED-PR, levando em consideração desde já que a formação e a experiência são relevantes no trabalho educativo. Desdobrando-se nas questões referentes às características do programa, foi feito um estudo sobre o analfabetismo no Paraná. O presente projeto aplicou neste ano de 2005 três instrumentos de coleta de dados, o 1º teve como objetivo traçar o perfil dos professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos n. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Sonia Maria Chaves Haracemiv - Coordenador / Rosangela Gehrke Seger - Integrante / Ana Carolina Fischer - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2020

Prêmio Curta Ciência 2020, Universidade Federal do Paraná.

2019

Melhor Curadoria no Concurso ANPOCS de Ensaios Fotográficos e Filmes-Olhares e Vozes do Cárcere., ANPOCS - Associação Nacional de Pesquisa Ciências Sociais.

2014

SELO ODM - pelo atendimento aos objetivos do Milênio em Direitos Humanos, ONU.

2013

Prison Voices - Peace and nonviolence in search for a new model of penal system, UNITAR - United Nations Institute for Training and Research - Americas Award 2013.

2013

SELO ODM - pelo atendimento aos objetivos do Milênio em Direitos Humanos, ONU.

2013

Prêmio Péter Murányi 2013 - Educação "O impacto do Programa de desenvolvimento de Comunidade na visão das famílias do Jardim Lidianópolis - São José dos Pinhais, Fundação Péter Murányi.

2012

Nome de Turma do Curso de Pedagogia do Polo de Cerro Azul, Universidade Federal do Paraná.

2012

Premio Nacional de Educação em Direitos Humanos, MEC.

2012

Vencedora do Prêmio Nacional de Educação em Direitos Humanos, categoria 3 - A formação, a pesquisa e a extensão universitária em Educação em direitos Humanos, com o projeto: UFPR unindo talento, FIEP/SESI.

2012

SELO ODM - pelo atendimento aos objetivos do Milênio em Direitos Humanos, ONU.

2007

Honra ao Mérito pela campanha contra o esperdício de Alimentos, CEASA-PR.

2004

Notável em Educação do Ano de 2004, Jornal Estado do Paraná.

2003

Medalha Duque de Caxias, Loja Maçônica Duque de Caxias e do Exército do Brasil.

2002

Premio Profissional do Ano de 2002 na Educação, Jornal O Estado do Paraná.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação. , Rua General Carneiro, 460, Centro, 80060-150 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (041) 33605149, Fax: (041) 33605139, URL da Homepage:

Experiência profissional

1986 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Magistério Superior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora 20 horas semanais de 08/1986 até 04/2003, quando saiu a portaria de DE- 40 horas semanais.

Atividades

  • 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Membro do Conselho Consultivo do Instituto Tecnologia e Dignidade Humana, que tem como objetivo planejar, produzir, executar e avaliar mecanismos didático-pedagógicos para o uso inteligente e consciente das tecnologias de informação e comunicação, como fe.

  • 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Participação como membro representante da UFPR junto ao Departamento Penitenciário do Paraná DEPEN no Programa Leitura como Remissão de Pena. Todas as atividades estão articuladas ao Projeto ?Olhares e Vozes do Cárcere?. Estamos atendendo a comunidade com.

  • 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Associação dos Professores do Paraná - APP Sindicato na Audiência na Assembleia Legislativa do Paraná quanto a medida governamental de retirada dos professores QPM das Unidades Penais em substituição a contratação de profissionais pelo sistema PSS.

  • 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Membro do Fórum EJA Brasil e do Fórum EJA Paraná, dos quais participo das reuniões como membro da Secretaria Executiva do Paraná..

  • 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Representante da UFPR da Pesquisa: Cognição, Aprendizagem E Desenvolvimento Humano na EJA na Rede de Internacional Luso- Brasileira de Pesquisa Colaborativa em Educação e Formação de Professores de Jovens e Adultos..

  • 02/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Membro do Observatório Social de Saúde em Instituições Prisionais e Justiça Criminal no Estado do Paraná, como representante do Setor de Educação (Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado e Doutorado e o Mestrado Profissional em Educação)..

  • 02/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Participação como membro representante da UFPR da Comissão Permanente da Política Estadual de Atenção às Mulheres Privadas de Liberdade e Egressas do Sistema Penal do Paraná ? PEAME.

  • 02/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Participou da Comissão de Revalidação de Diplomas, do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Paraná, em 2018, representante da Linha Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano..

  • 03/2012

    Ensino, Engenharia de Alimentos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior - EAL 724

  • 09/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Comissão do Grupo Estratégico Local do Setor de Educação para a realização do PEIP - Projeto de Planejamento Estratégico Institucional Participativo.

  • 05/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Estudos do Curso de Pedagogia das Séries Iniciais do Ensino Fundamental, na modalidade de Educação à Distância/EAD do Setor de Educação.

  • 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação, Departamento de Teoria e Prática de Ensino.,Cargo ou função, Membro suplente do colegiado do CEAPE.

  • 10/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pós-Graudação.,Cargo ou função, Consultora Ad Hoc da Fundação Araucária.

  • 07/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Tecnologia dos Alimentos.,Cargo ou função, Membro da Comissão de seleção ao Mestrado e Doutorado do Programa de Tecnologia de Alimentos.

  • 03/2004

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Química, Prática de Ensino e Estágio Supervisionado I e II

  • 03/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Docência e Estágio Supervisionado

  • 04/2003

    Ensino, Tecnologia de Alimentos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica, Metodologia do Ensino Superior

  • 02/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação, Comissão de Economia e Finanças.,Cargo ou função, Membro da Comissão.

  • 03/2002

    Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Educação, Departamento de Teoria e Prática de Ensino.,Linhas de pesquisa

  • 04/2001

    Direção e administração, Setor de Educação.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Alimentos.

  • 01/2001

    Ensino, Pedagogia Séries Iniciais Em Ead Centro Associado, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática para a turma de Maringá de Pedagogia EAD, Prática de Ensino I, II e III para as nove turmas de Pedagogia EAD

  • 03/1999

    Direção e administração, Setor de Educação.,Cargo ou função, Membro titular do Colegiado do Curso de Química do DTPEN.

  • 03/1994

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação, Departamento de Teoria e Prática de Ensino.,Cargo ou função, Membro Titular representante do DTPEN no Conselho de Orientação de Estágio do Curso de Química.

  • 08/1986

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pratica de Ensino de Estágio Supervisionado de Química II, Prática de Ensino de Estágio Supervisionado de Química I

  • 08/1986

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino de Química

  • 08/1986

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática do Ensino de Química II, Prática do Ensino de Química I, Prática do Ensino de Ciências, Metodologia do Ensino de Química

  • 11/2015 - 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão da Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão e Semana da Pedagogia - 2016.

  • 09/2014 - 03/2015

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão - Educação ambiental: um olhar sistêmico na instituição penal.

  • 08/2013 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica B - Estágio em Docência noa Anos Iniciais de Ensino Fundamental - EM 199

  • 03/2005 - 12/2012

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Processos Cognitivos e de Aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos, Seminário de Dissertação

  • 10/2007 - 03/2011

    Direção e administração, Vice-Reitoria.,Cargo ou função, Coordenador do Convênio de Estágio nº 572/07 firmado entre a UFPR e o Centro Estadual de Educação Básica para Jovens e Adultos - CEEBJA - Ulisses Guimarães.

  • 01/2007 - 03/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Teoria e Prática de Ensino/Setor de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão Orientadora de Estágio.

  • 05/2004 - 02/2011

    Direção e administração, Setor de Educação, NEAD - PEDAGOGIA.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia EAD.

  • 08/2010 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Estudos da situação acadêmica do Curso de Pedagogia à Distância para a prospecção de soluções viáveis e concretas..

  • 11/2008 - 12/2010

    Direção e administração, Setor de Educação, NEAD - PEDAGOGIA.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Pedagogia na Modalidade de Ensino à Distância.

  • 12/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Vice-Coordenadora do Curso de Exensão Universitária "Oficina de Fundamentos teóricos e metodológicos de ensino de Ciências da matureza: química, física e biologia.

  • 01/2007 - 03/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Tecnologia - Programa de Pós-Graduação em Tecnologia de Alimentos.,Cargo ou função, Presidente da Comissão Eleitoral para representação discente e suplência do Colegiado do PPGTA.

  • 03/2005 - 12/2005

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Programa Licenciar.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto LICENCIAR "As Práticas do Alfabetizador na Educação de Jovens e Adultos em Quatro Municípios do Vale do Ribeira".

  • 08/2005 - 10/2005

    Ensino, Formação Continuada para Professores - RIEP, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Química

  • 03/2005 - 03/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Consultora Ad Hoc.

  • 03/2004 - 12/2004

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções do Educador de Jovens e Adultos

  • 03/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Programa Licenciar.,Atividade de extensão realizada, Orientadora do Projeto As Práticas do Alfabetizador na educação infantil nas séries iniciais do ensino fundamental e na educação de jovens e adultos, semelhanças e diferenças.

  • 03/2004 - 12/2004

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora no Programa de Extensão Universitária "Qualificação de Professores Alfabetizadores".

  • 03/2004 - 08/2004

    Ensino, Ciências Farmacêuticas, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 03/2004 - 08/2004

    Ensino, Medicina Interna, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 03/2004 - 06/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação para Validação de Curso de Pedagogia realizado no Exterior na Universidade Del Leste- Paraguai/ 7 processos..

  • 01/2004 - 06/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Organização do Seminário de Avaliação do Curso de Pedagogia EAD realizado nos dias 22 e 23 de junho de 2004..

  • 02/2004 - 02/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Setor de Educação, Setor de Educação.,Atividade realizada, Parecerista de Painel da ANPED SUL.

  • 09/2003 - 12/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor de Tecnologia dos Alimentos.,Cargo ou função, Membro da Comissão de seleção do Mestrado e Doutorado do Programa de Tecnologia de Alimentos.

  • 03/2003 - 12/2003

    Extensão universitária , Pró Reitoria de Graduação, Programa Licenciar.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto As práticas do alfabetizadore na educação infantil nas séries iniciais do ensino fundamental e na educação de jovens e adultos, semelhanças e diferenças.

  • 01/2003 - 12/2003

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora no Programa de Extensão Universitária "Qualificação de Professores Alfabetizadores".

  • 02/2003 - 06/2003

    Direção e administração, Setor de Educação.,Cargo ou função, Vice -Coordenadora do Curso de Pedagogia EAD.

  • 03/2003 - 03/2003

    Ensino, Especialização Em Organização do Trabalho Pedagógi, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Aula inaugural para o Curso de Química Indústrial da UNIVILLE - SC

  • 07/2002 - 12/2002

    Outras atividades técnico-científicas , Setor de Educação, Setor de Educação.,Atividade realizada, Orientadora do Projeto Fazendo Escola PMC-UFPR - Orientando os seguintes projetos "Jogos, fonte de lazer e conhecimento", O lúdico no processo de construção do conhecimento da criança", " O lúdico e o pedagógico: onde a sucata vira brinquedo", "Jogo.

  • 01/2000 - 12/2002

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Colaboradora do Projeto de Extensão Universitária.

  • 03/1994 - 12/2002

    Pesquisa e desenvolvimento, Setor de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 10/2002 - 10/2002

    Extensão universitária , Setor de Ciências Exatas.,Atividade de extensão realizada, Participação nas Atividades da IX Semana de Química.

  • 08/2002 - 10/2002

    Ensino, Especialização em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica

  • 08/2002 - 10/2002

    Treinamentos ministrados , Setor de Educação.,Treinamentos ministrados, +, Ministrou disciplina

  • 07/2002 - 07/2002

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.,Atividade de extensão realizada, Vice-Coordenadora de Matemática no Programa de Extensão Universitária -.

  • 07/2002 - 07/2002

    Outras atividades técnico-científicas , Setor de Educação, Setor de Educação.,Atividade realizada, Parecerista ad hoc.

  • 03/2001 - 12/2001

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática

  • 01/1986

    Ensino, Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática A

  • 05/2000 - 12/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Setor de Educação, Setor de Educação.,Atividade realizada, Coordenadora do PROLICEN - A Formação dos Professores na Licenciatura de Química para a Docência em Nível Médio.

  • 03/2000 - 12/2000

    Extensão universitária , Pró-Reitoria de Extensão e Cultura, Programa Licenciar.,Atividade de extensão realizada, Coordenadora do Projeto A formação dos professores na Licenciatura de Química para docência em nível médio.

  • 04/1999 - 04/1999

    Extensão universitária , Setor de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do 3º ICASE - International Council of Associations for Science Education.

  • 03/1997 - 08/1997

    Outras atividades técnico-científicas , Setor de Educação, Setor de Educação.,Atividade realizada, Coordenação do Curso de Extensão Universitária.

  • 04/1994 - 06/1994

    Ensino, Alfabetização, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O desenvolvimento mental matemático da criança

  • 02/1988 - 04/1988

    Ensino, Geoprocessamento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

1980 - 1997

Centro de Estudos Supletivos

Vínculo: Orientadora de Aprendizagem, Enquadramento Funcional: aposentada, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/1981 - 04/1997

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Química, Física, Matemática e Biologia

1978 - 1986

Secretaria Municipal de Curitiba

Vínculo: Professora de 1ª a 4ª série, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 0

Outras informações:
Diretora de Ensino da EJA no período de 1984 a 1986 - Neste período a SME tinha 90 escolas com EJA em Curitiba. Foi implantado o Programa HAPRONT, Habilitação do Professor não Titulado, em parceria com a Secretaria de Estado da Educação, atendendo 250 professores que atuavam na EJA neste período.

Atividades

  • 07/1978 - 08/1986

    Direção e administração, SMC.,Cargo ou função, Diretora da EJA.

1993 - 1997

Universidade Positivo

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Didática e Prática de Ensino, Carga horária: 8

Atividades

  • 03/1993 - 07/1997

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino

1993 - 2000

Universidade Tuiuti do Paraná

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Didática e Prática de Ensino, Carga horária: 8

Atividades

  • 07/1993 - 12/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Prática de Ensino

1996 - 2002

Instituto Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão

Vínculo: Diretora de Ensino, Enquadramento Funcional: Diretora de Ensino, Carga horária: 40

Outras informações:
Elaboradora do Projeto Faculdade vai a Escola com 15 Cursos de Pós-Graduaçaõ em diferentes areas de conhecimento.

Atividades

  • 04/1996 - 04/2002

    Direção e administração, IBPEX.,Cargo ou função, Coordenadora de Pós-Graduação.