Ilana Katz Zagury Fragelli

É psicanalista de orientação lacaniana. Possui graduação em Bacharel e Formação de Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1994) e mestrado em Psicologia - USP - PSA/ Instituto de Psicologia (2001). Doutora na Faculdade de Educação da USP com a tese: AlfabeStização: perspectivas da articulação sujeito e escrita (2011). Participou do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise com Crianças, NEPPEC (2008-2014). Foi colaboradora do Ministério da Saúde, area técnica da Coordenação Nacional de Saúde Mental, Alccol e outras Drogas (CNSM) 2012-2016,e membro do Comitê Nacional de Acompanhamento e Implementação das Políticas Públicas de Atenção ao Autismo até 2016. É pós-doutoranda no departamento de psicologia Clínica do Instituto de Psicologia da USP. Coordenadora Clínica do projeto de extensão "Refugiados de Belo Monte: atenção em Saúde Mental", um projeto de escuta, tratamento e documentação do sofrimento dos ribeirinhos atingidos pela construção da UHE Belo Monte. Temas principais de pesquisa: clínica psicanalítica, sofrimento psíquico , clínica psicanalítica com crianças. Escrita. Sofrimento psíquico na infância X medicalização da vida. Articulações entre psicanálise e saúde pública.

Informações coletadas do Lattes em 05/04/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2007 - 2011

Universidade de São Paulo
Título: ALFABESTIZAÇÃO: PERSPECTIVAS DA ARTICULAÇÃO SUJEITO E ESCRITA
Rinaldo Voltolini. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: escrita; psicanálise; educação; sujeito; sintoma; criança. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano. Setores de atividade: Saúde Humana; Educação; Cuidado À Saúde das Pessoas.

Mestrado em Psicologia

1998 - 2001

USP - PSA/ Instituo de Psicologia
Título: A relação entre escrita inconsciente e escrita alfabética: um instrumento na alfabetização de crianças psicóticas,Ano de Obtenção: 2002
Professora Dra Maria Cristina Machado Kupfer.Palavras-chave: escrita; psicanálise; psicose; alfabetização.

Aperfeiçoamento em Atendimento Terapêutico e Educacional de Crianças

1995 - 1996

Pré Escola Terapeutica Lugar de Vida
Título: Alfabetização: um viés na constituição de um sujeito. Ano de finalização: 1996
Orientador: Profa. Dra. Maria Cristina Machado Kupfer

Graduação em Bacharel e Formação de Psicólogo

1990 - 1994

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O conceito de inconsciente na interpretação dos sonhos de Signmund Freud
Orientador: Prof. Dr. Franklin Goldgrub

Ensino Médio (2º grau)

1987 - 1989

Escola de Primeiro e Segundo Grau Pueri Domus

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Pós-doutorado

2016

Pós-Doutorado. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: psicologia clínica.

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Formação complementar

2006 - 2007

Psicanálise com Crianças. (Carga horária: 160h). , Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise com crianças, NEPPC, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária. , USP - PSA/ Instituo de Psicologia, USP-PSA, Brasil.

2002 - 2002

Oficina de Alfabetização. , Centro de Estudos Vera Cruz, CEVEC, Brasil.

1993 - 1997

Curso de Francês. (Carga horária: 800h). , Aulas particulares - Francês, AP, Brasil.

1996 - 1996

A Transferência na psicanàlise com criança. (Carga horária: 20h). , Pré Escola Terapêutica Lugar de Vida, IP/USP, Brasil.

1995 - 1995

psicose e autismo na infância:diagnostico e tratam. (Carga horária: 40h). , Pré Escola Terapêutica Lugar de Vida, IP/USP, Brasil.

1995 - 1995

Psicose e Autismo na Infância: Diagnóstico, Trat. (Carga horária: 40h). , Psa Instituto de Psicologia, PSA, Brasil.

1992 - 1992

American Language program. (Carga horária: 320h). , The California State University, CSU, Estados Unidos.

1989 - 1989

Teoria Piagetiana. (Carga horária: 80h). , Centro de Estudos Jean Piaget, CEJP, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: psicanalise.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: saude mental.

    Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Pública.

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Organização de eventos

KATZ, Ilana ; BROIDE, E. ; DUNKER, C. . Colóquio: A Psicanálise nos Espaços Públicos. 2018. (Outro).

KATZ, Ilana . III JORNADA MOVIMENTO PSICANÁLISE AUTISMO E SAÚDE PÚBLICA:CLINICA PSICANALÍTICA COM AUTISMOS. 2015. (Outro).

FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . A Criança é um analisante de pleno direito. II Jornada Leituras e Leitores de lacan. 2013. (Outro).

FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Leituras e leitores de Lacan em três aforismos. 2011. (Outro).

FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Curso: Modalidades da linguagem: a escrita e a fala. 2002. (Outro).

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Participação em eventos

PORQUE FAZER DO SOFRIMENTO DA CRIANÇA UM TRANSTORNO? SOBRE A PATOLOGIZAÇÃO E A MEDICAÇÃO DA INFÂNCIA.AUTISMO E ATUALIDADES. 2104. (Seminário).

16ª Reunião Plenearia do CFP ( Conselho Federal de Psicologia).Articulações políticas e clínicas em torno da lei 13438. 2018. (Outra).

Apresentação e dabate do documentário"Eu +1: uma jornada de saúde mental na amazônia".A Clíinica do Cuidado: intervenção com a população ribeirinha do Xingu atingida por Belo Monte. 2018. (Encontro).

Clínicas Republicanas e Democráticas, Clínicas Públicas e Abertas?.A Clínica do Cuidado: construção do trabalho e considerações. 2018. (Encontro).

Colóquio: a Psicanálise nos Espaços Públicos.A Clíinica do Cuidado: intervenção com a população ribeirinha do Xingu atingida por Belo Monte. 2018. (Outra).

Fórum Internacional Novas Abordagens em Saúde Mental Infantojuvenil.A LEI 13438 ( "risco psíquico"), as políticas de Estado, as políticas de Governo e o Interesse Público. 2018. (Outra).

I Jornada do Viva Infância: Se o seu olhar muda, tudo muda.Deficiências, desabiidades e capacitismo. 2018. (Outra).

IV JORNADA MPASP- Movimento Psicanálise, Autismo e Saúde Pública: Autismo e Família: diálogos na rede.A CADENETA DE SAÚDE DA CRIANÇA E A LEI 13438: Políticas de Estado, Política de Governo e Interesse Público. 2018. (Outra).

Pessoas com Deficiências: rupturas do capacitismo e despatologização de identidades.Diagnóstico é barreira?. 2018. (Seminário).

Infância em risco! Debate sobre a lei 13438 de detecção de risco psíquico em bebês.A lei 13438 e a noção de risco psíquico: controvérsias. 2017. (Encontro).

Jornada Educação e Saúde na Clínica Ampliada do Autismo.AUTISMO, DEFICIÊNCIA E SOFRIMENTO PSÍQUICO: CONTRIBUIÇÕES DA PSICANÁLISE ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS DE ATENÇÃO AS PESSOAS COM AUTISMO.. 2017. (Outra).

V JORNADA MAPSP: AUTISMOS E INTERFACES DA REDE.Em que rede caiu a criança feliz?. 2017. (Outra).

XI Congresso Internacional de Acompanhamento Terapêutico. Ética e Acompanhamento Terapêutico. 2017. (Congresso).

XV Jornada da Comissão de Enlace reginal CER-BRASIL: o deseho do analista nas práticas psicanalíticas em extensão e intenção. 2017. (Outra).

DEBATE: DIREITOS DAS MULHERES E O ZIKA VÍRUS.DIREITOS DAS MULHERES E O ZIKA VÍRUS. 2016. (Outra).

I ENCONTRO MUNINCIPAL DE CAPS INFANTO JUVENIL DO PROGRAMA REDE SAMPA- SAÚDE MENTAL PAULISTANA.CER ou NÃO SER? A RELAÇÃO COM O CAPSIJ. 2016. (Encontro).

IV JORNADA MOVIMENTO PSICANALISE AUTISMO E SAÚDE PÚBLICA- MPASP.Psicanálise e Polítiicas Públicas. 2016. (Encontro).

CLÍNICA PSICANALÍTICA COM AUTISMOS.Panorama atual de políticas públicas para autismo no Brasil. 2015. (Encontro).

II SEMINÁRIO AUTISMO E POLÍTICAS PÚBLICAS.Diretrizes da política nacional para o cuidado à pessoa com autismo e suas famílias. 2015. (Seminário).

Intervenções Psicanalíticas: ciclp de conferências.Psicanálise, Autismo e Políticas Públicas: a clínica e a cidade. 2015. (Seminário).

XVIII REUNIÃO DO COLEGIADO DE COORDENADORES DE SAÚDE MENTAL.Saude Mental Infanto Juvenil. 2015. (Outra).

1ªJORNADA FONOAUDIOLOGIA, EDUCAÇÃO E PSICANÁLISE.A ALFABETIZAÇÃO E SEUS AVATARES. 2014. (Outra).

AUTISMO E PSICANÁLISE.Autismo e Psicanálise. 2014. (Outra).

SEMINÁRIO TEA- TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO.AUTISMO E DEFICIÊNCIA: ATUALIDADES. 2014. (Seminário).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE PSICOPATOLOGIA FUNDAMENTAL?XI. SEMINÁRIO CLÍNICO: "Eu já fui autista, agora não sou mais" Apresentacão de um caso sobre a estrutura não decida na infância. 2014. (Congresso).

VII SEMANA DE VALORIZAÇÃO DA PRIMEIRA INFÂNCIA E CULTURA DA PAZ.Linha de cuidados na atenção à pessoa com espectro do autismo e sua família na rede de atenção psicossocial e sua atualidade na política mundial para o autismo. 2014. (Simpósio).

I Encontro Regional da Rede de Atenção Psicossocial.RAPS e Pessoas com Transtornos do Espectro do Autismo e familiares: produzindo bons encontros. 2013. (Encontro).

II JORNADA LEITURAS E LEITORES DE LACAN: a criança é um analisante de pleno direito- Rosine Lefort.Tempo e Final de análise para as crianças. 2013. (Outra).

II Colóquio Inclusão em debate: inclusão e seus vários.A inclusão é para todos?. 2011. (Outra).

2º Encontro dos Núcleos da Nova Rede CEREDA no Brasil. 2010. (Encontro).

Colóquio 100 anos de psicanálise com crianças.Inibição e sintoma como tratamentos à angústia. 2009. (Outra).

Psicossomática e estética do corpo- diálogos interdisciplinares sobre a beleza e a subjetividade no mundo atual.Transtornos Alimentares e Imagem Corporal- diagnóstico e tratamento. 2009. (Outra).

V Congresso Nacional de Psicanálise da UFC. Caminhos de Formacão do Sintoma na Escrita. 2009. (Congresso).

V Congresso Nacional de Psicanálise da UFC. 2009. (Congresso).

A crianca e a educação na sociedade contemporânea.sintomas na escrita. 2008. (Encontro).

Intervenções Clinico-Educacionais junto à Criança e Adolescente.Sintomas na escrita. 2008. (Outra).

IV Simpósio DERDIC - Escrita. 2008. (Simpósio).

VII Colóquio Internacional do LEPSI IP/FE-USP.Sintomas na Escrita: entre verdade e gozo. 2008. (Outra).

XVII Encontro Brasileiro do Campo Freudiano: "psicanálise e felicidade, sintoma, efeitosterapêuticos e algo mais". 2008. (Encontro).

A criança e a escrita: perspectivas. 2007. (Outra).

Diálogos: olhares sobre a leitura e a escrita.Sintomas na escrita. 2007. (Encontro).

Intervenções Clinico-Educacionais junto à Criança e Adolescente.Aprendizagem, Constituição subjetiva e cidadania: articulações Posivéis.. 2007. (Outra).

Conferência: Ser filho hoje. 2006. (Outra).

Fórum Clínico 2006: Interfaces Clínica/Escola. Impedimento e embaraço na escrita: o grupo como dispositivo clínico. 2006. (Congresso).

Conferência: Diagonal da opção epistêmica: angústia e desejo. 2005. (Outra).

Jornada de Abertura de FCCL: as psicoses e seus tratamentos possíveis. 2005. (Outra).

XXXV Encontro Anual do Centro de Estudos Freudianos do Recife. 2005. (Encontro).

Fórum Clínico: Leituras do Sintoma. Apresentação de trabalho: Fala e sintoma em um caso de autismo. 2004. (Congresso).

Fórum Clínico 2004: Leituras do sintoma. 2004. (Congresso).

Jornada de Abertura de FCCL: A Direção do Tratamento na Psicanálise com Crianças. 2004. (Outra).

V Fórum Nacional da AFCL e III Encontro da EPFCL - Brasil:Trauma e Fantasia: Do que se trata?. 2004. (Congresso).

Fórum Clínico 2003: A Direção do Tratamento nas Clínicas da Audição, Voz e linguagem. 2003. (Outra).

Fórum Clínico 2003: A Direção do Tratamento nas clinicas de audição, voz e linguagem.Tratamento do Sujeito e tratamento do Outro na clínica psicose infantil. 2003. (Outra).

Jornadas Internas: Psicopatologia Psicanalítica.Tratamento do Outro. 2003. (Outra).

Mesa redonda: O corpo na psicanálise hoje. 2003. (Outra).

Apresentação de Mesa Redonda.Da estereotipia na letra à letra enquanto significante: apresentação de um caso de autismo - DERDIC. 2002. (Seminário).

Caso clínico: A mobilização da função da fala e a constituição subjetiva.A mobilização da função da fala e a constituição subjetiva. 2002. (Seminário).

Contribuições da psicanálise para a prática psicopedagógica clínica.Palestra: Alfabetização e Psicoses. 2002. (Outra).

Fórum Clínico 2002: Práticas interdisciplinares na DERDIC - A clínica, a linguagem e o sujeito. 2002. (Outra).

Fórum Clínico 2002: Práticas Interdisciplinares na DERDIC - A clínica, a linguagem e o sujeito.Caso Clínico: Aquisição de linguagem em um caso de psicose infantil. 2002. (Outra).

Intervenções possíveis do psicanalista com bebês de alto risco psicopatológico -Marie Christine Laznik - SEDES SAPIENTAE. 2002. (Outra).

Jornada: Letra e Escrita na Clínica Psicanalítica - Escola de Psicanalise de Campinas. 2002. (Outra).

Metodologia de Pesquisa em Psicanálise. 2002. (Outra).

Palestra: A escrita como recurso à aquisição de linguagem.A escrita como recurso à aquisição de linguagem. 2002. (Outra).

Reuniões das Segundas - Associação Paulista de Estudos Psicanaliticos/APEP. 2002. (Outra).

Seminário Clínico: Psicossomática e Linguagem na adolescência.Apresentação e discussão do caso: Psicossomática e Linguagem na adolescência. 2002. (Seminário).

Reuniões das Segundas - Associação Paulista de Estudos Psicanaliticos/APEP. 2001. (Outra).

Clínica com bebês - uma abordagem interdisciplinar. 2000. (Congresso).

Seminário Clínico: Um lugar para a escrita na clínica psicanalítica - Instituto de Psicologia da USP.Um Lugar para Escrita na Clínica Psicanalítica. 2000. (Seminário).

Seminários: Contituição do Sujeito com Alfredo Jerusalinsky. 2000. (Seminário).

1ºColóquio do Laboratório de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas e Educacionais sobre a Infância: A Psicanálise e os impasses da Educação.Coordenação da Mesa: Educação e Possibilidades. 1999. (Outra).

Colóquio: A Psicanálise e os Impasses da Educação LEPSI/USP. 1999. (Outra).

Mesa Redonda: Adolescência - Instituto de Psicologia da USP. 1999. (Outra).

Palestra: O trabalho com a família na instituição.O trabalho com a família na instituição. 1999. (Outra).

Palestra: Sexualidade infantil e prática educativa.Sexualidade infantil e prática educativa. 1999. (Outra).

Seminários: Contituição do Sujeito com Alfredo Jerusalinsky. 1999. (Seminário).

Congresso Internacional de Psicanálise e suas Conexões: Trata-se uma criança. 1998. (Congresso).

Seminários: Contituição do Sujeito com Alfredo Jerusalinsky. 1998. (Seminário).

Abordagem Interdisciplinar dos Problemas de Desenvolvimento Infantil II. 1997. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Autismo e Psicoses Infantis. 1997. (Congresso).

Rede de Interlocução Psicanalítica - Encontro sobre problemas da clínica psicanalítica.Psicose, alfabetização e constituição subjetiva. 1997. (Encontro).

Seminário Clínico. Coordenação: Marie Christine Laznik- Penot. 1997. (Seminário).

Seminários: Contituição do Sujeito com Alfredo Jerusalinsky. 1997. (Seminário).

Seminários clínicos e teóricos: Do amor paradoxal a promessa de separação - Marie Christine Laznik. 1997. (Seminário).

Abordagem Interdisciplinar dos Problemas do Desenvolvimento Infantil - Instituto de Psicologia USP. 1996. (Congresso).

Mesa Redonda: Inteligência e Psicanálise - Sara Paim, Cristina Kupfer e Leni Merch. 1996. (Outra).

Seminário Clínico e Seminários Teóricos: "Imagem e Representação da Criança Autista" e "Individuação e Separação". 1996. (Seminário).

Seminários: Contituição do Sujeito com Alfredo Jerusalinsky. 1996. (Seminário).

Ciclo de Debetes: Leituras de Freud - Sedes Sapientae. 1995. (Outra).

Grupo de Estudo: Projeto para uma Psicologia Científica. Freud, 1895. A Interpretação dos Sonhos Freud, 1900. 1995. (Outra).

Colóquio Internacional sobre o Estrangeiro. 1994. (Outra).

Experiência Acumulativa - Introdução Teoria e Técnica de Grupos Operativos de Enrique Pichon-Rivière. 1994. (Encontro).

II Encontro Paulista de Acompanhantes Terapêuticos. 1994. (Encontro).

Grupo de Estudos O Ser e O Tempo - Martin Heidegger. 1993. (Seminário).

Psicanálise e Linguagem: Revisitando Saussure- 80 anos Depois. 1993. (Congresso).

As Pulsões e Seus Conceitos: Um Simpósio Transdisciplinar. 1992. (Simpósio).

II Congresso Brasileiro de Brinquedos na Educação de Crianças de 0 a 6 anos.Estruturas Lógicas - Co-conferencista com Maria Angela Finzetto. 1990. (Seminário).

Atividade Tônica- Equilíbrio/Natação. 1989. (Congresso).

Dificuldades da Aprendizagem: Prof. Jorge Visca. 1989. (Encontro).

Formação: Teoria Piagetiana - Prof. Claudio Saltini. 1989. (Congresso).

II Congresso Latino-Americano de Leitura e Escrita. 1989. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Psicomotricidade: A Imagem do Corpo. 1989. (Congresso).

Psicanálise e Psicologia Genética - Conferencista: Jean Marie Dolle. 1989. (Congresso).

Psicomotricidade - Prof. Roberto Trindade - Centro de Estudos Jean Piaget. 1989. (Congresso).

7º Congresso de Educação para o Desenvolvimento: A comunidade escolar e o projeto educativo. 1988. (Congresso).

II Congresso Latino-Americano de Arte Educação. O teatro como instrumento de educação. 1988. (Congresso).

II Congresso Latino-Americano de Arte Educação - El Teatro como Instrumiento de Educacion. 1988. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Isabel de Barros Rodrigues

ANGELUCCI, B.;KATZ, Ilana; FREITAS, C. R.. (D)efeitos da medicalização sobre a escolarização de crianças diagnosticadas com TEA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lígia Maria Borba Pereira

DUNKER, C.; Tavares, P. H. M. B;FRAGELLI, Ilana Katz Zagury. O Saber passa em Ato: Implicações para a autenticidade da práxis psicanalítica. 2015 - INSTITUTO DE PSICOLOGIA.

Aluno: Maria Cristina Abranches Motta Batista

FRAGELLI, Ilana Katz Zagury. INCLUSÃO ESCOLAR: EQUÍVOCOS E INSISTÊNCIA. UMA HISTÓRIA DE REIS, PRÍNCIPES, MONSTROS, CASTELOS, CACHORROS, LEÕES, MENINOS E MENINAS. 2012. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Maria Cristina Abranches Motta Batista

FRAGELLI, Ilana Katz Zagury. INCLUSÃO ESCOLAR: EQUÍVOCOS E INSISTÊNCIA. UMA HISTÓRIA DE REIS, PRÍNCIPES, MONSTROS, CASTELOS, CACHORROS, LEÕES, MENINOS E MENINAS. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Aluno: Fernanda Cristina Gomes de Carvalho

PRISZKULNIK, L.; MERCH, L. M.;KATZ, Ilana. O autismo na atualidade: contribuições à luz da psicanálise e da genética. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Isabel de Barros Rodrigues

ANGELUCCI, C. B.; VOLTOLINI, R.;KATZ, Ilana. a escolarização de crianças diagnosticadas com TEA: tensões entre as concepções de doença e saúde no discurso educacional. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Lígia Maria Borba Pereira

FRAGELLI, Ilana Katz Zagury. O Saber passa em Ato: Implicações para a autenticidade da práxis psicanalítica. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Jussara Falek

KUPFER, Maria Cristina Machado; VORCARO, Angela Maria Resende; BERARDINO, L. M. F.;BRAUER, J. F. ou Falek, J.. A escrita na clínica da psicose infantil. 2000 - Instituto de Psicologia da USP.

Julieta Jerusalinsky

VOLTOLINI, R.; Claudemir Belintane; Angela Vorcaro;JERUSALINSKY, J.; Ricardo Goldemberg. Alfabestização: perspectivas da articulação sujeito e escrita. 2011.

Leda Mariza Fischer Bernardino

BERNARDINO, L. M. F.; VORCARO, A.;KUPFER, M. C. M.. A relação entre escrita alfabética e escrita inconsciente: um instrumento de trabalho na alfabetização de criaças psicóticas. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Ângela Maria Resende Vorcaro

FRAGELLI, I. K. Z.;VORCARO, A. M. R.; KUPFER, M. C.. A escrita na clínica da psicose Infantil. 2000. Outra participação, Universidade de São Paulo.

Rinaldo Voltolini

BELINTANE, C.;VOLTOLINI, R.; VORCARO, A. M. R.; JERUSALINSKY, J.; GOLDENBERG, R. D.. Alfabestização: perspectivas da articulação sujeito e escrita. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da USP.

Rinaldo Voltolini

VOLTOLINI, R.; VORCARO, A. M. R.; BELINTANE, C.. Sintomas na escrita. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo.

Maria Cristina Machado Kupfer

KUPFER, M. C. M.; VORCARO, A.M.R.; BERNARDINO,L.M.F.. A relação entre escrita alfabética e escrita inconsciente: um instrumento de trabalho na alfabetização de crianças psicóticas. 2002. Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo.

Marcelo Ricardo Pereira

VOLTOLINI, R.; BELINTANE, C.; VORCARO, A. M. R.; JERUSALINSKY, J.;PEREIRA, M.R.; GOLDENBERG, R. D.. Alfabestização: perspectiva da articulação sujeito e escrita. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

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Foi orientado por

Rinaldo Voltolini

Alfabestização: articulação sujeito e escrita; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rinaldo Voltolini;

Maria Cristina Machado Kupfer

A relação entre escrita alfabética e escrita inconsciente: um instrumento de trabalho na alfabetização de crianças psicóticas; 2002; Dissertação (Mestrado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano) - Universidade de São Paulo,; Orientador: Maria Cristina Machado Kupfer;

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Produções bibliográficas

  • KATZ, Ilana . Em que rede caiu a Criança feliz?. CORREIO DA APPOA , v. 1, p. 1, 2017.

  • KATZ, Ilana ; MELO, P. C. . Finalidade da análise. Lacuna uma revista de psicanálise , v. zero, p. 5, 2015.

  • MASCARENHAS FERNANDES, CLAUDIA ; KATZ ZAGURY FRAGELLI, ILANA ; KUPFER, MARIA CHRISTINA ; PARLATO-OLIVEIRA, ERIKA . Communication CIPPA. La Revue Lacanienne , v. 14, p. 67, 2013.

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Escrita ilegível: o que não se pode ler no que está escrito. Estilos da Clínica (USP) , v. 25, p. 78-93, 2008.

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . A escrita na fobia e na debilidade. Associação Psicanalítica de Curitiba em Revista , v. 11, p. 21-32, 2005.

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury ; PETRI, Renata . Transmissão da Falta no seminário 4 de Lacan. Estilos da Clínica (USP) , São Paulo, v. ., p. ., 2004.

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . A relação entre escrita alfabética e escrita inconsciente. Revista do IEEE América Latina , v. ., p. ., 2004.

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . A escrita na clínica psicanalítica com crianças. Estilos da Clínica (USP) , v. ., p. ., 2003.

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Artigo/súmula de dissertação de mestrado: A relação entre escrita alfabética e escrita. Psicopedagogia. Associação Brasileira de Psicopedagogia , v. 19, n.59, p. ., 2002.

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Pais na escola: mais um fruto do encontro da psicanálise com a educação. Estilos da Clínica (USP) , v. 03, n.nº 03, p. .-.., 1998.

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury ; TEPERMAN, D. . Produções significantes: o desenho e a escrita de uma menina. Estilos da Clínica (USP) , v. ano 2, n.n.º 03, p. ., 1997.

  • KATZ, Ilana . Travessia e Travessuras no Acompanhamento Terapêutico. 1. ed. Salvador: Ágalma, 2016. v. 1. 296p .

  • KATZ, Ilana ; Lugon, R . O Capsi e o desafio da gestão em Rede. 1. ed. SAO PAULO: Hucitec, 2016. v. 1.

  • KATZ, Ilana ; SANTANA, C. (Org.) ; KISIL, I.A. (Org.) . Leituras e leitores de Lacan em três aforismos. 1. ed. SAO PAULO: intermeios, 2015. v. 1. 186p .

  • KATZ, Ilana . Autismo, Deficiência e Sofrimento Psíquico: O Mpasp e As Contribuições da Psicanálise às Políticas Públicas de Atenção ao Autismo. In: Patricia Porchat Pereira da Silva Knudsen. (Org.). Psicanálise e Intervaces. 1ed.Curitiba: EDITORA CRV, 2018, v. 4, p. 68-77.

  • KATZ, Ilana ; OLIVEIRA, L. . Consideracões sobre os impactos em saúde, no contexto do deslocamento forçado de ribeirinhos em Belo Monte. In: Sonia Barbosa Magalhães; Manuela carneiro da Cunha. (Org.). A expulsão de Ribeirinhos em Belo Monte. relatório da SBPC. 1ed.sao paulo: ilanaSBPC, 2017, v. 1, p. 203-234.

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Tratamento do Sujeito e Tratamento do Outro na clínica das psicoses infantis. In: Sandra Pavone;Yone Maria Rafaelli. (Org.). Audição, Voz e Linguagem. A clínica e o sujeito. 1ed.são paulo: cortez, 2006, v. , p. 165-182.

  • KATZ, Ilana . O que os adultos fazem quando politizam a infância e ensinam as crianças a odiar. BLOG DA BOITEMPO, BLOG DA BOITEMPO, 31 mar. 2016.

  • KATZ, Ilana . O que é ser mulher? Direitos iguais para pessoas diferentes. Revista Fórum, site revista Fórum, 18 dez. 2015.

  • KATZ, Ilana . Nem toda agitação ou desatenção é doença. Folha de São Paulo, 09 jul. 2014.

  • KATZ, Ilana . Mal estar na infância não se resolve com medicamento. Caros Amigos, p. 14 - 16, 01 jul. 2013.

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Sintomas na Escrita: entre verdade e gozo. In: VII Colóquio Internacional do Lepsi / I Congresso Ruepsy,, 2009, Sao Paulo. Anais do VII Colóquio Internacional do Lepsi / I Congresso Ruepsy,, 2009.

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Caminhos de Formação do Sintoma na Escrita. In: V Congresso Nacional de Psicanálise da UFC, 2009, Fortaleza. A letra, o olhar e a voz - Anais do V Congresso Nacional de Psicanálise da UFC. fortaleza: Expressão Gráfica, 2009. v. 1.

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury ; Rubino, Rejane . O sujeito e o copista: uma discussão sobre o impedimento na escrita. In: VI Colóquio do LEPSI, 2007, São Paulo. Anais do VI Colóquio do LEPSI: psicanalise, educação e transmissão., 2007.

  • KATZ, Ilana . O que está em jogo nas nossas conexões?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KATZ, Ilana . Encontro e Crise na Adolescência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KATZ, Ilana . Políticas da Infância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KATZ, Ilana . Infâncias e Conexões: efeitos da vida digital sobre o corpo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • KATZ, Ilana . Políticas da Infância, políticas para a Infância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KATZ, Ilana ; MASCARENHAS, C. ; Araújo, Gabriela . Psycoanalysis, Autism and the Public Health Movement. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • KATZ, Ilana . Infância e medicalização da vida. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KATZ, Ilana . Conhecer, saber, aprender: desafios para a constituição subjetiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KATZ, Ilana . VERDADE, FICÇÃO E VARIAÇÕES EM PSICANÁLISE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KATZ, Ilana . Conhecimento e Saber. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KATZ, Ilana . Sintomas na Escrita. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . sintomas na escrita: verdade e gozo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . sintomas na escrita. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • KATZ, Ilana ; SANTANA, C. ; KISIL, I.A. . Aforismos, momento de concluir. SAO PAULO, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

  • KATZ, Ilana ; KISIL, I.A. ; SANTANA, C. . APRESENTAÇÃO. SAO PAULO, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Escritas II. São Paulo: LEPSI- USP, 2008 (Editorial).

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Escritas I. São Paulo: LEPSI- USP, 2008 (Editorial).

  • FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . a escrita na clínica psicanalítica. São Paulo: Luagr de Vida-USP, 2003 (Editorial).

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Outras produções

KATZ, Ilana . CAFÉ FILOSÓFICO CFPL. 2017.

KATZ, Ilana . 'Politização da Infância' Acirramento chega ao playground e causa preocupaçção. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KATZ, Ilana . Fight to impeach Brazil's Leader Tears at Fabric the Daily Life. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KATZ, Ilana . Tolerância e educação. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KATZ, Ilana . Tolerância e educação: ideologia na infância. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KATZ, Ilana . TRATAMENTO DO AUTISMO E POLÍTICAS PÚBLICAS. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KATZ, Ilana ; KUPFER, MARIA CHRISTINA . DIreito de Escolha. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

KATZ, Ilana ; MASCARENHAS, C. ; COSTA, B. ; VENTURA, C. . Do que necessitam os bebês brasileiros? Controvérsias em torno da lei 13438. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KATZ, Ilana ; ANGELUCCI, B. . TRATAMENTO DO AUTISMO E SAÚDE PÚBLICA: POLÍTICAS E RESPONSABILIDADE DO ESTADO. 2014. (Participação como especialista convidada em Ação Civíl Pública).

KATZ, Ilana ; PETRI, Renata . A CLÍNICA DE ROSINE LEFORT. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Grupo de trabalho: sintomas na escrita. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FRAGELLI, Ilana Katz Zagury ; Rubino, Rejane . Sintomas na escrita: leitura interdisciplinar, intervenção grupal e individual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Escolarização e Atendimento Educacional para Alunos com Autismo. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Dislexia/ sintomas na escrita. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FRAGELLI, Ilana Katz Zagury . Modalidades da Linguagem: a escrita e a fala. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Instituto de Psicologia. , Avenida Professor Mello de Morais, Butantã, 05508030 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30914178

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Experiência profissional

  • 2016 - 2018

    Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2016 - Atual

    Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2002 - Atual

    consultório

    Vínculo: acompanhamento de atendimento, Enquadramento Funcional: supervisora clínica

    Outras informações:
    supervisão clínica de profissionais em atividade pública e privada

  • 1995 - Atual

    consultório

    Vínculo: psicanalista, Enquadramento Funcional: atividade clínica, Carga horária: 50

  • 2002 - Atual

    Clínica Com Adultos e Crianças

    Vínculo: acompanhametos de atendimento, Enquadramento Funcional: Supervisora Clínica

    Outras informações:
    Profissional Liberal

  • 1995 - Atual

    Clínica Com Adultos e Crianças

    Vínculo: Psicanalista, Enquadramento Funcional: Psicanalista, Carga horária: 0

    Outras informações:
    Profissional Liberal

    Atividades

    • 03/2002

      Direção e administração, Clínica, Psicanalista.,Cargo ou função, Supervisora Clínica.

    • 02/1995

      Serviços técnicos especializados , Clínica, Psicanalista.,Serviço realizado, Psicanalista.

    • 02/1995 - 06/1998

      Serviços técnicos especializados , Clínica, .,Serviço realizado, acompanhamento terapêutico.

  • 2017 - 2017

    Ministério da Saúde

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaboradora

    Outras informações:
    Representante do Conselho Federal de Psicologia (CFP) na reunião sobre Desenvolvimento na rpimeira infância no contexto da lei 13.438

  • 2013 - 2016

    Ministério da Saúde

    Vínculo: colaboradora, Enquadramento Funcional: colaboradora

  • 2005 - 2007

    Ministério da Saúde

    Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: avaliadora, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Membro da equipe responsável pela avaliação longitudinal psicanalítica das criança aconmpanhadas pela pesquisa Multicêntrica de Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento Infantil.

    Atividades

    • 10/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Minestério da Saúde, .,Cargo ou função, colaboradora.

    • 07/2005 - 12/2005

      Serviços técnicos especializados , Minestério da Saúde, .,Serviço realizado, Membro da equipe responsável pela avaliação longitudinal psicanalítica das crianças acompanhadas pela pesquisa.

  • 2007 - 2013

    Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicanálise com crianças

    Vínculo: Participante, Enquadramento Funcional: cordenação de cursos, eventos e aulas, Carga horária: 5

    Atividades

    • 03/2007 - 12/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , NEPPC, .,Linhas de pesquisa

  • 2007 - 2007

    DERDIC

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Professora convidada responsável pelo Curso Sintomas na Escrita: leitura interdisciplinar e intervenção grupal e individual

  • 2003 - 2007

    DERDIC

    Vínculo: Psicóloga, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 15

    Outras informações:
    Psicanalista no setor de psicologia da Derdic, coordenadora do Grupo de Trabalho: Sintomas na Escrita: Leitura Interdisciplinar, coordenadora de atendimento, e atendimento clínico no Grupo de Leitura e Escrita, atividade docente no estágio supervisionado dos alunos do 4o. ano de psicologia, supervisora de atendimento clínico de profissionais cadastrados, assessoria clínica intra-institucional e integrante da equipe de triagem da instituição.

    Atividades

    • 01/2007 - 12/2007

      Ensino, Sintomas na escrita: Leitura Interdiciplinar, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Sintomas na escrita: leitura interdisciplinar e intervenção grupal e individual

    • 03/2003 - 04/2007

      Serviços técnicos especializados , Puc Sp, .,Serviço realizado, Psicóloga.

  • 2004 - 2006

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Professora Colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Professora no curso promovido pela COGEAE "Clínica interdisciplinar com o bebê- a saúde física e psíquica". Responsável pela disciplina: Constituição do Sujeito II (20h/ano) e Ética (15h/ano)

  • 1994 - 1994

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Estágio na clínica Anna Maria Popovic

  • 1992 - 1992

    Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 5

    Outras informações:
    Estágio na clínica Ana Maria Popovic

    Atividades

    • 03/2003 - 04/2007

      Serviços técnicos especializados , Divisão de Educação e Reabilitação dos Distúrbios da Comunicação, .,Serviço realizado, Psicóloga.

    • 08/2004 - 12/2006

      Ensino, Clínica Interdisciplinar Com o Bebê, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Constituição do Sujeito, Ética

    • 03/1994 - 12/1994

      Estágios , Estadual, Clínica Escola Anna Maria Popovic.,Estágio realizado, Atendimento Clínico - psicoterapia de adulto com Supervisão de Ari Refheld.

    • 03/1993 - 07/1993

      Estágios , Estadual, Clínica Escola Anna Maria Popovic.,Estágio realizado, Atendimento Clínico-Diagnóstico com Supervisão de Renata Aleotti.

    • 03/1992 - 11/1992

      Estágios , Estadual, Curso de Psicologia.,Estágio realizado, Monitoria nos programas Estatística I e II do Curso de Psicologia com Supervisão de Yara de Castro..

  • 1999 - 2006

    Pré Escola Terapeutica Lugar de Vida

    Vínculo: Professora colaboradora, Enquadramento Funcional: Professora

    Outras informações:
    Professora: Curso de Especialização promovido pela Instituição, Lugar de Vida USP

  • 1997 - 2001

    Pré Escola Terapeutica Lugar de Vida

    Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Atendimento Individual e Pesquisa

  • 1997 - 1997

    Pré Escola Terapeutica Lugar de Vida

    Vínculo: Profissional Liberal, Enquadramento Funcional: Psicóloga

    Outras informações:
    Atendimento psicanalitico na montagem institucional de crianças psicóticas, autistas e débeis

  • 1995 - 1996

    Pré Escola Terapeutica Lugar de Vida

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Estagiária bolsista da Pré Escola Terâpêutica Lugar de Vida com Supervisão de Cristina Kupfer.tendimento psicanalitico na montagem institucional de crianças psicóticas, autistas e débeis

    Atividades

    • 04/1999 - 12/2006

      Ensino, Psicologia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Cursos de Aperfeiçoamento e Especialização

    • 02/1995 - 12/1997

      Serviços técnicos especializados , Usp, .,Serviço realizado, Atendimento clínico psicanalítico na montagem institucional de crianças psicóticas, autistas e débeis.

    • 08/1995 - 12/1996

      Estágios , Usp, .,Estágio realizado, Estagiária bolsista da Pré Escola Terapêutica Lugar de Vida com Supervisão de Cristina Kupfer.

  • 2002 - 2002

    Criarte Berçário e Pré Escola

    Vínculo: Assessoria, Enquadramento Funcional: Assessora Escolar, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Assessoria Escolar para Inclusão

  • 1997 - 1999

    Criarte Berçário e Pré Escola

    Vínculo: Orientadora Educacional, Enquadramento Funcional: Orientadora Educacional, Carga horária: 25

    Atividades

    • 05/2002 - 10/2002

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Municipal, Berçario e Pré Escola.,Cargo ou função, Assessoria escolar para a Inclusão.

    • 07/1997 - 02/1999

      Ensino, Educação Infantil, Nível: Outro,Disciplinas ministradas, Educação Infantil

    • 02/1995 - 12/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Municipal, Berçario e Pré Escola.,Cargo ou função, Atendimento de crianças psicóticas, autistas e débeis.

  • 1995 - 1995

    Eepsg Ceciliano José Ennes Cefam

    Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora - Ensino Médio - Psicologia do Desenvolvimento - Turma: 3o.ano 2o Grau - Magistério

    Atividades

    • 02/1995 - 07/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Habilitação: Magistério

  • 1995 - 1996

    Anima escola de educação infantil

    Vínculo: acompanhamento terapêutico, Enquadramento Funcional: acompanhante terapêutico, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Inclusão de criança psicótica em escola regular

    Atividades

    • 02/1995 - 08/1996

      Serviços técnicos especializados , Escola de Educação Infantil Anima, .,Serviço realizado, acompanhamento terapêutico.

  • 1993 - 1994

    Centro de Saúde Escola da Barra Funda

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Acompanhamento da atividades da psicóloga responsável

    Atividades

    • 03/1993 - 09/1994

      Estágios , Centro de Saúde Escola, Barra Funda.,Estágio realizado, Estágio realizado com supervisão de Odette (até 12/1993) e de Elisabete Pimentel (a partir de 01/1994)..

  • 1990 - 1990

    Escola Sempre Viva

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora - Educação Infantil

    Atividades

    • 01/1990 - 12/1990

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil

  • 1994 - 1994

    Fundação Estadual do Bem Estar do Menor de São Paulo

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Supervisão de Renate Sanches, para atividades de acompanhamento institucional

  • 1993 - 1993

    Fundação Estadual do Bem Estar do Menor de São Paulo

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

    Outras informações:
    Supervisão de Maria de Lurdes Teixeira, para o setor de liberdade assistida

    Atividades

    • 03/1994 - 12/1994

      Estágios , Febem, Sampaio Vianna.,Estágio realizado, Acompanhamento dos menores.

    • 03/1993 - 07/1993

      Estágios , Febem, Posto de Liberdade Assistida de Osasco.,Estágio realizado, Acompanhamento de menores.

  • 1989 - 1989

    Instituto Educacional Jean Piaget

    Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Professora - Educação Infantil

    Atividades

    • 01/1989 - 12/1989

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Educação Infantil

  • 1991 - 1991

    Unibanco União dos Bancos Brasileiros

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

    Atividades

    • 04/1991 - 12/1991

      Estágios , Banco Nacional, São Paulo.,Estágio realizado, Departamento de Recursos Humanos - Desenvolvimento de Projetos de Treinamento..